第一篇：家長學校開班

家長學校開班

為了進一步加強家校聯(lián)系，共同探討教育孩子的方法，讓家長們共同參與到孩子的教育管理當中，形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式，促進學校各項工作健康、穩(wěn)定地開展。日前，市實驗中學舉行本學期家長學校開班典禮，從此，該校本學期家長學校正式成立。

校長衛(wèi)強在開班典禮上圍繞“為什么要成立家長學?！焙汀叭绾无k好家長學?！眱蓚€話題與家長們進行交流探討，介紹了家長學校的辦學思路、管理制度、學習培訓制度，明確表示加強家長學校的建設(shè)力度，不斷拓寬辦學渠道，創(chuàng)新辦學形式，使家長學校逐步走上規(guī)范化、科學化的發(fā)展軌道，讓更多的家長受益。并為新一屆家長委員會會長、副會長頒發(fā)了聘書。該校家庭教育講師耿慶哲作了《不輸在家庭教育上》專題報告，通過大量身邊的教育故事和名人成才經(jīng)歷闡明了家庭教育的重要性，引導家長轉(zhuǎn)變觀念，注重學習提高，注重培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣，做與時俱進的新型家長。新當選的家長委員會會長侯飛作了表態(tài)發(fā)言。

典禮儀式結(jié)束后，該校還以班級為單位分別召開家長會。各位家長及時了解了自己孩子開學以來在校各方面的表現(xiàn)，拉近了學校與家庭間的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對學校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進作用。七年級7班學生葛一嵐家長王巧娥說：“今天很高興來參加實驗中學家長學校開班典禮，家長學校的成立，搭建了家校之間相互溝通交流的平臺，很有必要。作為家長，今后會更好的配合學校，共同把孩子培養(yǎng)好?！?/p>

據(jù)悉，該校在本學期家長學校建設(shè)中，將以七年級為試點，每月集中上一次課，由班主任組織對家長進行培訓；結(jié)合年級特點，每月一個主題，深入開展調(diào)查研究，以班級為單位進行家庭教育經(jīng)驗報告會，將家長學校培訓內(nèi)容系列化；每學期至少組織一次家教經(jīng)驗交流會，聘請家庭教育專家作專題報告。通過家校合作交流研討，讓家長參與學校管理，為學校發(fā)展出謀劃策，參與班級管理，參與學生教育管理，督導教師的教育教學行為，提升家長教育孩子的能力水平，形成家校教育合力。

第二篇：家長學校開班主持詞

家長學校開班主持詞

尊敬的各位家長朋友，大家好！

今天我們相聚在這里，舉辦興隆鄉(xiāng)直小學本家長學校，共同探討教育孩子的問題，尋求教育孩子的科學方法與策略。在此，我代表全校教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠的希望家長朋友們認真領(lǐng)會家長學校的授課內(nèi)容，積極理智地參與到孩子的教育管理中來。

參加本次開班儀式的，有小學校長孟兆蘭、少先隊輔導員齊成文、優(yōu)秀班主任代表張威。

下面進行

第一項：孟校長講話-《家校攜手，為孩子共創(chuàng)一片藍天》。

第二項：由班主任代表張威老師做《家校同行，共育陽光少年》的講座。

第三項：觀看家庭教育專家盧知心姐姐盧勤老師的講座《愛孩子的十種方法》。

各位家長！

今天的學習或許讓您有了一種啟示，或許讓您有了一點警醒，或許讓您有了一些反思，時不我待，教育孩子絲毫不能放松，讓我們家校合力，共同鑄就孩子的美好未來。我們期待您的孩子志向高遠、品德高尚、學業(yè)有成，祝愿各位家長朋友身體健康、家庭幸福。

本次家長學校活動結(jié)束。

第三篇：家長學校開班活動資料

家長學校開班活動資料

（家長簽到簿、家教知識講座稿、座談交流記錄）

六戶小學

六年組

2012年10月

家長學校開班活動資料

（家長簽到簿、家教知識講座稿、座談交流記錄）

六戶小學

六年組

2013年4月

第四篇：2010年家長學校開班講話

吐主席在“家長學校開學典禮”上的講話

尊敬的各位家長和各位老師們：

大家好！首先，感謝各位家長在百忙之中前來參加我葉城二牧場年秋季家長學校的開學典禮，在此，我代表場工會、婦聯(lián)向各位家長和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

在座的各位家長們，（我本人也是家長）我們一生的所有辛勞都是為了我們的孩子，孩子是我們共同的未來，國家的未來，因此，開辦“家長學?！本哂猩钸h意義，開辦家長學校主要目的是大力普及家庭教育知識，促進家庭、學校、社會的有機結(jié)合。眾所周知，家庭教育對人生有著巨大的影響，家庭是人生的第一所學校，也是永不畢業(yè)的學校。家庭對下一代的個性發(fā)展和性格塑造具有決定性的作用。學校對學生進行德、智、體、美等方面教育的基礎(chǔ)首先是在家庭奠定的。孩子在形成個性雛型的早期，他們首先是由家庭開始踏上社會化征途的。家庭教育有別于學校教育，家長不會和學校老師一樣對學生規(guī)定一定的教育內(nèi)容，安排一定的教學時間，進行一定的教學檢查。家長對子女的教育，自子女出生開始，在隨后的家庭生活的相處過程中，家長每時每刻都以自己日常的言談和行動潛移默化的影響著子女。盡管家長的言談和行動有時是無意的，但都會對子女起到一定的影響，而有時它的影響往往會更大。

如某位家長因子女在同學中打架吃了虧，請別人去報復(fù)，自己感覺是在替子女出氣，或挽回面子，卻無意中在向子女實施了相互仇恨，目無法紀的反面教育。

相反某位家長因子女的錯誤，主動帶子女到學校向老師承認錯誤，就是在自覺地向子女實施要敢于承認錯誤，改正錯誤的正

面教育。

再如，家長打牌、打麻將，孩子學會斗地主了，還說“昨晚我爸爸打牌贏了80元，我們也來玩玩”

家長在放假期間沒有管好自己的孩子，結(jié)果出了意外，卻說，如果學校開學就不會發(fā)生事故了。這是典型的推卸責任型家長。（抽煙行為……..）

總之，家長通過自己的言談和行動影響教育子女的方法，也就是我們常說的言傳身教的教育方法。言傳身教在每個家庭的日常生活中無時不在，無處不在，是最主要的教育方法。

去年以來，我葉城二牧場學校以多種形式開辦了家長學校，組織了家庭教育培訓、家長會、問卷調(diào)查等活動，在這些活動中，盡管家長們從事不同的職業(yè)和工作，同時又肩負著贍養(yǎng)老人、撫育子女的義務(wù)，但是大部分家長都能夠做到積極配合學校的各項工作。為此，我們相信通過家庭教育的不斷深入，我們的家長在育子觀、價值觀上會積極與素質(zhì)教育接軌。只有這樣，我們的家庭教育、學校教育、社會教育才能協(xié)調(diào)同步的健康發(fā)展，我們的子女才能夠真正地成長成才，才能夠最終成為和諧社會的棟梁。

最后，祝大家身體健康！工作順利！家庭幸福!

謝謝大家!

二〇一0年九月二十八日

第五篇：家長學校開班典禮發(fā)言稿

家長學校開班典禮發(fā)言稿

尊敬的各位家長、各位老師：

我是西城小學的校長張青杰。大家好！

為了使我們的孩子健康的成長，我們西城小學今天為新一期的家長學校舉辦開辦典禮！感謝大家在百忙之中來到這里，參加我們家長學校的開班儀式。在此我代表全校師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和崇高的致意！我既是老師又是家長，我們最重視的是什么呢？我想不外乎兩點，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些，二是培養(yǎng)出一個爭氣的孩子，使孩子將來比我們這一代強，更有出息，我覺得第二點比第一點更為重要。今天借此機會，一是簡要匯報一下學校的工作，二是給各位家長提幾點建議：

今年我們要認真抓好素質(zhì)教育，開全開足課程，以學生的全面發(fā)展為目標，做到一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切。從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀三個方面入手，使學生全面發(fā)展，不僅教給孩子知識，還要教育學生們?nèi)绾巫鲆粋€對國家對社會有用的人。

我們作為家長要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書，大多數(shù)家長都以學習成績優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。誠然這種衡量的尺度無可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成?，F(xiàn)在的學習固然重要，更重要的是要立足未來，要有先成人后成才的思想，人成才的途徑是多種多樣的。因此，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，從每一個細小的習慣開始培養(yǎng)，要知道，習慣是伴隨終生的！良好的品德行為習慣、學習生活習慣的養(yǎng)成以及堅韌不拔的進取精神的培養(yǎng)，往往顯得更為重要！這是做人、成才的基礎(chǔ)！

現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨生子女，由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個性特征不同，因而，孩子之間的成績存在差異是正常的。為此，家長要以平和的心態(tài)對待它。要知道每個孩子都有自己的長處和潛力，學習差或表現(xiàn)差，不代表什么都差。既要看到自己孩子的優(yōu)點，也要看到自己孩子的缺點。千萬不要看到孩子學習成績不理想，就否定孩子的一切，這對孩子的成長是極為不利的。

讀書成績好，可能今后出息大。讀書成績不好，不一定今后就沒有出息。只要我們的家長盡心，我們的老師盡責，我們的同學盡力，我相信，你們的孩子都會成為有用之才！

孩子表現(xiàn)不好，家長被老師請到學校，是常有的事，這時家長最好避開孩子與老師交流，當著老師的面訓斥打罵，既會刺傷孩子的自尊心，也會讓老師感到難堪。對于頑皮的孩子加一點壓力是可以的，適時來一點訓斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉(zhuǎn)化。但對于那些本身自覺性很強，自己又盡了力的孩子來說，平時少嘮叨一點，不要給孩子過重的精神負擔，要不然往往會適得其反，甚至會使孩子采取一些過激的行為。因而，應(yīng)努力給學生營造一個良好的心靈環(huán)境和家庭生活空間，保證孩子心理健康。

人們的思想觀念、行為方式、消費觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風氣對學校教育的沖擊越來越大。少數(shù)學生在校內(nèi)外發(fā)

生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象，有時老師給家長反映情況時，得不到家長的理解，甚至還要遇到家長的誤解和責難。其實，不管怎么說，我們的老師和家長的心情是一樣的，都是為了孩子的健康成長。我們的教育對象大多是獨生子女，他們個性千差萬別，再加上家長社會期望值高，教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。目前，學生情況紛繁復(fù)雜，老師工作很辛苦！學校工作力量有限，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持！

很多家長都有望子成龍之心，我認為光有望子成龍的心還不夠，還必須有伴子成龍的功夫、教子成龍的本領(lǐng)。這就要求大家多和孩子交流、多和學校溝通。我們開辦家長學校的用意也正在于此，如果你們定期參加，相信對你們教育孩子一定會大有幫助。家長們，孩子是你們的希望，是祖國的未來，我堅信只要我們共同努力，你們的孩子，我們的學生，一定能成為對社會有用的人，我們的學校也會越辦越好。