第一篇：《齊魯晚報》“家教[模版]

《齊魯晚報》“家教〃家孝〃家文化——百姓故事”征稿(2014-03-28 12:27:13)

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家庭是一個人成長的第一環(huán)境,我們的祖祖輩輩都特別注重家教、家孝以及家訓的養(yǎng)成和傳承。“家教”意味著父母長輩對子女兒孫的教育,是一種自上而下的關愛和引導,家孝則是兒女小輩對父母長輩的尊敬和贍養(yǎng),是一種自下而上的回報和感恩。不管是家教還是家孝,一個家庭有一個家庭的理念意識和行為方式,優(yōu)秀的家教和家孝代代相傳,就會成為引領一個家庭或者一個家族不斷向上的家文化。

家教和家孝有千百種,隨著時代的進步,中國人的家文化也在與時俱進。但不管世事如何變化,中華民族的傳統(tǒng)美德是其中傳承的核心要義,正直善良、節(jié)儉勤勞、禮讓謙恭、仁愛誠信、孝順忠厚、勤奮向上等等,都應該成為家庭中言傳身教的道德共識。請您從自己的身邊事說起,以講故事的形式,與讀者一起感悟傳統(tǒng)文化在自己或他人成長、發(fā)展中的影響和意義。征文來稿可長可短。

投稿信箱:qlwbjia@163.com

第二篇：齊魯晚報走進聾啞學校

齊魯晚報走進聾啞學校

12月17日下午，齊魯晚報版的卡通主持人小齊和小魯來到濟南瑞峰聽覺言語康復中心,與中心的聾啞兒童一起互動玩耍,并贈與每個孩子一個毛絨玩具。

據(jù)康復中心的老師介紹，這些聾啞兒童經(jīng)過教學，大多都可以通過辨認口型得知對方說話的內(nèi)容，而且可以發(fā)出簡單的字句，只是發(fā)音會比較模糊。

雖然是第一次見面，但是孩子們并不生分。小齊和小魯剛走到樓梯口，就有一個小姑娘“撲”向小魯，給小魯一個大大的擁抱。在老師的教導下，孩子們也發(fā)出了“小齊”和“小魯”的聲音，整齊清晰。老師接著教大家“齊魯晚報”四個字，但是復雜的音節(jié)卻讓這些小孩犯了難，孩子們反復的練習著“晚報”兩個字，讓“躲”在小齊和小魯頭套下的記者也不禁動容。

發(fā)玩具的時候，小朋友們看著老師的嘴型，乖乖的站成兩排?？粗⒆觽兡玫酵婢吣情_心的表情，齊魯晚報的記者也不禁感慨萬千。

第三篇：齊魯晚報關于交房注意事項報道

驗明兩書一表入戶細致檢查

在辦理交房手續(xù)時,購房者應該先驗“兩書一表”,即《住宅質量保證書》《住宅質量說明書》和《竣工驗收備案表》。

在交房過程中出現(xiàn)問題比較多的,主要是部分開發(fā)商在交房時不能出示《竣工驗收備案表》。因此,業(yè)主在收房時一定要看到備案表的原件,并檢查上面是否有備案部門同意備案的簽署和公章。

交房時,開發(fā)商需在現(xiàn)場公示以下證照和資料:《房屋交付使用公告》《交付流程圖》《交房費用公示表》《建設工程規(guī)劃驗收合格證》《竣工驗收備案表》《住宅工程質量分戶驗收結果表》《房屋面積實測報告》,甚至還有《空氣質量實測報告》。

交房時,除了查看規(guī)劃驗收合格證及各種證照,購房者還要進行入戶檢查。

入戶檢查是很重要的一環(huán),可以直觀地檢查房屋質量。除了墻地面空鼓、門窗咬合、膠條是否和墻面閉合等外,還要檢查水壓能否打壓,防水做得好不好,最好閉水試驗一周。若是精裝房,要注意查看精裝房配送的東西是否完整,是否符合合同約定。尤其要注意浴缸、馬桶等配送物件的質保期,從什么時候開始算,什么時候截止。

交房“拉鋸”戰(zhàn)稅費是焦點

交房,不僅僅對購房者來說是一件大事,對于開發(fā)商而言,也是一場“大考”。隨著幾個樓盤陸續(xù)交房,市民在收房時遇到的問題也越來越多。記者走訪了近期交房的樓盤,又咨詢了房產(chǎn)交易中心工作人員,就交房辦房產(chǎn)證時繳納的契稅、物業(yè)維修基金等作出了解答。有業(yè)內(nèi)人士提醒市民,不應只盯著稅費看,關注建筑質量更為重要。

契稅一般按3%收,多退少補

新湖綠園項目6月30日交房,雖然當時交房比較順利,可很多業(yè)主回家后,看著手里的繳費收據(jù),產(chǎn)生了許多質疑。其中被質疑最多的就是到底應該繳納多少契稅。

王先生在新湖綠園購買了一套96平方米的房子,房款44萬多,可交房時工作人員告訴他,辦理房產(chǎn)證要繳納契稅,收了他1.7萬元。“當時覺得不對,可沒想明白,回來一算,原來是給我按照3%收的契稅?！蓖跸壬f著,拿出了一張收據(jù),上面的收款事由寫著契稅1.6萬余元,房產(chǎn)交易費八十多元,還有測繪費、權屬登記費、工本費等。

“我這是首套房,面積也沒超過144平米,應該按1.5%收契稅。是不是多收我錢了?”王先生對著收據(jù)一臉疑惑。記者撥打稅務熱線后了解到,如果購房者買的是首套房,而且面積大于90平方米,低于144平方米,屬于普通商品住宅,契稅確實是1.5%。新湖綠園置業(yè)顧問車倩解釋,購房者交房款是在一年前,雖然之前曾經(jīng)提供過首套房證明,但時間已經(jīng)過去一年,有可能會發(fā)生許多變化,所以交房時統(tǒng)一按3%收的契稅,多退少補?！稗k房產(chǎn)證時會查詢業(yè)主名下是否有其他房產(chǎn),如果確實是首套房,按1.5%收契稅后多余的費用會退還業(yè)主?！?/p>

車庫沒產(chǎn)權,也要交契稅

在采訪中,很多業(yè)主提出了另一個疑問:車庫沒產(chǎn)權,為啥收契稅。

王先生拿出契稅收據(jù)計算發(fā)現(xiàn),單純按照房屋房款收契稅,應該收1.33萬余元,可實際上他交了1.6萬余元?！拔宜銇硭闳?發(fā)現(xiàn)1.6萬元中包含了車庫的契稅?！蓖跸壬鷮﹂_發(fā)商將車庫納入契稅范圍提出了質疑,因交房時開發(fā)商曾經(jīng)告訴他,車庫是沒有產(chǎn)權的?！皼]產(chǎn)權我憑什么要交契稅?不光我,其他所有業(yè)主都有這個疑問?！?/p>

對于他的這個疑問,記者報答12366納稅服務熱線了解到,根據(jù)《財政部、國家稅務總局關于房屋附屬設施有關契稅政策的批復》對于承受與房屋相關的附屬設施(包括停車位、汽

車庫、自行車庫、頂層閣樓以及儲藏室,下同)所有權或土地使用權的行為,按照契稅法律、法規(guī)的規(guī)定征收契稅；與房屋統(tǒng)一計價的,適用與房屋相同的契稅稅率。

工作人員表示,如果只是租用車庫,是不需要繳稅的,而購買了車庫,就屬于購買房屋附屬設施,與房屋一樣計稅。

有的收車庫物業(yè)費

王先生手中的三張收據(jù)里,還有一項費用他也看不明白?！斑@一張收的是物業(yè)費688元,車庫物業(yè)費600元和垃圾清運費300元?！蓖跸壬J為,車庫物業(yè)費不合理。

山東省物價局2011年11月15日發(fā)布的《山東省住宅物業(yè)服務收費管理辦法》(以下簡稱《辦法》),對儲藏室該不該收物業(yè)費,收取了停車服務費的物業(yè)是否對車輛負有看管責任,在共有道路或場地停車應否交納車位場地使用費等長期存在爭論的問題,作出了明確規(guī)定?！掇k法》明確,物業(yè)服務收費按法定房屋產(chǎn)權面積(不含與住宅配套的儲藏室面積)計收,即儲藏室不收取物業(yè)服務費。不過,改變設計用途用于經(jīng)營的房屋、車庫、儲藏室按相應的經(jīng)營性用房物業(yè)服務費標準收取。

車庫和儲藏室類似,都不計入房屋產(chǎn)區(qū)面積。但是《辦法》還明確,物業(yè)公司可以收取停車服務費,這項費用包括車庫、車位的設施設備運行及維護、保潔、秩序維護、購買公眾責任保險等發(fā)生的費用。

物業(yè)維修基金分三個“檔”

8月底收房的劉女士也有疑問,她拿到的收房通知書上寫著,收房時需繳納物業(yè)維修基金8000多元?！拔覀冞@房子90多平方米,又不是特別大,怎么要交這么多錢啊,我記得朋友收房的時候沒交這么多。”

為此,記者查閱了王先生的交款收據(jù),物業(yè)維修基金一項,他只交了4781元。

記者咨詢了泰安市房管局房產(chǎn)交易大廳工作人員,他們表示,出現(xiàn)這么大的差距,是因為兩位市民買的房子有區(qū)別。“新湖綠園的房子是多層住宅,總共才6層,所以物業(yè)維修基金是按照50元/平方米收的。而劉女士買的是志高國際的房子,一共30多層,屬于高層住宅,物業(yè)維修基金的收費標準是85元/平方米?！惫ぷ魅藛T介紹,物業(yè)維修基金是按照多層、小高層、高層三個標準收取的?！胺孔由w得越高,這部分費用就越高?！?/p>

業(yè)主最應關注建筑質量

在接受采訪時,先后有兩位開發(fā)商負責人表示,交房收房是一個繁復而細致的工程,普通購房者很容易“一頭霧水”?！艾F(xiàn)在大家光盯著稅費看,其實這里面一般都不會有貓膩,幾乎所有樓盤都是按照國家相關政策執(zhí)行的。真正需要關注的是房屋的建筑質量,別稀里糊涂收了房,住進去才發(fā)現(xiàn)漏水、墻面不平、開裂等問題?！?/p>

在今年上半年交房的諸多樓盤里,記者也確實發(fā)現(xiàn)了一些問題。前不久在靈芝花園小區(qū),一場大雨導致閣樓和6樓墻壁滲水,有幾棟樓的地下儲藏室滲水更是厲害,最嚴重的時候積水沒過腳背,需要用水泵往外抽水。

再比如蘋果園小區(qū),4月份交房時,有業(yè)主拍了視頻,控訴開發(fā)商在沒有做到“通水、通電、通路、通訊、通氣、平整土地”這“五通一平”的情況下強行交房。本報也曾報道過東湖銀座附近一個樓盤,交房接近一年,6座樓房的12部電梯一部都沒開,老人小孩上下樓都得走樓梯,一位住在11樓的75歲老人,搬去接近半月,一星期沒下過樓。

因此,業(yè)主在驗收房屋時,一定要查驗房屋的建筑質量,對于不合理的方面,業(yè)主有權用拒絕收房來維護自己的權益。

第四篇：《齊魯晚報》的品牌塑造以及延伸

《齊魯晚報》的品牌塑造以及延伸(2711words)

關鍵詞：研究報告 投資分析 市場調研 出版 報刊

一、齊魯晚報品牌的塑造

齊魯晚報是由大眾報業(yè)集團主辦的山東省惟一的省級晚報，1988年1月1日創(chuàng)刊，經(jīng)過二十年的發(fā)展已經(jīng)成為山東省發(fā)行量最大、廣告收入最高、社會影響力最大的報紙。齊魯晚報一貫堅持“為讀者服務?與讀者俱進”的辦報宗旨，堅持正確的輿論導向，關注社會、關注民生，形成了自己獨具特色的辦報理念與辦報風格：強調新聞性——以最快的速度及時報道國內(nèi)外的重大新聞事件；注重貼近性——貼近社會，貼近讀者，關注弱勢群體，反映群眾呼聲；重視參與性——積極組織，參與各種有益社會、有益公眾的各類活動；突出服務性——利用資源優(yōu)勢，為社會大眾與廣告客戶提供優(yōu)質服務；追求文化性——講究文化品位，雅俗共賞而不媚俗。正因如此，《齊魯晚報》已經(jīng)成為山東市場類報紙第一品牌，也是享譽國內(nèi)外的一個著名文化品牌。在國家新聞出版總署連續(xù)三年公布的全國晚報都市類報紙綜合競爭力20強中，排名由第六到第五再躍至第三。

齊魯晚報座位媒體身屬兩個市場就要滿足兩方面的需求：一是滿足廣告客戶的傳播需求，二是滿足讀者的信息需求，而且這兩個需求是相輔相存的。滿足廣告客戶的需求就要使更多的廣告主目標消費群成為報紙的讀者，換句話說就是為廣告主提供更多的有消費能力的讀者，也就是我們常說的高端讀者。如何鞏固市場地位，如何增加市場占有率特別是高端讀者的占有率，在高端讀者中塑造齊魯晚報的品牌形象成為我們研究的課題。我們采取的是窄眾服務、大眾傳播的做法，也就是從不同的角度爭取高端讀者對齊魯晚報的認同，窄眾匯集就形成了高端讀者的大眾。

齊魯晚報利用自有的媒體優(yōu)勢參與了很多的公益項目，像齊魯晚報棋院、書畫院、圍棋甲級隊、國際象棋隊、國際象棋聯(lián)賽，齊魯晚報藝術團、齊魯晚報青年話劇團等。這些項目投入不多但影響的都是高端主流。

齊魯晚報的棋院有中國象棋班、圍棋班、國際象棋班，喜歡這些棋類的家長都是高學歷、有品位、有地位、高收入的人群，他們把孩子送到晚報的棋院那自然就對晚報更加關注，媒體的影響力就潛移默化地形成了。舉辦圍棋甲級隊、國際象棋隊、國際象棋聯(lián)賽、藝術團、青年話劇團的道理也是一樣，這些高雅的活動都有相對固定的參與與關注群體，這些都是都市類報紙應該關注、應該施加影響的重要人群。

二、活動營銷有聲有色

齊魯晚報成為山東最具影響力的媒體，活動營銷也是成功的重要手段。齊魯晚報舉辦的車展、房展、招生咨詢會已經(jīng)有十年之久，成為山東知名的展會品牌；與山東省教育廳聯(lián)合舉辦的山東優(yōu)秀大學生評選、山東優(yōu)秀教師評選、山東教育創(chuàng)新人物評選等在山東教育界影響深遠；與利群集團聯(lián)合的利群陽光行動已經(jīng)讓幾百名貧困大學生圓了大學夢；每年一次的齊魯晚報地產(chǎn)之夜以及齊魯晚報主辦的大量的大型商業(yè)演出成為省城乃至全省人民的重要的文化娛樂生活的一部分，例如新年音樂會、最近的張學友演唱會、少兒才藝大賽、聯(lián)盟歌會等等。這些活動的舉辦，大大提高了齊魯晚報的影響力，提升了齊魯晚報的品牌形象，鎖定了目標讀者市場，建立了媒體核心競爭優(yōu)勢，其價值不是可以用金錢衡量的。1

三、媒體整合：打造立體傳播平臺

面對新媒體咄咄逼人的發(fā)展態(tài)勢，我們感到，傳統(tǒng)媒體確實在傳輸?shù)氖侄紊吓c新媒體是沒法相比的，再快的報紙也要10小時才能印出來，而互聯(lián)網(wǎng)、手機都是以秒來計算更新信息的速度的，所以說報紙在時效上跟新媒體是根本沒法競爭的。

過去說報紙是“新聞紙”，實際上現(xiàn)在報紙不是“新聞紙”，是“思想紙”和“觀點紙”，是要通過這種報紙來透述你對事物的看法，幫助讀者去整合新聞，必須要有自己的觀點，要有自己的思想。報紙作為傳統(tǒng)媒體，可以從新興媒體借鑒很多東西。

內(nèi)容創(chuàng)造在傳播價值鏈中是不可替代的。就媒體的特點來看，報紙將信息傳遞給讀者雖然比網(wǎng)絡要慢，而且以文字、圖片為表現(xiàn)形式，不及廣電視頻和音頻的形式吸引人、沒有網(wǎng)絡的快速和海量。然而，每日更換、以白紙黑字為主要表現(xiàn)形式的報紙，正因為它傳播信息不可更替這一特點，恰恰顯現(xiàn)出最為強大的權威性和公信力。報業(yè)不同于新媒體的地方在于，報業(yè)更多是在生產(chǎn)傳播內(nèi)容。報業(yè)首先是新聞信息強有力的收集者和新聞內(nèi)容的創(chuàng)造者，而新媒體更多的是在開拓傳播形式。新媒體的長處是快、多、視覺化等，軟肋是泛、淺、公信力差等。在與新媒體的對應關系中，報紙的核心競爭力表現(xiàn)為內(nèi)容生產(chǎn)與創(chuàng)造的能力，因之“內(nèi)容供應商”的角色不會從根本上被顛覆。從傳播技術上說，報業(yè)的文字、圖片信息目前在網(wǎng)絡和移動傳播中更具有優(yōu)勢，更容易進行數(shù)字化處理并滿足網(wǎng)絡和移動運行的需要。如果說強化自身優(yōu)勢是報紙解決生存問題的出路的話，數(shù)字化延伸則是報業(yè)謀求發(fā)展的重要舉措。

為了應對新媒體的競爭，著力培育集團的新媒體，利用齊魯晚報的品牌優(yōu)勢，集團以齊魯晚報為核心進行了一系列的資源整合，形成了包含：報紙、電視、網(wǎng)絡、雜志、手機的立體綜合傳播平臺。

從2006年上半年開始將集團的網(wǎng)站與集團最強勢的市場類報紙齊魯晚報整合，齊魯晚報的網(wǎng)站與集團網(wǎng)站大眾網(wǎng)合并，用傳統(tǒng)強勢媒體帶動網(wǎng)絡媒體，網(wǎng)絡媒體為傳統(tǒng)媒體嫁接新技術。經(jīng)過一年的磨合已經(jīng)初見成效，大眾網(wǎng)通過與齊魯晚報的互動，點擊率和瀏覽量較去年都有大幅增加，影響力不斷提升；在經(jīng)營上通過這種資源的整合很快讓廣告客戶認識大眾網(wǎng)、接受大眾網(wǎng)；另外大眾網(wǎng)通過嫁接齊魯晚報的品牌推出彩信手機報——齊魯晚報手機版，很快占領市場成為全國省級集團用戶最多的彩信手機報。齊魯晚報的活動、重大新聞選題也通過大眾網(wǎng)的配合迅速在網(wǎng)絡上傳播，齊魯晚報的影響力也通過網(wǎng)絡在網(wǎng)友中擴大。手機報用戶的迅速擴張形成了報紙、網(wǎng)絡、手機媒體的立體宣傳平臺，相互促進、相得益彰。另外，我們剛剛開發(fā)的一套讀者上傳信息、上傳圖片的系統(tǒng)把網(wǎng)絡、手機、報紙連成了一條信息紐帶。讀者通過手機發(fā)送的信息和圖片可以即時在網(wǎng)站上滾動播出，好的線索報紙再作深入采訪，爭取把新聞做透。

為了能給客戶提供全方位的傳播服務，從2007年3月份開始齊魯晚報開始嘗試電視欄目的經(jīng)營，把市場拓展的觸角伸向了電視領域。先是在房產(chǎn)行業(yè)破冰，從2007年3月份開始聯(lián)合山東公共頻道推出一檔房地產(chǎn)欄目《齊魯?shù)禺a(chǎn)》，與齊魯晚報的房地產(chǎn)?？洱R魯樓市》遙相呼應，由晚報《齊魯樓市》的主編兼任電視欄目《齊魯?shù)禺a(chǎn)》的制片人，平面媒體和電視媒體的互動為客戶提供了立體化的服務，受到客戶的歡迎。

平面媒體中雜志的快速發(fā)展有目共睹，從2007年開始集團的一份時尚類雜志《成長先鋒》也加入齊魯晚報的框架內(nèi)，從現(xiàn)在又該名為《城色》，利用齊魯晚報的人才資源、發(fā)行渠道、客戶資源，盡快打造一份屬于山東的時尚類雜志。

通過這一系列的整合，以齊魯晚報為核心形成了報紙、電視、網(wǎng)絡、雜志、手機報的立體綜合傳播平臺。

第五篇：齊魯晚報-南方科技大學-致仁書院

齊魯晚報：走進另類南科大

2012-08-13

從來沒有一所高校像南科大這樣引人注目,又這樣備受爭議。

在改革路上一直步履匆匆,甚至有點倉促的南科大,開始放慢了腳步。經(jīng)歷一番波折之后,南科大雖獲教育部批準去籌轉正,卻也面臨“被招安”、平庸化等諸多質疑。

“辦一所能回答錢學森之問的學?！笔切ｉL朱清時的目標,從去年的教改實驗班教學,到今年首批“名正言順”新生招考,南科大都用自己獨特的姿態(tài)走在高校改革的道路上。

“教育必須像百花園中的草草木木那樣,讓各種模式都能夠平等生長,這樣教育才能夠辦好?！?月16日,朱清時在總結該校首次8省招生時說。

百花齊放中,“教改實驗?！蹦戏娇萍即髮W究竟是怎樣的一朵?

這個暑假,有兩件事兒讓南方科技大學教改實驗班學生楊鑫放棄了休假,留守在校園里。

第一件事是要和其他15名同學一起,參加由麻省理工學院主辦的合成生物學領域國際頂級學術競賽IGEM(國際遺傳工程的機器設計競賽)。這對剛經(jīng)歷了一年多大學生活的楊鑫而言,有著比假期更大的誘惑力。

第二件事則是要在校園等待迎接即將在下個學期開學走進這個校園的188名新生,這也意味著她在大二的這個暑假正式升格成“師姐”。

5月底才被正式批準招生,10天內(nèi)在全國8省掀起招生宣傳風暴,自主招生引來爭議不斷,這個夏天,南方科技大學再度成為社會焦點。

校長——“飛人”朱清時來了

招生前到中學宣講的大學校長并不多見,而在10天內(nèi)飛赴8省介紹學校、講招生理念的大學校長,朱清時應該是第一人。

5月30日在“大本營”深圳,5月31日飛赴成都,6月2日到鄭州,4日在福州,5日早上在武漢,當天深夜11點飛赴濟南,6日下午又動身去長沙,接著是合肥??一身深藍色運動衣,熱了就只穿著里面的短袖襯衫,10天時間,一路席卷8省媒體重點版面和時段的朱清時就這一身簡單裝扮。

“近30年中國大學沒有培養(yǎng)出優(yōu)秀人才。你看全國最高科學技術獎,每年選上的都是80、90歲的老先生,個別是解放初畢業(yè)的,后來幾十年畢業(yè)的學生,沒有一個得全國科學技術獎,這就說明問題?！?/p>

“我們現(xiàn)在的教育實際走偏了,中國的教育只重視傳授知識給學生,傳授學生會做題、會猜題的能力,后一種能力與其說是好,還不如說會傷害創(chuàng)新能力?！?/p>

所到之處,朱清時毫不客氣地向傳統(tǒng)教育“開炮”,一路引來追隨者無數(shù)。

6月6日早上不到8點,山東青年政治學院2009級國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的胡梓彬和同學一起趕到山東博物館來聽朱清時的演講,趕到門口時,胡梓彬發(fā)現(xiàn)等待入場的隊伍已排了百余米。

在朱清時一個多小時的演講里,胡梓彬和同學提出了十幾個問題,遞了8張條子,寫字寫得手心直冒汗。“我們對高考改革充滿期待,很贊同南科大高考改革的做法?！?/p>

改革,正是這所學校和這個明星校長的動人之處。

不過,南科大的高調也引發(fā)了一些不同的聲音。

“不僅親自上陣,還要如此奔波,會不會擔心被人說成是在作秀?”10天8省,所到之處,總有人委婉地問。

“我這樣到處‘走穴’,是因為實在沒有辦法?！敝烨鍟r毫不避諱。

“南科大已經(jīng)沒有時間了。”朱清時一次次重復,語氣急切,“從5月29日得到教育部招生批準,到高考已沒有幾天時間,我必須說明白,讓大家都了解我們學校。這樣招生不是要搞個新東西,而是必須這樣招,中國的高考招生才有希望。”

招考——“從1寫到300”簡單嗎/

4“有希望”的高考招生到底怎么招?南科大給出了“6+3+1”的答案。其中的“3”即該校推出的首次能力測試(復試),在最終錄取成績中占到3成比重。

不像清華玩“穿越”那樣潮,不像復旦“玉皇大帝和如來佛祖哪個大”那樣無厘頭,南科大能力測試題目曝光后卻引來考生和輿論一片嘩然:是不是太簡單了點?

與復旦“千分考題”多到答不完不同,南科大給出的2個小時考試時間倒顯得長了些,甚至有考生半個多小時就交了卷。

“和小學奧賽題差不多嘛!”有的考生還在微博上曬題目。其中一道被稱為“太簡單”的題目是:7分鐘內(nèi),從1寫到300。

“走出考場,很多學生感慨:這樣的考題太容易了,也就是小學奧數(shù)的水平!在筆者看來,發(fā)出這樣感慨的學生,多半是城市孩子,理由很簡單:農(nóng)村的孩子幾乎是沒有機會報奧數(shù)班的?！痹谝黄昂唵巍钡馁|疑聲中,商丘市睢陽區(qū)毛固堆二中的黃齊超卻在媒體上發(fā)表評論,“替農(nóng)村孩子謝謝南科大的考題”。

南科大能力測試成績發(fā)榜后,山東170多名學生中,近一半得了90分。又有家長擔心,測試沒拉開檔次,會不會讓這個寶貴的“3”成了擺設,南科大錄取關鍵還是要看高考的“6”?

“從1寫到300,很多記者后來也拿這道題試著做,才發(fā)現(xiàn)一口氣在規(guī)定時間里完全寫對很難?！?月16日,在南科大2012年新生錄取情況說明會上,朱清時回應記者提出的“測試題是否太簡單”時說。

南科大教授會主席唐叔賢搶過朱清時的話筒補充“當你面臨很多不同選擇的時候，有一個是最好的,我們就是要他們答到最好的?！北荒峡拼笃笧槲锢韺W科領軍教授的唐叔賢畢業(yè)于香港大學,是中國科學院院士、第三世界科學院院士、材料表面科學與技術專家。

唐叔賢打了個比方,“將來在實驗室,對做事的判斷,你能不能做最好的決定,這個是非常重要的,是訓練不到的。有些學生高考成績非常好,但是復試不好,我們也不收。將來我們怕在實驗室工作時,他判斷不好,這種學生會引起很大問題,整個研究隊伍會花很多錢和時間跟蹤一個錯誤判斷。復試就是考他們的一種智慧、能力,是與高考互補的?！?/p>

南科大通報此次招生的最終結果是:復試中,1307名考生中6人滿分,526人90分以上,還有人得了0分。再結合高考成績和平時成績,最終錄取188人。

為了強調“不唯高考論英雄”,南科大招辦主任趙紅軍透露,在8省都有考生高考成績不錯,但復試成績不理想而被退檔,其中還有超出一本線118分的高考高分生。

學生——被主動填滿的課程表

對即將到來的188位學弟學妹來說,畢業(yè)于濟南外國語學校的楊鑫并不陌生。

楊鑫出現(xiàn)在南科大招生8省招生期間發(fā)放的宣傳冊上,還出現(xiàn)在南科大復試廣東省的考場外,回答考生和家長形形色色的問題,抑或帶領他們參觀實驗室和宿舍。

楊鑫和來自山東淄博的同學周牧兵正在為參加IGEM做準備

現(xiàn)在,楊鑫和來自山東淄博的同學周牧兵,正在為參加IGEM做準備,每天在宿舍、教學樓和食堂間三點一線。

“如果說當初義無反顧地選擇報考‘自授學位’的南科大,是抱著一種參與到教育改革氛圍中的理想,那么這一年多來我們所經(jīng)歷的,比理想要豐滿充實多了?！敝苣帘f,“現(xiàn)在國內(nèi)很多大學生過得都是一些比較空虛的生活,有的課程也很水。”

兩人不約而同提起一堂電工學“DIY”實驗課。

學生們分別組成小組,自己想創(chuàng)意、設計方案、買材料,再把自己的東西展示出來,同在一組的周牧兵和楊鑫最后設計出一款溫控器。

“我們的許多物理和化學實驗都需要控制在一定溫度下進行,實驗室的溫控器大都是從國外買的,比較貴,我們就想,能不能設計一個能精確測定溫度的溫控器?以前真沒想象過自己可以設計東西出來?！?/p>

回憶起這個持續(xù)一個學期的實驗,楊鑫眼中滿是興奮,“這樣的方式也能培養(yǎng)我們主動學習的能力?！?/p>

在周牧兵的三人間宿舍里,他的書桌隔板上,除了喜歡的歌手張靚穎的海報外,還有一張“充實”的課程表。

這張課表上,從周一到周六早8點到晚8點,除了吃飯和午休外,沒有空白的格子,并且每一門課程上都被劃上了一條斜線,“代表考試結束啦?！敝苣帘α诵?這點倒是和普通大學生沒什么兩樣。

剛剛結束的這個學期,除了數(shù)理方程、普通生物學、計算機語言設計、體育、心理學、英語等9門必修課外,他還選修了有機化學、離散數(shù)學、力學等5門課。周六有開放實驗,晚上則是課程答疑抑或“DIY”實驗。

這讓人聯(lián)想到朱清時曾在記者會上做過一次檢討。

“我們本希望學生主修必修課,選修課按照他們自己的特長和興趣選,但是同學們都有這種心理:什么都不愿意放過,所以選修課往往都選。在這種情況下,學生的負擔就重了?！?/p>

“我覺得還沒苦透呢?！绷硪晃簧綎|學生小李也是主動填滿課表的學生之一。在去年南科大接連經(jīng)歷“港科大教授退出”、“高考拒考事件”后,小李執(zhí)筆寫了南科大學子那封著名的公開信,表明“甘愿做南科大教改實驗小白鼠”的決心。

在周牧兵宿舍的書架上,除了英文原版的理工類書籍,也有《資治通鑒》、《三國演義》等文史類圖書,“閱讀就是種放松嘛。”

這個暑假,這批學生大都沒有選擇休息。

除了包括楊鑫和周牧兵在內(nèi)的16名備戰(zhàn)IGEM的學生外,9名學生隨該校一位瑞典訪問教授,投入到一個薄型太陽能項目實驗中,還有十幾名學生應一家跨國投資公司邀請去了北京,到該公司的國內(nèi)企業(yè)中實習。

書院——知道哈利波特魔法學院吧

在南科大,還有一件事經(jīng)常被學生們提起。

一天夜里10點多,一位同學關于一個微積分的問題想不通,在網(wǎng)上給教授留了言,5分鐘后,住在樓下宿舍的教授敲開了該男生宿舍的門,開起了“夜灶”。

“小樓大師”的書院制,正是南科大吸引著很多學生和家長的一個教育模式。朱清時為南科大的書院題字——“致仁書院”。

“書院制的理想狀態(tài)就是一個學校有很多書院,每個書院有自己的一個理念或者是信仰。有相同志趣的老師和同學進入一個書院交流、學習,導師就會為學生提供生活或者是學習上的一些指導,同學們之間也有很多交流?！睏铞握f,這在香港的一些大學里,是一種流行的教育模式。

“知道哈利波特的魔法學院吧?有點類似?！敝苣帘a充道。

目前,南科大已經(jīng)引進了70余位教授、老師,在“致仁書院”里,一樓是討論區(qū),二樓、三樓是老師們的宿舍,四樓和五樓是學生們的宿舍。

“一般的大學,一個老師可能對著上千名學生,學生認得老師,老師卻不認得學生。在我們這兒,學生有啥不懂的,課下可以討論,吃飯時可以討論,實在不行,你到樓下來敲敲我的門,也可以討論?！蹦峡拼髷?shù)學系教授張賢科說,最喜歡南科大的這種氛圍。

這其實像極了林語堂對“理想大學”的描述:理想大學應是一班不凡人格的吃飯所,這里碰見一位牛頓,那里碰見一位佛羅特,東屋住了一位羅素,西屋住了一位拉斯基,前院是惠定宇的書房,后院是戴東原的住房。

與其他許多熱熱鬧鬧的萬人大學相比,南科大的校園總讓人感覺安安靜靜,甚至有點冷清。

“我覺得是清靜,更適合搞科研?！敝苣帘m正。

他的同學楊鑫則補充,學生少了,老師多了,同學之間往往以學習小組的方式組合,沒有什么學生會干部、學生黨員之類的競爭,“關系很簡單、很單純。”

理念——帶你重新發(fā)現(xiàn)一遍

其實,“書院制”在目前很多國內(nèi)大學的“基礎學科拔尖人才培養(yǎng)”項目中也有所涉及。

曾在中科大、清華大學任教的張賢科教授認為,南科大教改的不同和可貴之處在于,“要按照教育自身的規(guī)律發(fā)展教育,而且要給它自主性?！?/p>

從清華大學來到南科大,張賢科做的第一件事是重新修改講義和課件,包括講課的路線、內(nèi)容、課外思考題等,均重新修訂編寫。

“首先,在課程上,對南科大的學生要量體裁衣?！睆堎t科說,“不光是我一個,別的很多老師也是重新組織。為什么這樣做呢?因為這45個孩子有他們的特點。他們本來就是破章程來的,并且他們更特立獨行、更有創(chuàng)造性思維,這樣的學生是不好教的,對老師是一種挑戰(zhàn)?！?/p>

同時,張賢科認為,所謂的教材革命、教學改革,歸根到底是“講法不同、角度不同,讓學生的實踐不同”。

“怎么讓學生更好地接受、更深刻地理解、更好地應用?我比較贊同的教學方法是帶學生自主發(fā)現(xiàn)。好比,這個定理歷史上是愛因斯坦發(fā)現(xiàn)的,但現(xiàn)在我?guī)阒匦掳l(fā)現(xiàn)一遍?！?/p>

張賢科說,這就是南科大的啟發(fā)式教育與傳統(tǒng)灌輸式教育最大的不同。

這種啟發(fā)式教育,對楊鑫和周牧兵們而言,最直觀的感受是,課堂上,老師會時不時停下來,讓學生問問題。“后來就變成學生隨時有問題隨時問,與傳統(tǒng)‘拘束’的課堂不同了,我們的一堂課可以被打斷N次。”

敢于表達自己,是楊鑫總結自己南科大一年多學習生活的最大收獲。

在朱清時心中,南科大這個“教改實驗”也有著底限和失敗的標準,“如果南科大辦成跟中國現(xiàn)在2300所大學一樣毫無特色、千校一面的這種學校,那可能南科大就算失敗了。”

（來源：《齊魯晚報》2012年07月30日 作者：楊凡）