第一篇：鐵塬小學(xué)家長會通訊稿

家校聯(lián)手共育良才

——鐵塬小學(xué)2014年春季家長會通訊稿

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。3月19日下午，天成鎮(zhèn)鐵塬小學(xué)在精心籌備下，成功地召開了2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)生家長會。這不僅僅是一次促進家校聯(lián)系，共創(chuàng)美好育人環(huán)境的家校見面會，更是一堂生動精彩的家庭教育座談會。

家長會上教導(dǎo)主任強鱗瓏老師組織家長學(xué)習了《告家長的一封信》，范三代老師通報了學(xué)校營養(yǎng)餐實施及后勤保障情況，校長王金萬強調(diào)了學(xué)校在教育學(xué)生方面責無旁貸，但家庭教育對學(xué)生的影響更為重要，家長的行為舉止是孩子最好的老師，家長做事做人的方式是孩子學(xué)做人的最好榜樣；在談到學(xué)生安全與成長的關(guān)系時，王校長說，安全第一，在保證安全的前提下讓孩子健康成長。王校長還深入淺出通過一個個生動的教育案例向家長傳遞了他的辦學(xué)理念，闡述全面促進孩子的發(fā)展，培養(yǎng)能適應(yīng)社會發(fā)展，能具備自力更生能力的孩子，是未來社會的教育方向，也才能更好地促進社會的和諧發(fā)展。最后，王校長就教師與家長在教育孩子的協(xié)作關(guān)系上提出了希望，呼吁家長們與老師們要互相理解、互相尊重、互相支持，全方位地做好下一代的教育工作。

通過這次家長會，讓學(xué)校、老師和家長走得更近了，在理解和溝通的基礎(chǔ)上更有針對性地對孩子實施教育，最大限度地運用家校協(xié)作教育的合力，讓學(xué)生健康而快樂地成長。

第二篇：2017天成鎮(zhèn)鐵塬小學(xué)畢業(yè)典禮通訊稿

2017天成鎮(zhèn)鐵塬小學(xué)畢業(yè)典禮通訊稿

-----感恩母校，放飛理想

7月4日上午10：30，天成鎮(zhèn)鐵塬小學(xué)小學(xué)六年級全體學(xué)生及家長代表、各位教師及校領(lǐng)導(dǎo)，在教室集中，為2017屆畢業(yè)生隆重舉行以“感恩母校 放飛理想”為主題的畢業(yè)典禮。

畢業(yè)典禮在集體詩朗誦《感謝母校 感謝老師》中拉開序幕，然后，王主任作了畢業(yè)致辭，在熱情洋溢的話語、生動形象的故事中，肯定了孩子們?nèi)〉玫某煽?，同時也給孩子們指明了努力的方向，令在場的師生無不為之感動。

同學(xué)們精心編排的節(jié)目將畢業(yè)典禮推向高潮，師生互動，生生互動，整個會場成了情的海洋，同學(xué)們紛紛舉起相機，拍下了這令人難忘的一刻。隨后同學(xué)們向老師贈送了親手制作的禮物，表達了對老師的感恩之情。之后，各位領(lǐng)導(dǎo)、教師為學(xué)生們送上飽含真情的祝福。

最后，同學(xué)們將自己的愿望展示在黑板上，攜著回憶、帶著感恩、懷著理想，即將翻開他們?nèi)松鷯湫碌囊豁摗．厴I(yè)典禮在音樂《明天會更好》中落下了帷幕。

畢業(yè)典禮是短暫的，但留給同學(xué)們的記憶卻是永遠的-----學(xué)會感恩。相信他們一定會帶上母校的誠摯祝福、師長的諄諄教誨，用充滿朝氣的激情去擁抱明天的太陽!

（祝福語?理想墻）

（師生家長歡聚一堂）

（自導(dǎo)，再現(xiàn)主持風采）

（歌舞青春）

（一展歌喉，放飛理想）

（一起歡唱，永遠的好姐妹）

（為理想而歌，為友情而歌）

（比一比，看誰吃的快）

（學(xué)生代表暢談感受）

（濃濃師生情）

第三篇：鐵塬小學(xué)消防安全工作自查報告

鐵塬小學(xué)消防安全工作自查報告

消防安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實各種消防安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過多種形式的消防安全宣傳教育，增強了師生的安全意識和自我防護能力；通過全面檢查與重點檢查相結(jié)合，排除一切安全隱患；通過師生齊抓共管，營造了全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失。

接到消防安全檢查通知后，我校立即組織進行了一次大檢查，范小紅校長親自帶領(lǐng)學(xué)校安全員、教導(dǎo)主任及有關(guān)人員對學(xué)校的教室、室部、辦公室、宿舍等進行了全面自查，對報警裝置進行檢測調(diào)試，對消防設(shè)施進行全面自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實消防安全責任制和責任追究制。我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用。我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管教師具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。

二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。為規(guī)范學(xué)校消防安全管理，我校建立了一整套與消防安全相關(guān)的安全管理制度。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生消防安全意識的目的。設(shè)立以班主任為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向處室責任人匯報；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

同時，我校還制訂了相應(yīng)的安全事故應(yīng)急預(yù)案，在預(yù)案中明確了消防應(yīng)急救援隊伍，并通過每學(xué)期一次的消防應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。

三、強化責任意識，加強防范管理。

我校堅持校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校每周有一名領(lǐng)導(dǎo)帶班，由安全員協(xié)助值周員檢查安全隱患，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。在消防安全檢查中，我校堅持做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合、集中檢查與長效管理相結(jié)合。開學(xué)初、期中和期末放學(xué)前，都對學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對學(xué)校重點部位，如教室、計算機教室、圖書室、儀器室、實驗室等，堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，從人抓起、嚴格清查管理，排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸等重大事故的發(fā)生。

四、強化消防安全教育，樹立消防安全意識。我校根據(jù)學(xué)校教育的實際，建立消防安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

一是利用每天晨會和每周集會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對學(xué)生進行深入細致的安全知識講解和學(xué)習，帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。

二是廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報，以及教師的政治學(xué)習、學(xué)生的班會、隊活動、學(xué)科滲透等途徑，大力宣傳消防方面的知識。按《消防法》的要求，教育全校師生人人都有維護消防安全、保護消防設(shè)施的義務(wù)，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

三是開展消防演練活動。在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校每學(xué)期都開展兩次消防演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。

五、定期研究安全工作，落實長效機制。

學(xué)校建立、健全安全消防檢查制度，落實長效管理機制。在每學(xué)期初和每個單周周一都定時召開包括消防在內(nèi)的安全工作會，會議人員包括全體教師。會上共同討論學(xué)校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)。

六、假前進行消防安全大檢查，確保假期安全。2013年1月8日，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行假前消防安全大檢查，檢查重點有：

1.這次主要是對違章使用100w以上電器及私自亂拉電源線等全方面檢查，對違章使用電爐、電熱杯、電飯鍋、和亂拉電源線的教師，給予警告并及時處理。

2.對滅火器等消防器材進行保養(yǎng)維護，擬進行防火器材的添加和更換。

3.對在宿舍熄燈后用蠟燭照明等違規(guī)情況的同學(xué)給予警告。值周員和宿管員堅持24小時值班，（有情況隨時呼叫）。

4.值周員和宿管員每天檢查學(xué)生晚上的就寢率，做到發(fā)現(xiàn)安全隱患能及時消除，將此作為一項日常事務(wù)性的工作抓緊。

5、冬季烤火火爐檢查，柴草和煤炭遠離火爐放置。

這次檢查結(jié)果，總的情況來看是比較令人滿意的，沒有發(fā)現(xiàn)較大的安全隱患，但也發(fā)現(xiàn)一些寢室、辦公室不遵守要求，在檢查時仍使用大功率用電器，對于存在問題班級的安全責任人提出批評。

整改舉措如下：1.我們對此次檢查結(jié)果在學(xué)院范圍內(nèi)進行了通報，對以上各宿舍進行了通報批評。對相關(guān)學(xué)生進行了嚴肅的批評教育。

2.我們召開了學(xué)生干部安全教育大會，并要求各班召開以消防安全為主題的班會。

3.加強安全責任人制度，要求各級安全責任人高度重視，并持之以恒，定期進行安全檢查工作。

“隱患勝于明火，責任重于泰山”。消防安全工作是一項常抓不懈的工作，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

鐵塬小學(xué) 2013年1月9日

第四篇：鐵塬小學(xué)營養(yǎng)餐匯報材料

鐵塬小學(xué)營養(yǎng)餐實施情況匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

首先，我代表鐵塬小學(xué)全體師生熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作！

鐵塬小學(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班，教師10人，在校學(xué)生109人，住校生48人，營養(yǎng)餐的享受學(xué)生為109人。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，實施以“一個面包，一杯牛奶強健兒童新一代“為主題的營養(yǎng)改善計劃。愛心營養(yǎng)餐工程是一項“陽光工程”、也是一項“民心工程”，任務(wù)繁重，責任重大，為全面實施好此項工作，全面貫徹黨的教育方針，為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》文件精神，加快農(nóng)村教育發(fā)展，不斷改善農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習生活條件，進一步改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，發(fā)揮強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。

二、組織機構(gòu)

我校在教育組營養(yǎng)餐實施方案的指導(dǎo)下，結(jié)合鐵塬小學(xué)的實際，成立由校長范小紅任組長，教導(dǎo)主任楊隴濤任副組長，各班主任為成員的營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組全面負責學(xué)生營養(yǎng)早餐的落實工作，建立健全各種管理制度，不定期地對營養(yǎng)早餐的標準、發(fā)放情況、衛(wèi)生安全等進行監(jiān)督，并成立了以文浩田任組長的食品接收組、范三代為食堂管理組組長、趙來定為監(jiān)督督查組組長，對保證營養(yǎng)早餐實施進行了全面安排和部署。

三、具體做法

1、加大宣傳，營造氛圍。

為了順利實施營養(yǎng)餐，我們學(xué)校在2012年2月開學(xué)初專門召開了學(xué)生家長會，為實施營養(yǎng)餐營造良好氛圍。在家長會上，向家長們宣傳了國家對學(xué)生營養(yǎng)早餐的補助政策和鐵塬小學(xué)對學(xué)生營養(yǎng)早餐的具體做法，當家長們弄清了營養(yǎng)早餐是怎樣一回事時，一方面感謝黨和政府的好政策；另一方也感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生的關(guān)心、厚愛。并表示，現(xiàn)在條件這樣好，以后要加強對孩子的教育，要引導(dǎo)孩子努力學(xué)習，努力提高學(xué)業(yè)水平，才能對得起黨和政府的關(guān)懷，才能對得起老師們的精心管理和辛勤的付出。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保落實。

我校在愛心營養(yǎng)餐工程實施過程中，學(xué)校確定人員負責“愛心營養(yǎng)餐工程”的具體工作。為了進一步提高學(xué)生愛心營養(yǎng)餐的科學(xué)合理成分，保障學(xué)生愛心營養(yǎng)餐的營養(yǎng)質(zhì)量和食品安全，同時學(xué)校也制定出臺了有關(guān)愛心營養(yǎng)餐實施方案，為保質(zhì)保量實施好“愛心營養(yǎng)餐”工程提供了組織保障和制度保障。

3、因地制宜，確定模式。

我校是一所半寄宿制學(xué)校，因此，營養(yǎng)餐的供應(yīng)采取的是學(xué)校食堂統(tǒng)一供餐模式。為了讓農(nóng)村學(xué)生既能吃得上、吃得飽，又能吃得有營養(yǎng)、吃得好，學(xué)校營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)組認真研究，每周為學(xué)生提供的五頓營養(yǎng)餐都合理搭配營養(yǎng)，除了兩餐主供雞蛋+牛奶外，其余三餐由食堂提供熱葷菜、面包、麻花、花卷、稀飯等食用。要求采購人員定點采購，以保證原材料新鮮、安全，營養(yǎng)合理，讓學(xué)生、家長感受到這是真正的營養(yǎng)餐。

4、強化監(jiān)督，嚴格管理。

學(xué)校還建立了教師、學(xué)生和家長代表組成的監(jiān)督小組, 并實行采購員、驗收人、監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)多方簽字審核，建立考核責任制度。學(xué)校對營養(yǎng)餐資金的管理，都能做到?？顚Ｓ?，建立財務(wù)公開制度，自覺接受學(xué)生、家長、社會、上級主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和審核。

5、強化意識，確保安全。

把好衛(wèi)生安全關(guān)，防止食物中毒事件發(fā)生是營養(yǎng)餐工作最起碼的要求和持續(xù)正常開展的關(guān)鍵。針對各個季節(jié)的不同特點和容易出現(xiàn)的衛(wèi)生問題，及時提出有針對性的工作要求，進一步提高學(xué)生在校就餐的安全性，提升學(xué)校食品安全的管理水平，從而確保營養(yǎng)餐工程的順利實施。我們學(xué)校根據(jù)校情學(xué)情，制定了《學(xué)校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生實名管理制度》、《炊事員管理制度》等相關(guān)規(guī)章制度。學(xué)校落實了供餐驗收、儲存、組織學(xué)生就餐、臺帳檔案、食品安全等專項制度，規(guī)范了食品儲藏，加工，分發(fā)和食用等操作規(guī)程，保證各項工作的各個環(huán)節(jié)都有章可循。

6、嚴格要求，按章操作。

學(xué)校設(shè)立兼職管理員，專門負責營養(yǎng)餐所需食品材料的采購、入庫、保管、出庫等工作，建立好進出臺帳，發(fā)放登記冊，保證全校每個學(xué)生每天享受營養(yǎng)早餐。每天檢查儲藏間食品的數(shù)量、質(zhì)量和保質(zhì)期，及時剔除過期和變質(zhì)食品。學(xué)校設(shè)置專用的營養(yǎng)早餐食品儲藏室，實行營養(yǎng)早餐接收管理簽字制度。營養(yǎng)早餐接收人員接收食品必須嚴格檢查產(chǎn)品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，并做好詳細記錄，確認食品符合衛(wèi)生安全標準后，須經(jīng)交貨與收貨雙方簽字方可入庫儲藏。嚴格加強對儲藏室的管理與監(jiān)督，任何人未經(jīng)許可不得進入儲藏室，搞好室內(nèi)衛(wèi)生，定時對儲藏室進行消毒。做好出庫檢查和登記，杜絕存在質(zhì)量問題的食品出庫。認真做好蛋奶等食品的各項檔案的建立。

7、加強培訓(xùn)，持證上崗。

學(xué)校食堂人員必須培訓(xùn)合格后再上崗。本學(xué)期我們的從業(yè)人員上崗前，我們還專門組織了為期1天的崗前培訓(xùn)，將炊事員的健康證進行公示。要求食堂從業(yè)人員每天負責根據(jù)當天在校學(xué)生實際數(shù)，協(xié)同管理員擬制當天早餐計劃并予公布，然后領(lǐng)用食物材料，在領(lǐng)用單上簽名。按時從管理員處領(lǐng)回營養(yǎng)餐食物材料，尤其是每周加工的雞蛋

在加工前要充分用流動水進行清洗，若發(fā)現(xiàn)破損、變質(zhì)、過期的蛋奶，要及時找管理員更換。雞蛋等食物，要按規(guī)范流程操作，必須加工至熟透。每天早操前食堂從業(yè)人員要將規(guī)定數(shù)量的早餐食品按食品衛(wèi)生要求煮熟，并分發(fā)到各班級，保證學(xué)生食用時是熱的。當天發(fā)放的營養(yǎng)餐留樣要有200克并保存48小時以上備查。

8、定期公示，及時反饋。

認真執(zhí)行“一公示、兩反饋、三檢查”制度。營養(yǎng)早餐管理人員將一周食譜進行公示，接受大家的監(jiān)督；學(xué)生食用了營養(yǎng)早餐后，教師要對學(xué)生的食用早餐情況進行調(diào)查反饋，校營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組或采購人員要和供貨商進行情況反饋；采購人員購物時索證索票把好第一道關(guān)，做好物品的檢查，管理員及值周員仔細檢驗營養(yǎng)早餐后再分發(fā)給學(xué)生食用，同時必須要求學(xué)生在入口前必須再次對食品進行認真檢查，一旦發(fā)現(xiàn)過期、霉爛、變味、變色的食品立即停止食用，交由學(xué)校處理。

9、細心呵護，強化管理。

鐵塬小學(xué)餐廳小，難以供所有學(xué)生使用，學(xué)生在院子用餐，但天晴太灰，風一吹學(xué)生碗里都是塵土，如果下雨就更難，地上是水，有時天上還在下雨，老師們看了都心疼，為了解決這一問題，經(jīng)過老師們的共同努力，我們將學(xué)生用餐搬到了各班級的教室，這樣既節(jié)省了時間，又使用餐更加規(guī)范。在用餐過程中，為了教育學(xué)生不浪費糧食，學(xué)校利用排隊訓(xùn)話、班主任進行班隊活動、少先隊結(jié)合營養(yǎng)餐開展“黨恩教育在心中”等活動方式，對學(xué)生進行感恩和愛惜糧食的教育，現(xiàn)在在我們學(xué)校，浪費糧食的現(xiàn)象已經(jīng)不存在。通過努力，學(xué)生用餐的良好習慣已經(jīng)養(yǎng)成，每天用餐后所產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)一收集處理，校園內(nèi)沒有亂拋亂撒，影響環(huán)境衛(wèi)生的事情發(fā)生。

四、存在問題

1、學(xué)校人員緊缺，除了食堂炊事員外其他的管理人員都是教學(xué)人員兼職，我們是半寄宿制學(xué)校，實施學(xué)生營養(yǎng)早餐，沒有一個專門的管理人員，我們的工作量可想而知。因此，常常顧此失彼，希望各級領(lǐng)導(dǎo)幫我們解決人員緊缺的問題。

2、學(xué)校食堂餐廳，急需擴建，學(xué)生吃飯也急需要有一個餐廳。

3、住校學(xué)生多，學(xué)生宿舍狹小，功能房緊缺，空間小，空氣質(zhì)量太差，不利于學(xué)生健康成長，急需擴建學(xué)生宿舍。

4、儲存間也太窄，購進的食品不能規(guī)范擺放。

鐵塬小學(xué) 2012年10月15日

第五篇：鐵塬小學(xué)體育室簡介

鐵塬小學(xué)體育室簡介

鐵塬小學(xué)體育室內(nèi)有器材559件，計5大類48種。

其中田徑類器材14種103件，田賽類器材7種30件，競賽類5種73件；球類器材13種83件；體操類器材5種118件。三跳類器材7種153件；其它類器材37件。共計五大類48種559件。

我校體育教師借助這些器材，完成了體育教學(xué)任務(wù)，增強了學(xué)生體質(zhì)，提高了學(xué)生運動水平，有力的促進了學(xué)校體育工作的發(fā)展。