第一篇：板底中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度2011-2012（模版）

板底中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)制度

教育包括學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育，只有三方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才能達(dá)到教育的目的。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子在校學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面表現(xiàn)，是老師了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)的有效途徑，定期、成功召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)有利于把握學(xué)生的思想活動(dòng)脈博，有的放矢地實(shí)施教育，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段，為確保發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的作用，提高我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制定家長(zhǎng)學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)制度：

一、家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間、次數(shù)：

1、家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期召開(kāi)兩次。

2、可根據(jù)各年級(jí)具體情況，針對(duì)不同時(shí)期的工作任務(wù)，適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

二、家長(zhǎng)會(huì)的組織形式：

根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的不同目的，主要采取以下兩種形式：

1、以年級(jí)為單位，年級(jí)組長(zhǎng)組織并重點(diǎn)講話；

2、以班級(jí)為單位，班主任組織并重點(diǎn)講話。

三、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容：

1、年級(jí)組長(zhǎng)整體介紹學(xué)校的工作安排及本年級(jí)的主要工作目標(biāo)；

2、班主任介紹學(xué)生在校、班級(jí)于學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動(dòng)等方面的表現(xiàn)；

3、家長(zhǎng)與教師間溝通；

4、家長(zhǎng)向?qū)W校、年級(jí)老師提意見(jiàn)；

家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，可根據(jù)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的而進(jìn)行調(diào)整。

四、家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備：

要保證家長(zhǎng)會(huì)高質(zhì)量的召開(kāi)，達(dá)到召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的，我們必須做好充分的準(zhǔn)備，做到以下幾點(diǎn)：

1、在仔細(xì)分析班級(jí)存在的問(wèn)題、分析每個(gè)學(xué)生的優(yōu)、缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真準(zhǔn)備，以展示教師的水平，讓家長(zhǎng)信服。

2、不能過(guò)分地表?yè)P(yáng)和批評(píng)某些學(xué)生，既要讓家長(zhǎng)看到孩子的不足，同時(shí)又存著希望，達(dá)到積極配合學(xué)校的目的。

3、要本著“有則改之，無(wú)則加勉”的原則，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

4、對(duì)與會(huì)家長(zhǎng)做好記錄，對(duì)缺席的家長(zhǎng)要進(jìn)行補(bǔ)課。

第二篇：板底中學(xué)崗位設(shè)置方案

貴州省威寧縣板底鄉(xiāng)板底中學(xué)崗位設(shè)置方案

為推進(jìn)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，根據(jù)上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照崗位設(shè)置科學(xué)、運(yùn)行管理規(guī)范、人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低的事業(yè)單位人事制度改革要求，建立適合事業(yè)單位各類人員特點(diǎn)的崗位管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人員的工作積極性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

二、基本原則

堅(jiān)持黨管干部、黨管人才的原則；堅(jiān)持精簡(jiǎn)效能、以編定崗、按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗定酬、合同管理的原則；堅(jiān)持人崗相宜、責(zé)權(quán)明確、能上能下的原則；堅(jiān)持公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、依法辦事的原則。

三、單位基本情況

1.工作職能:實(shí)施初中學(xué)歷教育,促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。2.人員結(jié)構(gòu)

(1).單位機(jī)構(gòu)編制情況

板底中學(xué)是一所鄉(xiāng)級(jí)初級(jí)中學(xué),屬全額撥款事業(yè)單位。編制部門核定學(xué)校的編制數(shù)為19人，其中專業(yè)技術(shù)崗位18人，工勤崗位1人。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)三個(gè)（教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處）。

（2）現(xiàn)有崗位和人員配備情況

實(shí)有人數(shù)18人,均屬專業(yè)技術(shù)人員，其中高級(jí)1人，聘任1人；中級(jí)5人，聘任5人；初級(jí)12人，聘任12人。

四、擬設(shè)置崗位情況

本單位擬設(shè)置崗位總量19個(gè)，其中：專業(yè)技術(shù)崗位18個(gè)，占94.7%；工勤崗位1個(gè)，占5.3%。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的94.7%。專業(yè)技術(shù)主系列是中學(xué)系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是18個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的100%。

（一）專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

1．副高級(jí)崗位2個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例11.1%(屬七級(jí)崗位)。

2．中級(jí)崗位5個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例27.8%（其中八級(jí)崗位1個(gè)，占中級(jí)崗位比例20%；九級(jí)崗位1個(gè)，占中級(jí)崗位比例20%；十級(jí)崗位3個(gè)，占中級(jí)崗位比例60%）。

3．初級(jí)崗位11個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例61.1%（其中十一級(jí)崗位3個(gè)，占初級(jí)崗位比例27.3%；十二級(jí)崗位3個(gè)，占初級(jí)崗位比例27.3%；十三級(jí)崗位5個(gè)，占初級(jí)崗位比例45.4%）。

（二）工勤技能崗位 普通工崗位1個(gè)。

五、任職條件

（一）高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件 1．基本任職條件

（1）遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業(yè)技

術(shù)水平、技能和適應(yīng)崗位要求的身體條件。

(2)任現(xiàn)職以來(lái),工作成績(jī)明顯,圓滿完成各項(xiàng)工作職責(zé)。(3)具備相應(yīng)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。競(jìng)聘實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，應(yīng)具有準(zhǔn)入控制所要求的條件。

(4)任現(xiàn)職以來(lái)考核均達(dá)到“合格”以上等次(含合格),并符合《關(guān)于開(kāi)展專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書審核工作的通知》（黔人通［2002］50號(hào)）的規(guī)定，三年一度聘期任職資格審核合格的。

2．專業(yè)技術(shù)條件

(5)專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位的任職條件,按國(guó)家有關(guān)文件執(zhí)行。(6)競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位應(yīng)在三級(jí)崗位任職五年以上(對(duì)少數(shù)業(yè)績(jī)特別突出的，首次競(jìng)聘可在四級(jí)崗位任職十年以上)，并具備下列條件之一者：

1在管理期內(nèi)的省核心專家； ○2國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家； ○3“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選； ○4在管理期內(nèi)享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的省重點(diǎn)專家； ○5任現(xiàn)職以來(lái)，獲省、部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)（或同等獎(jiǎng)項(xiàng)）○第1、2名或二等獎(jiǎng)（或同等獎(jiǎng)項(xiàng)）第1名；

6為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)有一定知名 ○度和影響力，省內(nèi)同行業(yè)公認(rèn)的一流人才。

（7）競(jìng)爭(zhēng)專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位應(yīng)在專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位任職五年

以上，并具備下列條件之一者：

1政府特殊津貼獲得者； ○2貴州省優(yōu)秀青年科技人才； ○3博士點(diǎn)負(fù)責(zé)人； ○4任現(xiàn)職以來(lái)，獲省、部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（或同等獎(jiǎng)項(xiàng)）○第一名；

5任現(xiàn)職以來(lái)，主持完成國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目、課題以及重大○工程項(xiàng)目的；

6任現(xiàn)職以來(lái)貢獻(xiàn)突出，在本學(xué)科領(lǐng)域有較高學(xué)術(shù)造詣，為○經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的人員；

（8）專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位按現(xiàn)行國(guó)家和省各系列正高職務(wù)任職資格條件執(zhí)行。

（9）競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位應(yīng)在專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位任職五年以上（對(duì)少數(shù)業(yè)績(jī)特別突出的，首次競(jìng)聘可在七級(jí)崗位任職十年以上），并具備下列條件之一：

1任現(xiàn)職以來(lái)，○獲得地、廳級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)（或等同獎(jiǎng)項(xiàng)）第1、2名；

2任現(xiàn)職以來(lái)，業(yè)績(jī)突出，在本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平造詣?shì)^高○的；

3任現(xiàn)職以來(lái)，主持完成省級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目、課題以及重大○工程項(xiàng)目的；

（10）競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位應(yīng)在七級(jí)崗位任職五年以上，并具備下列條件之一：

1任現(xiàn)職以來(lái)，○獲得地、廳級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（或同等獎(jiǎng)項(xiàng)）第1、2名；

2任現(xiàn)職以來(lái)，業(yè)績(jī)突出，參與完成省級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目、課 ○題以及重大工程項(xiàng)目的；

（11）專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位按現(xiàn)行國(guó)家或省各系列副高級(jí)職務(wù)任職資格條件執(zhí)行。

3．直接聘用條件

（12）全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才、長(zhǎng)江學(xué)者或省最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者，不受任職年限限制，由四級(jí)崗位直接聘入二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。

1至○5項(xiàng)之一者，不受任職年限限制，（13）符合第（6）款○由四級(jí)崗位直接聘入三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。

1至○5項(xiàng)之一的，不受任（14）副高職稱，符合第（7）款○職年限限制，由七級(jí)崗位直接聘入五級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位；符合第（9）1至○3項(xiàng)之一的，不受任職年限限制，由七級(jí)崗位直接聘入六款○級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。

（15）在七級(jí)崗位任職十五年以上，兢兢業(yè)業(yè)從事本職工作的，在本專業(yè)領(lǐng)域有一定知名度，同行公認(rèn)，直接聘入五級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位。

（二）中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位任職條件 1．基本任職條件

（1）遵守憲法和法律，具有良好的品行、崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、技能和適應(yīng)崗位要求的身體條件。

（2）任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)，并達(dá)到繼續(xù)教育要求。

（3）具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。競(jìng)聘實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入控制的專業(yè)技術(shù)崗位，應(yīng)具有準(zhǔn)入控制所要求的條件。

（4）任現(xiàn)職以來(lái)考核均達(dá)到“合格”以上等次（含合格），并符合《關(guān)于開(kāi)展專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書審核工作的通知》（黔人通[2002]50號(hào)）的規(guī)定，三年一度聘期任職資格審核合格。

2．專業(yè)技術(shù)條件

（5）競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位應(yīng)在專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位任職三年以上（首次競(jìng)聘可在十級(jí)崗位任職六年以上），并具備下列條件之一：

1任現(xiàn)職以來(lái)，獲省、○部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）；或地、廳級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）；或地、廳級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）排名前五名者；

2任現(xiàn)職以來(lái)，參與省級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推 ○廣項(xiàng)目；或參與完成地、廳（局）級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；或主持完成縣（處）級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；

③任現(xiàn)職以來(lái)業(yè)績(jī)突出，起骨干帶頭作用，在本地本專業(yè)有一定知名度和影響力，同行公認(rèn)的優(yōu)秀人才和學(xué)術(shù)帶頭人；

④任現(xiàn)職以來(lái)，獲得省（部）、市（州、地）級(jí)黨委或政府表彰的（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）；

⑤其它經(jīng)市（州、地）級(jí)以上行業(yè)主管部門制定并經(jīng)同級(jí)政府人事部門認(rèn)可的條件。

（6）競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位應(yīng)在專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位任職三年以上，并具備下列條件之一：

1任現(xiàn)職以來(lái)，獲地、○廳級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)（含同等獎(jiǎng)項(xiàng)）； 2任現(xiàn)職以來(lái)，參與地、廳（局）級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程 ○以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；或參與完成縣（處）級(jí)科研項(xiàng)目、課題、工程以及技術(shù)推廣項(xiàng)目；

3任現(xiàn)職以來(lái)，獲得縣級(jí)以上黨委或政府表彰的（含同等獎(jiǎng) ○項(xiàng)）；

4任現(xiàn)職以來(lái)業(yè)績(jī)突出，工作成效顯著；

○5其它經(jīng)市（州、地）級(jí)以上行業(yè)主管部門制定并經(jīng)同級(jí)政 ○府人事部門認(rèn)可的條件。

（7）專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位的基本任職條件按現(xiàn)行國(guó)家和省各系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件執(zhí)行。

（8）競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位應(yīng)具備助理級(jí)任職資格條件，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能，能勝任和履行崗位職責(zé)，在專業(yè)技術(shù)十二級(jí)崗位工作三年以上。

（9）專業(yè)技術(shù)十二、十三級(jí)崗位的基本任職條件按現(xiàn)行國(guó)家和省各系列初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件執(zhí)行。3.直接聘用條件

（10）符合下列條件之一者，不受任職年限限制，由專業(yè)技術(shù)十級(jí)或九級(jí)崗位直接聘入專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位：

1市（州、地）級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才；

○2市（州、地）級(jí)優(yōu)秀青年科技人才；

○3市（州、地）級(jí)人民政府授予的先進(jìn)工作者；

○4獲得副高任職資格，○因缺崗未被聘任到副高專業(yè)技術(shù)崗位的；

5其它經(jīng)市（州、地）級(jí)以上行業(yè)主管部門制定并經(jīng)同級(jí)政 ○府人事部門認(rèn)可的條件。

（11）在專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位，連續(xù)三年考核被評(píng)為“優(yōu)秀”等次的，直接入專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位；

（12）在專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位任職12年以上，兢兢業(yè)業(yè)從事本職工作的，直接聘入專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位；

（13）符合下列條件之一者，不受任職年限限制，由專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位直接聘入專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位：

1縣（區(qū)、市）級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才；

○2縣（區(qū)、市）級(jí)優(yōu)秀青年科技人才；

○3縣（區(qū)、市）級(jí)人民政府授予的先進(jìn)工作者；

○4符合第（5）款○

1、○2項(xiàng)之一者；

○5其它經(jīng)市（州、地）級(jí)以上行業(yè)主管部門制定并經(jīng)同級(jí)政 ○府人事部門認(rèn)可的條件。

（14）在專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位，連續(xù)三年考核被評(píng)為“優(yōu)秀”等次的，直接聘入專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位；

（15）在專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位任職8年以上，兢兢業(yè)業(yè)從事本職工作的，直接聘入專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位；

（16）獲得中級(jí)任職資格，因缺崗未被聘任到中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的，直接聘入專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位。

（三）工勤技能崗位任職條件

1.基本條件

（1）

一、二級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作

滿5年，并分別通過(guò)高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)。

（2）

三、四級(jí)工勤技能崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作

滿5年，并分別通過(guò)高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。

（3）學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見(jiàn)習(xí)、試用期滿，通

過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后，可確定為五級(jí)工勤技能崗位。

2.優(yōu)先條件

（1）職業(yè)道德考核為優(yōu)秀；（2）獲得大專及以上學(xué)歷

六、實(shí)施方法、步驟及組織機(jī)構(gòu)

（一）崗位設(shè)置工作組織機(jī)構(gòu)情況

為了搞好崗位設(shè)置工作，我校成立了崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組 長(zhǎng)：羅竟春

副組長(zhǎng)：文 浩

成 員：王智 陳聰 羅曉芬 羅清喜 陳松

（二）崗位設(shè)置具體實(shí)施方法步驟

1．核實(shí)基本情況，制定崗位設(shè)置方案，教職工討論通過(guò)后填寫崗位設(shè)置審核表（見(jiàn)附件），并報(bào)縣人事部門審批。

2．單位按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，組織開(kāi)展崗位設(shè)置管理工作。

3．在職在編人員，若未能評(píng)到應(yīng)評(píng)聘崗位者，建議調(diào)到其它學(xué)?；蚪?jīng)本人同意，繼續(xù)留任該校，等待下一次評(píng)聘。

教職工代表簽字：

板底中學(xué) 2009年10月14日

第三篇：板底中學(xué)常規(guī)檢查方案解讀

板底中學(xué)2010年第二學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查方案

一、指導(dǎo)思想

為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過(guò)程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺(jué)性，使各項(xiàng)常規(guī)的教學(xué)工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，從而促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的提高，并為教育指導(dǎo)中心實(shí)事求是、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)和常規(guī)工作質(zhì)量提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。

二、教學(xué)常規(guī)檢查要求

1、學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際制定本校的教學(xué)常規(guī)檢查方案。

2、學(xué)校在一個(gè)學(xué)期內(nèi)定期或不定期進(jìn)行全面的教學(xué)常規(guī)檢查至少兩次，包括檢查教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改、課堂教學(xué)及聽(tīng)課教研記錄表及學(xué)期總結(jié)等。學(xué)校的檢查做到有一定的評(píng)價(jià)體系，必須有記錄情況、有檢查人員的簽名，并形成自查反饋報(bào)告。

3、學(xué)校要根據(jù)自身實(shí)際制定本校的教研活動(dòng)的方案。學(xué)校的各學(xué)科要積極開(kāi)展校內(nèi)的教研活動(dòng)，并積極參與鎮(zhèn)、片、區(qū)、市等組織的教研活動(dòng)，并保證教研活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。教研活動(dòng)必須保存活動(dòng)記錄表、相片、視頻等資料，以便查閱學(xué)習(xí)。

4、學(xué)校對(duì)各學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè)，教師要做到認(rèn)真批閱、分析和記錄。

三、教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)及分工

為了確保檢查工作的順利開(kāi)展，教育指導(dǎo)中心專門成立板底鄉(xiāng)2010學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)四個(gè)檢查工作組，具體人員安排如下：

組長(zhǎng)：羅曉芬

副組長(zhǎng)：王智

成員：何攀

胡利民

陳代歡

王其友

四、檢查時(shí)間

第十二周至第十三周。具體學(xué)校及各成員分工由教育指導(dǎo)中心安排。

五、檢查內(nèi)容

1、抽查一部分教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課教研記錄表；

2、學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查方案及自查反饋報(bào)告

3、學(xué)校教研活動(dòng)方案及教研活動(dòng)的記錄表。

4、學(xué)校階段性（中段）教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。

5、科組（備課組）或級(jí)組（中學(xué)：語(yǔ)、數(shù)、英、政、物、化，小學(xué)：語(yǔ)、數(shù)、英）教研活動(dòng)記錄（包括集體備課、觀摩課例研討等）

第2至第4項(xiàng)的資料要加蓋學(xué)校公章，于檢查當(dāng)天交檢查組組長(zhǎng)。

六、備課、作業(yè)、隨堂聽(tīng)課檢查要求

1、集體備課活動(dòng)記錄：記錄本要求涵蓋內(nèi)容包括集體備課的時(shí)間、周次、節(jié)次、參加人員、集體備課活動(dòng)內(nèi)容。

2、教師備課要求：教案涵蓋內(nèi)容包括課時(shí)數(shù)、課時(shí)總節(jié)數(shù)、課型、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)手段、學(xué)情分析、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)反思。要求手寫教案，建議附加課件。

3、上課的要求：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)思路清晰，充分體現(xiàn)“三維”目

第四篇：平川中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校制度

平川中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校制度

為辦好家長(zhǎng)學(xué)校，促進(jìn)家庭、學(xué)校和社會(huì)“三結(jié)合”教育，進(jìn)一步提高我校的辦學(xué)水平，特訂如下制度：

一、以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立為國(guó)教子思想。

二、學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議要求，家長(zhǎng)經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)校老師的意見(jiàn)，加強(qiáng)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)配合，共同培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格接班人。

三、突出德育，提高家長(zhǎng)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，傳播正確的教育觀念，講授科學(xué)的家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)的德育理論水平，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念。

四、家長(zhǎng)學(xué)校以面授為主，每學(xué)年上課和活動(dòng)四次以上，每次不少于兩小時(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)立學(xué)員名冊(cè)，每次學(xué)習(xí)都要簽到，無(wú)特殊原因不得缺席（缺席者應(yīng)采取靈活方式補(bǔ)課），受教率達(dá)95％以上。

五、定期交流優(yōu)教優(yōu)育的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高家教水平。

六、學(xué)校建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組、家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，及時(shí)研究和總結(jié)工作，不斷充實(shí)和完善家長(zhǎng)學(xué)校教育計(jì)劃，并逐步改進(jìn)學(xué)校教育工作。按時(shí)完成“家長(zhǎng)學(xué)?！苯逃蝿?wù)，寫好學(xué)習(xí)小結(jié)，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師撰寫論文，積極向有關(guān)刊物發(fā)表文章。

第五篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)行制度

實(shí)驗(yàn)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)行制度

通過(guò)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)相互了解，加強(qiáng)配合，有效地整合學(xué)校教育與家庭教育的力量，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面的健康的發(fā)展。

工作制度

一、學(xué)校將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入議事日程，并納入考核評(píng)比之中。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。每期召開(kāi)1－2次專題會(huì)議，研究家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期召開(kāi)專任教師、輔導(dǎo)會(huì)。

三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)員入學(xué)，確保入學(xué)率為100%；考試合格率為98%以上，優(yōu)秀率為60%以上。

四、家長(zhǎng)學(xué)校制度，對(duì)每屆學(xué)員學(xué)習(xí)期滿進(jìn)行考試、考核，評(píng)選出10%的優(yōu)秀學(xué)員或好家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)學(xué)校給予表彰。

五、學(xué)校各部門工作人員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作有序進(jìn)行。

家長(zhǎng)委員會(huì)制度

一、設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)辦公室，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)委員會(huì)的日常工作，辦公室由秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé)，再聘請(qǐng)二名兼職干部負(fù)責(zé)處理辦公室日常工作。

二、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)，情況特殊時(shí)可增加次數(shù)，聽(tīng)取學(xué)校的工作匯報(bào)，征求家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)意見(jiàn)。

三、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)學(xué)校常務(wù)委員會(huì)，常委將學(xué)校的會(huì)議精神貫徹到各班。

四、建立家長(zhǎng)學(xué)校通訊、家校聯(lián)系卡。

五、建立家長(zhǎng)學(xué)校有關(guān)制度。

六、認(rèn)真開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，真正體現(xiàn)學(xué)校的“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學(xué)思想。

議事制度

一、學(xué)校將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入議事并將納入學(xué)校工作考核評(píng)比之中。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。

三、每期定期召開(kāi)1――2次專題會(huì)議，探討家教工作新應(yīng)該說(shuō)方法、新途徑。

四、每期授課前必須召開(kāi)任課教師會(huì)，研究教材教學(xué)方法。

五、學(xué)校黨、政、工、團(tuán)隊(duì)每期至少召開(kāi)一次專題會(huì)議，研究家長(zhǎng)，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和落實(shí)。

家校聯(lián)系制度

一、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，確定確實(shí)可行的教學(xué)方案。

二、每期召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校之間的關(guān)系，解決好家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。

三、班主任要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，每期班主任對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行訪問(wèn)至少一次，要給家長(zhǎng)多談建設(shè)性意見(jiàn)，不要告狀式的家訪。每次家訪要做好書面記載，以備檢查。

四、開(kāi)通了家長(zhǎng)咨詢熱線電話，設(shè)立校長(zhǎng)信箱。學(xué)校舉行的大型活動(dòng)要請(qǐng)家長(zhǎng)代表參與評(píng)比與評(píng)說(shuō)。

五、辦好“家長(zhǎng)－學(xué)生”小報(bào)，以此為載體，溝通兩代人的情感。

家訪制度

一、教師必須進(jìn)行認(rèn)真的家訪。

二、重點(diǎn)生（后進(jìn)生、優(yōu)生）每期至少訪問(wèn)2次，保證優(yōu)生的健康發(fā)展，保證后進(jìn)生的限期轉(zhuǎn)化。

三、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解每個(gè)學(xué)員對(duì)孩子的教育情況，對(duì)家教無(wú)法的學(xué)員提出意見(jiàn)和建議。

四、對(duì)一些在家訪中收到的信息要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

五、學(xué)校將此項(xiàng)工作納入學(xué)?？己藘?nèi)容之一。

考勤制度

一、按時(shí)到校上課，不得遲到早退，有事必須事先請(qǐng)假，完善請(qǐng)假手續(xù)。

二、學(xué)中必須自始至終參加學(xué)習(xí)，不得中途換人，確保學(xué)習(xí)的連續(xù)性和完整性。

三、學(xué)員必須按時(shí)、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，不按時(shí)參加者視為曠課。

四、學(xué)員必須按時(shí)、認(rèn)真參加學(xué)校組織的考試、考核，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)不能按時(shí)完成的視曠課一次處理。

五、對(duì)曠課學(xué)員，除在班上公開(kāi)批評(píng)外，不得評(píng)為當(dāng)年優(yōu)秀學(xué)員。

授課、聽(tīng)課制度

一、教師和輔導(dǎo)員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)到校上（聽(tīng)）課。

二、授課教師必須認(rèn)真鉆研教材，收集家教典型經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，探討家教工作新方法、新途徑，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

三、教師必須語(yǔ)言文明，舉止文雅，課堂，內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，能以身示范。

四、輔導(dǎo)員必須堅(jiān)持聽(tīng)課、不得缺席，并認(rèn)真做做好筆記，及時(shí)向教師和學(xué)校反饋信息。

五、學(xué)校、教師、輔導(dǎo)員要認(rèn)真對(duì)每屆學(xué)員進(jìn)行認(rèn)真考核，并做好成績(jī)記載，裝入學(xué)員個(gè)人檔案，作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的重要依據(jù)之一。

考試制度

一、對(duì)每屆學(xué)員進(jìn)行半期學(xué)習(xí)情況檢查，學(xué)年末進(jìn)行考試，考試時(shí)間為每年的五月下旬。

二、堅(jiān)持考試紀(jì)律，不準(zhǔn)他人代考。

三、堅(jiān)持評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)降低評(píng)分要求。

四、堅(jiān)持學(xué)員考試合格才準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，不合格者必須參加補(bǔ)考或參加下屆家長(zhǎng)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，直到合格。

五、對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的重要條件之一。

輔導(dǎo)員評(píng)選制度

為了切實(shí)搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，激勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，特建立家長(zhǎng)學(xué)校輔導(dǎo)員評(píng)選制度。

一、評(píng)選條件：

1、熱愛(ài)教育工作，師德高尚，為人師表，思想覺(jué)悟高。

2、關(guān)心家長(zhǎng)學(xué)校工作，熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真組織學(xué)員聽(tīng)課，聽(tīng)課率達(dá)95%以上。學(xué)員及格率為100%。學(xué)員優(yōu)秀率達(dá)60%以上。

3、積極收集典型材料，撰寫有關(guān)家教論文。

4、認(rèn)真整理家教資料、檔案，按時(shí)上交。

二、評(píng)選辦法：采取看、聽(tīng)、查、議、評(píng)等多種形式相結(jié)合的辦法進(jìn)行評(píng)選。

三、評(píng)選比例：每年按25%的比例單項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比表彰。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：給予精神鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以精神鼓勵(lì)為主。

五、評(píng)選時(shí)間：每年的六月份進(jìn)行。

優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選制度

為了認(rèn)真搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，讓家長(zhǎng)學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極，學(xué)有所獲，提高辦學(xué)質(zhì)量，特建立家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選制度。

一、評(píng)選條件：

1、熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)祖國(guó)，思想覺(jué)悟高。

2、熱心、積極支持學(xué)校工作，主動(dòng)與班主任聯(lián)系工作。

3、學(xué)習(xí)積極，認(rèn)真做好筆記，考試成績(jī)優(yōu)秀。

4、教子有方，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好進(jìn)步大。

5、待人誠(chéng)懇，團(tuán)結(jié)學(xué)員。

6、認(rèn)真撰寫家教學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

二、評(píng)選辦法：班主任根據(jù)評(píng)選條件，按比例推薦到學(xué)校，由學(xué)校研究議定。

三、評(píng)選時(shí)間：每年的五月底進(jìn)行。

四、評(píng)選比例：每年按10%的比例表彰。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：給予精神鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以精神鼓勵(lì)為主。

家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)制度

一、按時(shí)到校上課，不遲到，不早退。

二、不中途換人，保證學(xué)習(xí)的連續(xù)性和完整性。

三、上課專心聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，認(rèn)真做筆記。

四、按時(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)。課堂內(nèi)不準(zhǔn)，吸煙，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

五、認(rèn)真參加考試。

六、說(shuō)話文明，舉止文雅，以身示范。

七、理論聯(lián)系實(shí)際。開(kāi)展家教活動(dòng)，探索家教的新方法，新途徑。八積極與學(xué)校配合，及時(shí)反饋家教效果。