第一篇：宿舍文化周活動總結(jié)

########學院“宿舍文化周”活動總結(jié)

一、活動主題

“豐富校園文化，打造和諧宿舍，共建和諧家園?！?/p>

二、活動目的以“豐富文化，打造和諧宿舍，共建和諧家園”為主題。以青春和活力為目標，加強文明宿舍的建設(shè)與管控。使宿舍成為宣傳教育、經(jīng)驗交流和問題研討的重要陣地。增強宿舍文化氣息，提升宿舍文化品味。陶冶廣大同學的思想情操，提高學生的綜合素質(zhì)，以此推動校園文明建設(shè)。

三、主辦單位

########學院團總支學生會生活部

四、總結(jié)材料

宿舍文化周活動由我部負責，##月##日由我部下發(fā)通知，對廣大同學進行宣傳動員。本次活動主要針對##，##級學生開展，囊括了“疊被子”比賽、“扳手勁”比賽、“踢毽子”比賽（女生）、“俯臥撐”比賽（男生）、“綁腿跑”比賽五項活動。積極的宣傳動員下，同學們熱情高漲，積極參與。

##月##日舉行了“疊被子”比賽。##月##日舉行了“扳手勁”比賽。##月##日舉行了“踢毽子”比賽、“俯臥撐”比賽。##月##日舉行了“綁腿跑”比賽。在此次活動中，同學們積極參與、激烈競爭，進一步增強了宿舍之間的交流與團結(jié)，并使同學能夠在比賽中結(jié)識相

惜的摯友，展示自我，了解自我。

##月##日，“宿舍文化周”活動順利閉幕，“宿舍文化周”所開展的各項活動，增強了大學生宿舍育人氛圍，進一步拓展、豐富了大學生宿舍文化的內(nèi)涵，繁榮了大學生宿舍文化生活，促進了大學生綜合素質(zhì)的全面提高?！八奚嵛幕堋钡某晒﹂_展也給宿舍文化建設(shè)帶來了一個全新的開始。“美化宿舍，優(yōu)化環(huán)境，強化育人，促進文明”的宿舍文化理念將深入到我院每位同學的心中。它將伴隨每一位同學一起創(chuàng)建更加文明、美麗、團結(jié)、和諧的宿舍家園。

在本次活動中，部分室外活動，某些方面雖有不足，但經(jīng)過我們的努力，活動舉行的很成功。活動結(jié)束后，我部成員對本次活動進行分析，使得一些問題得到解決，為以后舉辦此類活動積累了經(jīng)驗。我們相信，只要我們抱有認真負責，積極向上的態(tài)度，以后的活動將會舉辦的更成功！

五、獲獎情況

個人獎

1）扳手勁比賽

第一名：######（##本##）######（##本##）

2）疊被子比賽

第一名：######（##本##）######（##本##）

3）踢毽子比賽

第一名：######（##本##）######（##本##）

4）俯臥撐比賽

第一名：######（##本##）######（##本##）團體獎

一等獎：######（##本##）######（##本##）二等獎：######（##本##）######（##本##）三等獎：######（##本##）######（##本##）優(yōu)秀裁判員：############

優(yōu)秀組織者：############

########學院團總支學生會生活部

####年##月##日

第二篇：宿舍文化周活動方案

########學院“宿舍文化周”

活動方案

########學院團總支學生分會生活部

####年##月##日

########學院宿舍文化周活動方案

本屆宿舍文化周以“豐富校園文化，打造和諧宿舍，共建和諧家園”為主題。以青春和活力為目標，加強文明宿舍的建設(shè)與管控。使宿舍成為宣傳教育、經(jīng)驗交流和問題研討的重要陣地；增強宿舍文化氣息，提升宿舍文化品味；陶冶廣大同學的思想情操，提高學生的綜合素質(zhì)，以此推動校園文明建設(shè)。

一、活動主題：

“豐富校園文化，打造和諧宿舍，共建和諧家園?！?/p>

二、活動時間

####年##月##日—####年##月##日

三、活動對象

我院##、##級學生

四、活動負責

總負責：######

負責：########################

五、組織部門

########學院團總支學生會生活部

六、活動項目

1.“疊被子”比賽

活動時間：####年##月##日（下午##：##）

負責：############

活動規(guī)則：每個參賽宿舍派出代表三名進行疊被，完成后由評分

員按照時間和整齊程度進行評分，以團體總分計算。

疊被子比賽實施方案

比賽地點：各報名宿舍

比賽方式：以個人為單位進行，現(xiàn)場評分。

比賽規(guī)則：

1)自己帶被褥（不帶枕頭），限時三分鐘，要求獨立完成2)滿分100，鋪面40分，被子60分

3)取掉最高分，取掉最低分，求平均分，為個人最后得分。評分標準：

1)在限定的時間內(nèi)每超一分鐘，扣10分

2)床單、被罩不干凈扣20分

3)鋪面不平整扣20分

4)被子上下兩層相吻合，錯位或上翹，扣10分

2.“扳手勁”比賽

活動時間：####年##月##日（下午##：##）

負責：############

活動規(guī)則：每個參賽宿舍派出二名選手進行小組循環(huán)賽。小組勝出兩名進入下輪比賽。

扳手勁比賽規(guī)則

比賽時，兩位選手分別坐在桌子兩側(cè)，雙方必須同時將右手放到比賽指定位置，左手握拳置于背后，其余部位不得與臺面接觸，不得借助外力。雙方選手兩個大拇指緊緊相扣，在裁判發(fā)令后，誰先把對方的手掰倒，手背必須碰到桌面即為獲勝。在比賽過程中，雙方選手

雙腳不能移動，每個人的肘部不能脫離桌面，身體不能來回劇烈晃動。（比賽分別做3次，讓學生都來體驗一把成功的感覺與失敗的滋味。

3.“俯臥撐（男生）、踢毽子（女生）”比賽

活動時間：####年##月##日（下午##：##）

活動地點：##號樓和##號樓之間

負責：############

俯臥撐比賽規(guī)則

活動規(guī)則：每個參賽宿舍派出三名代表進行俯臥撐比賽，其結(jié)果以團體總個數(shù)計算。

比賽時間：一分鐘

踢毽子比賽規(guī)則

活動規(guī)則：每個參賽宿舍派出三名代表進行踢毽子比賽，其結(jié)果以團體總個數(shù)計算。

比賽時間：三分鐘

比賽方式：在規(guī)定時間內(nèi)毽子落地可以撿起來接著踢，所踢毽子數(shù)最多的那次為此選手的最終成績。

4.“綁腿跑”比賽

活動時間：####年##月##日（下午##：##）

活動地點：藝術(shù)樓背面

負責：############

活動規(guī)則：每個參賽宿舍派出代表四名進行200米綁腿跑比賽，其結(jié)果以時間計算。

綁腿跑比賽規(guī)則

1)發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。

所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向終點（海綿包），以最后一名隊員通過終點線為計時終止，用時少者名次列前。

2)行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進。

七、獎項設(shè)置

在本次宿舍文化周中分別評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名的優(yōu)秀宿舍和若干優(yōu)秀工作者和裁判員。

八、活動人員安排

1.疊被子比賽

男生宿舍評分員：############################## 女生宿舍評分員：############################## 負責聯(lián)系宿舍：##############################

2.扳手勁比賽

組長：######

組員：####################################

3.踢毽子比賽

組長：######

計數(shù)員：##############################

裁判員：##############################

聯(lián)系宿舍：######

4.綁腿跑比賽

組長：######

計時員：############################## 裁判員：############################## 聯(lián)系宿舍：##############################

########學院團總支學生會生活部

####年##月##日

第三篇：科技文化周活動總結(jié)+

科技文化周活動總結(jié)

經(jīng)過這段是時間的忙碌，科技文化周順利舉辦，大家都付出了辛勤的勞動和汗水?？傮w來說，活動能夠順利的進行和圓滿的結(jié)束，沒有出現(xiàn)太大的失誤或問題，就算很成功了。但是，就整體活動的組織、人員安排、分工、到現(xiàn)場的具體實施等環(huán)節(jié)還存在著或多或少的問題或是可以更加優(yōu)化的地方。

首先，從整體的準備工作來說，我們已經(jīng)做了很多工作，但到最后乃至前一天晚上還有許多工作沒有完善。主要問題：

（一）以前沒有舉辦過類似的文化活動，沒有足夠的經(jīng)驗來操作整體活動。

（二）沒能很好的分工，讓每一件事都落實到具體每一個人，使得最后陸老師一個人很亂。如果可以很好地落實到每個人，讓每個人都做好自己分內(nèi)的事情，每個人可能想的跟家具體和細致，也不至于最后比較匆忙。

（三）在活動開展的現(xiàn)場沒有一個具體的指揮人員，雖然活動整體過程很順利，但是還是有一些不足之處，例如會場布置時，沒有合理的考慮好現(xiàn)場情況，許多人對吃的東西比較感興趣，所以試吃區(qū)人員較多，導致游戲區(qū)人員較少，只能自己人員參與，如果適當把游戲區(qū)和試吃區(qū)靠的近一點，就不會出現(xiàn)這樣的事情。

（四）準備還是不夠充分，從條幅的懸掛需要準備的竹竿、話筒的調(diào)試、老師的發(fā)言到挖土豆的拍照都存在一些小的失誤，都有待改進和完善，這也是準備不足的表現(xiàn)。

其次，從整個活動的籌辦，領(lǐng)導者騎著重要的作用，或者說是決定性作用。領(lǐng)導主要著手于大的方向和構(gòu)架，細節(jié)可以有下面的人具體去操作，畢竟一個人的能力有限。同時，要相信下面的人可以做好，也放心給他們?nèi)プ?。這樣下面具體做起來才不會有太大的阻力和限制，才能最大程度的發(fā)揮聰明才智。

最后，總的來說，活動還算很成功，也是我們都學到了許多以及做活動具體需要想那些東西，這對于我們來說都是一份財富和經(jīng)驗。這對我們以后的發(fā)展具有重要的作用。

第四篇：一年級心理健康文化周活動總結(jié)

心理健康文化周活動總結(jié)

一、活動主題

我愛我，快樂、健康、自信在我心

二、活動過程：

（一）啟動儀式（5月22日）：

1、為營造良好的心理氛圍，學校通過電子屏，還有師生簽名等方式，提高大家的知曉度

2、利用周一晨會課時間，學校兼職心理老師崔潔以《悅納我心里的色彩》為題，在集體游戲中讓孩子們認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信。孩子們了解各種顏色的生理作用，顏色與健康飲食的關(guān)系，有助于消除疲勞，抑制煩躁，控制情緒，從而調(diào)整到自己的平衡狀態(tài)、改善人的肌體功能。

（二）心理班隊課（5月22日）：

主題：心理話廊一、二年級主題：認識自我三至五年級：我的家庭（家庭動態(tài)圖可以考查作畫者對家庭的態(tài)度，父母的婚姻關(guān)系，作畫者的人格特質(zhì)、親子關(guān)系，孩子與同齡朋友之間的互動，甚至家庭成員的教育程度。）

(三)心理電影：《仙境之橋》

影片情節(jié)融合了冒險、友情、家庭成員之間的關(guān)愛和少年們豐富的想象力。杰西在學校里是個沉默寡言的人，似乎不愿意和同學們打成一片。在家里，他同父親的關(guān)系也比較緊張。在暑假里，杰西不斷地練習賽跑，他希望能在開學后贏得比賽。但是一個女2345孩的出現(xiàn)改變了這一切。萊斯利是新搬來鄰居的女兒。在本只有男生才參加的賽跑比賽中，她竟然得了第一名。盡管他們第一次認識有些尷尬，但這并不妨礙他們?nèi)蘸蟪蔀榱撕门笥选?/p>

萊斯利把杰西帶進了一個神奇的夢幻世界。他們一起創(chuàng)造了特雷比西亞王國。來到這個神奇王國的唯一方法是在森林中吊著繩子蕩過一條小溪。在那里，他們一同對抗黑暗法師和他創(chuàng)造出的生物。有時也一同商量怎么對付學校里欺負弱小同學的小混混。在萊斯利友情的感化下，杰西脫胎換骨，變得成熟起來。

故事把歷險、勇敢、友情、失落和生活的變故都融合進了這個夢幻世界。向人們傳達了一個訊息：“敞開心扉，你會看到不一樣的世界。

（四)心理報紙

(五)教師培訓（5月27日）

利用學校校本研修時間，崔老師從關(guān)愛老師的身體健康（治療頸椎的方法、自我保健的四個關(guān)鍵穴位）、心理健康（從繪畫中認識自我，接納自我）、身心健康（結(jié)合班主任工作，介紹鐘志農(nóng)的 “聚焦改變”輔導模式在班級管理中的應(yīng)用）。通過網(wǎng)絡(luò)將保健資料傳送給每位老師，結(jié)合自己工作實踐，介紹“聚焦改變”輔導模式在班級管理中的應(yīng)用。

第五篇：宿舍文化周建設(shè)實施方案

井兒溝中心校宿舍文化周建設(shè)實施方案

為了加強我校文明周的文明修養(yǎng)，給學生營造文明、整潔的寢室環(huán)境，學校定于2013年11月18日至11月22日開展一次寢室文化建設(shè)周活動，特定此方案來完善寢室文化建設(shè)。

一、寢室文化建設(shè)實施細則

寢室文化建設(shè)成員由校長、副校長、班主任、輔導員、宿舍長等組成，具體實施細節(jié)如下：

校長和副校長統(tǒng)籌管理寢室文化建設(shè)的各項工作，同時做好本周星期四的檢查工作。以后每月安排一次定期檢查，確保學生寢室的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)、紀律及安全。

班主任統(tǒng)籌管理所在班級的寢室文化建設(shè)，此外還要管理所包寢室的文化建設(shè)。

輔導員負責對各寢室的學生的美化、凈化加以指導，并做好檢查的記錄結(jié)果。宿舍長負責督促本寢室的管理工作，對本寢室存在的問題加以整理。

二、寢室衛(wèi)生檢查評分細則

1、地面（包括窗臺）清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等。（5分）

2、門窗清潔，玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物。（5分）

3、桌凳干凈，柜子及洗漱用品整齊有序。（5分）

4、室內(nèi)墻壁、天花板、燈管燈炮無灰塵、蜘蛛網(wǎng)，墻壁整潔無手腳印、無涂畫。（5分）

5、被子疊放整齊（統(tǒng)一為方塊型），被單要鋪放好，枕頭放在床頭，方向一致。（10分）

6、床下鞋子擺放整齊，鞋跟向外，床下無雜物亂放。（5分）

7、面盆擺放整齊，盆內(nèi)不得有水，不得存放任何物品。（5分）

8、室內(nèi)不要掛衣物或床上堆放衣物，窗簾整齊，室外環(huán)境清潔。（10分）

9、垃圾要及時清理，不得存放在室內(nèi)，按時作息。（10分）

10、空間整體效果好，室內(nèi)空氣清新。（10分）

11、墻體美化，最基本的要求必須有《住校生守則》、值日表、好人好事登記表，邊框要裝飾美觀。（30分）

注：未打掃：0分

打掃不徹底：5分項得2.5—3.5分；10分項5—7分；30分項得15—21分。打掃較好：5分項得4—5分；10分項8—10分；30分項得22—30分。評比結(jié)果：優(yōu)：90分以上

良：80——90分

中：60——80分

不及格：60分以下