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      “聚焦旱情,情系賓川”實(shí)踐報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-12 11:41:07下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《“聚焦旱情,情系賓川”實(shí)踐報(bào)告》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《“聚焦旱情,情系賓川”實(shí)踐報(bào)告》。

      第一篇:“聚焦旱情,情系賓川”實(shí)踐報(bào)告

      聚焦旱情,情系賓川

      參與本次實(shí)踐活動(dòng)的成員有趙福偉、段杰、楊定發(fā)、王浩洋、李健嬌、吳秀芳、錢小宇、劉歡。我們以家鄉(xiāng)賓川的旱情為主題從7月8號(hào)至14號(hào)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。去了解旱情的發(fā)展、當(dāng)?shù)卮迕窨购稻葹?zāi)及政府所采取的措施。

      賓至如歸,川流不息。賓川位于云南省西北部,大理州東部,金山江南岸的干熱河谷地帶,全縣國(guó)土面積約為2563平方公里,其中山區(qū)面積占83.34%,壩區(qū)面積占16.66%;境內(nèi)最高海拔3320米,最低海拔1104米,海拔高差2216米。是國(guó)務(wù)院1988年批準(zhǔn)的對(duì)未開放縣,是云南省首批加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展試點(diǎn)縣之一。

      賓川資源豐富,開發(fā)前景廣闊。一是有得天獨(dú)厚的熱區(qū)優(yōu)勢(shì)。賓川屬于中亞熱帶冬干夏濕地緯高原季風(fēng)氣候,年平均氣溫18.3攝氏度,平均晝夜溫差15.4攝氏度,全年積溫6543攝氏度,>=10攝氏度的有效積溫5954.1攝氏度,無霜期294天;年均降雨量559.4毫米,為云南省最少,干旱年份占82.4%降雨主要集中在7、8、9月份。年均蒸發(fā)量2518.5毫米,為降雨量的4.5倍。歷年的相對(duì)濕度63%,年日照時(shí)數(shù)2719.4小時(shí),是云南省日照時(shí)數(shù)最長(zhǎng)的地區(qū)之一。素有“熱區(qū)寶地”、“天然溫室”的美稱??h內(nèi)盛產(chǎn)水稻、玉米、烤煙、白肋煙、柑橘、葡萄、石榴、香葉、大蒜、香蔥等。二是有享譽(yù)中外的雞足山佛教旅游資源優(yōu)勢(shì)。賓川雞足山有著燦爛的歷史文化、佛教文化和秀美的自然景觀。三是有聯(lián)系廣泛的僑鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)。境內(nèi)有州城、劉家灣、大龍閣、大營(yíng)4個(gè)華僑社區(qū),是全國(guó)華僑社區(qū)最多的省份。這些華僑社區(qū)與東歐、北歐、北美、東南亞、南亞等25個(gè)國(guó)家和地區(qū)有著廣泛的聯(lián)系,異國(guó)風(fēng)情濃郁,是擴(kuò)大對(duì)未開放、招商引資、加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件之一。四是有富集的礦產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì)。賓川地處三江成礦地帶,有20多種金屬和非金屬礦,特別是無煙煤、硅藻礦,石灰石儲(chǔ)量大。2五是有豐富的水能資源優(yōu)勢(shì)。全縣水能資源達(dá)220千瓦以上,裝機(jī)容量216萬千瓦的金山江魯?shù)乩娬竞涂傃b機(jī)容量6.8萬千瓦的平川盤口箐、漁泡江鐵川橋和拉烏清水河新田3個(gè)小水電站在加快建設(shè)。六是良好地太陽(yáng)能、風(fēng)能資源優(yōu)勢(shì)。賓川是云南省太陽(yáng)能資源豐富的地區(qū)之一,口氣透明度高,太陽(yáng)輻射強(qiáng),日照數(shù)時(shí)間長(zhǎng),全縣具備建設(shè)大型太陽(yáng)能發(fā)電站條件的有8個(gè)區(qū)域,太陽(yáng)能發(fā)電裝機(jī)總?cè)萘窟_(dá)1000兆瓦,風(fēng)能發(fā)電裝機(jī)總?cè)萘窟_(dá)600兆瓦。

      如今環(huán)境問題、氣候問題影響著當(dāng)?shù)鼐用竦纳a(chǎn)生活。自1982年后,賓川又出現(xiàn)了從2009年以來三年較嚴(yán)重的干旱現(xiàn)象。以力角、賓居、平川及一些山區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的干旱現(xiàn)象。

      路過賓川的平川鎮(zhèn),那主要的蓄水水庫(kù)——海稍水庫(kù)都差不多見底。當(dāng)?shù)氐暮芏嘈∷畮?kù)、灌溉用的蓄水池都皸裂。原本是綠茵茵的水稻田被荒棄。

      “不顧奔波的辛苦,剛到目的地的我們開始了工作。對(duì)于這次的活動(dòng),我想作為干旱地區(qū)的我,感觸是最深的吧!當(dāng)我剛下車,看到一片荒蕪的時(shí)候,心頭頓時(shí)…….如果不是那么的干旱,那本該是一片水稻田,這個(gè)時(shí)候看上去本該很美的,如今的景色讓人很……我的切身感受,卻無能為力,我們能做的又是什么呢?———該怎么說呢?這幾天的心情很沉重,很多東西是我早已知道的,當(dāng)看到的時(shí)候卻是不知道用什么來形容此刻的心情。成片荒蕪的稻田和那些長(zhǎng)得不好的葡萄,因?yàn)槿彼脑颍咸岩呀?jīng)減產(chǎn)了。為了給它灌溉,又付出了大量的財(cái)力。其實(shí)有的時(shí)候我在想這樣又的到了什么呢?如果能解決灌溉問題,如果能把葡萄賣出去又能賣到好的價(jià)錢,而不是像現(xiàn)在這樣靠外來的老板來收購(gòu)葡萄的話,那么農(nóng)民的生活該多好啊!我突然不知道這次實(shí)踐活動(dòng)是為了什么?我們做這些又能幫到村民什么呢?我們的量是很小的,但是我很希望通過我們的活動(dòng)來喚醒一些人。

      最干旱的時(shí)候,連喝的水也沒有了。記得寒假的時(shí)候每家都在加井,地下水越來越少了,看著那種場(chǎng)景,心中會(huì)……沒有親身經(jīng)歷的人是不會(huì)明白那種感覺的!”這段話是當(dāng)時(shí)一位本地戰(zhàn)友說的。到了那里我們親身經(jīng)歷了她所說的。

      團(tuán)戰(zhàn)于7月9號(hào)到當(dāng)?shù)氐目h團(tuán)委交流。副書記何老師頗有耐心的給我們講解當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的人飲、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水情況和政府在抗旱救災(zāi)中采取的措施和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展的戰(zhàn)略、政策。

      團(tuán)戰(zhàn)在7月12號(hào)到賓川的氣象局交流和了解近年的旱情。

      賓川的降雨量在全省是最少的。年平均降雨量在563.9mm,這與當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境有關(guān)。雨季主要集中在7、8、9月。自2009年干旱至2011年年降水量分別是464.5mm、416.9mm、394.3mm。而今年的1月至6月的降水量只是108.0mm,比以往的少42mm。7月降水量為32mm,是常年的10%,這根本沒有增加的蓄水。

      那連續(xù)三年的干旱時(shí)怎么形成的?我們與當(dāng)?shù)貧庀缶值膭⒕珠L(zhǎng)交流得知導(dǎo)致干旱的原因有以下的幾點(diǎn)。大氣環(huán)流的影響。環(huán)境的污染、破壞。地理環(huán)境決定(熱區(qū)寶地)。過渡的采地下水,沒有形成合理規(guī)范的開采利用。大型水庫(kù)的建設(shè)改變了原來的生態(tài)系統(tǒng)。

      但是其中的一些因素是不確定的,就是干旱的原因是復(fù)雜的,不能僅根據(jù)三年的考察、積累就輕易得出導(dǎo)致干旱的罪魁禍?zhǔn)?。像是新建水?kù)是否導(dǎo)致賓川的干旱時(shí)需要很多年甚至是十多年的觀測(cè)與考察才能得出結(jié)論。

      以上的五點(diǎn)因素中,環(huán)境的污染與破壞;過渡的開采地下水,沒有形成合理規(guī)范的開采利用,是最主要的原因。周圍的山不在像以前那樣翠綠,充滿生機(jī)。各村寨的村眾為了獲取更多的生活用水,每到冬季就加深井。這樣就形成了惡性的循環(huán),導(dǎo)致地表水的枯竭與蒸發(fā)浪費(fèi)。

      團(tuán)戰(zhàn)于7月13號(hào)在賓川縣團(tuán)委的大力支持下在世紀(jì)廣場(chǎng)成功的舉辦了“聚焦旱情,情系賓川”外場(chǎng)宣傳和問卷調(diào)查。當(dāng)?shù)?1.8%的居民有很高的節(jié)水意識(shí); 而仍然有一些人的節(jié)水意識(shí)還不是那么的高,這主要出現(xiàn)在小學(xué)生,甚至是12至18歲的沒接受教育的年輕人。71.4%的居民有循環(huán)用水的好習(xí)慣。當(dāng)然,我們從調(diào)查報(bào)告中得知:46.8%的居民認(rèn)為衛(wèi)生間是家庭生活中用水最多的地方(加大科技創(chuàng)新,加大節(jié)水力度)。從調(diào)查報(bào)告中我們也了解到,居民所認(rèn)為的缺水原因:48.9%的居民認(rèn)為水源不足引起;46.9%居民認(rèn)為是人為的浪費(fèi);12.2%的居民認(rèn)為是工業(yè)污染和生活用水污染;2.0%的居民認(rèn)為是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污水污染。當(dāng)然,我們的問卷結(jié)構(gòu)也有不合理的地方,導(dǎo)致結(jié)論會(huì)有些片面或是比重失調(diào)。

      如今的的干旱問題制約著當(dāng)?shù)鼐用竦纳?、社?huì)的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,要發(fā)展就要長(zhǎng)久的解決旱情是關(guān)鍵。

      一:水利部門要強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí),增強(qiáng)做好水利工作的責(zé)任感和光榮感,創(chuàng)造性的開展水利工作。

      二:抓好水利項(xiàng)目的蓄備論證、上報(bào)爭(zhēng)取和開工建設(shè)工作,力爭(zhēng)建設(shè)一批重點(diǎn)項(xiàng)目。

      三:水利作要把握好重點(diǎn),找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)向?qū)?。要加大農(nóng)田水利建設(shè)其是大型灌區(qū)配套水利設(shè)施項(xiàng)目,抓好人畜飲水,水土保持,節(jié)水灌溉項(xiàng)目的建設(shè)。

      四:招商引資,多方籌資建設(shè)水利工程。

      五:加大科技創(chuàng)新,加大節(jié)水力度。

      六:積極引導(dǎo)社會(huì)各界團(tuán)體、組織、個(gè)人宣傳節(jié)水。

      七:合理適當(dāng)?shù)奶岣呱钣盟?、營(yíng)業(yè)性用水、施工用水和生活污水處理的單價(jià)。

      八:引導(dǎo)民眾發(fā)展耐旱,節(jié)水的經(jīng)濟(jì)作物,推廣節(jié)水技術(shù)、設(shè)施。

      九:扎實(shí)落實(shí)水利投資,增大支出的透明度。

      然而,在旱情肆無忌憚的蔓延情況下,在賓川政府的明智指導(dǎo)下,勤勞、勇敢的賓川人民又創(chuàng)造了增收的佳績(jī)。

      近年來,縣黨委,縣政府從實(shí)際出發(fā),充分發(fā)揮熱區(qū)優(yōu)勢(shì),土地資源,區(qū)位優(yōu)勢(shì),因地制宜,加快農(nóng)業(yè)的發(fā)展。培植壯大白肋煙、亞麻、葡萄、特色經(jīng)濟(jì)林果、生豬產(chǎn)業(yè)。把力角鎮(zhèn)建設(shè)成全國(guó)知名的優(yōu)質(zhì)白肋煙生產(chǎn)示范區(qū),葡萄的故鄉(xiāng)——賓川!

      葡萄成熟的時(shí)候遇見了你,那是你我最美的相遇;葡萄成熟的時(shí)候遇見了你,這是你我今生最美好的情緣。

      賓川的葡萄產(chǎn)業(yè)已成為賓川人民增收致富的支柱產(chǎn)業(yè);已成為賓川“種植規(guī)模最大,產(chǎn)業(yè)鏈最長(zhǎng),利益聯(lián)結(jié)最緊密,農(nóng)民增收最快”的農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

      抓政策扶持,促產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展;抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),構(gòu)筑葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ);抓品種結(jié)構(gòu)調(diào)整,進(jìn)一步提高優(yōu)質(zhì)率;抓科技措施推廣,進(jìn)一步提高種植管理水平;抓產(chǎn)品質(zhì)量安全,確保賓川葡萄“走的穩(wěn)”;抓加工流通業(yè)發(fā)展,確保賓川“走得出”;抓葡萄品牌打造,確保賓川葡萄“走的響”;抓示范區(qū)的建設(shè),確保賓川葡萄“走得快”。

      2008年11月,賓川縣被中國(guó)果品流通協(xié)會(huì)、中國(guó)果品之鄉(xiāng)暨果品產(chǎn)業(yè)先進(jìn)典型評(píng)選組委會(huì)評(píng)選為“中國(guó)葡萄之鄉(xiāng)”;2011年11月,賓川縣又被評(píng)為“中國(guó)的水果之鄉(xiāng)”;今年,中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)葡萄分會(huì)認(rèn)定我縣具有獨(dú)特的氣候、地域優(yōu)勢(shì),已成為全國(guó)的早熟葡萄的重要生產(chǎn)基地。成立了“賓川縣水果行業(yè)協(xié)會(huì)”,加強(qiáng)行業(yè)自律,規(guī)范葡萄品牌使用。貫徹營(yíng)銷精神,深入分析我縣的葡萄銷售情況。支持銷售企業(yè)、合作社、經(jīng)濟(jì)人參加各種農(nóng)業(yè)博覽會(huì),不斷宣傳推介賓川的葡萄產(chǎn)品,提高賓川葡萄的知名度。大力向外開拓營(yíng)銷市場(chǎng),與全國(guó)主要大中城市農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)和水果經(jīng)銷商建立合作關(guān)系,擴(kuò)大賓川葡萄的市場(chǎng)占有率。與各地的超市建立“農(nóng)超對(duì)接”關(guān)系。建立自己的網(wǎng)站宣傳葡萄的數(shù)量、品種、規(guī)格、價(jià)格等銷售信息。

      在做好了銷售、宣傳等方面的同時(shí),我們還的保證擁有高品質(zhì)的葡萄和規(guī)模龐大的、品種繁多的葡萄。

      引進(jìn)新農(nóng)村指導(dǎo)員進(jìn)村,結(jié)合當(dāng)?shù)馗挥薪?jīng)驗(yàn)的干部、勞動(dòng)農(nóng)民進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和技術(shù)指導(dǎo)。邀請(qǐng)農(nóng)技專家、骨干農(nóng)戶和科技特派員舉辦農(nóng)技講座,向農(nóng)民群眾傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí),幫做農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)問題。政府官員充分發(fā)揮人緣優(yōu)勢(shì),千方百計(jì)聯(lián)系資金和項(xiàng)目,幫組群眾解決急需解決的問題。把群眾的思想統(tǒng)一到新農(nóng)村的建設(shè)上來。針對(duì)部分村民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的消極態(tài)度,與他們積極的交流,宣傳黨的政策及方針。利用科技、農(nóng)資、農(nóng)業(yè)等部門的技術(shù)力量和優(yōu)勢(shì),通過發(fā)放信息資料等形式,及時(shí)向群眾提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)上的信息,合理規(guī)范用藥、施肥,切實(shí)增加農(nóng)民收入。

      實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束,不由的想總結(jié)下這過程中的得與失。

      無所事事的時(shí)候又翻看著我們的實(shí)踐計(jì)劃書,不由的哀嘆,畢竟,那是我們的計(jì)劃與預(yù)期的設(shè)想。當(dāng)我們實(shí)踐的第一天,就出現(xiàn)了許多問題。理想的豐滿,現(xiàn)實(shí)的蕭條。本初想著,大學(xué)期間不會(huì)有太多的機(jī)會(huì)、時(shí)間做這樣有意義的活動(dòng),更是鍛煉我們社會(huì)能力的活動(dòng),就要抓緊機(jī)會(huì),好好的完成我們的實(shí)踐活動(dòng)。然而,實(shí)踐起來確實(shí)那么的難。

      在這之前,我就與去年獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人交流經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,各個(gè)實(shí)踐戰(zhàn)之間的情況完全的不同。我們得用心去做。之前的我也參加過各種學(xué)生組織、學(xué)生社團(tuán),因此,我很有信心做好此次的實(shí)踐活動(dòng)。但是,只有信心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。我自己感覺這次實(shí)踐做得不是很成功,流程的實(shí)施不是那么的縝密,實(shí)踐用的材料準(zhǔn)備不充分,媒體的聯(lián)系不到位,導(dǎo)致做時(shí)戰(zhàn)友的信心磨損,戰(zhàn)友的抱怨,干勁不是那么的有激情。

      每天的意見都很多,每天的流程制定都需要討論很久,甚至有時(shí)到局里要問些什么問題都要精心的篩選,但是由于各方面的原因交流的問題質(zhì)量不是那么的高。

      在做調(diào)查問卷的題目時(shí),問題出的最明顯,也是最要命的傷害。就八個(gè)人當(dāng)中只有我一個(gè)系統(tǒng)的了解制作調(diào)查問卷的要求。制作的時(shí)候我是征求戰(zhàn)友的意見,采取他們的意見。而他們根本沒有意識(shí)到調(diào)查報(bào)告是根據(jù)我們反映的問題制作的。因此,我認(rèn)為我們這次實(shí)踐活動(dòng)得出的結(jié)論不是那么的富有針對(duì)性。

      其次,當(dāng)我們的團(tuán)戰(zhàn)中出現(xiàn)問題的時(shí)候沒有細(xì)致的去處理,沒有刨根問底的解決。也許一個(gè)人的意見會(huì)影響戰(zhàn)友的情趣,但我們得用心去傾聽,多方面的理解。

      作為隊(duì)長(zhǎng) 要全方面的為戰(zhàn)員考慮,為本次的實(shí)踐活動(dòng)考慮。積極的與他們交流,要做到身體力行,不能擺架勢(shì)。但是,這次,有時(shí)我還是忽略了部分戰(zhàn)友的意見,沒有用時(shí)間與他們積極的交流,徹底的解決我們之間存在的問題。

      大學(xué)是小型的模擬社會(huì),但是,有許多的東西在學(xué)校里看不到更是學(xué)不到。我們不僅僅是搞好學(xué)習(xí)還有身體的健康、人際關(guān)系的良好、適應(yīng)社會(huì)的能力、新環(huán)境的能力等等,我都愿意花費(fèi)去做這樣的活動(dòng)。

      我不敢說這次活動(dòng)對(duì)社會(huì)有多大的影響,不會(huì)像戰(zhàn)友那樣說我們的實(shí)踐活動(dòng)還是挺成功的,但我敢肯定,這次活動(dòng)不是我在搞形式,也不是說為了那三個(gè)學(xué)分而弄的!

      不論實(shí)踐的成敗與否,我們得用心去做!這是我們成長(zhǎng),認(rèn)識(shí)社會(huì)的一部分。

      注:部分?jǐn)?shù)據(jù)來源于賓川縣氣象局,有些資料來源于賓川政府網(wǎng),《賓川時(shí)訊》的第45、46、47期。

      第二篇:聚焦童話,情字入手

      聚焦童話 “情”字入手

      【內(nèi)容摘要】

      童話幻想色彩濃厚、故事情節(jié)曲折,契合兒童的心理特征,對(duì)學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力,易于激發(fā)他們的閱讀的興趣。文章用“情”字聚焦童話,從創(chuàng)設(shè)童話學(xué)習(xí)的情境氛圍,彰顯童話學(xué)習(xí)的情趣和諧,實(shí)現(xiàn)童話學(xué)習(xí)的情智共生三方面入手,凸顯童話閱讀教學(xué)的特質(zhì)。

      【關(guān)鍵詞】 童話 情境 情趣 情智 【正文】

      閱讀教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)閱讀教學(xué)特別強(qiáng)調(diào)“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣”,在具體的閱讀教學(xué)要求中也特別突出這樣的要求:“對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流?!痹谔K教版教材中,童話體裁的課文占了很大比例。童話是兒童文學(xué)眾多體裁中重要的一類,它以豐富多彩、生動(dòng)活潑的文學(xué)形象反映生活,抒發(fā)理想與情感,使讀者從故事人物的真、善、美和假、惡、丑中受到啟迪。這些課文幻想色彩濃厚、故事情節(jié)曲折,契合了兒童的心理特征,對(duì)他們具有很強(qiáng)的吸引力,易于激發(fā)閱讀的興趣。而小學(xué)生正是想象力最蓬勃的時(shí)期,魯迅說:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面以下的情形,想到花卉的用處,想到昆蟲的言語(yǔ);他想飛上天空,他想潛入蟻穴??”課標(biāo)的要求、教材的呈現(xiàn)和學(xué)生的心理特點(diǎn),都要求我們?cè)谕掗喿x教學(xué)中要以具體、生動(dòng)、形象的教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和語(yǔ)言感悟能力。根據(jù)童話故事生動(dòng)有趣、淺顯通俗、深受兒童喜愛這一特點(diǎn),我從“情”字入手,聚焦童話,就童話作品的閱讀教學(xué)談一些自己的看法。

      一、創(chuàng)設(shè)童話學(xué)習(xí)的情境氛圍

      教育家贊可夫說:“教學(xué)法一旦觸及到學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域,觸及到學(xué)生的精神需要,這種教學(xué)法就能發(fā)揮高效的作用?!眲?chuàng)設(shè)良好的課堂情境,有助于誘發(fā)學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引起學(xué)生的情感共鳴。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容借助各種手段,諸如榜樣作用、生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪、課內(nèi)游戲、角色扮演、詩(shī)歌朗誦、繪畫、音樂欣賞等創(chuàng)設(shè)出一種能激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的真實(shí)場(chǎng)景,寓教學(xué)內(nèi)容于具體形象的情境之中,并在這場(chǎng)景里把學(xué)生帶入與教材內(nèi)容相應(yīng)的氛圍中,然后師生在這情景交融的場(chǎng)景中一起進(jìn)行交流與溝通。

      童話一般通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象,反映生活,進(jìn)而對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折,生動(dòng)淺顯,對(duì)自然物往往作擬人化的描寫,符合兒童的幻想心

      師:又一片落葉落下來,有一個(gè)小動(dòng)物過來了,(走近一學(xué)生)你是誰呀? 生:小螞蟻。

      師:小螞蟻,你干嘛坐在我上面呀? 生:我把你當(dāng)作船吶!

      師:你坐在上面看到了什么風(fēng)景呀? 生:山、稻田??

      在這片段中,學(xué)生扮小魚、小燕子、小蟲、小螞蟻等角色,完全沉浸在角色讀的游戲中,享受投入自然懷抱的快樂。在整個(gè)課堂上,教師調(diào)動(dòng)了孩子已有的情感,激發(fā)了孩子內(nèi)心的情感,并且深化了學(xué)生的情感。為學(xué)生的情感發(fā)展打通了一個(gè)人與落葉,人與動(dòng)物,人與人之間的情感通道,你中有我,我中有你。學(xué)生在這個(gè)童話的世界里,在真實(shí)的背景下,獲得了精神的愉悅,獲得了情感的飛躍。

      當(dāng)然,課堂情趣,來自課堂教學(xué)的魅力。課堂教學(xué)的魅力從何而來?來自教師發(fā)掘教材的魅力,來自教師開發(fā)教法的魅力。一個(gè)追求“情趣”的教師,在課堂教學(xué)中從來就不是墨守成規(guī),一成不變。新意不斷的教材處理、創(chuàng)意連連的課堂導(dǎo)入、回味無窮的教學(xué)收尾、變動(dòng)不居的教學(xué)方法、永遠(yuǎn)新鮮的教學(xué)情境??創(chuàng)新不斷,情趣不斷!課堂上孩子們專注的神情,開心的笑臉,恰恰是情趣的最佳表現(xiàn)。

      三、實(shí)現(xiàn)童話學(xué)習(xí)的情智共生。

      著名特級(jí)教師孫雙金老師說過“好的課堂應(yīng)當(dāng)是情智共生的課堂,要以情促智,以智生情,讓學(xué)生情感的閘門不斷開啟,讓學(xué)生智慧的火花不斷點(diǎn)燃?!彼堰@種課堂喻作“登山式課堂”,課堂中“讓學(xué)生經(jīng)歷‘山腳—山腰—山頂’的過程,引領(lǐng)他們登上思維的高山、情感的高山、文化的高山?!薄扒橹钦Z(yǔ)文”趨向于“工具”和“人文”的和諧統(tǒng)一,趨向于“情感”和“智慧”的同構(gòu)共生。語(yǔ)文課,我們既要濃濃的情,也要深深的思;我們既要激情澎湃的課堂,也要思緒萬千的課堂;我們既要情真意切的流淌,也要思維迸射的火花。情智教學(xué)就是著眼于發(fā)展學(xué)生情感和智慧潛能的教學(xué),它著力于喚起學(xué)生沉睡的情感,點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,讓學(xué)生情感更豐富、更真摯,讓學(xué)生智慧更豐厚、更靈動(dòng)。

      童話故事是富于想象的,想象是童話的翅膀。一篇優(yōu)秀的童話作品,它色彩鮮明,音韻和諧,想象豐富,意境優(yōu)美,因而,在童話教學(xué)中,教師要挖掘童話中的“情感”因素,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處那根“情弦”,以情促智,以智生情,讓學(xué)生情感的閘門不斷開啟,讓學(xué)生智慧的火花不斷點(diǎn)燃。

      看過哪些東西,對(duì)于求知欲旺盛的孩子們來說,好奇心十足,充滿了誘惑力,如果能一起去看一看,那是多么愜意的事情啊!一幅幅、一幕幕,有聲的、無聲的畫面出現(xiàn)在孩子們面前,此時(shí)此刻,帶給孩子們的是實(shí)實(shí)在在的美的教育,在欣賞美的同時(shí),孩子們也深深愛上了神奇美麗的大自然。剎那間,童話中美的氣息滲透到課堂的每個(gè)角落。孩子們一步一步地觸摸文本、揣摩語(yǔ)言,將無聲的文字轉(zhuǎn)化為有聲的語(yǔ)言,讓學(xué)生真正用“心”去思考、去咀嚼、去體驗(yàn)語(yǔ)言文字中蘊(yùn)涵著的思想感情,想象說話中學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)也得到升華,這不就是“情智共生”嗎?

      情智語(yǔ)文就是充分挖掘語(yǔ)文課程的情感和智慧因素,調(diào)動(dòng)教師的情智才能,營(yíng)造積極的情智氛圍,追求學(xué)生情智共生、情智和諧發(fā)展的語(yǔ)文。

      綜上所述,在童話閱讀的課堂上我們要力求創(chuàng)設(shè)童話學(xué)習(xí)的情境氛圍,彰顯童話學(xué)習(xí)的情趣和諧,實(shí)現(xiàn)童話學(xué)習(xí)的情智共生,以“情境、情趣、情智”凸顯童話閱讀教學(xué)的特質(zhì)。更重要的是要將童話閱讀由課內(nèi)引向課外,為學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)更加開闊的童話世界。在這個(gè)世界中,學(xué)生可以接觸到更多優(yōu)秀的童話作品,或用耳朵聽,或用眼睛看,或者自己畫、自己編、自己演,以自己的方式與童話相近相親。行走在童話閱讀教學(xué)研究的道路上,我們一路思考,一路收獲。

      【參考文獻(xiàn)】

      《小學(xué)語(yǔ)文情景教學(xué):李吉林與青年教師的談話》 人民教育出版社 《情境教學(xué)策略》馮衛(wèi)東 王亦晴 北京師范大學(xué)出版社 《小學(xué)語(yǔ)文情趣課堂的研究》 世界圖書出版公司 《孫雙金與情智教育》北京師范大學(xué)出版社

      《情趣課堂──打通教師與學(xué)生的生命世界》 楊 屹

      童話教學(xué),潤(rùn)澤心靈的快樂之旅——《會(huì)走路的樹》童話教學(xué)例談 鳳凰語(yǔ)文 吉云蘭

      第三篇:賓川一中黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

      賓川一中黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

      賓川一中

      張朝相

      一、調(diào)研對(duì)象:本校老師、學(xué)生。

      二、調(diào)研內(nèi)容:學(xué)校搬遷,教師培訓(xùn),教師選拔,教師分流

      三、調(diào)研時(shí)間:2014年4月

      四、意見整理

      1、學(xué)校搬遷工作

      學(xué)校搬遷工作應(yīng)該加大力度,快速推進(jìn)。賓川一中的搬遷是民心所向,是縣委縣政府的正確決策,應(yīng)該加大力度,快速推進(jìn)。這能從根本上改變一中的辦學(xué)條件,讓賓川一中站在更高、更大、高強(qiáng)的發(fā)展平臺(tái)上。

      2、教師培訓(xùn)工作

      教師培訓(xùn)工作在走出去,請(qǐng)進(jìn)來的基礎(chǔ)上,更要突出校本培訓(xùn),從整體上提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

      3、教師選拔工作

      教師選拔工作要多放權(quán)給學(xué)校,讓學(xué)校急需的、真正優(yōu)秀的人才補(bǔ)充到高中教師隊(duì)伍中來。

      4、教師分流工作

      教師分流工作一定要做,不做就是誤認(rèn)子弟,就不能把優(yōu)秀人才補(bǔ)充進(jìn)來,就無法切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,就無法 鞭策后進(jìn),鼓勵(lì)先進(jìn)。

      五、辦法和對(duì)策

      教育局多向縣委縣政府匯報(bào),爭(zhēng)取重視和支持,同相關(guān)部門緊密聯(lián)系,利于工作的落實(shí)推進(jìn)。

      第四篇:暑期旱情調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

      2010年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(范文)

      ——關(guān)于暑期開展本地旱情調(diào)查的報(bào)告

      銘記“在實(shí)踐中成長(zhǎng),在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)”的實(shí)踐宗旨,我的2010年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,短短的實(shí)踐活動(dòng)周,不僅增長(zhǎng)了自己的實(shí)踐能力與交際能力,也是自己在對(duì)活動(dòng)的策劃與安排能力上得到了鍛煉。提高了自己分析問題、解決的、問題的能力。暑期關(guān)于旱情實(shí)踐調(diào)查的活動(dòng)加強(qiáng)了自己對(duì)周邊生活環(huán)境的了解,讓出身農(nóng)家的自己更加深刻的認(rèn)識(shí)到了父母的艱辛與自己今天生活的來之不易。

      時(shí)間內(nèi)容

      在當(dāng)?shù)卣约跋嚓P(guān)村委會(huì)干部的幫助與支持下,暑期我順利的完成了本地旱情調(diào)查實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容包括:(1)對(duì)本度部分地區(qū)干旱對(duì)農(nóng)業(yè)所帶來的影響作了抽樣調(diào)查,了解當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物的相關(guān)知識(shí);(2)進(jìn)行了實(shí)地的干旱受災(zāi)地考查活動(dòng);(3)對(duì)干旱對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活的影響做了調(diào)查;(4)了解了丹迪相關(guān)政府為緩解旱情和補(bǔ)助農(nóng)業(yè)損失的工作作了部分調(diào)查;(5)記錄實(shí)踐內(nèi)容,完成實(shí)踐報(bào)告。

      二,時(shí)間內(nèi)容及報(bào)告 云南省今年遇見了罕見而有嚴(yán)重的自然災(zāi)害,全省因遭遇干旱而造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失,后期的降雨只是含情得到了少量的緩解。調(diào)查所在地處省內(nèi)重災(zāi)區(qū),地處偏遠(yuǎn),居民大部分從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),旱情為本地的居民生活、生產(chǎn)帶來了巨大的影響。調(diào)查所在地絕大部分農(nóng)戶從事煙草、水稻、玉米種植及簡(jiǎn)單的養(yǎng)殖業(yè)務(wù),部分農(nóng)戶還經(jīng)營(yíng)蠶桑養(yǎng)殖業(yè)務(wù)。對(duì)于本地居民來說,作物的長(zhǎng)勢(shì)直接影響家庭一年的收成情況,而作物的收成有直接影響家庭的經(jīng)濟(jì)收入。據(jù)我了解,對(duì)于煙草種植戶而言,農(nóng)戶從三月份開始播種,經(jīng)四月份育苗,五月份種植,而六七月份則是最重要的生長(zhǎng)區(qū),今年的干旱不得不迫使大多戶農(nóng)戶引用自來水進(jìn)行灌溉,而該地區(qū)七月后期因旱災(zāi)造成的生活用水中斷更使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)陷入困境。而每畝煙草的種植從育苗到最后出售,農(nóng)戶在肥料、薄膜、農(nóng)藥、燃料以及勞動(dòng)力投入方面達(dá)到了1300左右。據(jù)當(dāng)?shù)鼐用穹从车臄?shù)據(jù)表明,干旱至少造成煙草經(jīng)營(yíng)減產(chǎn)30%。水稻種植從三月份播種到十月份收獲,投入生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力達(dá)到500每畝,經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到了60%左右。玉米種植從月播種到9月收獲,期間投入勞動(dòng)生產(chǎn)資料和勞力達(dá)到

      400元每畝,經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到40%左右。養(yǎng)殖業(yè)與往年相比同樣受到巨大影響,生豬售價(jià)相比往年下降50%左右。面對(duì)百年一遇的嚴(yán)重干旱,調(diào)查地全縣各級(jí)黨委、政府把做好抗旱救災(zāi)工作作為頭等大事來抓,并投入大量人力和財(cái)力到首先保障人畜飲水、抗旱保苗、保春耕等工作中,政府提出來幾個(gè)方案保障居民正常生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。一是合理實(shí)施水改旱作;二是采用節(jié)水措施,提高水資源使用率;三是采用“立體間套技術(shù)”發(fā)展見效快的作物;四是加大勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移度,促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)增收;五是加強(qiáng)水利基礎(chǔ)建設(shè),擴(kuò)大水利保障涵蓋面積。未解決地方喝水問題,當(dāng)?shù)剡€得到了社會(huì)各界的支持和幫助,4月6日上午9時(shí)本地第一口地下深水井在河南抗旱救災(zāi)隊(duì)的幫助下流出第一涌清泉。

      三、社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

      通過開展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我更加進(jìn)一步了解了社會(huì),開闊了自己的視野,增長(zhǎng)了才干,并在活動(dòng)中人認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了不少自己的不足,對(duì)自身價(jià)值得到客觀的評(píng)價(jià),增強(qiáng)了自己努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,是自己提早走入社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。在整個(gè)暑期中,當(dāng)自己親身走到烈日下時(shí),自己對(duì)農(nóng)民產(chǎn)生了崇高的敬意,他們也是強(qiáng)者,戰(zhàn)勝自己的強(qiáng)者,腦海中又閃過那一句自己一直很喜歡的話——自己選擇的路,跪著也要把它爬完??吹睫r(nóng)田中那一株株被烤的枯黃的作物,我被生命堅(jiān)強(qiáng)的意志震驚了,其實(shí)生命可以很脆弱,生命也可以很堅(jiān)強(qiáng)。但我看到大家眾志成城的走上抗旱救災(zāi)前線時(shí),我感受到的是一種民族的氣息,那是一種無堅(jiān)不摧的力量?!耙环接须y,八方支援”的口號(hào)再度響起,那是一直號(hào)角,一直希望的號(hào)角,在它吹響的地方充滿了希望,充滿了民族團(tuán)結(jié)的氣息。

      與我聯(lián)系:

      文:飛飛YX

      2010年8月1日

      郵箱:

      第五篇:富樂鎮(zhèn)旱情情況報(bào)告

      富樂鎮(zhèn)抗旱救災(zāi)工作情況報(bào)告

      2009年以來,富樂鎮(zhèn)經(jīng)歷了五十年不遇的特大干旱,抗旱救災(zāi)工作任務(wù)十分艱巨,在面臨艱巨的抗旱任務(wù)時(shí),鎮(zhèn)黨委、政府結(jié)合實(shí)際,群策群力,全力做好各項(xiàng)工作,全面發(fā)動(dòng)干部群眾,采用多種措施切實(shí)解決問題,對(duì)干旱嚴(yán)重片區(qū)和村莊安排領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員進(jìn)駐,全面掌握旱情動(dòng)態(tài),現(xiàn)將黨委、政府全體工作人員下駐反饋的旱情情況匯報(bào)如下:

      一、基本情況

      富樂鎮(zhèn)位于羅平縣最北端,地處三縣(區(qū))交界,距縣城97公里,總面積208平方公里,轄13個(gè)村(居)委會(huì),108個(gè)自然村,共49248人。全鎮(zhèn)有耕地面積35304畝,其中水田5770畝,人均耕地0.8畝。2009年全鎮(zhèn)大范圍持續(xù)干旱,全年降雨量?jī)H為579毫米,較去年同期相比減少50%,特別是2010年以來,天氣持續(xù)晴朗,氣溫持續(xù)上升,全鎮(zhèn)旱情達(dá)到了橙色警戒線,給抗旱工作帶來了十分艱巨的任務(wù),就此,特望上級(jí)黨委、政府及相關(guān)部門給予大力支持。目前受災(zāi)人口:目前全鎮(zhèn)108個(gè)自然村中,已有84個(gè)自然村存在不同程度的缺水,其中54個(gè)自然村28081余人、7800頭/匹大小牲畜處于缺水、斷水狀態(tài)。面臨持續(xù)干旱,受災(zāi)人口、牲畜數(shù)量可能繼續(xù)增加。

      農(nóng)作物受災(zāi)情況:由于持續(xù)干旱,富樂鎮(zhèn)農(nóng)作物生產(chǎn)損失極為嚴(yán)重。全鎮(zhèn)小春作物油菜籽種植面積為4萬畝,小麥種植面積為0.7萬畝,就目前的旱情來看絕收面積達(dá)95%以上,直接經(jīng)濟(jì)損失5600多萬元。

      水利設(shè)施:全鎮(zhèn)共有小

      (二)型水庫(kù)兩個(gè),目前蓄水已低于放水涵管,每座水庫(kù)只有近3萬余立方米的死庫(kù)容。1200個(gè)小水窖,目前80%處于缺水狀態(tài)。自然水井165口,100口已經(jīng)枯竭,水資源嚴(yán)重缺乏,給人們?nèi)罕娚钣盟畮砗艽罄щy,兩座小型水廠、蓄水池管網(wǎng)老化,多處飲水管網(wǎng)需及時(shí)修復(fù)。

      供水現(xiàn)狀:全鎮(zhèn)生產(chǎn)生活用水主要由大麥田水庫(kù)和老墳沖水庫(kù)提供,其中:大麥田水庫(kù)總庫(kù)容量為64.8萬方,主要供應(yīng)鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)及周邊四個(gè)村(居)委會(huì)、13個(gè)自然村、12000余人、4700多頭/匹大牲畜的飲水,由于旱情嚴(yán)重等多種原因,現(xiàn)有蓄水量不足6萬方,除去死庫(kù)容3萬方,可用水只有1萬方,正常使用只能維持30天左右,預(yù)計(jì)到今年5月底,缺水量將達(dá)7萬方左右。面對(duì)嚴(yán)峻的旱情,富樂鎮(zhèn)人民政府于1月10日對(duì)水廠采取分片區(qū)、分時(shí)段供水措施,但隨著水量的不斷減少,現(xiàn)已有高水位自然村4000多人無法供水。老墳沖水庫(kù)總庫(kù)容量為23萬方,主要供應(yīng)桃源、必

      米、法本3個(gè)村委會(huì),13個(gè)自然村,12500余人、5600余頭/匹大牲畜的飲水。由于天氣持續(xù)干旱,管網(wǎng)老化漏水等諸多因素,總蓄水量已經(jīng)不足3萬方,按預(yù)算只能維持30天左右。

      二、采取措施

      面對(duì)50年不遇的特大干旱,富樂鎮(zhèn)黨委、政府高度重視,2010年2月4日,組織全鎮(zhèn)職工,分成13個(gè)工作組深入13個(gè)村(居)委會(huì)及自然村了解民生民情,及時(shí)掌握受災(zāi)情況,全力發(fā)揮政府協(xié)調(diào)服務(wù)職能,采取一系列有力措施,盡量減少由干旱帶來的損失。一是保重點(diǎn)。結(jié)合旱情嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí),重點(diǎn)確保居民、村民的生活用水,洗車場(chǎng)、水泥磚廠、房屋建筑等非生活用水予以關(guān)停。二是兩個(gè)水廠實(shí)行分時(shí)段、分片區(qū)供水,各片區(qū)供水時(shí)間為每隔兩天供一天,供水時(shí)段為上午9:00—下午6:00;各自然村實(shí)行分村限時(shí)節(jié)約供水,在確保村、居民基本生活用水的前提下,盡量延長(zhǎng)應(yīng)急時(shí)限。三是為緩解旱情,穩(wěn)定民眾情緒,采取用抽水機(jī)抽水庫(kù)死水的辦法保障人畜飲水安全。四是以村小組為單位,采取車?yán)?、人背、馬馱的形式對(duì)飲水特困區(qū)進(jìn)行送水。五是采取開源節(jié)流措施,對(duì)現(xiàn)有50個(gè)水源點(diǎn)進(jìn)行維修加固,增加蓄水量。六是在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng),讓

      全鎮(zhèn)人民樹立節(jié)約用水的意識(shí)。

      三、下步抗旱工作方案及措施

      針對(duì)目前持續(xù)干旱的嚴(yán)峻形勢(shì),富樂鎮(zhèn)黨委、政府高度重視,并將采取一系列應(yīng)急措施,全力保障全鎮(zhèn)人民的飲水安全。

      一是計(jì)劃在板村外1.5公里處的小米田建設(shè)抗旱預(yù)備水源點(diǎn),可蓄水12.3萬立方米,解決板村、李家村、丫依朵村、楚街子村、桃源村4000余人和500頭大牲畜的飲水問題及其他附近村寨的預(yù)備水源,主體工程需資金350萬元,管道鋪設(shè)4.5KM,?100mm管道需資金49.5萬元,預(yù)計(jì)投資399.5萬元;

      二是抽取老墳沖水庫(kù)的死庫(kù)容和打井取地下水兩種方式解決必米村委會(huì)和桃源7000余人的飲水問題,需資金175.6萬元,其中購(gòu)置抽水機(jī)2臺(tái),需資金40萬元,維修原抽水站及配電設(shè)施需資金6萬,維修供水管網(wǎng)?100mm2000米,?50mm2500米,需資金43萬元,架設(shè)電線300米,打井10眼需資金40萬元,應(yīng)急性水源點(diǎn)及管道鋪設(shè)28萬元,大必村溶洞處提水及附屬設(shè)施15萬元,維修蓄水池3個(gè),需資金6萬元。

      三是計(jì)劃用大麥田水庫(kù)的可用水和死庫(kù)容保富樂、天水、菜園、沙河、雞場(chǎng)五個(gè)村居委會(huì)群眾生活用水,需資金

      104.6萬元,其中購(gòu)置抽水機(jī)2臺(tái),需經(jīng)費(fèi)40萬元,架設(shè)電線300米,需經(jīng)費(fèi)5元,改造?100mm管道2000米、?50mm3000米,需經(jīng)費(fèi)38.6元。維修富樂集鎮(zhèn)水源點(diǎn)14個(gè),需資金21萬元。

      四是發(fā)動(dòng)群眾尋找水源點(diǎn),采取馱、背、挑等形式保證法本、河外等村委會(huì)群眾生活用水,拉水需購(gòu)進(jìn)車輛兩輛及蓄水罐、消防栓、油桶、塑料壺、如大麥田死庫(kù)容用完后,采取從外調(diào)水保群眾生活用水等,需資金174.37萬元。

      五是阿洪、半坡、紅巖部分村寨采用溝引解決辦法,具體是維修阿洪下大溝,從嘠依小河取水,需維修三面光水渠

      6.8公里,斷面深0.7米×寬0.7米,需資金154.39萬元。上述五個(gè)解決旱情的工程措施共需資金1008.19萬元。

      地處縣城北段最遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),正常年份降水量就少,經(jīng)歷五十年不遇特大干旱,對(duì)富樂鎮(zhèn)的飲用水而言,更是雪上加霜。目前,雖然鎮(zhèn)黨委、政府采取積極的抗旱保水措施,但隨著旱情的加劇,抗旱工作面臨嚴(yán)峻形勢(shì),仍然存在許多困難。如旱情得不到緩解,需要上級(jí)黨委、政府及相關(guān)部門給予資金、技術(shù)、物資設(shè)備的支持,才可能度過難關(guān)。

      富樂鎮(zhèn)人民政府

      二〇一〇年二月六日

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