第一篇：密碼鎖的具體介紹

密碼鎖的具體介紹

撥碼盤式

這是一種沒有電子器件的大密鑰量高可靠的全機械密碼鎖。它的操作方式獨特，類似老電話機的撥號――從撥盤的起點開始，順時針轉(zhuǎn)動撥盤到某一位數(shù)碼，然后退回到起點，就輸入了一位密碼。如此重復直到輸入了最后一位密碼，再從起點逆時針轉(zhuǎn)動撥盤就可以開鎖。在開鎖的同時，內(nèi)部已經(jīng)復位，所以撥盤退回到起點關(guān)鎖后，必須重新輸入密碼才能開鎖，不需要考慮內(nèi)部復位問題。如果輸錯了密碼，逆時針轉(zhuǎn)動撥盤（虛開鎖）也可以內(nèi)部復位，然后重新輸入密碼。

這種密碼鎖中，六位密碼的可以有298萬多組密碼供主人隨意變換，保密性極高。可選密碼組是連續(xù)排列的，為選擇容易記憶的密碼提供了方便。目前已開發(fā)的基本型產(chǎn)品，密碼位數(shù)及密碼量還可以根據(jù)用戶的需求來重新設(shè)計。也可以為用戶增加報警器接口。這種密碼鎖的優(yōu)點：

1、不用鑰匙，不用電源，不用電池，沒有廢棄污染物。

2、全機械結(jié)構(gòu)，能承受相當惡劣的外部環(huán)境，使用范圍廣。

3、操作簡單，開鎖時間比較短，平均開鎖時間約15秒。

4、實際密碼量大保密性能高，試探開鎖的概率幾乎為零。

5、結(jié)構(gòu)簡單，結(jié)實可靠。

從歷史上技術(shù)發(fā)展的規(guī)律看，在功能相似的情況下，簡單可靠的東西總是替代繁雜的東西，而它正是以簡代繁的東西。所以，它是大眾化的實用性新產(chǎn)品，替代傳統(tǒng)圓盤式機械密碼鎖和部分電子密碼鎖是應(yīng)該的。

撥碼盤式全機械密碼鎖適用于在保險柜、保險箱、文件柜、防磁防火柜、防盜門、銀庫門、倉庫門、車門、民用門及機械卡阻機構(gòu)上廣泛使用。它可以替代現(xiàn)有的傳統(tǒng)圓盤式機械密碼鎖和部分電子密碼鎖。為某些產(chǎn)品的更新提供了契機。

由于電子技術(shù)的風靡，很多產(chǎn)品以采用了電子結(jié)構(gòu)為榮。但在某些場所，電子產(chǎn)品并沒有絕對的優(yōu)勢，反而是機械產(chǎn)品或機電混合產(chǎn)品更實用。舉兩個例子：一是燃氣灶的打火裝置，早期是晶體管的點火器風靡一時，但它不耐潮濕，容易損壞，離不了電池。時間一長，反而是靠手扭動旋鈕儲能的機械（壓電）打火裝置顯露出它的優(yōu)越性－-簡單實用，成為燃氣灶點火器的主流。二是汽車的后視鏡及公共汽車（單廂）的后門窺視器，都曾有被電子監(jiān)視器替代的危險，但人們發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)的后視鏡及公共汽車駕駛員上方的普通后視鏡，觀察效果并不比電子監(jiān)視器差，更簡單實用。

事實上，在傳統(tǒng)的工業(yè)中，也能夠找到比所謂的“新經(jīng)濟”更保險但是利潤卻毫不遜色的投資方向。密碼鎖并不是一種頻繁操作使用的產(chǎn)品，可以說是一種半靜態(tài)的產(chǎn)品，采用機械方式更實用一些。但電子方式的密碼量大，人們主觀感覺會安全一些。本專利產(chǎn)品的密碼量接近電子密碼鎖，操作又比傳統(tǒng)機械密碼鎖快得多，簡單實用，可以象前述兩例一樣，有望成為高檔次密碼鎖主流。

智能密碼鎖工作原理

基本原理及硬件組成智能密碼鎖的系統(tǒng)由智能監(jiān)控器和電子鎖具組成。二者異地放置，智能監(jiān)控器供給電子鎖具所需的電源并接收其發(fā)送的報警信息和狀態(tài)信息。這里采用了線路復用技術(shù)，使電能供給和信息傳輸共用一根二芯電纜，提高了系統(tǒng)的可靠性、安全性。

智能監(jiān)控器的基本原理及組成框圖

智能監(jiān)控器的組成框圖，它由單片機、時鐘、鍵盤、LCD顯示器、存貯器、解調(diào)器、線路復用及監(jiān)測、A/D轉(zhuǎn)換、蜂鳴器等單元組成。主要完成與電子鎖具之間的通信、智能化分析及通信線路的安全監(jiān)測等功能。

在發(fā)送端，電子鎖具通過脈沖變壓器T將調(diào)制好的數(shù)據(jù)信號升壓后發(fā)送出去；在接收端，脈沖變壓器T將接收到的數(shù)據(jù)信號降壓后送解調(diào)器，以減少載波信號在傳輸過程中的損耗。為了減少通信和供電之間的相互干擾，對扼流圈L、耦合電容C的選擇要綜合考慮。設(shè)載波頻率fo=400kHz，為了保證絕大部分信號能量傳輸?shù)浇邮斩?，取L=33.7μH?C1=0.047μF。

電流監(jiān)視技術(shù)

為了防止通信線路的人為破壞和電磁執(zhí)行器因某種原因造成流過電磁線圈的電流過大而燒毀線圈，本文在智能密碼鎖設(shè)計中采用電流監(jiān)視技術(shù)。電流監(jiān)視器采用MAXIM公司生產(chǎn)的電流/電壓轉(zhuǎn)換芯片MAX471。該芯片能將被測電流I轉(zhuǎn)化成對地輸出電壓U，且有測量范圍大、精度高、輸出電壓U和被測電流I成正比等特點。電流監(jiān)視器輸出電壓送A/D轉(zhuǎn)換器，單片機通過讀取A/D轉(zhuǎn)換結(jié)果，獲知線路中電流的變化情況，通過分析及時發(fā)現(xiàn)異常，發(fā)出報警信號。

數(shù)據(jù)通訊與預處理技術(shù)

智能監(jiān)控器接收鎖具發(fā)來的狀態(tài)信息(其中包括鎖具的開啟、關(guān)閉、第一次密碼錯、第二次密碼錯、第三次密碼錯等)、流過電磁執(zhí)行器線圈的電流值，并讀取該時刻通訊線路的供電電流值，三者結(jié)合起來構(gòu)成一個數(shù)據(jù)塊，其中操作狀態(tài)占1個字節(jié)，供電電流占2個字節(jié)，線圈電流占2個字節(jié)。智能監(jiān)控器在與電子鎖具通信過程中，始終處于接收狀態(tài)。為了提高通信可靠性，本文在通信協(xié)議中采用重復發(fā)送的方式，電子鎖具對每一組數(shù)據(jù)重復發(fā)送5次，智能監(jiān)控器接收到這組數(shù)據(jù)后，采用大數(shù)譯碼定律糾錯，保證了數(shù)據(jù)接收的準確性。另外為了節(jié)約內(nèi)存需對接收到的數(shù)據(jù)采用預處理技術(shù)，即每接收到一個數(shù)據(jù)后，首先將該數(shù)據(jù)與設(shè)定的門限值比較，如果大于門限值，則發(fā)出超限報警；如果小于門限值，則將該數(shù)據(jù)與當日接收到的同類數(shù)據(jù)比較，保留較大者。這樣每天存儲的數(shù)據(jù)為同類數(shù)據(jù)中的最大值，智能化分析

智能化分析與預測技術(shù)就是以每次接收到的數(shù)據(jù)塊為依據(jù)，與此前同類數(shù)據(jù)的記錄值作比較，分析該操作引起電流變化的大小及趨勢，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，并報告管理人員，從而提高了整個系統(tǒng)的可靠性。

系統(tǒng)軟件設(shè)計

智能密碼鎖軟件采用51系列單片機匯編語言對智能監(jiān)控器和電子鎖具分別編程。智能監(jiān)控器軟件包括鍵盤掃描和LCD顯示程序、蜂鳴器驅(qū)動程序、時鐘修改和讀取程序、數(shù)據(jù)通信與預處理程序、智能化分析程序及線路監(jiān)測程序等模塊。電子鎖具軟件包括鍵盤掃描與譯碼程序、LCD顯示程序、通信程序、電磁執(zhí)行器驅(qū)動及檢測程序、傳感器接口程序等模塊。軟件設(shè)計過程中采用模塊化設(shè)計方法，便于程序的閱讀、調(diào)試和改進。

智能密碼鎖充分利用了51系統(tǒng)單片機軟、硬件資源，引入了智能化分析功能，提高了系統(tǒng)的可靠性和安全性。通過在某型號保險柜安裝使用，受到用戶的歡迎。另外，智能密碼鎖在軟、硬件方面稍加改動，便可構(gòu)成智能化的分布式監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)某一范圍內(nèi)的集中式監(jiān)控管理，在金融、保險、軍事重地及其它安全防范領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。

智能監(jiān)控器始終處于接收狀態(tài)，以固定的格式接收電子鎖具發(fā)來的報警信息和狀態(tài)信息。對于報警信息，則馬上通過LCD顯示器及蜂鳴器發(fā)出聲、光報警；對于狀態(tài)信息，則存入內(nèi)存，并與電子鎖具在此時刻以前的歷史狀態(tài)進行比較，得出變化趨勢，預測未來的狀態(tài)變化，通過LCD顯示器向值班人員提供相應(yīng)信息，以供決策使用。智能監(jiān)控器與電子鎖具建立通信聯(lián)系的同時，通過A/D轉(zhuǎn)換器實時地監(jiān)視流過通信線路的供電電流的變化，有效地防止人為因素造成的破壞，保證了通信線路的暢通。

電子鎖具基本原理

電子鎖具的組成框圖，它也是以51系列單片機(AT89051)為核心，配以相應(yīng)硬件電路，完成密碼的設(shè)置、存貯、識別和顯示、驅(qū)動電磁執(zhí)行器并檢測其驅(qū)動電流值、接收傳感器送來的報警信號、發(fā)送數(shù)據(jù)等功能。

單片機接收鍵入的代碼，并與存貯在EEPROM中的密碼進行比較，如果密碼正確，則驅(qū)動電磁執(zhí)行器開鎖；如果密碼不正確，則允許操作人員重新輸入密碼，最多可輸入三次；如果三次都不正確，則單片機通過通信線路向智能監(jiān)控器報警。單片機將每次開鎖操作和此時電磁執(zhí)行器的驅(qū)動電流值作為狀態(tài)信息發(fā)送給智能監(jiān)控器，同時將接收來自傳感器接口的報警信息也發(fā)送給智能監(jiān)控器，作為智能化分析的依據(jù)。

關(guān)鍵技術(shù)

為了提高智能密碼鎖的安全性、可靠性，本文除在器件選擇上采取措施(如采用低功耗、寬溫度范圍的器件)外，在設(shè)計中還采用了一些關(guān)鍵技術(shù)。

線路復用技術(shù)

智能監(jiān)控器和電子鎖具異地放置，智能監(jiān)控器供給電子鎖具所需的電源并接收其發(fā)送的報警信息和狀態(tài)信息。如果采用通信線路和供電線路分開的方式，勢必要增加電纜芯數(shù)，安全隱患增加。本文采用了線路復用技術(shù)，僅用一根二芯電纜，實現(xiàn)了供電和信息的傳輸。

保險柜密碼鎖

密碼鎖是保險柜上最常見的鎖具，目前市面上比較常見的保險柜柜類產(chǎn)品中，普通采用的密碼有：機械類、電子類、刷卡式、指紋類、遙控密碼箱等等，而采用較多的還是前面的幾種類型。

機械密碼鎖

機械密碼鎖比較穩(wěn)定、耐用，而且不需要電源。但是操作方法學起來比較慢、操作不方便、修改密碼需要專業(yè)人員。

電子密碼鎖

電子密碼鎖具有操作快、修改密碼比較簡單隨意、只需輸入0—9數(shù)字即可開鎖等優(yōu)點。雖說這幾年電子密碼鎖的價格降了，質(zhì)量也提高了，但是因為比較復雜，所以穩(wěn)定和耐用性不如機械密碼。

刷卡式密碼鎖

刷卡式密碼鎖可以用自己的IC卡來開保險柜的門，操作簡單，但對IC卡的要求比較高，如果和強磁的物體接觸，IC卡有可能磁性減弱，無法打開密碼鎖。

指紋類密碼鎖

指紋在這個世界上很難找到一樣的，所以就把指紋識別技術(shù)運用到了保險柜上，保密性強，易用。不過對手的干濕度要求比較嚴！對手指放的位置的識別也比較呆板！就算是同一手指，如果輸入指紋前和開門前放的位置不一樣，就有可能會識別失??！

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第二篇：魔力寶貝具體介紹

魔力寶貝具體介紹

游戲簡介

《魔力寶貝》作為一款日式卡通風格的網(wǎng)絡(luò)游戲它的娛樂性是毋庸置疑的，同樣它作為一個建立在龐大的世界觀背景下，擁有一套復雜分明的社會體系的網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲系統(tǒng)體現(xiàn)出的社會性和游戲內(nèi)涵表達的思想性也是無庸質(zhì)疑的。曾經(jīng)已經(jīng)不止一個玩家和我說過：玩《魔力寶貝》讓我重新思考了善與惡，博大和狹隘，慷慨和自私。那魔力寶貝作為最成功的網(wǎng)絡(luò)游戲之一是沒有爭議的。以下引用FJ強者聯(lián)盟論壇對魔力劇情的概括：

“唯一的因果將這意志帶回最初始之地。

刻在記憶深淵中的起源之意識慢慢蘇醒。

『被召喚的勇者 持有死者的戒指 拯救國家與靈魂之后 又回去了』

這是一個游戲，也不僅僅是一個游戲，了解善惡是非，了解自己?！?/p>

《魔力寶貝》的玩家扮演的角色被稱為「開啟者」（剛開始叫:傳說中的勇者,并且2.0版本的資料片名字就是傳說中的勇者,在后續(xù)版本中被更改為開啟者,具體原因未知.）。游戲的背景是建立在一個劍與魔法的時代，「開啟者」作為劇情的主角,穿梭于過去,現(xiàn)在以及未來的時空中,并親身參與了所有重大的歷史事件,這個主線一同作為暗線始終貫穿了整個的游戲過程。才不管你是不喜歡做任務(wù)的練級狂，你都要被牽扯進去，通過必須完成的晉職任務(wù)以及主線任務(wù)去接受和了解故事的背景，所以,龐大的任務(wù)系統(tǒng)以及豐富動人的故事劇情,是《魔力》能成功的一個原因。另外高度開放的自由化市場以及種類繁多的可愛寵物也是游戲的一大特色.運營情況

《魔力寶貝》

中國大陸：于2002年在大陸試運行,由北京網(wǎng)星公司代理,于2005年12 月(版本為5.0)由日本SE在大陸的全資子公司SQUARE-ENIX（CHINA）公司接管。由于國內(nèi)不允許國外游戲商直接運營,所以在國內(nèi)的運營商其實是易玩通,但是這個易玩通根據(jù)了解只是掛牌的傀儡,真實運營商其實是sec.目前一共有3個版本:時長服,道具服以及2009年開的懷舊服.時長服版本是6.0是從網(wǎng)星接受過來的完整版本,道具服是sec開的版本6.0但是沒有亞諾曼城,懷舊服版本目前是3.0.中國港臺地區(qū)：由大宇公司運營。

日本：已經(jīng)停止運營。

韓國：已經(jīng)停止運營(共停止運營兩次)，是世界上唯一免費運營的《魔力寶貝》。

本文由魔力寶貝提供

第三篇：[系統(tǒng)具體功能介紹

三維警用信息系統(tǒng)系統(tǒng)功能介紹警用地理信息系統(tǒng) 主要功能介紹

1.地理信息平臺基本功能

?平面矢量地圖、航拍（衛(wèi)星）地圖、三維立體地圖三圖合一 ? WebGIS功能：用戶通過瀏覽器直接操作系統(tǒng)，無需安裝客戶端

? 電子地圖基本操作功能：地圖的類型切換、圖層疊加、平移、放縮、測距 ? 鷹眼功能：通過縮略地圖讓用戶了解當前屏幕顯示的地圖區(qū)域所在的位置 2.基礎(chǔ)信息管理功能

? 組織機構(gòu)管理功能：基于電子地圖，對市局、分局、支隊、派出所、大隊、警務(wù)室、治安崗等各級單位的相關(guān)資料進行集中管理

? 巡邏路線管理功能：基于電子地圖，對各級單位的巡邏路線進行集中管理 ? 轄區(qū)管理功能：基于電子地圖，對分局轄區(qū)、派出所轄區(qū)、警務(wù)區(qū)進行集中管理 ? 重點單位管理功能：基于電子地圖，對各級單位管轄區(qū)域內(nèi)的重點單位進行集中管理，可上傳樓層平面圖

? 門牌號碼管理功能：基于電子地圖，對門牌號碼進行集中管理，為其他業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的空間定位提供數(shù)據(jù)支持

? 信息檢索功能：檢索各類信息數(shù)據(jù)，通過電子地圖定位顯示其相關(guān)信息 3.視頻監(jiān)控功能

? 視頻監(jiān)控點的地理分布管理功能

? 基于電子地圖的實時監(jiān)控視頻查看功能，可在系統(tǒng)中直接控制視頻監(jiān)控頭的放縮、轉(zhuǎn)動 4.戶籍信息管理功能

? 戶籍檢索功能：通過與戶籍系統(tǒng)掛接，實現(xiàn)戶籍信息的查詢，在電子地圖上實現(xiàn)空間定位

? 實有人口管理功能：基于電子地圖，以住宅樓為單位，對暫住人口、重點人口進行管理 ? 實有人口檢索功能：檢索系統(tǒng)中登記的實有人口信息，在電子地圖上精確定位到其現(xiàn)居住的地點

? 實有人口統(tǒng)計查詢功能：查詢并統(tǒng)計指定區(qū)域內(nèi)的暫住人口、重點人口 5.消防重點單位管理功能 ? 消防重點單位地理分布管理功能 ? 消防重點單位信息查詢功能 ? 樓層平面圖和消防設(shè)施管理 6.GPS功能

? 與GPS系統(tǒng)掛接，實現(xiàn)GPS終端（警用車載GPS、警員單兵GPS）的位置查詢和跟蹤；可通過GPS終端相關(guān)信息進行查詢，也可根據(jù)指定的區(qū)域范圍進行查詢。7.網(wǎng)格化巡邏管理功能 ? 巡邏日報表上報和管理功能

? 數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能：包括巡邏人次、車次、接警次數(shù)、接上級指令次數(shù)、處警次數(shù)、重要警情等等

? 自動報表功能：按指定的時間段自動統(tǒng)計并生成報表，可輸出成Word格式 8.案事件查詢統(tǒng)計功能

? 按時間段、分片區(qū)、分類查詢和統(tǒng)計案事件信息，通過電子地圖顯示其分布狀況 9.預案管理功能

? 通過電子地圖，以動畫的形式，直觀的展示各類應(yīng)急預案

第四篇：MRO具體詳細介紹。范文

MRO簡介

MRO是英文Maintenance, Repair & Operations 的縮寫，Maintenance維護、Repair維修、Overhaul檢修(MRO)： 通常是指在實際的生產(chǎn)過程不直接構(gòu)成產(chǎn)品，只用于維護、維修、運行設(shè)備的物料和服務(wù)。MRO是指非生產(chǎn)原料性質(zhì)的工業(yè)用品。

MRO的范圍

實驗室設(shè)備、儀器儀表

氣動元件、氣動元器件

液壓元器件、液壓工具自動化及工業(yè)控制低壓電器、電氣設(shè)備軸承、聯(lián)軸器、機械傳動及維護電纜、電線、附件燈具、光源、照明設(shè)備、聲光信號裝置動力源、電源、泵閥、工業(yè)暖通設(shè)備防爆工具、防水、防腐、防爆電氣急救產(chǎn)品、保健設(shè)備、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)備化學品泄漏控制、化學品存儲、化學品分裝員工安全防護、應(yīng)急救援裝備、PPE辦公用品、辦公設(shè)備系列物流設(shè)備、倉儲設(shè)備、物料搬運設(shè)備靜電控制、環(huán)境監(jiān)測及清潔、無塵室用品手動工具、電動工具、氣動工具、電子工具、焊接工具、管道工具安全鎖具、安全標識、道路交通、工業(yè)膠帶、安防、消防數(shù)控刀具、夾具、工業(yè)輔料產(chǎn)品園林工具、園林機械、園藝工具

MRO采購

● 跟蹤所有間接采購活動，包括庫存和非庫存部件及外協(xié)服務(wù)。● 根據(jù)員工支出限額，利用電子流程進行申請審批?！?評估供應(yīng)商的績效?！?用電子郵件發(fā)送申請審批、到期日變更及采購訂單的接收等通知?！?管理供應(yīng)商的報價。● 監(jiān)控預算執(zhí)行情況。

MRO工業(yè)品超市

MRO工業(yè)品超市簡介

工業(yè)品超市源于美國，是集工業(yè)品的展示、零售、批發(fā)、維修、信息交流于一體的綜合流通平臺，包括信息化、物流配送、PTP(Person To Person)、維修超市、供貨商同盟和企業(yè)會員等六大網(wǎng)絡(luò)，主要從事通用機械、專用機械、輸變電設(shè)備、儀器儀表等工業(yè)品流通。

我國MRO工業(yè)品超市的形式

在我國，超市經(jīng)營工業(yè)品一般有兩種形式：一種是在超市中建立工業(yè)品專柜。目前，大型超市也會經(jīng)營部分工業(yè)品，但種類和數(shù)量很有限。因為綜合性超市在產(chǎn)品選擇上主要以銷售量大、周轉(zhuǎn)速度快、購買頻次多的中檔日用品為主，輔之以電器、汽車配件等工業(yè)品。在產(chǎn)品組合方面，采取將銷售額向少數(shù)品種集中的辦法，以達到大量銷售的目標。

另一種形式則為網(wǎng)上工業(yè)品超市。目前，網(wǎng)上工業(yè)品超市在我國剛剛起步，它以“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一標識”的連鎖形式經(jīng)營工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程中所需要的各種物資、裝備和配件。這種形式的配送店經(jīng)銷商可為客戶大規(guī)模免費開發(fā)網(wǎng)上廣告，贈送網(wǎng)上電子訂單，可以使供應(yīng)商和采購商都實現(xiàn)“進入一個點、得到一大片”、“貨比三家、一次搞定”的連鎖效應(yīng)，有效降低供應(yīng)商的銷售成本，降低采購商的采購成本。MRO工業(yè)品超市的優(yōu)勢

● 便捷高效：網(wǎng)上MRO工業(yè)品超市只需一個網(wǎng)站，一個電話，全部搞定。

● 價格優(yōu)勢明顯：MRO工業(yè)品超市為企業(yè)節(jié)省采購成本。

● 完善的物流系統(tǒng)：MRO工業(yè)品超市在國內(nèi)有多個倉儲中心，解決客戶的貨期問題。

● 售后服務(wù)保證：解決客戶購買的后顧之憂。

MRO采購的優(yōu)缺點：

優(yōu)點：

（1）因為所有采購流程均采用電子商務(wù)，有效的節(jié)省了采購時間。

（2）MRO是一類有關(guān)維修，維護，運行的相關(guān)產(chǎn)品，由于是一些易耗品，所以常常在使用中會損壞，從而產(chǎn)生了一些計劃外的采購，此時，MRO簡單的流程及相對吻合的廣泛產(chǎn)品，能幫助企業(yè)“處變不驚”。缺點：

（1）目前國內(nèi)做MRO的廠家多數(shù)為代理商，產(chǎn)品庫存量很少甚至沒有，擁有自己庫存的MRO廠家占少數(shù)，所以導致有些生產(chǎn)型企業(yè)由于缺貨的問題，不能使損壞的設(shè)備重新投入使用。

中國企業(yè)在MRO采購和管理上存在的問題

(1)企業(yè)將主要注意力集中在直接性生產(chǎn)物料的采購上，MRO采購并未得到充分有效的重視和管理；

(2)企業(yè)MRO采購行為往往分散在不同的職能部門，集中管理實現(xiàn)程度較差，部門間溝通不流暢，導致工作量的加大和潛在的采購錯誤風險；

(3)采購部門管理設(shè)置和人員配置存在問題，采購人員缺乏足夠的專業(yè)知識，常常需要相關(guān)部門的協(xié)助才能確定物料規(guī)格型號、缺乏對采購成本和風險的科學認識等；

(4)大多制造企業(yè)備件品種多、采購批量小、消耗低且無規(guī)律，大部分備件只能從市場上眾多的零售商采購，造成備件質(zhì)量無法保證，嚴重影響企業(yè)的正常生產(chǎn)；

(5)由于企業(yè)對設(shè)備維護和維修計劃性不強，而且不很關(guān)注歷史數(shù)據(jù)的發(fā)掘和需求的預測，導致不確定的提前期和不合理的庫存；

(6)缺乏對供應(yīng)商的戰(zhàn)略管理。據(jù)調(diào)查估計，備件采購花費制造企業(yè)采購部門約80%的精力，但采購金額卻只占企業(yè)采購金額的10%左右。而且采購人員的精力主要花在采購業(yè)務(wù)的具體運作上，根本談不上對供應(yīng)商的戰(zhàn)略管理，甚至有的企業(yè)連自己到底有多少家供應(yīng)商都不清楚。

MRO管理的意義

總部設(shè)在美國賓州的SDI公司是一家MRO渠道集成供應(yīng)商，其業(yè)務(wù)包括各種MRO的采購、接收和供應(yīng)，以及存貨的控制和管理等。該公司按照工廠的要求為它們提供金屬加工、設(shè)備維修和其他一些生產(chǎn)用物料，年采購額大概在530萬美元左右。作為一體化采購供應(yīng)合同的一部分，SDI公司還使用自家的計算機系統(tǒng)管理工廠的工具庫。要保證在工具倉庫領(lǐng)料窗口的交付滿足率達到98%并不是一件容易的事情，因為，面對6萬個存儲單元，稍不注意就會造成缺貨。在工具庫的領(lǐng)料窗口，SDI的雇員幫助工廠的人處理領(lǐng)料申請，并直接把所需物料送到使用的地方。

另一家MRO 渠道集成商Graybar公司專注于煉油廠的MRO供應(yīng)，它所提供的采購管理增值服務(wù)有：努力幫助客戶識別用量大的產(chǎn)品以寄銷存貨的方式來保證供應(yīng)(包括大約500種電工器材)，并在存貨控制和滿足供應(yīng)方面取得了令人滿意的平衡；保證客戶能夠及時了解各個煉油廠有關(guān)電工器材的采購支出情況；與產(chǎn)品的制造商一起設(shè)法保持產(chǎn)品價格的競爭性并

為煉油廠引進專業(yè)技術(shù)支持，如邀請電工器材產(chǎn)品制造商到煉油廠專門就有關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)問題開展培訓。

概括渠道集成商的產(chǎn)品與服務(wù)，可以包括以下方面：低成本、高質(zhì)量的MRO(渠道集成)；快速的物流配送網(wǎng)絡(luò)；咨詢服務(wù)，優(yōu)化企業(yè)的倉儲管理，提供新產(chǎn)品信息和產(chǎn)品應(yīng)用方案；在整個供應(yīng)鏈上企業(yè)的MRO供應(yīng)的整體集成和優(yōu)化。

MRO管理五要素

與構(gòu)成最終產(chǎn)品的直接物料（BOM）不同，MRO物料通常是一些低值易耗的商品，其種類繁雜而且采購量不定，因此在采購和庫存管理上與BOM物料也有著較大的差異。在采購MRO物料和管理供應(yīng)商的過程中，制造商的采購人員可以通過把握5個要素去爭取更好的價格和服務(wù)。

一、數(shù)量就是力量

數(shù)量就是力量，這是談判課程中基本的原理。買方的采購批量是買方在談判中的最大優(yōu)勢，但具體如何合理運用這個優(yōu)勢，卻取決于不同的采購戰(zhàn)略。對于BOM物料，特別是對大型OEM/CEM廠商來說，其采購批量上的優(yōu)勢是相當明顯的。為了維持價格的競爭性，同時也為了分散風險，BOM物料常常要維持兩到三個供應(yīng)商。

至于MRO物料的采購，卻出現(xiàn)了相反的情況。MRO物料通常都是低值物品而且品種繁多，單項商品的采購規(guī)模并不一定很大。如果仍然采取分散采購，則是自己削減自己的優(yōu)勢。這種情況下可以將同類商品，甚至不同類的商品進行合并采購，從而提升談判的力量。

試想，如果某個廠商有近千項年采購量在幾千元左右的商品，如果單獨采購各項產(chǎn)品，將沒有一項可獲得采購優(yōu)勢，而且因為要與數(shù)百個不同的供應(yīng)商交易，廠商的采購成本也是相當巨大的。但是如果能將這千項物品集中從一兩個供應(yīng)商那里采購，該廠商就是年采購量數(shù)百萬元的大客戶，沒有一個供應(yīng)商會忽視該客戶的存在。

二、選擇綜合性供應(yīng)商

如果我們要合并采購項目，MRO供應(yīng)商不一定是物料的制造廠商，也不一定是龐大的機構(gòu)，有時一個具有綜合能力的中小型公司可能更能滿足買方的需要。

對單一物料的制造商而言，單一客戶的采購量未必很大。雖然他們具有成本優(yōu)勢，但其提供給買方的未必就是最好的價格，并且他們很少有為單獨為某一客戶儲備大量的庫存。而大機構(gòu)由于本身制度的原因，也不會為每個客戶儲備庫存，并且交貨的速度往往更慢。

相比之下，通過服務(wù)靈活的綜合性供應(yīng)商進行采購時，買方龐大的采購批量往往能夠獲得特別的折扣，他們可以要求供應(yīng)商儲備一定的庫存量，從而將自己的庫存削減到最小。而當買方由于轉(zhuǎn)產(chǎn)或產(chǎn)量波動等原因而取消某些物料的采購訂單時（這點對OEM來說是非常常見的），因為大部分

庫存放在供應(yīng)商那里，這部分損失可以和供應(yīng)商一起分擔，而且供應(yīng)商還可以通過自己的銷售渠道把這些多余的庫存銷售給其他客戶。在供應(yīng)商庫存管理的支持下，柔性生產(chǎn)和JIT生產(chǎn)在物料供應(yīng)上也就有了保障。不僅如此，供應(yīng)商通過增加庫存和提供額外服務(wù)等手段，也可以與大客戶結(jié)成相當緊密的伙伴關(guān)系。供應(yīng)商通過大批量的商品進出，實現(xiàn)薄利多銷的目的；而當客戶有其他的需求時，他們也往往會成為首選供應(yīng)商。這是實際上是一個雙贏的局面。

三、本地采購

運輸?shù)臅r間和成本在MRO物料采購中的作用不可低估。物料的交貨期中大約有四分之一的時間是被用在了運輸上。由于MRO物料大部分是低價值產(chǎn)品，長途運輸無疑將增加采購的成本，有時甚至可能超過物料本身的價值。

實際上很多廠商都注意到了這點。例如，諾基亞在建設(shè)北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的星網(wǎng)工業(yè)園工程中，也邀請了比如：就是要儀器網(wǎng)--北京中儀偉信科技有限公司。他們的主板、電池、機殼等主要物料供應(yīng)商在開發(fā)區(qū)建廠。在整個星網(wǎng)工業(yè)園中，諾基亞的物料可以做到隨用隨取，基本實現(xiàn)了零庫存。

珠三角地區(qū)也已形成一個比較完整的產(chǎn)業(yè)鏈，良好的交通網(wǎng)絡(luò)使產(chǎn)品一天之內(nèi)就可以送達，這也是電子廠商喜歡將生產(chǎn)基地放在那里的原因。以上的例子應(yīng)用到MRO物料的采購上也是一樣的。

四、ERP系統(tǒng)的運用

ERP（企業(yè)資源管理）系統(tǒng)的應(yīng)用無疑可以提高企業(yè)使用各種資源的效率。對MRO物料的采購管理來說，ERP系統(tǒng)的應(yīng)用可以提高運作的速度，減少出錯率，增強計劃的準確性，從而帶來采購成本的相應(yīng)下降。

但必須注意，ERP并不是萬靈藥。對于BOM產(chǎn)品和其他與產(chǎn)量關(guān)系較密切的產(chǎn)品來說，應(yīng)用ERP系統(tǒng)確實可以提高效率。但對于其它雜項商品，如果不加區(qū)分地以ERP強行套用，可能會適得其反。

五、及時快速的回款

及時快速的回款對任何一個企業(yè)來說都是非常重要的。良好的供應(yīng)商關(guān)系是通過誠信互利的合作達到的，其中回款的及時程度是一個最重要的標準。良好的信用紀錄可以極大地提升采購方在談判中的地位，采購員在向供應(yīng)商要求更長時間的回款期時也不會難于啟齒。同時，良好的供應(yīng)商關(guān)系常?？梢允官I方在物料短缺時仍能以相對合理的價格及時得到供貨，在供應(yīng)充裕時又可以獲得相當優(yōu)惠的價格。當然，這取決于整個公司的支付流程的快慢和財務(wù)部門的配合。

第五篇：班主任工作具體介紹

一個班有著良好的班風，學生在此生活學習，健康成長，樂在其中；教師上課興趣盎然，樂在其中；班主任管理得心應(yīng)手，樂在其中。因此用民主平等的方式去營造良好的班風，是行之有效的。要努力去營建一個民主平等的氛圍，使每個學生將這個班當作自己的家，人人都愛她，時時都想著她；與她共榮辱，同憂患，可以從下面幾個方面著手：

第一，班主任應(yīng)放下師道尊嚴的架子。

要讓學生真正感到在這個班集體里面，老師是其中的一員，與他們是平等的，那班主任首先應(yīng)表明這一觀點，告訴學生在這群體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁而已，這樣說更應(yīng)這樣做。班級大事大家拿主意，然后集體作決定，切不可專制獨裁，為追求一種所謂的威嚴而失去人心。比如班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就嚴格執(zhí)行。執(zhí)行時，人人都是裁決者，班干部或班主任是執(zhí)行者。這樣一來，誰也不愿去違反自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地，同學們的自覺性、集體榮譽感會在無形中形成。

第二，班主任做個標準的天平。

平等地對等每個學生，關(guān)心每一個學生，不偏袒優(yōu)生，漠視差生，這是班主任工作中至關(guān)重要的一環(huán)。班主任在管理過程中，優(yōu)生犯了規(guī)，要嚴肅處理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯錯，因而處事過程中，切忌傷他們的自尊，心平氣和地說理教育，有耐心地去引導他們才是最好的方法。他們一旦有一丁點兒進步要大力表揚，讓他們找回自信。另外，一個班級中，無論男女，不管優(yōu)劣，班主任都應(yīng)從學習生活，思想意識等各方面去關(guān)注。平時多走進他們，談心交流，利用班會課共同解決一些矛盾，讀一些好文章進行引導；努力走進他們的生活，了解他們的思想，再走進他們的心靈。因而班主任要扮演好教師、朋友、父母等多重角色，也只有這樣才會贏得同學們的尊重、信賴，形成一股強大的班級凝聚力。我所教的班級多次被評為天心區(qū)優(yōu)秀班級，我也連續(xù)被評為市區(qū)校優(yōu)秀班主任，區(qū)十佳優(yōu)秀班主任。十佳師德標兵，通過我的努力，所教的93屆、94屆、97屆、01屆，06屆，09屆這六屆畢業(yè)班的學生都在小學畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績，每一屆都有30多名學生進入重點中學就讀。

第三，協(xié)調(diào)好與各科老師的關(guān)系。

班主任是一個班的主心骨，不讓學生重主科、輕副科，尊重主科教師，無視副科教師，這一點也很重要。這一平衡工作班主任首先自己要有一個正確的指導思想。學生對科任教師的反映，科任教師對同學的看法，班主任要及時了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有持久性。平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。我班學生之所以能取得一些成績，與全體任課教師的合作是密不可分的，學生成績的取得是科任老師們辛勤耕耘、科學教學、合理管理換來的。

第四，班主任身教言傳，熱愛這個家?，F(xiàn)代社會上對教師個人素養(yǎng)要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的孩子，班主任就應(yīng)該做好典范。比如學校大型活動，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學們一道去共創(chuàng)佳績。班級受損，班主任要勇于承擔責任，不能一味地責備學生，相反還應(yīng)鼓勵和正確引導。班級事務(wù)，自己能做的，努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設(shè)等，走進教室同學們都在認真學習，彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會看在眼中，自然會潛移默化。切忌亂批評指責，然后指手畫腳一番。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。我現(xiàn)在任教的三乙班有一些同學，如：謝思怡、唐宇沙、梁益嘉、王子奇等會經(jīng)常主動為班級打掃衛(wèi)生，幫老師整理好講桌。即使班主任不在的時候，班上都是規(guī)規(guī)距距的。特別是有些同學犯了錯誤，會主動跑來向我認錯，如：張燦瑤，蔡澤龍等。我會表揚他們，因為他們已知道并勇于承認，自然不會再犯類似的錯誤。同學們互幫互助，平和相處，在一種輕松愉悅的氛圍中學習生活，這是我們共同的理想。有一次我檢查孩子的日記，彭嘉怡這樣寫道：“我以我是三乙班的學生為榮，我不愿做任何有損班級的事。我要更加努力學習，幫老師管理好班級，輪到我值日時，我會認認真真地把教室打掃得干干凈凈，爭取每周拿上流動紅旗，每月評上文明班級?！笨戳怂娜沼?，我好感動！我的班主任工作沒有白做，再辛苦也值得。

第五、增強管理意識使班級更上一個臺階。

1、共同確定奮斗目標、制定計劃，培養(yǎng)學生的主人翁意識。每學期開始首先組織班委學習本學期學校少先隊工作計劃，根據(jù)本班的實際情況，確定奮斗目標依據(jù)目標制定班級工作計劃，然后在班會上，組織全體同學討論。充分體現(xiàn)學生的主體性，增強學生的主人翁意識，使他們更加自尊、自信、自強、自立、自愛，更積極、主動參與班級的管理，自覺遵守校規(guī)校紀、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生更具有義務(wù)感和責任感。

2、落實 “承包責任制”，實行全員管理。不斷加強學生的班級責任感，多給他們創(chuàng)造集體服務(wù)的條件和機會，讓班級中沒有閑人和客人，都是小主人，倡導“人人有事干、事事有人干”，“每人一個崗位，每人一份責任”，增強學生的集體榮譽感。每個學生根據(jù)自己的興趣、特長選擇崗位。班委會再根據(jù)學生的選擇、班級的實際列出班級中所需設(shè)立的各個崗位及所需要的人數(shù)，把崗位細化，爭取“人人有事管，事事有人管，個個有崗位”。即把班級事務(wù)分成若干小項，從早上開門的門長、早讀的領(lǐng)讀員，到中午的午餐管理員，再到下午放學的路隊長，大大小小幾十個“官”，讓學生自主選擇，一人一崗，或幾人合作一崗等?！伴L”一旦產(chǎn)生，由我頒任委任狀，并將官職張榜公布，以使其各盡其責。實踐證明，請同學做的工作越細，學生完成的會越漂亮，因此，“長”們都是具體負責一件事。如“換位長”在周一升國旗前三分鐘站在講臺上喊：“現(xiàn)在是換位時間，預備——開始！”前排同學怎么走，后排同學怎么走，經(jīng)過我指導一次后已經(jīng)“有路可尋”了，全班換位不過用五十多秒鐘。

3、科學分組，設(shè)定短期目標，激發(fā)學生自我管理，培養(yǎng)自立能力?？茖W分組，就是按學生的能力分成若干個組，以個人積分、小組積分為主，從學習、紀律、品德、體育、衛(wèi)生、日常行為等方面對學生提出明確、具體、有針對性的規(guī)范要求。每周積分最高的小組當選為本周的“優(yōu)勝明星小組”，得分最低的小組，所有成員都將進行反思。所有的評比，都由學生來監(jiān)督、實施。這些學生由全班同學推選，并做到公平、公正。

從紀律、衛(wèi)生和作業(yè)三方面的具體做法：

紀律方面：每天從早自習、每節(jié)課的課前、中午的午休到放學排的紀律都有專人負責。根據(jù)學生的表現(xiàn)，以小組積分來記錄學生每天情況，放學前由負責人總結(jié)當天的情況，并提出建議，每周五總結(jié)一周的情況，并評選出優(yōu)勝組。

衛(wèi)生方面：讓學生每人準備小塑料袋，將自己的垃圾在放學前倒入垃圾箱，值日生每天檢查學生的書桌，做到無廢紙、雜物。衛(wèi)生不好的同學將留下做值日，長期堅持下來，班級就能達到無紙屑。

學習方面：

為培養(yǎng)學生的良好學習習慣。我平常以身作則，帶頭學習，要求學生學習要有目的、有計劃、早安排，凡是要求學會的內(nèi)容，我都是變著法帶著趣味激勵學生學好、學會達到目標要求。并激勵學生互幫互學、實行競爭對手比賽，獲勝的同學發(fā)獲勝喜報，所以每一對競爭對手都能比學趕幫、不斷更新提升自己的學習目標，激勵自己更加努力學習。

第六、開展豐富多彩的活動不斷提高學生的各種能力。

1、說，學生輪流進行自我介紹和即興演講，有助于增進了解，摸清學生的基本情況，同時還能發(fā)現(xiàn)學生的特長和愛好，有助于今后開展工作。

2、寫，經(jīng)常布置家庭作業(yè)和小練筆，如《假如我是班長》《老師我想對你說》《我的家》《我的學習計劃》等等，評選出優(yōu)秀小作家，通過寫作活動，一方面學生們的寫作水平有明顯提高，另一方面有助于班主任了解學生的家庭、學習、能力等情況，能更準確的把握學生的脈搏，便于做學生的工作。

3、同時開展“讀一本好書，練一手好字”的活動，提高學生的綜合能力。第七、堅持因材施教原則，把愛心獻給學生。

1、對后進生要轉(zhuǎn)化。陶行知先生曾說過：“也許你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，正是為了這未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，你要將滿腔的愛盡情賦予學生。用你的愛影響學生的一生，并從中體會教書育人所蘊含的無窮樂趣?！蔽沂菑囊韵聨讉€方面做的：（1）拿起表揚的武器，大張旗鼓的表揚后進生，哪怕是極小的進步，且隨時發(fā)現(xiàn)隨時表揚；（2）給后進生更多的愛；（3）注意教育過程中的每一個細節(jié)（每一句話，每一個教育契機，每一點希望的火花）；（4）讓后進生上臺唱主角，給他們創(chuàng)造成功的機會；（5）允許后進生的錯誤反復，給他們反思的機會和時間。我班曾經(jīng)有一個這樣的孩子，他是一個后進生，每天到學校不是打鬧，就是不寫作業(yè)，成績也特別的差，期中考試是全班倒數(shù)第一?？吹竭@種狀況后，我從多方面找原因，走訪家長，了解到原來他的父母離婚了，他由爸爸撫養(yǎng)，他爸爸是個下崗工人，為了生活每天早出晚歸跑摩的，更是沒時間管他，以致他整天都臟兮兮的，養(yǎng)成懶散、不講衛(wèi)生壞習慣。同學們也不愿意和他同桌，面對這種情況，一種強大的責任感促使我要下決心好好管管他。我多次找機會和他談心，和他拉家常，關(guān)心他、關(guān)注他，給他母親般的愛護。天冷了，我就噓寒問暖，提醒他要多穿衣服，預防感冒，臉臟了，把他拉到辦公室洗洗臉，作業(yè)沒有完成，放學了把他留下來看著他寫，還把他的座位調(diào)到班長的身邊，讓班長影響他、幫助他、鼓勵他、督促他。就這樣，日子久了，他開始慢慢的轉(zhuǎn)變了，突然有一天早上，他一到校，就興匆匆地跑到我的跟前幼稚地說：“游老師，你看我的臉和手都洗干凈了，作業(yè)也完成了”。我接過作業(yè)本一看，簡直不敢相信自己的眼睛：“這是他的作業(yè)，多么干凈，多么整齊的作業(yè)呀！”我興奮極了，便趁熱打鐵，抓住機會在全班的同學面前，美美地表揚了他，并充分肯定他的進步，同學們也為他報以熱情、鼓勵的掌聲。此時，他的臉上洋溢著成功的快樂和幸福的甜蜜。從那以后他的作業(yè)幾乎每天都能完成，并且字體工整、干凈，經(jīng)過了一段時間的努力，他的成績有了很大的提高，在期末考試中，他的語文竟考出了85分的好成績。是啊，只有愛才能撥動孩子們幼小的心弦，也只有愛才能融化孩子心中沉積已久的冰。班主任的工作與學生接觸頻繁，班里的大小瑣碎的事班主任都要經(jīng)手過目，從事這一工作一定要情緒穩(wěn)定，處事冷靜，尊重學生。脾氣粗暴，用刺激性的語言批評學生是班主任的大忌，往往會引發(fā)學生的逆反心理，使問題變得更復雜。我上屆學生臨近畢業(yè)，班上出現(xiàn)了過生日請吃飯的現(xiàn)象，同學之間互相邀請、點菜、送禮物、留紀念等無心學習?？吹竭@種現(xiàn)象，我很惱火，真想狠狠地批評他們一頓，剎一剎這股風，可是冷靜下來想想，光批評是不能解決問題的，學生也會產(chǎn)生抵觸心理。為此，我決定開一次主題班隊會，以辯論會的形式，讓學生自己辯證“過生日請同學吃飯是好處多？還是害處多？”經(jīng)過一番熱烈的辯論之后，最后結(jié)果是以過生日請客吃飯“助長攀比，擺闊氣的心理”、“增加父母負擔”、“浪費錢財”、“浪費時間”等等害處不容置疑地壓倒過生日請同學“增進同學友誼”、“有一定紀念意義”等好處的辯論，會上大家一致表示，以后過生日不再請同學吃飯。這樣，我從學生的情感出發(fā)，以情傳情，讓學生在思考討論中達到教育自己的目的。

2、對中等學生要優(yōu)化。

中等學生常常是被忽視的一個占班級多數(shù)學生的群體。中等學生人數(shù)較多，因此長期以來形成了一種隨大流的思想。既不愿冒尖，又不想落后，我對他們多次說：“今天的社會不能再等伯樂去挑千里馬，而應(yīng)該是千里馬自己跑出來，證明給伯樂看。”

3、對優(yōu)等生要強化。

（1）要讓優(yōu)等生樹立為班級服務(wù)為榮意識，發(fā)揮自身特長，為班級建設(shè)出計出力。我在班會上曾說過：“咱們的班級是你的，也是我的，是我們大家共同的，珍惜集體榮譽是一個人品德高尚的表現(xiàn)。老師和同學當然不是斗爭的對手，是服務(wù)和被服務(wù)的關(guān)系，同學與同學之間也是這樣，在我們班要能我為人人，那你的品格就得到了最大的提高。”

（2）培養(yǎng)優(yōu)等生抗挫折、失敗的能力。

“愛”不是一句空話,教師必須盡可能讓孩子多學一點,學得好一點,成長得快一點。陶行知先生說得好:要想學生學好,必須先生學好。唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。因此,我及時更新觀念,積極地投身到終身學習中去,不斷樹立現(xiàn)代教育意識,刻苦鉆研,從而提高自己的教學質(zhì)量,真正地把博大的愛傾注在教學中,用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤。可以說,對孩子充滿愛的每一堂課,我都盡量為學生打開一扇扇窗戶,讓學生看到一個色彩斑斕的新世界。

我經(jīng)常不斷設(shè)想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎么做？換位思考使我明白：多一些理解，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己、讓學生多一份快樂。平時的教學工作中，我會利用一切時機深入學生之中，耐心、細致地觀察、分析他們的內(nèi)心世界，了解學生的個性特點和需求。當學生感受到教師就是他們的大朋友時，他們就會愉快地把信息反饋給教師，從而激起師生間的心理共鳴，此時，學生對教師不是敬而遠之，而是親而近之，把教師視為自己的知心朋友，與其心心相印，憂樂與共，相融無間。正所謂“親其師,信其道,感其誠”。我對學生向來是一視同仁,將愛撒向每個學生,以感染他們,改變他們,造就他們。用愛心托起明天的太陽,這就是愛的真諦、教育的真諦!第八、家校攜手共同教育。

家庭教育和學校教育是密不可分的，做好班主任工作，離不開家長的密切配合。只有得到家長的支持與配合，才能使班主任工作得心應(yīng)手，達到共同教育的目的。家庭教育是孕育人才的搖籃，家教不僅負有啟蒙重任，而且是長期育人的重要因素。為了孩子們?nèi)姘l(fā)展，我積極與家長聯(lián)系，及時了解新家庭教育的動態(tài)，家庭教育的理念、家庭教育的方法以及家庭教育的科研方向，給家長提供了創(chuàng)建學習型家庭的新觀念、新方法、新思路。我于2005年承擔了《親子共創(chuàng)學習型家庭》的課題任務(wù)，所帶實驗班活動開展卓有成效。我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，動員家長開展豐富多彩的家庭活動，放手讓孩子去接觸外面的世界，培養(yǎng)孩子各種能力。如春節(jié)期間開展“受歡迎的小客人，受稱贊的小主人”實踐活動；婦女節(jié)、重陽節(jié)期間開展“媽媽好”、“祝福老人”等情感活動；在中秋節(jié)期間開展“我愛我家”的系列活動。通過活動的開展，家長以“情感”為橋梁，以“親情”為紐帶，適時對孩子進行教育，收到了意想不到的效果。2006年11月湖南省創(chuàng)學習型家庭活動在我校啟動了，我班60名家長陪同孩子經(jīng)歷了這次教育活動的洗禮，受益匪淺：一方面讓孩子深切體會家長們的艱苦樸素、吃苦耐勞的精神；另一方面，通過這次親子活動，父母和孩子的感情加深了，話題更多了，孩子們也養(yǎng)成了敬愛父母、尊重長輩的良好品質(zhì)。此活動的開展在社會上產(chǎn)生了極大的反響，家長們激動地說：“謝謝這次活動，我們家的孩子更懂事了！”這次面對省、市的開放活動“讓愛住我家”獲得專家和同行一致好評，《瀟湘晨報》進行了大版的專題報導，受到家長、社會一致肯定。案例《讓愛住我家》被評為第三屆全省家庭教育科研教研成果一等獎。2007年10月，我班的周子翔同學的家庭在湖南省第二屆百戶親子共創(chuàng)學習型家庭評選活動中，榮獲“優(yōu)秀學習型家庭”稱號。2008年2月，湖南日報的記者專門采訪了周子翔同學的家庭，周子翔同學的媽媽撰寫的《寓學于玩事半功倍》刊登在2008年2月19日《家庭導報》上。2010年4月我們?nèi)野喑闪⒘思议L委員會，我組織班上同學和家長不定期開展系列親子活動。末周，陽光明媚，我組織班上二十八個家庭自駕車來到白果園農(nóng)莊開展了“黃興小學二甲班親子活動”。在白果園農(nóng)莊里，我們班開展了家庭趣味運動會，如穿越呼啦圈、袋鼠過河、乒乓球接力賽、拔河比賽，運動會結(jié)束，我總結(jié)分享，并給比賽獲獎的家庭頒發(fā)獎品。趣味運動會后大家一起享用美味的農(nóng)家午餐。午餐小憩后，我組織家庭體驗打糍粑、做擂茶的樂趣，一起到桔園進行親子采摘橘子。這次親子活動趣味性強，特別是孩子與家長一起參加的趣味運動會，使大家度過了與家人共享自然、親情互動的美好時光，也為家長的互相溝通搭建了一個很好的平臺。

多年的班主任工作，使我認識到愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種觸及靈魂，動人心魂的教育過程。我作為班主任，始終把美好人格的塑造作為自己的最高目標，看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下，在和煦陽光的照耀下健康成長，我由衷地感受到為師的欣慰，自己也在幫助學生完善人格的過程中創(chuàng)造了為人師的幸福。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔、我高興，因為我是一個班主任。

教師這個職業(yè)被譽為天底下最光榮的職業(yè)。你們也將成為我們中的一員，那么假如教師是太陽，那么愛就是陽光，是教育永恒閃亮的主題。一顆愛心能滋育千萬顆“愛心”，有了你們這項事業(yè)會像鮮花在春天的大地上連綿不絕競相開放。我堅信，教育的春天會愈加美好，因為我們有對這項事業(yè)孜孜不倦的追求，有對學生心心相通的愛意，這里更會陽光普照。

最后，祝大家身體健康，生活愉快，事業(yè)順利