第一篇:讓《家長(zhǎng)》之花盛開在每一位家長(zhǎng)心中
在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,不但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,學(xué)生家長(zhǎng)的思想和觀念也要適應(yīng)教育改革和發(fā)展的新要求。由于歷史原因,我國(guó)的家長(zhǎng)普遍沒有接受過教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的教育,他們不懂得孩子的生長(zhǎng)生理規(guī)律,而通過家長(zhǎng)學(xué)校,可以端正家長(zhǎng)的教育思想,傳授教育子女的方法方式,提高家長(zhǎng)文化素質(zhì)。家庭是社會(huì)細(xì)胞,家長(zhǎng)素質(zhì)一旦得到提高,不僅會(huì)提高社會(huì)的文明程度,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,也將直接給學(xué)校教育帶來(lái)了新的活力,形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,這樣才能全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量?;谶@些認(rèn)識(shí),多年來(lái)我一直把家庭教育納入到班級(jí)教育的整體之中,以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái),向家長(zhǎng)介紹《家長(zhǎng)》讀物,與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)》讀物,使學(xué)校教育延伸到家庭,使家庭教育走進(jìn)學(xué)校,形成合力,達(dá)到了最佳育人效果,取得了可喜的成績(jī)。
一、學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)》,提高家長(zhǎng)素質(zhì)前不久,我剛走出校門,一個(gè)似曾相識(shí)的中年漢子親切地拉著我的手,激動(dòng)地說(shuō):“朱老師,您還記得嗎?我是曹大勇的爸爸。當(dāng)初要不是您多次耐心教育我,我非把大勇打死了,大勇怎么也考不上大學(xué)!今天我是特地來(lái)謝謝您,感謝您對(duì)大勇的培養(yǎng),還要感謝家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)我的教育!”我難為情地吱唔著。他接著神秘兮兮地說(shuō):“您身邊還有近期的《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員讀物》嗎?我們那兒有幾個(gè)老頑固,我說(shuō)服不了他們,就到您這兒來(lái)搬救兵!”……當(dāng)他心滿意足地離開時(shí),我浮想聯(lián)翩,感慨萬(wàn)千:是家長(zhǎng)學(xué)校幫助了他,是《家長(zhǎng)》雜志成就了他們父子的雙贏。當(dāng)初,曹大勇剛進(jìn)班不久,我就發(fā)現(xiàn)他與眾不同:只管學(xué)習(xí),甚至下課也在埋頭苦學(xué),其它什么事也不管,也不和同學(xué)們交往,也不參與任何活動(dòng)。我?guī)状蜗氪蜷_他的心窗,可是收效甚微。期中考試后,他更是一反常態(tài),上課委靡不振,下課便趴在課桌上睡覺。望著這個(gè)謎一樣的學(xué)生,我很是不安。萬(wàn)般無(wú)奈之下,我撥通了他家電話。他的父親來(lái)校后,三言兩語(yǔ),我便知道事情的原委了?!盀榱怂茏x高中,我們都省吃儉用,負(fù)債累累,他再學(xué)習(xí)不好,怎么對(duì)得起錢呀?”“他這次回家后,就覺得不對(duì)勁,一問情況后,火不打一處出,狠狠地打了他一頓……”我看著大勇的父親,再想著大勇的處境,感到責(zé)任重大,再這樣下去,大勇非是毀了不可!于是我向他宣傳了家長(zhǎng)學(xué)校的好處,動(dòng)員他定期來(lái)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí),他一臉惘然和不解:“我打他是犯罪?我的要求過分嗎?我還要學(xué)習(xí)?”在我耐心地勸說(shuō)下,他終于答應(yīng)了我的要求。他參加了家長(zhǎng)學(xué)校以后,我們利用《家長(zhǎng)》雜志,讓他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),掌握一些教育方法?!都议L(zhǎng)》雜志融故事性、趣味性、多樣性于一體:既有典型事例剖析,也有成功經(jīng)驗(yàn)的介紹;既有學(xué)習(xí)方法的點(diǎn)撥,也有道德教育的良方;既有法律法規(guī)的講座,也有義務(wù)責(zé)任的明確;通俗易懂,形象生動(dòng)。與家長(zhǎng)們見面后,家長(zhǎng)們便愛不釋手,如獲至寶。大勇的父親更是手不釋卷,刻苦鉆研,一遇到問題,就來(lái)找我,諸如“朱老師,大勇就是不理睬我,我又不能打他,該怎么好?”“朱老師,大勇信心足,怎么辦?”等等。我一方面指點(diǎn)他該怎樣怎樣,一方面去教育大勇該怎樣怎樣。就這樣我以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái),以《家長(zhǎng)》雜志為媒介,使大勇和他父親的矛盾慢慢化解,使他們相互理解和彼此接納。在家長(zhǎng)學(xué)??偨Y(jié)會(huì)上,他主動(dòng)發(fā)了言,聲淚俱下,感動(dòng)了所有的與會(huì)者。
二、介紹《家長(zhǎng)》,提高育兒水平我校把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為家庭教育的突破口,在學(xué)校社會(huì)之間建立起一個(gè)結(jié)合點(diǎn),促進(jìn)教師、家長(zhǎng)形成教育的合力。我充分認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)學(xué)校的重要性,借助于家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)介紹《家長(zhǎng)》雜志,提高他們的育兒水平,在很大程度上減輕了的負(fù)擔(dān)。前不久,我收到了01屆高三畢業(yè)生吳健的一封信,信中說(shuō),他無(wú)錫輕工學(xué)院畢業(yè)后,在無(wú)錫一家外資企業(yè)工作,由于出色的表現(xiàn),被提拔為車間主任,月薪很高,向我表示感謝。讀了他的信,我萬(wàn)分喜悅,成就感油然而生,而對(duì)《家長(zhǎng)》雜志的感激之情也油然而生。他的成才可有一番曲折的經(jīng)歷。他是盱城人,家庭富裕,父母都是生意人,對(duì)吳健的要求很簡(jiǎn)單,只要混個(gè)高中畢業(yè)就行了,其它什么都無(wú)所謂。我?guī)状螌?duì)吳健的說(shuō)教都起到了一定的作用,可只要一放假,吳健就變了,怎么辦?解鈴還須系鈴人,于是我與他的父母進(jìn)行了接觸,我拿《家長(zhǎng)》雜志上的《宋慶齡的父教》給他們看,然后再后他們交流。他們父母都對(duì)這篇文章很感興趣,因?yàn)樗螒c齡的父親宋嘉樹也是一位商人,他們找到了共鳴點(diǎn)。我趁熱打鐵,講述了宋嘉樹是如何教育孩子們的:他對(duì)孩子要求嚴(yán)格,反對(duì)無(wú)節(jié)制地滿足孩子的欲望,主張培養(yǎng)孩子的自制能力,他信奉“知識(shí)就是力量”這句名言,他非常重視孩子們的學(xué)習(xí),一有空就給孩子們講故事……吳健的父母聽了以后,深感自己的淺薄,當(dāng)即表示配合我的教育,支持我的主張。從此,家長(zhǎng)、學(xué)校兩股力量雙管齊下,互相配合,使吳健的行為、學(xué)習(xí)一天天好轉(zhuǎn)起來(lái)。最后,他心想事成——考上無(wú)錫輕工學(xué)院,現(xiàn)在的江南大學(xué)。試想想,如果我沒有把《家長(zhǎng)》雜志作為材料,硬是大道理說(shuō)教,我能打動(dòng)吳健的父母嗎?我能教育好吳健嗎?
三、運(yùn)用《家長(zhǎng)》,共筑互育平臺(tái)0×年3月的某一天,我一下課,我班劉某的母親把我拉到一旁,緊張地對(duì)我說(shuō):“朱老師,不得了,我家小某談戀愛了?……”我當(dāng)時(shí)就怔住了,以為聽錯(cuò)了,她怎么可能談戀愛?她的父親患癌癥剛?cè)ナ?,與母親相依為命,很懂事;在班級(jí)里,什么事都搶著做,人緣關(guān)系極好;學(xué)習(xí)上更是不用說(shuō)了,目的明確,方法恰當(dāng),成績(jī)優(yōu)秀??傊?,她是一位最令我放心而自豪的學(xué)生,她怎么談了戀愛,一萬(wàn)個(gè)問號(hào)在腦海中懸掛著。我不相信地說(shuō):“怎么可能,您搞錯(cuò)了?”“是千真萬(wàn)確。這都怪我,那男孩在他父親去世的那段日子,經(jīng)常來(lái)我家安慰她,后來(lái)也不斷地來(lái),我也沒往那事上想,我的女兒我是了解的,可昨天他又來(lái)我家,我以為他們?cè)趩枂栴},可我無(wú)意之中從窗戶中看到他們抱在一起,正……”她的母親不知是緊張還是難過,竟說(shuō)不下去了??晌覐氐酌靼琢耍坏劻?,而且已經(jīng)發(fā)展到這種地步了。怎么辦?我原來(lái)沒在意的事情也浮上心頭,劉紅近來(lái)的成績(jī)是十分不穩(wěn)定,性格也似乎古怪起來(lái),不肯與同學(xué)交流,好象變了個(gè)人似的,一切都明白了,根就在這里!
共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12
xiexiebang.com范文網(wǎng)【004km.cn】
第二篇:讓《家長(zhǎng)》之花盛開在每一位家長(zhǎng)心中
在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,不但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,學(xué)生家長(zhǎng)的思想和觀念也要適應(yīng)教育改革和發(fā)展的新要求。由于歷史原因,我國(guó)的家長(zhǎng)普遍沒有接受過教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的教育,他們不懂得孩子的生長(zhǎng)生理規(guī)律,而通過家長(zhǎng)學(xué)校,可以端正家長(zhǎng)的教育思想,傳授教育子女的方法方式,提高家長(zhǎng)文化素質(zhì)。家庭是社會(huì)細(xì)胞,家長(zhǎng)素質(zhì)一旦得到提高,不僅會(huì)提高社會(huì)的文明程度,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,也將直接給學(xué)校教育帶來(lái)了新的活力,形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,這樣才能全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量。基于這些認(rèn)識(shí),多年來(lái)我一直把家庭教育納入到班級(jí)教育的整體之中,以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái),向家長(zhǎng)介紹《家長(zhǎng)》讀物,與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)》讀物,使學(xué)校教育延伸到家庭,使家庭教育走進(jìn)學(xué)校,形成合力,達(dá)到了最佳育人效果,取得了可喜的成績(jī)。
一、學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)》,提高家長(zhǎng)素質(zhì)
前不久,我剛走出校門,一個(gè)似曾相識(shí)的中年漢子親切地拉著我的手,激動(dòng)地說(shuō):“朱老師,您還記得嗎?我是曹大勇的爸爸。當(dāng)初要不是您多次耐心教育我,我非把大勇打死了,大勇怎么也考不上大學(xué)!今天我是特地來(lái)謝謝您,感謝您對(duì)大勇的培養(yǎng),還要感謝家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)我的教育!”我難為情地吱唔著。他接著神秘兮兮地說(shuō):“您身邊還有近期的《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員讀物》嗎?我們那兒有幾個(gè)老頑固,我說(shuō)服不了他們,就到您這兒來(lái)搬救兵!”……當(dāng)他心滿意足地離開時(shí),我浮想聯(lián)翩,感慨萬(wàn)千:是家長(zhǎng)學(xué)校幫助了他,是《家長(zhǎng)》雜志成就了他們父子的雙贏。
當(dāng)初,曹大勇剛進(jìn)班不久,我就發(fā)現(xiàn)他與眾不同:只管學(xué)習(xí),甚至下課也在埋頭苦學(xué),其它什么事也不管,也不和同學(xué)們交往,也不參與任何活動(dòng)。我?guī)状蜗氪蜷_他的心窗,可是收效甚微。期中考試后,他更是一反常態(tài),上課委靡不振,下課便趴在課桌上睡覺。望著這個(gè)謎一樣的學(xué)生,我很是不安。萬(wàn)般無(wú)奈之下,我撥通了他家電話。他的父親來(lái)校后,三言兩語(yǔ),我便知道事情的原委了?!盀榱怂茏x高中,我們都省吃儉用,負(fù)債累累,他再學(xué)習(xí)不好,怎么對(duì)得起錢呀?”“他這次回家后,就覺得不對(duì)勁,一問情況后,火不打一處出,狠狠地打了他一頓……”我看著大勇的父親,再想著大勇的處境,感到責(zé)任重大,再這樣下去,大勇非是毀了不可!于是我向他宣傳了家長(zhǎng)學(xué)校的好處,動(dòng)員他定期來(lái)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí),他一臉惘然和不解:“我打他是犯罪?我的要求過分嗎?我還要學(xué)習(xí)?”在我耐心地勸說(shuō)下,他終于答應(yīng)了我的要求。
他參加了家長(zhǎng)學(xué)校以后,我們利用《家長(zhǎng)》雜志,讓他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些心理知識(shí),掌握一些教育方法?!都议L(zhǎng)》雜志融故事性、趣味性、多樣性于一體:既有典型事例剖析,也有成功經(jīng)驗(yàn)的介紹;既有學(xué)習(xí)方法的點(diǎn)撥,也有道德教育的良方;既有法律法規(guī)的講座,也有義務(wù)責(zé)任的明確;通俗易懂,形象生動(dòng)。與家長(zhǎng)們見面后,家長(zhǎng)們便愛不釋手,如獲至寶。大勇的父親更是手不釋卷,刻苦鉆研,一遇到問題,就來(lái)找我,諸如“朱老師,大勇就是不理睬我,我又不能打他,該怎么好?”“朱老師,大勇信心足,怎么辦?”等等。我一方面指點(diǎn)他該怎樣怎樣,一方面去教育大勇該怎樣怎樣。就這樣我以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái),以《家長(zhǎng)》雜志為媒介,使大勇和他父親的矛盾慢慢化解,使他們相互理解和彼此接納。在家長(zhǎng)學(xué)??偨Y(jié)會(huì)上,他主動(dòng)發(fā)了言,聲淚俱下,感動(dòng)了所有的與會(huì)者。
二、介紹《家長(zhǎng)》,提高育兒水平
我校把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為家庭教育的突破口,在學(xué)校社會(huì)之間建立起一個(gè)結(jié)合點(diǎn),促進(jìn)教師、家長(zhǎng)形成教育的合力。我充分認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)學(xué)校的重要性,借助于家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)介紹《家長(zhǎng)》雜志,提高他們的育兒水平,在很大程度上減輕了的負(fù)擔(dān)。前不久,我收到了01屆高三畢業(yè)生吳健的一封信,信中說(shuō),他無(wú)錫輕工學(xué)院畢業(yè)后,在無(wú)錫一家外資企業(yè)工作,由于出色的表現(xiàn),被提拔為車間主任,月薪很高,向我表示感謝。讀了他的信,我萬(wàn)分喜悅,成就感油然而生,而對(duì)《家長(zhǎng)》雜志的感激之情也油然而生。他的成才可有一番曲折的經(jīng)歷。他是盱城人,家庭富裕,父母都是生意人,對(duì)吳健的要求很簡(jiǎn)單,只要混個(gè)高中畢業(yè)就行了,其它什么都無(wú)所謂。我?guī)状螌?duì)吳健的說(shuō)教都起到了一定的作用,可只要一放假,吳健就變了,怎么辦?解鈴還須系鈴人,于是我與他的父母進(jìn)行了接觸,我拿《家長(zhǎng)》雜志上的《宋慶齡的父教》給他們看,然后再后他們交流。他們父母都對(duì)這篇文章很感興趣,因?yàn)樗螒c齡的父親宋嘉樹也是一位商人,他們找到了共鳴點(diǎn)。我趁熱打鐵,講述了宋嘉樹是如何教育孩子們的:他對(duì)孩子要求嚴(yán)格,反對(duì)無(wú)節(jié)制地滿足孩子的欲望,主張培養(yǎng)孩子的自制能力,他信奉“知識(shí)就是力量”這句名言,他非常重視孩子們的學(xué)習(xí),一有空就給孩子們講故事……吳健的父母聽了以后,深感自己的淺薄,當(dāng)即表示配合我的教育,支持我的主張。從此,家長(zhǎng)、學(xué)校兩股力量雙管齊下,互相配合,使吳健的行為、學(xué)習(xí)一天天好轉(zhuǎn)起來(lái)。最后,他心想事成——考上無(wú)錫輕工學(xué)院,現(xiàn)在的江南大學(xué)。試想想,如果我沒有把《家長(zhǎng)》雜志作為材料,硬是大道理說(shuō)教,我能打動(dòng)吳健的父母嗎?我能教育好吳健嗎?
三、運(yùn)用《家長(zhǎng)》,共筑互育平臺(tái)
0×年3月的某一天,我一下課,我班劉某的母親把我拉到一旁,緊張地對(duì)我說(shuō):“朱老師,不得了,我家小某談戀愛了?……”我當(dāng)時(shí)就怔住了,以為聽錯(cuò)了,她怎么可能談戀愛?她的父親患癌癥剛?cè)ナ?,與母親相依為命,很懂事;在班級(jí)里,什么事都搶著做,人緣關(guān)系極好;學(xué)習(xí)上更是不用說(shuō)了,目的明確,方法恰當(dāng),成績(jī)優(yōu)秀??傊?,她是一位最令我放心而自豪的學(xué)生,她怎么談了戀愛,一萬(wàn)個(gè)問號(hào)在腦海中懸掛著。我不相信地說(shuō):“怎么可能,您搞錯(cuò)了?”“是千真萬(wàn)確。這都怪我,那男孩在他父親去世的那段日子,經(jīng)常來(lái)我家安慰她,后來(lái)也不斷地來(lái),我也沒往那事上想,我的女兒我是了解的,可昨天他又來(lái)我家,我以為他們?cè)趩枂栴},可我無(wú)意之中從窗戶中看到他們抱在一起,正……”她的母親不知是緊張還是難過,竟說(shuō)不下去了??晌覐氐酌靼琢?,她不但談了,而且已經(jīng)發(fā)展到這種地步了。怎么辦?我原來(lái)沒在意的事情也浮上心頭,劉紅近來(lái)的成績(jī)是十分不穩(wěn)定,性格也似乎古怪起來(lái),不肯與同學(xué)交流,好象變了個(gè)人似的,一切都明白了,根就在這里!
“朱老師,我家小某沒有希望了,你可要幫幫我,我的命可苦了,我該怎么辦?”她母親哀憐而絕望的聲音喚回了正在沉思的我。對(duì),怎么辦?這可是一件非常棘手的事情,以往也發(fā)生不少這樣類似的事情,雖然費(fèi)了九牛二虎之力,想盡辦法,可結(jié)果往往不盡如人意。我故作鎮(zhèn)定地安慰她的媽媽,讓她以學(xué)習(xí)為名盯緊劉某,讓他們沒有接觸的時(shí)間,然后我再找劉某談?wù)?,幫助她,使她走回正道?/p>
她的母親邁著沉重的步伐走了,可我的心頭更加沉重起來(lái),邁著沉重的步子回到辦公室,我該怎么辦?怎么開口?說(shuō)白了,她能接受嗎?同學(xué)們要是知道了,她能再讀下去嗎?還有3個(gè)多月就高考?我心里亂如麻,我隨手翻了翻近期的《家長(zhǎng)》雜志,翻著翻著,我的心逐漸平靜下來(lái),一篇《迷途羔羊回來(lái)啦》映入我的眼簾,這案例不是與劉某的事情一樣嗎?對(duì)呀,人家可把迷途羔羊拉回來(lái)了,我為什么不可以呢?于是我又找來(lái)很多《家長(zhǎng)》雜志,把這類案例一一找到,認(rèn)真研究,制定一系列的計(jì)劃:我利用班會(huì)課談理想與愛情的關(guān)系,讓很多同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ǎ贸鲆恢碌慕Y(jié)論:這時(shí)是學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)節(jié),要舍得放棄,把一點(diǎn)朦朧的情感隱藏在心中,這樣的人生會(huì)更美麗;我們幾個(gè)老師都不正面談這事,與她頻頻接觸,反復(fù)交流學(xué)習(xí)情況,讓她找回自信;我多次找到那位男同學(xué),與他交流,曉之以情,動(dòng)之以理,讓冷靜逐步下來(lái),減少與劉紅的交往;讓她母親也學(xué)著從《迷途的羔羊回來(lái)啦》方法,多與她溝通,也寫一封對(duì)她期待的鼓勵(lì)信,重點(diǎn)突出媽媽以她為榮,希望她大展鴻圖,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值……如此下來(lái),劉某不知不覺地回到了緊張學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,又回到以前的活潑可愛、積極進(jìn)取的樣子。她的媽媽笑了,我也欣慰地笑了。結(jié)果,劉某以優(yōu)秀的成績(jī)考上南京農(nóng)業(yè)大學(xué),圓了她和她媽媽的夢(mèng)想。能夠拉回劉某,多虧《家長(zhǎng)》雜志,是她給了我方法,給了我智慧,讓我和她媽媽共同搭建了一個(gè)教育平臺(tái),用智慧和愛心使劉某同學(xué)不知不覺斬?cái)嗲榻z,達(dá)到了預(yù)期的效果。如果我們不冷靜,去圍追堵截,結(jié)果是什么?讓人深思。
上述事例,舉不勝舉。總之,如果利用好《家長(zhǎng)》雜志,可以取得良好的效果。一是廣大家長(zhǎng)教育觀念逐步改變,教育子女責(zé)任感和自覺性增強(qiáng)了;二是家長(zhǎng)教育方式和方法逐步改變,注意理性思考和講科學(xué)的多了;三是家長(zhǎng)自覺主動(dòng)參與家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),學(xué)習(xí)理論知識(shí)的多了;四是家長(zhǎng)以身作則,為孩子做榜樣的多了;五是家長(zhǎng)理解支持學(xué)校工作,為學(xué)校辦實(shí)事、辦好事的多了。家長(zhǎng)張口閉口說(shuō):“家長(zhǎng)學(xué)校老師說(shuō)……,《家長(zhǎng)》雜志上講……”他們言之有理,言之有據(jù),成了我教育學(xué)生的好幫手,有力推動(dòng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),形成了比、學(xué)、幫、趕、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,形成了團(tuán)結(jié)互助、樂于助人的優(yōu)良班風(fēng),0×年6月被評(píng)為“省先進(jìn)集體”。
孩子成長(zhǎng)成才是一個(gè)復(fù)雜過程,教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,如同培育花朵一樣,需要精心把握育苗、培土、施肥、除草、滅蟲各個(gè)環(huán)節(jié),需要方方面面的協(xié)調(diào)一致,共同努力,若有一個(gè)環(huán)節(jié),一個(gè)方面出了問題,教育可能功虧一簣,使花兒夭折,培養(yǎng)失敗,前功盡棄。因此讓我們?cè)诠餐男脑负湍繕?biāo)下,借助于家長(zhǎng)學(xué)校,利用好《家長(zhǎng)》雜志,經(jīng)過細(xì)致的、長(zhǎng)期的、持之以恒的、堅(jiān)韌不拔的努力,使我們的學(xué)生在祖國(guó)、家庭和學(xué)校陽(yáng)光雨露的共同哺育下健康而茁壯成長(zhǎng),使我們的《家長(zhǎng)》之花盛開在每一位家長(zhǎng)心中,讓《家長(zhǎng)》雜志伴隨著每一位學(xué)生的飛躍飛翔。
第三篇:讓文明禮儀之花盛開在人間
《讓文明禮儀之花盛開在人間》
萬(wàn)物復(fù)蘇的春季,樹木開始抽芽,小草開始覺醒,春風(fēng)催醒房屋、橋梁。在這個(gè)美麗的時(shí)節(jié)里,我們的文明禮儀之花還在沉睡嗎?
進(jìn)入了21世紀(jì),人類的物質(zhì)文明高度發(fā)展,科學(xué)技術(shù)不斷趨于先進(jìn),城市面貌日夜更新。然而,在這個(gè)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的時(shí)代中,我們已完全適應(yīng)了整天忙碌、壓抑的生活,因此,先前的“忙碌”已不再是忙碌,“壓抑”也不再成為壓抑了——我們完全適應(yīng)了時(shí)代變換的要求。當(dāng)然,這僅是表面現(xiàn)象,“充足而豐滿”就像干癟的精神生活之上浮著的一層油——捫心自問,我們的精神文明素養(yǎng)如何?文明禮儀如何?思想道德水平如何?此乃短路也。今天,只要你愿意付出一點(diǎn)時(shí)間,站在馬路旁邊,你將看到令你心痛的景象:汽車來(lái)往難免堵車,某司機(jī)便在車中破口大罵;穿著、打扮入時(shí)的青年們走過人行道,在蒼白的斑馬線上留下一口口痰。這時(shí)你皺著眉頭將視線移開,看到了天真爛漫的小孩哼著歌謠放學(xué)回家,微笑的唇角卻隨著孩子們隨手亂丟的果皮、紙屑漸漸陰霾。你苦悶地?fù)u搖頭、悲哀地離開,不得不承認(rèn)人類素質(zhì)的敗壞。天暖了,云很白,我們的文明禮儀之花,你醒醒好嗎?現(xiàn)在你知道了:在人類社會(huì)發(fā)展的同時(shí),文明禮儀、思想道德的培養(yǎng)也是必不可少的。如果說(shuō)高尚的情操和素質(zhì)是人類的靈魂,那么,在僅僅發(fā)展物質(zhì)文明之時(shí),我們——偉大的人類不就僅僅是一具極度缺乏思想、甚至靈魂空虛的干尸?最終也只會(huì)導(dǎo)致我們精神上的悲哀,使人類文明止步不前。那么,難道你忍心讓人類幾千萬(wàn)年的文明毀于我們現(xiàn)代人的手中?你忍心我們祖先那古老燦爛的智慧在我們的手上斷絕?文明禮儀、道德思想,曾是支撐多少個(gè)歷史王朝強(qiáng)盛繁榮的根基!在我們——現(xiàn)代人的手中,怎能輕易地摒棄?如果人類社會(huì)是一座天平,那么請(qǐng)仔細(xì)想想,在它的另一端缺少了極為重要的文明禮儀,這個(gè)“天平“,還會(huì)平衡嗎?春風(fēng)的舞蹈是透明的冰晶,透明的清新,清新得透明,就讓她撫著你的臉龐。春雨的歌唱是揉碎的晨星,玲瓏的清脆,清脆的玲瓏,就讓她撞擊你的心靈是春天告訴你:文明禮儀固然重要,那么就要有具體的措施來(lái)喚起它的覺醒。開展這方面的教育便是切實(shí)可行的方法之一。在學(xué)校里,我們不能一味地“死讀書、讀死書”,否則只能成為“學(xué)習(xí)的天才”,而淪落為“道德的智障”。我們應(yīng)該從自己做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)高尚的情操和文明禮儀。我們的文明禮儀之花啊,你可曾看到春風(fēng)的舞蹈,你可曾聽到春雨的歌唱?你可曾聽到人類對(duì)你的呼喚?醒來(lái)吧,快在明媚的春天蘇醒!
第四篇:夢(mèng)想之花盛開在海大
夢(mèng)想之花盛開在海大
不知不覺中,來(lái)到海大已經(jīng)一個(gè)多月了。曾經(jīng)的大學(xué)是高中生眼中的象牙塔,安逸而又輕松;經(jīng)過這一個(gè)月時(shí)間的沉淀和感知,才明白大學(xué)是一個(gè)逐夢(mèng)的天堂。
猶記初到海大之時(shí),寬闊的道路,明亮的路燈,碧綠的椰子樹,清澈的東坡湖水……一切是那樣清新而又明麗。夢(mèng)想在途中,只等我們躍馬揚(yáng)鞭;夢(mèng)想是黑暗中最光亮的路燈,指引著我們走向光耀的殿堂;夢(mèng)想是巨大堅(jiān)挺的椰子樹,結(jié)出成功的果實(shí);夢(mèng)想更是清澈的湖水,蕩漾出生命精彩的漣漪。
懷揣夢(mèng)想的人是幸福的。因?yàn)榭帐幍男闹袝?huì)多一點(diǎn)充實(shí),單調(diào)的生活會(huì)更加多彩。正如含著石子的貝殼一樣,過程可能會(huì)痛苦而又煎熬,甚至我們的心靈也會(huì)被磨礪地血肉模糊,但是,只要咬緊牙關(guān),堅(jiān)持走下來(lái),最后一定會(huì)長(zhǎng)出最晶瑩的珍珠。
懷揣夢(mèng)想的人是勇敢的。因?yàn)閴?mèng)想猶如星際一般,是那樣的遙不可及,實(shí)現(xiàn)的希望之光是如此的微弱而渺茫。拒絕掉所有質(zhì)疑的眼光,嘲笑的話語(yǔ),衷心的勸告,職位擁有這樣一個(gè)渺茫的夢(mèng)想以及不確定的未來(lái)。到底是要有多勇敢,才敢對(duì)著理想念念不忘。
懷揣夢(mèng)想的人是艱苦而又勤奮的。夢(mèng)想如此沉重,重到我們心靈的帆船才剛剛足以載動(dòng)。如此這般,行駛在波濤洶涌的人生長(zhǎng)河中,不艱苦掌舵,如何能掌握正確的航向?不勤奮揮漿,如何能使心靈的帆船向前疾行?
懷揣夢(mèng)想的人是堅(jiān)強(qiáng)而剛毅的。逐夢(mèng)之路,任重而道遠(yuǎn)。也許在奮斗的過程中,充滿著熱情與歡樂,但是,更多的是對(duì)未來(lái)的困惑與不自信,對(duì)現(xiàn)在的不滿、憂郁與矛盾。那種孤獨(dú)與辛酸,深更半夜,獨(dú)自憑欄,捫心自問,所有的感慨都將涌上心頭。也許,這時(shí)更重要的是內(nèi)心深處的那一股堅(jiān)持與不懈,支撐著我們勇敢向前的決心,推動(dòng)著我們不斷向上的腳步。更是骨子里的剛毅,催促著我們堅(jiān)持再堅(jiān)持,克服再克服,努力的走過一段有一段的荊棘之路,踏過一段又一段的風(fēng)雨。
如今的鄧亞萍已是家喻戶曉了,眾人皆知她身上的光環(huán),奪目而又耀眼。她用自己的經(jīng)歷如此完美地闡述了生命之花的驚艷。在每個(gè)人都在感嘆她的成功之時(shí),又有幾人看到了
第五篇:開在心中的花作文(通用)
開在心中的花作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的開在心中的花作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
開在心中的花作文1沙漠上,種上一朵漫株沙華,細(xì)心栽培,逐步開花,此處此花最耀眼;懸崖岸邊早已留下了朵彼岸花,它黓默奉獻(xiàn),散發(fā)芳香,盡微不足道,依然堅(jiān)持;我的心中,慢慢種下了一朵微笑的自信之花,它深深的扎了根。
我不像太多數(shù)孩子那樣,擁有幸福美滿的家庭。我的父母沒有太多文化,他們每天東忙西碌的,好不容易才勉強(qiáng)維持家里的開支。但如今,我要上初中了,費(fèi)用比較多,開支越大,父母肩上的擔(dān)子就越重。所以,我常常告訴自己:要努力學(xué)習(xí),不負(fù)父母的期望。但,這個(gè)愿望很快就被破滅了。學(xué)校的同學(xué)知道我的家境后,都不愿意和我玩。男同學(xué)老欺負(fù)我,女同學(xué)總遠(yuǎn)離我。這樣很快就使我喪盡了信心,成績(jī)逐漸下滑。我總是被安排在教室最后的那個(gè)角落里,沒人注意我,我是多么地渺小啊!漸漸的,我對(duì)自己上喪失了信心很快地走向自卑,我不在對(duì)自己有任何期待了。但,就在那天放學(xué)回家時(shí),我所看到的一切,知道的一切,改變了我的人生,讓我對(duì)自己的從前和以后的將來(lái)做了一個(gè)讓我難以忘記的選擇。為了這個(gè)選擇,我一直在努力一直在拼搏。放學(xué)后,如同往常,我還是最后一個(gè)走出教室的。我朝著家的方向走去,走著走著??吹搅艘粋€(gè)正在給人擦皮鞋的老人,大約五十來(lái)頭,頭發(fā)凌亂,衣服雖舊,但卻很干凈。忽然,讓我感到驚訝的是,他左手的下半端是不存在的。他正在整理自己的地?cái)偅瑑蓮埿〉首?,一塊大布、一個(gè)毛巾、一些水、一個(gè)牙刷、牙膏,還有個(gè)用來(lái)放客人腳的箱子。有一個(gè)很年輕的小伙子的過來(lái),給了他一些錢,小伙子剛想走就被老大爺拉住了。老大爺說(shuō):“別走,年輕人,你還沒擦鞋呢!”小伙子停住了,老大爺拿出一張小小的凳子爺接過,|給小伙子,小伙子客氣的脫了鞋有禮貌的遞給了老大爺,老大爺接過,就很認(rèn)真的做了起來(lái)。不一會(huì)兒,就把鞋給擦干凈了,同時(shí),他拿出了一些錢給小伙子,并說(shuō)道:“年輕人這是找你的錢?!毙』镒雍孟穸耸裁?,接過錢,并說(shuō)了聲謝謝。
此刻,我看見老大爺臉上的笑容,讓我一生都難忘。此后,每天放學(xué)回家的路上,我都看見老大爺在那兒擺攤,小伙子來(lái)那兒擦鞋,也許,我該懂得了些。
這件事,烙印在我心里,在我心靈的深處,種下了一朵自信之花!
開在心中的花作文2“嘿,那的花兒開啦!”一聲驚天動(dòng)地的喊聲,是愛花的我震住了,我大步流星地跑去,只見同學(xué)們都在圍著這朵正在盛開的梅花??粗@都沒梅花正在傲然的開放,被雪花無(wú)情的打在那嬌嫩的花瓣上,卻依然不懼寒冷開放著,展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。此時(shí)此刻,我心中的梅花仿佛也正在開放。
那是一個(gè)寒冷的冬季,我們要開冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了使自己都超常發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員們都輕裝上陣。有的只穿了個(gè)薄薄的秋褲;有的只單穿了個(gè)校褲;有的更夸張,不怕寒冷,穿了個(gè)短褲。她就是我們班的女超人——小語(yǔ),短褲上陣。300米的耐力跑,我們班派出了我們班的名將小語(yǔ)來(lái)出戰(zhàn),為了給班級(jí)爭(zhēng)光的她,每天放學(xué)后都在學(xué)校里練習(xí)許久,才肯回家!
到了比賽的那一天,小語(yǔ)充滿信心地走上了跑道,在賽場(chǎng)上,小雨認(rèn)真的做著準(zhǔn)備活動(dòng)。裁判走了過來(lái)喊:“各就各位,預(yù)備,跑!”“砰——”的一聲,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭一般,沖出了起跑線,小語(yǔ)不負(fù)眾望,目前居第二位。后面的運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缑突闫疵耐皼_著。我有些擔(dān)心小語(yǔ)能保第二位的寶座嗎?我拼命地大喊:“小語(yǔ),后面的人要超過你啦!”她沒有聽到。到了拐彎處,小語(yǔ)后面的人開始加速了,小語(yǔ)沒有察覺。
一個(gè)大跨步,將小語(yǔ)超了過去,就在此時(shí),隨著“啊——”的一聲慘叫,大家的目光瞬間轉(zhuǎn)移到摔倒了的小語(yǔ)身上,只見她毫不在乎,忍住疼痛,掙扎的從賽道上爬了起來(lái)。教師及全體同學(xué)不約而同的起立為小語(yǔ)鼓掌。
正在奔跑中的小語(yǔ),用盡全身力氣正在趕超,不用會(huì)兒的功夫就沖到了第三的位置。
“加油,加油,加油!”呼喊聲一陣高過一陣。運(yùn)動(dòng)員們也仿佛打了雞血一般,奮力奔跑?!白詈笠恍∪α耍≌Z(yǔ),堅(jiān)持住啊!保住第三的位置?!蔽液爸f(shuō)。可再看看小語(yǔ)的表情,好像對(duì)自己的名次非常不滿意,最后100米啦,她加大了步伐,超過了第一名和第二名,勇獲第一名!實(shí)至名歸!
每當(dāng)我遇到挫折時(shí),就能想起小語(yǔ)的行為!一直在鼓勵(lì)著我前進(jìn),一直在鼓勵(lì)著我要堅(jiān)強(qiáng)!
小語(yǔ)“一朵美麗堅(jiān)強(qiáng)的花”一直開在我心中!
開在心中的花作文3大千世界,無(wú)奇不有。各種各樣的事物裝飾著這個(gè)精彩的世界,其中,我最喜歡的就是裝扮這個(gè)世界的花。
有人說(shuō),嬌嫩高傲的花,根本是可有可無(wú)的,它們開在溫室里,長(zhǎng)在舒適的環(huán)境里,就注定它們經(jīng)不起命運(yùn)的折磨。我也覺得如此,但經(jīng)過那件事之后,我再也不敢這樣評(píng)價(jià)了。
“媽,你什么時(shí)候才能這該死的花移走,擋住我的菜生長(zhǎng)了?!闭驹谧约谊?yáng)臺(tái)上的我,看著拿牡丹花逐漸遮住太陽(yáng),把我種的菜都踩在腳下,不可一世的樣子。在我與這高傲的牡丹花相看兩厭的情況下,終于想把它先滅掉。“你懂什么,這可是很名貴的花。倒是你,快把你的菜鏟掉?!蹦赣H氣沖沖地對(duì)我說(shuō)。憑什么,這種生長(zhǎng)在溫室里的花,是我最看不起的。望著那舒展著婀娜身姿的牡丹,哼,等著瞧吧。
“你什么時(shí)候才能收拾好你的房間?!薄安挪灰?,要收拾也是你的事?!毕蚰赣H邊做鬼臉的我邊聽著臺(tái)風(fēng)要來(lái)臨的廣播,瞬間歡騰起來(lái)。看向長(zhǎng)在陽(yáng)臺(tái)上,含苞欲放的牡丹,哼,看你怎么開花?當(dāng)天晚上,臺(tái)風(fēng)如期而至,我躲在房間里,聽著臺(tái)風(fēng)吹過的聲音,噼里啪啦……恐怖極了。
“媽,你快過來(lái)看,牡丹死了?!迸_(tái)風(fēng)還在進(jìn)行著掃尾的工作,看著被大風(fēng)吹的已經(jīng)彎了腰的牡丹,與它之前婀娜的身姿實(shí)是天地之差別。此時(shí)的它,莖上還帶著那即將開放的花苞,旁邊還散落著幾朵花瓣。連臨死之前都不肯放棄開花的機(jī)會(huì)嗎?就這么愛慕虛榮向使人炫耀嗎?我不禁有點(diǎn)同情它了,打算擇日將它和那些被大風(fēng)吹妻離子散的菜鏟掉。
太陽(yáng)悄悄的露出臉,萬(wàn)丈光輝照射在王物身上,給予它們能量,大地有恢復(fù)了生機(jī)。閑來(lái)無(wú)事的我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),發(fā)現(xiàn)奇跡般的有一束陽(yáng)光透過欄桿照在牡丹身上。而這時(shí)牡丹仿佛恍然一新,接收到召喚似的,又像是下定決心,它那白色的花苞蠢蠢欲動(dòng),即將要突破。我的心也跟著揪動(dòng)起來(lái)。這時(shí),花開了,一瓣一瓣向外展開,像美麗的姑娘掀下神秘的面紗,將美艷展現(xiàn)在世人面前。頓時(shí),世界的一切仿佛都成了它的陪襯,黯然失色,我呆呆地站在那里,心里五位交雜:它不是死了嗎……
我瞬間感悟到:原來(lái)花也可以這么堅(jiān)強(qiáng),不畏挫折風(fēng)雨,只為使人展現(xiàn)美麗的一面。驟然發(fā)現(xiàn),這花已棲落在我心靈的沃土上,生根發(fā)芽……
開在心中的花作文4雨后的清新總是最容易攝人心魄的。
一場(chǎng)春雨過后,聽葉片滴翠,看綠色蔓延,太陽(yáng)花抬頭挺胸傲立于百花之間。一簇簇粉嫩的小花,嫩綠的葉子,小心地托著花瓣,花兒一層層的,花蕊星星點(diǎn)點(diǎn),那么讓人心疼,那么惹人注目。
一大清早,我便被一股甜味兒?jiǎn)拘选`拧€有花香,一場(chǎng)雨過后,空氣中彌漫著泥土的芬芳,我漫不經(jīng)心地瞥了一眼院子,不知何時(shí),墻角的夾縫中冒出了幾朵粉嫩的太陽(yáng)花。往廚房的方向去,甜味越來(lái)越濃。原來(lái)外婆又在熬糖稀了。外婆似乎沒有注意到我,她繼續(xù)忙著手頭的事情,一切準(zhǔn)備妥當(dāng),外婆便準(zhǔn)備出門了,我也隨行。
這小小的太陽(yáng)花似乎極易生長(zhǎng),一路遍地都是。來(lái)到街口,外婆將準(zhǔn)備好的工具放置妥當(dāng),我就知道外婆的巧手下又將誕生出一個(gè)工藝品了。外婆做的糖人味道很好,因?yàn)槭峭馄抛约喊镜奶窍。云饋?lái)很甜但又不膩,咬一口嘎嘣脆,入口即化像潔白的棉花糖。
外婆做的糖人不僅味道好,形狀也是栩栩如生。
我乖巧地坐在外婆旁邊,外婆回頭瞥了我一眼,然后嘴角慢慢上揚(yáng),只見她拿出勺子挖了一勺糖稀,隨后便開始在粘板上作起畫來(lái)。幾分鐘后,外婆將一個(gè)鳳凰遞到了我的面前,我輕輕接過鳳凰又緊緊握住木棒,陽(yáng)光下糖稀發(fā)出金黃色的光,透明晶亮。鳳凰一身羽毛根根分離,惟妙惟肖,我怕我一松手,這只鳳凰便會(huì)直沖云霄。陽(yáng)光下,身邊盛開的太陽(yáng)花也仿佛在散發(fā)金光,雨珠還綴在花瓣上,熠熠生輝。
外婆又做了幾個(gè)生肖,做到一半時(shí),外婆突然停住了。我湊過去詢問,原來(lái)外婆的手又抽筋了,她正用力掰住抽筋的'地方。我心疼又不解地問:“這么累就別做了吧。”外婆笑著搖搖頭說(shuō)“這可是傳統(tǒng)手藝,像你們這些小孩子都沒有吃過,可不能讓手藝失傳了……”外婆一邊笑一邊講,笑容像太陽(yáng)花一樣耀眼。
據(jù)說(shuō)太陽(yáng)花的花語(yǔ)是積極、樂觀、堅(jiān)強(qiáng),她們?cè)陲L(fēng)中成長(zhǎng),在雨中嬉笑,正如外婆一般。太陽(yáng)花有季節(jié)性,過了花期便不會(huì)再開,但我心中的那朵太陽(yáng)花會(huì)永開不敗。
開在心中的花作文5窗外,突然地,噼哩哩響了起來(lái)。抬眼望去,天??!竟下起了雨!天空灰蒙蒙的,整個(gè)世界仿佛都是灰色的,雨水像一把把利劍,毫不留情地越射越多,越射越猛。此時(shí),我心中簡(jiǎn)直焦怒到了極點(diǎn),一看手表,已經(jīng)六點(diǎn)四十多分了,家到學(xué)校汽車要開十多分鐘,再加上下雨堵車,我要遲到了!爸爸怎么還不起床?!
我急不可耐地發(fā)著一陣又一陣的抱怨,像一陣陣悶滾的沉雷。雨水叮叮咚咚地?fù)舸蛑安A?,我的?nèi)心更加煩躁,像千萬(wàn)只螞蟻在啃噬一般,定不下心來(lái)。
我不停地跺著腳,仿佛要把地都震碎,終于,我沖著媽媽叫道:“爸爸怎么還不起床??!你快去叫他??!快去啊!”媽媽卻瞪了我一眼,向我低聲吼道:“不要吵!”
焦急之中,又看了一眼手表,那三根針怎么流水般,匆匆流過,我再也無(wú)法克制了,撒開腿就向爸爸房間沖去,在一旁的媽媽卻一下拉住了我,不知怎地,心中一股無(wú)名之火突然爆發(fā)了出來(lái),我極力掙開媽媽的手,卻又被媽媽一把扯住。
“噓,小點(diǎn)聲!過來(lái)!“媽媽將我一把拽回廚房。
“你知道你爸爸昨晚幾點(diǎn)睡覺的嗎?你爸這幾天沒日沒夜地開出租車,每天都是凌晨一兩點(diǎn)回來(lái)。但為了你,他還不是每天六點(diǎn)起床,送你去上學(xué)。他這么辛苦,可有說(shuō)過一句怨言!“
不知怎的,聽完這番話,剛才拼死掙脫的手也不自覺停了下來(lái),空氣仿佛突然就凝固了,心中的怒火也絲毫不保留地壓了下去。取而代之的是一股瞬間生成的暖流,直流遍了我全身上下。
爸爸,每天只睡四五個(gè)小時(shí),全都是因?yàn)榕嶅X,供我讀書,讓一家變得幸福,讓我們過的快樂。頓時(shí),一種暖洋洋的感覺涌上心頭,卻頃刻化為酸酸的淚水。
爸爸多不容易,而我呢,一有什么事就抱怨,可有理解過他,體諒過他?霎時(shí),心底綻開了一朵花,一朵孝道,理解之花。
“呼噔”,房門開了,是爸爸,爸爸疲憊不堪,眼角幾乎全是血絲,一時(shí)噴涌而出的,是淚,是心疼。爸爸,什么時(shí)候,歲月將你沖刷成了這般模樣?歲月果真如流水一般,女兒都還沒好好孝順您,您怎么就老了?是為女兒操碎了心嗎?淚水終究抑制不住,流了出來(lái)。
那個(gè)雨天,我永遠(yuǎn)忘不掉爸爸疲勞的身影,爸,那朵在心底綻放的花,一直都在……
開在心中的花作文6“起床了,起床了?!彪S著“起床號(hào)”的鳴叫,我從睡夢(mèng)之中睜開了朦朧的雙眼。
“別忘了,今天可是要去旅行的”我連忙說(shuō):“知道了,爸!不用你說(shuō)我也會(huì)起來(lái)的。”爸爸笑了一聲:“但愿吧。”整理好了自己的裝備,坐上車,奇怪的是我居然沒有睡覺,我可是有名的“睡神”,一上車不到十分鐘必睡。
光陰似箭,日月如梭,當(dāng)然沒有那么夸張,到達(dá)了目的地,我仔細(xì)的打量四周發(fā)現(xiàn)這里四周都是環(huán)山的,正前方有一個(gè)村子,我迫不及待奔向了村子,村子里看起來(lái)并不富裕,隨處可見賣干果的商販,不過好像都是當(dāng)?shù)厝?,隨后有一個(gè)壞消息傳了過來(lái),我們?cè)居袃蓷l路可走,但現(xiàn)在只有一條了,那就是攀石而上,但我仰頭一看,我驚到了這根本看不到邊啊!不過即使前面是刀山火海也要闖了,因?yàn)闊o(wú)路可退了,總不能打道回府吧,那也太丟人了。順著石頭,手腳并用,艱難地向前爬,真可謂是前赴后繼??!終于,走到了頂峰,現(xiàn)在往下看更加的驚心動(dòng)魄了,其實(shí)也沒那么難嗎?下面的項(xiàng)目是平地徒步旅行,但這平地一點(diǎn)也不平?。r(shí)常是上坡下坡,比上山更累,對(duì)于我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是西天取經(jīng)中的九九八十一難,雖然沒有妖魔鬼怪,但也是非常艱難的,還有我要提一下這里有許多植物是有鋸齒的,這時(shí)正值夏天,走著走著感覺到胳膊上有些刺痛,一看居然被暗算了,好在并無(wú)大礙,我也不會(huì)那樣脆弱,之后,我遇到了這一生都不會(huì)有第二次的難題,那就是下山,如果說(shuō)要下山那跟讓我去死已經(jīng)無(wú)異了,都是一樣的下場(chǎng),我一看,原來(lái)這是一座未開發(fā)的山,根本就沒有臺(tái)階,有的只是大塊的石頭,再加上這山的高度,往下一看頓時(shí)就能夠癱軟在地上,我站在那一動(dòng)不動(dòng),我想:“我死都不能下,下去就真的死了?!笨墒菍?dǎo)游卻帶領(lǐng)他們已經(jīng)下去了,這是爸爸說(shuō):“沒事,我在前面,你慢慢的下去?!蔽疑钏际鞈]了好一會(huì)才下了決心。就這樣走一步再走一步,左右腳來(lái)回交替終于走了下來(lái),這是山里的美景盡收眼底,也感到有一絲的慶幸,但更多的是喜心里的巨石終于落下。
走出了村莊,坐上回家的車已是上午,坐在車上,依然回味著今天所發(fā)生的一切,在這大山之中有很多美麗的花朵,但最值得欣賞的是這里的勇氣之花。
開在心中的花作文7在我的童年回憶中,一件件有趣、難忘、好笑、溫暖的事時(shí)常在我眼前浮現(xiàn)。而那件事,像一朵美麗的花,一直在我的心中,永不凋零。但幼年的我并不知道珍惜。
記得在我八歲那年,父親總是因?yàn)楣ぷ魈σ估锊换丶?,我和母親每天盼著父親的歸來(lái)。直到有一天,父親的公司里放了長(zhǎng)假,我一放學(xué),就沖進(jìn)了家門,心想:爸爸終于回來(lái)了,我一定要跟他好好玩一會(huì)兒。但一進(jìn)門,就看到他正在不停地打電話,一個(gè)接著一個(gè),我等不及了,眉頭緊皺,跑過去問:“爸爸……”還沒等我說(shuō)出口,父親就立馬回給我一個(gè)惱怒的眼神。緊接著又和電話里的人親切地交談起來(lái),我呆呆地站在一旁,不知所措。
電話掛斷之后,父親的眼神又變得惱怒起來(lái),眼睛瞪得圓圓的,面紅耳赤,對(duì)著我大吼起來(lái):“懂不懂事???我在談公事,你過來(lái)插什么話?……”一頓臭罵后,我恨不得回到自己的房間大哭一場(chǎng)??捎峙赂赣H責(zé)怪我連這點(diǎn)苦頭都不能吃,長(zhǎng)大了還能吃什么苦?想到這里,我努力含住淚水,不讓自己哭出來(lái),我的心像插了劍一般疼痛難忍。那以后,我再也不想理父親了。
一次,父親又在打電話。我悶悶不樂地走上樓,突然,一個(gè)重心不穩(wěn),我從樓梯上滑了下來(lái),“??!”我撕心裂肺般喊道。這時(shí),我看到了父親連忙放下手中對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要的電話,不顧一切地跑了過來(lái)??赡菚r(shí)已經(jīng)晚了一步,我感到一陣眩暈,接著不省人事了。
“醫(yī)生,我女兒怎么樣了?都怪我……”“幸好是皮外傷,沒什么大礙了,一會(huì)兒就會(huì)醒來(lái)?!薄疤昧?!謝謝你!”迷迷糊糊中我聽見了這樣的對(duì)話。我努力睜開眼,看到了父親正用充滿歉意的眼神看著我,并用手不時(shí)地?fù)崦业哪?,我第一次感覺到父親那雙大大的粗糙的手。我努力不讓自己的“珍珠”滾下來(lái)。而此時(shí),我也看到父親的臉上帶著笑意,眼里卻含著晶瑩的淚花。
不知從什么時(shí)候起,我不再懼怕和討厭我的父親了,他那次的笑容像一朵盛開的花,永遠(yuǎn)開在我的心中。
開在心中的花作文8你說(shuō)過,有五片花瓣的丁香花,會(huì)給人帶來(lái)幸福。
——題記
時(shí)間真是個(gè)可怕的東西,它殘忍的將一切都沖刷的零零碎碎。
20xx年4月6日,不變的月份,不變的日期,只不過已匆匆的過了一年,只不過這條路上只有我一人??催@著熟悉而又陌生的地方,心里一震,我有多久沒來(lái)了,走到丁香花前習(xí)慣性的尋找有五片花瓣的丁香花,習(xí)慣性的將它摘下,可回頭發(fā)現(xiàn),你已不見。
我任憑淚水劃過臉龐,掉落在地上??粗种械谋?,想著當(dāng)初的約定。
那時(shí),你八歲,我七歲,你在5樓我在二樓,樓下的公園成了我們兒時(shí)的天堂,那時(shí)你在細(xì)細(xì)尋找一番后摘下一朵給我,仿佛在講大道理似的對(duì)我說(shuō),你看它跟別的花不一樣,它有五片花瓣,有五片花瓣的丁香花會(huì)給人帶來(lái)幸福,隨后讓我拿好,千萬(wàn)不要弄丟。于是每當(dāng)我看到丁香花都會(huì)仔細(xì)尋找,想送給她一朵,可是一直沒有找到。
就這樣,你陪我度過了一天又一天,任憑四季變換,本以為我們能永遠(yuǎn)不離不棄。
可是一切美好的事物總會(huì)有期限,你的一次不告而別讓我從此“恨”你
再次翻開手中你留給我的日記本,我的心再一次碎了:1月2日,晴,她叫XX這是我們認(rèn)識(shí)的第一天……4月6日,晴,我們倆雖然只認(rèn)識(shí)了不到一天,可我們?nèi)缤H姐妹……4月13日,晴,我送給她一朵有五片花瓣的丁香花7月31日,陰,天氣如同我的心情,我要和當(dāng)了4年的姐妹分開了,XX對(duì)不起,我必須得走了,原諒我沒有遵守我們的誓言,4年了,每一天每一篇都是寫給你的,等你把它們都看完了,我就回來(lái)了。
眼淚像斷了線的珠子,朋友,你說(shuō)過等我看完了你就會(huì)回來(lái)的,可是到現(xiàn)在你寫的每一句話每一個(gè)字,我背會(huì)了,你在哪里?我也想送你一朵有五片花瓣的丁香花……
吃飯的時(shí)候想你、逛街的時(shí)候想你、打電腦的時(shí)候想你、發(fā)呆的時(shí)候想你、走樓梯也想你、就連在睡夢(mèng)中都會(huì)想著你、醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)枕頭濕透了,才知道這種深入骨髓的想念怕是最苦澀的,因?yàn)樗屇銦o(wú)處可躲。
只好把你和丁香花一起埋在心里,每當(dāng)夏季它都會(huì)開在心里,都會(huì)陪伴我左右,你給我的本子永遠(yuǎn)在我身邊,我只想留下最后的記憶……
你說(shuō)過,有五片花瓣的丁香花會(huì)給人帶來(lái)幸福。
——后記
開在心中的花作文9我的家鄉(xiāng)有一棵桂樹,
這是一棵銀桂,在院子中央亭亭玉立。每逢它開花之時(shí),滿樹銀星,香飄十里。
那時(shí)我自是最淘氣,每當(dāng)銀桂生出小小花苞時(shí),便盼著搖桂花做糕吃。外婆自然是不會(huì)同意的,于是我天天盼著下雨。
“外婆,天要下雨啦!”外婆無(wú)奈地看了看天上的太陽(yáng),然后無(wú)奈的搖搖手。只剩下一臉失望的我。
桂花在外婆的“保護(hù)”下一天天盛開,只要靠近它,便會(huì)有一股暗香襲來(lái),我對(duì)此無(wú)比也甚是歡喜。
日子一天天遠(yuǎn)去了,便到了搖桂花的時(shí)候了。一見外婆抱席子,我便心神領(lǐng)會(huì),飛一般地跑到桂花那兒。
滿樹的花都藏在樹片間,整棵樹就像一位亭亭玉立的仙子。剛才開后院的門是,便聞到一股撲鼻而來(lái)的香氣。見到這一景象,我反而有點(diǎn)于心不忍。然而席子已經(jīng)鋪好只得走到樹下,輕輕著搖著,搖著。仿佛下了一陣晶瑩剔透的雨,桂樹的美麗在不斷地減少,花淋在我身上,香味越來(lái)越濃。無(wú)意間我瞟了一眼外婆,在我的歡笑聲中,時(shí)間仿佛凝固了。只見外婆的臉頰已經(jīng)被歲月這位化妝師涂的不再紅潤(rùn),額頭被刻上一道道的皺紋,滿頭青發(fā)已漸漸化為根根白發(fā),手腳已不再輕便,只有臉上永遠(yuǎn)掛祥和暖心的笑容。
花雨依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著。花香便把我籠罩了,于是又是幾天十幾道的工序,桂花才會(huì)變成桂花糕。每逢賞味之時(shí),外婆便會(huì)把其沾上一點(diǎn)白糖,一口吃上去,香在嘴里,甜在心里。而這時(shí)外婆便在一旁安詳?shù)男χ?,笑著。我一年一年地吃著,她也一年一年地笑著,記憶似乎永遠(yuǎn)停留于一個(gè)奶聲奶氣的幼童和他慈祥的外婆的狀態(tài)。
“快點(diǎn)冊(cè)來(lái)哉!”一聲吳儂軟語(yǔ)把我勾回現(xiàn)實(shí)。
身周圍的花香似乎散去了,望著外婆。她的生命之泉仿佛就如同這花香飄散,注入在我的生命之泉里。霎時(shí)間,這桂樹似乎就是我的外婆。
我抖抖肩上的花,殊不知那花香已伴著外婆的愛在我心中生根發(fā)芽,燦爛開放。它不分時(shí)節(jié),不論場(chǎng)合,它都會(huì)綻放,永遠(yuǎn)綻放在我的心中。
開在心中的花作文10薔薇開花時(shí),播種希望。
題記
我出生時(shí),薔薇花開得很盛,你不得不放下手中的農(nóng)活來(lái)照顧我,你就是我敬愛的奶奶。
自記事起,你常常喝薔薇花茶,茶味道甘甜,解渴。我也經(jīng)常問你,為什么花茶種類那么多,你偏只喝薔薇花茶,那時(shí)的你對(duì)年幼無(wú)知的我說(shuō):喝著它很幸福!
長(zhǎng)大后,你告訴我,你那個(gè)時(shí)代艱苦,經(jīng)常有人餓死在路邊,能吃的也只剩野菜,樹根,樹皮以及花瓣之類的,久而久之,能吃的都被吃光了,就在那時(shí),薔薇花開了,它使勁向上爬,而且它開得那么妖艷而又茂盛,香氣迷人。她開得似乎很及時(shí),使絕望的你重獲希望,你將薔薇花瓣剁碎,夾在所剩無(wú)幾的樹葉里吃,你邊吃邊哭,只覺得很幸福。后來(lái),你告訴我,薔薇不是花,是幸福。
每年薔薇開花時(shí),你總是帶著我天不亮就去自留地里采花,為了保證花的色澤,你總是用剪刀剪下花朵以及花朵下部分的枝葉,直到太陽(yáng)升得很高,我們很累了,才收工回家。但回到家,你又開始忙碌。你先是將花瓣一片一片的摘下,每一片都是那么的小心翼翼,我曾和你開玩笑:你對(duì)這些花比對(duì)我好多了。我說(shuō)完,你便用皺巴巴的手戳了戳我的頭,笑著說(shuō):是啊,誰(shuí)讓你沒有這些花這么乖呢!
第二個(gè)程序就是把這些花瓣用干凈的布包起來(lái),用水浸泡兩分鐘,然后拿在太陽(yáng)下面暴曬。當(dāng)花瓣吸收了日月精華之后,賣花茶這么神圣的事當(dāng)然要交給我?guī)洑獾臓敔斄恕L?yáng)還未落山時(shí),爺爺就收攤回家了,因?yàn)槟阕龅幕ú栉兜罉O好,好多人都等著買,所以不一會(huì)兒就賣光了。許多人都仿照你的做法,可味道單一,只有我和爺爺知道,他們沒有像你一樣把幸福藏在花茶里,把花茶分享給大家。
你手里攢著賣花茶所得的錢給我買了一條裙子,這條裙子有薔薇的花香,有幸福的味道,你看著我穿著你買的裙子,再看看窗外那代表幸福的野薔薇你笑了。
我知道,你老了,記性也不好了,但是你對(duì)幸福的向往永遠(yuǎn)不會(huì)改變,就像那薔薇一樣永遠(yuǎn)地在我心頭綻放。
薔薇開花時(shí),收獲幸福。
后記
開在心中的花作文11又是一個(gè)大雨滂沱的日子。
天空烏云密布,雷電劃過天際,緊接著一陣刺耳的雷聲。有一些小孩聽到雷聲就“嘩啦嘩啦”的哭了,父母趕緊安慰他們。我的心好像被刺了一下。
霎那間,風(fēng)起云變,大雨似乎要從烏云里破蛹而出。行人慌張的四處逃走,打傘的人也加快了腳步,沒有誰(shuí)像我打了一把傘,慢悠悠地走著。
傾盆大雨一瀉千里,密密麻麻的雨點(diǎn)落在傘上,掙扎了一會(huì)兒,終于放棄,慢慢地落下來(lái)。
我站在十字路口,眼里寫著迷茫。
又與父母吵了一架。
自從進(jìn)入初中后,每次回到家,就有無(wú)窮無(wú)盡的事情吵架。我覺得好像開辯論會(huì),贏的那方總是父母,輸?shù)哪欠娇偸俏?,于是我就破門而出。
學(xué)習(xí)的壓力,父母的不理解,事情的不順心一涌而上,沉悶的胸口似乎被千斤石壓著,想到這里,眼睛不知不覺的濕潤(rùn)了,不知這是雨水還是淚水。
我繼續(xù)前行著。眼睛被一片春意盎然的綠吸引住了,走前一看,原來(lái)是一大片生機(jī)勃勃的草地。我由衷地發(fā)出贊嘆。在這個(gè)陰沉沉的天空下,還有一些綠色的希望在生長(zhǎng)著,
看著這片草地久了,發(fā)現(xiàn)了一些小瑕疵:有無(wú)數(shù)個(gè)不同顏色的小點(diǎn)點(diǎn)在草地上。我疑惑這這是什么,輕輕地?fù)荛_草,這草地下面竟是無(wú)數(shù)朵幼嫩的小花在絢爛的開放著,她們也如這片草地?zé)òl(fā)生機(jī),希望。小花們盡情的享受著大自然的雨露,臉上掛滿了笑容。
我不禁陷入了思考:這些小草是要保護(hù)這些還未長(zhǎng)大的幼嫩的花兒?jiǎn)??還是這些花不滿足頭頂上的草搶走她們的陽(yáng)光,想要盡力往上長(zhǎng),擁有一片屬于自己的天空?
在密密麻麻的雨點(diǎn)下,花兒是承受不了那么巨大的壓力,固然要堅(jiān)韌的小草保護(hù);在燦爛的陽(yáng)光下,花兒總想擁有一片屬于自己的天空,想脫離小草的保護(hù)。
我想到了父母。父母何嘗不是這樣呢?我們總認(rèn)為父母管得太多,干涉自己的生活,,所以總與父母吵架,但是父母也只是想保護(hù)我們;遇到不順心的事情,又希望父母安慰我們。
雷聲劃過天際,緊接著又是一陣刺耳的雷聲。小孩又哭了,父母安慰他們??粗@溫馨的場(chǎng)面,我笑了。
每個(gè)人心里都有一朵花朵,不要讓小草埋沒了那朵花,也不要嫌棄小草,因?yàn)橛辛怂麄儯_在心中的花朵才如此美麗。
開在心中的花作文12生活中,總有一些人,總有一些事,感動(dòng)著你,溫暖著你,就像在心中開了一朵永不凋謝的花。
去年春節(jié),我隨爸爸、媽媽回到老家——埠河。老家跟深圳不同,尤其是晚上并沒有深圳的光怪陸離,有些地方甚至沒有路燈,所以我一點(diǎn)也不期待。不過這次回去,我發(fā)現(xiàn)那些暗黑的地方,竟然按上了路燈。雖然不如深圳的明亮,但是卻溫暖了整個(gè)小鎮(zhèn)。后來(lái)我才知道,這盞燈背后的故事。
事情是這樣的:那天,一個(gè)盲人老奶奶拄著拐杖來(lái)到鎮(zhèn)上的電力局,顫抖著從身上摸出一個(gè)小布包,一層一層不緊不慢地打開,然后遞給工作人員,說(shuō):“同志,我想在家門口裝一盞路燈。”
“裝路燈!可是……”工作人員驚異地看著這個(gè)奶奶,想說(shuō)的話硬生生咽了下去。原來(lái),工作人員早就發(fā)現(xiàn)老奶奶是盲人。
“對(duì),我是個(gè)盲人。自己根本不需要路燈。但是,當(dāng)我晚上坐在屋里,經(jīng)常聽見外邊行走的人摔倒在地的聲音。每到這時(shí),我的心……我的心就一陣陣的痛,所以我想在門前裝一盞路燈?!崩夏棠叹従彽纴?lái)。工作人員聽后,全都驚呆了。
“同志,這是我一生中所有的積蓄,你看夠不夠?”周圍的空氣好像凝固了,剎時(shí),局里一片寂靜。等工作人員回過神后,老人已經(jīng)把錢放下了,拄著那雙已有一些年代的拐杖悄悄地離去了。
工作人員望著老人遠(yuǎn)去的背影,眼睛濕潤(rùn)了。很快,盲人老奶奶要裝路燈的事在鎮(zhèn)上傳開了。鎮(zhèn)上的人們?nèi)凰男袨檎鸷沉耍娂娋杩?。很快,這條路上有了一排路燈,在夜晚發(fā)出溫柔的光,正如老奶奶那純潔的心靈。
“老奶奶,謝謝您!”每一個(gè)路過這里的人都會(huì)這么說(shuō)。
這位盲人老奶奶雖然看不見,卻擁有滿心的陽(yáng)光,她把心中的光變成了路燈,讓路人不再摸黑,讓行人不再孤單;更是架起一座光明的橋,人們的心靈也被照亮。
這多么令人感動(dòng)??!老奶奶就是我們的榜樣,我們應(yīng)該以老奶奶為榜樣,用自己的愛,點(diǎn)亮周圍的每一盞燈,讓每個(gè)人的心上都開一朵燦爛的花。
開在心中的花作文13凌寒獨(dú)自開,梅花就是那白雪漫漫的冬日里唯一的一點(diǎn)紅,不高卻長(zhǎng)的枝干上長(zhǎng)著一排排不算密的梅紅花朵,遠(yuǎn)看確是暗紅一片,有些駭人,是冰天雪地中獨(dú)特的風(fēng)景。
我不曾知道梅花的具體花期,也不曾知道它的具體大小,只是知道,它是一小株一小株在冬日盛開的花。小時(shí)候,外公常說(shuō)臘月,也常提起臘梅。我便認(rèn)為,梅花就是在寒冬臘月中盛開的。
北方冬天大多是零下的溫度,人在外邊都凍得直哆嗦,梅花卻絲毫不懼怕似的,依舊昂首挺胸于枝頭,如同站崗的哨兵。路邊的野花,不少,但卻都被大雪所覆蓋,早就沒了蹤影。小草也因?yàn)轶E降的氣溫而顯得毫無(wú)生機(jī),路邊的草叢中也僅僅剩下稀疏的枯黃幾根。
夏日里為我們遮風(fēng)擋雨的粗壯大樹也逃不過冷冽的寒風(fēng)對(duì)它的劫難,樹干上不見一絲翠綠,樹干上有一層細(xì)碎的灰土,倒像是被人拋棄了一般。
大自然中,終究沒有一種植物不僅在寒冬中不受任何摧殘,反而還更加奮力的生長(zhǎng)。
素日里強(qiáng)壯兇猛的熊自然也逃不開這自然之力,與其他平日力大如牛卻在冬日里膽小如鼠的動(dòng)物們一起去冬眠了。
只有梅花是個(gè)例外,它從剛被栽下時(shí)的瘦弱枝干,毫不起眼,如同一根枯樹的樹枝;慢慢經(jīng)過歷練,在紛飛大雪中枝繁葉茂,仰視蒼空,露出生命中最燦爛的一幕。
究竟它是如何在風(fēng)雪中更頑強(qiáng)的生長(zhǎng)的呢?
香自苦寒來(lái),這是說(shuō)梅花的淡淡香氣是只有在冬日,也是因?yàn)槎詹派l(fā)出的。它經(jīng)過了苦難的磨練,沒有像其他弱者一樣向苦難低頭,而是更加自豪的挺起胸膛,對(duì)著苦難做正式的斗爭(zhēng)。最終,它勝利了。
它實(shí)現(xiàn)了凌寒獨(dú)自開的目標(biāo),成為了皚皚白雪中最亮麗,冷艷的一抹紅。
或許人也可以像梅花一樣,在心中有一個(gè)奮斗的目標(biāo),且朝著這個(gè)目標(biāo)持之以恒,堅(jiān)持不懈的努力,不在乎旁人的眼神,成為最特別的自己。這樣,或許就可以達(dá)到心中志高致遠(yuǎn)的理想境界。
開在心中的花作文14兒時(shí)的我調(diào)皮搗蛋,羅嗦的爺爺便成了我的“天敵”。他雖然不是我的親爺爺,但是待我如親孫女一般。
“孫女呀,你這么調(diào)皮,會(huì)招人討厭的,跑慢點(diǎn)?!甭牋敔斢衷诤竺媪_嗦了。管他呢,三十六計(jì)走為上策,“跑”,想甩掉這慢吞吞的“尾巴”,正想進(jìn)爺爺?shù)呐P室,看見了爺爺?shù)倪@把老爺椅。每當(dāng)我一碰這把老爺椅,爺爺就會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆,不讓我碰。好吧,今天就叫它“大出血”,我拿了一把刀,費(fèi)了九牛二虎之力才把它的一只腳給弄掉了,接著我又把腳給合上,就天衣無(wú)縫了,爺爺一定看不出來(lái)。
大約走了十幾分鐘,爺爺拖著他那勞累的身子走來(lái),氣喘吁吁的,看他那樣,可笑極了。只聽見他那啰嗦聲越來(lái)越近,“這個(gè)小鬼人小鬼大,看你還能逃幾次……”突然一聲巨響,爺爺停止了往日的啰嗦,從門縫中偷看,他那把老爺椅橫七豎八地倒在地上,爺爺也躺在了地上,倒在這橫七豎八的椅子中。我驚呆了……
數(shù)日后的一個(gè)清晨,爺爺從醫(yī)院回來(lái)了。
“過來(lái),讓爺爺看看,幾天不見,又瘦了,過來(lái)讓爺爺瞧瞧,是沒吃好嗎?還是飯不合胃口……”他又羅嗦起來(lái),我靠在門口,不敢靠近,我害怕這天敵嗎?不,應(yīng)該說(shuō)我心虛了,但我還是鼓起勇氣移了過去,他一如往日,還在不停啰嗦。而那把椅子已經(jīng)完好無(wú)損了,他依然坐在那兒,安詳?shù)負(fù)u著扇子,或許爺爺沒有發(fā)現(xiàn)事情原委。
幾年后,爺爺走了。后來(lái)家人說(shuō)起這事時(shí),我才知道,那把老爺椅是奶奶的遺物。那次摔倒真正的“兇手”想必他早已知道。淚水不知什么時(shí)候沖垮了堤壩,流在我的臉上。
爺爺走了,帶走了那把椅子,帶走了一生的羅嗦,卻帶不走“老爺椅的故事”。同時(shí)我也想明白了,原來(lái),這就是開在我心中的的花朵,它是一朵永恒的、盛開的花。爺爺對(duì)孫女的寬容之花。
開在心中的花作文15在那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香的春季,漫山遍野開滿了五彩繽紛的花,這些花也開進(jìn)了我的心中。
在樹蔭遮蔽的小路上,出現(xiàn)了快樂的笑聲,六歲的我踩著歡快的步子,走向家中。今天我期盼已久的發(fā)帶已經(jīng)被我拿到手了,雖然是“撿”的,心中有些不安,但還是很開心的。我把發(fā)帶小心翼翼地放進(jìn)盒子里,蓋上蓋子,放在一邊開始寫作業(yè),
媽媽下班回家了,走進(jìn)我的房間,見我在寫作業(yè),沒有說(shuō)話,雙眼在不停地“掃”來(lái)“掃”去。糟了,萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了怎么辦?我趕緊停下筆:“媽媽,下班了,趕快做飯吧,我都餓了?!币苍S媽媽感到了我的不尋常,把手伸向了我的盒子,以為每次我干了壞事,都會(huì)緊張,那個(gè)盒子也裝了一些我偷來(lái)的東西。
打開盒子,媽媽見里面多了紅發(fā)帶,臉立刻沉了下來(lái),好像能滴下水來(lái):“你這發(fā)帶是從哪來(lái)的?”媽媽的聲音提高了八度。我顫抖了一下,眼睛不停地看來(lái)看去:“我……我……”“你什么?是不是偷來(lái)的?你這一堆東西,我根本就沒買過!”媽媽用手翻里面的東西,越說(shuō)越生氣,說(shuō)完了還伸出了巴掌?!芭尽钡囊幌?,我的臉像被刀刺了一樣,絲絲的疼。淚水不住地流了出來(lái):“我就拿了東西,有不值錢!”又是一巴掌,媽媽氣得臉都紅了,轉(zhuǎn)身,“砰”的一下關(guān)上了門。
許久,媽媽才走進(jìn)了房間,看我不斷地在嗚咽,手扶上了我的背,我嚇得往后一縮,以為媽媽又要打我。媽媽拍了拍:“做人要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊,做人也要誠(chéng)信,不能偷別人的東西,不然人家多著急呀!明天,你把發(fā)帶換給人家,好嗎?以后你要是想要東西了,我就給你買。媽媽也沒有教好你,不然你也不會(huì)偷東西了?!蔽业臏I又不住地流了下來(lái)不住的點(diǎn)頭。
從那以后,在母親愛的哺育下,那株美麗而又純潔的誠(chéng)信之花在我的心中生根發(fā)芽,慢慢長(zhǎng)大,開出了潔白的花。