第一篇：走進(jìn)新生宿舍活動(dòng)總結(jié)

走進(jìn)新生宿舍活動(dòng)總結(jié)

為期一周的“走進(jìn)新生宿舍”活動(dòng)在我們的忙碌中圓滿(mǎn)結(jié)束?；顒?dòng)中，我們收獲的不僅是一張張寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想的卡片，還有很多很多。

有總結(jié)才能有提高，有反思才能有成長(zhǎng)。說(shuō)到總結(jié)，其實(shí)，每天走完宿舍，我都會(huì)寫(xiě)一點(diǎn)自我反思，算是對(duì)第二天工作的參考，雖然如此，一份全面的總結(jié)反思也是十分必要的。

先大體說(shuō)說(shuō)過(guò)程吧。

星期一中午剛分配任務(wù)，我就有點(diǎn)措手不及。跟我一組的同學(xué)就像失蹤了一樣，各種聯(lián)系不上，最終，還是麻煩別的組多聯(lián)系了兩個(gè)宿舍。晚上走宿舍，我們跟著剛哥，熟悉活動(dòng)流程。當(dāng)天晚上，我是各種放不開(kāi)，安靜地坐在角落里，尋找他們談話(huà)中對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生會(huì)的意見(jiàn)和建議。

第二天開(kāi)工之前，珊姐說(shuō)我們是主角，他們只是跟著，似乎開(kāi)始了就不是那么回事了。這幾個(gè)宿舍更活躍，以至于一扯起來(lái)就跑偏了，局面的掌握很被動(dòng)，但是似乎我沒(méi)有第一天那么拘束，更放得開(kāi)了。

第三、四天進(jìn)男生宿舍，原本很興奮，但是我表現(xiàn)很差勁。第三天我們組只有干事，于是我感覺(jué)很沒(méi)有底氣，生怕說(shuō)錯(cuò)話(huà)，所以就沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)。最后一天，有了前幾天的經(jīng)歷，可能心理上有一定的準(zhǔn)備，但還是沒(méi)有完全克服那種別扭的感覺(jué)，所以我只是在寫(xiě)卡片的時(shí)候引導(dǎo)了一下。

總的來(lái)說(shuō)，參與了這次活動(dòng)，可能對(duì)于大家來(lái)說(shuō)我?guī)缀鯖](méi)幫上什么忙，但對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，是有不小的收獲的：

1、通過(guò)與全校各個(gè)學(xué)院、專(zhuān)業(yè)同學(xué)的交流，我對(duì)于學(xué)校有了更全面的了解。

2、接觸到了來(lái)自全國(guó)各地性格各異的同學(xué)們，我與陌生人交流的能力有一定的提高。

3、從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與同學(xué)們的交流中，我學(xué)到了一些與人交流的方法技巧。

但是暴露出我自身的很多問(wèn)題：

1、合作能力不夠，與組內(nèi)同學(xué)合作時(shí)沒(méi)有做好有效交流。

2、聯(lián)系宿舍時(shí)不夠積極，在詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)被拒絕之后沒(méi)有繼續(xù)尋找別的辦法。主要

原因是人際關(guān)系不夠廣泛，因?yàn)楹ε略俅伪痪芙^而逃避責(zé)任。

3、進(jìn)入宿舍，表現(xiàn)不夠積極大方，與其他同學(xué)相比，基本處于被動(dòng)、沉默狀態(tài)。主要

原因是性格內(nèi)向，不善言談。

4、記錄問(wèn)題時(shí)速度太慢，內(nèi)容不夠全面，側(cè)重點(diǎn)不夠明顯。主要原因是光注重?cái)?shù)量，忽略質(zhì)量。

5、交流過(guò)程中，沒(méi)有控制好談話(huà)的節(jié)奏和主體內(nèi)容，沒(méi)有做好引導(dǎo)工作。

6、沒(méi)有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶隊(duì)時(shí)底氣不足，獨(dú)立解決問(wèn)題的能力有待提高。主要原因是對(duì)于學(xué)

校沒(méi)有全面深入的了解，過(guò)于謹(jǐn)慎。

可能目前來(lái)說(shuō)我的性格還不太能完全適應(yīng)學(xué)習(xí)部的所有工作，但是我會(huì)努力克服性格方面的不足，努力使自己盡快成長(zhǎng)，提高各方面能力，早日成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的得力助手，更好地服務(wù)學(xué)生會(huì)，服務(wù)濱醫(yī)。

感謝學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)能把我留在學(xué)習(xí)部，使我有機(jī)會(huì)提高能力，希望能多給我傳授一些人際交往方面的經(jīng)驗(yàn)，多給我分配一些與他人交流的任務(wù)，我相信，多挑戰(zhàn)自己，用心參與，能力是逼出來(lái)的，我現(xiàn)在不如別人，說(shuō)明我一定會(huì)是收獲最多的。

最后，我想說(shuō)一下自己對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的建議：

1、在活動(dòng)之前，對(duì)大一新干事做一下培訓(xùn)，讓他們?nèi)嫔钊氲牧私鈱W(xué)校。

2、提前一周聯(lián)系宿舍，讓宿舍成員提前安排時(shí)間，以避免出現(xiàn)臨時(shí)找不到宿舍的現(xiàn)象。

3、聯(lián)系宿舍之前，在各宿舍樓宣傳欄張貼活動(dòng)的通知或海報(bào)，歡迎同學(xué)們自告奮勇的推薦自己的宿舍，作為交流的對(duì)象。

第二篇：走進(jìn)學(xué)生班級(jí)宿舍活動(dòng)總結(jié)

“走進(jìn)學(xué)生班級(jí)與宿舍”總結(jié)

為了深入的介紹學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的各項(xiàng)服務(wù)，幫助他們更快地融入陌生的大學(xué)生活，盡快解決他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)上遇到的的困難，學(xué)生“四成”服務(wù)大廳特舉辦了“走進(jìn)學(xué)生班級(jí)與宿舍”活動(dòng)，在幫助我校學(xué)生能夠度過(guò)一段順利且有意義的大學(xué)時(shí)光，并記錄下學(xué)生對(duì)學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)的建議，為學(xué)校跟學(xué)生的順暢溝通搭建一個(gè)必不可少橋梁。因此繼成功舉辦“走進(jìn)新生軍營(yíng)”活動(dòng)，學(xué)生“四成”服務(wù)大廳于九月二十六日晚舉辦了“走進(jìn)學(xué)生班級(jí)與寢室”活動(dòng),此次活動(dòng)主要由我們資助服務(wù)部負(fù)責(zé)策劃、宣傳，和學(xué)生“四成”服務(wù)大廳全體成員一起完成的。

1、前期準(zhǔn)備：

由我們部和秘書(shū)處的張昱共同完成策劃書(shū)，然后將整個(gè)前期準(zhǔn)備任務(wù)分配到每個(gè)部門(mén)。由于此次活動(dòng)涉及面廣、范圍較大，活動(dòng)前的人員安排、走訪(fǎng)的學(xué)生寢室搭配的合理性、活動(dòng)時(shí)人員的臨時(shí)調(diào)整等問(wèn)題我們都做了深入的探討。例如分配人員時(shí)，我們實(shí)行責(zé)任到人制，每個(gè)人具體的負(fù)責(zé)每棟樓，每個(gè)組組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)相應(yīng)的區(qū)域，實(shí)現(xiàn)了溝通交流的準(zhǔn)確性、信息傳達(dá)的時(shí)效性，提高了活動(dòng)中的解決突發(fā)情況的能力。

2、活動(dòng)開(kāi)展：

此次活動(dòng)我們一共走訪(fǎng)了三十二個(gè)班級(jí)、一千多個(gè)寢室，發(fā)放學(xué)生“四成”大廳宣傳單頁(yè)近四千份，搜集了諸如后勤保障、等級(jí)考試、圖書(shū)館管理、資助政策等幾大類(lèi)兩百多個(gè)小問(wèn)題。對(duì)于能及時(shí)解決的問(wèn)題，我們會(huì)盡快分類(lèi)，在國(guó)慶之前有序的給予答復(fù)；不能解決的問(wèn)題，將會(huì)及時(shí)整理分類(lèi)，盡快反映到學(xué)生處、后勤集團(tuán)等相關(guān)部門(mén)，并做好后續(xù)回訪(fǎng)工作。在活動(dòng)中由于分工細(xì)致，基本沒(méi)有出現(xiàn)什么突發(fā)事件，每個(gè)人都充分的得到利用，充分發(fā)揮了學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的集體力量。

3、活動(dòng)總結(jié)：

（1）、積累經(jīng)驗(yàn)：此次活動(dòng)中，不僅有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、也有個(gè)人能力的展示，使學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的每一個(gè)人都充分的發(fā)揮了作用，活動(dòng)因此開(kāi)展的比較順利，取得了意想不到的效績(jī)。在活動(dòng)中學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的工作人員充分的展示了良好的禮儀、友善的交流，值得我們好好的學(xué)習(xí)。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅聯(lián)系了學(xué)生和學(xué)生“四成”服務(wù)大廳間的關(guān)系、向新生宣傳和介紹了學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的各項(xiàng)活動(dòng)和業(yè)務(wù)，并為以后的我與處長(zhǎng)面對(duì)面、我與校長(zhǎng)面對(duì)面做好了鋪墊和宣傳，更進(jìn)一步的擴(kuò)大了學(xué)生“四成”服務(wù)大廳在學(xué)生中的影響力。

（2）、總結(jié)教訓(xùn)

一是活動(dòng)前的準(zhǔn)備不足：由于我部活動(dòng)準(zhǔn)備前期思想認(rèn)識(shí)不夠到位，遇到困難時(shí)準(zhǔn)備明顯不足，致使在與后勤管理中心對(duì)接上產(chǎn)生問(wèn)題后，沒(méi)能及時(shí)的拿到新生寢室分布表；加上時(shí)間上的緊迫，作為策劃者沒(méi)能及時(shí)的采取其他辦法，致使工作中心偏移，直接導(dǎo)致了活動(dòng)時(shí)間的推遲；活動(dòng)前的策劃工作宣傳力度不夠，使得我們部的新成員有新生寢室分布表卻沒(méi)能及時(shí)的被提交上來(lái)。這一系列的后果最終導(dǎo)致了活動(dòng)時(shí)間的延期，致使學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的宣傳工作受到一定的影響；再者活動(dòng)當(dāng)天由于學(xué)校文明創(chuàng)建活動(dòng)的沖突，致使活動(dòng)前的人員分配及交流時(shí)間比較緊，活動(dòng)中有些人、有些組不明白具體任務(wù)，導(dǎo)致了現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了單頁(yè)發(fā)放比較混亂，信息采集不夠具體等問(wèn)題；最

后臨場(chǎng)突發(fā)情況的應(yīng)急能力不夠，由于有的人臨時(shí)調(diào)課等問(wèn)題，導(dǎo)致分組調(diào)動(dòng)，活動(dòng)人員的應(yīng)急準(zhǔn)備不足。

二是活動(dòng)中的不足?；顒?dòng)中有些組內(nèi)部人員分配不夠合理，致使有的人要跑好幾棟樓；再者活動(dòng)中信息采集不夠準(zhǔn)確、及時(shí)，該記得問(wèn)題記錄的不夠清楚，能解答的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)能第一時(shí)間作出回答，信息采集面不夠廣。最后活動(dòng)后信息反饋不夠及時(shí)，沒(méi)能在第一時(shí)間整理，導(dǎo)致一些重要信息的遺漏。

三是活動(dòng)后相關(guān)信息反饋的不夠及時(shí)，沒(méi)能夠最快的回復(fù)相關(guān)同學(xué)，對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量的進(jìn)一步提升有了一定的影響。

在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們要謹(jǐn)記教訓(xùn)；在總結(jié)教訓(xùn)的同時(shí)，我們要汲取經(jīng)驗(yàn)?？傮w來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅凸顯出了學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的所有成員的組織參與活動(dòng)能力，更彰顯出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為學(xué)生“四成”服務(wù)大廳的進(jìn)步添上了濃重的一筆。

資助服務(wù)部

二零一零年九月二十九日

第三篇：黨員下新生宿舍活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于黨員指導(dǎo)新生活動(dòng)總結(jié)

自九月底我系開(kāi)展“轉(zhuǎn)型之路，紅色引領(lǐng)”黨員指導(dǎo)新生活動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)月了。在這期間我們進(jìn)入新生宿舍，了解他們的日常生活、學(xué)習(xí)情況以及心態(tài)的轉(zhuǎn)變，并為他們解答步入大學(xué)生活以來(lái)的各種疑問(wèn)，在這一過(guò)程中，我想受益的不僅是大一新生，而且對(duì)我們自己也有一定的啟發(fā)作用。

為了幫助新生更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活，自己能確確實(shí)實(shí)的幫助到新生，故在第一次進(jìn)入新生宿舍之前，我對(duì)此次活動(dòng)中自己應(yīng)該做的事項(xiàng)和應(yīng)該注意的事項(xiàng)做了一個(gè)梳理。首先，在關(guān)于大一新生對(duì)新環(huán)境適應(yīng)過(guò)程中可能遇到的大概問(wèn)題作了一個(gè)大體的羅列。同時(shí)，我詢(xún)問(wèn)了周?chē)耐瑢W(xué)，讓他們以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份對(duì)于大一新生的適應(yīng)階段提出了一些建議和意見(jiàn)。第二，羅列了一些在大學(xué)生活過(guò)程中在生活學(xué)習(xí)、安全、思想轉(zhuǎn)變、學(xué)生工作中應(yīng)該注意的瑣碎事項(xiàng)。如在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變、獎(jiǎng)學(xué)金、選課、考證等等；在生活上，校園卡丟失該怎么辦、日常生活用品的采購(gòu)等；在安全方面上，如何防盜、防詐騙等。其次，我認(rèn)為，宿舍是影響一個(gè)人在大學(xué)發(fā)展的一個(gè)很重要的因素，所以，我把怎樣建立一個(gè)良好的宿舍氛圍、和舍友如何相處作為我此次活動(dòng)的主要著重點(diǎn)。最后，回想自己的大學(xué)生活，我覺(jué)得，找到大學(xué)生活的樂(lè)趣和意義是很重要的，而在這一尋找過(guò)程中又因每個(gè)人的個(gè)性不同而不同，所以，我想幫助新生，讓他們好好的去想清楚、弄明白怎么過(guò)大學(xué)生活、該做些什么使得大學(xué)變得更有意義。第一次進(jìn)入新生宿舍時(shí)，在說(shuō)明我的來(lái)意之后，受到了新生的熱烈歡迎。由于大多數(shù)新生都是第一次離家，他們對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇與期待，當(dāng)然也會(huì)有很多疑問(wèn)，比如想家，比如對(duì)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的疑問(wèn)，比如對(duì)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的疑問(wèn)等等。在第一接觸之后，通過(guò)問(wèn)答這一方式，使新生們了解到了步入大學(xué)生活的一些基本情況，減輕了步入大學(xué)后的那些茫然無(wú)措，使他們?cè)诖髮W(xué)之中有了一個(gè)基本的方向感。在第一次進(jìn)入宿舍后，我間隔了一個(gè)禮拜進(jìn)行才進(jìn)行第二次下宿舍。之所以這么做是因?yàn)椋陂g隔的這一小段時(shí)間里，他們體驗(yàn)了大學(xué)學(xué)習(xí)和初高中學(xué)習(xí)的不同之處，無(wú)論從學(xué)習(xí)方法、上課模式等方面都和之前有著很大的變化，而且對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)會(huì)有一些大致了解，此時(shí)在進(jìn)入宿舍，可以為他們解答更多關(guān)于學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。第二次下宿舍，會(huì)有新生問(wèn)為什么幾乎看不見(jiàn)班主任、大學(xué)課程那么少平常都應(yīng)該干什么、我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)到底要學(xué)什么，將來(lái)可以干什么等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。在這樣的情況下，結(jié)合我們國(guó)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)能力的要求，為他們做了一個(gè)大概的學(xué)習(xí)規(guī)劃，比如攻克大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)以及一些和本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的證件等。此外，還就如何養(yǎng)成大學(xué)的學(xué)習(xí)模式、如何培養(yǎng)自學(xué)能力等方面給出建議。在之后的幾次下宿舍過(guò)程中，令我高興的是，陸續(xù)有同學(xué)提出怎么入黨的相關(guān)問(wèn)題。針對(duì)此類(lèi)問(wèn)題，為他們?cè)敿?xì)講解了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的條件、入黨的程序、書(shū)寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)等。此外，在宿舍生活方面，對(duì)他們做出的建議是要學(xué)會(huì)包容，在出現(xiàn)分歧與爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，都能夠互換立場(chǎng)，站在對(duì)方的角度想想問(wèn)題。在平時(shí)的生活中，要積極的去了解彼此，而不是被動(dòng)的被了解，要多一些集體類(lèi)的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)彼此的感情，比如，一起去運(yùn)動(dòng)，一起去圖書(shū)館學(xué)習(xí)、一起去參加社團(tuán)活動(dòng)等。

我覺(jué)得，此次的黨員指導(dǎo)新生活動(dòng)是一件很有意義的事情。大學(xué)新生初入校園對(duì)于很多學(xué)習(xí)生活問(wèn)題都還不是很了解，高年級(jí)的學(xué)生黨員作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有責(zé)任有義務(wù)為他們排憂(yōu)解難答疑解惑，我自己也很高興能夠幫助他們能更快的融入和適應(yīng)大學(xué)生活，更好的了解學(xué)校學(xué)院及本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)生黨員的定期走訪(fǎng)還有利于及時(shí)掌握新生思想動(dòng)態(tài)及時(shí)解決相關(guān)問(wèn)題，化解誤區(qū)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。此外，在我們學(xué)生黨員下宿舍的過(guò)程中，對(duì)自己而言也是一種成長(zhǎng)，變得更有責(zé)任心了，在對(duì)新生進(jìn)一步的宣傳黨的方針政策的過(guò)程中，自己也對(duì)黨有了更深的了解。不僅如此，而且在廣大新生中傳播黨的思想，能夠擴(kuò)大黨的影響力號(hào)召力，在新生心中播下黨的種子，促進(jìn)其積極向黨組織靠攏。最后，我深深地希望黨支部可以把這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)搞下去，讓更多的黨員、預(yù)備黨員、積極分子參與其中，為創(chuàng)建一個(gè)良好的校園氛圍貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。

第四篇：走進(jìn)宿舍

“走進(jìn)宿舍”意見(jiàn)收集匯總

宿舍是在校學(xué)生的另一個(gè)家,關(guān)系學(xué)生的切身利益。而宿舍管理事關(guān)學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序.經(jīng)過(guò)近一周的調(diào)查,以下是本班同學(xué)對(duì)宿舍管理方面的意見(jiàn)和建議.一、對(duì)宿舍管理人員的建議

1、宿舍管理人員要求具備一定的修養(yǎng),不隨便與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),要有服務(wù)同學(xué)的精神,一切從學(xué)校、學(xué)生的利益出發(fā).2、加強(qiáng)宿舍管理人員的敬業(yè)精神教育,對(duì)學(xué)生敢管敢抓,做到按時(shí)上崗,嚴(yán)格要求學(xué)生,熱心為學(xué)生服務(wù).抓好宿舍紀(jì)律制度,作好學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)工作,加強(qiáng)制度建設(shè),完善學(xué)生在用水、防火、防盜、防意外傷害等方面的規(guī)章制度.3、繼續(xù)開(kāi)展文明宿舍評(píng)比活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康向上、環(huán)境優(yōu)美的家.二、建議班主任、班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員平時(shí)有空可以多深入宿舍了解學(xué)生在宿舍的表現(xiàn).多與學(xué)生交流,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),增進(jìn)師生之情.三、重視學(xué)生宿舍宣傳輿論陣地建設(shè),建立健全學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳櫥窗.充分發(fā)揮閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)的宣傳教育作用,及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事,發(fā)揮黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用.四、加強(qiáng)人性化管理,齊管共抓.對(duì)那些非故意違反了相關(guān)規(guī)定的學(xué)生可從寬處置.

第五篇：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)新生宿舍慰問(wèn)2015級(jí)新生

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)新生宿舍慰問(wèn)2015級(jí)新生

為更好地了解新生報(bào)到情況，體現(xiàn)英華學(xué)院人文關(guān)懷，8月31日中午，學(xué)院黨委書(shū)記林秋生，常務(wù)副院長(zhǎng)余朝琨，副院長(zhǎng)林可基、蔣文鏗在各機(jī)關(guān)部門(mén)有關(guān)負(fù)責(zé)人的陪同下深入學(xué)生宿舍親切看望2015級(jí)新生。

每走進(jìn)一個(gè)寢室，院領(lǐng)導(dǎo)都親切地與新生交談，仔細(xì)地詢(xún)問(wèn)同學(xué)們“來(lái)自哪里？”、“對(duì)學(xué)院的印象怎樣？”、“剛到學(xué)院是否適應(yīng)？”、“對(duì)食堂的飲食是否習(xí)慣、是否滿(mǎn)意？”以及“對(duì)大學(xué)環(huán)境、專(zhuān)業(yè)選擇、未來(lái)發(fā)展”等方面的想法，并耐心解答了同學(xué)們提出的各種問(wèn)題。

走訪(fǎng)中，同學(xué)們都搶著和領(lǐng)導(dǎo)們交流，大家對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)的親切看望表示真摯的感謝，整個(gè)走訪(fǎng)過(guò)程氣氛溫馨、融洽，使初來(lái)乍到的新生感受到了學(xué)院對(duì)他們的殷殷關(guān)懷之情。同學(xué)們紛紛表示，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，努力學(xué)習(xí)，立志成才。