第一篇：讓《家長(zhǎng)》之花盛開在每一位家長(zhǎng)心中

在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，不但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，學(xué)生家長(zhǎng)的思想和觀念也要適應(yīng)教育改革和發(fā)展的新要求。由于歷史原因，我國(guó)的家長(zhǎng)普遍沒有接受過教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的教育，他們不懂得孩子的生長(zhǎng)生理規(guī)律，而通過家長(zhǎng)學(xué)校，可以端正家長(zhǎng)的教育思想，傳授教育子女的方法方式，提高家長(zhǎng)文化素質(zhì)。家庭是社會(huì)細(xì)胞，家長(zhǎng)素質(zhì)一旦得到提高，不僅會(huì)提高社會(huì)的文明程度，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，也將直接給學(xué)校教育帶來(lái)了新的活力，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，這樣才能全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量?；谶@些認(rèn)識(shí)，多年來(lái)我一直把家庭教育納入到班級(jí)教育的整體之中，以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，向家長(zhǎng)介紹《家長(zhǎng)》讀物，與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)》讀物，使學(xué)校教育延伸到家庭，使家庭教育走進(jìn)學(xué)校，形成合力，達(dá)到了最佳育人效果，取得了可喜的成績(jī)。

一、學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)》，提高家長(zhǎng)素質(zhì)前不久，我剛走出校門，一個(gè)似曾相識(shí)的中年漢子親切地拉著我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“朱老師，您還記得嗎？我是曹大勇的爸爸。當(dāng)初要不是您多次耐心教育我，我非把大勇打死了，大勇怎么也考不上大學(xué)！今天我是特地來(lái)謝謝您，感謝您對(duì)大勇的培養(yǎng)，還要感謝家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)我的教育！”我難為情地吱唔著。他接著神秘兮兮地說(shuō)：“您身邊還有近期的《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員讀物》嗎？我們那兒有幾個(gè)老頑固，我說(shuō)服不了他們，就到您這兒來(lái)搬救兵！”……當(dāng)他心滿意足地離開時(shí)，我浮想聯(lián)翩，感慨萬(wàn)千：是家長(zhǎng)學(xué)校幫助了他，是《家長(zhǎng)》雜志成就了他們父子的雙贏。當(dāng)初，曹大勇剛進(jìn)班不久，我就發(fā)現(xiàn)他與眾不同：只管學(xué)習(xí)，甚至下課也在埋頭苦學(xué)，其它什么事也不管，也不和同學(xué)們交往，也不參與任何活動(dòng)。我?guī)状蜗氪蜷_他的心窗，可是收效甚微。期中考試后，他更是一反常態(tài)，上課委靡不振，下課便趴在課桌上睡覺。望著這個(gè)謎一樣的學(xué)生，我很是不安。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我撥通了他家電話。他的父親來(lái)校后，三言兩語(yǔ)，我便知道事情的原委了?！盀榱怂茏x高中，我們都省吃儉用，負(fù)債累累，他再學(xué)習(xí)不好，怎么對(duì)得起錢呀？”“他這次回家后，就覺得不對(duì)勁，一問情況后，火不打一處出，狠狠地打了他一頓……”我看著大勇的父親，再想著大勇的處境，感到責(zé)任重大，再這樣下去，大勇非是毀了不可！于是我向他宣傳了家長(zhǎng)學(xué)校的好處，動(dòng)員他定期來(lái)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，他一臉惘然和不解：“我打他是犯罪？我的要求過分嗎？我還要學(xué)習(xí)？”在我耐心地勸說(shuō)下，他終于答應(yīng)了我的要求。他參加了家長(zhǎng)學(xué)校以后，我們利用《家長(zhǎng)》雜志，讓他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，掌握一些教育方法?！都议L(zhǎng)》雜志融故事性、趣味性、多樣性于一體：既有典型事例剖析，也有成功經(jīng)驗(yàn)的介紹；既有學(xué)習(xí)方法的點(diǎn)撥，也有道德教育的良方；既有法律法規(guī)的講座，也有義務(wù)責(zé)任的明確；通俗易懂，形象生動(dòng)。與家長(zhǎng)們見面后，家長(zhǎng)們便愛不釋手，如獲至寶。大勇的父親更是手不釋卷，刻苦鉆研，一遇到問題，就來(lái)找我，諸如“朱老師，大勇就是不理睬我，我又不能打他，該怎么好？”“朱老師，大勇信心足，怎么辦？”等等。我一方面指點(diǎn)他該怎樣怎樣，一方面去教育大勇該怎樣怎樣。就這樣我以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，以《家長(zhǎng)》雜志為媒介，使大勇和他父親的矛盾慢慢化解，使他們相互理解和彼此接納。在家長(zhǎng)學(xué)?？偨Y(jié)會(huì)上，他主動(dòng)發(fā)了言，聲淚俱下，感動(dòng)了所有的與會(huì)者。

二、介紹《家長(zhǎng)》，提高育兒水平我校把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為家庭教育的突破口，在學(xué)校社會(huì)之間建立起一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，促進(jìn)教師、家長(zhǎng)形成教育的合力。我充分認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)學(xué)校的重要性，借助于家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹《家長(zhǎng)》雜志，提高他們的育兒水平，在很大程度上減輕了的負(fù)擔(dān)。前不久，我收到了01屆高三畢業(yè)生吳健的一封信，信中說(shuō)，他無(wú)錫輕工學(xué)院畢業(yè)后，在無(wú)錫一家外資企業(yè)工作，由于出色的表現(xiàn)，被提拔為車間主任，月薪很高，向我表示感謝。讀了他的信，我萬(wàn)分喜悅，成就感油然而生，而對(duì)《家長(zhǎng)》雜志的感激之情也油然而生。他的成才可有一番曲折的經(jīng)歷。他是盱城人，家庭富裕，父母都是生意人，對(duì)吳健的要求很簡(jiǎn)單，只要混個(gè)高中畢業(yè)就行了，其它什么都無(wú)所謂。我?guī)状螌?duì)吳健的說(shuō)教都起到了一定的作用，可只要一放假，吳健就變了，怎么辦？解鈴還須系鈴人，于是我與他的父母進(jìn)行了接觸，我拿《家長(zhǎng)》雜志上的《宋慶齡的父教》給他們看，然后再后他們交流。他們父母都對(duì)這篇文章很感興趣，因?yàn)樗螒c齡的父親宋嘉樹也是一位商人，他們找到了共鳴點(diǎn)。我趁熱打鐵，講述了宋嘉樹是如何教育孩子們的：他對(duì)孩子要求嚴(yán)格，反對(duì)無(wú)節(jié)制地滿足孩子的欲望，主張培養(yǎng)孩子的自制能力，他信奉“知識(shí)就是力量”這句名言，他非常重視孩子們的學(xué)習(xí)，一有空就給孩子們講故事……吳健的父母聽了以后，深感自己的淺薄，當(dāng)即表示配合我的教育，支持我的主張。從此，家長(zhǎng)、學(xué)校兩股力量雙管齊下，互相配合，使吳健的行為、學(xué)習(xí)一天天好轉(zhuǎn)起來(lái)。最后，他心想事成——考上無(wú)錫輕工學(xué)院，現(xiàn)在的江南大學(xué)。試想想，如果我沒有把《家長(zhǎng)》雜志作為材料，硬是大道理說(shuō)教，我能打動(dòng)吳健的父母嗎？我能教育好吳健嗎？

三、運(yùn)用《家長(zhǎng)》，共筑互育平臺(tái)0×年3月的某一天，我一下課，我班劉某的母親把我拉到一旁，緊張地對(duì)我說(shuō)：“朱老師，不得了，我家小某談戀愛了？……”我當(dāng)時(shí)就怔住了，以為聽錯(cuò)了，她怎么可能談戀愛？她的父親患癌癥剛?cè)ナ?，與母親相依為命，很懂事;在班級(jí)里，什么事都搶著做，人緣關(guān)系極好;學(xué)習(xí)上更是不用說(shuō)了，目的明確，方法恰當(dāng)，成績(jī)優(yōu)秀?？傊?，她是一位最令我放心而自豪的學(xué)生，她怎么談了戀愛，一萬(wàn)個(gè)問號(hào)在腦海中懸掛著。我不相信地說(shuō)：“怎么可能，您搞錯(cuò)了？”“是千真萬(wàn)確。這都怪我，那男孩在他父親去世的那段日子，經(jīng)常來(lái)我家安慰她，后來(lái)也不斷地來(lái)，我也沒往那事上想，我的女兒我是了解的，可昨天他又來(lái)我家，我以為他們?cè)趩枂栴}，可我無(wú)意之中從窗戶中看到他們抱在一起，正……”她的母親不知是緊張還是難過，竟說(shuō)不下去了?？晌覐氐酌靼琢耍坏劻?，而且已經(jīng)發(fā)展到這種地步了。怎么辦？我原來(lái)沒在意的事情也浮上心頭，劉紅近來(lái)的成績(jī)是十分不穩(wěn)定，性格也似乎古怪起來(lái)，不肯與同學(xué)交流，好象變了個(gè)人似的，一切都明白了，根就在這里！

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第二篇：讓《家長(zhǎng)》之花盛開在每一位家長(zhǎng)心中

在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，不但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，學(xué)生家長(zhǎng)的思想和觀念也要適應(yīng)教育改革和發(fā)展的新要求。由于歷史原因，我國(guó)的家長(zhǎng)普遍沒有接受過教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的教育，他們不懂得孩子的生長(zhǎng)生理規(guī)律，而通過家長(zhǎng)學(xué)校，可以端正家長(zhǎng)的教育思想，傳授教育子女的方法方式，提高家長(zhǎng)文化素質(zhì)。家庭是社會(huì)細(xì)胞，家長(zhǎng)素質(zhì)一旦得到提高，不僅會(huì)提高社會(huì)的文明程度，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，也將直接給學(xué)校教育帶來(lái)了新的活力，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，這樣才能全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量。基于這些認(rèn)識(shí)，多年來(lái)我一直把家庭教育納入到班級(jí)教育的整體之中，以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，向家長(zhǎng)介紹《家長(zhǎng)》讀物，與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)》讀物，使學(xué)校教育延伸到家庭，使家庭教育走進(jìn)學(xué)校，形成合力，達(dá)到了最佳育人效果，取得了可喜的成績(jī)。

一、學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)》，提高家長(zhǎng)素質(zhì)

前不久，我剛走出校門，一個(gè)似曾相識(shí)的中年漢子親切地拉著我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“朱老師，您還記得嗎？我是曹大勇的爸爸。當(dāng)初要不是您多次耐心教育我，我非把大勇打死了，大勇怎么也考不上大學(xué)！今天我是特地來(lái)謝謝您，感謝您對(duì)大勇的培養(yǎng)，還要感謝家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)我的教育！”我難為情地吱唔著。他接著神秘兮兮地說(shuō)：“您身邊還有近期的《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員讀物》嗎？我們那兒有幾個(gè)老頑固，我說(shuō)服不了他們，就到您這兒來(lái)搬救兵！”……當(dāng)他心滿意足地離開時(shí)，我浮想聯(lián)翩，感慨萬(wàn)千：是家長(zhǎng)學(xué)校幫助了他，是《家長(zhǎng)》雜志成就了他們父子的雙贏。

當(dāng)初，曹大勇剛進(jìn)班不久，我就發(fā)現(xiàn)他與眾不同：只管學(xué)習(xí)，甚至下課也在埋頭苦學(xué)，其它什么事也不管，也不和同學(xué)們交往，也不參與任何活動(dòng)。我?guī)状蜗氪蜷_他的心窗，可是收效甚微。期中考試后，他更是一反常態(tài)，上課委靡不振，下課便趴在課桌上睡覺。望著這個(gè)謎一樣的學(xué)生，我很是不安。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我撥通了他家電話。他的父親來(lái)校后，三言兩語(yǔ)，我便知道事情的原委了?！盀榱怂茏x高中，我們都省吃儉用，負(fù)債累累，他再學(xué)習(xí)不好，怎么對(duì)得起錢呀？”“他這次回家后，就覺得不對(duì)勁，一問情況后，火不打一處出，狠狠地打了他一頓……”我看著大勇的父親，再想著大勇的處境，感到責(zé)任重大，再這樣下去，大勇非是毀了不可！于是我向他宣傳了家長(zhǎng)學(xué)校的好處，動(dòng)員他定期來(lái)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，他一臉惘然和不解：“我打他是犯罪？我的要求過分嗎？我還要學(xué)習(xí)？”在我耐心地勸說(shuō)下，他終于答應(yīng)了我的要求。

他參加了家長(zhǎng)學(xué)校以后，我們利用《家長(zhǎng)》雜志，讓他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些心理知識(shí)，掌握一些教育方法?！都议L(zhǎng)》雜志融故事性、趣味性、多樣性于一體：既有典型事例剖析，也有成功經(jīng)驗(yàn)的介紹；既有學(xué)習(xí)方法的點(diǎn)撥，也有道德教育的良方；既有法律法規(guī)的講座，也有義務(wù)責(zé)任的明確；通俗易懂，形象生動(dòng)。與家長(zhǎng)們見面后，家長(zhǎng)們便愛不釋手，如獲至寶。大勇的父親更是手不釋卷，刻苦鉆研，一遇到問題，就來(lái)找我，諸如“朱老師，大勇就是不理睬我，我又不能打他，該怎么好？”“朱老師，大勇信心足，怎么辦？”等等。我一方面指點(diǎn)他該怎樣怎樣，一方面去教育大勇該怎樣怎樣。就這樣我以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，以《家長(zhǎng)》雜志為媒介，使大勇和他父親的矛盾慢慢化解，使他們相互理解和彼此接納。在家長(zhǎng)學(xué)?？偨Y(jié)會(huì)上，他主動(dòng)發(fā)了言，聲淚俱下，感動(dòng)了所有的與會(huì)者。

二、介紹《家長(zhǎng)》，提高育兒水平

我校把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為家庭教育的突破口，在學(xué)校社會(huì)之間建立起一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，促進(jìn)教師、家長(zhǎng)形成教育的合力。我充分認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)學(xué)校的重要性，借助于家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹《家長(zhǎng)》雜志，提高他們的育兒水平，在很大程度上減輕了的負(fù)擔(dān)。前不久，我收到了01屆高三畢業(yè)生吳健的一封信，信中說(shuō)，他無(wú)錫輕工學(xué)院畢業(yè)后，在無(wú)錫一家外資企業(yè)工作，由于出色的表現(xiàn)，被提拔為車間主任，月薪很高，向我表示感謝。讀了他的信，我萬(wàn)分喜悅，成就感油然而生，而對(duì)《家長(zhǎng)》雜志的感激之情也油然而生。他的成才可有一番曲折的經(jīng)歷。他是盱城人，家庭富裕，父母都是生意人，對(duì)吳健的要求很簡(jiǎn)單，只要混個(gè)高中畢業(yè)就行了，其它什么都無(wú)所謂。我?guī)状螌?duì)吳健的說(shuō)教都起到了一定的作用，可只要一放假，吳健就變了，怎么辦？解鈴還須系鈴人，于是我與他的父母進(jìn)行了接觸，我拿《家長(zhǎng)》雜志上的《宋慶齡的父教》給他們看，然后再后他們交流。他們父母都對(duì)這篇文章很感興趣，因?yàn)樗螒c齡的父親宋嘉樹也是一位商人，他們找到了共鳴點(diǎn)。我趁熱打鐵，講述了宋嘉樹是如何教育孩子們的：他對(duì)孩子要求嚴(yán)格，反對(duì)無(wú)節(jié)制地滿足孩子的欲望，主張培養(yǎng)孩子的自制能力，他信奉“知識(shí)就是力量”這句名言，他非常重視孩子們的學(xué)習(xí)，一有空就給孩子們講故事……吳健的父母聽了以后，深感自己的淺薄，當(dāng)即表示配合我的教育，支持我的主張。從此，家長(zhǎng)、學(xué)校兩股力量雙管齊下，互相配合，使吳健的行為、學(xué)習(xí)一天天好轉(zhuǎn)起來(lái)。最后，他心想事成——考上無(wú)錫輕工學(xué)院，現(xiàn)在的江南大學(xué)。試想想，如果我沒有把《家長(zhǎng)》雜志作為材料，硬是大道理說(shuō)教，我能打動(dòng)吳健的父母嗎？我能教育好吳健嗎？

三、運(yùn)用《家長(zhǎng)》，共筑互育平臺(tái)

0×年3月的某一天，我一下課，我班劉某的母親把我拉到一旁，緊張地對(duì)我說(shuō)：“朱老師，不得了，我家小某談戀愛了？……”我當(dāng)時(shí)就怔住了，以為聽錯(cuò)了，她怎么可能談戀愛？她的父親患癌癥剛?cè)ナ?，與母親相依為命，很懂事;在班級(jí)里，什么事都搶著做，人緣關(guān)系極好;學(xué)習(xí)上更是不用說(shuō)了，目的明確，方法恰當(dāng)，成績(jī)優(yōu)秀?？傊?，她是一位最令我放心而自豪的學(xué)生，她怎么談了戀愛，一萬(wàn)個(gè)問號(hào)在腦海中懸掛著。我不相信地說(shuō)：“怎么可能，您搞錯(cuò)了？”“是千真萬(wàn)確。這都怪我，那男孩在他父親去世的那段日子，經(jīng)常來(lái)我家安慰她，后來(lái)也不斷地來(lái)，我也沒往那事上想，我的女兒我是了解的，可昨天他又來(lái)我家，我以為他們?cè)趩枂栴}，可我無(wú)意之中從窗戶中看到他們抱在一起，正……”她的母親不知是緊張還是難過，竟說(shuō)不下去了?？晌覐氐酌靼琢?，她不但談了，而且已經(jīng)發(fā)展到這種地步了。怎么辦？我原來(lái)沒在意的事情也浮上心頭，劉紅近來(lái)的成績(jī)是十分不穩(wěn)定，性格也似乎古怪起來(lái)，不肯與同學(xué)交流，好象變了個(gè)人似的，一切都明白了，根就在這里！

“朱老師，我家小某沒有希望了，你可要幫幫我，我的命可苦了，我該怎么辦？”她母親哀憐而絕望的聲音喚回了正在沉思的我。對(duì)，怎么辦？這可是一件非常棘手的事情，以往也發(fā)生不少這樣類似的事情，雖然費(fèi)了九牛二虎之力，想盡辦法，可結(jié)果往往不盡如人意。我故作鎮(zhèn)定地安慰她的媽媽，讓她以學(xué)習(xí)為名盯緊劉某，讓他們沒有接觸的時(shí)間，然后我再找劉某談?wù)?，幫助她，使她走回正道?/p>

她的母親邁著沉重的步伐走了，可我的心頭更加沉重起來(lái)，邁著沉重的步子回到辦公室，我該怎么辦？怎么開口？說(shuō)白了，她能接受嗎？同學(xué)們要是知道了，她能再讀下去嗎？還有3個(gè)多月就高考？我心里亂如麻，我隨手翻了翻近期的《家長(zhǎng)》雜志，翻著翻著，我的心逐漸平靜下來(lái)，一篇《迷途羔羊回來(lái)啦》映入我的眼簾，這案例不是與劉某的事情一樣嗎？對(duì)呀，人家可把迷途羔羊拉回來(lái)了，我為什么不可以呢？于是我又找來(lái)很多《家長(zhǎng)》雜志，把這類案例一一找到，認(rèn)真研究，制定一系列的計(jì)劃：我利用班會(huì)課談理想與愛情的關(guān)系，讓很多同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ǎ贸鲆恢碌慕Y(jié)論：這時(shí)是學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)節(jié)，要舍得放棄，把一點(diǎn)朦朧的情感隱藏在心中，這樣的人生會(huì)更美麗；我們幾個(gè)老師都不正面談這事，與她頻頻接觸，反復(fù)交流學(xué)習(xí)情況，讓她找回自信；我多次找到那位男同學(xué)，與他交流，曉之以情，動(dòng)之以理，讓冷靜逐步下來(lái)，減少與劉紅的交往；讓她母親也學(xué)著從《迷途的羔羊回來(lái)啦》方法，多與她溝通，也寫一封對(duì)她期待的鼓勵(lì)信，重點(diǎn)突出媽媽以她為榮，希望她大展鴻圖，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值……如此下來(lái)，劉某不知不覺地回到了緊張學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，又回到以前的活潑可愛、積極進(jìn)取的樣子。她的媽媽笑了，我也欣慰地笑了。結(jié)果，劉某以優(yōu)秀的成績(jī)考上南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，圓了她和她媽媽的夢(mèng)想。能夠拉回劉某，多虧《家長(zhǎng)》雜志，是她給了我方法，給了我智慧，讓我和她媽媽共同搭建了一個(gè)教育平臺(tái)，用智慧和愛心使劉某同學(xué)不知不覺斬?cái)嗲榻z，達(dá)到了預(yù)期的效果。如果我們不冷靜，去圍追堵截，結(jié)果是什么？讓人深思。

上述事例，舉不勝舉。總之，如果利用好《家長(zhǎng)》雜志，可以取得良好的效果。一是廣大家長(zhǎng)教育觀念逐步改變，教育子女責(zé)任感和自覺性增強(qiáng)了；二是家長(zhǎng)教育方式和方法逐步改變，注意理性思考和講科學(xué)的多了；三是家長(zhǎng)自覺主動(dòng)參與家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)的多了；四是家長(zhǎng)以身作則，為孩子做榜樣的多了；五是家長(zhǎng)理解支持學(xué)校工作，為學(xué)校辦實(shí)事、辦好事的多了。家長(zhǎng)張口閉口說(shuō)：“家長(zhǎng)學(xué)校老師說(shuō)……，《家長(zhǎng)》雜志上講……”他們言之有理，言之有據(jù)，成了我教育學(xué)生的好幫手，有力推動(dòng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，形成了比、學(xué)、幫、趕、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成了團(tuán)結(jié)互助、樂于助人的優(yōu)良班風(fēng)，0×年6月被評(píng)為“省先進(jìn)集體”。

孩子成長(zhǎng)成才是一個(gè)復(fù)雜過程，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，如同培育花朵一樣，需要精心把握育苗、培土、施肥、除草、滅蟲各個(gè)環(huán)節(jié)，需要方方面面的協(xié)調(diào)一致，共同努力，若有一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)方面出了問題，教育可能功虧一簣，使花兒夭折，培養(yǎng)失敗，前功盡棄。因此讓我們?cè)诠餐男脑负湍繕?biāo)下，借助于家長(zhǎng)學(xué)校，利用好《家長(zhǎng)》雜志，經(jīng)過細(xì)致的、長(zhǎng)期的、持之以恒的、堅(jiān)韌不拔的努力，使我們的學(xué)生在祖國(guó)、家庭和學(xué)校陽(yáng)光雨露的共同哺育下健康而茁壯成長(zhǎng)，使我們的《家長(zhǎng)》之花盛開在每一位家長(zhǎng)心中，讓《家長(zhǎng)》雜志伴隨著每一位學(xué)生的飛躍飛翔。

第三篇：讓文明禮儀之花盛開在人間

《讓文明禮儀之花盛開在人間》

萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，樹木開始抽芽，小草開始覺醒，春風(fēng)催醒房屋、橋梁。在這個(gè)美麗的時(shí)節(jié)里，我們的文明禮儀之花還在沉睡嗎？

進(jìn)入了21世紀(jì)，人類的物質(zhì)文明高度發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷趨于先進(jìn)，城市面貌日夜更新。然而，在這個(gè)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的時(shí)代中，我們已完全適應(yīng)了整天忙碌、壓抑的生活，因此，先前的“忙碌”已不再是忙碌，“壓抑”也不再成為壓抑了——我們完全適應(yīng)了時(shí)代變換的要求。當(dāng)然，這僅是表面現(xiàn)象，“充足而豐滿”就像干癟的精神生活之上浮著的一層油——捫心自問，我們的精神文明素養(yǎng)如何？文明禮儀如何？思想道德水平如何？此乃短路也。今天，只要你愿意付出一點(diǎn)時(shí)間，站在馬路旁邊，你將看到令你心痛的景象：汽車來(lái)往難免堵車，某司機(jī)便在車中破口大罵；穿著、打扮入時(shí)的青年們走過人行道，在蒼白的斑馬線上留下一口口痰。這時(shí)你皺著眉頭將視線移開，看到了天真爛漫的小孩哼著歌謠放學(xué)回家，微笑的唇角卻隨著孩子們隨手亂丟的果皮、紙屑漸漸陰霾。你苦悶地?fù)u搖頭、悲哀地離開，不得不承認(rèn)人類素質(zhì)的敗壞。天暖了，云很白，我們的文明禮儀之花，你醒醒好嗎？現(xiàn)在你知道了：在人類社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，文明禮儀、思想道德的培養(yǎng)也是必不可少的。如果說(shuō)高尚的情操和素質(zhì)是人類的靈魂，那么，在僅僅發(fā)展物質(zhì)文明之時(shí)，我們——偉大的人類不就僅僅是一具極度缺乏思想、甚至靈魂空虛的干尸？最終也只會(huì)導(dǎo)致我們精神上的悲哀，使人類文明止步不前。那么，難道你忍心讓人類幾千萬(wàn)年的文明毀于我們現(xiàn)代人的手中？你忍心我們祖先那古老燦爛的智慧在我們的手上斷絕？文明禮儀、道德思想，曾是支撐多少個(gè)歷史王朝強(qiáng)盛繁榮的根基！在我們——現(xiàn)代人的手中，怎能輕易地摒棄？如果人類社會(huì)是一座天平，那么請(qǐng)仔細(xì)想想，在它的另一端缺少了極為重要的文明禮儀，這個(gè)“天平“，還會(huì)平衡嗎？春風(fēng)的舞蹈是透明的冰晶，透明的清新，清新得透明，就讓她撫著你的臉龐。春雨的歌唱是揉碎的晨星，玲瓏的清脆，清脆的玲瓏，就讓她撞擊你的心靈是春天告訴你：文明禮儀固然重要，那么就要有具體的措施來(lái)喚起它的覺醒。開展這方面的教育便是切實(shí)可行的方法之一。在學(xué)校里，我們不能一味地“死讀書、讀死書”，否則只能成為“學(xué)習(xí)的天才”，而淪落為“道德的智障”。我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)高尚的情操和文明禮儀。我們的文明禮儀之花啊，你可曾看到春風(fēng)的舞蹈，你可曾聽到春雨的歌唱？你可曾聽到人類對(duì)你的呼喚？醒來(lái)吧，快在明媚的春天蘇醒！

第四篇：夢(mèng)想之花盛開在海大

夢(mèng)想之花盛開在海大

不知不覺中，來(lái)到海大已經(jīng)一個(gè)多月了。曾經(jīng)的大學(xué)是高中生眼中的象牙塔，安逸而又輕松；經(jīng)過這一個(gè)月時(shí)間的沉淀和感知，才明白大學(xué)是一個(gè)逐夢(mèng)的天堂。

猶記初到海大之時(shí)，寬闊的道路，明亮的路燈，碧綠的椰子樹，清澈的東坡湖水……一切是那樣清新而又明麗。夢(mèng)想在途中，只等我們躍馬揚(yáng)鞭；夢(mèng)想是黑暗中最光亮的路燈，指引著我們走向光耀的殿堂；夢(mèng)想是巨大堅(jiān)挺的椰子樹，結(jié)出成功的果實(shí)；夢(mèng)想更是清澈的湖水，蕩漾出生命精彩的漣漪。

懷揣夢(mèng)想的人是幸福的。因?yàn)榭帐幍男闹袝?huì)多一點(diǎn)充實(shí)，單調(diào)的生活會(huì)更加多彩。正如含著石子的貝殼一樣，過程可能會(huì)痛苦而又煎熬，甚至我們的心靈也會(huì)被磨礪地血肉模糊，但是，只要咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持走下來(lái)，最后一定會(huì)長(zhǎng)出最晶瑩的珍珠。

懷揣夢(mèng)想的人是勇敢的。因?yàn)閴?mèng)想猶如星際一般，是那樣的遙不可及，實(shí)現(xiàn)的希望之光是如此的微弱而渺茫。拒絕掉所有質(zhì)疑的眼光，嘲笑的話語(yǔ)，衷心的勸告，職位擁有這樣一個(gè)渺茫的夢(mèng)想以及不確定的未來(lái)。到底是要有多勇敢，才敢對(duì)著理想念念不忘。

懷揣夢(mèng)想的人是艱苦而又勤奮的。夢(mèng)想如此沉重，重到我們心靈的帆船才剛剛足以載動(dòng)。如此這般，行駛在波濤洶涌的人生長(zhǎng)河中，不艱苦掌舵，如何能掌握正確的航向？不勤奮揮漿，如何能使心靈的帆船向前疾行？

懷揣夢(mèng)想的人是堅(jiān)強(qiáng)而剛毅的。逐夢(mèng)之路，任重而道遠(yuǎn)。也許在奮斗的過程中，充滿著熱情與歡樂，但是，更多的是對(duì)未來(lái)的困惑與不自信，對(duì)現(xiàn)在的不滿、憂郁與矛盾。那種孤獨(dú)與辛酸，深更半夜，獨(dú)自憑欄，捫心自問，所有的感慨都將涌上心頭。也許，這時(shí)更重要的是內(nèi)心深處的那一股堅(jiān)持與不懈，支撐著我們勇敢向前的決心，推動(dòng)著我們不斷向上的腳步。更是骨子里的剛毅，催促著我們堅(jiān)持再堅(jiān)持，克服再克服，努力的走過一段有一段的荊棘之路，踏過一段又一段的風(fēng)雨。

如今的鄧亞萍已是家喻戶曉了，眾人皆知她身上的光環(huán)，奪目而又耀眼。她用自己的經(jīng)歷如此完美地闡述了生命之花的驚艷。在每個(gè)人都在感嘆她的成功之時(shí)，又有幾人看到了

第五篇：開在心中的花作文(通用)

開在心中的花作文(通用15篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的開在心中的花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

沙漠上，種上一朵漫株沙華，細(xì)心栽培，逐步開花，此處此花最耀眼；懸崖岸邊早已留下了朵彼岸花，它黓默奉獻(xiàn)，散發(fā)芳香，盡微不足道，依然堅(jiān)持；我的心中，慢慢種下了一朵微笑的自信之花，它深深的扎了根。

我不像太多數(shù)孩子那樣，擁有幸福美滿的家庭。我的父母沒有太多文化，他們每天東忙西碌的，好不容易才勉強(qiáng)維持家里的開支。但如今，我要上初中了，費(fèi)用比較多，開支越大，父母肩上的擔(dān)子就越重。所以，我常常告訴自己：要努力學(xué)習(xí)，不負(fù)父母的期望。但，這個(gè)愿望很快就被破滅了。學(xué)校的同學(xué)知道我的家境后，都不愿意和我玩。男同學(xué)老欺負(fù)我，女同學(xué)總遠(yuǎn)離我。這樣很快就使我喪盡了信心，成績(jī)逐漸下滑。我總是被安排在教室最后的那個(gè)角落里，沒人注意我，我是多么地渺小啊！漸漸的，我對(duì)自己上喪失了信心很快地走向自卑，我不在對(duì)自己有任何期待了。但，就在那天放學(xué)回家時(shí)，我所看到的一切，知道的一切，改變了我的人生，讓我對(duì)自己的從前和以后的將來(lái)做了一個(gè)讓我難以忘記的選擇。為了這個(gè)選擇，我一直在努力一直在拼搏。放學(xué)后，如同往常，我還是最后一個(gè)走出教室的。我朝著家的方向走去，走著走著?？吹搅艘粋€(gè)正在給人擦皮鞋的老人，大約五十來(lái)頭，頭發(fā)凌亂，衣服雖舊，但卻很干凈。忽然，讓我感到驚訝的是，他左手的下半端是不存在的。他正在整理自己的地?cái)偅瑑蓮埿〉首?，一塊大布、一個(gè)毛巾、一些水、一個(gè)牙刷、牙膏，還有個(gè)用來(lái)放客人腳的箱子。有一個(gè)很年輕的小伙子的過來(lái)，給了他一些錢，小伙子剛想走就被老大爺拉住了。老大爺說(shuō)：“別走，年輕人，你還沒擦鞋呢！”小伙子停住了，老大爺拿出一張小小的凳子爺接過，|給小伙子，小伙子客氣的脫了鞋有禮貌的遞給了老大爺，老大爺接過，就很認(rèn)真的做了起來(lái)。不一會(huì)兒，就把鞋給擦干凈了，同時(shí)，他拿出了一些錢給小伙子，并說(shuō)道：“年輕人這是找你的錢?！毙』镒雍孟穸耸裁?，接過錢，并說(shuō)了聲謝謝。

此刻，我看見老大爺臉上的笑容，讓我一生都難忘。此后，每天放學(xué)回家的路上，我都看見老大爺在那兒擺攤，小伙子來(lái)那兒擦鞋，也許，我該懂得了些。

這件事，烙印在我心里，在我心靈的深處，種下了一朵自信之花！

“嘿，那的花兒開啦！”一聲驚天動(dòng)地的喊聲，是愛花的我震住了，我大步流星地跑去，只見同學(xué)們都在圍著這朵正在盛開的梅花?？粗@都沒梅花正在傲然的開放，被雪花無(wú)情的打在那嬌嫩的花瓣上，卻依然不懼寒冷開放著，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。此時(shí)此刻，我心中的梅花仿佛也正在開放。

那是一個(gè)寒冷的冬季，我們要開冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了使自己都超常發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員們都輕裝上陣。有的只穿了個(gè)薄薄的秋褲；有的只單穿了個(gè)校褲；有的更夸張，不怕寒冷，穿了個(gè)短褲。她就是我們班的女超人——小語(yǔ)，短褲上陣。300米的耐力跑，我們班派出了我們班的名將小語(yǔ)來(lái)出戰(zhàn)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光的她，每天放學(xué)后都在學(xué)校里練習(xí)許久，才肯回家！

到了比賽的那一天，小語(yǔ)充滿信心地走上了跑道，在賽場(chǎng)上，小雨認(rèn)真的做著準(zhǔn)備活動(dòng)。裁判走了過來(lái)喊：“各就各位，預(yù)備，跑！”“砰——”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭一般，沖出了起跑線，小語(yǔ)不負(fù)眾望，目前居第二位。后面的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缑突闫疵耐皼_著。我有些擔(dān)心小語(yǔ)能保第二位的寶座嗎？我拼命地大喊：“小語(yǔ)，后面的人要超過你啦！”她沒有聽到。到了拐彎處，小語(yǔ)后面的人開始加速了，小語(yǔ)沒有察覺。

一個(gè)大跨步，將小語(yǔ)超了過去，就在此時(shí)，隨著“啊——”的一聲慘叫，大家的目光瞬間轉(zhuǎn)移到摔倒了的小語(yǔ)身上，只見她毫不在乎，忍住疼痛，掙扎的從賽道上爬了起來(lái)。教師及全體同學(xué)不約而同的起立為小語(yǔ)鼓掌。

正在奔跑中的小語(yǔ)，用盡全身力氣正在趕超，不用會(huì)兒的功夫就沖到了第三的位置。

“加油，加油，加油！”呼喊聲一陣高過一陣。運(yùn)動(dòng)員們也仿佛打了雞血一般，奮力奔跑?！白詈笠恍∪α耍≌Z(yǔ)，堅(jiān)持住啊！保住第三的位置?！蔽液爸f(shuō)。可再看看小語(yǔ)的表情，好像對(duì)自己的名次非常不滿意，最后100米啦，她加大了步伐，超過了第一名和第二名，勇獲第一名！實(shí)至名歸！

每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就能想起小語(yǔ)的行為！一直在鼓勵(lì)著我前進(jìn)，一直在鼓勵(lì)著我要堅(jiān)強(qiáng)！

小語(yǔ)“一朵美麗堅(jiān)強(qiáng)的花”一直開在我心中！

大千世界，無(wú)奇不有。各種各樣的事物裝飾著這個(gè)精彩的世界，其中，我最喜歡的就是裝扮這個(gè)世界的花。

有人說(shuō)，嬌嫩高傲的花，根本是可有可無(wú)的，它們開在溫室里，長(zhǎng)在舒適的環(huán)境里，就注定它們經(jīng)不起命運(yùn)的折磨。我也覺得如此，但經(jīng)過那件事之后，我再也不敢這樣評(píng)價(jià)了。

“媽，你什么時(shí)候才能這該死的花移走，擋住我的菜生長(zhǎng)了?！闭驹谧约谊?yáng)臺(tái)上的我，看著拿牡丹花逐漸遮住太陽(yáng)，把我種的菜都踩在腳下，不可一世的樣子。在我與這高傲的牡丹花相看兩厭的情況下，終于想把它先滅掉。“你懂什么，這可是很名貴的花。倒是你，快把你的菜鏟掉?！蹦赣H氣沖沖地對(duì)我說(shuō)。憑什么，這種生長(zhǎng)在溫室里的花，是我最看不起的。望著那舒展著婀娜身姿的牡丹，哼，等著瞧吧。

“你什么時(shí)候才能收拾好你的房間?！薄安挪灰?，要收拾也是你的事?！毕蚰赣H邊做鬼臉的我邊聽著臺(tái)風(fēng)要來(lái)臨的廣播，瞬間歡騰起來(lái)。看向長(zhǎng)在陽(yáng)臺(tái)上，含苞欲放的牡丹，哼，看你怎么開花？當(dāng)天晚上，臺(tái)風(fēng)如期而至，我躲在房間里，聽著臺(tái)風(fēng)吹過的聲音，噼里啪啦……恐怖極了。

“媽，你快過來(lái)看，牡丹死了?！迸_(tái)風(fēng)還在進(jìn)行著掃尾的工作，看著被大風(fēng)吹的已經(jīng)彎了腰的牡丹，與它之前婀娜的身姿實(shí)是天地之差別。此時(shí)的它，莖上還帶著那即將開放的花苞，旁邊還散落著幾朵花瓣。連臨死之前都不肯放棄開花的機(jī)會(huì)嗎？就這么愛慕虛榮向使人炫耀嗎？我不禁有點(diǎn)同情它了，打算擇日將它和那些被大風(fēng)吹妻離子散的菜鏟掉。

太陽(yáng)悄悄的露出臉，萬(wàn)丈光輝照射在王物身上，給予它們能量，大地有恢復(fù)了生機(jī)。閑來(lái)無(wú)事的我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)奇跡般的有一束陽(yáng)光透過欄桿照在牡丹身上。而這時(shí)牡丹仿佛恍然一新，接收到召喚似的，又像是下定決心，它那白色的花苞蠢蠢欲動(dòng)，即將要突破。我的心也跟著揪動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，花開了，一瓣一瓣向外展開，像美麗的姑娘掀下神秘的面紗，將美艷展現(xiàn)在世人面前。頓時(shí)，世界的一切仿佛都成了它的陪襯，黯然失色，我呆呆地站在那里，心里五位交雜：它不是死了嗎……

我瞬間感悟到：原來(lái)花也可以這么堅(jiān)強(qiáng)，不畏挫折風(fēng)雨，只為使人展現(xiàn)美麗的一面。驟然發(fā)現(xiàn)，這花已棲落在我心靈的沃土上，生根發(fā)芽……

雨后的清新總是最容易攝人心魄的。

一場(chǎng)春雨過后，聽葉片滴翠，看綠色蔓延，太陽(yáng)花抬頭挺胸傲立于百花之間。一簇簇粉嫩的小花，嫩綠的葉子，小心地托著花瓣，花兒一層層的，花蕊星星點(diǎn)點(diǎn)，那么讓人心疼，那么惹人注目。

一大清早，我便被一股甜味兒?jiǎn)拘选｀拧€有花香，一場(chǎng)雨過后，空氣中彌漫著泥土的芬芳，我漫不經(jīng)心地瞥了一眼院子，不知何時(shí)，墻角的夾縫中冒出了幾朵粉嫩的太陽(yáng)花。往廚房的方向去，甜味越來(lái)越濃。原來(lái)外婆又在熬糖稀了。外婆似乎沒有注意到我，她繼續(xù)忙著手頭的事情，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，外婆便準(zhǔn)備出門了，我也隨行。

這小小的太陽(yáng)花似乎極易生長(zhǎng)，一路遍地都是。來(lái)到街口，外婆將準(zhǔn)備好的工具放置妥當(dāng)，我就知道外婆的巧手下又將誕生出一個(gè)工藝品了。外婆做的糖人味道很好，因?yàn)槭峭馄抛约喊镜奶窍。云饋?lái)很甜但又不膩，咬一口嘎嘣脆，入口即化像潔白的棉花糖。

外婆做的糖人不僅味道好，形狀也是栩栩如生。

我乖巧地坐在外婆旁邊，外婆回頭瞥了我一眼，然后嘴角慢慢上揚(yáng)，只見她拿出勺子挖了一勺糖稀，隨后便開始在粘板上作起畫來(lái)。幾分鐘后，外婆將一個(gè)鳳凰遞到了我的面前，我輕輕接過鳳凰又緊緊握住木棒，陽(yáng)光下糖稀發(fā)出金黃色的光，透明晶亮。鳳凰一身羽毛根根分離，惟妙惟肖，我怕我一松手，這只鳳凰便會(huì)直沖云霄。陽(yáng)光下，身邊盛開的太陽(yáng)花也仿佛在散發(fā)金光，雨珠還綴在花瓣上，熠熠生輝。

外婆又做了幾個(gè)生肖，做到一半時(shí)，外婆突然停住了。我湊過去詢問，原來(lái)外婆的手又抽筋了，她正用力掰住抽筋的'地方。我心疼又不解地問：“這么累就別做了吧。”外婆笑著搖搖頭說(shuō)“這可是傳統(tǒng)手藝，像你們這些小孩子都沒有吃過，可不能讓手藝失傳了……”外婆一邊笑一邊講，笑容像太陽(yáng)花一樣耀眼。

據(jù)說(shuō)太陽(yáng)花的花語(yǔ)是積極、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)，她們?cè)陲L(fēng)中成長(zhǎng)，在雨中嬉笑，正如外婆一般。太陽(yáng)花有季節(jié)性，過了花期便不會(huì)再開，但我心中的那朵太陽(yáng)花會(huì)永開不敗。

窗外，突然地，噼哩哩響了起來(lái)。抬眼望去，天??！竟下起了雨！天空灰蒙蒙的，整個(gè)世界仿佛都是灰色的，雨水像一把把利劍，毫不留情地越射越多，越射越猛。此時(shí)，我心中簡(jiǎn)直焦怒到了極點(diǎn)，一看手表，已經(jīng)六點(diǎn)四十多分了，家到學(xué)校汽車要開十多分鐘，再加上下雨堵車，我要遲到了！爸爸怎么還不起床？！

我急不可耐地發(fā)著一陣又一陣的抱怨，像一陣陣悶滾的沉雷。雨水叮叮咚咚地?fù)舸蛑安Ａ?，我的?nèi)心更加煩躁，像千萬(wàn)只螞蟻在啃噬一般，定不下心來(lái)。

我不停地跺著腳，仿佛要把地都震碎，終于，我沖著媽媽叫道：“爸爸怎么還不起床??！你快去叫他??！快去啊！”媽媽卻瞪了我一眼，向我低聲吼道：“不要吵！”

焦急之中，又看了一眼手表，那三根針怎么流水般，匆匆流過，我再也無(wú)法克制了，撒開腿就向爸爸房間沖去，在一旁的媽媽卻一下拉住了我，不知怎地，心中一股無(wú)名之火突然爆發(fā)了出來(lái)，我極力掙開媽媽的手，卻又被媽媽一把扯住。

“噓，小點(diǎn)聲！過來(lái)！“媽媽將我一把拽回廚房。

“你知道你爸爸昨晚幾點(diǎn)睡覺的嗎？你爸這幾天沒日沒夜地開出租車，每天都是凌晨一兩點(diǎn)回來(lái)。但為了你，他還不是每天六點(diǎn)起床，送你去上學(xué)。他這么辛苦，可有說(shuō)過一句怨言！“

不知怎的，聽完這番話，剛才拼死掙脫的手也不自覺停了下來(lái)，空氣仿佛突然就凝固了，心中的怒火也絲毫不保留地壓了下去。取而代之的是一股瞬間生成的暖流，直流遍了我全身上下。

爸爸，每天只睡四五個(gè)小時(shí)，全都是因?yàn)榕嶅X，供我讀書，讓一家變得幸福，讓我們過的快樂。頓時(shí)，一種暖洋洋的感覺涌上心頭，卻頃刻化為酸酸的淚水。

爸爸多不容易，而我呢，一有什么事就抱怨，可有理解過他，體諒過他？霎時(shí)，心底綻開了一朵花，一朵孝道，理解之花。

“呼噔”，房門開了，是爸爸，爸爸疲憊不堪，眼角幾乎全是血絲，一時(shí)噴涌而出的，是淚，是心疼。爸爸，什么時(shí)候，歲月將你沖刷成了這般模樣？歲月果真如流水一般，女兒都還沒好好孝順您，您怎么就老了？是為女兒操碎了心嗎？淚水終究抑制不住，流了出來(lái)。

那個(gè)雨天，我永遠(yuǎn)忘不掉爸爸疲勞的身影，爸，那朵在心底綻放的花，一直都在……

“起床了，起床了?！彪S著“起床號(hào)”的鳴叫，我從睡夢(mèng)之中睜開了朦朧的雙眼。

“別忘了，今天可是要去旅行的”我連忙說(shuō)：“知道了，爸！不用你說(shuō)我也會(huì)起來(lái)的。”爸爸笑了一聲：“但愿吧。”整理好了自己的裝備，坐上車，奇怪的是我居然沒有睡覺，我可是有名的“睡神”，一上車不到十分鐘必睡。

光陰似箭，日月如梭，當(dāng)然沒有那么夸張，到達(dá)了目的地，我仔細(xì)的打量四周發(fā)現(xiàn)這里四周都是環(huán)山的，正前方有一個(gè)村子，我迫不及待奔向了村子，村子里看起來(lái)并不富裕，隨處可見賣干果的商販，不過好像都是當(dāng)?shù)厝?，隨后有一個(gè)壞消息傳了過來(lái)，我們?cè)居袃蓷l路可走，但現(xiàn)在只有一條了，那就是攀石而上，但我仰頭一看，我驚到了這根本看不到邊啊！不過即使前面是刀山火海也要闖了，因?yàn)闊o(wú)路可退了，總不能打道回府吧，那也太丟人了。順著石頭，手腳并用，艱難地向前爬，真可謂是前赴后繼??！終于，走到了頂峰，現(xiàn)在往下看更加的驚心動(dòng)魄了，其實(shí)也沒那么難嗎？下面的項(xiàng)目是平地徒步旅行，但這平地一點(diǎn)也不平?。r(shí)常是上坡下坡，比上山更累，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是西天取經(jīng)中的九九八十一難，雖然沒有妖魔鬼怪，但也是非常艱難的，還有我要提一下這里有許多植物是有鋸齒的，這時(shí)正值夏天，走著走著感覺到胳膊上有些刺痛，一看居然被暗算了，好在并無(wú)大礙，我也不會(huì)那樣脆弱，之后，我遇到了這一生都不會(huì)有第二次的難題，那就是下山，如果說(shuō)要下山那跟讓我去死已經(jīng)無(wú)異了，都是一樣的下場(chǎng)，我一看，原來(lái)這是一座未開發(fā)的山，根本就沒有臺(tái)階，有的只是大塊的石頭，再加上這山的高度，往下一看頓時(shí)就能夠癱軟在地上，我站在那一動(dòng)不動(dòng)，我想：“我死都不能下，下去就真的死了?！笨墒菍?dǎo)游卻帶領(lǐng)他們已經(jīng)下去了，這是爸爸說(shuō)：“沒事，我在前面，你慢慢的下去?！蔽疑钏际鞈]了好一會(huì)才下了決心。就這樣走一步再走一步，左右腳來(lái)回交替終于走了下來(lái)，這是山里的美景盡收眼底，也感到有一絲的慶幸，但更多的是喜心里的巨石終于落下。

走出了村莊，坐上回家的車已是上午，坐在車上，依然回味著今天所發(fā)生的一切，在這大山之中有很多美麗的花朵，但最值得欣賞的是這里的勇氣之花。

在我的童年回憶中，一件件有趣、難忘、好笑、溫暖的事時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)。而那件事，像一朵美麗的花，一直在我的心中，永不凋零。但幼年的我并不知道珍惜。

記得在我八歲那年，父親總是因?yàn)楣ぷ魈σ估锊换丶?，我和母親每天盼著父親的歸來(lái)。直到有一天，父親的公司里放了長(zhǎng)假，我一放學(xué)，就沖進(jìn)了家門，心想：爸爸終于回來(lái)了，我一定要跟他好好玩一會(huì)兒。但一進(jìn)門，就看到他正在不停地打電話，一個(gè)接著一個(gè)，我等不及了，眉頭緊皺，跑過去問：“爸爸……”還沒等我說(shuō)出口，父親就立馬回給我一個(gè)惱怒的眼神。緊接著又和電話里的人親切地交談起來(lái)，我呆呆地站在一旁，不知所措。

電話掛斷之后，父親的眼神又變得惱怒起來(lái)，眼睛瞪得圓圓的，面紅耳赤，對(duì)著我大吼起來(lái)：“懂不懂事??？我在談公事，你過來(lái)插什么話？……”一頓臭罵后，我恨不得回到自己的房間大哭一場(chǎng)?？捎峙赂赣H責(zé)怪我連這點(diǎn)苦頭都不能吃，長(zhǎng)大了還能吃什么苦？想到這里，我努力含住淚水，不讓自己哭出來(lái)，我的心像插了劍一般疼痛難忍。那以后，我再也不想理父親了。

一次，父親又在打電話。我悶悶不樂地走上樓，突然，一個(gè)重心不穩(wěn)，我從樓梯上滑了下來(lái)，“??！”我撕心裂肺般喊道。這時(shí)，我看到了父親連忙放下手中對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要的電話，不顧一切地跑了過來(lái)?？赡菚r(shí)已經(jīng)晚了一步，我感到一陣眩暈，接著不省人事了。

“醫(yī)生，我女兒怎么樣了？都怪我……”“幸好是皮外傷，沒什么大礙了，一會(huì)兒就會(huì)醒來(lái)?！薄疤昧?！謝謝你！”迷迷糊糊中我聽見了這樣的對(duì)話。我努力睜開眼，看到了父親正用充滿歉意的眼神看著我，并用手不時(shí)地?fù)崦业哪?，我第一次感覺到父親那雙大大的粗糙的手。我努力不讓自己的“珍珠”滾下來(lái)。而此時(shí)，我也看到父親的臉上帶著笑意，眼里卻含著晶瑩的淚花。

不知從什么時(shí)候起，我不再懼怕和討厭我的父親了，他那次的笑容像一朵盛開的花，永遠(yuǎn)開在我的心中。

你說(shuō)過，有五片花瓣的丁香花，會(huì)給人帶來(lái)幸福。

——題記

時(shí)間真是個(gè)可怕的東西，它殘忍的將一切都沖刷的零零碎碎。

20xx年4月6日，不變的月份，不變的日期，只不過已匆匆的過了一年，只不過這條路上只有我一人?？催@著熟悉而又陌生的地方，心里一震，我有多久沒來(lái)了，走到丁香花前習(xí)慣性的尋找有五片花瓣的丁香花，習(xí)慣性的將它摘下，可回頭發(fā)現(xiàn)，你已不見。

我任憑淚水劃過臉龐，掉落在地上?？粗种械谋?，想著當(dāng)初的約定。

那時(shí)，你八歲，我七歲，你在5樓我在二樓，樓下的公園成了我們兒時(shí)的天堂，那時(shí)你在細(xì)細(xì)尋找一番后摘下一朵給我，仿佛在講大道理似的對(duì)我說(shuō)，你看它跟別的花不一樣，它有五片花瓣，有五片花瓣的丁香花會(huì)給人帶來(lái)幸福，隨后讓我拿好，千萬(wàn)不要弄丟。于是每當(dāng)我看到丁香花都會(huì)仔細(xì)尋找，想送給她一朵，可是一直沒有找到。

就這樣，你陪我度過了一天又一天，任憑四季變換，本以為我們能永遠(yuǎn)不離不棄。

可是一切美好的事物總會(huì)有期限，你的一次不告而別讓我從此“恨”你

再次翻開手中你留給我的日記本，我的心再一次碎了：1月2日，晴，她叫XX這是我們認(rèn)識(shí)的第一天……4月6日，晴，我們倆雖然只認(rèn)識(shí)了不到一天，可我們?nèi)缤H姐妹……4月13日，晴，我送給她一朵有五片花瓣的丁香花7月31日，陰，天氣如同我的心情，我要和當(dāng)了4年的姐妹分開了，XX對(duì)不起，我必須得走了，原諒我沒有遵守我們的誓言，4年了，每一天每一篇都是寫給你的，等你把它們都看完了，我就回來(lái)了。

眼淚像斷了線的珠子，朋友，你說(shuō)過等我看完了你就會(huì)回來(lái)的，可是到現(xiàn)在你寫的每一句話每一個(gè)字，我背會(huì)了，你在哪里？我也想送你一朵有五片花瓣的丁香花……

吃飯的時(shí)候想你、逛街的時(shí)候想你、打電腦的時(shí)候想你、發(fā)呆的時(shí)候想你、走樓梯也想你、就連在睡夢(mèng)中都會(huì)想著你、醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)枕頭濕透了，才知道這種深入骨髓的想念怕是最苦澀的，因?yàn)樗屇銦o(wú)處可躲。

只好把你和丁香花一起埋在心里，每當(dāng)夏季它都會(huì)開在心里，都會(huì)陪伴我左右，你給我的本子永遠(yuǎn)在我身邊，我只想留下最后的記憶……

你說(shuō)過，有五片花瓣的丁香花會(huì)給人帶來(lái)幸福。

——后記

我的家鄉(xiāng)有一棵桂樹，

這是一棵銀桂，在院子中央亭亭玉立。每逢它開花之時(shí)，滿樹銀星，香飄十里。

那時(shí)我自是最淘氣，每當(dāng)銀桂生出小小花苞時(shí)，便盼著搖桂花做糕吃。外婆自然是不會(huì)同意的，于是我天天盼著下雨。

“外婆，天要下雨啦！”外婆無(wú)奈地看了看天上的太陽(yáng)，然后無(wú)奈的搖搖手。只剩下一臉失望的我。

桂花在外婆的“保護(hù)”下一天天盛開，只要靠近它，便會(huì)有一股暗香襲來(lái)，我對(duì)此無(wú)比也甚是歡喜。

日子一天天遠(yuǎn)去了，便到了搖桂花的時(shí)候了。一見外婆抱席子，我便心神領(lǐng)會(huì)，飛一般地跑到桂花那兒。

滿樹的花都藏在樹片間，整棵樹就像一位亭亭玉立的仙子。剛才開后院的門是，便聞到一股撲鼻而來(lái)的香氣。見到這一景象，我反而有點(diǎn)于心不忍。然而席子已經(jīng)鋪好只得走到樹下，輕輕著搖著，搖著。仿佛下了一陣晶瑩剔透的雨，桂樹的美麗在不斷地減少，花淋在我身上，香味越來(lái)越濃。無(wú)意間我瞟了一眼外婆，在我的歡笑聲中，時(shí)間仿佛凝固了。只見外婆的臉頰已經(jīng)被歲月這位化妝師涂的不再紅潤(rùn)，額頭被刻上一道道的皺紋，滿頭青發(fā)已漸漸化為根根白發(fā)，手腳已不再輕便，只有臉上永遠(yuǎn)掛祥和暖心的笑容。

花雨依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著。花香便把我籠罩了，于是又是幾天十幾道的工序，桂花才會(huì)變成桂花糕。每逢賞味之時(shí)，外婆便會(huì)把其沾上一點(diǎn)白糖，一口吃上去，香在嘴里，甜在心里。而這時(shí)外婆便在一旁安詳?shù)男χ?，笑著。我一年一年地吃著，她也一年一年地笑著，記憶似乎永遠(yuǎn)停留于一個(gè)奶聲奶氣的幼童和他慈祥的外婆的狀態(tài)。

“快點(diǎn)冊(cè)來(lái)哉！”一聲吳儂軟語(yǔ)把我勾回現(xiàn)實(shí)。

身周圍的花香似乎散去了，望著外婆。她的生命之泉仿佛就如同這花香飄散，注入在我的生命之泉里。霎時(shí)間，這桂樹似乎就是我的外婆。

我抖抖肩上的花，殊不知那花香已伴著外婆的愛在我心中生根發(fā)芽，燦爛開放。它不分時(shí)節(jié)，不論場(chǎng)合，它都會(huì)綻放，永遠(yuǎn)綻放在我的心中。

薔薇開花時(shí)，播種希望。

題記

我出生時(shí)，薔薇花開得很盛，你不得不放下手中的農(nóng)活來(lái)照顧我，你就是我敬愛的奶奶。

自記事起，你常常喝薔薇花茶，茶味道甘甜，解渴。我也經(jīng)常問你，為什么花茶種類那么多，你偏只喝薔薇花茶，那時(shí)的你對(duì)年幼無(wú)知的我說(shuō)：喝著它很幸福！

長(zhǎng)大后，你告訴我，你那個(gè)時(shí)代艱苦，經(jīng)常有人餓死在路邊，能吃的也只剩野菜，樹根，樹皮以及花瓣之類的，久而久之，能吃的都被吃光了，就在那時(shí)，薔薇花開了，它使勁向上爬，而且它開得那么妖艷而又茂盛，香氣迷人。她開得似乎很及時(shí)，使絕望的你重獲希望，你將薔薇花瓣剁碎，夾在所剩無(wú)幾的樹葉里吃，你邊吃邊哭，只覺得很幸福。后來(lái)，你告訴我，薔薇不是花，是幸福。

每年薔薇開花時(shí)，你總是帶著我天不亮就去自留地里采花，為了保證花的色澤，你總是用剪刀剪下花朵以及花朵下部分的枝葉，直到太陽(yáng)升得很高，我們很累了，才收工回家。但回到家，你又開始忙碌。你先是將花瓣一片一片的摘下，每一片都是那么的小心翼翼，我曾和你開玩笑：你對(duì)這些花比對(duì)我好多了。我說(shuō)完，你便用皺巴巴的手戳了戳我的頭，笑著說(shuō)：是啊，誰(shuí)讓你沒有這些花這么乖呢！

第二個(gè)程序就是把這些花瓣用干凈的布包起來(lái)，用水浸泡兩分鐘，然后拿在太陽(yáng)下面暴曬。當(dāng)花瓣吸收了日月精華之后，賣花茶這么神圣的事當(dāng)然要交給我?guī)洑獾臓敔斄恕Ｌ?yáng)還未落山時(shí)，爺爺就收攤回家了，因?yàn)槟阕龅幕ú栉兜罉O好，好多人都等著買，所以不一會(huì)兒就賣光了。許多人都仿照你的做法，可味道單一，只有我和爺爺知道，他們沒有像你一樣把幸福藏在花茶里，把花茶分享給大家。

你手里攢著賣花茶所得的錢給我買了一條裙子，這條裙子有薔薇的花香，有幸福的味道，你看著我穿著你買的裙子，再看看窗外那代表幸福的野薔薇你笑了。

我知道，你老了，記性也不好了，但是你對(duì)幸福的向往永遠(yuǎn)不會(huì)改變，就像那薔薇一樣永遠(yuǎn)地在我心頭綻放。

薔薇開花時(shí)，收獲幸福。

后記

又是一個(gè)大雨滂沱的日子。

天空烏云密布，雷電劃過天際，緊接著一陣刺耳的雷聲。有一些小孩聽到雷聲就“嘩啦嘩啦”的哭了，父母趕緊安慰他們。我的心好像被刺了一下。

霎那間，風(fēng)起云變，大雨似乎要從烏云里破蛹而出。行人慌張的四處逃走，打傘的人也加快了腳步，沒有誰(shuí)像我打了一把傘，慢悠悠地走著。

傾盆大雨一瀉千里，密密麻麻的雨點(diǎn)落在傘上，掙扎了一會(huì)兒，終于放棄，慢慢地落下來(lái)。

我站在十字路口，眼里寫著迷茫。

又與父母吵了一架。

自從進(jìn)入初中后，每次回到家，就有無(wú)窮無(wú)盡的事情吵架。我覺得好像開辯論會(huì)，贏的那方總是父母，輸?shù)哪欠娇偸俏?，于是我就破門而出。

學(xué)習(xí)的壓力，父母的不理解，事情的不順心一涌而上，沉悶的胸口似乎被千斤石壓著，想到這里，眼睛不知不覺的濕潤(rùn)了，不知這是雨水還是淚水。

我繼續(xù)前行著。眼睛被一片春意盎然的綠吸引住了，走前一看，原來(lái)是一大片生機(jī)勃勃的草地。我由衷地發(fā)出贊嘆。在這個(gè)陰沉沉的天空下，還有一些綠色的希望在生長(zhǎng)著，

看著這片草地久了，發(fā)現(xiàn)了一些小瑕疵：有無(wú)數(shù)個(gè)不同顏色的小點(diǎn)點(diǎn)在草地上。我疑惑這這是什么，輕輕地?fù)荛_草，這草地下面竟是無(wú)數(shù)朵幼嫩的小花在絢爛的開放著，她們也如這片草地?zé)òl(fā)生機(jī)，希望。小花們盡情的享受著大自然的雨露，臉上掛滿了笑容。

我不禁陷入了思考：這些小草是要保護(hù)這些還未長(zhǎng)大的幼嫩的花兒?jiǎn)?？還是這些花不滿足頭頂上的草搶走她們的陽(yáng)光，想要盡力往上長(zhǎng)，擁有一片屬于自己的天空？

在密密麻麻的雨點(diǎn)下，花兒是承受不了那么巨大的壓力，固然要堅(jiān)韌的小草保護(hù)；在燦爛的陽(yáng)光下，花兒總想擁有一片屬于自己的天空，想脫離小草的保護(hù)。

我想到了父母。父母何嘗不是這樣呢？我們總認(rèn)為父母管得太多，干涉自己的生活，，所以總與父母吵架，但是父母也只是想保護(hù)我們；遇到不順心的事情，又希望父母安慰我們。

雷聲劃過天際，緊接著又是一陣刺耳的雷聲。小孩又哭了，父母安慰他們?？粗@溫馨的場(chǎng)面，我笑了。

每個(gè)人心里都有一朵花朵，不要讓小草埋沒了那朵花，也不要嫌棄小草，因?yàn)橛辛怂麄儯_在心中的花朵才如此美麗。

生活中，總有一些人，總有一些事，感動(dòng)著你，溫暖著你，就像在心中開了一朵永不凋謝的花。

去年春節(jié)，我隨爸爸、媽媽回到老家——埠河。老家跟深圳不同，尤其是晚上并沒有深圳的光怪陸離，有些地方甚至沒有路燈，所以我一點(diǎn)也不期待。不過這次回去，我發(fā)現(xiàn)那些暗黑的地方，竟然按上了路燈。雖然不如深圳的明亮，但是卻溫暖了整個(gè)小鎮(zhèn)。后來(lái)我才知道，這盞燈背后的故事。

事情是這樣的：那天，一個(gè)盲人老奶奶拄著拐杖來(lái)到鎮(zhèn)上的電力局，顫抖著從身上摸出一個(gè)小布包，一層一層不緊不慢地打開，然后遞給工作人員，說(shuō)：“同志，我想在家門口裝一盞路燈。”

“裝路燈！可是……”工作人員驚異地看著這個(gè)奶奶，想說(shuō)的話硬生生咽了下去。原來(lái)，工作人員早就發(fā)現(xiàn)老奶奶是盲人。

“對(duì)，我是個(gè)盲人。自己根本不需要路燈。但是，當(dāng)我晚上坐在屋里，經(jīng)常聽見外邊行走的人摔倒在地的聲音。每到這時(shí)，我的心……我的心就一陣陣的痛，所以我想在門前裝一盞路燈?！崩夏棠叹従彽纴?lái)。工作人員聽后，全都驚呆了。

“同志，這是我一生中所有的積蓄，你看夠不夠？”周圍的空氣好像凝固了，剎時(shí)，局里一片寂靜。等工作人員回過神后，老人已經(jīng)把錢放下了，拄著那雙已有一些年代的拐杖悄悄地離去了。

工作人員望著老人遠(yuǎn)去的背影，眼睛濕潤(rùn)了。很快，盲人老奶奶要裝路燈的事在鎮(zhèn)上傳開了。鎮(zhèn)上的人們?nèi)凰男袨檎鸷沉耍娂娋杩?。很快，這條路上有了一排路燈，在夜晚發(fā)出溫柔的光，正如老奶奶那純潔的心靈。

“老奶奶，謝謝您！”每一個(gè)路過這里的人都會(huì)這么說(shuō)。

這位盲人老奶奶雖然看不見，卻擁有滿心的陽(yáng)光，她把心中的光變成了路燈，讓路人不再摸黑，讓行人不再孤單；更是架起一座光明的橋，人們的心靈也被照亮。

這多么令人感動(dòng)??！老奶奶就是我們的榜樣，我們應(yīng)該以老奶奶為榜樣，用自己的愛，點(diǎn)亮周圍的每一盞燈，讓每個(gè)人的心上都開一朵燦爛的花。

凌寒獨(dú)自開，梅花就是那白雪漫漫的冬日里唯一的一點(diǎn)紅，不高卻長(zhǎng)的枝干上長(zhǎng)著一排排不算密的梅紅花朵，遠(yuǎn)看確是暗紅一片，有些駭人，是冰天雪地中獨(dú)特的風(fēng)景。

我不曾知道梅花的具體花期，也不曾知道它的具體大小，只是知道，它是一小株一小株在冬日盛開的花。小時(shí)候，外公常說(shuō)臘月，也常提起臘梅。我便認(rèn)為，梅花就是在寒冬臘月中盛開的。

北方冬天大多是零下的溫度，人在外邊都凍得直哆嗦，梅花卻絲毫不懼怕似的，依舊昂首挺胸于枝頭，如同站崗的哨兵。路邊的野花，不少，但卻都被大雪所覆蓋，早就沒了蹤影。小草也因?yàn)轶E降的氣溫而顯得毫無(wú)生機(jī)，路邊的草叢中也僅僅剩下稀疏的枯黃幾根。

夏日里為我們遮風(fēng)擋雨的粗壯大樹也逃不過冷冽的寒風(fēng)對(duì)它的劫難，樹干上不見一絲翠綠，樹干上有一層細(xì)碎的灰土，倒像是被人拋棄了一般。

大自然中，終究沒有一種植物不僅在寒冬中不受任何摧殘，反而還更加奮力的生長(zhǎng)。

素日里強(qiáng)壯兇猛的熊自然也逃不開這自然之力，與其他平日力大如牛卻在冬日里膽小如鼠的動(dòng)物們一起去冬眠了。

只有梅花是個(gè)例外，它從剛被栽下時(shí)的瘦弱枝干，毫不起眼，如同一根枯樹的樹枝；慢慢經(jīng)過歷練，在紛飛大雪中枝繁葉茂，仰視蒼空，露出生命中最燦爛的一幕。

究竟它是如何在風(fēng)雪中更頑強(qiáng)的生長(zhǎng)的呢？

香自苦寒來(lái)，這是說(shuō)梅花的淡淡香氣是只有在冬日，也是因?yàn)槎詹派l(fā)出的。它經(jīng)過了苦難的磨練，沒有像其他弱者一樣向苦難低頭，而是更加自豪的挺起胸膛，對(duì)著苦難做正式的斗爭(zhēng)。最終，它勝利了。

它實(shí)現(xiàn)了凌寒獨(dú)自開的目標(biāo)，成為了皚皚白雪中最亮麗，冷艷的一抹紅。

或許人也可以像梅花一樣，在心中有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，且朝著這個(gè)目標(biāo)持之以恒，堅(jiān)持不懈的努力，不在乎旁人的眼神，成為最特別的自己。這樣，或許就可以達(dá)到心中志高致遠(yuǎn)的理想境界。

兒時(shí)的我調(diào)皮搗蛋，羅嗦的爺爺便成了我的“天敵”。他雖然不是我的親爺爺，但是待我如親孫女一般。

“孫女呀，你這么調(diào)皮，會(huì)招人討厭的，跑慢點(diǎn)?！甭牋敔斢衷诤竺媪_嗦了。管他呢，三十六計(jì)走為上策，“跑”，想甩掉這慢吞吞的“尾巴”，正想進(jìn)爺爺?shù)呐P室，看見了爺爺?shù)倪@把老爺椅。每當(dāng)我一碰這把老爺椅，爺爺就會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，不讓我碰。好吧，今天就叫它“大出血”，我拿了一把刀，費(fèi)了九牛二虎之力才把它的一只腳給弄掉了，接著我又把腳給合上，就天衣無(wú)縫了，爺爺一定看不出來(lái)。

大約走了十幾分鐘，爺爺拖著他那勞累的身子走來(lái)，氣喘吁吁的，看他那樣，可笑極了。只聽見他那啰嗦聲越來(lái)越近，“這個(gè)小鬼人小鬼大，看你還能逃幾次……”突然一聲巨響，爺爺停止了往日的啰嗦，從門縫中偷看，他那把老爺椅橫七豎八地倒在地上，爺爺也躺在了地上，倒在這橫七豎八的椅子中。我驚呆了……

數(shù)日后的一個(gè)清晨，爺爺從醫(yī)院回來(lái)了。

“過來(lái)，讓爺爺看看，幾天不見，又瘦了，過來(lái)讓爺爺瞧瞧，是沒吃好嗎？還是飯不合胃口……”他又羅嗦起來(lái)，我靠在門口，不敢靠近，我害怕這天敵嗎？不，應(yīng)該說(shuō)我心虛了，但我還是鼓起勇氣移了過去，他一如往日，還在不停啰嗦。而那把椅子已經(jīng)完好無(wú)損了，他依然坐在那兒，安詳?shù)負(fù)u著扇子，或許爺爺沒有發(fā)現(xiàn)事情原委。

幾年后，爺爺走了。后來(lái)家人說(shuō)起這事時(shí)，我才知道，那把老爺椅是奶奶的遺物。那次摔倒真正的“兇手”想必他早已知道。淚水不知什么時(shí)候沖垮了堤壩，流在我的臉上。

爺爺走了，帶走了那把椅子，帶走了一生的羅嗦，卻帶不走“老爺椅的故事”。同時(shí)我也想明白了，原來(lái)，這就是開在我心中的的花朵，它是一朵永恒的、盛開的花。爺爺對(duì)孫女的寬容之花。

在那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香的春季，漫山遍野開滿了五彩繽紛的花，這些花也開進(jìn)了我的心中。

在樹蔭遮蔽的小路上，出現(xiàn)了快樂的笑聲，六歲的我踩著歡快的步子，走向家中。今天我期盼已久的發(fā)帶已經(jīng)被我拿到手了，雖然是“撿”的，心中有些不安，但還是很開心的。我把發(fā)帶小心翼翼地放進(jìn)盒子里，蓋上蓋子，放在一邊開始寫作業(yè)，

媽媽下班回家了，走進(jìn)我的房間，見我在寫作業(yè)，沒有說(shuō)話，雙眼在不停地“掃”來(lái)“掃”去。糟了，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦？我趕緊停下筆：“媽媽，下班了，趕快做飯吧，我都餓了?！币苍S媽媽感到了我的不尋常，把手伸向了我的盒子，以為每次我干了壞事，都會(huì)緊張，那個(gè)盒子也裝了一些我偷來(lái)的東西。

打開盒子，媽媽見里面多了紅發(fā)帶，臉立刻沉了下來(lái)，好像能滴下水來(lái)：“你這發(fā)帶是從哪來(lái)的？”媽媽的聲音提高了八度。我顫抖了一下，眼睛不停地看來(lái)看去：“我……我……”“你什么？是不是偷來(lái)的？你這一堆東西，我根本就沒買過！”媽媽用手翻里面的東西，越說(shuō)越生氣，說(shuō)完了還伸出了巴掌?！芭尽钡囊幌?，我的臉像被刀刺了一樣，絲絲的疼。淚水不住地流了出來(lái)：“我就拿了東西，有不值錢！”又是一巴掌，媽媽氣得臉都紅了，轉(zhuǎn)身，“砰”的一下關(guān)上了門。

許久，媽媽才走進(jìn)了房間，看我不斷地在嗚咽，手扶上了我的背，我嚇得往后一縮，以為媽媽又要打我。媽媽拍了拍：“做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊，做人也要誠(chéng)信，不能偷別人的東西，不然人家多著急呀！明天，你把發(fā)帶換給人家，好嗎？以后你要是想要東西了，我就給你買。媽媽也沒有教好你，不然你也不會(huì)偷東西了?！蔽业臏I又不住地流了下來(lái)不住的點(diǎn)頭。

從那以后，在母親愛的哺育下，那株美麗而又純潔的誠(chéng)信之花在我的心中生根發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大，開出了潔白的花。