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      校長在家長學(xué)校的開班儀式上的講話

      時間:2019-05-12 12:31:15下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《校長在家長學(xué)校的開班儀式上的講話》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《校長在家長學(xué)校的開班儀式上的講話》。

      第一篇:校長在家長學(xué)校的開班儀式上的講話

      在家長學(xué)校的開班儀式上的講話

      宋海云

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師:

      大家好!

      為了我們下一代的健康成長,感謝大家在百忙之中來到這里,參加我們家長學(xué)校的開班儀式。在此我代表全校師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和崇高的致意!家長朋友們,我既是老師又是家長,我們最重視的是什么呢?我想不外乎兩點(diǎn),一是如何把家操持好,使生活更富裕一些;二是培養(yǎng)出一個爭氣的孩子,使孩子將來比我強(qiáng),更有出息,我覺得第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更顯得重要。今天借此機(jī)會,一是簡要匯報一下學(xué)校的工作,二是給各位家長提幾點(diǎn)建議:

      我校于去2009年11月遷入新址,現(xiàn)有6個教學(xué)班,在校生125人,教職工13人,設(shè)施設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求,能夠滿足現(xiàn)在教育教學(xué)所需,學(xué)校管理規(guī)范,各項(xiàng)工作有序開展。從2009年至2014年連續(xù)6年我校全面工作受到市教科局表彰,近四年由于教師調(diào)動頻繁再加上教師隊(duì)伍得不到補(bǔ)充,嚴(yán)重影響了我校的教學(xué)質(zhì)量。發(fā)生這樣的狀況我們沒有怨天尤人,更沒有停步不前吃老本,而是積極地出主意想辦法,全體老師心往一處想,勁往一處使,抓時間,抓課堂,提成績,促質(zhì)量,經(jīng)過全體師生的共同努力,我們用成績證明了我們在行動,我們在努力,我們在逐步扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的困境,上個學(xué)期,我校二年級取得了全市C類校第三名的好成績,韓小英老師的語文成績、英語成績在綿山鎮(zhèn)排名第一。樊曉雁老師的語文成績在綿山鎮(zhèn)排名第一,冀建棟老師的數(shù)學(xué)成績在綿山鎮(zhèn)排名第一,張宭老師的語文,品德成績在綿山鎮(zhèn)排名第一。我的科學(xué)成績在全鎮(zhèn)乃至全市排名第一。這些只是我們通過努力取得的一些成績,我更想和大家說的是我們老師的行動:冀老師充分利用空閑時間和晚自習(xí)時間輔導(dǎo)差生。利用一切可利用的時間,把輔導(dǎo)差生落在實(shí)處,六年級數(shù)學(xué)從綿山鎮(zhèn)倒數(shù)第一考到了正數(shù)第一,非常不容易,但冀主任做到了。樊老師在班級管理上下功夫。通過一年多的磨合,對學(xué)生的管理從當(dāng)初的費(fèi)力勞心,到如今的得心應(yīng)手。樊老師所付出的心血大家也有目共睹。尤其是對問題學(xué)生的教育與培養(yǎng)更是盡心竭力,精益求精。張宭老師在上學(xué)期期末考試期間,每天中午讓學(xué)生一點(diǎn)鐘到校,和學(xué)生一起在教室休息或?qū)W習(xí)。這些只是老師們在教學(xué)方面辛勤付出的縮影。我校是寄宿制學(xué)校,四位男教師輪流值班,全天候守護(hù)寄宿的學(xué)生。從早晨督促起床到一日三餐的管理,從晚自習(xí)輔導(dǎo)到學(xué)生就寢后的檢查,老師們?nèi)硇耐度?,一絲不茍。對孩子們的關(guān)愛小到喝水穿衣,大到背著生病的孩子到衛(wèi)生院,前幾天四年級的趙靜怡同學(xué)突然暈倒,在旁的老師簡單施救后,張曉東老師背起孩子,李斌老師在后扶著,一路小跑,跑到了村衛(wèi)生院。張曉東老師體型胖,還背著生病的學(xué)生一路小跑,我們的老師實(shí)在不易。到了衛(wèi)生院我們還勸說家長趕緊給孩子及時檢查,對癥治療。家長也聽從了我們的勸告,已經(jīng)給孩子查明病因正在治療。這就是我們的工作,勞心還勞力。這就是我們的老師團(tuán)結(jié),敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè),不辭辛苦。

      為人父母是世界上最難做的一項(xiàng)工作,下面這個例子我們司空見慣,見怪不怪,一個不到3歲半的小男孩,由于自己不小心,腦袋碰在了桌子角,孩子就哭,傷心的大哭,媽媽很慌張,很心疼,邊哄兒子邊打桌子,邊說:打死你打死你。誰讓你碰我乖兒子,兒子邊哭邊踢桌子“踢死你,踢死你!誰讓你碰我了”。大家想一想,這樣孩子長大以后,會是一種什么樣的心態(tài)?他出了問題就會賴別人,還會有責(zé)任感嗎?一位社區(qū)義工去高墻內(nèi)給少年犯做報告:一位少年犯的發(fā)言,語驚四座,他說他5歲就開始犯罪了,有一次,媽媽帶著他上公交車,當(dāng)時他的身高已經(jīng)超過1米一點(diǎn)點(diǎn)了,上車時,媽媽拍拍他的頭,他就懂得把自己膝蓋一屈,就上去了。下車后,媽媽說:寶貝,你真聰明!下次再上車時,他已經(jīng)不用媽媽的提醒就會屈膝蓋了!媽媽高興地說“寶貝,你真機(jī)靈!”從此他就學(xué)會了見便宜就占,占不著就偷,偷不著就搶。孩子是塊空地,種什么長什么,他是看著我們的脊梁長大的。根據(jù)心理學(xué)家和社會學(xué)家的研究,很多人出問題,根子就出在小時候。家長不正確的教育會毀了自己的孩子;家長自身的不良影響也會潛移默化的毀了自己的孩子;家長以工作忙為借口漠視孩子同樣也會毀了自己的孩子;夫妻之間把吵架當(dāng)作家常便飯甚至不顧子女去追求自己的所謂幸福同樣也不會對孩子有什么積極影響。所以我要對家長說:家庭教育對孩子的成長至關(guān)重要!

      我們要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書,大多數(shù)家長都以學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否,我們老師可能也不例外。但是要知道,有人少年得志,有人大器晚成?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)固然重要,更重要的是要立足未來。良好品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神的培養(yǎng),往往顯得更為重要!這是做人、成才的基礎(chǔ)!

      由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個性特征不同,孩子之間的成績存在差異

      是正常的。讀書成績好,可能今后出息大。讀書成績不好,不一定今后就沒有出息。只要我們的家長盡心,我們的老師盡責(zé),我們的學(xué)生盡力,我相信,你們的孩子都會成為有用之才!

      要正確理解與支持學(xué)校工作。人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來越大。少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象,有時老師給家長反映情況時,得不到家長的理解,甚至還要遇到家長的誤解和責(zé)難。其實(shí),不管怎么說,我們的老師和家長的心情是一樣的,都是為了孩子的健康成長。我們的教育對象千差萬別,家長社會期望值高,教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會壓力更大。目前,學(xué)生情況紛繁復(fù)雜,老師工作很辛苦!學(xué)校工作力量有限,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!

      沒有一位家長不希望自己的孩子出人頭地,同樣,沒有一位教師不希望自己的學(xué)生成人成才,在孩子的成長路上,讓我們攜手共進(jìn),借助家長學(xué)校的平臺,學(xué)習(xí)教育孩子的良方上策,相信,您的孩子我們的學(xué)生一定會成為社會有用之人!我們也相信,有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持,有在座各位家長的積極參與,我們的家長學(xué)校會越辦越好!祝愿各位家長能夠?qū)W有收獲,今后的教子之路順風(fēng)順?biāo)?,讓您的孩子早日成才?/p>

      謝謝大家!

      第二篇:校長在家長學(xué)校的開班儀式上的講話

      在家長學(xué)校的開班儀式上的講話

      青龍二小朱良滿

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師:

      大家好!

      為了我們下一代的健康成長,感謝大家在百忙之中來到這里,參加我們家長學(xué)校的開班儀式。在此我代表全校師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和崇高的致意!家長朋友們,我既是老師又是家長,我們最重視的是什么呢?我想不外乎兩點(diǎn),一是如何把家操持好,使生活更富裕一些,二是培養(yǎng)出一個爭氣的孩子,使孩子將來比我強(qiáng),更有出息,我覺得第二點(diǎn)比第一點(diǎn)更顯得重要。今天借此機(jī)會,一是簡要匯報一下學(xué)校的工作,二是給各位家長提幾點(diǎn)建議:

      青龍二小于去年九月遷入新址,現(xiàn)有33個教學(xué)班,在校生1874人,教職工100人,學(xué)校設(shè)施設(shè)備一流,管理科學(xué)規(guī)范,師生、生生關(guān)系和諧,各項(xiàng)工作正有序開展。半年來,我們工作思路清晰,主要是抓好五支隊(duì)伍(黨員干部隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍、家長委員會和班主任隊(duì)伍),依托四項(xiàng)工程(梯級名師培養(yǎng)工程、家校聯(lián)誼工程、師生生生結(jié)對工程、校本課程開發(fā)工程),帶動三個提升(管理效率提升、育人質(zhì)量提升、辦學(xué)水平提升),達(dá)到一個目標(biāo),辦人民滿意的教育。經(jīng)過半年的努力,我校有一名教師被評為全校首席學(xué)科名師,七名教師被評為縣級骨干教師,2011年我校被教育局評為教育工作先進(jìn)單位。

      也許有的家長說,作家長還需要培訓(xùn)學(xué)習(xí)嗎?發(fā)出這樣的問題的家長,其實(shí)還沒有做好當(dāng)一名學(xué)生家長的心理準(zhǔn)備。有人曾經(jīng)說過這樣的一句話:“為人父母是世界上最難做的一項(xiàng)工作!”這話里其實(shí)包

      含著太多太多的感慨,太多太多的辛酸!下面我給大家講兩個例子:去年夏天,湖南有一位大學(xué)生,跳樓自殺了,原因是大學(xué)里沒有空調(diào)。我還親眼看見過一位家長就是這么疼愛自己的孩子:不一個3歲半的小男孩,由于自己不小心,腦袋碰在了桌子角,孩子就哭,傷心的大哭,媽媽很慌張,很心疼,邊哄兒子邊打桌子,邊說:打死你打死你。誰讓你碰我小兒子,兒子邊哭邊踢桌子“踢死你,踢死你!誰讓你碰我了”。朋友們,大家想一想,這樣孩子長大以后,會是一種什么樣的心態(tài)?他出了問題就會賴別人,還會有責(zé)任感嗎?一位愛心大使去高墻內(nèi)給少年犯做報告:一位少年犯的發(fā)言,語驚四座,他說他5歲就開始犯罪了,有一次,媽媽帶著他上公交車,當(dāng)時他的身高已經(jīng)超過1米一點(diǎn)點(diǎn)了,上車時,媽媽拍拍他的頭,他就懂得把自己膝蓋一屈,就上去了。下車后,媽媽說:寶貝,你真聰明!下次再上車時,他已經(jīng)不用媽媽的提醒就會屈膝蓋了!媽媽高興地說“寶貝,你真機(jī)靈!”從此他就學(xué)會了見便宜就占,占不著就偷,偷不著就搶。孩子是塊空地種什么長什么,他是看著我們的脊梁長大的。根據(jù)心理學(xué)家和社會學(xué)家的研究,很多人出問題,根子就出在小時候。家長不正確的教育會毀了自己的孩子;家長自身的不良影響也會潛移默化的毀了自己的孩子;家長以工作忙為借口漠視孩子同樣也會毀了自己的孩子;夫妻之間把吵架當(dāng)作家常便飯甚至不顧子女去追求自己的所謂幸福同樣也不會對孩子有什么積極影響。所以我要對家長說:家庭教育對孩子的成長至關(guān)重要!

      要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現(xiàn)形式是多種多樣的。孩子在校讀書,大多數(shù)家長都以學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣來看待自己的孩子聰明與否,我們老師可能也不例外。但是要知道,有人少年得

      志,有人大器晚成?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)固然重要,更重要的是要立足未來。良好品德行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神的培養(yǎng),往往顯得更為重要!這是做人、成才的基礎(chǔ)!

      現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女,由于先天遺傳、家庭環(huán)境、個性特征不同,因而,孩子之間的成績存在差異是正常的。讀書成績好,可能今后出息大。讀書成績不好,不一定今后就沒有出息。只要我們的家長盡心,我們的老師盡責(zé),我們的同學(xué)盡力,我相信,你們的孩子都會成為有用之才!

      要正確理解與支持學(xué)校工作。人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來越大。少數(shù)學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些意想不到的不良行為和現(xiàn)象,有時老師給家長反映情況時,得不到家長的理解,甚至還要遇到家長的誤解和責(zé)難。其實(shí),不管怎么說,我們的老師和家長的心情是一樣的,都是為了孩子的健康成長。我們的教育對象大多是獨(dú)生子女,他們個性千差萬別,再加上家長社會期望值高,教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會壓力更大。目前,學(xué)生情況紛繁復(fù)雜,老師工作很辛苦!學(xué)校工作力量有限,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!

      沒有一位家長不希望自己的孩子出人頭地,同樣,沒有一位教師不希望自己的學(xué)生成人成才,在孩子的成長路上,讓我們攜手共進(jìn),借助家長學(xué)校的平臺,學(xué)習(xí)教育孩子的良方上策,相信,您的孩子我們的學(xué)生一定會成為社會有用之人!

      謝謝大家!

      2012年3月15日

      第三篇:在家長學(xué)校授課開班儀式上的講話

      在家長學(xué)校授課開班儀式上的講話

      在家長學(xué)校授課開班儀式上的講話

      尊敬的各位家長,各位老師:

      大家上午好!

      首先,我代表瓦溪中心小學(xué)校本部及全體教職工,對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對各位家長關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!下面我介紹一下我們校本部的領(lǐng)導(dǎo)班子,這位是主管教學(xué)工作的盧君明主任,這位是劉婉東副主任,這位是負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作的劉永華老師。

      下面,我簡要的把學(xué)校的情況跟大家介紹一下:現(xiàn)在學(xué)校共有教學(xué)班12個,在校學(xué)生400多名?,F(xiàn)有教職工31名,教師學(xué)歷合格率為100%,大專以上學(xué)歷28名,本科以上學(xué)歷10名。為從根本上改善新建校的辦學(xué)條件,我校于今年正式啟動創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作,現(xiàn)正值創(chuàng)強(qiáng)階段,創(chuàng)強(qiáng)后,我校的硬件與軟件建設(shè)將得到大幅度的提升。近年來,我校不斷深化管理體制和課堂教學(xué)改革。2008年以來,學(xué)校多措并舉,狠抓教學(xué)質(zhì)量,通過開展這一系列教學(xué)活動,提升辦學(xué)品位,激發(fā)了廣大教師的工作熱情,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到明顯的提高,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,2011年,我校六年級在縣統(tǒng)考中獲得第三名,2012我校五年級在縣統(tǒng)考中獲得第三名,2013在我校四年級縣統(tǒng)考中獲得第三名,2012、2013連續(xù)兩年我校均有三名學(xué)生考入紫金中學(xué)尖子班,多年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們:合理配置教育教學(xué)資源,規(guī)范校本管理,這是提高辦學(xué)效益的唯一出路和根本舉措。長期開展校本研修,培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)能力水平,造就高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。下面,我想就如何做一個智慧型的成功父母與各位家長交換一下意見:

      第一,父母要引領(lǐng)孩子樹立正確的價值觀。讓孩子樹立正確的價值觀是教育價值的最重要體現(xiàn),教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“育人為本,德育為先”。下面我可以把父母與老師常說的十句話說給大家聽聽:

      1、孩子成績差的父母常說:我知道我孩子念不成書,小了,什么也干不成,就讓她在學(xué)校往大長的吧。

      2、孩子行為習(xí)慣不好的父母常說:我們沒有文化,教育不了孩子,孩子有毛病我們也指正不了,老師你該打就打該罵就罵,我們不受治(我們沒有意見)。

      3、孩子不懂得節(jié)儉的父母常說:現(xiàn)在孩子少,我們手頭又不緊,花點(diǎn)就花點(diǎn)吧。

      4、孩子不懂的孝敬的父母常說:都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的,要什么給什么,一不順心就耍脾氣。

      5、孩子生活不會自理的父母常說:孩子小了,我們又沒有什么事,學(xué)習(xí)就行,其他的我們幫她做就是了。

      6、孩子學(xué)習(xí)動力不強(qiáng)的父母常說:我們家誰誰在那里當(dāng)官的了,人家可又能耐了,將來不愁給孩子安排個工作。

      7、孩子好大喜功的父母常說:我知道我們孩子腦子好使,變點(diǎn)子多,我們也不得不信服。

      8、孩子玩事不恭的父母常說:天生就是個灰貨,從小就軟硬不吃。

      9、孩子不陽光的父母常說:我們孩子天生就窩塊地,爛泥扶不上墻頭。

      10、孩子怨氣多的父母常說:孩子從小就沒有遇上好父母、好老師、甚至好親戚,好鄰居,好同學(xué)等等。

      親愛家長們,假如我們有上述思想,我們又怎么能教育好孩子呢!我們應(yīng)該知道孩子生下來可是一張純潔的白紙,在紙上畫什么樣的圖畫是我們父母,我們老師給調(diào)的色,是我們父母,我們老師的手筆啊!

      在坐的家長,文化有差異,但是我們教育孩子的權(quán)利和義務(wù)是一樣的。我們其實(shí)學(xué)做事業(yè)有成那類父母就行了:要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多,就要付出最多的勞動。第二,父母要做孩子生活的榜樣。

      我這里講個故事。一家人吃飯,父母、孩子和爺爺。因?yàn)闋敔斒种割澏叮?jīng)常把碗摔在地上,父母不耐煩了,就弄來一個小木碗,讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。一天,父母回來看到孩子正拿一塊木頭刻著什么。他們好奇地問孩子,孩子回答說:“我在刻木碗,將來給你們老了用?!焙⒆拥脑捵尭改负苷饎樱砩嫌种匦掳牙蠣敔斦埖酱笞郎铣燥埩?。

      故事中,父母一句話沒說,但孩子從他們的行動上學(xué)會了父母的價值觀。我們講教育過程,特別是德育過程,要避免出現(xiàn)言行不一的情形,尤其在現(xiàn)在社會上誠信缺失的情況下,家庭和學(xué)校必須重視為孩子創(chuàng)造良好的體驗(yàn)環(huán)境。

      第三,父母要想方設(shè)法改變孩子的不良習(xí)慣

      有個孩子脾氣不好,問父親怎么改。父親說:“你每發(fā)一次脾氣,就在院子的柵欄上釘一顆釘子。”過了幾天,這個孩子告訴父親:“我已經(jīng)好幾天沒釘釘子了,這些天都沒發(fā)脾氣?!备赣H很高興,又告訴他:“如果一天不發(fā)脾氣,那么就去拔掉一顆釘子?!边^了些日子,這個孩子又來告訴父親:“我把釘子拔完了,現(xiàn)在壞脾氣改掉了?!备赣H拉著他的手來到柵欄邊說:“你看,雖然釘子被拔掉了,但是釘孔都留在上面。你要記住,你傷害了別人的情感是會在別人的心上留下傷痕的?!蔽覀冮_家長會是為了爭取家長的支持為今后更好的教育孩子,使孩子每天能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這里我想說的是,孩子有不良習(xí)慣不可怕,可怕地是我們不會教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

      第四,父母要相信孩子一定比自己強(qiáng)一定能成才

      森林里有各種各樣的樹木,你說那種樹木最有用。也許你會說珍貴樹種如銀杏、水杉、香果樹最有用,難道我們說常見的楊樹柳樹樺樹就沒有用嗎?就連朽木還可以做暖壺蓋子呢。再說,有沒有用關(guān)鍵看利用了沒有。我們家里使用的木家具大多是用松木楊木子類的普通樹木做成的,難道我們懷疑過它沒有用嗎?

      其實(shí),我們的孩子就是森林里的一株樹木。只要我們合理的理利用了他,他就會發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此,我們教育的任務(wù)應(yīng)該是創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的教育,而不是去選擇適合教育的孩子。我們一定要樹立人人都能成功的人才觀,用欣賞的眼光看待孩子的優(yōu)點(diǎn),用發(fā)展的眼光看待孩子的缺點(diǎn)。

      現(xiàn)在,我們許多家長都在犯了一個共同的錯誤,那就是家長對孩子的期望值定的太高,有的家長直言不諱孩子讀書就是為了考大學(xué)考好大學(xué)。我們可以設(shè)身處地的想想,就說現(xiàn)在的大學(xué)比較好考,可真正能考上好大學(xué)的又能占多大的比例。話又說回來,孩子考不住大學(xué)就沒有出路了嗎?也不見的。許多人沒有考上大學(xué)同樣在社會上混得不錯,有的人還能干出驚天動地的大事業(yè)。因此,明確的告訴各位家長,我們讓孩子讀書,是為了健全孩子的人格,為將來更好的發(fā)展打基礎(chǔ),絕對不是考大學(xué)。我們的孩子也許永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家,工程師,但是我們的孩子一定會在社會上找到屬于自己的生存之地,他們一定會比我們生活的更好。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地,與其讓他們那時面對挫折惶惑無助,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的勇氣和本事。現(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,有的家長,為了滿足孩子虛榮心、攀比心,給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,如手機(jī)、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等,這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校,以上物品是禁止攜帶的,因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長。

      以上是我與家長的一些交流,也許講得不好,不到位,希望大家批評指正。

      家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來,齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學(xué)、就業(yè),乃至整個人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      最后,再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!希望各位家長能對學(xué)校以的的發(fā)展建言獻(xiàn)策,多提提寶貴的意見。

      祝您工作順利,家庭幸福!

      謝謝大家!

      第四篇:在家長學(xué)校授課開班儀式上的講話

      在家長學(xué)校授課開班儀式上的講話

      尊敬的各位家長,各位老師:

      大家上午好!

      首先,我代表學(xué)校及全體教職工,對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

      下面,我簡要的把學(xué)校的情況跟大家介紹一下:

      我校始建于1988年9月,最初座落在xx鎮(zhèn)新建街北端。由于舊校址的基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育發(fā)展的需要,縣委政府果斷決定,科學(xué)規(guī)劃,先后由國家、地方投資1100多萬元在xx鎮(zhèn)光明路西端建起了煥然一新的新校舍,2004年7月正式啟用?,F(xiàn)在,學(xué)校占地面積55000平方米,建筑面積11875平方米。共有教學(xué)班25個,在校學(xué)生1238名,其中寄宿生800多名?,F(xiàn)有教職工142名,其中專任教師112名,中學(xué)高級教師55名,教師學(xué)歷合格率為100%。為從根本上改善新建校的辦學(xué)條件,縣委政府、教育行政部門、學(xué)校三方合力,投資500多萬元,配置了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控室、圖書室;并陸續(xù)購置填充了圖書、儀器、電教網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、體衛(wèi)藝器械和學(xué)生生活用具。今年我校實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)開工建設(shè),并于明年秋季開學(xué)投入使用。

      近年來,我校不斷深化管理體制和課堂教學(xué)改革。去年秋季開學(xué)以來,學(xué)校多措并舉,狠抓教學(xué)質(zhì)量,其基本做法是:

      考勤制度“硬”起來;各年級組“包”下來;所有課程“開”起來;階段考試“抓”起來; 周周小考“顯”出來;課前三分“動”起來;培優(yōu)補(bǔ)差“掀”起來;學(xué)習(xí)小組“辦”起來;班會亮點(diǎn)“閃”出來;推門聽課“搞”起來;教學(xué)練兵“比”起來;觀摩課堂“推”出來;年輕教師“帶”起來;教研活動“獎”出來;集體備課“熱”起來;優(yōu)秀教案“展”出來;教師培訓(xùn)“多”起來;教研教改“活”起來;課件制作“做”出來;校園網(wǎng)絡(luò)“建”起來;課外活動“亮”起來;課外輔導(dǎo)“現(xiàn)”出來;初三綠燈“點(diǎn)”起來;教學(xué)反思“思”起來;

      通過開展這一系列教學(xué)活動,提升辦學(xué)品位,激發(fā)了廣大教師的工作熱情,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到明顯的提高,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高2008、2009年連續(xù)兩年,全縣中考狀元都來自于我校,2010,2012兩年畢業(yè)的學(xué)生,盡管當(dāng)年招生時學(xué)生的生源并不怎么好,但是憑借我校教師的不倦努力和辛勤教誨,還是考出了驕人的成績,600分上線人數(shù)與兄弟學(xué)校旗鼓相當(dāng),各科均分在全縣名列前茅。從2008到2012年,全縣中考狀元有三年都出自我校。

      多年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們:合理配置教育教學(xué)資源,規(guī)范校本管理,這是提高辦學(xué)效益的唯一出路和根本舉措。學(xué)校堅(jiān)持傳承和改革并舉的方針,制定和完善了“班主任工作目標(biāo)責(zé)任制”、“教學(xué)人員工作目標(biāo)責(zé)任制”等100多項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格落實(shí),嚴(yán)格獎懲。形成了激勵人、鞭策人的長效機(jī)制。

      長期開展校本研修,培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)能力水平,造就高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。在開展常規(guī)教研活動的同時,每學(xué)年舉辦一次“教師風(fēng)采展示”活動,邀請學(xué)生代表,家長代表開展課堂教學(xué)評價活動;多次承辦了市、縣教學(xué)觀摩現(xiàn)場會,既學(xué)習(xí)了校外先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),又發(fā)現(xiàn)并推出了本校的教壇新秀。學(xué)習(xí)和借鑒“洋思、安丘教改經(jīng)驗(yàn)”,增強(qiáng)了課堂教學(xué)的互動性和有效性。堅(jiān)持開展以“六項(xiàng)教育”為主的思想教育,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣;在住宿、餐飲管理中實(shí)行了人性化的親和管理,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)質(zhì)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境;在學(xué)校管理中,我們創(chuàng)造性地開展工作,自創(chuàng)了“xx三中平安校園110”的管理模式,實(shí)行了立體化、全過程的安全管理,建成了師生滿意、家長放心的“平安校園”;成為烏蘭察布市全市學(xué)校榜樣,并在全市學(xué)校中得到推廣和應(yīng)用,受到自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。學(xué)校始終堅(jiān)持全面發(fā)展的人文管理,形成了獨(dú)具特色的校園文化,為展示和發(fā)展學(xué)生的個性與特長,提供良好的空間。校園的“藝術(shù)長廊”、“我的作品”園地展現(xiàn)了孩子們贊賞美,創(chuàng)造美的智慧與技能,也呈現(xiàn)了孩子們向往美、追求美的心靈。學(xué)校的“安帶舞”隊(duì)、師生歌詠隊(duì)多次參加教育系統(tǒng)和全縣的文藝演出,并獲獎。學(xué)校的田徑運(yùn)動隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練,成績蜚然。學(xué)校的“紅星廣播站”、《教學(xué)動態(tài)》、《春林小報》、《簡報》,通過孩子們雅嫩的聲音和純樸的文筆,傳遞著校園信息,溝通著師生的情感,學(xué)校每周六給學(xué)生免費(fèi)放映愛國主義影片。

      前進(jìn)中的xx三中,已形成了“德育為先、教學(xué)為主、安全第一、后勤保障、綜合治理”的管理和運(yùn)行模式。辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校先后被評為縣級“綜合管理先進(jìn)學(xué)?!?、“教學(xué)科研先進(jìn)單位”、“安全管理先進(jìn)單位”和“先進(jìn)團(tuán)委”;被評為市級“綜合治理先進(jìn)單位”,內(nèi)蒙古“綠色學(xué)?!?。2010年我校十一五安全規(guī)劃課題“學(xué)校安全長效機(jī)制的建立與學(xué)生自護(hù)自救能力的培養(yǎng)”獲得了通過,被中國教育學(xué)會命名為“安全教育基地?!薄?/p>

      下面,我想就如何做一個智慧型的成功父母與各位家長交換一下意見:

      第一,父母要引領(lǐng)孩子樹立正確的價值觀。

      美國《時代周刊》調(diào)查過兩組人,一組有犯罪記錄,另一組事業(yè)有成。面對同樣的問題:“在小時候,母親做的哪件事情對你一生影響最大?”有兩人講到同一件事。

      有犯罪記錄的人說,母親端來一盤蘋果,其中蘋果有大有小,有青有紅。弟弟搶著說要大的,遭到母親批評。其實(shí)我也想要大的,但這樣說會挨批評,就反著說。結(jié)果母親很高興,把大蘋果獎勵給我。那件事給我印象:要想得到最多,就得說假話。

      另外一組有人卻說:母親端來蘋果,我想要大的,可母親說:你們都去除草,誰除得多就可以得到大蘋果?最后,我除草最多得到大的。那件事給我印象:要想得到最多,就得付出最多的勞動。

      這是個價值觀的問題。我們不能說講假話的孩子智商低,但他沒樹立正確的價值觀。讓孩子樹立正確的價值觀是教育價值的最重要體現(xiàn),教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“育人為本,德育為先”。

      我敢說,我們在坐的家長都自覺不自覺地扮演過有犯罪記錄那類人父母的角色。這可是一個非??膳碌慕巧O旅嫖铱梢园迅改概c老師常說的十句話說給大家聽聽:

      1、孩子成績差的父母常說:我知道我孩子念不成書,小了,什么也干不成,就讓她在學(xué)校往大長的吧。

      2、孩子行為習(xí)慣不好的父母常說:我們沒有文化,教育不了孩子,孩子有毛病我們也指正不了,老師你該打就打該罵就罵,我們不受治(我們沒有意見)。

      3、孩子不懂得節(jié)儉的父母常說:現(xiàn)在孩子少,我們手頭又不緊,花點(diǎn)就花點(diǎn)吧。

      4、孩子不懂的孝敬的父母常說:都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的,要什么給什么,一不順心就耍脾氣。

      5、孩子生活不會自理的父母常說:孩子小了,我們又沒有什么事,學(xué)習(xí)就行,其他的我們幫她做就是了。

      6、孩子學(xué)習(xí)動力不強(qiáng)的父母常說:我們家誰誰在那里當(dāng)官的了,人家可又能耐了,將來不愁給孩子安排個工作。

      7、孩子好大喜功的父母常說:我知道我們孩子腦子好使,變點(diǎn)子多,我們也不得不信服。

      8、孩子玩事不恭的父母常說:天生就是個灰貨,從小就軟硬不吃。

      9、孩子不陽光的父母常說:我們孩子天生就窩幾圪能地,死狗扶不上墻頭。

      10、孩子怨氣多的父母常說:孩子從小就沒有招風(fēng)上好父母、好老師、甚至好親戚,好鄰居,好同學(xué)等等。

      親愛家長們,假如我們有上述思想,我們又怎么能教育好孩子呢!我們應(yīng)該知道孩子生下來可是一張純潔的白紙,在紙上畫什么樣的圖畫是我們父母,我們老師給調(diào)的色,是我們父母,我們老師的手筆??!

      在坐的家長,文化有差異,但是我們教育孩子的權(quán)利和義務(wù)是一樣的。我們其實(shí)學(xué)做事業(yè)有成那類父母就行了:要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多,就要付出最多的勞動。

      第二,父母要做孩子生活的榜樣。

      我這里講個阿根廷的故事。一家人吃飯,父母、孩子和爺爺。因?yàn)闋敔斒种割澏?,?jīng)常把碗摔在地上,父母不耐煩了,就弄來一個小木碗,讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。

      一天,父母回來看到孩子正拿一塊木頭刻著什么。他們好奇地問孩子,孩子回答說:“我在刻木碗,將來給你們老了用。”孩子的話讓父母很震動,晚上又重新把老爺爺請到大桌上吃飯了。

      故事中,父母一句話沒說,但孩子從他們的行動上學(xué)會了父母的價值觀。我們講教育過程,特別是德育過程,要避免出現(xiàn)言行不一的情形,尤其在現(xiàn)在社會上誠信缺失的情況下,家庭和學(xué)校必須重視為孩子創(chuàng)造良好的體驗(yàn)環(huán)境。

      我想問在坐的家長,我們那位教育孩子做到了言行一致。我敢說大部分家長做不到。有的家長甚至連假裝假裝言行一致都做不到。倆口之鬧矛盾,你們有沒有對著孩子破口大罵甚至大打出手的時候;你在外邊得了點(diǎn)小便宜,你有沒有在孩子面前顯擺的時候;你做了虧心事,有沒有在孩子面前還強(qiáng)詞奪理的時候;你干某件事干不來干不好,有沒有在孩子面前裝能耐的時候。等等

      家長??!你要知道做個好家長是非常不容易的?我們要教育孩子成才,我們就應(yīng)該時時刻刻矯正自己的不良行為。

      第三,父母要想方設(shè)法改變孩子的不良習(xí)慣

      有個孩子脾氣不好,問父親怎么改。父親說:“你每發(fā)一次脾氣,就在院子的柵欄上釘一顆釘子?!边^了幾天,這個孩子告訴父親:“我已經(jīng)好幾天沒釘釘子了,這些天都沒發(fā)脾氣?!备赣H很高興,又告訴他:“如果一天不發(fā)脾氣,那么就去拔掉一顆釘子?!?/p>

      過了些日子,這個孩子又來告訴父親:“我把釘子拔完了,現(xiàn)在壞脾氣改掉了?!备赣H拉著他的手來到柵欄邊說:“你看,雖然釘子被拔掉了,但是釘孔都留在上面。你要記住,你傷害了別人的情感是會在別人的心上留下傷痕的。”

      中國心理學(xué)會的一項(xiàng)調(diào)查表明,中國3.4億17歲以下的未成年人中,有約3000萬處于心理亞健康狀態(tài),其中中小學(xué)生心理障礙患病率為21.6%至32%。心理健康是必須重視的問題,我想其中可能就有來自家長和教師的傷害。

      今天開家長會,有的家長就沒有來,可能是太忙走不開,還有一種可能就是孩子沒敢告訴家長,家長自然就不可能來。孩子為什么不告訴家長,理由很簡單期中考試沒有考好,怕父母知道了傷心,更怕父母訓(xùn)斥甚至開打,有時候父母一人打還嫌不解氣,還要來個混合雙打。你說遇上這樣的父母孩子還敢讓父母來開家長會嗎?我在安排開家長會的時候,就對班主任講,我們開家長會,絕對不能開成成績通報會,更不能開成對成績不太好學(xué)生的家長的批評會。成績好也不完全是老師的功勞,成績差也不完全是孩子的過錯。孩子只要盡心了就應(yīng)該心安理得了。我們開家長會是為了爭取家長的支持為今后更好的教育孩子,使孩子每天能夠進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這里我想說的是,孩子有不良習(xí)慣不可怕,可怕地是我們不會教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

      第四,父母要相信孩子一定比自己強(qiáng)一定能成才

      森林里有各種各樣的樹木,你說那種樹木最有用。也許你會說珍貴樹種如銀杏、水杉、香果樹最有用,難道我們說常見的楊樹柳樹樺樹就沒有用嗎?就連朽木還可以做暖壺蓋子呢。再說,有沒有用關(guān)鍵看利用了沒有。我們家里使用的木家具大多是用松木楊木子類的普通樹木做成的,難道我們懷疑過它沒有用嗎?

      其實(shí),我們的孩子就是森林里的一株樹木。只要我們合理的理利用了他,他就會發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此,我們教育的任務(wù)應(yīng)該是創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的教育,而不是去選擇適合教育的孩子。我們一定要樹立人人都能成功的人才觀,用欣賞的眼光看待孩子的優(yōu)點(diǎn),用發(fā)展的眼光看待孩子的缺點(diǎn)。

      現(xiàn)在,我們許多家長都在犯了一個共同的錯誤,那就是家長對孩子的期望值定的太高,有的家長直言不諱孩子讀書就是為了考大學(xué)考好大學(xué)。我們可以設(shè)身處地的想想,就說現(xiàn)在的大學(xué)比較好考,可真正能考上好大學(xué)的又能占多大的比例。今年,xx一中參加高考人數(shù)為1652人,二本以上普通文理科上線213人,上線率僅為12.89%.這就是說我們許多孩子還是上不了大學(xué)。再說,就是上了大學(xué),畢業(yè)以后就一定能夠找到好工作嗎?學(xué)生一畢業(yè)就待業(yè)的事例可以說太多了。話又說回來,孩子考不住大學(xué)就沒有出路了嗎?也不見的。許多人沒有考上大學(xué)同樣在社會上混得不錯,有的人還能干出驚天動地的大事業(yè)。因此,明確的告訴各位家長,我們讓孩子讀書,是為了健全孩子的人格,為將來更好的發(fā)展打基礎(chǔ),絕對不是考大學(xué)。我們的孩子也許永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家,工程師,但是我們的孩子一定會在社會上找到屬于自己的生存之地,他們一定會比我們生活的更好。

      第五,父母要學(xué)會跟孩子溝通給孩子適時機(jī)助力

      今年,上半年,我中學(xué)同學(xué)的一個孩子自殺了。這個孩子學(xué)習(xí)非常好,上重點(diǎn)大學(xué)根本不是問題,進(jìn)清華、北大也完全有可能,可能就是因?yàn)樘珒?yōu)秀結(jié)果過早的走了。高考沖刺,一次模擬考試因?yàn)樽魑乃枷胗悬c(diǎn)兒偏激,沒有得高分,從全年級的前三名一下子降到了第八名。孩子就受不了認(rèn)為上清華、北大無望了。這是,孩子的父母不僅沒有及時的安慰孩子,還幫孩子找了一大堆理由,認(rèn)為孩子不應(yīng)該犯這樣低級的錯誤。孩子覺得臉面無光毅然決然選擇了跳樓。你說這多可悲!孩子走了,家長后半輩子可怎么活,值得深思??!

      我再講一個教育成功的例子。

      一位母親第一次參加家長會,家長說:“我的兒子有多動癥,在板凳上三分鐘都坐不了?!钡诙炖蠋煾嬖V一片這個孩子:“家長表揚(yáng)你了,說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?!蹦翘焱砩?,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂。

      在第二次家長會上,家長說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智,將來以后沒有什么前途。”老師看到誠惶誠恐的孩子,她又振作起精神說:“媽媽對你充滿信心。他說了,你并不是個笨孩子,只要能細(xì)心些,會超過你的同桌。”說這話時,老師發(fā)現(xiàn),孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué),她兒子比平時都要早。

      孩子上了初中,又一次家長會。家長告訴老師:“按我兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險,[課件 ]考一個一般高中我就滿意了。”老師告訴孩子:“家長對你非常滿意,很有信心,他說了,只要努力,很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)。”

      高中畢業(yè)后,孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里,邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是老師的鼓勵才有了我的今天?!焙⒆颖步患?,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的那只信封上。

      走進(jìn)孩子的內(nèi)心,真心跟孩子溝通,比說教打罵要強(qiáng)一百倍。

      我想,最能給孩子前進(jìn)動力的是“形成一個激勵機(jī)制”。

      一個人總是會有失敗的,但關(guān)鍵是要鼓勵他(她)能夠迅速爬起來。

      第六,家長最終要逼著孩子學(xué)會生存

      一個學(xué)者要過河,當(dāng)小船來到河中央。學(xué)者詢問船夫到對岸的距離時,他發(fā)現(xiàn)船夫的語言有基本的語法錯誤,就很看不起船夫,說:“你這半輩子白活了!”船夫沒說話。

      船繼續(xù)往前走,忽然狂風(fēng)大作、波濤洶涌,船夫問學(xué)者:“你會游泳嗎?掉在水里能辨別方向嗎?”學(xué)者回答不會。船夫說:“我的船就要翻了,你這輩子真是白活了!”

      現(xiàn)在家庭學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng),注重的是“解答”問題的能力,而實(shí)踐中,需要的是“解決”問題的能力。

      澳大利亞是世界上比較富裕的國家,但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子,他們的理由是:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力,長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地,與其讓他們那時面對挫折惶惑無助,還不如讓他們從小摔摔打打,“窮”出直面人生的勇氣和本事?,F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,有的家長,為了滿足孩子虛榮心、攀比心,給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,如手機(jī)、Mp3、高檔服裝、化妝品、首飾等,這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校,以上物品是禁止攜帶的,因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長。

      以上是我與家長的一些交流,也許講得不好,不到位,希望大家批評指正。

      家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們攜起手來,齊心協(xié)力,相互合作,共同努力,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,為將來升學(xué)、就業(yè),乃至整個人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      最后,再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!

      祝您工作順利,家庭幸福!

      謝謝大家!

      第五篇:在家長學(xué)校的開班儀式上的講話.12(龍瓊)

      銅仁地區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園家長學(xué)校開班儀式

      一、舉辦家長學(xué)校的原因

      二、簡要匯報工作

      1、基本情況(幼兒園新老圖片)

      2、工作開展思路

      今年我園已正式啟動申創(chuàng)省級示范幼兒園,同時我園的工作將按照以下的思路開展:抓好五支隊(duì)伍(黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、青年教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍),依托兩項(xiàng)工作(發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)、家校溝通),帶動三個提升(提升管理效率、提升自我能力、提升育人質(zhì)量),達(dá)到一個目標(biāo),即不留遺憾在銅仁地區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園

      三、向家長提幾點(diǎn)建議

      (一)努力提高自身素質(zhì),起到榜樣作用。

      家長素質(zhì)主要指的是思想道德品質(zhì)的好壞,文化科技知識水平的高低,心理品質(zhì)的健康程度以及教育子女能力的強(qiáng)弱等等。提高家長的自身素質(zhì),應(yīng)從以下方面做起:

      1、努力提高思想道德水平。

      2、努力提高文化科技知識水平

      圖片:

      小故事:一個小男孩上小學(xué)時,對許多事物都好奇,看到氣球能在充滿氣之后飛上天,就找來一些發(fā)酵粉,動員想上天的同學(xué)來

      吃。不幸的是,吃了發(fā)酵粉的同學(xué)疼得在地上打滾。校長知道后,非常生氣:“又是你這個搗蛋大王,我把你開除了!”

      母親知道后非常氣憤,她說:“你們不了解我的孩子,他非常聰明,他不是在搗亂,而是好奇。你們不懂得教育,我來親自教育他。”并將孩子接回家,親自給他上課,鼓勵他搞實(shí)驗(yàn)。這個男孩就是愛迪生。

      3、要具備良好的心理素質(zhì)

      (二)、認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育知識,提高教育子女的水平

      龍瓊家教日記《與女兒共同成長》與大家分享:(日記圖片)女兒已經(jīng)上三年級了,回想幾年來在培養(yǎng)孩子方面走過的路,有以下幾點(diǎn)體會。

      1、與孩子相處多一些鼓勵,少一點(diǎn)責(zé)罵。

      每個孩子都是由優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)組成的,對孩子的教育,也應(yīng)該是由表揚(yáng)和批評組成的,適當(dāng)及時的表揚(yáng)和鼓勵,能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)孩子的自信。表揚(yáng)會使孩子變的越來越聰明。原來孩子不愿與我獨(dú)處,就是因?yàn)樗齽傆浭聲r,我不善于控制自己的脾氣,有時對她發(fā)火,吵她,結(jié)果,她不但沒有改掉原有的缺點(diǎn),反而變得行動遲緩,不愿與大人多交流,發(fā)現(xiàn)這個問題后,我及時改掉了這種毛病,及時發(fā)現(xiàn)女兒的長處并不斷鼓勵,她不但漸漸變得善談,而且學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      2、家長要作孩子的榜樣。

      作為家長,在孩子面前要言行一致,不能說一套,做一套,用雙重

      標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子,“責(zé)人寬,責(zé)己嚴(yán),”這也是我教育女兒時使用的標(biāo)準(zhǔn),要求女兒做到的,我自己首先做到,然后讓女兒給我挑毛病,找到一個一致的標(biāo)準(zhǔn)后讓她和我一起做。這樣,既讓她懂得了規(guī)則,也讓她在加深認(rèn)識的同時得以提高。

      家庭教育實(shí)際上是家長的自我教育。如果在教育孩子的過程中盡力地不斷提高自己,完善自己,教育的效果必將越來越好。

      這三年與女兒一路走來,我深知:作為父母,生養(yǎng)孩子,教育孩子,既是義務(wù),也是責(zé)任,要盡可能抽出時間,多與孩子相處,共同學(xué)習(xí),共同玩耍,真正走進(jìn)她的心靈,成為她的朋友,這正是我要努力做到的。

      3、批評孩子應(yīng)該注意“六要”

      家人態(tài)度要一致。

      批評要及時。

      態(tài)度要和藹。

      重點(diǎn)要突出。

      知其然還要知其所以然。

      要堅(jiān)持到底。(薦書:《好媽媽勝過好老師》;《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》)

      (三)、更新成才觀念,明確培養(yǎng)目標(biāo),使孩子全面發(fā)展將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,是每個家長都關(guān)心的問題。

      “你們知道造成你們孩子的不幸的最可靠的方法是什么嗎?那就

      是他要什么便給他什么!”------盧梭

      國內(nèi):宋氏家族教子

      “一步二步三步,好!跌倒了別哭,自己爬起來再走,好!一二一,一二一……”

      國外:總統(tǒng)父親教子

      “我先借給你,一年后還我。”

      ——一個12歲的小男孩不小心踢碎了鄰居家的玻璃,需要賠償12.5美元。孩子找父親拿錢賠償時,父親這么告訴他。從此,這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,經(jīng)過半年的努力,他終于掙足了12.5美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。--(-羅納德·威爾遜·里根,曾連續(xù)兩屆出任美國總統(tǒng),是美國歷史上當(dāng)選和就職時年齡最大的總統(tǒng),也是最長壽的總統(tǒng),享年93歲。)。

      (四)、創(chuàng)造良好的家庭氛圍

      1、良好的生活環(huán)境

      2、良好的作息時間和生活習(xí)慣。(時間表圖片)

      3、和睦的心理氣氛

      (五)、積極配合社會、集體對孩子進(jìn)行教育

      家庭教育、集體(托幼園所、學(xué)校)教育、社會教育是現(xiàn)代國民教育的三大組成部分。家長學(xué)??墒辜议L通過聽講座、教子經(jīng)驗(yàn)交流會、專家咨詢等活動學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的知識和方法,家長切不可借口工作忙、時間緊而放棄這種良機(jī)。

      謝謝傾聽!

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