第一篇：讓文明之花開在孩子的心里

讓文明之花開在孩子的心里

曾經(jīng)以為創(chuàng)建文明城市離我們普通老百姓很遠(yuǎn)，自從參加了文明城市的動(dòng)員大會(huì)，我開始反思自己，來重新認(rèn)識這個(gè)問題？

一、文明城市的含義：

文明城市稱號是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽(yù)稱號。文明城市像一個(gè)窗口讓外面的人了解濱州的方方面面，關(guān)鍵是我們會(huì)因這個(gè)城市的改變而感到快樂和溫暖。

二、不喊口號，認(rèn)清自己的位置。

當(dāng)我通過網(wǎng)上鏈接找到濱州市創(chuàng)建省級文明城市材料，看了一眼就暈了。那些需要政府部門和機(jī)關(guān)落實(shí)的材料、指標(biāo)、之類的項(xiàng)目，他們都會(huì)去做好。仔細(xì)認(rèn)真看了看有一些很貼近老百姓的生活需要我們?nèi)プ龊?，例? 社會(huì)治安、民族精神、愛國主義教育、市民教育和市民文明行為等。

三、做好本職工作，讓文明之花開在身邊，開在孩子們的心里。

語言是文明的載體，在上課和組織活動(dòng)的過程中注意自己的言行，給幼兒進(jìn)行知識的普及和文明行為的滲透。請大家仔細(xì)想想文明城市創(chuàng)建是與我們教學(xué)的內(nèi)容息息相關(guān)的？它們都是從我們的安全、社會(huì)、禮儀、健康、省編教材的一些內(nèi)容。例如三月份我園的消防演習(xí)就涉及到教幼兒認(rèn)識防火標(biāo)志、安全出口，了解怎樣防火、逃生，學(xué)習(xí)過程中普及消防知識，孩子回家后把幼兒園學(xué)到的知識同家長說一說，大家一起討論、學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)無形中提高整個(gè)城市消防水平。

在平常的教學(xué)和活動(dòng)過程中告訴幼兒在公共場所不亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為；和家人一起外出時(shí)在禁煙場所無吸煙現(xiàn)象，要提醒家人不吸煙；在公共場要保持安靜、文明、無大聲喧嘩、嬉鬧現(xiàn)象。要求孩子的同時(shí)我們必須做到，給孩子樹立立好的榜樣。我們還可以充分利用家園共育，來宣傳文明市民的行為讓家長教育孩子爭做文明小市民，還可以搞一些小活動(dòng)競賽性質(zhì)的活動(dòng)來促進(jìn)大家學(xué)習(xí)的積極性。

十年樹木，百年樹人。只要我們努力認(rèn)真的去做，孩子們就會(huì)感受到文明行為的存在，潛移默化中文明的花兒就開在孩子心里了！

四、創(chuàng)建文明城市從我做起。

創(chuàng)建文明城市可不是口號。幼兒園們口綠化帶的樹木多了；市里渤海七路修路修管道；各個(gè)派出所做調(diào)查；加大警力維持交通等等。我們能感受到一些變化就在我們身邊緊鑼密鼓的進(jìn)行著。

也許有人會(huì)說，這些與我們百姓有什么關(guān)系？我認(rèn)為有關(guān)系城市是由一個(gè)個(gè)小我組成的，我們的行為會(huì)影響城市的形象。只要我們遵紀(jì)守法、遵守交通規(guī)則、講衛(wèi)生、講禮貌、尊老愛幼、關(guān)愛鄰里、關(guān)心他人，做好身邊的這些小事，城市就會(huì)文明起來。作為老師我最愿意看到孩子走到大街上用自己的文明言行來感動(dòng)濱州。

濱州創(chuàng)建文明城市，我們要從我做起，從身邊的小事做起！俗話說：“獨(dú)木難成林”，只要大家共同努力勁往一起使，濱州的文明就在明天……

第二篇：文明之花開在班級中

“文明班級”先進(jìn)事跡材料

六（1）班共有五十一位學(xué)生。他們是五十一顆明亮而充滿智慧的新星。他們是五十一條堅(jiān)硬而擰在一起的麻繩。在創(chuàng)建“文明班級”的過程中，他們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭＿@里就五方面講講我班全體師生的所作所為。

一個(gè)班集體建設(shè)也需要一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。針對本班的實(shí)際情況，每個(gè)學(xué)期我和學(xué)生共同制定具體可行的班級近、中期目標(biāo)。又讓學(xué)生根據(jù)班級的近、中期目標(biāo)制定出個(gè)人的近、中期目標(biāo)。根據(jù)奮斗目標(biāo)，以一月為一階段，制定了詳細(xì)的達(dá)標(biāo)計(jì)劃，使班級建設(shè)有目標(biāo)，有計(jì)劃地層層深入。為了更好地開展工作，每過一個(gè)階段或一個(gè)學(xué)期，作為班主任總是認(rèn)真做好班集體總結(jié)，積極撰寫思品教育心得。

班級小干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，在選舉前學(xué)生舉行競選演說，在選舉后，小干部進(jìn)行就職演說，并落實(shí)具體的責(zé)任制度，定期召開班務(wù)會(huì)議，討論周工作計(jì)劃，班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，做好記錄。我班擁有一批好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小，可做起事來一套又一套，是老師的好助手！例如，我們的班長謝雨凌，她穩(wěn)重大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每個(gè)星期，她所負(fù)責(zé)的星期一的早自修，午自修紀(jì)律最好。又如副班長鄧慧敏，忠厚老實(shí)，樂于助人，在同學(xué)中的威信很高。還有崔悅佳、文雅等等。環(huán)繞班委會(huì)，還在班級中成立了“學(xué)習(xí)小小組”、“衛(wèi)生小小組”、“紀(jì)律小小組”、“體育小小組”、“宣傳小小組”、“學(xué)雷鋒小小組”等，使學(xué)生各司其職，讓學(xué)生參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人作用。

學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變，需要借助整個(gè)班級的力量，通過集體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)學(xué)期我們總是有計(jì)劃，有針對，有目的開展主題班（隊(duì)）活動(dòng)；積極組織，如期開展各類紀(jì)念日、節(jié)日活動(dòng)；100%地參加學(xué)校組織的各類藝術(shù)活動(dòng)、科技活動(dòng)、興趣活動(dòng)等，并取得了優(yōu)異的成績，在2006學(xué)年中在學(xué)校三十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，學(xué)校三跳比賽三等獎(jiǎng)，紅五月歌詠比賽一等獎(jiǎng)。班級中設(shè)立了“小小綠色角”、“小小圖書角”，好多同學(xué)從家拿來了花、書等裝飾教室?，F(xiàn)在，我們的綠色角就更綠了，更美了。我們的圖書角圖書更多了，讀者也更多了。墻上還有“黑板報(bào)”、“學(xué)習(xí)園地”等欄目，在這些欄目上學(xué)生們的競爭更激烈了。我們還利用晨會(huì)課，發(fā)布當(dāng)天的信息，討論解決存在的問題。課外利用雙休日開展小隊(duì)活動(dòng)。

班級的常規(guī)管理是班集體建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是實(shí)施《規(guī)范》的保證。因此，在班中建立、制訂了各種課堂常規(guī)制度、點(diǎn)名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、衛(wèi)生等檢查制度等評比制度；家長會(huì)、家訪制度；班隊(duì)干部崗位責(zé)任制，且在管理中以“嚴(yán)”字上下功夫。每星期組織“露一手”活動(dòng)，并及時(shí)評比，把課堂還給學(xué)生，使民主意識充滿整堂課。期末評選班內(nèi)十佳。

積極健康向上的班風(fēng)班貌是一種巨大的教育力量，是教育者的支柱、助手。我們的班級凝聚力很強(qiáng)，師生關(guān)系融洽，同學(xué)們都很熱愛集體，非常富有愛心。每次在為貧困山區(qū)的捐款活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢，捐款額在學(xué)校名列前茅。在校運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，拉拉隊(duì)吶嗨助威，救護(hù)隊(duì)攙扶送水，全班五十位同學(xué)，個(gè)個(gè)在場，真是一幅感人的場面。學(xué)習(xí)上，同學(xué)們互幫互助的精神也很感人。我班有個(gè)別基礎(chǔ)差的同學(xué)，成績不夠理想，于是，我們給這些同學(xué)找了小老師。一個(gè)個(gè)小老師可負(fù)責(zé)了，尤其是文雅，她做好作業(yè)就坐在他們的身邊細(xì)心地講解、督促。

幾年來，雖然我們在班集體建設(shè)過程中做了不少的工作，但班集體建設(shè)的探索之路還很長，今后我班全體師生將繼續(xù)探索，敢于創(chuàng)新，使班集體建設(shè)這朵花開得更鮮艷。

五一中隊(duì)

2006-05-24

第三篇：讓文明禮儀之花盛開在人間

《讓文明禮儀之花盛開在人間》

萬物復(fù)蘇的春季，樹木開始抽芽，小草開始覺醒，春風(fēng)催醒房屋、橋梁。在這個(gè)美麗的時(shí)節(jié)里，我們的文明禮儀之花還在沉睡嗎？

進(jìn)入了21世紀(jì)，人類的物質(zhì)文明高度發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷趨于先進(jìn)，城市面貌日夜更新。然而，在這個(gè)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的時(shí)代中，我們已完全適應(yīng)了整天忙碌、壓抑的生活，因此，先前的“忙碌”已不再是忙碌，“壓抑”也不再成為壓抑了——我們完全適應(yīng)了時(shí)代變換的要求。當(dāng)然，這僅是表面現(xiàn)象，“充足而豐滿”就像干癟的精神生活之上浮著的一層油——捫心自問，我們的精神文明素養(yǎng)如何？文明禮儀如何？思想道德水平如何？此乃短路也。今天，只要你愿意付出一點(diǎn)時(shí)間，站在馬路旁邊，你將看到令你心痛的景象：汽車來往難免堵車，某司機(jī)便在車中破口大罵；穿著、打扮入時(shí)的青年們走過人行道，在蒼白的斑馬線上留下一口口痰。這時(shí)你皺著眉頭將視線移開，看到了天真爛漫的小孩哼著歌謠放學(xué)回家，微笑的唇角卻隨著孩子們隨手亂丟的果皮、紙屑漸漸陰霾。你苦悶地?fù)u搖頭、悲哀地離開，不得不承認(rèn)人類素質(zhì)的敗壞。天暖了，云很白，我們的文明禮儀之花，你醒醒好嗎？現(xiàn)在你知道了：在人類社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，文明禮儀、思想道德的培養(yǎng)也是必不可少的。如果說高尚的情操和素質(zhì)是人類的靈魂，那么，在僅僅發(fā)展物質(zhì)文明之時(shí)，我們——偉大的人類不就僅僅是一具極度缺乏思想、甚至靈魂空虛的干尸？最終也只會(huì)導(dǎo)致我們精神上的悲哀，使人類文明止步不前。那么，難道你忍心讓人類幾千萬年的文明毀于我們現(xiàn)代人的手中？你忍心我們祖先那古老燦爛的智慧在我們的手上斷絕？文明禮儀、道德思想，曾是支撐多少個(gè)歷史王朝強(qiáng)盛繁榮的根基！在我們——現(xiàn)代人的手中，怎能輕易地摒棄？如果人類社會(huì)是一座天平，那么請仔細(xì)想想，在它的另一端缺少了極為重要的文明禮儀，這個(gè)“天平“，還會(huì)平衡嗎？春風(fēng)的舞蹈是透明的冰晶，透明的清新，清新得透明，就讓她撫著你的臉龐。春雨的歌唱是揉碎的晨星，玲瓏的清脆，清脆的玲瓏，就讓她撞擊你的心靈是春天告訴你：文明禮儀固然重要，那么就要有具體的措施來喚起它的覺醒。開展這方面的教育便是切實(shí)可行的方法之一。在學(xué)校里，我們不能一味地“死讀書、讀死書”，否則只能成為“學(xué)習(xí)的天才”，而淪落為“道德的智障”。我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)高尚的情操和文明禮儀。我們的文明禮儀之花啊，你可曾看到春風(fēng)的舞蹈，你可曾聽到春雨的歌唱？你可曾聽到人類對你的呼喚？醒來吧，快在明媚的春天蘇醒！

第四篇：讓幸福之花開在夢想枝頭

讓幸福之花開在夢想枝頭

天空，因?yàn)樾埴椀恼钩岣唢w而變得更加深遠(yuǎn)；大海，因?yàn)楹＠说牟龥坝慷託鈩菪蹨啠淮竽?，因?yàn)轱w沙的狂舞更彰顯了它的變幻莫測；青春，也因?yàn)閴粝氲狞c(diǎn)綴變得綺麗多彩，生意盎然。

夢想是我們對于美好青春的憧憬，是支持我們繼續(xù)前行的內(nèi)在動(dòng)力，它就像是我們生命的一個(gè)支點(diǎn)，只要堅(jiān)持不懈地追逐，就可以撼動(dòng)整個(gè)地球。

夢想有大有小，但是任何夢想都不卑微，沒有人可以對你的夢想評頭品足。任何夢想都有價(jià)值，可以為之付出努力。我們欽慕“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷；贊美“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡膼墼鞣置?；崇尚“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的淡定從容；追逐“寧為百夫長，勝作一書生”的壯志豪情；卻不可以鄙夷“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的默默付出；更加不可以忽視“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)的生命力。一切美好的事物都值得追求，有著“齊家、治國、平天下”的偉大抱負(fù)固然可貴，但是個(gè)體的小小追求也有存在的價(jià)值，可以成為夢想的組成部分。

夢想面前做好自信的自己，自信可以改變未來。每一朵花都有開放的理由，你要始終堅(jiān)信，你就是你，一個(gè)獨(dú)一無二的你，任何人都無法替代，不要因?yàn)閯e人的否定就輕易放棄，活在別人的世界里是一種悲哀，你要活出自己的本色。只要心在，夢就在，成功之前總是會(huì)遭受很多的磨礪，但是只要堅(jiān)持做好手邊的事，自然會(huì)有意外不到的收獲。

有些人總把困境當(dāng)作實(shí)踐夢想的借口，選擇沉淪，怨天尤人，殊不知苦難永遠(yuǎn)不是平庸的借口?！吧w西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！惫胖纱笫抡撸晃┯谐乐?，亦必有堅(jiān)忍不拔之志，苦難是一種財(cái)富，是我們成功的奠基石。我們要把苦難當(dāng)作一種砥礪。你越是害怕，它只會(huì)更加囂張，迎面挑戰(zhàn)，才可以做更好的自己。懷著一顆感恩的心去面對苦難，感謝它給了我們這樣的機(jī)會(huì)磨礪，變成更加優(yōu)秀的自己。

任何一個(gè)人，尤其是一個(gè)有著某種抱負(fù)的人，在年輕的時(shí)候總會(huì)有許多夢想、幻想、甚至妄想，但是這些玫瑰色的關(guān)于青春的光環(huán)終會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失得無影無蹤，所以夢想需要付出努力，而不只是停留在思想層面。世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是從頭到腳的距離，頭用來夢想，腳用來實(shí)踐，世界上最遙遠(yuǎn)的距離是夢想與實(shí)踐的距離。既然選擇了夢想，就義無反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福，不管是否能夠成功，便只顧風(fēng)雨兼程。盡吾志也而不能至者，可以無悔也也，其誰能譏之乎？對自己充滿信心，你可以生的不漂亮，但是不可以活得不精彩。從明天起，嘗試做一個(gè)幸福的人，為每一條河，每一座山取一個(gè)溫暖的名字，陌生人我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你在塵世活得幸福，而我只愿面朝大海，春暖花開。抬起曾經(jīng)低回的前額，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光如此燦爛，生活如此美好，活著就好，夢想在就好。

有夢想的人是世間幸福人，因?yàn)樗幸粋€(gè)物質(zhì)世界之外，還有一個(gè)詩意的精神世界，憑借這個(gè)精神世界他可以一直堅(jiān)持前行。人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子，很多人為了逃避苦一陣子，最終苦了一輩子。永遠(yuǎn)記住：成功的花，人們只會(huì)驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

與夢同行的日子是快樂的，他無時(shí)無刻不在給你指導(dǎo)著前行的路。保爾柯察金曾經(jīng)說過：人的一生應(yīng)該這樣度過，回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，更不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧，這樣在生命的盡頭，可以心安理得的說我的全部精力和世間都奉獻(xiàn)給了最偉大的事業(yè)，為人類的解放事業(yè)而斗爭。我們要充實(shí)生活，將夢想的生命旅途點(diǎn)綴得香花彌漫，即使有淚可落，但決不是悲涼

我們不做做夢者，要做追夢者，讓幸福之花在夢想枝頭灼灼其華。

第五篇：讓《家長》之花盛開在每一位家長心中

在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，不但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，學(xué)生家長的思想和觀念也要適應(yīng)教育改革和發(fā)展的新要求。由于歷史原因，我國的家長普遍沒有接受過教育學(xué)、心理學(xué)知識的教育，他們不懂得孩子的生長生理規(guī)律，而通過家長學(xué)校，可以端正家長的教育思想，傳授教育子女的方法方式，提高家長文化素質(zhì)。家庭是社會(huì)細(xì)胞，家長素質(zhì)一旦得到提高，不僅會(huì)提高社會(huì)的文明程度，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，也將直接給學(xué)校教育帶來了新的活力，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，這樣才能全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量。基于這些認(rèn)識，多年來我一直把家庭教育納入到班級教育的整體之中，以家長學(xué)校為平臺，向家長介紹《家長》讀物，與家長共同學(xué)習(xí)《家長》讀物，使學(xué)校教育延伸到家庭，使家庭教育走進(jìn)學(xué)校，形成合力，達(dá)到了最佳育人效果，取得了可喜的成績。

一、學(xué)習(xí)《家長》，提高家長素質(zhì)前不久，我剛走出校門，一個(gè)似曾相識的中年漢子親切地拉著我的手，激動(dòng)地說：“朱老師，您還記得嗎？我是曹大勇的爸爸。當(dāng)初要不是您多次耐心教育我，我非把大勇打死了，大勇怎么也考不上大學(xué)！今天我是特地來謝謝您，感謝您對大勇的培養(yǎng)，還要感謝家長學(xué)校對我的教育！”我難為情地吱唔著。他接著神秘兮兮地說：“您身邊還有近期的《家長學(xué)校學(xué)員讀物》嗎？我們那兒有幾個(gè)老頑固，我說服不了他們，就到您這兒來搬救兵！”……當(dāng)他心滿意足地離開時(shí)，我浮想聯(lián)翩，感慨萬千：是家長學(xué)校幫助了他，是《家長》雜志成就了他們父子的雙贏。當(dāng)初，曹大勇剛進(jìn)班不久，我就發(fā)現(xiàn)他與眾不同：只管學(xué)習(xí)，甚至下課也在埋頭苦學(xué)，其它什么事也不管，也不和同學(xué)們交往，也不參與任何活動(dòng)。我?guī)状蜗氪蜷_他的心窗，可是收效甚微。期中考試后，他更是一反常態(tài)，上課委靡不振，下課便趴在課桌上睡覺。望著這個(gè)謎一樣的學(xué)生，我很是不安。萬般無奈之下，我撥通了他家電話。他的父親來校后，三言兩語，我便知道事情的原委了?！盀榱怂茏x高中，我們都省吃儉用，負(fù)債累累，他再學(xué)習(xí)不好，怎么對得起錢呀？”“他這次回家后，就覺得不對勁，一問情況后，火不打一處出，狠狠地打了他一頓……”我看著大勇的父親，再想著大勇的處境，感到責(zé)任重大，再這樣下去，大勇非是毀了不可！于是我向他宣傳了家長學(xué)校的好處，動(dòng)員他定期來家長學(xué)校學(xué)習(xí)，他一臉惘然和不解：“我打他是犯罪？我的要求過分嗎？我還要學(xué)習(xí)？”在我耐心地勸說下，他終于答應(yīng)了我的要求。他參加了家長學(xué)校以后，我們利用《家長》雜志，讓他系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些心理知識，掌握一些教育方法?！都议L》雜志融故事性、趣味性、多樣性于一體：既有典型事例剖析，也有成功經(jīng)驗(yàn)的介紹；既有學(xué)習(xí)方法的點(diǎn)撥，也有道德教育的良方；既有法律法規(guī)的講座，也有義務(wù)責(zé)任的明確；通俗易懂，形象生動(dòng)。與家長們見面后，家長們便愛不釋手，如獲至寶。大勇的父親更是手不釋卷，刻苦鉆研，一遇到問題，就來找我，諸如“朱老師，大勇就是不理睬我，我又不能打他，該怎么好？”“朱老師，大勇信心足，怎么辦？”等等。我一方面指點(diǎn)他該怎樣怎樣，一方面去教育大勇該怎樣怎樣。就這樣我以家長學(xué)校為平臺，以《家長》雜志為媒介，使大勇和他父親的矛盾慢慢化解，使他們相互理解和彼此接納。在家長學(xué)校總結(jié)會(huì)上，他主動(dòng)發(fā)了言，聲淚俱下，感動(dòng)了所有的與會(huì)者。

二、介紹《家長》，提高育兒水平我校把辦好家長學(xué)校作為家庭教育的突破口，在學(xué)校社會(huì)之間建立起一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，促進(jìn)教師、家長形成教育的合力。我充分認(rèn)識到家長學(xué)校的重要性，借助于家長學(xué)校，向家長介紹《家長》雜志，提高他們的育兒水平，在很大程度上減輕了的負(fù)擔(dān)。前不久，我收到了01屆高三畢業(yè)生吳健的一封信，信中說，他無錫輕工學(xué)院畢業(yè)后，在無錫一家外資企業(yè)工作，由于出色的表現(xiàn)，被提拔為車間主任，月薪很高，向我表示感謝。讀了他的信，我萬分喜悅，成就感油然而生，而對《家長》雜志的感激之情也油然而生。他的成才可有一番曲折的經(jīng)歷。他是盱城人，家庭富裕，父母都是生意人，對吳健的要求很簡單，只要混個(gè)高中畢業(yè)就行了，其它什么都無所謂。我?guī)状螌墙〉恼f教都起到了一定的作用，可只要一放假，吳健就變了，怎么辦？解鈴還須系鈴人，于是我與他的父母進(jìn)行了接觸，我拿《家長》雜志上的《宋慶齡的父教》給他們看，然后再后他們交流。他們父母都對這篇文章很感興趣，因?yàn)樗螒c齡的父親宋嘉樹也是一位商人，他們找到了共鳴點(diǎn)。我趁熱打鐵，講述了宋嘉樹是如何教育孩子們的：他對孩子要求嚴(yán)格，反對無節(jié)制地滿足孩子的欲望，主張培養(yǎng)孩子的自制能力，他信奉“知識就是力量”這句名言，他非常重視孩子們的學(xué)習(xí)，一有空就給孩子們講故事……吳健的父母聽了以后，深感自己的淺薄，當(dāng)即表示配合我的教育，支持我的主張。從此，家長、學(xué)校兩股力量雙管齊下，互相配合，使吳健的行為、學(xué)習(xí)一天天好轉(zhuǎn)起來。最后，他心想事成——考上無錫輕工學(xué)院，現(xiàn)在的江南大學(xué)。試想想，如果我沒有把《家長》雜志作為材料，硬是大道理說教，我能打動(dòng)吳健的父母嗎？我能教育好吳健嗎？

三、運(yùn)用《家長》，共筑互育平臺0×年3月的某一天，我一下課，我班劉某的母親把我拉到一旁，緊張地對我說：“朱老師，不得了，我家小某談戀愛了？……”我當(dāng)時(shí)就怔住了，以為聽錯(cuò)了，她怎么可能談戀愛？她的父親患癌癥剛?cè)ナ?，與母親相依為命，很懂事;在班級里，什么事都搶著做，人緣關(guān)系極好;學(xué)習(xí)上更是不用說了，目的明確，方法恰當(dāng)，成績優(yōu)秀。總之，她是一位最令我放心而自豪的學(xué)生，她怎么談了戀愛，一萬個(gè)問號在腦海中懸掛著。我不相信地說：“怎么可能，您搞錯(cuò)了？”“是千真萬確。這都怪我，那男孩在他父親去世的那段日子，經(jīng)常來我家安慰她，后來也不斷地來，我也沒往那事上想，我的女兒我是了解的，可昨天他又來我家，我以為他們在問問題，可我無意之中從窗戶中看到他們抱在一起，正……”她的母親不知是緊張還是難過，竟說不下去了?？晌覐氐酌靼琢耍坏劻?，而且已經(jīng)發(fā)展到這種地步了。怎么辦？我原來沒在意的事情也浮上心頭，劉紅近來的成績是十分不穩(wěn)定，性格也似乎古怪起來，不肯與同學(xué)交流，好象變了個(gè)人似的，一切都明白了，根就在這里！

共2頁,當(dāng)前第1頁12

xiexiebang.com范文網(wǎng)【004km.cn】