第一篇：幼兒教育演講稿《平等的師生關(guān)系與師幼對(duì)話》

幼兒教育演講稿《平等的師生關(guān)系與師幼對(duì)話》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師大家好今天我演講的題目是《平等師幼對(duì)話的重要性 》?！队變簣@教育綱要》中明確指出：建立平等、和諧的師生關(guān)系是教育的基礎(chǔ)，是建立平等師生關(guān)系的橋梁。作為一名幼兒教師，在活動(dòng)中是否具有對(duì)話意識(shí)和對(duì)話精神，是否與幼兒保持一種對(duì)話的關(guān)系狀態(tài)，都可以在教師對(duì)幼兒的態(tài)度中，在教師對(duì)幼兒的有意和無(wú)意的行為中表現(xiàn)出來(lái)。因此在幼兒園的一日活動(dòng)中我努力的從和幼兒接觸的每一句話入手，把與幼兒交流的每一句話都看成是教育。

在實(shí)踐中，我感到師幼間的對(duì)話不僅僅是指教師和幼兒之間的狹隘語(yǔ)言的談話，而是指雙方的“敞開(kāi)”和“接納”，有彼此的交流，有耐心的傾聽(tīng)，有善意的解答，有心中的共鳴。這種對(duì)話更多地是相互接納和共同分享，在一次次的對(duì)話中我用真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)幼兒，真誠(chéng)地對(duì)待孩子的提問(wèn)，真誠(chéng)地對(duì)待孩子的“告狀”，真誠(chéng)的對(duì)待孩子的表達(dá)，甚至是孩子的每一個(gè)眼神；每一個(gè)表情；每一點(diǎn)變化，我都會(huì)毫不吝嗇的給予每個(gè)幼兒關(guān)注的目光，鼓勵(lì)的話語(yǔ)，信任的態(tài)度。對(duì)話拉近了我與孩子的距離，一份濃濃的師生情在我與孩子們心中悠然彌漫……

師幼間的對(duì)話在教育教學(xué)活動(dòng)中的體現(xiàn)也是尤為重要的，這時(shí)“對(duì)話”可以激發(fā)出新的矛盾，產(chǎn)生出新的問(wèn)題，這些新出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題為進(jìn)一步“對(duì)話”留下了空間和余地。也為課程的生發(fā)與預(yù)設(shè)提供了新的線索。因此我鼓勵(lì)孩子們大膽討論、質(zhì)疑。例如在中班主題活動(dòng)《小手真能干》中，我請(qǐng)幼兒用小手蘸上顏料，印手印，班上的幼兒感到既新奇，又高興都大膽的印著。這時(shí)澤澤小朋友說(shuō)：“我覺(jué)得小手印像一只小鴿子！我走到他跟前說(shuō)：那你來(lái)教教我，怎么變成鴿子的！”他一邊回應(yīng)一邊示范起來(lái)，我一邊向澤澤投向鼓勵(lì)的目光，一邊說(shuō)：“好啊，你來(lái)當(dāng)小老師吧！”這時(shí)小朋友紛紛動(dòng)起腦筋，七嘴八舌的議論開(kāi)了，有的說(shuō)像手印像楓葉，有的說(shuō)像樹(shù)杈……新的課程理念指出，課程要追逐孩子。一個(gè)新生發(fā)出的活動(dòng)在師幼的對(duì)話中，在孩子們的討論中產(chǎn)生了，我對(duì)孩子們承諾：你們都很有創(chuàng)意，都有自己的奇思妙想，那我們來(lái)開(kāi)個(gè)《我的小手變變變》的主題活動(dòng)，好嗎？孩子們歡呼雀躍！我的話讓孩子們感受到了我對(duì)他們的尊重和重視，我們的關(guān)系更近了。

其實(shí)師幼對(duì)話的形式是多種多樣的，關(guān)鍵是教師要樹(shù)立師幼對(duì)話的觀念。就像瑞吉?dú)W教育理念指出的“接住孩子拋過(guò)來(lái)的球”，使每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都能夠獲得體驗(yàn)和切身感受。說(shuō)到這我感慨萬(wàn)千，因?yàn)閺拿刻煸缟系牡谝豢|曙光到每天晚上的最后一抹夕陽(yáng)中，這之間的每一分每一秒都為我和孩子們提供了對(duì)話的平臺(tái)，我在其中收獲，反思、成長(zhǎng)。

第二篇：師幼互動(dòng)觀察與分析

師幼互動(dòng)觀察與分析

師幼關(guān)系的有效性是指在師幼互動(dòng)中，教師能夠了解幼兒興趣，需求，了解幼兒的原有水平，把握幼兒年齡特點(diǎn)，分析幼兒可能遇到的問(wèn)題，了解幼兒的真正困惑，找到幼兒發(fā)展的真正的增長(zhǎng)點(diǎn)。針對(duì)幼兒實(shí)際，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境與教師與同伴積極互動(dòng)。通過(guò)互動(dòng)，促進(jìn)每一位幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

今天的課堂活動(dòng)是小朋友向大家介紹關(guān)于自己名字來(lái)歷的故事，有一個(gè)小朋友在別人做自我介紹時(shí)東張西望，還講話，然后輪到他的時(shí)候，老師就提出他的不良行為，要其他小朋友都東張西望，講話，不要理他。他的臉?biāo)⒌募t了，老師就問(wèn)他感覺(jué)好不好，他說(shuō)不好，老師說(shuō)‘怎么不好啦？’他說(shuō)感覺(jué)心里很難受。老師繼續(xù)問(wèn)他，以后還要不要這樣，他并表示以后不會(huì)再這樣了，會(huì)在別人講話時(shí)認(rèn)真聽(tīng)。然后老師就讓他回座位了。

我覺(jué)得老師在他上去講的時(shí)候讓別的小朋友也不聽(tīng)他講，其實(shí)是一種懲罰式的教育方法，這種方法到底好不好呢?或許從某種程度上來(lái)說(shuō)它能有效地引導(dǎo)小朋友換位思考，讓他明白在別人講話時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)，因?yàn)檫@是對(duì)別人的一種尊重。但是，這種教育方法應(yīng)該也要因人而異吧，因?yàn)橛械男∨笥芽赡茏宰鹦暮軓?qiáng)，這樣一種方式很可能會(huì)傷害到他的自尊心，所以，作為一名未來(lái)的老師，我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)老師們處理矛盾沖突的方法，在實(shí)際運(yùn)用中才能做到因材施教。

第三篇：與信仰對(duì)話演講稿

永遠(yuǎn)跟黨走——與信仰對(duì)話 主題演講稿

1921年，在嘉興南湖上，一艘游船靜靜靠在水上。13位先驅(qū)者肩負(fù)民族重托，突破重重阻撓，會(huì)聚于此，以低沉而飽滿的語(yǔ)調(diào)，宣告了“中國(guó)共產(chǎn)黨”的成立。如同隆隆的春雷，敲打沉睡的大地；如同跳躍的火種，引燃斗士的激情；如同強(qiáng)大的磁場(chǎng)，聚攏優(yōu)秀的力量；如同明亮的北斗，指引前進(jìn)的方向。從那一刻起，對(duì)黨的事業(yè)的堅(jiān)定信仰，便深深烙入每位共產(chǎn)黨員的心中。

革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一批又一批共產(chǎn)黨員，前赴后繼，風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來(lái)，依靠的是堅(jiān)定的信仰。因?yàn)橛辛诵叛?，在獄中，他們?cè)赴堰@牢底坐穿；在刑場(chǎng)，他們高呼砍頭不要緊，只要主義真。正是因?yàn)橛辛诉@種信仰，井岡山上，燃起星星之火；正是因?yàn)橛辛诉@種信仰，面對(duì)侵略，我們起身反抗；正是因?yàn)橛辛诉@種信仰，敵人面前，我們握緊鋼槍。從八一槍聲到抗戰(zhàn)烽火，從林海雪原到淮河驚濤，中國(guó)共產(chǎn)黨用堅(jiān)定的信仰為中華民族鑄造出一輪嶄新的太陽(yáng)。

硝煙散去，我們走入和平年代，沒(méi)有了烽火洗禮的今天，我們的信仰還有沒(méi)有力量？回答是肯定的。蘭考人民的好書(shū)記焦裕祿同志以對(duì)黨和人民事業(yè)高度的忠誠(chéng)，鞠躬盡瘁，死而后已，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長(zhǎng)勢(shì)，人民的生活； 新時(shí)期的好干部、人民的貼心人牛玉儒，用生命譜寫(xiě)了一曲共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的壯歌；人民的好警察任長(zhǎng)霞，用如歌的生命和奔騰的熱血完成了一名共產(chǎn)黨員“要留正氣在人間”的志愿。還有許許多多普普通通的共產(chǎn)黨員，他們憑著對(duì)黨的赤膽忠心，對(duì)人民的滿腔熱情，牢記為人民服務(wù)的宗旨，懷著堅(jiān)定的信仰在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)。

每當(dāng)我望向黨旗，憶起革命先輩的光榮與熱血，就會(huì)更加深刻體會(huì)到信仰的力量！讓我們堅(jiān)定忠誠(chéng)于黨的信念，邁得堅(jiān)定有力的步伐，為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)而繼續(xù)奮斗吧！

青春是寶貴而美麗的，而青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中。就像雨燕搏風(fēng)擊雨，如雄鷹翱翔蒼天，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過(guò)怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，讓青春之歌昂揚(yáng)奮斗的旋律，讓生命發(fā)出耀眼的光芒。

人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥；這樣在他臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭(zhēng).”

讓我們的青春更美好、更充實(shí)、更閃亮，那么就去拼搏吧、去奮斗吧

第四篇：讓教學(xué)活動(dòng)中的師幼對(duì)話有意義

“樹(shù)真好”是大班主題活動(dòng)“有用的植物”中的一個(gè)活動(dòng),目標(biāo)是“能用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí),感受樹(shù)給人們帶來(lái)的好處”。我精心設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)身邊的樹(shù),回顧自己在哪里見(jiàn)過(guò)樹(shù),說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的樹(shù)的名稱等;第二環(huán)節(jié),請(qǐng)幼兒理解圖中的內(nèi)容,并欣賞散文前四段;第三環(huán)節(jié),請(qǐng)幼兒根據(jù)圖中的內(nèi)容學(xué)習(xí)有關(guān)“樹(shù)真好”的話。接著,我開(kāi)展了分組教學(xué),期盼精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)能夠順利開(kāi)展。

活動(dòng)開(kāi)始了。我拿出一個(gè)“樹(shù)”字,問(wèn)幼兒:“這是什么字?”他們異口同聲地回答:“樹(shù)。”我接著問(wèn):“你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)樹(shù)?”天天說(shuō):“我家門(mén)前有一棵樹(shù),我很喜歡。”我忙問(wèn):“你為什么喜歡?”“因?yàn)榭梢蚤L(zhǎng)種子?！蔽艺f(shuō):“今天,老師請(qǐng)你們看一看這些樹(shù)是不是你們喜歡的樹(shù),認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們,好不好?”孩子們齊聲說(shuō)好。接著,我逐一出示幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)橘樹(shù)、桃樹(shù)、鐵樹(shù)、柳樹(shù)、楓樹(shù)等,并趁機(jī)引導(dǎo)幼兒把正確的樹(shù)名組織到相關(guān)的句子里去,以豐富幼兒的語(yǔ)言。如,“桃樹(shù)上開(kāi)滿了鮮花”“鐵樹(shù)有著長(zhǎng)長(zhǎng)的、硬硬的葉子”“秋天到了,楓樹(shù)的葉子變紅了”,等等。接下來(lái)出現(xiàn)的椰子樹(shù)圖片讓幼兒猶豫了許久,他們說(shuō)“有點(diǎn)像鐵樹(shù)”“有點(diǎn)像羽毛”。我提示道:“它長(zhǎng)得像鐵樹(shù)。看,樹(shù)上有什么?”宋宋受到了啟發(fā):“是海灘樹(shù)吧?”我告訴幼兒:“它長(zhǎng)在海灘邊,叫椰子樹(shù)?！笨赐炅鶊D片后,我換了個(gè)話題:“我們看到了這么多漂亮的樹(shù),真好!為什么叔叔阿姨要種這么多樹(shù),而且要到處種樹(shù)?”云云說(shuō):“因?yàn)樗麄兿矚g。”宋宋說(shuō):“因?yàn)榭梢园烟?yáng)擋住,為我們遮陰?！??

以上是活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的一段實(shí)錄,我主要圍繞幼兒身邊的樹(shù)展開(kāi),從“你在哪里見(jiàn)過(guò)樹(shù)”“是否認(rèn)識(shí)屏幕上的樹(shù)”“為什么種樹(shù)”等幾個(gè)問(wèn)題入手,與幼兒展開(kāi)對(duì)話。在同伴的互助反思中,我感覺(jué)到盡管活動(dòng)開(kāi)展得還算順利,但問(wèn)題也很明顯。比如,導(dǎo)入部分在繞圈子。我在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)的名稱上花了很多時(shí)間,內(nèi)容與“樹(shù)真好”的主題有些偏離,并未緊緊圍繞樹(shù)的好處展開(kāi)。認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題后,我馬上進(jìn)行了調(diào)整,在另一組分組教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行了嘗試。

活動(dòng)開(kāi)始了。我拿出一個(gè)“樹(shù)”字,問(wèn)幼兒:“這是什么字?”他們異口同聲地回答:“樹(shù)?！蔽液闷娴貑?wèn):“為什么要種這么多樹(shù),而且要到處種樹(shù)?”鑫鑫充滿感情地說(shuō):“為了讓我們的世界變得更美,所以要種樹(shù)?！蔽尹c(diǎn)頭:“你覺(jué)得大樹(shù)能讓環(huán)境變得更美,是嗎?偉偉,你覺(jué)得呢?”偉偉說(shuō):“可以擋住沙塵暴?！蔽倚χf(shuō):“是的,樹(shù)能擋沙塵暴,上次我們做過(guò)調(diào)查?！痹旁耪f(shuō):“樹(shù)可以幫助我們遮太陽(yáng)?！蔽矣檬终谥^頂說(shuō)“:可以給我們帶來(lái)陰涼,防止太陽(yáng)把我們曬傷?！碧焯燧p聲道:“樹(shù)可以擋住龍卷風(fēng)?！蔽医又鴨?wèn):“是啊,樹(shù)的本領(lǐng)真大。它還有什么本領(lǐng)呀?”耘耘補(bǔ)充道:“樹(shù)能給我們提供果子。蘋(píng)果樹(shù)能長(zhǎng)蘋(píng)果?！蔽医o予了肯定:“我們周?chē)性S多果樹(shù),每天能給我們提供水果,讓我們吃了身體健康。你們知道樹(shù)還有什么本領(lǐng)嗎?”怡怡說(shuō):“樹(shù)還可以做些東西,比如做成小魚(yú)貼在墻上。”我回應(yīng)道:“把樹(shù)切成一片片薄薄的,做成工藝品,然后用來(lái)裝飾,對(duì)嗎?”“樹(shù)可以制造氧氣?！薄皹?shù)能做船?！??孩子們興致勃勃地說(shuō)著樹(shù)的作用,他們的已有經(jīng)驗(yàn)被激發(fā)了。

第五篇：與人生對(duì)話,與信仰對(duì)話 演講稿

我的中國(guó)夢(mèng)。

“與信仰對(duì)話，與人生對(duì)話”

“三觀三熱愛(ài)”

三觀三熱愛(ài)：人生觀、價(jià)值觀、世界觀、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)偉大的中華民族。

各位的華南學(xué)院的兄弟姐妹們，你們好。下面我簡(jiǎn)單介紹一下我自己。我，行不改姓，坐不改名，就是你們經(jīng)常聽(tīng)到的傳說(shuō)中的那個(gè)李勇老師。目前擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書(shū)記，辦公室在二樓學(xué)生政教處。

那么上課前，我想和同學(xué)們講講溝通課。好，那么下面請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)跟我說(shuō)一句話：“人際溝通——最忌諱的——就是一臉?biāo)老唷?，同意? 同意的話和你旁邊的同學(xué)們握個(gè)手，問(wèn)聲好。好，了給自己鼓個(gè)掌。今天你們來(lái)這里學(xué)習(xí)就只有兩個(gè)目的，第一個(gè)就是你們要學(xué)到知識(shí)，頓悟智慧，回去指導(dǎo)你們以及你們的同學(xué)好好地開(kāi)展工作學(xué)習(xí)生活；第二個(gè)目的就是交到朋友，整合資源，祖國(guó)處處有親人，在華南更是如此。不要小看這課室里面的同學(xué)，要是這個(gè)課室里面的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)肯定能干老大的事情，你們相不相信? 正所謂人不可貌相，海水不可斗量，士別三日定當(dāng)刮目相看。所以送同學(xué)們?nèi)湓挘喝嗣}就是錢(qián)脈，關(guān)系就是實(shí)力，朋友就是生產(chǎn)力。那么下面讓我們來(lái)實(shí)現(xiàn)今天到這里的第二個(gè)目的—交到朋友，好不好？同意的話請(qǐng)和你們旁邊的左鄰右舍趕緊發(fā)生關(guān)系，握握手，問(wèn)聲好。交完朋友之后，我們開(kāi)始實(shí)現(xiàn)今天的第一個(gè)目的—學(xué)習(xí)知識(shí)，頓悟智慧。那么下面讓我們先來(lái)看看屏幕的主題—

我的中國(guó)夢(mèng)。

“與信仰對(duì)話，與人生對(duì)話”

“三觀三熱愛(ài)”

我還記得好幾天之前，上課前，有個(gè)學(xué)生來(lái)我辦公室和我說(shuō)：“老師我現(xiàn)在怎么覺(jué)得我們現(xiàn)在讀書(shū)每個(gè)月花很多錢(qián)啊？？”其實(shí)同學(xué)們你們覺(jué)得這個(gè)現(xiàn)象怎么解析呢？為什么呢？我們以前讀初高中一個(gè)月最多也用兩三百塊，你們基本上七八百甚至過(guò)千？

好吧，那就讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題一起來(lái)學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”。那么我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題。你的夢(mèng)想是什么？ 先自報(bào)姓名？然后再和我們分享一下你的夢(mèng)想？（安排學(xué)生干部遞送麥 克風(fēng)）

（聆聽(tīng)學(xué)生分享他們的夢(mèng)想。）……

你覺(jué)得你會(huì)用多長(zhǎng)時(shí)間才能夠去實(shí)現(xiàn)你這個(gè)夢(mèng)想呢？

其實(shí)我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)家庭也都會(huì)它的夢(mèng)想。那么到底咱們偉大的祖國(guó)的夢(mèng)想又是什么呢？？？

同學(xué)們還記得我們黨的十八大是什么時(shí)候召開(kāi)的嗎？2012年11月8日 我們前面聽(tīng)過(guò)十六大、十七大、十八大，其實(shí)這些會(huì)議也就是國(guó)家以四年為一個(gè)時(shí)間段去給國(guó)家進(jìn)行制定夢(mèng)想，制定計(jì)劃，發(fā)展目標(biāo)等等的最重要會(huì)議。那么到底什么才是是中國(guó)夢(mèng)呢？

詞語(yǔ)由來(lái)：

2012年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體走進(jìn)國(guó)家博物館，參觀《復(fù)興之路》展覽?；仡櫧詠?lái)中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興走過(guò)的歷史進(jìn)程，重溫歷史，回首百年，感慨良多。參觀過(guò)程中，中共中央總書(shū)記、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表了重要講話，號(hào)召全國(guó)人們把國(guó)家建設(shè)好，把民族發(fā)展好。闡述了引發(fā)廣泛共鳴的“中國(guó)夢(mèng)”話題。

文章原文（習(xí)近平主席原話）：

每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。現(xiàn)在，大家都在討論中國(guó)夢(mèng)，我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女共同的期盼。

歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。

我堅(jiān)信，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。他還特別強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！?/p>

新中國(guó)成立60多年、改革開(kāi)放30多年來(lái)，我們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，圓了民族獨(dú)立夢(mèng)，圓了百年奧運(yùn)夢(mèng)，圓了航天航海夢(mèng)，也圓了房子、汽車(chē)、上學(xué)、養(yǎng)老的百姓夢(mèng)。世界還將見(jiàn)證，一個(gè)更加美麗的中國(guó)夢(mèng)將在我們手中夢(mèng)想成真！

我們的民族曾經(jīng)歷盡苦難，但那與漢武帝、唐太宗時(shí)代的中國(guó)人一以貫之的民族復(fù)興夢(mèng)召喚著我們頑強(qiáng)奮斗，艱苦奮斗，不懈奮斗。可以預(yù)見(jiàn)的是，只要我們胸懷理想，堅(jiān)定信仰，又腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，我們就一定能夠擁抱美麗的中國(guó)夢(mèng)！

回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，我們有誰(shuí)不想買(mǎi)上一部iphone，每人擁有一部電腦，每人都可以買(mǎi)上房子，車(chē)子等等……

1、我們又何曾不想擁有一部iphone, 雖說(shuō)我們不是買(mǎi)不起，而是買(mǎi)了一部iphone 兩個(gè)月就沒(méi)飯開(kāi)的，你們?cè)敢鈫幔坎还苣銈冊(cè)覆辉敢?，反正我是不愿意的。今?月份就有新聞?dòng)袌?bào)道，說(shuō)安徽有一位17歲的高中男生，為了買(mǎi)iphone 和 ipad2 竟然瞞著家里人賣(mài)掉自己的腎拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)iphone 和 ipad2。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們的同學(xué)們還是很有夢(mèng)想的，即使目前沒(méi)有辦法買(mǎi)到的真iphone，那么我們的同學(xué)也會(huì)繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)他們iphone夢(mèng)，于是山寨版的iphone市場(chǎng)就很大了。那么為什么我們國(guó)家的手機(jī)生產(chǎn)商設(shè)計(jì)不出來(lái)這些高端的手機(jī)呢？當(dāng)然中國(guó)的很多手機(jī)生產(chǎn)商例如華為啊，聯(lián)想啊，小米啊，也都在努力追趕蘋(píng)果公司和三星公司。

2、我們又不何曾不想像美國(guó)的年輕人那樣，背上一個(gè)背包，拿上一本護(hù)照，拿上美元就可以周游全球。但是我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?？我們的青春為什么不能拿?lái)晃蕩呢，為什么我們到了二十六七歲，就要被逼婚了，被迫做房奴了呢？

3、我們又何曾不想在城市里買(mǎi)上一套房子把父母親接到城市里面??？我們知道我們一輩子之中會(huì)遇到很多很重要的人，其中最不能等待我們的就是我們的父母親，因?yàn)樗麄冋谝惶煲惶斓睦先ァ＿€記得中國(guó)的第一批房奴在1998年-2000年左右的時(shí)候開(kāi)始供房，一般供房供10-15年，所以好不容易到了2013年中國(guó)的第一批房奴才終于結(jié)束他們的房奴生活了。不過(guò)幸好的是，他們痛并快樂(lè)著，因?yàn)榉孔庸┫聛?lái)了，房子值錢(qián)了，比以前值錢(qián)了好多倍。那么接下來(lái)又有很不幸的事情就是中國(guó)的第二批第三批第四批房奴繼續(xù)痛苦著掙扎著。

4、為什么我們不能像美國(guó)人那樣花上幾萬(wàn)美元就能買(mǎi)上一輛普通轎車(chē)呢？

5、為什么我們看病還是那么貴那么難，養(yǎng)老福利保障體系那么不完善呢？

6、為什么我們的生活不可以像澳大利亞充滿那樣有陽(yáng)光、沙灘、酒吧等等。

7、為什么我們國(guó)家現(xiàn)在都還不能統(tǒng)一祖國(guó)，收復(fù)臺(tái)灣呢？

8、為什么我們國(guó)家現(xiàn)在還沒(méi)能實(shí)際控制住釣魚(yú)島，收復(fù)南海被越南、馬來(lái)西亞占據(jù)的那些島嶼呢？

歸根到底，總而言之，就是中國(guó)發(fā)展起步太晚，最起碼比美國(guó)晚到一百年左右的時(shí)間，比日本晚到大概五十年的時(shí)間，同學(xué)們請(qǐng)問(wèn)五十年一百年是什么概念？再加上惡劣的國(guó)際環(huán)境，當(dāng)今世界上只剩下四個(gè)社會(huì)主義國(guó)家了-中國(guó)，朝鮮，越南，古巴，其中越南是反華的，朝鮮又是窮到鳥(niǎo)不拉屎的，古巴又是遠(yuǎn)在天邊的南美洲，中國(guó)就只能艱難著屹立在東方，左鄰右舍還有那么多囂張的美國(guó)盟友。如今世界上的大多數(shù)國(guó)家都是資本主義國(guó)家，要么是封鎖中國(guó)，不出口技術(shù)，要么就是千方百計(jì)打壓中國(guó)。所以，中國(guó)面臨著以上的種種的艱難困境，中國(guó)必須要團(tuán)結(jié)整個(gè)中華民族，團(tuán)結(jié)全國(guó)人民，需要一個(gè)時(shí)間段去解決以上的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這個(gè)時(shí)間或許是三十年，五十年，或者一百年，也就是還需要好幾代人的努力才能夠去實(shí)現(xiàn)。我們都知道，自從你們90后這一代人出生以來(lái)才經(jīng)歷了三代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。社會(huì)上都流行著這么一句話：毛主席讓中國(guó)人民站起來(lái)了，鄧小平書(shū)記讓中國(guó)人民富起來(lái)了，江澤民主席讓中國(guó)人強(qiáng)起來(lái)了，胡錦濤主席讓中國(guó)人民飛起來(lái)了，那么習(xí)近平主席呢，將會(huì)讓中國(guó)人民飛的更高了。所以我們還需要繼續(xù)努力奮斗。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們依然還需要為中國(guó)之富強(qiáng)而去努力讀書(shū)。所以請(qǐng)我們要給國(guó)家一些時(shí)間，也給我們自己的理想一些時(shí)間。

我們的國(guó)家正在走三部曲來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

20世紀(jì)下半葉，中國(guó)能否發(fā)動(dòng)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化，能否找到擺脫絕對(duì)貧困、擺脫極端落后的面貌、實(shí)現(xiàn)小康水平、小康社會(huì)、重新崛起和偉大復(fù)興之路，歷史給予回答：到2011年中國(guó)GDP占世界總量比重達(dá)到10.48%，成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)，顯示了中國(guó)先衰落后崛起、先挨打后自強(qiáng)的歷史軌跡，也為實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)“中國(guó)夢(mèng)想”奠定了歷史的大臺(tái)階。

進(jìn)入21世紀(jì)，中共中央提出了偉大中國(guó)“三部曲”：第一部曲，用20年時(shí)間，到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)。十八大又圍繞這一核心目標(biāo)系統(tǒng) 4 地設(shè)計(jì)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”的目標(biāo)體系。第二部曲，再花30年時(shí)間，到新中國(guó)成立100周年，全面實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化。第三部曲，在整個(gè)21世紀(jì)一步步實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

建成全面小康社會(huì)的標(biāo)志：

一是人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過(guò)3000美元。這是建成全面小康社會(huì)的根本標(biāo)志。二是城鎮(zhèn)居民人均可支配收入1.8萬(wàn)元。三是農(nóng)村居民家庭人均純收入8000元。四是恩格爾系數(shù)低于40%。

五是城鎮(zhèn)人均住房建筑面積30平方米。六是城鎮(zhèn)化率達(dá)到50%。七是居民家庭計(jì)算機(jī)普及率20%。八是大學(xué)入學(xué)率20%。九是每千人醫(yī)生數(shù)2.8人。

十是城鎮(zhèn)居民最低生活保障率95%以上。

正確理解了中國(guó)夢(mèng)以后，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)生活工作會(huì)有很大的幫助。我們要清楚的地知道國(guó)家社會(huì)的整個(gè)發(fā)展?fàn)顩r以及前景，只要清楚國(guó)情，我們才不會(huì)盲目的去生活。正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。社會(huì)就像我們的敵人一樣，或者又像我們的朋友一樣，你不了解他們，你就沒(méi)有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝他或者和他交上朋友。所以很多同學(xué)不了解社會(huì)，以為隨隨便便就可以賺大錢(qián)，開(kāi)公司，做老板，一旦遇到困難或者挫折就會(huì)一蹶不振了，就徹底被現(xiàn)實(shí)打敗了，因?yàn)槟銈兏静恢垃F(xiàn)實(shí)的社會(huì)的怎么樣的，當(dāng)你不了解國(guó)情的時(shí)候，當(dāng)你遇到大困難的時(shí)候，你們就會(huì)徹底迷失了自己，沒(méi)有辦法再引導(dǎo)自己去東山再起。

社會(huì)上有這么一個(gè)說(shuō)法，80年代一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生就可以做辦公室了，進(jìn)入90年代，初中畢業(yè)生也可以做辦公室了，進(jìn)入2000年時(shí)代，高中畢業(yè)生也可以坐辦公室了，那么到了2005,2006年以后，大學(xué)的擴(kuò)招，2008年的亞洲金融風(fēng)暴來(lái)襲，社會(huì)的就業(yè)情況就不在像以前那么優(yōu)越了，大學(xué)生滿街跑。

那么可能有人說(shuō)家里鄰居睡小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)就出去深圳創(chuàng)，現(xiàn)在有了房子，車(chē)子等等。。。。90年代的深圳剛好是改革開(kāi)放，一切都是摸著石頭過(guò)河，稍微有膽識(shí)有眼光，勤奮就能致富，但是如今的深圳已經(jīng)是翻天覆地的變化了。高科技，密集知識(shí)經(jīng)濟(jì)年代。

如今已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)年代，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有能力，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有了信仰，那么在社會(huì)上只能勉強(qiáng)維持生活，要想大的成就已經(jīng)很艱難了。所以對(duì)于我們這兩代人來(lái)說(shuō)，我們很需要理想，但卻又不懂得理想是什么。有些同學(xué)整天就在發(fā)夢(mèng)畢業(yè)就能拿到四五千的工資，做上主管經(jīng)理等等，這只能說(shuō)同學(xué)們很有大志，但是光是胸有大志還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以希望同學(xué)們還是切習(xí)近平主席說(shuō)的那句話，“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！彼酝瑢W(xué)們應(yīng)該從小事做起。腳踏實(shí)地去做好眼前的事情先，今天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)，今年比去年上升一個(gè)臺(tái)階，這個(gè)學(xué)期比上學(xué)期多認(rèn)識(shí)了幾個(gè)同學(xué)，口才比上個(gè)學(xué)期口才進(jìn)步了，爭(zhēng)取寒暑假的時(shí)間參加學(xué)校組織的寒假工，打了寒假工回來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己恍惚之間成長(zhǎng)了很多，成熟了很多，自己也懂得去珍惜來(lái)之不易的東西了，那么你就會(huì)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)了。

相反，同學(xué)們只會(huì)空談，想做大老板，發(fā)大財(cái)，機(jī)會(huì)很容易誤入傳銷，誤入歧途。

還是要用李克強(qiáng)總理的一句話來(lái)告誡同學(xué)們：喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子。就是告訴我們要腳踏實(shí)地去做好每一件事情。你不做大有人在等著做，因?yàn)橹袊?guó)最不缺的就是人。所以我們只有把別人能做的，我們也能做而且要做的比他們更好，別人不能做的，我們照樣能做，這樣，我們才能立于不敗之地，才更有競(jìng)爭(zhēng)力。

所以最后奉獻(xiàn)同學(xué)們?nèi)湓?，你們每過(guò)一段時(shí)間都應(yīng)該要這樣三問(wèn)自己：我的人生理想是什么？我目前具有什么能力做什么事情？我有沒(méi)有努力去朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)？

每個(gè)人的理想都不同。到底哪些理想才適合我們，哪些職業(yè)工作才適合我們。就像我們習(xí)近平主席說(shuō)過(guò)的一句話：“鞋子合不合穿，只有自己穿了才知道?！彼酝瑢W(xué)們?cè)谶€沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候趕緊抓住一切的機(jī)會(huì)去參加實(shí)踐，例如寒暑假工，假期兼職，參加學(xué)生會(huì)干部班干部鍛煉。因?yàn)槌鋈スぷ髁?，公司單位不可?6 說(shuō)給你很多實(shí)踐去學(xué)會(huì)了再上崗。你做不來(lái)了就走人。

信仰篇

與信仰對(duì)話

為什么美國(guó)的NBA 能夠聞名全球，為什么奧運(yùn)會(huì)會(huì)有美國(guó)國(guó)家籃球隊(duì)的夢(mèng)八，夢(mèng)九，夢(mèng)十。

NBA 就是很多美國(guó)年輕人的信仰，為什么呢們看到NBA 賽場(chǎng)上每個(gè)人都這么想控制球權(quán)，都想把出手投籃的機(jī)會(huì)控制在自己的手中，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都想主宰這場(chǎng)比賽，都想贏，都爭(zhēng)著要贏。

我平時(shí)自己打球也是這樣，很想讓我的隊(duì)友都把球傳給我，然后讓我投籃。還有美國(guó)夢(mèng)，也是激勵(lì)幾代美國(guó)人，西部牛仔，淘金啊，也很苦的，但是他們的先輩辛苦下來(lái)了，今天的美國(guó)人才能夠享受這樣優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)，教育，醫(yī)療、養(yǎng)老福利等等呢。

西方人有他的宗教，我同學(xué)去英國(guó)留學(xué)回來(lái)給我說(shuō)，在歐美國(guó)家讀大學(xué)，新生入學(xué)的時(shí)候，你最首先見(jiàn)到的將會(huì)好似傳教人士。

西方人他們有很好的宗教信仰。在大難大悲面前，他們始終相信上帝會(huì)救他們給予他們幫助，他們就有繼續(xù)求生的欲望活下去。

對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)講，我們不相信宗教，我們也不崇尚體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。甚至很多同學(xué)根本都不知道有什么體育活動(dòng)，也不知道體育活動(dòng)的一些名人，也不知道自己有哪些愛(ài)好。這樣活著的人會(huì)很可悲的。

我們需要信仰，但卻急功近利，在拜佛的時(shí)候一擁而上，眼睛里看不到虔誠(chéng)只有焦灼。我們平時(shí)去旅游留意那些寺廟里那些燒香拜佛的人就知道了。

但是我們中國(guó)也會(huì)有一部分人信仰很特殊的，相信祖墳的風(fēng)水，會(huì)想法設(shè)法的把祖墳建 得很漂亮，而且心里面始終相信祖墳會(huì)保佑他們發(fā)財(cái)致富。相信他們自己在祖宗的庇佑之下一定會(huì)成功的，一定會(huì)出人頭地、光宗耀祖的。這就是他們的信念或者叫信仰。但是我們沒(méi)有做到這樣。

1、中國(guó)夢(mèng)為信仰，堅(jiān)信中國(guó)可以統(tǒng)一祖國(guó)，可以實(shí)現(xiàn)建設(shè)全面小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

2、學(xué)習(xí)或者模仿名人，或者有一個(gè)自己崇拜的人，可以是身邊很優(yōu)秀的人，父母親，朋友同學(xué)或者自己。

人生篇

講到人生，這個(gè)詞很泛。我想用自己真實(shí)的故事來(lái)給同學(xué)們闡述一下自己的人生。

人生有什么樣的心態(tài)就有什么樣的人生，人生有各種各樣的精彩。人的思想有多遠(yuǎn)，你才能走多遠(yuǎn)。

我們需要信仰，但卻急功近利，在拜佛的時(shí)候一擁而上，眼睛里看不到虔誠(chéng)只有焦灼；我們需要理想，但卻不懂得理想是什么。

三觀三熱愛(ài)

人生觀，價(jià)值觀，世界觀

熱愛(ài)國(guó)家，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)偉大的中華民族。從身邊小事做起，升國(guó)旗的時(shí)候，莊嚴(yán)肅穆。

如何去做好學(xué)生干部需的工作

偉大的毛主席說(shuō)過(guò)你們就像八九點(diǎn)初升的太陽(yáng)一樣。世界是你們的，也是我們，但始終還是你們的。偉大的梁?jiǎn)⒊壬渡倌辍ぶ袊?guó)說(shuō)》少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富。那么希望我們廣大的青年同學(xué)，你們作為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的接班人，要認(rèn)真做到三觀三熱愛(ài)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)中華民族之偉大復(fù)興而奮斗終生。