第一篇：大學生暑期實習日志第

2009年7月5日星期日 工作篇

（四）今天是星期天，本來是不用上班，但由于我們還處于培訓期，所以今天仍然要到公司培訓。一到公司，負責人就讓我們停下手頭中的審核工作，今天要教我們制作及編寫講解稿。于是我們一群人就來到了公司的培訓教室，待大家安靜落座以后，講解人員李老師便開始了滔滔不絕的講授。

講解稿在Excel表格中制作，因此在編寫講解稿之前，我們要先熟悉Excel表格的使用及相應的格式。講解稿由三個部分組成，它們分別是框圖、標題講解和添加導語?？驁D之前要先插入圖片，接著將教材中出現(xiàn)的標題和圖畫，如人物、動物等一一框出，標明序號，注明是講解或者導語。標題講解，首先要翻譯標題，然后概括課文或練習中出現(xiàn)的知識點如語法、新單詞和典型例句等。寫標題講解的時候，思路要清晰，語言要生動、活潑，知識點要豐富、深入。另外，每課的最后一頁要在頁碼出編寫講解來總結課文內(nèi)容。導語分兩種，一種是用一句話來概括課文中出現(xiàn)的圖片內(nèi)容或圖片中人物所說的話；另外一種是在每一頁的頁碼處添加導語，起到承上啟下的作用，引導學生繼續(xù)學習。

培訓結束后，李老師給我們每個人布置了15頁講解內(nèi)容，并要求我們盡快做，爭取在下班前完成，提前下班。我懷著好奇的心態(tài)，用比較正常的速度完成了老師布置的工作量。經(jīng)過老師的驗收后，我總結了幾點不足：一是我對于導語的框圖還不熟悉，在大的圖片中，每個人物或動物要單獨使用一個導語，小圖片則用一個導語概括即可；二是導語的遣詞造句中不能出現(xiàn)動物叫聲或是一些不禮貌的詞語；三是頁碼導語要么不夠簡短，要么沒有承上啟下。在以后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服這些不足，學習更多有用的知識。

第二篇：大學生暑期實習日志第七篇

2009年7月10日星期五 工作篇

（六）這幾天我都在寫講解，漸漸從一開始的懵懵懂懂過渡到熟練，而最初的好奇心也慢慢轉化為一種習慣。

最近我完成了三本教材內(nèi)容的講解稿編寫，取得收獲的同時也遇到了一些困難。我明白不同版本的教材有不同的編寫風格和單元設置，在寫講解稿的時候要讓自己的思路順著教材風格，知識點的講解要與課本內(nèi)容保持高度一致。不同年級的教材難度不同，教學內(nèi)容也各有側重。例如少兒英語與三年級英語的差異在于少兒英語注重激發(fā)小朋友的學習興趣，教學內(nèi)容以聽、說為主，配合相應的歌曲、圖文等，而三年級英語則開始培養(yǎng)學生的學習能力，增加基礎知識，隨著年齡的增長會陸續(xù)學習語法、詞匯辨析等難度較大的內(nèi)容?！耙磺€讀者有一千個哈姆雷特”，盡管每個人對同一個版本的教材會產(chǎn)生不同的理解，但講解稿與課本內(nèi)容保持一致的原則是不會改變的。

由于在寫講解稿的過程中需要使用大量的漢語知識，如成語、諺語、舉行變換等，我開始覺得有點“詞窮”了。這一認知使我十分震驚，我是一個傳統(tǒng)的中國學生，漢語是我的母語，并且一直自信中文功底扎實，在短短的一個星期的實習中就讓我嘗到了“書到用時方恨少”的痛苦。漢語尚且如此，更何況是英語呢？我一向都知道語言的學習是一個艱巨而持續(xù)的潛移默化的過程，可沒想到如此艱巨！看來學習真的不能有絲毫松懈或掉以輕心，即使是以后工作了，我也要及時充電，鞏固專業(yè)知識。

我的這一經(jīng)歷讓我想起了近年來社會上提倡的“活到老，學到老”的學習理念，的確如此，因為生活時刻都會用它的殘酷將我們敲醒，沒有知識和能力是無法在社會中立足的。

第三篇：大學生暑期實習日志第八篇

2009年7月15日星期三 工作篇

（七）今天一到公司就收到負責人的通知，今天要簽協(xié)議。聽到這一消息我們都感到很高興，實習了快兩個星期，除了應聘的時候提過，從此便杳無音信，大家都有點著急，感到十分困惑，為此擔心了許久，現(xiàn)在終于踏實了。

以往參加講座，聽師兄師姐談就業(yè)經(jīng)驗，他們會經(jīng)常叮囑我們?nèi)ス緫傅臅r候一定要跟公司好好協(xié)商，簽三方合同，仔細看好合同上的每一個條款，如果有疑問要馬上提出來?，F(xiàn)在到我具體實踐的時候，好緊張呀。

老實說，拿到協(xié)議的時候我感到淡淡的失望。因為協(xié)議有些模糊，不管是打印機出了問題或是其他原因，用人單位不應該犯這種錯誤。雖然有些氣惱，但還是要認真看看協(xié)議內(nèi)容。我從工作的起始時間一直看到工作要求、請假制度、薪金支付，看到薪水那一欄我的疑問來了：面試的時候陳主任承諾我們的工資是每個月1200元，為什么協(xié)議上寫的是每個月1000元？若是實習不滿兩個月，工資按計件算，可是我們的工作內(nèi)容沒有辦法計件又該如何呢？于是我?guī)е蓡栠甸_了陳主任的辦公室，經(jīng)過詢問和協(xié)商以后，我們的工資仍然保持每個月1200元，不足兩個月的工資計算方式由計件改為按工作日計算。因此，人事部重新打印了協(xié)議文件。同時，我也作出了實習期的決定，我決定只實習一個半月（即45天，剛好達到學院的要求），將余下來的假期用來看書和休息，以便能以飽滿的精神投入到下學期的學習中。

今天我又得到了一個教訓，不管有意無意，簽合同的時候總會出現(xiàn)一些問題，我們要懂得就事論事，進行合理的溝通和協(xié)商，為自己爭取福利。下班回校的時候，一個同學跟我抱怨說，自從期末考結束后，她就再也沒睡過懶覺了。我同情地笑了笑，既然沒有辦法好好休息，那就使生活變得更加充實吧。

第四篇：大學生暑期實習日志第三篇

2009年7月3日星期五 工作篇

（二）今天是我正式上班的第一天，也是培訓的第一天，為了讓我們更加熟悉工作內(nèi)容，公司為我們安排了三天的培訓。

今天的培訓內(nèi)容是學習審核講解稿和翻譯稿，同時我們也認識了文本編輯部的兩名負責人李老師和張老師。由于我們做的審核作業(yè)已經(jīng)通過一審，所以二審的工作量少了許多，審核講解稿只需注意標題命名和中英標點的使用與切換，而翻譯稿則要留心錯別字、單詞拼寫以及語法錯誤。一開始審核的時候，覺得很新鮮，每個部分都看，生怕漏過一個錯誤，抓不住重點，速度比較慢。經(jīng)過負責人的說明，我漸漸發(fā)現(xiàn)一些容易出錯的地方，也能琢磨出哪些地方應該花時間詳細看，哪些地方只需快速瀏覽一下。通過審核，我了解了撰寫講解稿的一些格式、要求以及常見錯誤，也掌握在這個行業(yè)中一些翻譯術語和翻譯技巧的使用。我想只要我能牢牢記住這些錯誤的地方，以后在做文字編輯的時候就會比較清楚了。

第一天緊張而又繁忙的實習在我酸澀的眼睛和不習慣的肢體動作中結束了，我終于明白鍛煉身體的重要性，也體會了上班族的辛勞。今天我通過審核了解了文字編輯的一些基本格式和要求，我明天應該學習內(nèi)容編輯和翻譯了。好好休息一下，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的一天。

第五篇：大學生暑期實習日志第四篇

2009年7月4日星期六 工作篇

（三）今天我早早地來到公司，稍作休息以后，就接著審核昨天余下的講解稿和翻譯稿。我的性格文靜中略帶點大大咧咧，做事有時候不夠認真，而審核則需要十足的耐心和細心，正好可以借此機會磨練自己，養(yǎng)成做事一絲不茍的好習慣。

“好事多磨”這句話今天活生生地在我身上發(fā)生了，正當我審核得如火如荼的時候，電腦“嘀”的一聲黑屏了，我一邊安慰自己說Excel會自動保存，一邊試著重啟計算機。大約擺弄了十分鐘左右，電腦還是沒有反應。我無奈之下只好向負責人求助，他仔細地檢查了許多次后遺憾地對我說：“不好意思，這臺電腦的主機壞了，現(xiàn)在無法開機?！迸龅竭@種事情誰都沒有辦法，我只好認命地換了一臺電腦，搜尋記憶中出現(xiàn)錯誤的地方，重新審核那本書。

到了下午三點，我終于審核完一本一百二十多頁的英語課本，接著又開始審核新的一本書。在審核的過程中，我偶爾會碰到一些無法定義為“錯誤”的文字或翻譯，每當碰到這種情況我都會請示負責人，慢慢地，我也漸漸能進行判斷了。看來，經(jīng)驗果然是靠一點一滴的積累的，而能力也是慢慢培養(yǎng)起來的。

下班之前，負責人來找我了解情況。他詢問了一些工作中碰到的問題，簡單地講解了解決之道，檢查我的審核效果和速度。后來他對我的速度提出了要求，由于這是二審，錯誤比較少，要努力提高速度才能跟上工作進度。