第一篇：中心校家長(zhǎng)委員會(huì)保障制度

家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)保障制度

認(rèn)真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法（試行）》和《寒亭區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)以育人為本的十二項(xiàng)制度的實(shí)施意見(jiàn)》，廣泛開(kāi)展家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的宣傳，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校教育中的重要作用，提高我校的辦學(xué)水平，彰顯我校的辦學(xué)特色，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特成立高里中心學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)保障制度。

1、教代會(huì)要及時(shí)的督促、組織家長(zhǎng)委員會(huì)舉行相關(guān)的會(huì)議、活動(dòng)，將家長(zhǎng)委員會(huì)征集的問(wèn)題及時(shí)的反饋給校長(zhǎng)。

2、建立考勤制度，每次家長(zhǎng)委員會(huì)的舉行都要進(jìn)行考勤，實(shí)行家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議簽到制度

3、建立意見(jiàn)反饋制度，學(xué)校制定征求家長(zhǎng)意見(jiàn)票，定期發(fā)給家長(zhǎng)，并回收反饋。

4、建立家長(zhǎng)委員會(huì)檔案管理制度，有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會(huì)議記錄，各項(xiàng)制度等都嚴(yán)格分類(lèi)加以整理保管存檔。

5、每學(xué)期定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，并開(kāi)展“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)，組織家長(zhǎng)共同參加學(xué)校或班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)。

2、做好家長(zhǎng)信箱開(kāi)設(shè)和校長(zhǎng)熱線的開(kāi)通工作。一方面為家長(zhǎng)委員會(huì)的不斷發(fā)展廣納意見(jiàn)，另一方面為家長(zhǎng)委員會(huì)決策提供參謀。

高里中心學(xué)校

201109

第二篇：辛集中心校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃

辛集中心校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

積極構(gòu)建學(xué)校、家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

三、工作措施

1、加強(qiáng)組織建設(shè)

學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 宋之來(lái) 副組長(zhǎng)： 馬肅亮

組 員： 康立德 馬文奎 各班主任

2、規(guī)范過(guò)程管理

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組定期專(zhuān)題學(xué)習(xí)研究，更新工作方法。（2）定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán)。

3、采取有效措施

（1）建立家庭與學(xué)校的綠色通道

學(xué)校發(fā)放家校聯(lián)系溝通卡，向每一位學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)所任課教師的聯(lián)系電話。

學(xué)校將執(zhí)行家長(zhǎng)開(kāi)放日制度，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)開(kāi)放性。每學(xué)期組織兩次家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)等工作。家長(zhǎng)可以向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，可以相互

之間交流教子心得，可以提出對(duì)學(xué)校管理的建議和意見(jiàn)。

（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理

根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際不定期的邀請(qǐng)家委會(huì)主任或成員參加學(xué)校行政會(huì)議，到校督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，了解學(xué)校民主管理制度、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容，并向?qū)W校提出合理化意見(jiàn)和建議，到校值班協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。

（3）建立家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制

采用問(wèn)卷調(diào)查等形式，為家長(zhǎng)能客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作提供平臺(tái)。并將意見(jiàn)、建議反饋給教師，提高教師工作效率。

學(xué)校德育處負(fù)責(zé)搜集教師、家長(zhǎng)的教育心得，以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗(yàn)。

4、完善工作機(jī)制

（1）健全家委會(huì)工作制度

① 專(zhuān)題例會(huì)制度

學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期舉行2次例會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)代表、委員們的意見(jiàn)建議。

② 對(duì)口聯(lián)系制度

為了讓家長(zhǎng)更充分地參與到學(xué)校的管理中，家委會(huì)成員可以深入到學(xué)校，了解學(xué)校教育教學(xué)、保育保健和組織活動(dòng)等情況，并積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，共同努力為孩子創(chuàng)設(shè)更為優(yōu)質(zhì)的教育和生活環(huán)境。

（2）創(chuàng)造多元化聯(lián)系方式

根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式?？梢酝ㄟ^(guò)座談、電話聯(lián)系或個(gè)別交流等形式密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，家訪形式也可用走訪、家校路路通、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念。

（3）建立家校工作建議箱

學(xué)校制一個(gè)家長(zhǎng)建議箱，由家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)，及時(shí)將建議和意見(jiàn)加以匯總。針對(duì)性提出建議，提請(qǐng)校方予以考慮；

而教師需要家長(zhǎng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請(qǐng)家委會(huì)加以考慮、配合。通過(guò)開(kāi)展家長(zhǎng)信箱解答活動(dòng)，加強(qiáng)家校的相互配合，才能同心同德，將學(xué)生培養(yǎng)成有用之才。

（4）提出家校工作新舉措

除了家長(zhǎng)會(huì)以外，學(xué)校還應(yīng)向每戶家庭發(fā)放相關(guān)問(wèn)卷，通過(guò)意見(jiàn)征詢表進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，學(xué)校希望每戶家庭都能為學(xué)校教育出力。

四、本學(xué)年家長(zhǎng)委會(huì)工作日程

二月份：召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)第一次例會(huì)，研究和布置新學(xué)期家委會(huì)工作。

三月份：本月為“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。四月份：討論并制定家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

五月份：家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷匯總，制定整改措施。

六月份：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校“六一”文藝匯演

七月份：家長(zhǎng)委員會(huì)第二次例會(huì)，總結(jié)本學(xué)期的業(yè)績(jī)與不足，并討論暑假安全工作與下學(xué)期的工作重點(diǎn) 總之，學(xué)校將力盡所能為家長(zhǎng)委員會(huì)搭建“舞臺(tái)”，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用，使家長(zhǎng)委員會(huì)真正成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者，更是學(xué)校教育教學(xué)工作的參與者。

第三篇：中心校家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)1

柏亭中心校家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)

學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)是代表在校學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理的主要機(jī)構(gòu)，其工作的開(kāi)展有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)共建力度，是促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)溝通與聯(lián)系、增強(qiáng)學(xué)校公信度和滿意度的有效途徑。現(xiàn)將我中心校在家長(zhǎng)學(xué)校方面所做工作總結(jié)如下：

一、組織與管理

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的有力保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校，把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入校長(zhǎng)辦公會(huì)重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開(kāi)會(huì)議，制定計(jì)劃，有力的指導(dǎo)了家長(zhǎng)學(xué)校的工作。學(xué)校建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有家長(zhǎng)學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，目標(biāo)明確；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。家長(zhǎng)學(xué)校制度完善，每次活動(dòng)都有家長(zhǎng)簽到，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度。

二、改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校都要把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，并擬定出家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。我們能針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中反映出的現(xiàn)象，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)。我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長(zhǎng)、一線教師、班主任和教

— 1 —育成功的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系更密切，更貼近家長(zhǎng)的內(nèi)心。有時(shí)，學(xué)校還請(qǐng)一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行教育與宣傳。

家訪是對(duì)家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認(rèn)真家訪，深入學(xué)生家庭，特別是單親 家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過(guò)家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長(zhǎng)之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對(duì)教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。

三、主要成效

由于我校重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，家長(zhǎng)學(xué)校面向全體家長(zhǎng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了家長(zhǎng)自身素質(zhì)，樹(shù)立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，教育效果明顯，許多家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng)。

家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，廣大學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校、與老師的溝通多了，對(duì)自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得了第一手材料，主動(dòng)配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長(zhǎng)，原先認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無(wú)方?，F(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識(shí)，能正確對(duì)待學(xué)校與老師，主動(dòng)調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。

— 2 —和諧社會(huì)帶來(lái)和諧發(fā)展，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)三者教育的有機(jī)整合一直是我校教育的重要課題。今后，我們將一如既往，開(kāi)拓進(jìn)取，積極探索并形成一套有效的家長(zhǎng)、學(xué)校管理模式。一定會(huì)培育出更多更好的合格人才。

2011年12月

第四篇：安寧鎮(zhèn)中心校家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)情況總結(jié)

安寧鎮(zhèn)中心校家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)情況總結(jié)

一、基本情況

安寧鎮(zhèn)小學(xué)共有10個(gè)村校，2個(gè)教學(xué)點(diǎn)，全鎮(zhèn)在校生1550人，教師66人。有10個(gè)村校設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，設(shè)置比例為1:8。

二、家長(zhǎng)委員會(huì)產(chǎn)生辦法及組織建設(shè)情況

1.家長(zhǎng)委員會(huì)產(chǎn)生辦法。家長(zhǎng)委員會(huì)成員由在學(xué)校學(xué)生中關(guān)心孩子成長(zhǎng)，熱心教育，熱心支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)組成。家長(zhǎng)委員會(huì)成員由學(xué)校提出建議，班主任和科任老師推舉產(chǎn)生，由學(xué)校發(fā)給聘書(shū)。家長(zhǎng)委員會(huì)要求每屯一名委員組成，屯數(shù)少的學(xué)校要求每班1-2名委員組成。

2.組織結(jié)構(gòu)，活動(dòng)情況及主要職責(zé)。家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)正、副主任委員共7-10人。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期舉行會(huì)議不少于1次，討論、落實(shí)、總結(jié)委員會(huì)各項(xiàng)工作。理解學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，與學(xué)校同心協(xié)力培養(yǎng)孩子。積極參與、配合學(xué)校舉行的重大教育活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)科學(xué)管理。有義務(wù)聽(tīng)取和反映家長(zhǎng)們所關(guān)注的問(wèn)題。協(xié)調(diào)學(xué)校聯(lián)系，促進(jìn)家校的相互了解和交流。主動(dòng)為學(xué)校的公益建設(shè)和事業(yè)發(fā)展提供精神或物力上的幫助和支持，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同解決辦學(xué)中的困難。

三、本地區(qū)在家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)中的主要做法和經(jīng)驗(yàn)。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性，家長(zhǎng)齊心合力配合學(xué)校教育，合力育人，使學(xué)校形成了良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

舉辦家長(zhǎng)會(huì)，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，但學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無(wú)阻還有賴于家長(zhǎng)與教師的共同努力。我們充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)校在家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合中的主導(dǎo)地位，要求教師積極主動(dòng)地與家庭聯(lián)系，調(diào)查家長(zhǎng)的需求，打消家長(zhǎng)的顧慮，使廣大家長(zhǎng)樂(lè)于參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去。家校之間的聯(lián)系使教師與家長(zhǎng)之間建立起教育合作的伙伴關(guān)系。廣大家長(zhǎng)均能積極和學(xué)校配合，支持學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，他們不僅注重對(duì)孩子的思想道德教育，而且能緊跟時(shí)代教育的要求，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。

四、本地區(qū)家長(zhǎng)委員會(huì)在建設(shè)中存在的主要問(wèn)題。

1、部分家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，光靠幾位委員的工作很難全面提高學(xué)生素質(zhì)。

2、在家的家長(zhǎng)部分忙于農(nóng)活，推脫責(zé)任不參加家長(zhǎng)會(huì)等其他活動(dòng)，不了解子女在校的情況，對(duì)子女教育不冷不熱。

五、加強(qiáng)和改進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的措施和政策建議。健全組織機(jī)構(gòu)，成立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校各級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)校”委員會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

安寧鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年8月19日

第五篇：家長(zhǎng)委員會(huì)

關(guān)于上報(bào)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)情況的通知

各學(xué)校：

請(qǐng)將3月14日開(kāi)會(huì)布置的中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)情況電子稿于4月15日下午5點(diǎn)前發(fā)至教辦服務(wù)器茍東華文件夾---《心理健康教育家長(zhǎng)委員會(huì)文件夾》內(nèi)紙質(zhì)材料蓋章后報(bào)教辦茍東華處。（原來(lái)各單位上報(bào)的紙質(zhì)材料不全、也有沒(méi)蓋章的、現(xiàn)在請(qǐng)補(bǔ)充完整，下周一教辦統(tǒng)一上報(bào)普教科，本次材料是評(píng)估各校的依據(jù)，故要認(rèn)真對(duì)待）

內(nèi)容包括:校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)名單、辦公地點(diǎn)、會(huì)議圖片、會(huì)議記錄、本計(jì)劃（方案）等。

上口教辦2011.4.15 詳細(xì)要求見(jiàn)教育網(wǎng)通知2011.4.14日