第一篇：教育咨詢實(shí)踐學(xué)習(xí)總結(jié)

分析學(xué)生問(wèn)題

1.不能冷場(chǎng)

2.從測(cè)驗(yàn)結(jié)果里中話題

3.開(kāi)始從簡(jiǎn)單膚淺的問(wèn)題入手

4.慢慢深入談學(xué)科專業(yè)相關(guān)知識(shí)

5.了解其學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法和老師的教育方法

6.把其成績(jī)和其他學(xué)校其他學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，建立危機(jī)感

7.了解他以前是否有補(bǔ)習(xí)經(jīng)歷，慢慢引入我們的教學(xué)

8.分析具體問(wèn)題，體現(xiàn)專業(yè)性

9.問(wèn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，為他們?cè)O(shè)計(jì)藍(lán)圖，無(wú)形中增加壓力

10.家住遠(yuǎn)近及相關(guān)問(wèn)題，盡量和學(xué)生拉進(jìn)距離

2012年3月21日星期三

了解學(xué)生情況常問(wèn)問(wèn)題：

1． 是對(duì)老師有什么偏見(jiàn)嗎？喜歡老師嗎？

2． 上課聽(tīng)的懂嗎？聽(tīng)不懂會(huì)主動(dòng)提問(wèn)嗎？遇到不懂的怎么辦？同學(xué)能給你講解清楚嗎？

下次再次出現(xiàn)同類型的試題你能做出來(lái)嗎？

3． 考試丟分在那些部分？基礎(chǔ)問(wèn)題還是課本問(wèn)題？

（1）數(shù)學(xué)是計(jì)算出錯(cuò)還是應(yīng)用題出錯(cuò)？

（2）是粗心嗎還是真的不會(huì)做？

（3）語(yǔ)文是字詞不認(rèn)識(shí)還是文言文不理解？

（4）作文寫不好？

（5）英語(yǔ)是單詞記不住還是閱讀理解看不懂？

（6）科學(xué)是不能理解還是理解了不會(huì)做題？實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒芸炊?？是不是該記憶的沒(méi)有記

??？

（7）是否有錯(cuò)題歸納習(xí)慣？

4． 和家長(zhǎng)溝通怎么樣？

5． 家長(zhǎng)在家怎么教育孩子？怎么對(duì)待孩子考試成績(jī)不好？

6． 孩子成績(jī)不好，是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好還是方法不對(duì)？

7． 學(xué)校老師的講課速度能否跟上？老師講課的方式能否適應(yīng)？學(xué)校老師備課簿靈活.8． 家教，環(huán)境不好，不能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，接送，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力！

接電話總結(jié)和家長(zhǎng)聊孩子的情況時(shí)間安排。因?yàn)橛衅渌议L(zhǎng)，所以要確定大概時(shí)間，安排足夠時(shí)間了解學(xué)生信息3 給家長(zhǎng)建議對(duì)學(xué)生的教育和家庭溝通確定電話號(hào)碼“您的電話是13幾？”給家長(zhǎng)發(fā)詳細(xì)地址，時(shí)間的靈活性，到時(shí)候再確認(rèn)

第二篇：教育咨詢

①喂，您好，我是x老師，請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在方便接電話嗎？

若方便，對(duì)話可繼續(xù)進(jìn)行；若不方便，做如下回答：那您忙，我們這邊是及第教育，稍后會(huì)打電話給您，祝您生活愉快。

②家長(zhǎng)，如果有一種方法，可以讓您的孩子在短時(shí)間內(nèi)成績(jī)有所提高，您愿意了解這個(gè)方法嗎？

若家長(zhǎng)不愿意，通話結(jié)束，重復(fù)①回答；若家長(zhǎng)愿意繼續(xù)交流，通話可繼續(xù)進(jìn)行。③詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子這次期末考試怎么樣？哪門功課比較薄弱？

答：根據(jù)家長(zhǎng)所述孩子期末考試情況以及薄弱學(xué)科分析考試差的原因，就家長(zhǎng)所說(shuō)薄弱學(xué)科進(jìn)行分析，包括：學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)科的學(xué)習(xí)方法、學(xué)生普遍存在的問(wèn)題等等。重點(diǎn)介紹數(shù)理化三門課。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是歷年來(lái)考試的難點(diǎn)也是重點(diǎn)，（加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)于數(shù)學(xué)的重視，強(qiáng)調(diào)初二的數(shù)學(xué)承上啟下，暑假期間需要學(xué)生自己在家及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)。）而初三數(shù)學(xué)更是中考的重點(diǎn)，但由于初三時(shí)間比較緊，老師講課速度會(huì)比較快，再加上初三要新加一門課，學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì)非常吃力，所以趁著假期一定要對(duì)初三要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)預(yù)習(xí)。

物理：物理也是理科中的重難點(diǎn)，學(xué)生剛剛接觸物理才一年，需要對(duì)物理這門學(xué)科有很深入的理解，這樣就需要物理基礎(chǔ)一定要打牢。而到了初三，物理這門學(xué)科就變的比較難，特別是電學(xué)這一塊，很多學(xué)生失分主要問(wèn)題就是出在初三所學(xué)的知識(shí)上，因?yàn)槌跞虒W(xué)任務(wù)比較重，老師對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的講解就會(huì)比較快，需要孩子自己回家進(jìn)行吸收理解，這就需要孩子有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

化學(xué)：到了初三，學(xué)生就會(huì)接觸一門新的學(xué)科，那就是化學(xué)。也許您之前也聽(tīng)前幾屆的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)化學(xué)這門課不難，但是化學(xué)這門課在中考中也占了60分，這對(duì)于中考來(lái)說(shuō)可是一個(gè)不小的分值，也許就因?yàn)榛瘜W(xué)的一分導(dǎo)致您孩子距一中就一步之差，所以中考中化學(xué)式必須得滿分的。那么怎樣才能在中考中獲得滿分，這就需要在一開(kāi)始學(xué)化學(xué)的時(shí)候養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要在暑假期間養(yǎng)成的，到了初三有大量的作業(yè)壓力想養(yǎng)成良好的學(xué)化學(xué)的習(xí)慣就不是那么容易了。

④預(yù)約上門：xx家長(zhǎng)，您什么時(shí)候方便帶孩子來(lái)我們這邊一趟嗎？我想要跟您和孩子面對(duì)面交流一下，這樣我對(duì)您孩子已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題或以后有可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)分析，還會(huì)對(duì)您孩子進(jìn)行一個(gè)免費(fèi)的測(cè)試，找出您孩子學(xué)科上的問(wèn)題。

若家長(zhǎng)比較感興趣，則留下聯(lián)系方式及約定好時(shí)間；若家長(zhǎng)不敢興趣：xx家長(zhǎng)，感謝您在百忙之中接這個(gè)電話，以后孩子學(xué)科上或者其他方面出現(xiàn)問(wèn)題可以隨時(shí)聯(lián)系我們，我們是xx（留下聯(lián)系方式）。

第三篇：健康教育咨詢活動(dòng)總結(jié)

健康教育咨詢活動(dòng)總結(jié)

引導(dǎo)語(yǔ)：總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié).通過(guò)它,可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,下面是小編為大家精心整理的關(guān)于健康教育咨詢活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎閱讀！

健康教育咨詢活動(dòng)總結(jié)1

按照xxx衛(wèi)生局的中醫(yī)藥健康服務(wù)的統(tǒng)一部署和要求，為辦好“中醫(yī)藥知識(shí)宣傳活動(dòng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)中醫(yī)藥健康咨詢活動(dòng)宣傳，營(yíng)造中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展良好的社會(huì)氛圍，更好地為人民身體健康服務(wù)，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立組織機(jī)構(gòu)，明確人員分工，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，經(jīng)過(guò)緊張籌備，使整個(gè)活動(dòng)有條不紊，順利推進(jìn)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)和科學(xué)普及工作，使廣大人民群眾充分認(rèn)識(shí)和利用中醫(yī)藥在認(rèn)識(shí)生命、維護(hù)健康、防治疾病、養(yǎng)生康復(fù)等方面的基本理念和知識(shí)方法。為中醫(yī)藥發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境，中醫(yī)藥更好地維護(hù)人民群眾的健康服務(wù)。

二、高度重視，組織嚴(yán)密

為做好此項(xiàng)工作，我院部署了工作計(jì)劃，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，中醫(yī)科和公衛(wèi)科科成員組成咨詢活動(dòng)小組，統(tǒng)一思想，在醫(yī)院院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，完成了公眾中醫(yī)藥健康咨詢活動(dòng)任務(wù)。全院職工也積極投入此項(xiàng)活動(dòng)中，為弘揚(yáng)國(guó)粹發(fā)展中醫(yī)事業(yè)，身體力行，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、大力宣傳普及中醫(yī)藥知識(shí)和文化，加強(qiáng)人民群眾對(duì)中醫(yī)藥的了解和認(rèn)識(shí)，維護(hù)人民群眾對(duì)中醫(yī)藥的知情權(quán)和選擇權(quán)，滿足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的中醫(yī)藥科普文化需求。

2、推動(dòng)了中醫(yī)藥知識(shí)宣傳普及隊(duì)伍建設(shè)，拓展宣傳渠道，不斷提高中醫(yī)藥知識(shí)宣傳普及效果。

3、使群眾了解中醫(yī)藥的有關(guān)方針政策，了解中醫(yī)藥的發(fā)展成就，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單易行的中醫(yī)藥養(yǎng)生保健方法。

4、增強(qiáng)社會(huì)對(duì)中醫(yī)藥的普遍理解與認(rèn)同，為中醫(yī)藥發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境，推動(dòng)中醫(yī)藥繼承與創(chuàng)新。

四、活動(dòng)形式及內(nèi)容

根據(jù)我院實(shí)際，我院在場(chǎng)鎮(zhèn)及各村舉辦了公眾中醫(yī)藥健康咨詢活動(dòng)，使廣大居民群眾通過(guò)經(jīng)常觀看中醫(yī)藥健康宣教展示內(nèi)容，將實(shí)現(xiàn)對(duì)中醫(yī)藥知識(shí)潛移默化的學(xué)習(xí)，從而更加了解中醫(yī)藥知識(shí)、了解中醫(yī)藥在公眾健康的重要作用，了解到自己在日常生活中利用中醫(yī)藥進(jìn)行保健的養(yǎng)生之道。利用中醫(yī)藥健康宣教展示開(kāi)展宣教工作，也更好地推進(jìn)了我院中醫(yī)藥衛(wèi)生服務(wù)工作。

我院組織醫(yī)院中醫(yī)骨干人員全年進(jìn)行了5次中醫(yī)藥健康咨詢活動(dòng)，在活動(dòng)中許多居民前來(lái)咨詢一些常見(jiàn)的疾病，并為居民提供測(cè)量血壓、測(cè)血糖的服務(wù)，為要求推拿的居民進(jìn)行了有針對(duì)性的檢查并為其診療，同時(shí)教授一些日常生活中簡(jiǎn)單易行的治療手法。宣傳了中醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)療知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了居民的自我保健意識(shí)。此次義診活動(dòng)在解除群眾疾病隱患、強(qiáng)化群眾衛(wèi)生健康意識(shí)的同時(shí)，大力營(yíng)造和宣傳了我院的良好形象，取得一定的成績(jī)。

通過(guò)舉辦公眾中醫(yī)藥健康咨詢活動(dòng)，我院無(wú)論在社會(huì)知名度還是醫(yī)務(wù)人員的中醫(yī)文化素質(zhì)都有了一定的提高，受到了一定的社會(huì)效益，為推動(dòng)我鎮(zhèn)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

健康教育咨詢活動(dòng)總結(jié)2

今年我院健康教育工作在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，積極推進(jìn)健康教育宣傳工作，廣開(kāi)渠道，大力宣傳衛(wèi)生工作。通過(guò)公共衛(wèi)生科的共同努力以及各衛(wèi)生室的大力支持，全院健康教育工作有了進(jìn)一步的深化，較好的完成了今年各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就醫(yī)院201x年健康教育咨詢工作總結(jié)如下：

一、健全組織，提高認(rèn)識(shí)

我院由院長(zhǎng)親自統(tǒng)一部署，由公共衛(wèi)生科籌劃安排在年初制定了醫(yī)院健康教育工作計(jì)劃與方案，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)健康教育與健康促進(jìn)工作。醫(yī)院成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)健康教育宣傳工作，首先提高職工的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為，利用自己所學(xué)之醫(yī)學(xué)知識(shí)以及切身行為來(lái)教育和影響周邊人;其次，形成以醫(yī)院和各衛(wèi)生室組成的健康教育網(wǎng)絡(luò)，更有機(jī)的結(jié)合來(lái)服務(wù)群眾。充分發(fā)揮健康教育在疾病預(yù)防、醫(yī)療中的作用，并把我院健康教育工作納入科學(xué)化、正規(guī)化、制度化的軌道。

二、突出以防病為重點(diǎn)，開(kāi)展健康教育活動(dòng)

我院201x年4分別通過(guò)會(huì)議形式和上街服務(wù)發(fā)放宣傳材料等活動(dòng)，對(duì)各行政村群眾進(jìn)行了春季感冒的預(yù)防知識(shí)、結(jié)核病的防治知識(shí)、計(jì)劃免疫接種知識(shí)、低鹽膳食及高血壓防治、中醫(yī)指導(dǎo)、以及糖尿病的預(yù)防與治療等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)以及咨詢和講座，不僅使醫(yī)務(wù)人員能充分掌握為全民服務(wù)，更有利于人民群眾提高自我健康認(rèn)知。我院充分利用各種宣傳日，組織開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)。每次活動(dòng)都圍繞“宣傳日”主題，制作各類宣傳冊(cè)，條幅，設(shè)置咨詢臺(tái)，向群眾發(fā)放宣傳單，講解衛(wèi)生知識(shí)，收到良好的社會(huì)效益。

三、普及科學(xué)健康知識(shí)，提高居民健康教育知曉率和健康行為形成率

利用醫(yī)院以及鄉(xiāng)村醫(yī)生設(shè)立的健康教育宣傳欄，醫(yī)院進(jìn)行每?jī)蓚€(gè)月更新一次內(nèi)容，并為群眾免費(fèi)提供宣傳材料。大力開(kāi)展禁煙控?zé)熁顒?dòng)，提高群眾對(duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)。在轄區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展慢病、婦幼保健、預(yù)防接種等相關(guān)知識(shí)的健康教育講座、咨詢活動(dòng)。組織義診和健康咨詢，深刻貫徹落實(shí)居民健康體檢，尤其對(duì)重點(diǎn)兒人群進(jìn)行入戶隨訪，充分建立健全居民健康檔案，借此更深入指導(dǎo)人們健康的生活方式，真正達(dá)到健康教育和形成健康行為的有機(jī)結(jié)合，使之更好的為人民服務(wù)。201x年我院健康教育工作取得了一定的成績(jī)，但我們?nèi)杂胁蛔阒?，我們將本著“服?wù)于民”的宗旨，開(kāi)拓思路，認(rèn)真探索，力爭(zhēng)下半年健康教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階!

第四篇：《管理咨詢實(shí)踐》（范文）

浙江理工大學(xué) 科技與藝術(shù)學(xué)院 工商管理專業(yè)《管理咨詢實(shí)踐》

實(shí)習(xí)單位：溫州市國(guó)大印業(yè)有限公司實(shí)習(xí)時(shí)間：2014·1·14—2014·1·28

專業(yè)工商管理班級(jí)11工商（2）學(xué)生姓名夏楊武學(xué)號(hào)Xc11560209

2014年 2月 3日

《管理咨詢實(shí)踐》報(bào)告

班級(jí)11工商（2）學(xué)號(hào) Xc11560209姓名夏楊武大三第一學(xué)期剛結(jié)束，為了完成學(xué)校的管理實(shí)習(xí)報(bào)告，我來(lái)的溫州國(guó)大印業(yè)有公司實(shí)習(xí)，以完成學(xué)校的任務(wù)。大學(xué)生實(shí)習(xí)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)有很大的意義，參與實(shí)習(xí)，不僅僅是對(duì)于自己專業(yè)的實(shí)際檢驗(yàn)和實(shí)地應(yīng)用，使得書本的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化為自己的能力，真正的活學(xué)活用，而且可以根據(jù)工作內(nèi)容和工作的情況對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新。同時(shí)實(shí)習(xí)也是檢驗(yàn)自己的興趣愛(ài)好，對(duì)自己所選擇的專業(yè)和將來(lái)的職業(yè)進(jìn)行重新審視，為自己將來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向提前做好前提，為盡快調(diào)整好職業(yè)發(fā)展道路，實(shí)現(xiàn)自己從校園到社會(huì)的無(wú)縫銜接。此外，非常重要的是，參與實(shí)習(xí)，讓大學(xué)生腳踏實(shí)地的參與到工作中來(lái)，解決現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)生眼高手低，浮躁拖沓、容易推卸責(zé)任的毛病，職場(chǎng)的磨練，會(huì)讓人更加的成熟和有責(zé)任心，我們需要人的對(duì)待，深入地去了解。

溫州國(guó)大印業(yè)有限公司浙江溫州蒼南縣龍港鎮(zhèn)鎮(zhèn)前路577-585號(hào)，注冊(cè)資本1000萬(wàn)元，公司占地面積10000㎡，現(xiàn)有員工108人?，F(xiàn)有主要設(shè)備：“德國(guó)海德堡”CP2000型CD102、CM74對(duì)開(kāi)、四開(kāi)四色膠印機(jī)、“日本三菱鉆石3000”大對(duì)開(kāi)四色膠印機(jī)、“臺(tái)灣鉍晟”全自動(dòng)模切機(jī)、全自動(dòng)糊盒機(jī)等一條龍?jiān)O(shè)備。蒼南縣百?gòu)?qiáng)企業(yè)，工行AAA資信企業(yè)，通過(guò)ISO9001國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量體系認(rèn)證，現(xiàn)有資產(chǎn)5000萬(wàn)元，年銷售收入8000萬(wàn)元,連續(xù)數(shù)年評(píng)為蒼南縣百?gòu)?qiáng)企業(yè)，蒼南縣納稅大戶，2004年評(píng)為浙江省誠(chéng)信企業(yè)。公司主要印制藥盒,酒盒,掛歷,廣告畫冊(cè),手提袋,不干膠商標(biāo)等中高檔產(chǎn)品。

通過(guò)一個(gè)多月在公司的實(shí)習(xí)，我對(duì)該企業(yè)的生產(chǎn)管理有了一定的了解。公司進(jìn)行印刷工序的部門有業(yè)務(wù)部、印前工作室、制版部、生產(chǎn)部、大檢部、工藝部、印后加工部、成檢部。一項(xiàng)印件的完成離不開(kāi)上述部門協(xié)同工作，正是依靠各部分的明確分工，整個(gè)印刷工序流程才得以順利的完成。

印刷品的生產(chǎn)過(guò)程大致可分為三個(gè)部分：印前，印刷和印后加工。第一道工序便是對(duì)所要印刷的源文件進(jìn)行圖文信息處理，經(jīng)處理后再送至出版部進(jìn)行排版，由排版操作人員根據(jù)客戶提供的源文件以及客戶的一些要求進(jìn)行排版，排版所需要注意的有：文字的字體字號(hào)、圖片的顏色、出血位等。這些操作都是由特殊的軟件完成，排版完成后得出版式電子文件，將文件交給檢查人員進(jìn)行檢查，待檢查得出無(wú)誤的結(jié)果后，方可進(jìn)行數(shù)碼打樣，樣件交付客戶確認(rèn)，經(jīng)客戶認(rèn)可同意，由制版部出分色片，拼版后再由曬版機(jī)上得出印版，在整個(gè)制版的過(guò)程中操作人員都要仔細(xì)的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題須及時(shí)與排版人員溝通，協(xié)商排除錯(cuò)誤。印前工序完成后，接下了就是將印版送至印刷車間進(jìn)行印刷，由生產(chǎn)車間的操作人員操控印刷機(jī)完成印刷，然后將印刷品中送去大檢進(jìn)行大檢，檢查確認(rèn)無(wú)誤，再交由印后加工部門進(jìn)行印后加工，最后將印刷成品交付客戶。

一項(xiàng)印刷工程的開(kāi)始，是根據(jù)客戶的要求，產(chǎn)品的特點(diǎn)，與客戶共同協(xié)商制定出這項(xiàng)印刷工程的工藝方法及流程，這就需要填寫好印件資料交接表、印刷生產(chǎn)施工單。有了印件資料交接表，各道工序的工作人員才可以進(jìn)行操作，印刷生產(chǎn)施工單則詳細(xì)記錄了有關(guān)印件印刷工序所涉及的所有信息，使各部門工作人員一目了然，清楚所要進(jìn)行的工序。

在該廠的圖文處理工作室，技術(shù)人員對(duì)客戶所給的源文件進(jìn)行圖文信息處理，完成后送出版部排版，將排版文件進(jìn)行數(shù)碼打樣，經(jīng)客戶認(rèn)可同意進(jìn)行生產(chǎn)，再將文件發(fā)送至制版部，印件資料交接表和印刷生產(chǎn)施工單也伴隨而來(lái)，版房工作人員根據(jù)施工單中的要求，出分色片，將分色片進(jìn)行拼版，再由曬版機(jī)曬版，檢查曬好的印版，如需要?jiǎng)t進(jìn)行修版。除了傳統(tǒng)制版PS版，該印刷廠還可以進(jìn)行CTP直接制版。完成上述工作后，制版人填寫完整報(bào)表并簽字，方可將印版送至生產(chǎn)車間進(jìn)行印刷。

印前工作完成后，接下就是由生產(chǎn)部進(jìn)行正式的印刷生產(chǎn)了，該廠規(guī)模較小，生產(chǎn)設(shè)備也相對(duì)簡(jiǎn)單，車間的印刷機(jī)主要是北人單、雙色膠印機(jī)以及一臺(tái)海德堡四開(kāi)四色膠印機(jī)單色膠印機(jī)，也就是說(shuō)大多數(shù)作業(yè)都是短版活。由于所接的任務(wù)都不重，工作量也相對(duì)較小，車間的工作人員也相對(duì)較少，每臺(tái)機(jī)器只由機(jī)長(zhǎng)和助手兩個(gè)人負(fù)責(zé)。機(jī)長(zhǎng)的任務(wù)相對(duì)更多更為重要，需要負(fù)責(zé)的有上墨、調(diào)節(jié)顏色、套準(zhǔn)、調(diào)節(jié)供墨量、調(diào)整規(guī)矩、開(kāi)飛達(dá)、機(jī)臺(tái)的調(diào)控等較為重要精細(xì)的工作，保證印刷機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，做為助手，則從事上紙、收紙，安裝、拆卸、擦洗印版，擦滾筒等簡(jiǎn)單粗重的工作。

印刷的過(guò)程是復(fù)雜繁瑣的，每一個(gè)步驟，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都直接影響到印刷品的質(zhì)量，在生產(chǎn)車間的工作中須格外的細(xì)致。首先根據(jù)施工單上的內(nèi)容，選擇所需的墨的種類，包括顏色、黏度、干燥類型等，然后是承印物的選擇，紙張的選擇包括：新聞紙、膠版紙、銅版紙、特種紙等，此外還需考慮所選紙張的質(zhì)量、幅面、加放數(shù)量等。在正式印刷之前要用過(guò)版紙進(jìn)行試印刷，為了保證印刷的準(zhǔn)確性，過(guò)版紙必須與正式印刷所用的紙張一致或者接近。然后將印版照著色序安裝到各機(jī)組上，色序的按排是根據(jù)印刷品的需要而定，接是給各機(jī)組上墨。完成上述工作后，便可開(kāi)機(jī)印刷了。前面說(shuō)了，正式印刷前要用過(guò)版紙?jiān)囉∷ⅲ淠康氖钦{(diào)整規(guī)矩及套準(zhǔn)；通過(guò)機(jī)臺(tái)的控制系統(tǒng)對(duì)顏色進(jìn)行調(diào)整，印刷機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中要保證輸紙平穩(wěn)及水墨平衡，機(jī)組人員要及時(shí)的抽樣檢查，檢查包括觀察網(wǎng)點(diǎn)是否擴(kuò)大、是否減小，圖像顏色、清晰度，疊印套準(zhǔn)效果，印刷張表面是否蹭臟，如果發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理調(diào)整等，若出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整修正。印刷中，要控制好機(jī)器的印刷速度和印刷壓力，這些都直接影響印品的質(zhì)量，若印版出現(xiàn)臟版，墨皮，可用潤(rùn)版液對(duì)其進(jìn)行擦洗。印刷后的產(chǎn)品須充分干燥，若沒(méi)充分干燥，在堆放時(shí)容易造成背面蹭臟。此外，為了保證印刷品的質(zhì)量，生產(chǎn)車間中都裝有立式空調(diào)，用以控制濕度、溫度。

由生產(chǎn)部完成印刷后，接下來(lái)就是將印好的印刷品送到大檢部，所謂大檢，就是將所印刷得的產(chǎn)品中出現(xiàn)錯(cuò)誤或者不符合印刷要求的印張?zhí)魮斐鰜?lái)，完成大檢后，清點(diǎn)好數(shù)量送去印后加工部進(jìn)行印后加工。在整個(gè)印刷生產(chǎn)過(guò)程中，每當(dāng)完成一項(xiàng)工序，各負(fù)責(zé)人都要填寫《印刷機(jī)臺(tái)生產(chǎn)報(bào)表》，該表仔細(xì)的記錄了各時(shí)段的工作情況及各項(xiàng)印刷工序的數(shù)據(jù)參數(shù)。

經(jīng)過(guò)大檢的產(chǎn)品，根據(jù)產(chǎn)品和客戶的需要，選擇所要進(jìn)行的印后加工工序，這些都是由印后加工部來(lái)作業(yè)完成的。該廠的印后加工部門能夠完成的工序有：上光、覆膜、裝訂、模切壓痕、凹凸壓印、電化鋁燙印等；其印后加工部分也可進(jìn)行手工作業(yè)，比如配頁(yè)、粘貼紙盒和粘貼保護(hù)紙等。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為深刻的了解，也是對(duì)這幾年在學(xué)校里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。

雖然只是實(shí)習(xí)了只有短短的兩周時(shí)間，然而這兩周的實(shí)習(xí)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)參與生產(chǎn)操作，使我學(xué)到了很多關(guān)于印刷的操作技能知識(shí)，并得到熟練掌握。這些知識(shí)往往是我在學(xué)校接觸不到的，但卻是十分重要的。在實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到工作的辛苦與喜悅，而更多的是使到自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走向社會(huì)做準(zhǔn)備。通過(guò)這次實(shí)

習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的缺點(diǎn)和早該摒棄的陋習(xí)。自己所學(xué)知識(shí)的膚淺，專業(yè)知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習(xí)的太多，使我熟悉到必須讓自己掌握更多知識(shí)技能，才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中擁有一席之地。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多，還記得剛開(kāi)始，我都沒(méi)調(diào)整好自己的位置和心態(tài)。我告訴自己要堅(jiān)持下去，不能半途而廢的。我認(rèn)識(shí)到，并沒(méi)有多少不平凡的事可以做，如果把每一件平凡的事情做得好了，也就不平凡了。所以，趁著這個(gè)難得的機(jī)會(huì)多學(xué)一點(diǎn)，多努力一點(diǎn)，這樣所學(xué)來(lái)的知識(shí)才識(shí)真正屬于自己的。學(xué)習(xí)不能僅靠在教室里學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要走出課堂，投入實(shí)踐中，走向社會(huì)去學(xué)習(xí)。因?yàn)?，外面的世界無(wú)限大，那里有很多在書里學(xué)不到的寶貴知識(shí)，況且書本知識(shí)也是來(lái)源于實(shí)踐，理論知識(shí)就是在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、體驗(yàn)工作而形成的理論概括。另外還體驗(yàn)到了上班的感覺(jué)，雖然這期間也有困難和打擊，但是這畢竟是人生須走的第一步，我相信只要自己堅(jiān)持下去，努力的學(xué)習(xí)，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹。最后還要感謝在實(shí)習(xí)期間給與我很大幫助的印刷師傅們，在他們那里不僅學(xué)到了很多印刷知識(shí)而且還學(xué)到了一些團(tuán)隊(duì)精神以及為人處事的準(zhǔn)則，相信所有的一切，對(duì)我以后的工作都會(huì)有很大的幫助。

第五篇：教育實(shí)踐總結(jié)

教育實(shí)踐總結(jié)

201119419 時(shí)光如梭，大學(xué)四年已經(jīng)接近尾聲，在這畢業(yè)來(lái)臨之際，我們都要實(shí)習(xí)為畢業(yè)找工作做準(zhǔn)備。我所學(xué)的專業(yè)是對(duì)外漢語(yǔ)，學(xué)校組織了我們進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。為了更好地完成這次的教育實(shí)踐任務(wù)，我做了充分的準(zhǔn)備。

一、教育實(shí)習(xí)準(zhǔn)備

因?yàn)橐郧吧险n時(shí)老師也讓我們練習(xí)上講臺(tái)講過(guò)課，但下邊的都是同班同學(xué)，沒(méi)有什么可以顧忌的，講課的時(shí)候一點(diǎn)兒都不緊張。我也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，但我把這次的教育實(shí)習(xí)當(dāng)作一次真正的給外國(guó)同學(xué)上課，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待。

在思想上，以一名真正的對(duì)外教學(xué)老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。對(duì)待此次教育實(shí)踐任務(wù)全身心投入，希望自己沒(méi)完成一個(gè)任務(wù)就是一次進(jìn)步、一次提升。并且告訴自己一定要自信從容，要在思想上就是自己成為一名真正的對(duì)外漢語(yǔ)教師，向外國(guó)學(xué)生展示中國(guó)教師的積極、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)與自信的風(fēng)貌。注重以學(xué)生發(fā)現(xiàn)為中心，重視學(xué)生的主體地位。關(guān)注各種差異與不同的需求，依據(jù)區(qū)別對(duì)待原則，確保每一位同學(xué)受益，在教學(xué)過(guò)程中，要精講多練，抓好糾錯(cuò)時(shí)機(jī)的思路，認(rèn)真上課。

其次，教學(xué)準(zhǔn)備上，理論與實(shí)踐并行。在考教師資格證的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)技能，但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)踐，就把理論知識(shí)用于這次的實(shí)踐中，我主要做了兩個(gè)方面的工作:第一，重溫教學(xué)技能理論，我把之前的教學(xué)技能的書籍找出來(lái)，從頭到尾讀了一遍，從備課到講課，從課堂教學(xué)到課下輔導(dǎo)，詳詳細(xì)細(xì)地了解了一番。第二，努力備課，熟悉教材。我在拿到資料后，深入理解教材，先把教材通讀一遍，整理出自己的講課思路，再看看教師參考用書，進(jìn)行必要的補(bǔ)充，在這基礎(chǔ)之上，根據(jù)內(nèi)容和進(jìn)度要求把該課分為兩個(gè)課時(shí)，經(jīng)過(guò)細(xì)心的琢磨與設(shè)計(jì)認(rèn)認(rèn)真認(rèn)真地寫下自己的教案。并且自己私下多次練習(xí)講課過(guò)程，請(qǐng)同寢室的同學(xué)給出建議，修改完善教案，以便在教學(xué)過(guò)程中讓同學(xué)更加快速、清晰地理解。對(duì)于教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，我都用多樣的課堂形式講解出來(lái)。而且，在教學(xué)的時(shí)候，我還把學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)技能理論聯(lián)系起來(lái)，盡自己的努力做好自己的教學(xué)工作。

二、課堂教學(xué)工作

怎樣上好課，是整個(gè)教育實(shí)踐的重點(diǎn)。在正式上講臺(tái)前，我先把教材通讀一遍，整理出自己的講課思路，再看看教師參考用書，進(jìn)行必要的補(bǔ)充，在這基礎(chǔ)之上，根據(jù)內(nèi)容和進(jìn)度要求把該課分為兩個(gè)課時(shí)，認(rèn)認(rèn)真認(rèn)真地寫下自己的教案。同時(shí)在本子上把自己上課講的話簡(jiǎn)要得寫一遍，作足充分的準(zhǔn)備。在講課的時(shí)候，我充分注重學(xué)生的積極性，讓學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，不管學(xué)習(xí)程度如何，我都會(huì)一視同仁，讓他們都得到老師的關(guān)注。

在教學(xué)過(guò)程中，我注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，布置預(yù)習(xí)的作業(yè)以及提問(wèn)檢測(cè)同學(xué)的預(yù)習(xí)效果，了解同學(xué)的知識(shí)掌握程度。在講課之前，先創(chuàng)設(shè)情境，與同學(xué)談話交流，進(jìn)入情境。如：我向同學(xué)們說(shuō)：“大家請(qǐng)看，現(xiàn)在我手里有一張紙，我把紙對(duì)折平均分成兩份，那么現(xiàn)在的一份紙是原來(lái)的一半，用倍數(shù)表達(dá)法就是原來(lái)的一張紙是現(xiàn)在的兩倍。如果說(shuō)對(duì)折之后把紙分成了兩份，那么其中的一份就是原來(lái)的二分之一”，然后再提出問(wèn)題，導(dǎo)入新課：“那請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們知道怎樣用中文表達(dá)嗎？……接下來(lái)就讓我們學(xué)習(xí)新課……“。我在準(zhǔn)備教案的過(guò)程中，以學(xué)生為中心，明確重點(diǎn)與難點(diǎn)，想方設(shè)法用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最簡(jiǎn)單的句子、最清晰的方法為同學(xué)們講解。如：在給學(xué)生講解倍數(shù)是用數(shù)詞后加”倍“的語(yǔ)法時(shí)，采用（數(shù)詞）的（數(shù)詞+倍）是（數(shù)詞），舉例”二的三倍是六“；（數(shù)詞）是（數(shù)詞）的（數(shù)詞+倍）舉例”八是二的四倍“這兩種形式，并且對(duì)比這兩種形式的區(qū)別與用法，然后以填空的形式讓同學(xué)來(lái)做，同時(shí)讓學(xué)生造句子以便讓他們更加深入了解。在講解分?jǐn)?shù)時(shí)，重點(diǎn)是讓學(xué)生明白中文的分?jǐn)?shù)表達(dá)方法是（分母）分之（分子）的形式，同學(xué)們可能把分母與分子的位置容易寫錯(cuò)，所以要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)讓同學(xué)明白分母在分之的前面，分子在分之的后面。在教學(xué)過(guò)程中我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓他們分組做對(duì)話練習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦筋舉例子。

三、個(gè)人收獲

一分耕耘一分收獲。這次的教育實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)了當(dāng)老師的感受，在整理資料，備課寫教案的過(guò)程中對(duì)自身有了很大的鍛煉，學(xué)會(huì)以老師的身份站在學(xué)生的角度考慮教學(xué)方法，同時(shí)也要求自己要更有邏輯，傳授知識(shí)要嚴(yán)謹(jǐn)，不能模棱兩可的就全教給學(xué)生，在教學(xué)生之前，首先要以正確的講法使自己明白，先讓自己清楚了解再向?qū)W生講授。要考慮周全，對(duì)學(xué)生在課堂上可能提出的問(wèn)題以及難以理解的地方，要提前預(yù)測(cè)多做準(zhǔn)備，講解要通俗、簡(jiǎn)單易懂，爭(zhēng)取在講課過(guò)程中就讓學(xué)生清楚明白。通過(guò)實(shí)習(xí)在課堂上我的教態(tài)更自然了，動(dòng)作示范也規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)了，邏輯思維能力也增強(qiáng)了，整節(jié)課安排的合理了，讓我在具體的教學(xué)能力上有了進(jìn)一步的提高。這就是我的進(jìn)步與收獲！

四、具體建議方面

教育實(shí)踐的意義不僅是讓我們學(xué)習(xí)如何講課，更是鍛煉了我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與表達(dá)的能力。所以學(xué)?？梢栽谝院蟮慕虒W(xué)計(jì)劃中多給學(xué)生提供一些自主講課的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們有更多實(shí)踐的經(jīng)歷，以便為以后踏入社會(huì)后能更好地完成工作。