第一篇：家長(zhǎng)會(huì)新聞稿

為我們共同的目標(biāo)，溝通，理解，合作

——記勞動(dòng)路小學(xué)2012年家長(zhǎng)會(huì) 2012年11月26日下午，長(zhǎng)沙勞動(dòng)路小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)在全校范圍內(nèi)成功召開。雖然寒意濃濃，但學(xué)生、家長(zhǎng)和校方都熱情參與，進(jìn)行了一次深入而令人難忘的交流。

此次家長(zhǎng)會(huì)分班召開，每個(gè)班的同學(xué)和老師為了迎接家長(zhǎng)們的到來都做了充分的準(zhǔn)備，從會(huì)場(chǎng)布置、會(huì)議議程及發(fā)言稿、期中考試反饋、到學(xué)生才藝展示，老師們精心設(shè)計(jì)，學(xué)生們也集思廣益，讓家長(zhǎng)會(huì)的進(jìn)行十分順利又愉快，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們了解了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

一（1）班、一（2）班、二（3）班、二（4）班、三（2）班的家長(zhǎng)會(huì)均以“溝通”作為主題，一（3）班、二（2）班則強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)”與“習(xí)慣”對(duì)成功的影響，一（4）班、二（1）班、三（1）班、三（3）班、五（1）班的家長(zhǎng)會(huì)更是直奔主題——“家校合力”，還有部分班級(jí)更注重師生家長(zhǎng)齊聚的溫馨集合，如四年級(jí)所有班級(jí)、五（2）班、五（3）班。

其中有幾個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)十分有創(chuàng)意，比如四（1）、四（2）班的家長(zhǎng)會(huì)就突破以往由老師主持，學(xué)生和家長(zhǎng)參與的固定模式，改為學(xué)生主持，家長(zhǎng)以同心圓的方式坐一起，這樣既拉近了家長(zhǎng)們彼此間的距離，又方便與會(huì)人員更好的互動(dòng)。此外，班主任還為家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備了礦泉水和各類水果。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的流程十分和睦熱鬧，既有學(xué)生以“感恩父母”為主題的才藝展示，又有家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與的“心有靈犀”親子游戲和家庭才藝展示。任課教師和家長(zhǎng)代表均做了十分精彩的發(fā)言，最后，在班主任的總結(jié)發(fā)言中，家長(zhǎng)會(huì)順利結(jié)束。

畢業(yè)班六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)更是濃墨重彩的一筆。整個(gè)六年級(jí)的師生和家長(zhǎng)齊聚多媒體教室，首先，教導(dǎo)處張主任介紹了會(huì)議流程，其次，張校長(zhǎng)發(fā)表了以“如何關(guān)心、教育孩子及孩子學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成”為主題的講話，緊接著數(shù)學(xué)老師謝老師和黃老師、英語老師李老師均發(fā)表了精彩激昂的講話。雖然沒有四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的生動(dòng)有趣，但六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)促進(jìn)家長(zhǎng)和校方的合作具有十分重要的作用。

總之，此次各年級(jí)各班的家長(zhǎng)會(huì)的召開是十分有意義的，既讓家長(zhǎng)全方位了解了學(xué)生，使家庭教育的實(shí)施更具有針對(duì)性，能及時(shí)有效的配合學(xué)校教育，達(dá)到家庭與學(xué)校教育的同步，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生、家長(zhǎng)和老師三方之間的情感交流，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母和老師，也幫助父母和老師更好的理解學(xué)生，為今后教學(xué)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

第二篇：2014家長(zhǎng)會(huì)新聞稿

為孩子喝彩，讓夢(mèng)想飛翔 傾心交流，其樂融融

——北宿鎮(zhèn)中心小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)圓滿舉行

為了增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，真正達(dá)到家校攜手共同培育孩子的目的，2014年5月9日下午3:00---5:00,北宿鎮(zhèn)中心小學(xué)召開了全校性的家長(zhǎng)會(huì)。

會(huì)上，許校長(zhǎng)首先代表學(xué)校感謝家長(zhǎng)一直以來對(duì)中心小學(xué)的大力支持，然后向全體家長(zhǎng)介紹了中心小學(xué)的新校舍情況和學(xué)校近階段所取得的成績(jī)。同時(shí)，許校長(zhǎng)希望家長(zhǎng)加強(qiáng)與學(xué)校溝通、與子女溝通，共同努力培育好孩子。

接著各班班主任在班級(jí)里分別站在不同的角度，因勢(shì)利導(dǎo)，和家長(zhǎng)溝通、匯報(bào)了學(xué)生上半學(xué)期兩個(gè)多月來的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，以及在接下來的學(xué)習(xí)中應(yīng)改進(jìn)、注意的方面。尤其是五年級(jí)的老師們，他們運(yùn)“用問卷調(diào)查”來了解孩子在家的生活及學(xué)習(xí)情況，激起了家長(zhǎng)與老師交流的欲望.通過學(xué)生代表發(fā)言，典型家長(zhǎng)發(fā)言，學(xué)生傾訴心聲等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)真正了解孩子的內(nèi)心。通過播放視頻故事《只有你能欣賞我》，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何樹立孩子的自信心。觀看后家長(zhǎng)激動(dòng)得留下眼淚。會(huì)后一位家長(zhǎng)說：這樣務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們收獲頗多。

本次家長(zhǎng)會(huì)的召開，為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力。相信中心小學(xué)的學(xué)生在這樣的教育合力下定會(huì)擁有更輝煌的明天！

家長(zhǎng)會(huì)為教育“加油”

時(shí)間:2013-12-03 08:39:48來源: 市電廠小學(xué) 作者:馮戰(zhàn)旗 點(diǎn)擊:20 次

11月26日晚七點(diǎn)，市電廠小學(xué)召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)以“家校齊心合力共贏”為主題。會(huì)上，學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志做了一場(chǎng)家庭教育知識(shí)講座，結(jié)合具體事例分析了目前家庭教育中存在的五個(gè)誤區(qū)——用過分的溺愛取代“真愛”；過度的保護(hù)；家長(zhǎng)的強(qiáng)制造成孩子不健康的心理；家長(zhǎng)的放任，把孩子的養(yǎng)育與教育截然分開；父母的教育不一致，讓學(xué)生無所適從。隨后，各班班主任與學(xué)生家長(zhǎng)座談交流，老師和家長(zhǎng)熱情懇談、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)交流教育心得，先進(jìn)教育理念的分享、家教經(jīng)驗(yàn)的無私奉獻(xiàn)、心與心的真誠交流使家長(zhǎng)會(huì)漸入佳境。

“這樣的家長(zhǎng)會(huì)真給力！我從中學(xué)到了許多教育孩子的好方法。” “老師們這么盡職盡責(zé)，我也要積極配合學(xué)校做好工作?！奔议L(zhǎng)會(huì)之后，家長(zhǎng)們不由地議論開了。

家長(zhǎng)會(huì)為教育“加油”。這次家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了良好的效果。

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)新聞稿

家校同心

師生同行

—明德學(xué)校舉行學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，更好地把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育子女，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)，凝聚教育合力，辦好人民滿意的教育，明德學(xué)校于4月29日、30日分別召開了各級(jí)部學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生共同參加的常規(guī)性家長(zhǎng)會(huì)。

此次家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)校周密的安排下，級(jí)部統(tǒng)一備課，以班級(jí)為單位組織召開的。主要內(nèi)容分為四大板塊：介紹篇、匯報(bào)篇、反思篇、展望篇。各班主任首先介紹了明德學(xué)校的概況及辦學(xué)思路，接著匯報(bào)了開學(xué)以來學(xué)校開展的硬筆書法比賽、“我愛記單詞”大賽、“家風(fēng)”征文比賽等動(dòng)態(tài)校本課程開發(fā)活動(dòng)情況，對(duì)期中檢測(cè)進(jìn)行了總結(jié)表彰，并頒發(fā)了喜報(bào)和獎(jiǎng)品，班主任還對(duì)目前學(xué)生存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真分析，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法。最后對(duì)家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)要求和希望。另外，各年級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)精選內(nèi)容，初一講解了加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。初

二、初三向家長(zhǎng)說明了會(huì)考的緊迫感，初四介紹了中考的新政策。

家長(zhǎng)會(huì)第二部分是任課教師與家長(zhǎng)的傾心交流。家長(zhǎng)們坦誠發(fā)言，提出合理化建議，并積極的與科任教師交流孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)表現(xiàn)，商討亟需解決的問題。家長(zhǎng)會(huì)在老師與家長(zhǎng)們的和諧交流反饋中圓滿結(jié)束。

“家校同心，師生同行”，家長(zhǎng)會(huì)架起了家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁，拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離。通過家長(zhǎng)、老師、學(xué)生面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理；進(jìn)一步促進(jìn)了家校互動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)，對(duì)孩子發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用，為明德學(xué)校今后教育工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

精心講解

（一）精心講解

（二）傾心交談

用心學(xué)習(xí)

專心聆聽

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)新聞稿

升平鎮(zhèn)中心小學(xué)校召開2016——2017學(xué)上學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)

為了增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師之間的了解與認(rèn)識(shí)，更好地?cái)y手助孩子快樂成長(zhǎng), 升平鎮(zhèn)中心小學(xué)校于9月7日下午，舉行了新學(xué)期全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

首先，伊靜校長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的基本概況、辦學(xué)思路和教育新理念，并向家長(zhǎng)們講述了召開此次家長(zhǎng)會(huì)的目的。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、親近學(xué)校、喜歡學(xué)校，并又從習(xí)慣等各方面為家長(zhǎng)提供了一系列的教育理念，幫助家長(zhǎng)更好地開展家庭教育。

其次，楊曉偉校長(zhǎng)給家長(zhǎng)們提出了特別要關(guān)注的幾個(gè)問題，包括關(guān)注孩子的情緒、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，讓家長(zhǎng)更加了解如何配合學(xué)校來幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

整個(gè)會(huì)議的過程中，全體家長(zhǎng)聚精會(huì)神，認(rèn)真傾聽，會(huì)后家長(zhǎng)們還就個(gè)別問題與班主任進(jìn)行交流，并紛紛表示通過此次家長(zhǎng)會(huì)既了解了學(xué)校，又重新認(rèn)識(shí)了老師，更重要的是知道了如何幫助孩子改變、提高學(xué)習(xí)生活，領(lǐng)會(huì)了教育孩子的正確方法，受益匪淺。此次活動(dòng)拉近家長(zhǎng)和學(xué)校的距離，促使老師與家長(zhǎng)之間更加互相理解，一舉多得。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)新聞稿

為了希望而相聚

——記武漢楓葉2011高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

2011年11月26日，武漢楓葉國(guó)際學(xué)校2011屆高一年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)在外小報(bào)告廳成功召開。學(xué)生、家長(zhǎng)和校方進(jìn)行了一次深入而令人難忘的交流。

為了迎接家長(zhǎng)們的到來，同學(xué)和老師都做了非常充分的準(zhǔn)備。26日上午，學(xué)生志愿者們?cè)缭绲貋淼綍?huì)場(chǎng)工作。場(chǎng)內(nèi)，主持人和學(xué)生代表在緊張有序地做最后的彩排。場(chǎng)外，同學(xué)們優(yōu)秀的作業(yè)，還有精心制作的班級(jí)海報(bào)也被一一展示出來。迎賓志愿者，簽到志愿者以最好的姿態(tài)熱情大方地歡迎來自五湖四海的家長(zhǎng)們。家長(zhǎng)們的到來為楓葉增加了一份親情與溫暖，他們的眼神中都透出了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)楓葉的期望。

9點(diǎn)30分，主題為“關(guān)注學(xué)業(yè)，穩(wěn)定轉(zhuǎn)型”的家長(zhǎng)會(huì)在詩朗誦中拉開了序幕。學(xué)生會(huì)實(shí)踐部的兩位代表做了對(duì)外漢語的社團(tuán)展示。同學(xué)們?cè)跅魅~教育中全方位的發(fā)展以及中加兩國(guó)、師生之間文化交流的成功在家長(zhǎng)們的掌聲中得以印證。接下來，楓葉加方校長(zhǎng)高斯先生做了高一年級(jí)的學(xué)請(qǐng)分析，為家長(zhǎng)們提供了切實(shí)可行的建議，也更加了解了楓葉教育的體制，了解了孩子進(jìn)入世界名校應(yīng)該做哪些提高。此外，語言中心主任沈若蘭女生也就語言課程學(xué)習(xí)學(xué)生做了學(xué)情分析，介紹了楓葉的分層教育并解答了家長(zhǎng)們常見的問題。兩位校方老師的發(fā)言，不僅給學(xué)生和家長(zhǎng)提供了有力的幫助，也對(duì)楓葉多了一份信任，多了一份信心。最后，高一年級(jí)的八名學(xué)生代表對(duì)各個(gè)科目進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，展現(xiàn)了我們?cè)诟鱾€(gè)科目上學(xué)習(xí)的收獲與認(rèn)知的提高。

第一學(xué)期各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的表彰也在家長(zhǎng)會(huì)中展開。學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎(jiǎng)、積極參與獎(jiǎng)、特優(yōu)學(xué)生獎(jiǎng)等獲獎(jiǎng)同學(xué)代表依次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并合影留念。家長(zhǎng)們看到自己孩子在各個(gè)方面取得的成就露出了會(huì)心的微笑。臺(tái)下的家長(zhǎng)和同學(xué)們也時(shí)不時(shí)照相，做筆記。會(huì)議結(jié)束之后，家長(zhǎng)們有的去參觀了正在舉行的第三屆楓葉教育展，有的則關(guān)切地與領(lǐng)事溝通了解情況。校園里，老師、家長(zhǎng)和同學(xué)在這秋日的陽光里播下了一顆顆希望的種子。

“家校同心都為孩子前途著想，彼此一體全為世界未來努力?！边@句話真切地表達(dá)了每一位老師，每一位同學(xué)，每一位家長(zhǎng)，每一位關(guān)心楓葉教育的人的心聲。本次家長(zhǎng)會(huì)既做了對(duì)第一學(xué)期的總結(jié)，也促進(jìn)了學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生三方的交流與溝通。今天的相聚是為了明天的希望，希望我們能知書達(dá)理、積極進(jìn)取、出類拔萃。我們作為學(xué)生，正處于一個(gè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步的階段，應(yīng)時(shí)時(shí)把握好自己人生的方向，為自己定下目標(biāo)并為之努力奮斗，不辜負(fù)師長(zhǎng)們殷切的期望。我們?cè)陂L(zhǎng)大，而父母卻在慢慢地變老。有的同學(xué)甚至背井離鄉(xiāng)只身來到楓葉求學(xué)。我們作為兒女，也應(yīng)該多理解、關(guān)心父母，讓他們放心。

第二學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開，同學(xué)們又走上了一條鋪滿機(jī)會(huì)與財(cái)富的道路。愿我們懷揣著這顆希望之心，在這一學(xué)期中收獲到更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

陳若蕙Sophia10年級(jí)10班