第一篇：暑假家訪活動工作總結

暑假家訪活動工作總結

楊玉展

大沈莊小學

2013年9月

教育是個大家庭，學校、家庭、社會應共同承擔起教育的責任，為積極開展社會滿意工程活動，切實增強服務群眾、服務家長的意識，加強家校溝通，開展了卓有成效的家訪工作，家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。多年的經驗，讓我認識到，教育引導學生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。

在這次家訪過程中，我不僅在第一時間看到了將要與自己相處一年的學生們，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視。

家訪結束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問題。對于我不僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經驗，對班級負責，對自己負責，爭取開一個好頭。

在這次家訪活動中，我發(fā)現(xiàn)多數家長的綜合素質還不高，在教育子女時，缺乏教育學、心理學等方面的理論知識。有的家長還習慣于傳統(tǒng)的“棍棒教育”，只要學生不聽話就打一頓再說。有的家長無法理解學生日益增長的“自我”意識，凡事搞包辦，助長了子女依賴性、惰性的蔓延。有的家長對孩子百依百順，當做小皇帝。有的家長在復習最緊張的情況下教育學生，生病了就可以不寫作業(yè)了。在日常生活中沒有與孩子進行經常的多方位的思想情感交流等等。而家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理，現(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很高，有著培養(yǎng)成才的強烈愿望，因此家長往往能滿足孩子的各種要求，包括精神和物質等方面的。現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，真正做到有的放矢。

總之，家訪工作是教師工作中不可缺少的方式。通過家訪我感到，教師與學生之間不只是傳遞與被傳遞的關系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認識基礎上產生和形成的，培養(yǎng)學生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學習習慣是我們教師的責任。

第二篇：中學暑假家訪活動工作總結

中學暑假家訪活動工作總結

暑假初期，我學校按照上級工作安排，在全校組織開展教師大家放活動?；顒悠陂g，教師們利用休息時間，上門溝通、了解、宣傳，對于實在難以登門家訪的，教師就用自己的電話，與學生和家長進行溝通。這次活動對于進一度促進家校聯(lián)系起到了助推作用，實現(xiàn)了學校和家庭良好的互動，推動了學校工作的開展，現(xiàn)將此次暑假家訪活動工作開展情況總結如下。

暑假期間，全體教師一同走村入戶進行家訪，學生及家長進行面對面交談訪問，了解了學生在假期間活動安全及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時把不安全的問題消滅在萌芽狀態(tài)。

一、家訪活動內容

（一）暑假防溺水方面。

1、重點教育學生不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，防止溺水事故發(fā)生；

2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全；

3、講究個人衛(wèi)生，防止傳染病侵襲；

4、夏季是用電高峰期，注意用電安全；

5、夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，戶外要防雷擊；

6、教育學生利用假期多讀書，補缺不差，加強文化修養(yǎng)；

7、教育學生加強與家長交流，多做一些力所能及的家務勞動。

（二）控輟保學方面

1、建立學生家庭聯(lián)系卡，上方詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。

2、做好控輟的管理工作。為使“控輟”工作制度化，我校在治輟工作中主要采取了以下幾個措施：嚴格學籍管理。教育局建立的統(tǒng)一學籍，并實現(xiàn)了微機管理，一個學生一個學號。嚴格休學、轉學、借讀的手續(xù)；加強班級管理。教學班是依法治輟的最前沿，是做好控輟的基礎，我們加強了班級管理，明確了班主任和任課老師治理學生輟學的職責：

一是在開學一個月內，摸清班內學困生和特困生的狀況，做到心中有數；

二是建立學困生、特困生聯(lián)系卡和檔案；

三是建立學生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學生曠課、逃學等現(xiàn)象發(fā)生；

四是實施定期家訪制度，與家長結合共同做好學困生和特困生的思想工作。

（三）教育幫扶方面教育是愛與責任同行的事業(yè)?！氨M一份責任，實現(xiàn)家校真摯的溝通；送一份關愛，共創(chuàng)孩子美好的明天?！?學校教育需要社會的配合，更需要家長的信任和支持。家訪是學校獲得家長信任與支持的重要途徑，更是學校領導和教師全面了解學生表現(xiàn)的重要渠道。

本次大家訪活動，我校的教師心懷愛心與責任心，與家長真誠互動，搭建家校攜手育人的橋梁，譜寫了一篇篇感人的樂章。教師“大家訪”活動不僅加強了教師與學生及其家庭的溝通，而且對廣大教師培養(yǎng)良好的師德師風是一次生動、深入的教育機會。通過活動，廣大教師更加直觀深刻地感受到自己肩上的重任，激發(fā)了使命感和責任感，強化了教師的服務意識。學校和家庭之間達成了教育共識，形成了教育合力，更加有利學生健康成長，也有利于推進學校的科學發(fā)展。

二、存在的問題及解決措施 1.家訪覆蓋面還有待擴展

這里的家訪覆蓋面有三個方面的含義。一方面是指受訪學生群體的覆蓋面。受訪學生的類型應從特殊群體向全體發(fā)展,使這種對學生的關愛普及到大多數學生,而不是一提到家訪,就讓學生或學生家長聯(lián)想到學生在學校出了什么問題;另一個方面是指受訪學生家庭所在地的覆蓋面。受訪學生家庭所在地的范圍應該進一步擴大。目前,受訪學生的家庭所在地多為學校周邊地區(qū),而不能到離學校較遠的學生家庭進行家訪;第三個方面是指家訪時間的覆蓋面。進行家訪的時間多為寒暑假,而平時基本沒有家訪,這就使一些急需學校和家長解決溝通的問題沒有得到很好的處理,這樣很可能使問題更加嚴重。

2.對一些學生家長關心的專業(yè)性較強的問題,學生工作人員不能給予家長很好地解答

現(xiàn)在,參與學生家訪工作的人員主要是輔導員及其他的學生工作者,他們主要是對學生進行思想政治教育及日常生活管理,但對一些學生或家長關心的學生專業(yè)技術知識和職業(yè)生涯設計等非常專業(yè)的知識的時候,往往束手無策。針對以上發(fā)現(xiàn)的問題,今后家訪工作應在以下方面進行加強和改進：

1.加強輿論宣傳,使學生端正對家訪的態(tài)度

家訪的最終目標是為了學生更全面健康地發(fā)展,在學生中加強對于家訪的宣傳力度,強調家庭在孩子成長中的重要作用。與家長交流時要實事求是,采取積極主動的態(tài)度向家長介紹學生在學校的情況,并針對出現(xiàn)的問題協(xié)商下一步解決的辦法。

2.政府和校方應加大經費投入力度并給予政策支持

家訪工作要想得到更好的發(fā)展,取得切實的效果,政府和學校的支持是至關重要的。目前,家訪工作由于經費的限制出現(xiàn)了家訪人次和甲方地區(qū)覆蓋面小的問題。只有政府和學校給予大力支持,增加經費的投入,才能是家訪工作的覆蓋面逐漸擴大,使家訪成為一個對學生教育管理的長效常規(guī)手段。另外,政府和學校還應對在家訪工作中有突出表現(xiàn)的,取得突出成績的單位和個人進行表彰和獎勵,促進家訪工作更好的發(fā)展。

3.擴大家訪人員隊伍組成

很多學生對自己的學習和專業(yè)方面有很多問題,平時在學校也很少有與專業(yè)課的教師進行溝通的機會。如果能讓一些專業(yè)課教師也參加到家訪的隊伍,與學生和家長在一起進行面對面的溝通,不僅能解開學生和家長對專業(yè)知識方面的疑問,同時建立了很好的師生感情,對將來的課堂教學也起到了很好的促進作用。

在家訪過程中發(fā)現(xiàn),很多家長對孩子在學校的學習和生活都了解甚少,很多學生也是只有在放寒暑假的時候才回家,與父母的溝通也較少。家訪給家長、學生和學校搭建了一個很好的平臺,不僅有助于學校對學生的教育和管理,而且加深了家長對孩子的了解,增進了父母與孩子的感情。

第三篇：暑假大家訪活動總結

暑期大家訪工作總結

放暑假初，我省多名中小學生溺水身亡，事故的發(fā)生不僅給家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失，而且給社會帶來不和諧、不穩(wěn)定。為此暑期初區(qū)教育局專門召開了安全工作會議，為落實區(qū)教育局安全工作會議精神，要求各校做好暑期大家訪工作，以免學生溺水身亡。我校立即著手狠抓了這方面的工作，具體做法小結如下：

1、校領導班子對此高度重視，緊急召開了全體教師會議，傳達了區(qū)

教育局安全工作精神，并制定相關措施，想方設法防止類似事件在我校發(fā)生。

2、加強宣傳教育。我校制定“關于暑假防溺水等安全教育致家長的一封信”，送到每一位家長手中?！耙环庑拧眻猿忠灶A防為主，大力進行宣傳：首先，讓家長提高警惕，充分認識到溺水事故的危害。其次，讓家長做好預防溺水的家庭教育，防止溺水事故的發(fā)生。

3、組織班主任進行家訪。我校召開班主任及全體老師會議，建立防

溺水承包網絡，承包到人，對每一位學生立即進行家訪，給以溫馨提示，進行面對面宣傳，要求學生做到：不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域玩?；蛴斡荆簧米耘c同學結伴游泳，在上學或放學途中不要下河、池塘戲水玩耍，并掌握基本的自護、自救和逃生方法。要求宣傳到每一位學生及家長，切實增強每一位學生及家長的安全意識。

4、責任追究。根據“誰主管、誰負責”的原則，校長是第一責任人，要親自過問。分管負責的同志要具體協(xié)調落實，明確管理責任，逐項抓好落實。承包人是直接責任人，負責宣傳、教育。對每一起學生溺水事故，根據事故調查結果，分清責任主體，嚴格追究相應責任。

5、班主任分片分赴到各位學生家中，親手將關于暑假致家長的一封

信交到學生家長手中。并在暑假致學生和家長的一封信領取記錄表中簽名。將信中的內容詳細講解給學生和家長。

通過以上做法，收到很好的效果，全體學生和家長了解和掌握了防溺水等安全常識，暑假期間，我校無一學生溺水等安全事故發(fā)生，使學生的生命安全得到充分保證。也給上級各級管理部門及學生家長交了一份滿意的答卷。

第四篇：暑假大家訪活動總結

暑期大家訪工作總結

放暑假初，我省多名中小學生溺水身亡，事故的發(fā)生不僅給家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失，而且給社會帶來不和諧、不穩(wěn)定。為此暑期初區(qū)教育局專門召開了安全工作會議，為落實區(qū)教育局安全工作會議精神，要求各校做好暑期大家訪工作，以免學生溺水身亡。我校立即著手狠抓了這方面的工作，具體做法小結如下：

1、校領導班子對此高度重視，緊急召開了全體教師會議，傳達了區(qū)教育局安全工作精神，并制定相關措施，想方設法防止類似事件在我校發(fā)生。

2、加強宣傳教育。我校制定“關于暑假防溺水等安全教育致家長的一封信”，送到每一位家長手中。“一封信”堅持以預防為主，大力進行宣傳：首先，讓家長提高警惕，充分認識到溺水事故的危害。其次，讓家長做好預防溺水的家庭教育，防止溺水事故的發(fā)生。

3、組織班主任進行家訪。我校召開班主任及全體老師會議，建立防溺水承包網絡，承包到人，對每一位學生立即進行家訪，給以溫馨提示，進行面對面宣傳，要求學生做到：不在無家長或老師的

帶領下私自下水游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域玩?；蛴斡?，不擅自與同學結伴游泳，在上學或放學途中不要下河、池塘戲水玩耍，并掌握基本的自護、自救和逃生方法。要求宣傳到每一位學生及家長，切實增強每一位學生及家長的安全意識。

4、責任追究。根據“誰主管、誰負責”的原則，校長是第一責任人，要親自過問。分管負責的同志要具體協(xié)調落實，明確管理責任，逐項抓好落實。承包人是直接責任人，負責宣傳、教育。對每一起學生溺水事故，根據事故調查結果，分清責任主體，嚴格追究相應責任。

5、班主任分片分赴到各位學生家中，親手將關于暑假致家長的一封信交到學生家長手中。并在暑假致學生和家長的一封信領取記錄表中簽名。將信中的內容詳細講解給學生和家長。

通過以上做法，收到很好的效果，全體學生和家長了解和掌握了防溺水等安全常識，暑假期間，我校無一學生溺水等安全事故發(fā)生，使學生的生命安全得到充分保證。也給上級各級管理部門及學生家長交了一份滿意的答卷。

第五篇：暑假大家訪活動總結

店孜小學2012暑期大家訪工作總結

為切實保障我校小學生身體健康和生命安全，預防溺水、交通、用電等安全事故發(fā)生，進一步強化學校安全管理的責任意識，按照區(qū)統(tǒng)一部署，結合店孜小學實際制定了實施方案，成立了領導小組，分別在7月18日和8月8日兩次組織全體教師對所有在校學生全面開展暑期學生安全大家訪活動，現(xiàn)總結如下：

一、工作要求

學校對家訪工作進行了精心部署，根據實際情況進行了分工，對家訪的時間、對象、內容、形式及工作要求作了詳盡布置。首先分析我校轄區(qū)安全問題，有重點的家訪。把家訪重點放在六類學生家庭：一是經濟困難學生家庭；二是學習困難學生家庭；三是思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭；四是留守兒童（含孤兒、單親子女）家庭；五是進城務工隨遷子女家庭；六是殘疾學生家庭。這六類學生是每班家訪的重點。

二、活動形式

1、發(fā)放《致家長的一封信》

結合本校實際情況，將相關法律法規(guī)、學生安全教育知識（防溺水、防交通安全、防火、防盜等教育知識）和要求印制《致家長的一封信》，在家訪時送到家長手上，并請家長回執(zhí)反饋。通過班主任的要求，家長回執(zhí)率現(xiàn)達90%。

2、家訪活動

教師們每到一名學生家中，首先細致地了解學生的假期社會實踐

活動和學習情況，檢查批改學生的假期作業(yè)，解答學生的問題；和學生家長交流孩子的教育問題，結合孩子的成長實際，共同商討促進孩子健康成長的教育方法，把素質教育落到實處。其次了解掌握學生家庭情況、成長環(huán)境等；再次宣傳預防溺水、交通、用電等安全常識，指導家長正確管理教育孩子；四是對家長關注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解與支持。

3、召開家長會與學生家長面對面集體訪談。

4、對難以上門家訪的學生家長、外出務工的學生家長（學生跟隨）與其電話溝通，宣傳提醒到位。

同時，為確保家訪收到良好的效果，學校還提前印發(fā)了家訪記錄。記錄內容包括：學生的學習情況、社會實踐情況、孝敬父母感恩情況、安全意識和家長建議、教師評價等。整個暑假期間，平均每個學生家庭家訪2次，全校教師家訪學生總量達100多人次，收到很好的效果。

店孜小學

2012年8月10日