第一篇：邊緣生家長會上的講話

在初三培優(yōu)班家長會上的講話

尊敬的各位家長：

大家上午好！非常感謝各位家長，能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這既是對您子女升學(xué)成才的重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。我代表學(xué)校全體師生，向到會的各位家長表示熱烈的歡迎！

今天，學(xué)校請各位家長來的目的，就是要告訴大家：您可以從以下幾個方面，來了解學(xué)校對您子女成長、成才所做的努力：

一、在學(xué)習(xí)、生活方面請大家放心

在年級管理上，學(xué)校采取了更多有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的措施，要求班主任對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤管理，及時發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面遇到的困難；讓教師有充裕的時間來認(rèn)真?zhèn)浜谜n，更好地集中精力搞好教學(xué)。而且，學(xué)校還積極開展有利于學(xué)生健康成長的，豐富多彩的有益實(shí)踐活動。我們開展了好多次外出社會活動

二、在教學(xué)質(zhì)量、升學(xué)方面請大家有信心

希望自己的子女成績好，有出息，這是每一個做家長的共同心愿，也是我們學(xué)校對每一個學(xué)生義不容辭的責(zé)任。在抓質(zhì)量方面，今年學(xué)校也采取了一些措施，對教師實(shí)行全員競聘上崗，擇優(yōu)錄用；在原有教研組基礎(chǔ)上，又設(shè)立了年級組，專門負(fù)責(zé)該年級的教師管理，學(xué)生管理；對各線的工作開展情況，由校長督促講評，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。雖然不是最好，但絕對不是傳言中的那么差。有些家長托熟人，找關(guān)系，舍近求遠(yuǎn)把孩子送到別的學(xué)校去上學(xué)，希望能以此提高孩子的學(xué)習(xí)成績，結(jié)果往往是不盡人意的：家長要承擔(dān)的經(jīng)濟(jì)壓力增加了，孩子呢，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，需要相當(dāng)一段時間來適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣一來，學(xué)習(xí)成績不僅沒有提高，有的還退了步。我只想告訴各位家長，所以，希望大家要對自己的子女有信心，也要對平湖中學(xué)有信心。

三、在您子女成才的過程中，希望您付出更多一點(diǎn)關(guān)心。

每個家長都希望自己的子女能夠讀書成才，能夠健康快樂成長；每個老師也都希望自己的學(xué)生都能夠?qū)W有所成，學(xué)有所用。我們和各位家長有著一個共同的目標(biāo)，那就是想方設(shè)法把您的孩子送出去，考一個好學(xué)校，實(shí)現(xiàn)我們共同的愿望，這也是我們請大家來的根本目的。在坐的各位家長的子女，在上個星期四的入學(xué)考試中，成績都是比較好的，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也是比較好，各位家長心里應(yīng)該感到很高興。現(xiàn)在社會各個方面對學(xué)校的要求都是比較嚴(yán)的，想必家長們也很清楚。學(xué)校想要組建一個實(shí)驗(yàn)班，利用星期

六、星期天的時間來補(bǔ)課，現(xiàn)在來說，很不可能了。所以，我們請家長來一起商量，把這次成績好、基礎(chǔ)好的學(xué)生組成一個培優(yōu)班，每天利用晚自習(xí)前的一段時間上一節(jié)課，這個課不是新課，主要是把學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)、深化，讓學(xué)生學(xué)到更多的解題技巧，見識更多的考試題型，這樣的話，一個星期有5節(jié)課，再加上周日1天，相當(dāng)于每周補(bǔ)了2天課。對進(jìn)入培優(yōu)班的學(xué)生，除了增加學(xué)習(xí)時間外，學(xué)校還會采取滾動淘汰制，每學(xué)期進(jìn)行一次滾動，實(shí)行優(yōu)勝劣汰；對重點(diǎn)學(xué)生安排優(yōu)秀教師，實(shí)行一對一的重點(diǎn)培養(yǎng)。現(xiàn)在形勢很緊，其他學(xué)校對成績較好的學(xué)生都采取了這樣或那樣的辦法，我們?nèi)绻辉琰c(diǎn)行動，明年考試，我們的學(xué)生就有可能在競爭中

處于劣勢，考不贏其他學(xué)校的學(xué)生。我們采取的這個措施，是一個迫不得已的措施，也是希望多考幾個好學(xué)生的措施。當(dāng)然，我們更應(yīng)該確保在培優(yōu)班的上課中，學(xué)生能夠真正學(xué)到知識。這其中涉及到一些費(fèi)用和手續(xù)的問題，年級組的組長、培優(yōu)班的班主任蘇松柏老師會給大家講。同時，需要說明的是，參加這個培優(yōu)班，也完全遵循自愿的原則，我們愿望是好的，對不參加的學(xué)生，我們不強(qiáng)求，有困難的學(xué)生可以直接找班主任或跟我說清楚，特殊情況，像個別特困生，學(xué)?？梢蕴厥馓幚怼＜议L們有什么要求，有什么想法，有什么意見，散會后可以直接找我，如果您有好的建議，我們會采納；好的做法，我們會實(shí)行。

各位家長，本著一個共同的愿望，圍繞一個共同的目標(biāo)，今天我們坐在了一起。為了孩子的成長，為了孩子的明天更加美好，我們就是一家人，學(xué)校的工作需要大家相互理解，更需要大家多支持、多關(guān)心。我們充分相信，只要有了大家的支持，大家的關(guān)心，學(xué)校的各項(xiàng)工作會越做越好，明年的六月，我們大家都能收獲一個滿意的愿望，我們也希望給家長們交一份滿意的答卷！

最后祝各位家長身體健康！萬事如意！

謝謝大家。

第二篇：高考邊緣生的講話

在離高考還有18天二本邊緣生會上的講話

各位同學(xué)：

大家好！

高中三年，我們懷著成功的理想，也許因?yàn)槲覀冎锌加羞^遺憾，所以我們一路艱辛跋涉、攀登，到今天，離成功的頂峰只有最后幾級臺階了。今天，也是我們在 “二模”結(jié)束一周后，這時，也是我們在登上頂峰之前，最艱難的時候，這時需要我們大家一起再作一次深呼吸，憋足最后一口勇氣，以更快的速度，以更強(qiáng)的勁頭，以不到長城非好漢的必勝信念，向勝利的峰頂作最后的沖刺的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在是5月19日晚上的八點(diǎn)20分，離2013年高考還有18天，18天后的今天，我們已經(jīng)身處考場，高考的腳步近了，我們這時的心里肯定是既有點(diǎn)期待，又有些恐懼；既有點(diǎn)興奮，又有些焦慮?？墒峭瑢W(xué)們，高考的號角已經(jīng)吹響，沖鋒已經(jīng)發(fā)起，我們沒有辦法停住自己的腳步，我們也不能停止自己的腳步，我們只有勇往直前，奮不顧身的沖向前方?！蔼M路相逢勇者勝”，這是電視劇《亮劍》的主題，我們該“亮劍”了，我們也必須“亮劍”，因?yàn)闆_鋒的最后時刻到來了；最后一個彎道就在前面，敢不敢超越需要勇氣；成為職業(yè)拳手的鄒市明第一次出拳了，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膽?zhàn)術(shù)獲勝了。同學(xué)們，在高考最后沖鋒的過程中，請你們記住我送給你們的一句話：“堅(jiān)持到底、永不放棄，不到英語學(xué)科高考下考鈴響，一切皆有可能”！

多一份堅(jiān)持，就多了一份勇氣；多一份堅(jiān)持，就多了一份希望。當(dāng)你在“二模”痛苦中徘徊、猶疑時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰(zhàn)；這時，誰能談然地面對，誰能堅(jiān)持到底，誰便是最后的勝者。只有那些永懷理想，永不放棄希望人，才能笑到最后。有的同學(xué)可能要說，到了這個時候，還不是大局已定嗎？平時連一次優(yōu)生行列都沒有拼進(jìn)過，高考哪來的指望呢？那我可要告訴你，18天可以創(chuàng)造奇跡（介紹去年“二模和高考”情況高考成功的例子）。

堅(jiān)持到底，永不放棄，就是不論你前面幾次考試成績有多好，你都不要滿足，你都不要驕傲，你都不要有絲毫松勁。你已經(jīng)有十足的把握考400分，那你還要力爭考401分；你的數(shù)學(xué)科每次都能考到70分以上，那你還要力爭高考時能考到80分。多一分是一個境界，多十分是另一種命運(yùn)。沖刺高考，如逆水行船，不進(jìn)則退，過去每年都曾有，平時成績的驕驕者，因?yàn)樽詈鬀_刺階段的自滿和松勁，到高考時敗走麥城的沉痛教訓(xùn)。

堅(jiān)持到底，永不放棄，就是不論你前面幾次考試成績有多不如意，你都不要灰心，都不要泄氣，要相信在最后18天沖刺的過程中，在高考的戰(zhàn)場上，會發(fā)生令你意想不到的奇跡。高考，不僅要相信實(shí)力，相信身體，甚至還要相信“運(yùn)氣”，比如說：試題恰好大多是你熟悉的考點(diǎn)（介紹一同學(xué)）。所以，過去每年的高考中，都曾出現(xiàn)過，平時成績平平的同學(xué)，在高考時創(chuàng)造了令老師、令家長、甚至令自己都不敢相信的驚喜！

堅(jiān)持到底、永不放棄，就是要在最后沖刺的階段，保持最佳的心理狀態(tài)和身體狀態(tài)，以飽滿的精神從容面對即將來臨的高考。高考既是考知識、考能力，也是考心態(tài)，考身體。越到后面，越是考心態(tài)。有人說過：高考考場上，是四分考知識，六分考心理。不要為過去的的某次考試患得患失，要往前看，每次考試就是檢查自己的復(fù)習(xí)程度，有好也有不好的，把好的繼續(xù)做得更好，把不好的給改正。要看過程，不要為考試的結(jié)果怎么樣而過份焦慮，堅(jiān)持每天有一點(diǎn)收獲，每天少一點(diǎn)失誤，每天多一份自信，只要讓過程更加完美，那么結(jié)局就不會留遺憾。我們奮斗了，努力了，拼搏了，沖刺了，我們就無怨無悔，我們就無愧于師長和父母，無愧所有關(guān)心我們的人，更無愧于我們自己！要愛護(hù)好自己的身體，要吃飽飯，睡好覺，適當(dāng)鍛煉，保證精力充沛，身體健康，以最佳身體狀態(tài)投入到最后沖刺中去。要排除一切干擾，堅(jiān)持像過去幾個月一樣，注意安全，遵守紀(jì)律，凝心靜氣，埋頭學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，過去的幾個月里，為了我們共同的理想，高三年級的所有老師和同學(xué)，已經(jīng)付出了巨大的努力。我們欣慰的看到，我們的高三年級，是紀(jì)律最好的年級；我們的高三同學(xué)，是最懂事、最勤奮的同學(xué)；我們的高三老師，是最辛苦、最敬業(yè)的老師；我們高三的每次大型考試成績，每一次都有明顯的進(jìn)步。我們，已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡，在最后18天的沖刺階段，我們還將創(chuàng)造更大的奇跡，在6月7、8號的高考戰(zhàn)場上，我們一定還能收獲更大的成功，我們一定會自豪地說：我考的很好！“明月在天”，高考前不放棄的理想，高考前不拋棄感恩的心，這就是現(xiàn)在我們心中的“明月”。

祝同學(xué)們成功，祝同學(xué)們好運(yùn)！

別人的高考成功事例

駱冬旭：2006年重慶考生，三模考試成績345，年級排名999名，經(jīng)過一個月的努力，以總分452的成績，被解放軍后勤工程學(xué)院地方生隊(duì)錄取。

高考過后，我讓所有老師和同學(xué)大吃一驚：原本被老師斷言只能上一個?？茖W(xué)校的我，出人意料地考出了比平時多出一百分左右的成績，成為了解放軍后勤工程學(xué)院地方生隊(duì)的一名本科生。

其實(shí)，我很清楚，取得這樣的成績和我在最后一個月的努力是分不開的。

攻略一：

學(xué)會適當(dāng)放棄

三模成績出來之后，我簡直欲哭無淚：除了唯一拿得出手的生物考了５９分以外，語文勉強(qiáng)及格，９８分。英語在及格線上徘徊，８７分。其他幾科的成績只能用慘不忍睹來形容：數(shù)學(xué)４８分，物理35分，化學(xué)18分，年級排名９９９名（我們年級一共有１０１２個人）！

痛定思痛，我找到班主任，和她一起仔細(xì)分析了自己的實(shí)際情況，制定了最后一個月的復(fù)習(xí)計劃。這就是：只抓強(qiáng)項(xiàng)，適當(dāng)?shù)胤艞壱恍┤蹴?xiàng)。

生物是我的強(qiáng)項(xiàng)。一般情況下７０分的總分我都能保證拿到６０分以上，而模擬考是因?yàn)樽约捍中膩G掉了幾分。那么，生物就是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。因此，每天我都要抽出大量的時間來復(fù)習(xí)生物書和筆記；對于老師在課堂上講到的知識點(diǎn)，每一個都力求理解透徹；除了完成老師布置的練習(xí)以外，我還買了一本生物的復(fù)習(xí)資料，周末就在家里自己進(jìn)行額外練習(xí)。我要盡量保證在這一科上失分較少，甚至是不失分。

英語是除生物以外我比較擅長的一科，這得益于初中時扎實(shí)的基礎(chǔ)。但是我的弱點(diǎn)在于不愿意去背誦相應(yīng)的詞匯和語法點(diǎn)，這造成一旦英語試卷中出現(xiàn)較多我不熟悉的單詞，我就會手足無措，做題的正確率也會大打折扣。針對這一情況，我把高中三年的英語書都找出來，每天復(fù)習(xí)一個單元，背誦并默寫其中的單詞、短語和有用的句子；每到周末再請一個同學(xué)幫我在把這周背過的單詞聽寫一遍。

可能是平時喜歡看小說的緣故，我從來沒有擔(dān)心過語文。我的寫作還不錯，但是每次作文得分都不太高，原因有二：一是字寫得不好，二是作文立意不高。因此，我特地去買了一本字帖，每天中午堅(jiān)持練三到四篇字（要知道，高考閱卷時，每個老師要改那么多試卷，一手漂亮的字肯定會贏得一定的印象分）。至于作文，我就跟著語文老師復(fù)習(xí)思路走，只是每次在練習(xí)時更注重從創(chuàng)新的角度去立意。

剩下的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)就比較困難了。

化學(xué)一直是我很頭疼的科目。當(dāng)初文理分科的時候，我相信自己的小聰明就選了理科。

哪知道化學(xué)越學(xué)越糟，發(fā)展到最后，我一上化學(xué)課眼皮就直打架，甚至連平時的化學(xué)測試我也能輕輕松松地睡過去。以我現(xiàn)在這種狀態(tài)，要把化學(xué)抓起來已經(jīng)是不可能的事情了，因此我決定放棄這一科，每天只是抽點(diǎn)空閑的時間背背書上的方程式就可以了。

數(shù)學(xué)和物理兩科我的主動控制力很差，因此采取“跟著老師走”的策略，不再增加額外的練習(xí)。對于平時發(fā)下來的練習(xí)題，我選擇能做的就盡量做，實(shí)在做不出來的就不做。但是自己做過的而又沒有做對的題，在老師評講的時候要聽懂并認(rèn)真地做筆記。同時按照物理老師給我的建議，把書上相關(guān)的定理、公式等都背一背，但不刻意要求自己記得很清楚。

就這樣，我一步一步按照自己的步驟前進(jìn)。靠著這個非常的復(fù)習(xí)計劃，我終于考上了后勤工程學(xué)院地方生隊(duì)，高考成績比三?？荚嚩嗔耍保?分：語文１０４分，數(shù)學(xué)８６分，英語１１２分，理綜１５０分（其中物理５７分，生物６７分，化學(xué)２６分）！

攻略二：

保持平和的心態(tài)

盡管制定了計劃，但是畢竟只有一個月了，我的心情變得極為復(fù)雜。特別是剛開始進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)計劃時，我連續(xù)三次英語課堂測驗(yàn)都沒及格，當(dāng)時壓力之大可想而知，但我的英語老師（兼班主任）給了我很多鼓勵。她給我講了一個小故事：

有一個美國人，他多年來嘗試在各種險峻的高樓間走鋼絲，從未失過足。然而，在一次全國直播的重要表演前，他對妻子說：“這次我一定要成功?！逼拮有闹须[隱不安，因?yàn)檎煞驈奈凑f過這句話。結(jié)果，她那擁有不敗紀(jì)錄的丈夫在千千萬萬雙眼睛前永遠(yuǎn)地墜落了。這就是說，越是想把成功捏住，越是可能把它捏碎。成功在于擁有一顆平常心，超常發(fā)揮在于心態(tài)要比別人更冷靜、更穩(wěn)定。

在班主任的鼓勵下，我調(diào)整了自己的心態(tài)：反正已經(jīng)是最后的關(guān)頭了，最壞的結(jié)果就是考取一個?？苹蛘吒呗氃盒?，那自己更應(yīng)該以一種平和的心態(tài)面對。我要做的不是去在意有多少次不及格，而是盡量按照自己的計劃，做好眼前的復(fù)習(xí)，到最后一刻都不放松。

攻略三：

斗志昂揚(yáng)是關(guān)鍵

心態(tài)要保持平和，但是斗志卻必須昂揚(yáng)！

英文中有句諺語意思是說，沒有激情成不了大事。這里的激情，就是從內(nèi)心里迸發(fā)出來的斗志。

當(dāng)我在最后一個月才開始努力時，周圍的人都覺得我是癡人說夢，就連父母也投來懷疑的目光，爸爸甚至已經(jīng)開始著手在網(wǎng)上查詢一些專科和高職院校，看看我去讀那所比較適合。

我沒有理會身邊的質(zhì)疑和嘲笑，一步步按照自己心中的想法前進(jìn)，把每一次失敗當(dāng)成考

驗(yàn)自己的動力。我告訴自己：無論如何，我都不會放棄希望，放棄夢想，我要始終保持斗志昂揚(yáng)，戰(zhàn)斗到最后一刻。

同時，一定的心理暗示非常重要。因?yàn)槲业某煽円呀?jīng)很差了，身邊的人也不相信我能成功，沒有人給我打氣，我就給自己打氣！于是每天早上，我睜開眼睛，我就會對自己說：“加油，新的一天開始了！”晚上睡覺時，我又自己鼓勵自己：“看，今天的任務(wù)都完成了，你又離目標(biāo)近了一步！”每當(dāng)搞懂一個知識點(diǎn)時，我更是表揚(yáng)自己：“你做得真棒！”

就這樣，我不斷地給自己打氣，直到走進(jìn)高考考場那一刻，我都堅(jiān)信自己一定能夠比以前考得更好！

攻略四：

合理分配時間

留給我的時間只有一個月，3０天。如何讓這3０天發(fā)揮出它最大的效果呢？

首先我把每天各科所用的時間進(jìn)行了一個整體分配。我的復(fù)習(xí)重點(diǎn)已確定是生物、英語和語文，而其他幾科則不需要額外的時間復(fù)習(xí)。為了多一些自己復(fù)習(xí)的時間，我跟班主任寫了假條，每天不用來上夜自習(xí)。因此，我就把生物和英語這兩科的復(fù)習(xí)安排在晚上，如晚飯后先用３０分鐘時間來朗讀和背誦英語文章，然后復(fù)習(xí)一個小時生物。通常復(fù)習(xí)完生物之后，我會休息１０分鐘左右，然后開始復(fù)習(xí)英語、默寫單詞。等到這兩科的復(fù)習(xí)結(jié)束之后，我再做當(dāng)天老師布置的理科作業(yè)。而每天中午吃過飯之后，我會先睡半個小時，然后起來復(fù)習(xí)語文。

其次是合理分配周末可以利用的時間。按照學(xué)校的安排，星期六和星期天上午我們都要到學(xué)校上課，因此我能夠自行支配的時間就只有半天。通常這半天的時間，我會用來鞏固這一周所復(fù)習(xí)的生物、英語和語文知識，同時堅(jiān)持寫一篇英語作文和語文作文。

最后需要安排的就是休息的時間。為了讓自己緊繃的神經(jīng)得到松弛，也為了緩解周圍質(zhì)疑的眼光帶來的煩悶，每天下午放學(xué)后我都會到籃球場上打半小時籃球，大汗淋淋的同時，心里充滿了一種酣暢淋漓的感覺！回家后洗個澡再開始復(fù)習(xí)，頭腦也會特別清醒。

事在人為。希望像我一樣的同學(xué)在最后沖刺的階段千萬不要放棄，而是鼓起勇氣努力，盡可能地利用好最后兩個月的時間扭轉(zhuǎn)頹勢，改變命運(yùn)！

第三篇：邊緣生轉(zhuǎn)化工作

高莊一中邊緣生幫扶制度

一、統(tǒng)一認(rèn)識，明確思路，高度重視邊緣生工作

邊緣生處于升學(xué)的臨界點(diǎn)，把狠抓邊緣生作為中考質(zhì)量提升的增長點(diǎn)，邊緣生大部分智商不低，只是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)心理上出了偏差，找不到正確的學(xué)習(xí)路徑；或只是由于某個學(xué)習(xí)階段的個別學(xué)科、個別環(huán)節(jié)或個別知識點(diǎn)上缺少點(diǎn)化，摸不準(zhǔn)查缺補(bǔ)漏的方法竅門。

二、激勵鼓動，引導(dǎo)邊緣生走出困境。教師要破除“定論局”對邊緣生和風(fēng)細(xì)雨的加以引導(dǎo)，鼓勵他們樹立信心，正確對待成敗，要進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)。幫助他們克服焦慮心理、卑怯心理。通過細(xì)致的心理教育，使大部分學(xué)生擺正心態(tài)，相信自己有實(shí)力，能成功。

三、在教學(xué)中要幫助他們夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，提升他們的解題意識和思維品質(zhì)。邊緣生在課堂上被注意、被提問、被檢查、被鼓勵的頻率必須要高于其他學(xué)生，在訓(xùn)練和糾錯上下足功夫。

幫助邊緣生消除非智力因素造成的失誤，如審題不仔細(xì)，解題不規(guī)范，運(yùn)算不過關(guān)，書寫不認(rèn)真，考試方法不科學(xué)等。教師必須不厭其煩，經(jīng)常提醒指導(dǎo)，逐漸幫助消除。

四、具體措施

1、原始分：所幫扶幾位同學(xué)上次考試該科平均分與八校聯(lián)評該科平均分的差。

一輪考試分：這幾位同學(xué)一輪考試中該科平均分與本次八校聯(lián)評該科平均分的差。

提高分 = 一輪考試分—原始分

2、量化措施：提高分每加1分，加教師量化2分；每減1分，減教師量化1分。

2012.9、

第四篇：高三優(yōu)秀生家長會上的講話

高三優(yōu)秀生家長會上的講話

尊敬的各位家長、老師、同學(xué)們：

大家下午好！家長們都有自己的事兒，都很忙，首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！今天參加我們家長會的領(lǐng)導(dǎo)有：年級組長韓老師、主抓高三年級教育教學(xué)工作的董主任、負(fù)責(zé)我校教學(xué)工作的曹校長......下面我介紹一下今天家長會的議程： 第一項(xiàng)：開會

第二項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言 第三項(xiàng)：教師代表發(fā)言

第四項(xiàng)：年級組韓老師發(fā)言 第五項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

第六項(xiàng)：各班分別與科任教師座談 第七項(xiàng)：閉會

下面進(jìn)行大會第一項(xiàng)

今天聚在這里的全是我們高三年級文理科的優(yōu)秀生，說白了，大家的目標(biāo)很明確，那就是沖刺本科大學(xué)！所以你們就是我們年級的希望，也是康中的希望，166天以后你們還將代表你們家族的榮譽(yù)！今年的高考有一項(xiàng)重大改革就是取消三本，將原來的三本并入二本B階段，那將意味著被本科大學(xué)錄取的人數(shù)會增加，錄取分?jǐn)?shù)也會較往年相低很多，也就是說，我們今年將有更多的學(xué)生考入本科大學(xué)，這是我們的機(jī)會！我希望我們在場的每個同學(xué)抓住這個機(jī)會。但我們現(xiàn)在暴露出來的問題是有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭不足，也沒意識到自己的希望和責(zé)任。所以，今天我們把各位家長請來和我們的老師們一起分析一下您孩子的成績和問題，確保明年更多的同學(xué)沖刺本科！

下面進(jìn)行大會第二項(xiàng)，請學(xué)生代表 邊旭 發(fā)言 請教師代表 劉方杰老師發(fā)言 可能有同學(xué)和家長會認(rèn)為，為什么非要上本科？我們鄰居有個孩子就上大專而且過得挺好的，下面我想先說說本科和?？频膮^(qū)別：

1、就業(yè)：現(xiàn)在我們的國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位招聘都要求本科以上學(xué)歷，由于學(xué)歷原因，很多?？粕鷷适гS多理想的工作機(jī)會。

2、工資待遇：我國國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位都是按照學(xué)歷定工資，本科工資比?？乒べY高一檔次，較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資，而且本科以上的獎金和提升機(jī)會都比?？聘?，有些企業(yè)可能一個月差500左右

3、人事改革：國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位提拔干部、競選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷，即使自己完全可以勝任，卻沒有競選資格。

4、職稱評定：如今各類職稱評定幾乎都與學(xué)歷掛鉤，在評定高級職稱時?？埔韵禄旧蠜]有機(jī)會，而在許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級職稱的人擔(dān)任的，而?？粕緵]有這樣的的機(jī)會。

5、考公務(wù)員：公務(wù)員工作穩(wěn)定，待遇較高，壓力較小，而在公務(wù)員崗位最低要求是本科或以。

6、考研：有了本科學(xué)歷，不需學(xué)位證，就可以直接報考全國統(tǒng)招研究生，而?？粕荒茉趯？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)力報考研究生。

7、考證：許多國家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷，如在公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報名條件要求必須是本科以上學(xué)歷。

作為優(yōu)秀生，我認(rèn)為我們首先應(yīng)該明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。同學(xué)們，一定要堅(jiān)定這樣一個信念：求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑，好大學(xué)就意味著好師資，好條件，好環(huán)境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運(yùn)，這就是我們?nèi)松畲蟮某晒ΑＮ覀兇蟛糠滞瑢W(xué)都來自農(nóng)村，而在現(xiàn)在整個經(jīng)濟(jì)形勢都不太好的現(xiàn)在，哪一行都不好干，我們只能通過上大學(xué)來改變命運(yùn)。我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來爭取考上本科大學(xué)?？墒?，我們也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏理想的支撐，目標(biāo)不明，被動學(xué)習(xí)，沒有一股為了理想不惜一切去戰(zhàn)斗的英雄豪氣，影響了學(xué)習(xí)效果，這很值得我們警惕。

其次，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)、注重過程、注重積累的意識。要這么做首先就是從多拿1分做起。一般學(xué)生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是“多拿一分、多對一題”卻容易做到。每科多得1分，你在全市排名上就會有很大提高。因此，就需要我們解決會而不對、對而不全的問題；還要解決要屢犯重復(fù)錯誤的問題；解決答題不規(guī)范不會用學(xué)科語言答題的問題；改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的問題；養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣。解決不重視步驟、做題不嚴(yán)密的問題等等。

同學(xué)們，2017年這一年注定是一個不平凡的一年，是你一生最值得回憶的精彩人生片段。同學(xué)們“成功其實(shí)離我們越來越近了，如果我們能夠再多一些規(guī)范，多些拼搏，多些堅(jiān)持，那么我們就一定會嘗到更大更好的勝利果實(shí)------”。同學(xué)們，無論過去你們的成績?nèi)绾危疵?，同學(xué)們！命運(yùn)掌握在你們自己的手中，抓緊時間從現(xiàn)在開始.讓我們師生榮辱與共，共同書寫2017年的高三歷史，共同書寫我們一生中最精彩的記憶吧！

第五篇：九年級邊緣生家長會

九年組邊緣生家長會

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！非常感謝各位家長，能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這既是對您子女升學(xué)成才的重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。我代表學(xué)校全體師生，向到會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！同時我代表九年組的全體教師及學(xué)生對叢校長的到來表示感謝。

本次家長會的針對的主要是重點(diǎn)邊緣生。邊緣生，指學(xué)習(xí)成績不很優(yōu)秀但又有升學(xué)希望，通過自己的加倍努力，老師多關(guān)注就有可能達(dá)到重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，這些學(xué)生由于自身或其他原因而導(dǎo)致成績常常在優(yōu)秀線上下徘徊。邊緣生在每個班級中都是普遍存在的，他們既不像優(yōu)秀生那樣信心百倍又不像差生那樣自暴自棄，成績時而穩(wěn)定時而浮動較大，時而信心百倍，時而灰心喪氣，他們是一個特殊群體。正如前蘇聯(lián)教育家贊可夫所說，在我們面前有一塊摻著碎石子的劣質(zhì)土壤，他既不會叫人高興，也沒有希望提供起碼的收獲，可是來了一批地質(zhì)工作者，經(jīng)過一番勘探，結(jié)果在地下深處發(fā)現(xiàn)了巨大的寶藏。于是，這塊本被人遺忘的角落頓時喧嘩起來，他終于顯露出自身存在的價值。現(xiàn)在在座的各位同學(xué)你們就好像那地下的寶藏，你們的未來充滿希望。而我們此次家長會的主要目的主要是通過家長、老師以及你自己的努力改變你的現(xiàn)狀，使你在這最后的沖刺階段，找不足，想辦法，確保在最后中考中能夠取得優(yōu)異的成績。

一、分析中考形勢

優(yōu)勢：管局人數(shù)減少了100多人，特招生人數(shù)較少，招生人數(shù)不變，大概850——900人。劣勢：往屆邊緣生上去的少，下來的多。

一聯(lián)考試成績對比，490以上496人，485以上527人，480以上563，470以上623人，440以上764人。

二、邊緣生特點(diǎn)

依據(jù)對“邊緣生”的調(diào)查和觀察，從總體上看，邊緣生通常有以下幾個突出特點(diǎn)。

1.能力一般，意志較強(qiáng)

這類學(xué)生占邊緣生比例很小。他們的特點(diǎn)是：雖然他們意志較強(qiáng)，自我意識水平也較高，但思維能力、語言表達(dá)能力及空間想象力都比較低。

2.能力有余，意志不足

這類學(xué)生一般，智力水平較高，其他各方面的能力均屬中等水平，學(xué)習(xí)意志力較差。這類學(xué)生的能力較好，個性特征正常，其成績較差的原因主要是非智力因素造成的，即在課堂教學(xué)中意志力較差，課堂精力不集中，不能和大多數(shù)同學(xué)一起進(jìn)行積極有效的思維活動，如審題不仔細(xì)，解題不規(guī)范，運(yùn)算不過關(guān)，書寫不認(rèn)真，考試方法不科學(xué)等。在學(xué)習(xí)過程上不明白的知識點(diǎn)越來越多，造成學(xué)習(xí)困難繼續(xù)加重，差距會越拉越大。

3.能力有余，動力不足

這類學(xué)生占總邊緣生人數(shù)半數(shù)以上，他們的能力水平基本屬中等或偏上，但學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣等明顯低于第二類學(xué)生，因?qū)W習(xí)動力因素不足而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難的特征較明顯。這類學(xué)生相對較多，幾乎占邊緣生人數(shù)的百分之五十以上，學(xué)習(xí)動力不足情況復(fù)雜：其中一類學(xué)生，學(xué)習(xí)條件較好，但意志力、毅力較差，對成才無熱情，因而學(xué)習(xí)上無動力，另外一類學(xué)生是由于社會經(jīng)濟(jì)變動原因造成的，家長多數(shù)對子女不抱有大的升學(xué)希望，這也是形成學(xué)生動力差的原因之一。同時，由于長期的學(xué)業(yè)失敗而有可能造成自卑心理，致使缺乏自信，喪失學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)．這類學(xué)生人數(shù)雖然不多，但學(xué)習(xí)困難程度較大。

在座的各位同學(xué)，你認(rèn)真分析一下自己屬于哪一類。然后準(zhǔn)確找到自己邊緣的原因：成績上看，語數(shù)外中哪些是弱科，理化政史地生中哪些弱科；主觀上看，是自己努力不夠，還是自己沒掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

正確看待自己的邊緣位置：一是高看自己（自信）；二是看低自己（需努力）。

三、學(xué)校的態(tài)度

1、學(xué)校在開成績分析會時，尹校長和叢校長多次提及潛力生。要求班主任做工作，任課教師重點(diǎn)關(guān)注。叢校長要求開此次家長會。

2、班主任與學(xué)生、任課教師都及時溝通，一起分析。

3、任課教師犧牲個人休息時間進(jìn)行輔導(dǎo)?？傊?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及任課老師都很重視。

四、幾點(diǎn)要求： 學(xué)生方面：

（一）樹立讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來，細(xì)節(jié)關(guān)乎成敗，刻苦成就事業(yè)的意識：

1、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

有三個建筑工人，一天工作完了各自回家。回家途中，第一個工人心里想：“要不是為了生活，我真不會做那砌磚工作，辛苦又沉悶?！钡诙€工人心里想：“每天就是在砌墻，太單調(diào)了?！钡谌齻€工人心里想：“我今天為了完成一所宏偉的教堂而努力，完成后教堂可容納幾百人做禮拜，這實(shí)在是一件極有意義的工程?！?這座教堂完成以后。第一個工人還是迫于無奈，繼續(xù)下一座教堂的建設(shè)；第二個工人換了個工作，倉庫搬運(yùn)；第三個工人因?yàn)槠鰤λ俣扔挚煊趾?，還能提出些有意義的建議，被設(shè)計師招為了設(shè)計助理。

很多年后，可想而知，第一個工人還是在抱怨中繼續(xù)他的徹磚工作，在這方面有了很熟練的操作；第二個人換了N個工作，還是不滿意，早早申請了福利退休在家；第三個人成為了知名的設(shè)計師，名利雙收。

一個人的心態(tài)決定了他做事的態(tài)度，做事的態(tài)度決定了他能把事情做到哪種程度，而事情的好壞，直接決定了一個人在他人眼中與心目中的位置，從而影響到他人生的軌跡。

2、讀書能改變命運(yùn)，不讀書命運(yùn)很難改變

3、咱們農(nóng)場的孩子為改變命運(yùn)必須要讀書

4、通過讀書而改變命運(yùn)是最公平的競爭

5、中考是一塊誘人的蛋糕，外面世界的精彩是一種召喚

（二）學(xué)會尋找“增分點(diǎn)”

根據(jù)自己的特點(diǎn)及問題，尋找增分點(diǎn)。（增分學(xué)科，增分題等）

（三）學(xué)會聽課——最高效的學(xué)習(xí)方式

1、聚精會神，不能有片刻的走神

2、多動口多動手多動腦，加強(qiáng)思維訓(xùn)練

3、及時記錄下每一個問題，可當(dāng)堂提問，可課后解決

（四）學(xué)會作業(yè)——最有效的鞏固措施

1、做好做題前的準(zhǔn)備工作，提高做題的效率

2、善于合理取舍和安排做題時間

3、按時完成老師布置的作業(yè)，并善于做記號

（五）學(xué)會考試——最及時的反饋訓(xùn)練

考試考的不僅是對概念、知識、規(guī)律、方法以及能力的考查，更是對心理、對耐挫能力、對緊張狀態(tài)下應(yīng)變等能力的考查。百煉才能成鋼！通過一次次的考試煉出我們的鋼筋鐵骨，煉出我們鋼鐵一般的意志

1、把每一次考試都當(dāng)作中考，緊張起來，按時考試，按時交卷

2、規(guī)范答卷，減少非知識性失分

3、注重糾錯，提前糾錯，善于歸納，善于做記號，整理好每一次練習(xí)和考試的試卷，要有錯題集（裁剪粘貼）

4、解題的標(biāo)準(zhǔn)要高： 常規(guī)題能熟練解決、常規(guī)題力求得滿分；新題生題要有方法； 解題過程要重規(guī)范；解題后要學(xué)會反思。

（六）學(xué)會休息——最佳的放松加油蓄力方式

1、養(yǎng)成好的午休晚就寢習(xí)慣

2、善于利用零散的時間休息

3、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動——通過體力運(yùn)動讓腦力休息

4、大課間最好走出教室，呼吸新鮮空氣，讓大腦注入充足的新鮮氧氣

5、適當(dāng)?shù)腻憻捠潜仨毜摹?/p>

（七）學(xué)會心理調(diào)控——防止偏離正確軌道的重要方式

1、要學(xué)會守住心靈的寧靜：

守住心靈的一片凈土，改變自己的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，該考試就考試，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該上課就上課。

2、學(xué)會跟同學(xué)老師家長交流，排解自己心理的非正常情緒

要學(xué)會與班主任和任課老師之間的積極溝通，從中尋求力量的源泉、上進(jìn)的動力。你可以通過與老師的交流激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。還可以在老師的幫助下正確認(rèn)識自己，激勵自己超越自我；幫助自己開拓視野；有針對性地加強(qiáng)對自己的學(xué)法修正，克服不足，找準(zhǔn)目標(biāo)。

同學(xué)們，中考對個人來說，是你一生的最值得回憶的精彩人生片段，是實(shí)現(xiàn)自己的理想實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大抱負(fù)的基石和起點(diǎn)。

同學(xué)們，成功其實(shí)離我們越來越近了，如果我們能夠再多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，再多一點(diǎn)點(diǎn)努力，再多一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)心，再多一點(diǎn)點(diǎn)的豪氣，那么我們就一定會獲得最大的成功，我們就能書寫自己認(rèn)識中一段最美麗最值得回憶的篇章。

家長方面：

1、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做好后勤保障工作。

2、