第一篇：大一家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

愛(ài)心幼兒園大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

為了把我班的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我班幼兒全面發(fā)展的有效途徑，在本學(xué)期初我班召開(kāi)了首次家長(zhǎng)會(huì)。

首先、我介紹了這次會(huì)議的目的，感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我班全方面的情況，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。匯報(bào)這學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容、春夏主題活動(dòng)，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。

其次，讓家長(zhǎng)了解幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容。根據(jù)我班幼兒年齡特點(diǎn)和存在問(wèn)題對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分析，許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開(kāi)心。

另外更多家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，希望做好幼小銜接工作，為幼兒升入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將工作做得更好。

LiuLiu

第二篇：大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

本次家長(zhǎng)會(huì)到家長(zhǎng)共37人，由配班教師組織幼兒開(kāi)展了朗誦兒歌、唱歌、律動(dòng)等活動(dòng)。保育老師創(chuàng)設(shè)了干凈、溫馨、整潔的室內(nèi)外環(huán)境。主班教師和家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流。告知家長(zhǎng)本學(xué)期各月主要活動(dòng)安排：

一、三月份主要穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和保育工作，幼兒進(jìn)行了開(kāi)學(xué)初的體檢。實(shí)施了《愛(ài)的日記》主題教育，對(duì)肥胖體弱幼兒進(jìn)行了測(cè)量。嚴(yán)格消毒制度，積極預(yù)防流行病、傳染病。

二、四月份主要舉行“家園同樂(lè)，春季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。實(shí)施《春天的秘密》主題教育。

三、五月份主要組織“慶六一”活動(dòng)，舞臺(tái)上表演節(jié)目，實(shí)施《感恩的心》主題活動(dòng)。

四、六月份主要進(jìn)行建黨90周年系列慶?；顒?dòng)，實(shí)施《快樂(lè)一夏》《再見(jiàn)了幼兒園》兩個(gè)主題活動(dòng)，積極做好幼小銜接工作。

五、七月份主要填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄表，幼兒體檢，順利畢業(yè)。

另外溫馨提示家長(zhǎng)注意幼兒安全教育，為創(chuàng)建平安校園，嚴(yán)格實(shí)行接送卡制度。樹(shù)立幼兒安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒避險(xiǎn)能力。

第三篇：大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

這次的家長(zhǎng)會(huì)是我們大班的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了，首先我們向家長(zhǎng)做了一個(gè)小總結(jié)，又把今年的主要活動(dòng)向家長(zhǎng)做了說(shuō)明，最后又把幼小銜接的內(nèi)容作了具體介紹。

通過(guò)幼小銜接內(nèi)容的介紹讓家長(zhǎng)知道從幼兒園生活過(guò)渡到小學(xué)生活是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果拿孩子離開(kāi)家庭走向幼兒園；離開(kāi)幼兒園到小學(xué)；從小學(xué)到初中、從初中到高中這幾個(gè)階段做對(duì)比的話(huà)，那最薄弱、最重要的一環(huán)就是“幼小銜接”。因?yàn)樗鼘?duì)孩子的一生產(chǎn)生重要的影響.。所謂幼小銜接，既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學(xué)教育的開(kāi)始，它起著承上啟下的作用。引導(dǎo)家長(zhǎng)有效地配合教師做好有效銜接的工作。，共同努力讓幼兒可以順利的進(jìn)入小學(xué)，順利的適應(yīng)小學(xué)的生活。

2012年2月24日 瑞益民族幼兒園

第四篇：大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

我們大一班的家長(zhǎng)座談會(huì)與2009年2月25日晚7：00如期召開(kāi)了，這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是有96%的家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間，不怕寒冷參加了這次座談會(huì)。這令我們大一班的三位老師都很感動(dòng)。這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結(jié)束了。

現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)座談會(huì)我們作以總結(jié)。這次座談會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！??

通過(guò)這次家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。這次家長(zhǎng)座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)座談會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判模贫饲斑M(jìn)的目標(biāo)。

第五篇：幼兒園大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

大一班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)的參加，這些家長(zhǎng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)幼兒的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合，才會(huì)共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得情況，在本次家長(zhǎng)會(huì)中，我主要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的講述：

一、班級(jí)管理情況，比如說(shuō)現(xiàn)在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵(lì)。

二、家長(zhǎng)需要配合的問(wèn)題，比如說(shuō):幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。

三、教學(xué)內(nèi)容，主要講了一 下這一學(xué)期，我們上的課程，我們的學(xué)習(xí)理念要跟上課程的改革，課程游戲化教學(xué)是我們目前學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

四、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做育兒心得交流。

家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都，非常認(rèn)真地在聽(tīng)，看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn)，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

五、家長(zhǎng)調(diào)查表的填寫(xiě)。

通過(guò)這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。