第一篇：市民族中學(xué)寄宿制示范校創(chuàng)建工作總結(jié)

市民族中學(xué)寄宿制示范校創(chuàng)建工作總結(jié)

市民族中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2501人，其中住校生1420人。為進一步

改善我校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校寄宿條件，推動我校教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)上級“創(chuàng)建標準化寄宿制示范校文件”精

神，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將我校創(chuàng)建標準化寄宿制學(xué)校有關(guān)工作總

結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想認識統(tǒng)一

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視寄宿生管理工作，一直以創(chuàng)建”寄宿制示范?！?/p>

為奮斗目標。我校立足校情，建立了以校長為組長的寄宿生管理工作

領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持貫徹“誰主管、誰負責”的原則。校長為第一責任人，分管德育工作的副校長為直接責任人，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任分

工，明確目標任務(wù)。

二、以制度建設(shè)引領(lǐng)管理，以隊伍建設(shè)夯實管理，以創(chuàng)先爭優(yōu)提升管

理

由于宿舍管理在形式和內(nèi)容上有著自身的特點，因此必須制定

明確的、切實可行的宿舍管理制度，主要包括安全、衛(wèi)生、紀律等

方面。我校從學(xué)生的實際情況出發(fā)，制定了《都勻市民族中學(xué)寄宿

生管理辦法》、《都勻市民族中學(xué)宿舍衛(wèi)生管理制度》、《都勻市民族

中學(xué)寢室安全檢查制度》、《都勻市民族中學(xué)女生安全防范制度》等

切實可行的制度，為學(xué)生營造一個溫馨舒適的生活環(huán)境提供了有力

保障。

制度建立后，落實是關(guān)鍵。我校狠抓宿舍各項工作制度的落實工

作，為此建立了一支負責的宿舍管理隊伍：每棟宿舍聘請一名宿舍管

理員，實行專人專管；在整個宿舍區(qū)安排了一名專職保衛(wèi)，要求全天

在崗；每間寢室有1名室長和1名安全聯(lián)絡(luò)員，宿舍所有室長和安全

聯(lián)絡(luò)員組成學(xué)生宿舍自律管理委員會，即宿管部。為提升宿舍管理隊

伍的服務(wù)意識和管理水平，政教處每月對他們進行宿舍管理相關(guān)知識

培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要有安全管理、逃生自救、應(yīng)急管理等。

近年來，為推進宿舍管理工作，為學(xué)生營造一個安全、溫馨、和

諧的宿舍氛圍，我校積極探索“文明寢室”建設(shè)工作。通過此項創(chuàng)先

爭優(yōu)式的活動，激發(fā)了廣大住校生建設(shè)宿舍文化的主動性和積極性，他們積極參與宿舍的紀律、衛(wèi)生、安全、文化等方面的整治和建設(shè)工

作，使宿舍的面貌煥然一新。

三、加強食堂監(jiān)管，確保飲食衛(wèi)生安全

1、證件齊全，流程規(guī)范。我校學(xué)生食堂自建立便取得當?shù)匦l(wèi)生部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證，同時要求所有食堂從業(yè)人員都必須持有有效的健康體檢證明，從業(yè)人員定期參加體檢和衛(wèi)生知識培訓(xùn)，從業(yè)人員在工作期間必須按要求穿戴工作服裝。在此基礎(chǔ)上，我校對供應(yīng)給學(xué)生的食物進行嚴格的衛(wèi)生檢查，嚴把采購關(guān)、清洗關(guān)、制作關(guān)、銷售關(guān)。規(guī)定食堂銷售食品要留樣，以杜絕食物中毒事故的發(fā)生。

2、定期檢查，嚴加防控。學(xué)校定期和不定期對食堂、蓄水池進行檢查消毒，以保持食堂環(huán)境通風(fēng)與清潔衛(wèi)生，預(yù)防和控制傳染病和流行性疫情的傳播。重視學(xué)校飲用水的水質(zhì)監(jiān)測工作，使用符合安全標準的鍋爐，并定期進行檢測和維護。禁止校內(nèi)設(shè)小賣鋪，嚴防“三無”產(chǎn)品和不合格的食品進入校園，嚴防各種食源性疾病的發(fā)生。

四、重過程，嚴檢查，把工作真正落實

詳盡的制度不僅僅是寫在紙上，更重要的是落實在過程中，才能為營造溫馨家園保駕護航。在寄宿制示范校創(chuàng)建工作中，我校始終嚴格各項制度，細化值班工作人員職責。每學(xué)期開學(xué)初，由政教處負責組織全體住校生學(xué)習(xí)《都勻市民族中學(xué)寄宿生管理辦法》，使全體住校生了解學(xué)校寄宿管理的相關(guān)制度；每月由政教處、總務(wù)處對宿舍進行一系列安全排查，重點排查學(xué)生宿舍、樓梯走道、食堂餐廳、飲用水源、配電室等重點場所和重點部位的安全情況和安全隱患，堅持學(xué)校安全隱患排查與整改制度，排查注重每個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)滅火器材和照明設(shè)施損壞及其他安全隱患，立即停止使用，并及時維修或更換；每兩周邀請轄區(qū)派出所民警帶領(lǐng)學(xué)校保衛(wèi)人員進宿舍收繳管制刀具，以確保宿舍安全；每周由校級領(lǐng)導(dǎo)對宿舍的相關(guān)工作進行抽查，以確保宿舍管理的各項制度正常有序的執(zhí)行；每天安排一位值班領(lǐng)導(dǎo)深入食堂執(zhí)行陪餐制度和食品留樣制度；每晚由一位值周領(lǐng)導(dǎo)帶兩位老師，聯(lián)合校學(xué)生會宿管部成員于晚上10點50分持住校生花名冊和住校生床鋪位簿查寢，認真執(zhí)行查鋪登記制度，發(fā)現(xiàn)缺寢情況，第一時間通知家長和班主任，爭取家長和班主任的信息支援，以做好缺寢學(xué)生的追綜管理工作。

第二篇：都勻市民族中學(xué)寄宿制管理工作總結(jié)

都勻市民族中學(xué)寄宿制管理工作總結(jié)

根據(jù)上級相關(guān)文件精神，為充分建設(shè)和開展我校寄宿制管理、展示我校風(fēng)采，我校對寄宿制管理和“四在學(xué)校”活動作了部署和安排，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案，組織開展了相關(guān)的活動?，F(xiàn)將我校寄宿制管理和“四在學(xué)?！遍_展的工作作以下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想認識高度統(tǒng)一

我們從學(xué)校的實際情況出發(fā)，建立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責任制。堅持貫徹“誰主管，誰負責”的原則。學(xué)校的寄宿生管理由政教處負責主抓。

二、以制度引領(lǐng)管理，規(guī)范住宿生的生活

由于宿舍管理在形式和內(nèi)容上有著自身的特點，有著與其他教育管理不同的方式、方法，因而必須制定明確的，切實可行的宿舍管理制度，主要包括安全、紀律、衛(wèi)生、道德風(fēng)貌等方面。我們從學(xué)生的實際情況出發(fā)，制定了《住宿生安全管理制度》、《學(xué)生宿舍管理辦法》、《宿舍衛(wèi)生管理制度》、《家校聯(lián)系制度》、《文明宿舍評比制度》等等切實可行的制度，為學(xué)生營造一個寧靜舒適而又充滿文明氣息的居住環(huán)境提供有力保障。

我校對住宿學(xué)生實行24小時無縫式鏈接管理制度，做到在任何時段，在任何地段都有專人負責確保學(xué)生在校期間的安全。從學(xué)生周日返校后，到寢有宿管員管理，到班有班主任負責管理，上課有科任老師管理，并且晚上不定時巡查，確保學(xué)生在校期間安全。

三、重過程、嚴檢查把工作落到實處

詳盡的制度不是僅寫在紙上，而是要扎扎實實的去做，才能真正將學(xué)生管理好。一年來，我們對于寄宿生管理工作非常細致，注重管理實效。對每個宿舍衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、思想等主要由寢室長負責，發(fā)揮寢室長的功能和作用，明確其職責權(quán)限，出現(xiàn)不能處理的問題及時向生活老師或班主任反映，這樣既可減輕生活老師的工作強度，又能培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自我約束能力。

班主任對寄宿生不定期的進行人身安全、財物安全、食品安全等教育，每個學(xué)期進行一次安全演練，教會學(xué)生逃生的方法。

嚴格寄宿生請假制度，寄宿生請假首先向班主任提出請求，同意后填寫請假條，請假后及時由班主任向其家長說明情況，由家長親自接回。學(xué)校心理咨詢室常年向寄宿生開放，由心理輔導(dǎo)老師不定時與學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生思想，及時解決學(xué)生思想問題。

四、以養(yǎng)成教育為突破口，規(guī)范學(xué)生行為。

每一位學(xué)生離開家庭，都缺少父母的關(guān)心愛護，而我校住宿生全部來自農(nóng)村，家長文化水平低，學(xué)生生活習(xí)慣差，素質(zhì)差。為了改變這種狀況，我們采取了以下措施：

1.我們要求學(xué)校每一位宿管員要給學(xué)生溫暖，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，實行親情式管理，學(xué)生不會的事情要耐心地教，學(xué)生出現(xiàn)的問題和學(xué)生坐下來談心，幫助學(xué)生分析錯誤原因，從觀念上改變錯誤做法，讓學(xué)生感覺我們的宿舍像家庭一樣溫暖，才能讓學(xué)生真正愛我們的宿舍，愛我們的校園。

2.俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。良好的環(huán)境具有導(dǎo)向、激勵、育人審美等功能，我們非常注重校園文化及宿舍文化的渲染，在班級文化建設(shè)中每個班級都激勵學(xué)生，同時在學(xué)生宿舍內(nèi)我們也張貼有文化警示語給學(xué)生以警示，以啟迪。

3.強化學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理。要求學(xué)生宿舍布置簡潔大方，宿舍物品擺放整齊有序。宿管員每天檢查，并打分，結(jié)出現(xiàn)問題的學(xué)生寢室，及時通知他們的班主任并進行糾正。

五、全面落實“四在學(xué)校，幸福校園”精神

（一）學(xué)生“吃在學(xué)校解食憂”

1.加大食堂管理力度。學(xué)校安排了校醫(yī)及食堂監(jiān)督員參與食堂管理，后勤處隨時監(jiān)管；對食堂的采購、臺賬、留樣、晨檢、消毒、清潔衛(wèi)生、學(xué)生紀律等方面進行管理和規(guī)范?？倓?wù)處隨時對食堂進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

2.規(guī)范管理。食堂食品均由新源公司供應(yīng)，學(xué)校加大質(zhì)量監(jiān)管力度，把握和控制好質(zhì)量、數(shù)量。食品做到安全、營養(yǎng)、足額、熟透。保證保質(zhì)保量讓寄宿生吃好、吃飽。加大教師陪餐管理，做到每餐均有教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與的陪餐。保證學(xué)生就餐紀律和安全。加強學(xué)生的就餐管理，做到不插隊，不亂扔垃圾，不倒飯菜，聽從安排，文明就餐。

（二）學(xué)生“住在學(xué)校受關(guān)愛”

學(xué)校每棟宿舍均由學(xué)校聘請的宿舍管理人員管理學(xué)生寢室，隨時查看寢室學(xué)生的違紀現(xiàn)象、清潔衛(wèi)生、寢室物品的擺放、管制刀具的收繳（保衛(wèi)及班主任配合）等方面工作及學(xué)生夜不歸寢、生病就醫(yī)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)等等。加強宿管人員培訓(xùn)，每月一次以上的培訓(xùn)，加大宿管人員的責任心和工作能力、特別是工作態(tài)度的培訓(xùn)，提高了管理水平和管理質(zhì)量。每天值班領(lǐng)導(dǎo)不允許離校，都要到宿舍查看、管理和關(guān)愛學(xué)生（特別是留守兒童和困難學(xué)生），幫他們解決各方面困難。

（三）學(xué)生“學(xué)在學(xué)校長知識”

為了更好地完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)，全面提高質(zhì)量，讓學(xué)生在校能學(xué)得用心，學(xué)校開展了以下幾方面的工作：一是充分利用課堂教學(xué)改革，加強常規(guī)教學(xué)的管理，提高學(xué)生對基本知識的掌握和理解。二充分利用實驗室教育，提高學(xué)生的動手能力和實驗操作能力，讓枯燥無味的理性知識變得通俗易懂，更讓學(xué)生易于掌握。學(xué)校向?qū)W生開放圖書室，開放的時間長，讓圖書的借閱率達遠遠超過上級要求的標準。三是加強校園文化建設(shè)，充分利用學(xué)校的每一面墻壁和每一個角落，展現(xiàn)校園文化，利用積極的古典故事、名人名言等，向?qū)W生發(fā)揮教育作用。四是加強安全教育。利用校園廣播、黑板報、手抄報、校園文化專欄、主題班會、安全專題講座、小手拉大手、學(xué)科滲透安全教育等形式，對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生掌握安全知識；利用防溺水、防踩踏、防觸電、防食品中毒、防火防震逃生等方面的應(yīng)急演練，教會學(xué)生安全防范的知識和應(yīng)急逃生的本領(lǐng)。五是加強學(xué)生的法制教育。每學(xué)期都聯(lián)系學(xué)校的法制副校長和法制講解員，為學(xué)生上法制課，利用大量的事例、實例教育學(xué)生遵紀守法和利用法律知識保護自己和他人，還利用學(xué)科滲透、主題班會、法制宣傳欄等形式，對學(xué)生進行法制教育。六是加強校園周邊環(huán)境的整治。聯(lián)系居委會、綜治辦、派出所等單位，對校園周邊環(huán)境進行整治，對黑網(wǎng)吧、黑攤點、社會不法分子等進行治理。七是利用“祖國好?家鄉(xiāng)美”主題系列活動，及各種傳統(tǒng)節(jié)日，開展宣傳、紀念活動、實踐活動等，對學(xué)生進行思想品德教育。八是加強教學(xué)環(huán)境的改造。學(xué)校鼓勵各班對班級進行個性化布置，從而使教室變得溫馨了，對學(xué)生學(xué)習(xí)也更有利了。九是利用少年宮的十多個興趣小組，對學(xué)生進行多方面知識的培訓(xùn)和思想品德教育。

（四）學(xué)生“樂在學(xué)校感幸福”

我校充分依托已建成學(xué)校少年宮這一陣地，讓學(xué)生們在少年宮中尋找快活，感受幸福。學(xué)校充分利用教師的特長以及學(xué)生的興趣和愛好，結(jié)合我校的文化特點，開設(shè)了書法、美術(shù)、手工、聲樂、器樂、舞蹈、棋藝、籃球、乒乓球、羽毛球、少數(shù)民族語言等興趣小組，讓學(xué)生在興趣小組中去發(fā)展愛好，形成特長。學(xué)校利用周一到周五的第八節(jié)課，組織學(xué)生開展少年宮活動。學(xué)生們在少年宮中找到了快樂，全校學(xué)生積極參與，為自己找到一片快樂的天地，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的熱情，讓他們樹立正確的人生觀、價值觀、審美觀和幸福觀。學(xué)生有了自己的興趣和愛好，在校園里活動多了，整個校園呈現(xiàn)出和諧的氛圍；學(xué)生的班級榮譽感、合作意識得到了增強；學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚。

以上是我校這一年來在寄宿生管理方面及“四在學(xué)校”的做法。一年來隨著管理的不斷改進，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、養(yǎng)成教育等方面有了很大的進步，學(xué)校的整體面貌也煥然一新。

總之，寄宿生管理工作是服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)與家長，服務(wù)于學(xué)校的，是學(xué)校核心工作的強大后盾。我們力求在創(chuàng)滿意服務(wù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我相信只要我們?nèi)｝R心協(xié)力，在和諧的育人原則和健全的管理制度形成后，就能給住宿生一種家的溫馨，營造和諧的輕松的學(xué)習(xí)氛圍，為住宿生搭建良好的平臺，培養(yǎng)他們良好的道德情操，為他們將來走入社會打好堅實的基礎(chǔ)。

都勻市民族中學(xué) 二〇一五年十二月十四日

第三篇：腰市中學(xué)寄宿制管理工作總結(jié)

強化管理 真抓實干

著力于標準化寄宿制學(xué)校的管理和創(chuàng)建

--------腰市中學(xué)寄宿制管理工作總結(jié)

腰市初級中學(xué)占地面積14813平方米，總建筑面積9168平方米，總投資550萬元。學(xué)校有教學(xué)樓2幢、綜合辦公樓1座、教師宿辦樓1幢、學(xué)生公寓樓1幢，學(xué)生公寓樓于2009年7月建成投入使用，學(xué)生餐廳及食堂于2011年10月投入使用。學(xué)?，F(xiàn)有教職工76人，在校學(xué)生608人，學(xué)校有15個教學(xué)班，216名住宿學(xué)生，覆蓋腰市鎮(zhèn)23行政村3.6萬人口。

自開創(chuàng)農(nóng)村標準化寄宿制學(xué)校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以打造商州區(qū)名牌寄宿制標準化學(xué)校作為奮斗目標，走出去，請進來，積極學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，在工作實踐中，我們形成了24小時無縫式鏈接的管理模式，現(xiàn)就創(chuàng)建標準化寄宿制學(xué)校管理工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大宿舍管理力度

我們從學(xué)校的實際情況出發(fā)，建立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責任制。堅持貫徹“誰主管，誰負責”的原則。學(xué)校的宿舍管理由總務(wù)處具體負責，總務(wù)校長負責宿舍全盤工作，兩位副主任分管男、女宿舍，處理宿舍發(fā)生的日常事情。每個樓層由分管樓層的生活老師負責，負責學(xué)生宿舍管理、衛(wèi)生、安全等，層層落實，層層負責，學(xué)校每天安排兩位值班領(lǐng)導(dǎo)，并帶領(lǐng)二位值班教師檢查學(xué)校宿舍工作，采取橫向管理和縱向管理相結(jié)合的管理模式。創(chuàng)造管理工作群防群治的新局面。使安全責任落實到人。在宿舍管理上，我們舍得用人，舍得投入精力，也舍得投入經(jīng)費，實施防火、防盜，做到嚴密的人力防范與技術(shù)防范相結(jié)合，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，群防群策，職能清晰，防患未然。

二、以制度引領(lǐng)管理，規(guī)范住宿生的生活

由于宿舍管理在形式和內(nèi)容上有著自身的特點，加之留守兒童居多，且有著與其他教育管理不同的方式、方法，因而必須制定明確的，切實可行的宿舍管理制度，主要包括安全、紀律、衛(wèi)生、道德風(fēng)貌等方面。我們從學(xué)生的實際情況出發(fā)，制定了《住宿生安全管理制度》、《學(xué)生宿舍管理辦法》、《宿舍衛(wèi)生管理制度》、《家校聯(lián)系制度》、《文明宿舍評比制度》《住宿生學(xué)習(xí)制度》等等切實可行的制度，為學(xué)生營造一個寧靜舒適而又充滿文明氣息的居住環(huán)境提供有力保障。我校對住宿學(xué)生實行24小時無縫式鏈接管理制度，做到在任何時段，在任何地段都有專人負責確保學(xué)生在校期間的安全。從學(xué)生周一到校后，就有班主任負責管理，上課有科任老師管理，課間，休息有值班老師管理，食堂有后勤值班老師管理，晚自習(xí)有輔導(dǎo)老師管理，宿舍有生活老師管理，并且晚上不定時巡查，確保學(xué)生在校期間安全。良好的宿舍管理有利于培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念，衛(wèi)生觀念和時間觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

三、重過程嚴檢查把工作落到實處

詳盡的制度不是僅寫在紙上，而是要扎扎實實的去做，才能真正將學(xué)生管理好。一年來，我們對于住宿生管理工作非常細致，注重管理實效。對每個宿舍衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、思想等主要由宿舍舍長負責，發(fā)揮舍長的功能和作用，明確其職責權(quán)限，出現(xiàn)不能處理的問題及時向生活老師或班主任反映，這樣既可減輕生活老師的工作強度，又能培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自我約束能力。生活老師每個月對住宿生至少開一次以上住宿生學(xué)習(xí)生活座談會，留守兒童管理中心充分發(fā)揮其職能作用，以便了解學(xué)生在校住宿的有關(guān)情況，及時解決住宿學(xué)生遇到的困難。對住宿生不定期的進行人身安全、財物安全、食品安全等教育，每個學(xué)期進行一次安全演練，教會學(xué)生逃生的方法。嚴格住宿生請假制度，住宿生請假首先向班主任提出請求，同意后填寫請假條，一式三份，請假后及時由班主任向其家長說明情況，由家長親自接回。我們建立了住宿生學(xué)生檔案，嚴格掌握每個學(xué)生的情況，由心理輔導(dǎo)老師不定時與學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生思想，及時解決學(xué)生思想問題。我們每個月與學(xué)校后勤人員排查一次宿舍安全隱患，防患于未然。對住宿生的管理，我們努力做細，經(jīng)常檢查，在大家的共同努力下，學(xué)校無安全事故的發(fā)生。

四、以養(yǎng)成教育為突破口，豐富學(xué)生課余生活。

每一位學(xué)生離開家庭，都缺少父母的關(guān)心愛護，而我校住宿生全部來自農(nóng)村，家長文化水平低，學(xué)生生活習(xí)慣差，素質(zhì)差。為了改變這種狀況，我們采取了以下措施：

1、我們要求學(xué)校每一位老師要給學(xué)生溫暖，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，實行親情式管理，學(xué)生不會的事情要耐心地教，學(xué)生出現(xiàn)的問題和學(xué)生坐下來談心，幫助學(xué)生分析錯誤原因，從觀念上改變錯誤做法，讓學(xué)生感覺我們的宿舍像家庭一樣溫暖，才能讓學(xué)生真正愛我們的宿舍，愛我們的校園。

2、俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。良好的環(huán)境具有導(dǎo)向、激勵、育人審美等功能，我們非常注重校園文化及宿舍文化的渲染，在校園墻上張貼了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“播種文明，收獲溫馨”等名言警句，在學(xué)校燈柱上印有許多詩句，校園內(nèi)的展板也張貼許多生活常識、文明禮儀等知識，花叢內(nèi)，樹木旁都插有警示牌，像長了眼睛一樣監(jiān)督著學(xué)生的一切不文明行為。在學(xué)生宿舍內(nèi)我們也張貼有安全警示語給學(xué)生以警示，以啟迪。

3、強化學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理。要求學(xué)生宿舍布臵簡潔大方，宿舍物品擺放整齊有序。

4、豐富學(xué)生課余生活。我們每學(xué)期組織學(xué)生看一場有意義的電影，開放學(xué)校學(xué)生圖書室、閱覽室，學(xué)生可以在課余閱讀大量的書籍。在課余積極開展跳繩，籃球、羽毛球、乒乓球及各種棋類等豐富多彩的文娛活動，為學(xué)生成長提供健康快樂的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。與此同時，除加強對住宿生住宿管理外，又進一步加大對教職工宿舍的達標創(chuàng)建，結(jié)合達標標準，要求教職工一要加強衛(wèi)生管理，二要具有文化氣息，學(xué)校同時加大了對教師宿舍設(shè)施的進一步改善，提高教工宿舍達標水平。

五、加強學(xué)校食堂管理，提高食堂服務(wù)水平

我校除加強住宿生宿舍管理及日常行為生活習(xí)慣培養(yǎng)教育外，又把學(xué)生食堂衛(wèi)生管理作為標準化寄宿制學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。一是全面改善食堂設(shè)施，為學(xué)生就餐創(chuàng)造條件，配臵灶房設(shè)施及學(xué)生餐桌三十余套；二是有效管理，提高餐廳工作人員及炊事員服務(wù)水平，有學(xué)校總務(wù)處定期對食堂衛(wèi)生、學(xué)生伙食營養(yǎng)成分進行全程監(jiān)督；三是嚴格控制食堂從業(yè)人員的管理，要求工作人員一律有營業(yè)許可證、衛(wèi)生健康證，以杜絕病從口入的隱患；四是加強食品衛(wèi)生管理，定期不定期對食品的采購、儲藏室等進行抽查，杜絕過期食品、霉爛食品進入食堂，強化衛(wèi)生監(jiān)督，有效的提高食堂餐廳的服務(wù)水平，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的生活氛圍，以保證學(xué)生快樂健康成長。

以上是我校創(chuàng)建標準化寄宿制學(xué)校學(xué)生管理方面的做法。今后我們將繼續(xù)提高管理水平，不斷為學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、養(yǎng)成教育等方面床在更多有利條件，使學(xué)校的整體面貌得到進一步改善，校容校貌煥然一新。當然，寄宿制學(xué)校的管理我們也處于摸索階段，還存在很多不足的地方，如：學(xué)生宿舍的溫馨布臵，面向?qū)W生開放計算機室，開展各種文體比賽的獲得還不夠深入，加強住宿生管理還不精細等等，都有待進一步提高。

總之，寄宿生管理工作是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于家長、服務(wù)于學(xué)校的中心工作，是學(xué)校核心工作的強大后盾。我們力求在創(chuàng)滿意服務(wù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我相信只要我們?nèi)｝R心協(xié)力，在和諧的育人原則和健全的管理制度形成后，就能給住宿生一種家的溫馨、校的溫暖，營造和諧的輕松的學(xué)習(xí)氛圍，為住宿生搭建良好的成長平臺，培養(yǎng)他們良好的道德情操，為他們將來走入社會打好堅實的基礎(chǔ)，為他們?nèi)松x煌的實現(xiàn)拓展有效的空間，使他們成為未來社會的棟梁之才。

第四篇：腰市中學(xué)寄宿制管理工作總結(jié)

強化管理真抓實干

著力于標準化寄宿制學(xué)校的管理和創(chuàng)建

--------腰市中學(xué)寄宿制管理工作總結(jié)

腰市初級中學(xué)占地面積14813平方米，總建筑面積9168平方米，總投資550萬元。學(xué)校有教學(xué)樓2幢、綜合辦公樓1座、教師宿辦樓1幢、學(xué)生公寓樓1幢，學(xué)生公寓樓于2009年7月建成投入使用，學(xué)生餐廳及食堂于2011年10月投入使用。學(xué)?，F(xiàn)有教職工76人，在校學(xué)生608人，學(xué)校有15個教學(xué)班，216名住宿學(xué)生，覆蓋腰市鎮(zhèn)23行政村3.6萬人口。

自開創(chuàng)農(nóng)村標準化寄宿制學(xué)校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以打造商州區(qū)名牌寄宿制標準化學(xué)校作為奮斗目標，走出去，請進來，積極學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，在工作實踐中，我們形成了24小時無縫式鏈接的管理模式，現(xiàn)就創(chuàng)建標準化寄宿制學(xué)校管理工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加大宿舍管理力度

我們從學(xué)校的實際情況出發(fā)，建立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責任制。堅持貫徹“誰主管，誰負責”的原則。學(xué)校的宿舍管理由總務(wù)處具體負責，總務(wù)校長負責宿舍全盤工作，兩位副主任分管男、女宿舍，處理宿舍發(fā)生的日常事情。每個樓層由分管樓層的生活老師負責，負責學(xué)生宿舍管理、衛(wèi)生、安全等，層層落實，層層負責，學(xué)校每天安排兩位值班領(lǐng)導(dǎo)，并帶領(lǐng)二位值班教師檢查學(xué)校宿舍工作，采取橫向管理和縱向管理相結(jié)合的管理模式。創(chuàng)造管理工作群防群治的新局面。使安全責任落實到人。在宿舍管理上，我們舍得用人，舍得投入精力，也舍得投入經(jīng)費，實施防火、防盜，做到嚴密的人力防范與技術(shù)防范相結(jié)合，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，群防群策，職能清晰，防患未然。

二、以制度引領(lǐng)管理，規(guī)范住宿生的生活

由于宿舍管理在形式和內(nèi)容上有著自身的特點，加之留守兒童居多，且有著與其他教育管理不同的方式、方法，因而必須制定明確的，切實可行的宿舍管理制度，主要包括安全、紀律、衛(wèi)生、道德風(fēng)貌等方面。我們從學(xué)生的實際情況出發(fā)，制定了《住宿生安全管理制度》、《學(xué)生宿舍管理辦法》、《宿舍衛(wèi)生管理制度》、《家校聯(lián)系制度》、《文明宿舍評比制度》《住宿生學(xué)習(xí)制度》等等切實可行的制度，為學(xué)生營造一個寧靜舒適而又充滿文明氣息的居住環(huán)境提供有力保障。

我校對住宿學(xué)生實行24小時無縫式鏈接管理制度，做到在任何時段，在任何地段都有專人負責確保學(xué)生在校期間的安全。從學(xué)生周一到校后，就有班主任負責管理，上課有科任老師管理，課間，休息有值班老師管理，食堂有后勤值班老師管理，晚自習(xí)有輔導(dǎo)老師管理，宿舍有生活老師管理，并且晚上不定時巡查，確保學(xué)生在校期間安全。良好的宿舍管理有利于培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念，衛(wèi)生觀念和時間觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

三、重過程嚴檢查把工作落到實處

詳盡的制度不是僅寫在紙上，而是要扎扎實實的去做，才能真正將學(xué)生管理好。一年來，我們對于住宿生管理工作非常細致，注重管理實效。對每個宿舍衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、思想等主要由宿舍舍長負責，發(fā)揮舍長的功能和作用，明確其職責權(quán)限，出現(xiàn)不能處理的問題及時向生活老師或班主任反映，這樣既可減輕生活老師的工作強度，又能培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自我約束能力。生活老師每個月對住宿生至少開一次以上住宿生學(xué)習(xí)生活座談會，留守兒童管理中心充分發(fā)揮其職能作用，以便了解學(xué)生在校住宿的有關(guān)情況，及時解決住宿學(xué)生遇到的困難。對住宿生不定期的進行人身安全、財物安全、食品安全等教育，每個學(xué)期進行一次安全演練，教會學(xué)生逃生的方法。嚴格住宿生請假制度，住宿生請假首先向班主任提出請求，同意后填寫請假條，一式三份，請假后及時由班主任向其家長說明情況，由家長親自接回。我們建立了住宿生學(xué)生檔案，嚴格掌握每個學(xué)生的情況，由心理輔導(dǎo)老師不定時與學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生思想，及時解決學(xué)生思想問題。我們每個月與學(xué)校后勤人員排查一次宿舍安全隱患，防患于未然。對住宿生的管理，我們努力做細，經(jīng)常檢查，在大家的共同努力下，學(xué)校無安全事故的發(fā)生。

四、以養(yǎng)成教育為突破口，豐富學(xué)生課余生活。

每一位學(xué)生離開家庭，都缺少父母的關(guān)心愛護，而我校住宿生全部來自農(nóng)村，家長文化水平低，學(xué)生生活習(xí)慣差，素質(zhì)差。為了改變這種狀況，我們采取了以下措施：

1、我們要求學(xué)校每一位老師要給學(xué)生溫暖，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，實行親情式管理，學(xué)生不會的事情要耐心地教，學(xué)生出現(xiàn)的問題和學(xué)生坐下來談心，幫助學(xué)生分析錯誤原因，從觀念上改變錯誤做法，讓學(xué)生感覺我們的宿舍像家庭一樣溫暖，才能讓學(xué)生真正愛我們的宿舍，愛我們的校園。

2、俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。良好的環(huán)境具有導(dǎo)向、激勵、育人審美等功能，我們非常注重校園文化及宿舍文化的渲染，在校園墻上張貼了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“播種文明，收獲溫馨”等名言警句，在學(xué)校燈柱上印有許多詩句，校園內(nèi)的展板也張貼許多生活常識、文明禮儀等知識，花叢內(nèi)，樹木旁都插有警示牌，像長了眼睛一樣監(jiān)督著學(xué)生的一切不文明行為。在學(xué)生宿舍內(nèi)我們也張貼有安全警示語給學(xué)生以警示，以啟迪。

3、強化學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理。要求學(xué)生宿舍布臵簡潔大方，宿舍物品擺放整齊有序。

4、豐富學(xué)生課余生活。我們每學(xué)期組織學(xué)生看一場有意義的電影，開放學(xué)校學(xué)生圖書室、閱覽室，學(xué)生可以在課余閱讀大量的書籍。在課余積極開展跳繩，籃球、羽毛球、乒

乓球及各種棋類等豐富多彩的文娛活動，為學(xué)生成長提供健康快樂的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。與此同時，除加強對住宿生住宿管理外，又進一步加大對教職工宿舍的達標創(chuàng)建，結(jié)合達標標準，要求教職工一要加強衛(wèi)生管理，二要具有文化氣息，學(xué)校同時加大了對教師宿舍設(shè)施的進一步改善，提高教工宿舍達標水平。

五、加強學(xué)校食堂管理，提高食堂服務(wù)水平

我校除加強住宿生宿舍管理及日常行為生活習(xí)慣培養(yǎng)教育外，又把學(xué)生食堂衛(wèi)生管理作為標準化寄宿制學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。一是全面改善食堂設(shè)施，為學(xué)生就餐創(chuàng)造條件，配臵灶房設(shè)施及學(xué)生餐桌三十余套；二是有效管理，提高餐廳工作人員及炊事員服務(wù)水平，有學(xué)?？倓?wù)處定期對食堂衛(wèi)生、學(xué)生伙食營養(yǎng)成分進行全程監(jiān)督；三是嚴格控制食堂從業(yè)人員的管理，要求工作人員一律有營業(yè)許可證、衛(wèi)生健康證，以杜絕病從口入的隱患；四是加強食品衛(wèi)生管理，定期不定期對食品的采購、儲藏室等進行抽查，杜絕過期食品、霉爛食品進入食堂，強化衛(wèi)生監(jiān)督，有效的提高食堂餐廳的服務(wù)水平，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的生活氛圍，以保證學(xué)生快樂健康成長。

以上是我校創(chuàng)建標準化寄宿制學(xué)校學(xué)生管理方面的做法。今后我們將繼續(xù)提高管理水平，不斷為學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、養(yǎng)成教育等方面床在更多有利條件，使學(xué)校的整體面貌得到進一步改善，校容校貌煥然一新。當然，寄宿制學(xué)校的管理我們也處于摸索階段，還存在很多不足的地方，如：學(xué)生宿舍的溫馨布臵，面向?qū)W生開放計算機室，開展各種文體比賽的獲得還不夠深入，加強住宿生管理還不精細等等，都有待進一步提高。

總之，寄宿生管理工作是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于家長、服務(wù)于學(xué)校的中心工作，是學(xué)校核心工作的強大后盾。我們力求在創(chuàng)滿意服務(wù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我相信只要我們?nèi)｝R心協(xié)力，在和

諧的育人原則和健全的管理制度形成后，就能給住宿生一種家的溫馨、校的溫暖，營造和諧的輕松的學(xué)習(xí)氛圍，為住宿生搭建良好的成長平臺，培養(yǎng)他們良好的道德情操，為他們將來走入社會打好堅實的基礎(chǔ)，為他們?nèi)松x煌的實現(xiàn)拓展有效的空間，使他們成為未來社會的棟梁之才。

第五篇：鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學(xué)禁煙倡議書

鎮(zhèn)寧民族寄宿制中學(xué)禁煙倡議書

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

煙草危害是當今世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一。世界衛(wèi)生組織已將煙草流行作為全球最嚴重的公共衛(wèi)生問題列入重點控制領(lǐng)域。我國是世界上最大的煙草生產(chǎn)國和消費國，吸煙者達3.5億，被動吸煙人口達5.4億，中國每天有2000人因吸煙而致病死亡，每年死于直接吸煙或被動吸煙的人數(shù)高達110萬，全世界每年有350萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病。驚人的數(shù)字值得我們警醒。而且煙霧中含有3000多種對人體有害的化學(xué)物質(zhì)，其中尼古丁、焦油、亞硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。調(diào)查研究表明，吸煙者肺癌死亡率比不吸煙者高10～13倍。吸煙對健康百弊而無一利，它不但能使吸煙者走向慢性自殺，還殃及家人和親友；吸煙所導(dǎo)致的環(huán)境污染引出的一系列連鎖反應(yīng)，對國家、社會、學(xué)校、家庭和個人，都潛在著一種巨大的禍害。

學(xué)校是一個健康場所，是我們健康成長的搖籃。為樹立和展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，養(yǎng)成良好文明的生活習(xí)慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。我校發(fā)出倡議“構(gòu)建無煙校園，我們共同行動！”通過我們一起努力，讓教室、寢室、食堂、廁所等公共場所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。

香煙對于我們來說并不陌生，在廁所里，在宿舍里，我們經(jīng)?？匆妭€別同學(xué)余煙裊裊，飄飄欲仙，現(xiàn)在學(xué)生吸煙問題，讓老師和家長擔憂不已?？粗覀冏钭鹁吹睦蠋煹霓k公桌上滿滿的煙灰缸，看著老師上課時劇烈咳嗽的背影，看著老師那雙沾滿了粉筆沫但是又熏黃的手，也讓同學(xué)們揪心不已。同學(xué)們，你們正值青春飛揚的花季，不能讓香煙危害我們的健康。最敬愛的老師們，你們是祖國的園丁，不能再讓香煙傷害你那偉岸的身軀！一個清新的無煙校園正在向我們招手！

2014年3月