第一篇：江下小學(xué)“愛心家訪月”家訪活動(dòng)實(shí)施方案

江下小學(xué)“課外訪萬家”家訪活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的與聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、聯(lián)系，了解家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)的意見和建議，并全面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，生活環(huán)境，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同教育學(xué)生，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立和諧的家校關(guān)系。同時(shí)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，營(yíng)造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境和教育體系。結(jié)區(qū)教育系統(tǒng)開展教師家訪“課內(nèi)比較學(xué)，課外訪萬家”相關(guān)文件精神，特制訂“課外訪萬家”活動(dòng)實(shí)施方案。

二、活動(dòng)主題：

“比較學(xué)，打造高效課堂；訪萬家，形成教育合力”

三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年10——12月

四、活動(dòng)內(nèi)容和形式:

（一）成立學(xué)校家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：馬凱祥

成員： 葛愛瓊 李茂紅蔡美松何曉靜 以及各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班責(zé)任到教師、落實(shí)家訪工作計(jì)劃；

2、對(duì)各年級(jí)、各班家訪工作計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督；

3、及時(shí)匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題，并加以總結(jié)上報(bào) 1

學(xué)校；

4、宣傳協(xié)調(diào)處理各教師家訪工作中發(fā)現(xiàn)的教育系統(tǒng)惠民和濟(jì)困未有落實(shí)的問題。

（二）實(shí)施辦法:

1、家訪主要采取登門走訪、電話交流、召開家長(zhǎng)會(huì)等形式；

2、家訪人員以班主任、科任教師為責(zé)任人，各班登記造冊(cè)，責(zé)任教師承包到人，分管領(lǐng)導(dǎo)采取分班級(jí)包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。

年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人

年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人

一年級(jí)何曉靜一年級(jí)班主任及相關(guān)科任教師

二年級(jí)馬凱祥二年級(jí)班主任及相關(guān)科任教師

三年級(jí)李茂紅三年級(jí)班主任及相關(guān)科任教師

四年級(jí)馬凱祥四年級(jí)班主任及相關(guān)科任教師

五年級(jí)蔡美松五年級(jí)班主任及相關(guān)科任教師

六年級(jí)葛愛瓊六年級(jí)班主任及相關(guān)科任教師

（三）確定家訪對(duì)象，做好家訪計(jì)劃

1、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和有輟學(xué)傾向的學(xué)生（各班已經(jīng)落實(shí)的問題學(xué)生。）

2、根據(jù)計(jì)劃，組織實(shí)施家訪。根據(jù)學(xué)生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進(jìn)行家訪活動(dòng)。（形式有上門家訪、電話聯(lián)系，網(wǎng)絡(luò)溝

通等）并及時(shí)作好家訪記錄。

（四）家訪內(nèi)容:

1、了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；了解特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、殘疾生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏差生及思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生的情況，活動(dòng)中以上學(xué)生做到必訪，并有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶、輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)。

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。

3、宣傳教育政策，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)模式，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳、解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

4、主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在管理上、教育教學(xué)方法上以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的意見。各班將情況匯總上報(bào)學(xué)校創(chuàng)先辦公室，學(xué)校將采取有效整改措施與解決辦法，進(jìn)一步促進(jìn)辦學(xué)水平的提高。

5、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

五、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。各位老師要充分認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭抓，班主任具體抓，工作落實(shí)、責(zé)任

到人，做到分工明確，目標(biāo)明確，使家訪活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地有序推進(jìn)。

2、優(yōu)化家訪細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)成效。家訪前，班主任對(duì)家訪的每個(gè)家庭情況、學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況有初了解。要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，合理安排家訪時(shí)間，提前與家長(zhǎng)預(yù)約，按時(shí)家訪。

3、相互尊重，行為規(guī)范。家訪時(shí)，教師言談舉止要符合師德規(guī)范，要尊重家長(zhǎng)，態(tài)度和藹。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，反對(duì)“告狀式”家訪，要與家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的方式和方法。并將家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，同班主任做好學(xué)生信息的交流與溝通，使教育更具有針對(duì)性。

4、做好總結(jié)。家訪后，各班要將家訪工作情況做好總結(jié)，將家訪活動(dòng)資料（分班裝訂），以班為單位上交政教辦公室。學(xué)校將家訪工作情況列入師德考核內(nèi)容之一。

5、形成制度、完善機(jī)制。做好家訪檔案工作管理，完善家訪登記、校訪登記制度，將教師家訪工作常規(guī)化、制度化。

六、活動(dòng)形式及安排：

第一階段：宣傳動(dòng)員

1、在行政會(huì)及全體教師大會(huì)中宣傳動(dòng)員。

2、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)的政策知識(shí)。

第二階段：開展家訪

1、了解老師或?qū)W生基本情況。

2、做好“七個(gè)必訪”：班內(nèi)離異的單親家庭必訪；生活有特殊困難的學(xué)生必訪；病殘學(xué)生家庭必訪；行為偏差的學(xué)生家庭必訪；思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪；留守兒童的學(xué)生家庭必訪；外來務(wù)工子女家庭必訪。

3、采取走訪、信訪、電訪三種形式，以登門走訪形式為主進(jìn)行，既要面向全體，又要突出重點(diǎn)。

4、通過家訪、發(fā)放調(diào)查問卷和召開座談會(huì)等形式了解學(xué)生和家長(zhǎng)所想所需所盼，要重點(diǎn)摸清學(xué)生的基本情況、家庭狀況及身心狀況、思想動(dòng)態(tài)、興趣愛好等，為深入推行生本教育掌握第一手資料。

5、結(jié)合“愛心家訪”活動(dòng)，開展專題講座、心理輔導(dǎo)和家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁，形成教育活力，讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

6、填寫好家訪情況記錄表，撰寫家訪日記。

第三階段：交流總結(jié)

1、教師之間交流溝通家訪信息，并確定跟蹤學(xué)生名單。

2、匯總家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作建議，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，查找不足，提出今后的整改措施，不斷提升教育整體水平。

江下小學(xué)

2011年9月20日

第二篇：愛心家訪月

石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“愛心家訪”主題活動(dòng)

時(shí)間：2011-01-23 15:07:33 來源：石橫中心小學(xué) 作者：許珉

本網(wǎng)訊 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的理解和支持，形成本校和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。近日，我校開展了2011年寒假開展“愛心家訪”主題活動(dòng)。組織好假期家訪活動(dòng)是我校家校合作的一大亮點(diǎn)，也是我們實(shí)實(shí)在在做好家校溝通工作的一大舉措。假期家訪，既是向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子一學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況，更重要的是為下學(xué)期的教育教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。一年多來的實(shí)踐證明，“立足平時(shí)，延伸假期”的家訪制度更利于我們做好學(xué)生的成長(zhǎng)檔案。

首先，在家訪中，學(xué)校注重了解學(xué)生情況。學(xué)校設(shè)計(jì)了一份學(xué)生家庭情況調(diào)查表，主要是了解學(xué)生家庭成員、聯(lián)系電話、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望值、學(xué)生身體狀況等，全面掌握學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為今后開展教育工作和建立五類學(xué)生檔案提供了第一手資料。學(xué)校在家訪中，還了解掌握了特殊家庭學(xué)生（貧困學(xué)生、單親學(xué)生、留守子女等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

其次通過家訪，進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通。在家訪中，教師向家長(zhǎng)反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，幫助家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。同時(shí)，發(fā)放“告全校家長(zhǎng)書”，告知家長(zhǎng)寒假時(shí)間、寒假中學(xué)生應(yīng)該注意的事項(xiàng)，要求家長(zhǎng)做好子女居家安全管理工作，注意春節(jié)期間的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、家用電器使用安全、防溺水、防火等，特別提示寒假期間嚴(yán)禁學(xué)生燃放煙花炮竹。

第三，為了做好本次家訪工作，學(xué)校采取了相應(yīng)的措施，每個(gè)班級(jí)以班主任為主，再配備一名任課老師，并由一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)隨同。對(duì)重點(diǎn)、特殊家庭由學(xué)校各科室分班負(fù)責(zé)進(jìn)行二次家訪。家訪結(jié)束后，教師將學(xué)生家庭情況調(diào)查表上交學(xué)校，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“百分之百”：教師參與家訪率達(dá)到100%，家訪面達(dá)到100%。

關(guān)愛學(xué)生，沒有假期。本次愛心家訪活動(dòng)，進(jìn)一步拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的距離，促進(jìn)了家校雙方的溝通，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛理解和支持。

前，縣平演中心學(xué)?！皭坌闹鷮W(xué)基金會(huì)”管理委員會(huì)成立，并制定了相關(guān)章程，將把愛心助學(xué)活動(dòng)開展得更加深入和務(wù)實(shí)。截至昨日，學(xué)校共收到善款6700元。

據(jù)了解，該?！皭坌闹鷮W(xué)基金”是學(xué)校通過開展多種形式的愛心募捐籌集的資金。主要用于幫助在校學(xué)子擺脫生活困境，克服困難和挫折，以“愛心助學(xué)”的形式激勵(lì)學(xué)子發(fā)奮讀書、勵(lì)志成才。通過學(xué)校師生的共同捐資活動(dòng)，不僅豐富了“愛心資金”，也有利于讓受助的學(xué)生擁有愛心、奉獻(xiàn)心、感恩心，使社會(huì)各界的愛心一直傳遞下去。同時(shí),還能在學(xué)校形成一股愛心接力、愛心回饋的氛圍。

學(xué)校負(fù)責(zé)人告訴記者，學(xué)校成立“愛心助學(xué)基金會(huì)”管理委員會(huì)，使學(xué)?！皭坌闹鷮W(xué)基金”運(yùn)作規(guī)范有序，將“愛心”傳遞下去，形成良好的愛心循環(huán)系統(tǒng)，從而使得學(xué)生在“愛心”中受惠，在“愛心”中學(xué)會(huì)感恩。

愛心基金會(huì)章程

第一條

為資助校內(nèi)外優(yōu)秀特困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，減輕家長(zhǎng)的部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，架設(shè)教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)及班級(jí)集體開展慈善結(jié)對(duì)助學(xué)扶貧的橋梁與紐帶，推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心和支持教育事業(yè)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚，提倡無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)青少年學(xué)生思想道德教育，特成立樂清國(guó)際外國(guó)語學(xué)校愛心基金會(huì)。

第二條 本基金會(huì)是經(jīng)學(xué)校董事會(huì)、校委會(huì)批準(zhǔn)同意，由學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、學(xué)生會(huì)等成員組成的非盈利性、公益慈善社會(huì)團(tuán)體。

第三條 本基金會(huì)遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚，開展以扶貧助學(xué)為目的的各項(xiàng)公益工作。

第四條 募集基金：本基金會(huì)原則上每年在本校范圍內(nèi)開展1—2次捐款活動(dòng)，遇特殊情況經(jīng)校委會(huì)批準(zhǔn)，可以臨時(shí)組織開展專項(xiàng)基金的募捐活動(dòng)，對(duì)募捐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班集體、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)予以表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

第五條 基金管理：將基金存入銀行，由學(xué)校專職財(cái)務(wù)人員設(shè)專戶負(fù)責(zé)管理。第六條 活動(dòng)開展：

1、結(jié)對(duì)扶貧助學(xué)活動(dòng)的開展要與我校學(xué)生思想德育工作緊密結(jié)合，旨在通過扶貧助學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)廣大青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，原則上，以各學(xué)部為單位組織相應(yīng)的扶貧助學(xué)活動(dòng)，由各部學(xué)生處牽頭，組織學(xué)生干部、學(xué)生代表等深入貧困學(xué)生家庭深入開展以扶貧助學(xué)為中心的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、扶貧助學(xué)活動(dòng)可以與我校招生工作相結(jié)合。

3、基金會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)在本會(huì)的組織下開展一對(duì)一扶貧結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng)。第七條 基金使用：

1、每學(xué)期初，由各學(xué)生處制定具體的扶貧助學(xué)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)總校校長(zhǎng)室備案批準(zhǔn)，原則上，各部可用金額不超過當(dāng)年本部捐款總額的50%，活動(dòng)所需車旅費(fèi)等不在基金使用范圍內(nèi)支付。

2、有條件的班級(jí)，鼓勵(lì)一對(duì)一結(jié)對(duì)扶貧，在各部學(xué)生處指導(dǎo)下由各班制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。

3、基金會(huì)可以在全國(guó)范圍內(nèi)開展典型的扶貧助學(xué)活動(dòng)。

4、校內(nèi)特困學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免，原則上不在基金會(huì)支付。

5、在學(xué)生及家庭自愿的基礎(chǔ)上開展校內(nèi)特困學(xué)生的捐助扶貧活動(dòng)，具體由各部確定捐助對(duì)象，報(bào)總校審批。在操作過程中，必須充分考慮自愿、保密原則，以利學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

第八條 其他未盡事宜，由學(xué)校校委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：小學(xué)大家訪活動(dòng)實(shí)施方案

鄭家鎮(zhèn)仁安小學(xué)家訪工作實(shí)施方案

為拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的情況，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系，形成教育合力，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)的建立，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，不斷完善以家庭教育為基礎(chǔ)、學(xué)校教育為中心、社會(huì)教育為依托的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成我校和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。根據(jù)縣局和鎮(zhèn)小學(xué)對(duì)家訪活動(dòng)的要求，特制仁安小學(xué)教師家訪活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，以改善小學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，構(gòu)建和諧家校關(guān)系、師生關(guān)系為總要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)，向社會(huì)宣傳教育改革與發(fā)展的成效和學(xué)校辦學(xué)理念及特色，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家庭教育理念，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍。廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育和家庭教育難題，讓每一位學(xué)生在家長(zhǎng)和教師的關(guān)心愛護(hù)下健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)主題：溝通、理解、支持、攜手育人

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過家訪，與家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行真心溝通和交流，了解學(xué)生的家庭生活及教育情況，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，宣傳并幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法；征求家長(zhǎng)的意見和建議，營(yíng)造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的滿意度，樹立教育的良好形象。

四、家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：李建國(guó) 副組長(zhǎng)：王崇民 組 員：全體教師

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)時(shí)間：2017年9月--2018年1月 2.家訪對(duì)象：

建檔立卡學(xué)生確保一月一次家訪，全學(xué)期家訪次數(shù)為5次；特殊學(xué)生、留守兒童全學(xué)期家訪次數(shù)不少于3次（分別安排為開學(xué)初、學(xué)期中、學(xué)期末）；其他學(xué)生全學(xué)期兩次家訪（分別安排為學(xué)期中和學(xué)期末）。

3.活動(dòng)內(nèi)容：家訪活動(dòng)以登門走訪為主。

⑴了解學(xué)生家庭狀況，成長(zhǎng)環(huán)境及在家變現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，并與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效方法與途徑。

⑵向家長(zhǎng)宣傳教育政策法規(guī)、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新的教育理念等；介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績(jī)，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法及措施。

⑶征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師以及教育部門的意見和建議，并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進(jìn)一步提高社會(huì)及家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度。

⑷開展重點(diǎn)幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動(dòng)。

⑸向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校及班級(jí)有關(guān)工作舉措，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)；與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的家庭教育工作。

4、活動(dòng)形式：登門走訪，教師全員參與。

六、家訪工作要求

1.預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí)，做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭家訪，要及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng)。

2.講究方法。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請(qǐng)學(xué)生在場(chǎng)參與，便于教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對(duì)家長(zhǎng)發(fā)怨氣、批評(píng)指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)“告狀式”家訪。

3.做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄，認(rèn)真填寫《家訪記錄表》，并在學(xué)校例會(huì)上做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

4.反饋交流。家訪結(jié)束后，要把家長(zhǎng)的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對(duì)學(xué)校工作提出有合理的建議，將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

5.注意事項(xiàng)。家訪過程中注意維護(hù)自身形象和學(xué)校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮物等；家訪期間注意自身安全，可以邀請(qǐng)任課老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)伴家訪。

七、家訪后要求：

1.家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪情況記錄，力求形成學(xué)生個(gè)性化家訪檔案，主動(dòng)參與學(xué)校德育探討，及時(shí)交流家訪藝術(shù)、家訪經(jīng)驗(yàn)，以提高家訪工作的水平和實(shí)效。

2.要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；對(duì)特困生、學(xué)困生、后進(jìn)生要積極地組織結(jié)對(duì)幫扶措施；并跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化，及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

3.要把家長(zhǎng)反映的問題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便學(xué)校完善相關(guān)管理制度、及時(shí)修訂管理措施；及時(shí)反饋困難家庭的情況，便于學(xué)校幫扶助學(xué)。

4.在征得家長(zhǎng)同意后，可以采取拍照或錄像的方式作為家訪記錄材料。

5.教師家訪結(jié)束后，要及時(shí)整理本次活動(dòng)的文檔資料、影像資料等。

我校將精心組織，積極謀劃，一如既往地做好家訪工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺(tái)階而加倍努力。

鄭家鎮(zhèn)仁安小學(xué) 2017.9.1

第四篇：愛心家訪

“愛心家訪”活動(dòng) 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)主題：奉獻(xiàn)愛心 關(guān)愛留守兒童 熱愛生活 主辦單位：

承辦單位：

一、活動(dòng)背景：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅速，社會(huì)也把關(guān)注點(diǎn)放在了經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一問題上，但

同時(shí)卻忽視了遙遠(yuǎn)貧困地區(qū)孩子的成長(zhǎng)。由于父母親常年外出打工，他們?nèi)狈﹄p親的關(guān)心與教育，內(nèi)心非?？释玫綔嘏c呵護(hù)，渴望快樂和幸福。孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，今天你們是一棵小苗，需要我們精心護(hù)理，明天你們才能長(zhǎng)成參天大樹。今天你們是只小鷹，需要我們精心哺育，明天你們才能飛得更高。今天你們是含苞的花朵，需要我們來呵護(hù)施肥和澆灌，明天你們才能分外妖嬈，分外絢麗多彩。晨光志愿者隊(duì)一直以來致力于關(guān)愛留守兒童，我們呼吁關(guān)注兒童心理成長(zhǎng)從自身開始，從現(xiàn)在開始，從小事開始。

二、活動(dòng)目的：為了讓更多的人更好的了解留守兒童，為了讓更多的人來關(guān)注留守兒童，為了讓更多的人來關(guān)注我們的工作。希望通過大家的共同努力關(guān)心呵護(hù)孩子們，使孩子們了解自己，并幫助他們克服心理障礙，樂觀面對(duì)生活，活出最真實(shí)的自我，活出最精彩的自我，三、具體職能分工：

總負(fù)責(zé)人：任超（統(tǒng)籌各項(xiàng)事宜，協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，安排全隊(duì)任務(wù)，監(jiān)督和督促活動(dòng)開展）

負(fù)責(zé)人：（協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)工作，主持動(dòng)員大會(huì)）

（負(fù)責(zé)組織活動(dòng)開展，安排活動(dòng)進(jìn)行）

辦公室主任（負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)物資和上傳下達(dá)）

宣傳部部長(zhǎng)（負(fù)責(zé)宣傳的策劃，安排宣傳的詳細(xì)事宜）

記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)（捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，為本隊(duì)積累有益的歷史和實(shí)用資料）精英策劃部部長(zhǎng)（負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃）

四、活動(dòng)開展

前期

（一）前期準(zhǔn)備：

1、辦公室于（時(shí)間）內(nèi)準(zhǔn)備好活動(dòng)所需物資（包括倡議書、招募一日志愿者的表格、桌子、遮陽傘等）

2.、宣傳部在（時(shí)間）負(fù)責(zé)出好活動(dòng)前期所需用的展板，噴繪，海報(bào)，橫幅等宣傳資料 3.、活動(dòng)部安排招募一日志愿者的工作人員，其中包括初復(fù)試面試官，各點(diǎn)的宣傳人員，在（時(shí)間）提案送到辦公室

4、記者團(tuán)將活動(dòng)中負(fù)責(zé)攝影，報(bào)道的工作人員名單在（時(shí)間）交到辦公室

（二）活動(dòng)宣傳：在（時(shí)間）南北校、弘辰食堂門口設(shè)點(diǎn)短傳，通過展板，海報(bào)，橫幅等對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，讓南華人了解本次活動(dòng)的意義，關(guān)注留守兒童，奉獻(xiàn)愛心，同時(shí)了解晨光。

晨光隊(duì)員下寢室發(fā)倡議書：各晨光隊(duì)員在（時(shí)間）到每個(gè)寢室發(fā)放倡議書，并努力現(xiàn)場(chǎng)解說活動(dòng)相關(guān)事宜，積極呼吁號(hào)召大家踴躍參與，爭(zhēng)取更多的人參與活動(dòng)。

（三）招募一日志愿者（分初試、復(fù)試）一日志愿者的招募

地點(diǎn)：初試1-106 復(fù)試：1-108 第一天（日期）： 中午12：00-13：30 11：40 ：工作人員到位，布置好面試會(huì)場(chǎng) 12：00 ：面試正式開始（中間不換班）

各負(fù)責(zé)人輪流“負(fù)責(zé)”

13：30 ：面試結(jié)束（工作人員清理會(huì)場(chǎng)，負(fù)責(zé)人收集復(fù)試通過的表格，交予活動(dòng)部部長(zhǎng)）下午19：00-20：00 具體步驟同上

兩天面試結(jié)束后，活動(dòng)部部長(zhǎng)對(duì)復(fù)試通過者的表格進(jìn)行整理，將其學(xué)院、姓名基本信息，通過者與隊(duì)員配對(duì)名單于（時(shí)間）交至辦公室；活動(dòng)部負(fù)責(zé)人在（時(shí)間）通知被招進(jìn)來的一日志愿者（要帶上筆記本）參加動(dòng)員大會(huì)；宣傳部于兩天內(nèi)（在收到信息）紅榜公布復(fù)試通過名單，開動(dòng)員大會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)。

（四）召開動(dòng)員大會(huì) 時(shí)間：

地點(diǎn)：

主持人：

人員：全體參與下鄉(xiāng)人員及活動(dòng)負(fù)責(zé)人

會(huì)議流程：

1.活動(dòng)部負(fù)責(zé)人公布配對(duì)的人員名單，說明下鄉(xiāng)的注意事項(xiàng)

2.老隊(duì)員發(fā)表下鄉(xiāng)感受和經(jīng)驗(yàn)，與一日志愿者進(jìn)行交流互動(dòng)，讓他們吸取好的經(jīng)驗(yàn)，為即將要進(jìn)行的家訪活動(dòng)做好心理準(zhǔn)備和實(shí)踐準(zhǔn)備，推進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3.一日志愿者發(fā)表感言，談?wù)勛约簩?duì)于此次活動(dòng)的疑惑，具體實(shí)踐方法，看法，期望等 4.隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，讓大家充分理解此次活動(dòng)的意義，詳細(xì)說明家訪的具體內(nèi)容，實(shí)施方法，解除大家的疑惑，團(tuán)結(jié)大家，鼓勵(lì)大家，號(hào)召大家積極踴躍參與活動(dòng)，用自己的真心與力量去關(guān)心呵護(hù)留守兒童。

中期

（一）家訪準(zhǔn)備：（與前期同時(shí)進(jìn)行）

1、搜集受訪人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）

2、小組分配：每?jī)扇藶橐唤M，與留守兒童面對(duì)面交流

3、預(yù)備問題：家里有哪些人？家里經(jīng)濟(jì)情況?現(xiàn)存在什么問題?現(xiàn)面臨的最大問題？你對(duì)現(xiàn)狀的疑慮？有哪些問題你感到不舒服？

4、辦公室根據(jù)上述情況制作家訪情況調(diào)查表

（二）統(tǒng)一時(shí)間下鄉(xiāng)家訪（時(shí)間）

1、走訪兒童家中，對(duì)其家庭環(huán)境，生活、學(xué)習(xí)環(huán)境加以了解，并作好記錄，詢問過程中要將心比心，尊重受訪家庭，態(tài)度謙和；由于農(nóng)村兒童在農(nóng)忙中充當(dāng)部分勞動(dòng)力，耽誤了學(xué)習(xí)，走訪過程中互相交流，并給他們講一些學(xué)習(xí)的好方法

2、與他們和諧相處，在游戲、勞動(dòng)中了解問題，給予關(guān)懷

3、通過民政、村委等部門側(cè)面了解他們學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。

4、注意事項(xiàng)：工作開展期間應(yīng)注意措辭，不能帶有施舍情緒，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、宗教信仰

后期

活動(dòng)總結(jié)：

（一）活動(dòng)成員針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行討論，并作出總結(jié)。總結(jié)應(yīng)涉及以下幾個(gè)方面：

1、當(dāng)天活動(dòng)回顧 簡(jiǎn)要列出活動(dòng)的地點(diǎn)、對(duì)象以及活動(dòng)對(duì)象的簡(jiǎn)單介紹（如性別，年齡，文化層次，所屬類型等）。

2、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)

3、指出活動(dòng)中的可借鑒經(jīng)驗(yàn)與存在的不足

4、提出改進(jìn)意見

5、當(dāng)天活動(dòng)中存在的有意義或很特別的事情

（二）反饋

其他成員可在發(fā)言人的發(fā)言完畢后，根據(jù)其發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行提問，發(fā)言人進(jìn)行解答，以求發(fā)言人的總結(jié)深入。

（三）點(diǎn)評(píng)

隊(duì)長(zhǎng)（其他被邀請(qǐng)點(diǎn)評(píng)成員）針對(duì)發(fā)言人的發(fā)言情況，反饋人的反饋情況，此次總結(jié)部分的整體進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)，也可提出改進(jìn)意見。

（四）撰寫報(bào)告

在總結(jié)和吸取他人的信息反饋后，及時(shí)將自己的感想及想法筆錄下來。由各部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)一收集于（時(shí)間）交辦公室

五、活動(dòng)紀(jì)律

（一）隊(duì)員必須服從統(tǒng)一的組織管理，服從集體的決定，不得擅自行動(dòng)。

（二）隊(duì)員不能接受任何吃飯邀請(qǐng)和饋贈(zèng)。

（三）隊(duì)員必須注意維護(hù)本團(tuán)隊(duì)形象，不準(zhǔn)在活動(dòng)中吃零食；維護(hù)大學(xué)生的形象，不做與身份不相符的事情。

（四）安全第一，尤其保證女生的絕對(duì)安全。行動(dòng)至少兩人一組，不準(zhǔn)隨意脫離隊(duì)伍，不準(zhǔn)擅自行動(dòng)，服從隊(duì)長(zhǎng)安排。

（五）要有良好的團(tuán)隊(duì)精神，大家互幫互助。

（六）隊(duì)員及時(shí)把活動(dòng)報(bào)告交予各部門負(fù)責(zé)人

六、預(yù)算 海報(bào)： 橫幅： 倡議書: 報(bào)名表： 調(diào)查表：

第五篇：“大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案

新泰市谷里鎮(zhèn)五龍聯(lián)辦小學(xué)三年級(jí)二班

2021年“大家訪”活動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)教體局、鎮(zhèn)教育辦公室和學(xué)校要求，我班特制定如下大家訪活動(dòng)計(jì)劃。

一、時(shí)間安排

每周四，周五下午，以及周六日。（時(shí)間如有改變另行通知）

二、活動(dòng)目的以“大家訪”活動(dòng)為載體積極宣傳教育政策和教育工作情況，要大力宣傳班級(jí)教育教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)生培養(yǎng)等工作開展情況，對(duì)學(xué)生存在的問題要及時(shí)解決。耐心細(xì)致地與家長(zhǎng)溝通交流，聽取意見和建議，及時(shí)改進(jìn)工作，最大限度爭(zhēng)取理解和支持。

三、活動(dòng)對(duì)象和形式

（一）活動(dòng)對(duì)象

三年級(jí)二班全體學(xué)生

（二）活動(dòng)方式

以實(shí)地家訪為主，電話、短信、網(wǎng)絡(luò)（釘釘、微信、QQ）等方式為輔，線上、線下相結(jié)合的方式開展活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。

四、活動(dòng)安排

（一）家訪路線

與任課教師李雪娜商議后家訪路線如下：

1、前麻峪-后麻峪

2、牛棗林峪-柘子溝-小徐莊

3、五龍-店子

（二）家訪內(nèi)容

課程教學(xué)、班級(jí)管理、家校協(xié)作、師德師風(fēng)、課后服務(wù)、規(guī)范辦學(xué)、學(xué)校安全、學(xué)校收費(fèi)、學(xué)校午餐等

（三）總結(jié)交流

家訪過程中與家長(zhǎng)及時(shí)溝通問題，并及時(shí)解決，另外收集好照片、記錄。

新泰市谷里鎮(zhèn)五龍聯(lián)辦小學(xué)三年級(jí)二班

2021年5月29日