第一篇：家長會(huì)籌備會(huì)校長講話

家長會(huì)籌備工作會(huì)議講話

（田成）

各班主任：

學(xué)校定于周日上午八點(diǎn)正式召開家長會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)問題做如下強(qiáng)調(diào)。望認(rèn)真執(zhí)行。

一、會(huì)前“備課”，有備無患。再有演講能力的老師，建議你也要至少要拉個(gè)講話提綱，我們要打有準(zhǔn)備之仗，以減少在家長面前失誤。

2、布置一個(gè)適宜的教室環(huán)境。做到環(huán)境衛(wèi)生、窗明幾凈、物品整齊。前面黑板書寫上家長會(huì)主題，如“學(xué)校與家庭是一對(duì)教育體”、“為了孩子的明天”、“讓我們共同托起明天的太陽”……主題是教室環(huán)境的眼睛，要明亮、醒目，它展現(xiàn)著你的整個(gè)家長的主旋律，配以合適的插圖，以起烘托之效。、需要展示的學(xué)生的試卷、作業(yè)（包括特色作業(yè)）、（多學(xué)科的）作品、獎(jiǎng)狀證書以及學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)自己收集的學(xué)習(xí)資料等準(zhǔn)備并擺放好。班級(jí)的展板要好好的歸整一下，以便讓家長瀏覽。

4、估計(jì)好家長會(huì)的時(shí)間。家長會(huì)應(yīng)避免開長會(huì)或者過短的會(huì)。從另一個(gè)角度將，家長會(huì)是檢驗(yàn)教師綜合能力的。開的時(shí)間長，家長們會(huì)認(rèn)為重點(diǎn)不突出，拖拖拉拉，開得過短，家長們會(huì)覺得老師不重視家長會(huì)，工作缺乏責(zé)任感，把這些我們家長集中起來開家長會(huì)是很不容易，卻得不到老師的高度重視，令家長們失望，同時(shí)也會(huì)降低你的威信。家長會(huì)的時(shí)間益控制在一個(gè)小時(shí)左右。

5、除此以外，我們還要注意自己的著裝要得體，不要過分的時(shí)尚，也不要太隨意，總之能夠體現(xiàn)出教師的職業(yè)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵，塑造莊

重、文雅的教師形象。從另一個(gè)角度說：也是老師向家長推薦自己、亮相自己的最好機(jī)會(huì),也是家長了解老師工作怎樣辛苦的最佳時(shí)機(jī)，成功的家長會(huì)真的可以一舉多得。

6.在向家長匯報(bào)時(shí)，在態(tài)度上不居高臨下，要以肯定和表揚(yáng)為主，尤其在指出問題、批評(píng)不良行為時(shí)，不能出現(xiàn)刺激性的語言。

7.埋怨的話不說，對(duì)問題學(xué)生可以選擇其他時(shí)間或家長會(huì)末與家長單獨(dú)交換意見，個(gè)別問題與家長私下交流，平時(shí)將注意力多放在這些同學(xué)身上，多關(guān)心和幫助，多教育和鼓勵(lì)，做到 正確、全面、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生，無論家長提什么意見，都要耐心傾聽，盡量不爭辯，并作好解釋工作。對(duì)表現(xiàn)不好的學(xué)生不點(diǎn)名批評(píng)。

8、班主任在家長會(huì)前要對(duì)班級(jí)學(xué)生做如下教育： ①告知家長要準(zhǔn)時(shí)到校，按指定教室就坐； ②告知家長到校參加會(huì)議要注意儀表，服裝整潔，言語文明 ； ③告知家長校園內(nèi)、教室內(nèi)不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；④告知家長在家長會(huì)期間手機(jī)設(shè)置為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，會(huì)議期間要認(rèn)真聽取班主任、任課老師的講話，不要隨意交頭接耳；⑤告知家長到校后，按指定位置停放車輛。

二、家長會(huì)的內(nèi)容及方法

精心設(shè)計(jì)好為內(nèi)容服務(wù)的組織形式。

①交流式：就教育中的共性問題進(jìn)行理論探索，或做個(gè)案分析，或開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。具體就是選中一個(gè)要探究的主題，邀請不同的家長從不同的角度做經(jīng)驗(yàn)介紹、交流。（以圓形座位為佳，充分體現(xiàn)平等交流）②展示式：展覽孩子的試卷、作業(yè)、作品、獲獎(jiǎng)證書或者學(xué)生現(xiàn)場表演等，讓家長在班級(jí)背景中了解自己的孩子。

③報(bào)告式：就學(xué)生入學(xué)后某個(gè)階段或某個(gè)共性問題，請教育專家、社

會(huì)學(xué)者或者學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等做報(bào)告并現(xiàn)場答疑，以提高家長的教育素質(zhì)。（這樣的專題性的家長會(huì)還是很受家長歡迎的）

④對(duì)話討論式：就

一、兩個(gè)突出的問題進(jìn)行親子、師生、教師與家長的對(duì)話。這里的主題最好是積極的、向上的，具有探討價(jià)值的。

5。還可以是多種形式的結(jié)合，如：教師主講，同時(shí)配有展示的形式，這是一種常見的、容易操作的效果也比較好的一種形式；還有前半場教師主講，后半場交流，但這樣的形式教師要會(huì)前作好充分的準(zhǔn)備，以便更好的駕御會(huì)場。這樣的形式一般是比較有經(jīng)驗(yàn)的威信較高的教師采用。

第二篇：家長會(huì)籌備會(huì)

庫爾勒市第三種學(xué)召開家長會(huì)籌備會(huì)

為了整合學(xué)校、家庭的教育力量，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，讓家長更深入地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子，有效地搭起學(xué)校與家長互相溝通的橋梁，庫爾勒市第三中學(xué)面向?qū)W校初

一、初

二、高

一、高二所有班級(jí)班主任召開了家長會(huì)籌備會(huì)。

這次家長會(huì)籌備會(huì)的主要任務(wù)是為開好家長會(huì)作準(zhǔn)備，統(tǒng)一思想，明確目的，擬定家長會(huì)主題。我校馬琨老師對(duì)開好這次家長會(huì)進(jìn)行了部署，對(duì)新老教師們提出了召開家長會(huì)的意見和建議。大家集思廣益，商討確定了家長會(huì)的三項(xiàng)主要內(nèi)容：一是向家長通報(bào)開學(xué)以來的班級(jí)主要工作及成效；二是提出下一步的工作設(shè)想及對(duì)家長們的建議。特別是在班級(jí)工作的匯報(bào)中要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)依據(jù)新課改精神制定的成長記錄袋的重要性，引導(dǎo)家長在重視孩子成績的同時(shí)也能更好的關(guān)注孩子的全面成長。大家一致認(rèn)為，這次家長會(huì)要幫助家長樹立信心，相信孩子，采取嚴(yán)格要求與正面鼓勵(lì)相結(jié)合的教育方式。讓家長認(rèn)清嚴(yán)峻的競爭形勢，積極配合學(xué)校，做好孩子的后勤服務(wù)工作。

讓每一個(gè)學(xué)生滿意是每一位教育工作者努力的方向。開好每一次家長會(huì)，加強(qiáng)與家長溝通，通過學(xué)校和家庭的共同努力幫助每一個(gè)孩子更好的成長。通過此次家長會(huì)籌備會(huì)，希望我校與學(xué)生家庭能更好地為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在更好的環(huán)境里健康的成長。

第三篇：家長會(huì)校長講話2017

“做有頭腦的父母，育有思想的人才！”

-----------劉增軍

尊敬的家長朋友：

你們好！首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！今天我講話的題目是《做有頭腦的父母，育有思想的人才》。

當(dāng)前，科技發(fā)展日新月異，信息更新變幻莫測，只有不斷學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，才能在社會(huì)上擁有一席之地。上世紀(jì)90年代，只要有膽子可以沒文化，想賺錢的都賺到錢；現(xiàn)在，人人想賺錢，但賺錢越來越困難；今后，沒文化，沒知識(shí)，不學(xué)習(xí)，根本賺不到錢。即使家庭條件比較優(yōu)越的，也是富不過三代。說實(shí)話，我們絕大多數(shù)人，生活在社會(huì)最底層，我們的子女只有努力讀書，掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能提升層次，改變命運(yùn)。

轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期已過大半，為了孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺(tái)，今天召開這次全校家長會(huì)，現(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長作一個(gè)簡單的工作匯報(bào)。首先，向各位家長匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)步，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來自于家長、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。我從四個(gè)角度來講講學(xué)校的辦學(xué)情況。

1、辦學(xué)條件，力爭一流。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上下大力氣，1、每個(gè)教室安裝了空調(diào)，2、新建了6個(gè)專業(yè)教室，將增加音樂教室、體育教室、圖書室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈教室。將拓展孩子們的視野。

3、升級(jí)了教室電腦，鋪設(shè)了光纖，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

西側(cè)教室即將竣工，屆時(shí)各大活動(dòng)室，實(shí)驗(yàn)室也將配備齊全，孩子的學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步提高。學(xué)?；ㄖ亟疬M(jìn)行這一系列辦學(xué)條件的改善，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長服務(wù)。

2、教學(xué)工作，規(guī)范高效。

一年來，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。每天我都會(huì)親自巡查教師的課堂，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。學(xué)校通過正面引導(dǎo)，樹立典型，加強(qiáng)巡視，來弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。

3、鍛造師德，做好服務(wù)。

學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，深入、持久、廣泛地開展師德教育活動(dòng)，通過活動(dòng)，使教師人人樹立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長、社會(huì)。通過各種活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛生，文明奉獻(xiàn)”的師德師表意識(shí)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅(jiān)定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，在我們身邊有許多關(guān)愛學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計(jì)報(bào)酬、嚴(yán)格自律、文明執(zhí)教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。這我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，絕不允許家長私自參加在職教師的有償補(bǔ)課。

4、教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步提高。這一年來，學(xué)校各項(xiàng)工作獲得了可喜的成績，可謂碩果累累、喜訊連連。杜愛穎語文數(shù)學(xué)雙科第一、時(shí)美華數(shù)學(xué)英語雙科第一、陸榮數(shù)學(xué)第一、孫俊蓮科學(xué)第一共六個(gè)第一。劉穎、王曉霞、劉彎彎、王春紅等老師同樣也取得了優(yōu)秀的成績這里，我就不在一一列舉了。這些成績的取得，是我們白三學(xué)校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、辛勤付出的結(jié)果，同時(shí)也離不開各位家長的大力支持與幫助，所以說學(xué)校的各項(xiàng)工作都離不開各位家長的支持與幫助，有了你們我們前進(jìn)的步伐才會(huì)更大，取得的成績才會(huì)更輝煌。尤其是今年還沒有家長進(jìn)行過舉報(bào)，對(duì)大家提出表揚(yáng)，舉報(bào)呢還造成教師停課，影響孩子學(xué)習(xí)。有事可以給我打電話。2885949?；径伎梢越鉀Q。

下面我結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和作為家長的經(jīng)歷談幾點(diǎn)家教心得：

（一）正確指導(dǎo)，幫學(xué)生渡過幼小銜接關(guān)，為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1．嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

（1）定時(shí)定點(diǎn)寫作業(yè)的習(xí)慣：放學(xué)回家后，稍微休息一下就要開始寫作業(yè)，讓學(xué)生明白該做的事情就要快點(diǎn)做，不能拖拖拉拉；要在固定的地點(diǎn)寫作業(yè)，不要今天在書房，明天在客廳茶幾，后天在餐桌，地點(diǎn)變幻不定。據(jù)專家研究，定時(shí)定點(diǎn)寫作業(yè)，能夠形成條件反射，有利于學(xué)生集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率和培養(yǎng)主動(dòng)性。經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生就會(huì)形成放學(xué)回家后，不用家長催促，主動(dòng)去寫作業(yè)，不寫完作業(yè)除了吃飯其他什么事都不會(huì)去做的好習(xí)慣。（2）姿勢正確、書寫認(rèn)真的好習(xí)慣：正確的書寫姿勢包括“三個(gè)一”兩腳平放，身體端正，上身略微前傾，胸離桌沿一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。因?yàn)槟挲g小，手部小肌肉發(fā)育不完善，學(xué)生身上最容易出現(xiàn)的問題是執(zhí)筆方法不正確——手指離筆尖太近，大拇指尖壓食指。這種情況造成的不良后果一是手指僵硬，寫字時(shí)用力太大，手指容易疲勞；二是手指阻擋了視線，引起學(xué)生歪頭、斜肩，對(duì)眼睛和脊柱的發(fā)育極為不利。因?yàn)橛行W(xué)生在幼兒園就形成了錯(cuò)誤的姿勢，如今老師糾正起來特別頭疼，如果只在學(xué)校強(qiáng)調(diào)在家沒人監(jiān)督的話，收效是很不理想的。

關(guān)于書寫要認(rèn)真，也是非常重要的，它是一名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度最直接的反映，一種現(xiàn)象很普遍：凡是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)，作業(yè)書寫都很認(rèn)真；凡是書寫潦草、作業(yè)馬虎的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績一定不怎么樣。因此，家長一定要把好作業(yè)書寫的第一關(guān)，字體潦草一定要讓學(xué)生擦了重寫，不要讓學(xué)生把不合格的作業(yè)帶到學(xué)校，因?yàn)檫@樣老師處理起來很難辦，讓學(xué)生擦了重寫吧，就會(huì)耽誤孩子上其他課；放學(xué)后留下來寫吧，又會(huì)影響老師的其它事，回家過晚還會(huì)讓家長擔(dān)心；不讓他重寫吧，長此以往孩子就會(huì)養(yǎng)成應(yīng)付作業(yè)的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績便無法保證。因此，家長一定要把好認(rèn)真書寫這一關(guān)。

2．重視輔導(dǎo)，側(cè)重方法，幫助學(xué)生渡過知識(shí)學(xué)習(xí)關(guān)。

孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，面對(duì)厚厚的課本和各種作業(yè)，的確感到是個(gè)很高的臺(tái)階，在學(xué)校老師要帶領(lǐng)孩子學(xué)課本，寫作業(yè)，班里的學(xué)生原有基礎(chǔ)參差不齊、上課習(xí)慣有好有壞、接受能力有快有慢，這就造成了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的參差不齊。面對(duì)這種情況，老師常常是心有余而力不足，因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生人數(shù)比較多，老師教學(xué)只能照顧大多數(shù)學(xué)生的程度，很難照顧到每個(gè)學(xué)生的情況。這時(shí)，家長就可以通過一對(duì)一，有針對(duì)性的輔導(dǎo)來彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足了，許多事例告訴我們：對(duì)低年級(jí)正常的孩子來講，哪個(gè)家長輔導(dǎo)做得好，哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績就好。由于孩子剛上學(xué)，很多字不認(rèn)識(shí)，遇到的較大困難是無法獨(dú)立讀懂題意，或讀題后不知如何下手做題，這就需要家長輔導(dǎo)。輔導(dǎo)時(shí)要注意：一是即使你認(rèn)為很簡單的題，孩子做錯(cuò)了，也不能埋怨、責(zé)備孩子笨，因?yàn)楹⒆赢吘故呛⒆?，我們不能用成人的水平去過高的要求他，可能對(duì)他來講這真的是一道難關(guān)；二是千萬不要直接告訴他答案，而要引導(dǎo)他理解要求，啟發(fā)他學(xué)會(huì)思考，大膽嘗試，自己解決問題。否則容易產(chǎn)生依賴心理，遇到點(diǎn)問題不思考就去問家長，這對(duì)學(xué)習(xí)是極其不利的。三是輔導(dǎo)的同時(shí)要及時(shí)總結(jié)做各類題的方法，這樣做得好處是，可以讓孩子積累做題經(jīng)驗(yàn)，提高它的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)自信心。需要特別指出的是：千萬不能“過度” 輔導(dǎo)，如：把每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容再給孩子講一遍，有了這個(gè)依靠，孩子很可能上課就不用心學(xué)習(xí)了，因?yàn)樗X得反正家長還要再講一遍，這樣家長的熱心反而害了孩子。

另外，學(xué)生做完作業(yè)，往往扔給家長檢查，自己跑到一邊玩去了，這也是個(gè)壞習(xí)慣。應(yīng)該讓孩子自己先檢查一遍，看看有沒有漏做的題，有沒有粗心寫錯(cuò)的題，然后再請家長檢查把關(guān)，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心和責(zé)任心，養(yǎng)成做完題后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。3．注重改錯(cuò)，舉一反三，減少后錯(cuò)題遺癥。老師們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：有些孩子這次作業(yè)寫錯(cuò)一個(gè)字，下一次還會(huì)寫錯(cuò)同一個(gè)字；這次做錯(cuò)一道題，在課堂上集體訂正過后，下一次還會(huì)做錯(cuò)這一類型的題。為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？原因可能有：一是老師講錯(cuò)題的時(shí)候她沒注意聽；二是她只記住了訂正時(shí)的正確答案，并沒真正弄懂這道題；三是她錯(cuò)的題不具有普遍性，老師課上沒專門講，他自己也搞不懂，又沒有單獨(dú)問，抄了別人的正確答案蒙混過關(guān)了。因?yàn)榧议L一人對(duì)一人，具有實(shí)施針對(duì)性輔導(dǎo)的優(yōu)勢，在輔導(dǎo)孩子改錯(cuò)題時(shí)又可以發(fā)揮作用了。具體分兩種情況：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)上錯(cuò)題時(shí)，簡單的題，給他點(diǎn)出來，一般它能夠自己改正；遇到難題，你可以先讓孩子試著講一講他的思路，家長通過聽和看，就能明白孩子是在哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)了問題，需要復(fù)習(xí)、明確一下相關(guān)的知識(shí)，才能把題做正確；輔導(dǎo)孩子改錯(cuò)之后，還要隨時(shí)舉一反三，變通兩道同類的題（數(shù)學(xué)換個(gè)數(shù)字），讓孩子做一做，就可以看出這個(gè)知識(shí)點(diǎn)孩子是否真正掌握了，同時(shí)也能促進(jìn)孩子對(duì)知識(shí)的深入理解。

（二）． 將心比心，體諒、尊重、支持老師，形成家庭、學(xué)校教育合力。

你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，換了那么多老師，唯獨(dú)家長不會(huì)換，我們的家長是“永不退休的班主任”。隨著學(xué)校人數(shù)的增多，教師數(shù)量的增多，難免有的教師會(huì)家中有事，生病，懷孕。更換任課教師，我們更換的年輕教師都是責(zé)任心極強(qiáng)的教師。請大家多支持。那么肯定會(huì)有影響孩子的成績，那么家長怎么辦呢，與老師多溝通，成為家中的“班主任”。家長只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！才能成為好的班主任。一個(gè)孩子的教育就讓一些家長感到力不從心，老師面對(duì)一個(gè)班五六十個(gè)孩子，承載著五六十個(gè)家庭望子成龍、望女成鳳的重托，他的工作量和心理壓力是外行人很難體會(huì)到的，因此教師是一個(gè)偉大而辛苦的職業(yè)。以后關(guān)于作業(yè)多的問題，家長可以直接給我打電話。2885949。可以不寫。老師們非常希望到家長的支持，教育好我們的下一代，可有些家長卻在有意無意的挫傷老師的積極性，不配合老師的教育工作。

舉幾個(gè)反面例子：1.推卸責(zé)任“我管不了，你叫那個(gè)孩子的家長來打他吧。”（犯錯(cuò)誤是孩子的權(quán)力，正確面對(duì)，教育契機(jī)，不能推卸責(zé)任）。2.“文具事件”，作偽證，教孩子撒謊（身教重于言教，因孩子誤入歧途）。3.偏聽偏信，直接插手學(xué)生糾紛（擾亂程序，激化矛盾，是非觀混亂；例：踢孩子）。4.埋怨放學(xué)晚、作業(yè)多（周末、期中期末考試前）5.對(duì)老師的過錯(cuò)，得理不饒人，降低老師威信，對(duì)學(xué)生成長不利。（親其師，信其道。對(duì)老師的行為要重實(shí)質(zhì)輕形式，輕微的，學(xué)會(huì)寬容老師；嚴(yán)重的與老師溝通，向?qū)W校反映，幫助老師改正）。6.呵護(hù)過度，阻礙孩子的正常成長。動(dòng)不動(dòng)就拿心靈傷害說事兒，鼠肚雞腸，斤斤計(jì)較，不如寬容大度，與人為善更利孩子成長。

（三）分工配合，互相補(bǔ)臺(tái)，形成家庭教育合力。

1．合理分工，各盡所能。教育子女是夫妻雙方的責(zé)任，完整的教育才是完美的教育。夫妻要各自發(fā)揮在時(shí)間精力、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力特長上的優(yōu)勢，在孩子教育上合理分工，各盡其能。不要互相指責(zé)，推諉扯皮。

2．夫妻雙方在教育孩子的觀念上、方法上有不同看法，要私下里交流溝通，不要當(dāng)著孩子的面發(fā)生沖突，避免孩子無所適從，難辨是非。對(duì)孩子的教育觀念不同，往往成為家庭矛盾的導(dǎo)火索，出現(xiàn)這種問題要溝通交流為主或求助（老師、專家、網(wǎng)絡(luò)），教育方式很難說說對(duì)錯(cuò)，適合的才是最好的。3．關(guān)系好壞決定教育成敗。

夫妻關(guān)系和諧，要學(xué)會(huì)樹立對(duì)方威信，增強(qiáng)教育效果，千萬不要互相貶損。（教育效果、找對(duì)象）

親子關(guān)系民主，研究發(fā)現(xiàn)：權(quán)威民主型家庭孩子成才率高，溺愛放任型家庭孩子成材率低。權(quán)威就是父母以身作則，嚴(yán)格管教。嚴(yán)格管教才能教會(huì)孩子如何做人。（孩子是父母的鏡子，父母是孩子的榜樣；父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上）

（四）最后我要提幾點(diǎn)要求，希望各位家長在以后多多配合學(xué)校工作。1.為了加強(qiáng)管理，為了保證您孩子的安全，學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生到校時(shí)間，早上7:20開校門，要求學(xué)生7:20以后到校；下午1:20分開校門，要求學(xué)生1:30分以后到校，家長要嚴(yán)格控制學(xué)生上學(xué)時(shí)間，決不允許學(xué)生提前在校門口等候。

2.為了培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣，請家長一定要選擇具備資質(zhì)的小飯桌，那么如何選擇呢？注意兩點(diǎn)，1、成績是否提高，2、好習(xí)慣是否養(yǎng)成。

3.冬季天冷路滑，希望乘坐車輛上下學(xué)的學(xué)生家長，把好孩子的乘車關(guān)，不坐三無車輛，教育孩子注意交通安全，與司機(jī)溝通好接送時(shí)間。我們很多次發(fā)現(xiàn)，晚上老師都下班了，還有學(xué)生在校門口等車，現(xiàn)在天黑的早，等車的學(xué)生在路邊撕瘋打鬧特別危險(xiǎn)。所以請家長一定按時(shí)接孩子回家。

各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，再次感謝各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持！祝您生活順利，家庭幸福！謝謝大家！

第四篇：2013家長會(huì)校長講話

質(zhì)量立校

彰顯特色

促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展

湟中縣魯沙爾第二小學(xué)家長發(fā)言材料

尊敬的各位家長朋友們：

感謝大家在百忙之中來到學(xué)校參加家長會(huì)。首先我代表學(xué)校歡迎各位家長的光臨，同時(shí)也真誠地感謝在過去的一年中，各位家長給予我們的關(guān)注、支持與幫助，在我們二小的發(fā)展中，全體家長給予了二小最大限度的理解與支持，和我們一起共同克服困難，度過難關(guān)。在此，我要向體家長再一次說聲感謝。謝謝大家！

我是新任湟中縣魯沙爾二小校長，姓名：孫啟宗，中共黨員，現(xiàn)年38歲。

今天我在這里講話，沒有豪言壯語，也沒有成績可炫耀，為了我們的孩子，只想為大家說說我的心里話。

第一句話，相信。

請各位家長相信二小，相信二小的老師們。湟中縣魯沙爾二小自1957年建校以來，一直成為湟中縣縣屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一直在全縣所有小學(xué)中處在排頭兵的位置。近半個(gè)世紀(jì)，二小形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色、校園文化、課程文化。形成二小“五全一好”的辦學(xué)思路，二小的老師們一直以來“勤奮敬業(yè)、愛崗愛生、敢于拼搏、敢于挑戰(zhàn)”。在座的各位家長們，有許多家長可能畢業(yè)于二小，二小還有你的老師，他們今天又在教你的孩子。我想，各位家長要相信我們，相信我們老師，相信就是理解，就是支持。

第二句話，同心。我們一直認(rèn)為，學(xué)校和家長是合作伙伴，在教育孩子的路上，我們是同行者，只有我們牽起手來，密切協(xié)作，才能為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓他們展翅飛翔。為了讓各位家長更好地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、發(fā)展?fàn)顩r，更好地達(dá)成教育共識(shí)，我們召開了這次家長會(huì)。希望通過這樣的會(huì)議，能夠進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，增進(jìn)溝通，改進(jìn)工作，讓我們的孩子在今后的校園生活中成長得更加幸?？鞓贰?/p>

在這里，我想讓家長朋友們明白教育孩子也需要學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們的家長都非常重視孩子的教育，吃穿用學(xué)習(xí)等考慮得周到細(xì)致，可以說要什么給什么，別人有什么咱就有什么，家里有幾口人就有幾口人圍著孩子轉(zhuǎn)。有的家長也經(jīng)常這樣跟孩子說：“你看你現(xiàn)在什么都不缺，咋就不好好學(xué)習(xí)呢？”“只要你學(xué)習(xí)好就行，家里什么都不用你管”“我這么辛苦為了啥？你怎么這么不聽話？”要我說，能夠做到給吃給穿給一切物質(zhì)條件，只是在撫養(yǎng)孩子而不是教育孩子。教育孩子最重要的是什么？是愛。有的家長會(huì)說，我是孩子的親爸親媽啊，咋能不愛呢？我們家那可是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，不光我們父母愛，姥姥姥爺爺爺奶奶都愛，在我們家里他是第一位的，說一不二。但是我要說的是，這種“愛”是初級(jí)的愛，這種愛帶來的結(jié)果可能就是長幼無序、自私自利、放縱驕橫、忍耐力差、缺少責(zé)任感、不合群等等一系列我們不愿意看到的后果。所以，做家長的必須不斷地調(diào)整自己的教育觀念和方法，必須和學(xué)校、任課教師一條心，同心同德，共同把您的孩子教育好。第三句話：用心。

老師教育學(xué)生要辦法，家長教育孩子也需要辦法，那么如何真正地關(guān)愛孩子：

（1）陪孩子、為孩子多做榜樣。在坐各位家長請你們認(rèn)真，誠實(shí)的想一想，你除了讓孩子生活無憂，查查家庭作業(yè)之外，你真正為孩子做過什么。你要求孩子多看書，做為家長看過幾本書，你要求孩 子專心學(xué)習(xí)，你卻在那打麻將、看電視，而讓孩子去寫作業(yè)，有多少孩子能夠安心、專心呢？家長們，不要因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暳私逃⒆拥呢?zé)任，把孩子交給老人帶，交給老師管。家長不管的孩子別人管得再多也白搭，小時(shí)候不管長大了想管也管不了了。

（2）度適當(dāng)。不過分溺愛放縱，也不粗暴專橫?！皯T子如殺子”是有道理的。衣來伸手飯來張口，孩子還知道關(guān)心他人嗎？缺少勞動(dòng)，缺少鍛煉，造成了肢體懶惰、意志薄弱。有的家長說，現(xiàn)在的孩子啥也不缺，要我說，缺的太多了，缺自立、缺勞動(dòng)、缺鍛煉甚至是缺少饑餓與磨難。過度的保護(hù)和代替一定會(huì)造成孩子的退縮和自私的，以及不正確的自我意識(shí)、薄弱的意志力，而這些都是孩子將來做人、做事成功的關(guān)鍵。但是也不能走極端，如果你想讓孩子不聽話、頂嘴、逆反、學(xué)業(yè)差，最容易的方法就是：不給孩子留面子，隨意當(dāng)眾批評(píng)他；天天嘮叨孩子的缺點(diǎn)，拿孩子的缺點(diǎn)與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，諷刺他；強(qiáng)迫孩子作自己不愿意做的事情；把自己的火發(fā)泄到孩子身上，隨意批評(píng)打罵訓(xùn)斥孩子；孩子做什么也不放心，為孩子包辦一切。反思一下，有多少家長就在不知不覺中充當(dāng)著這樣的角色啊！

（3）做榜樣。你們怎樣穿衣服，怎樣跟別人談話，怎樣談?wù)撈渌娜?，怎樣表示歡欣和不快，怎樣對(duì)待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報(bào)??所有這一切對(duì)兒童都有很大意義。你們態(tài)度神色上的一切轉(zhuǎn)變，無形中都會(huì)影響兒童，不過你們沒有注意到罷了?！把詡魃斫獭笔侵袊彝サ膬?yōu)秀傳統(tǒng)。在學(xué)校，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩家長要為孩子師表；設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；父母出言不遜，孩子也臟話連篇；父母在家玩麻將、打牌、上網(wǎng)游戲；孩子做作業(yè)，哪能專心，慢慢地就養(yǎng)成了做事情三心二意的習(xí)慣了，讓我們學(xué)校和家長時(shí)時(shí)處處做孩子的好榜樣，讓我們?yōu)榱撕⒆印罢镜酶咝吹眠h(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”吧！，現(xiàn)在我們學(xué)校的老師有的吸煙十幾年，現(xiàn)在到二小后也戒了，就是要給學(xué)生榜樣。

第四句話：關(guān)心。

各位家長，除了關(guān)心您的孩子之外，您還要關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級(jí)。學(xué)校是大環(huán)境，班級(jí)是小環(huán)境，環(huán)境是孩子成長的關(guān)鍵。大家知道，“沙地里長不出好莊稼”，這跟學(xué)校這個(gè)環(huán)境里教育孩子是一個(gè)道理。所以，家長朋友們，您要關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。那么關(guān)心如何具體落實(shí)在我們家長的行動(dòng)中，我認(rèn)為家長應(yīng)做這樣幾件事。

1、支持學(xué)校工作。譬如訂制校服、大型活動(dòng)學(xué)生準(zhǔn)備、英語電視大獎(jiǎng)賽等。

2、支持班主任及任課教師的工作。

3、轉(zhuǎn)化角色，以寬容之心理解教師工作。你在家教育一個(gè)孩子尚且教育不好，我們一個(gè)老師要教育70個(gè)孩子，你想一想，這其中的難度有多大。所以你站在老師的角度上多為教師想想，我們真誠期望您的理解與支持。

第五句話，警惕心。

當(dāng)今社會(huì)，在座的各位家長比我更清楚，物欲橫流，信息發(fā)達(dá)，各種潮流層出不窮，電視、廣告、傳媒、網(wǎng)絡(luò)等等為我們學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)個(gè)五光十色的陷井，稍有不甚，一個(gè)孩子的一生就完了。比如，上網(wǎng)，毀掉多少孩子，毀掉了多少個(gè)家庭的幸福。還學(xué)生跳樓、自殺、打架等等，我們家長不能不常有警惕心。有些家長會(huì)說，我的孩子還小，不所謂。我說，不然，其實(shí)一個(gè)人80%的品質(zhì)是在孩子時(shí)候形成的。因此，我認(rèn)為家長應(yīng)常有這樣幾個(gè)警惕之處。

1、心理健康。

2、上網(wǎng)。

3、交朋友。

4、愛好。

5、校外活動(dòng)、做的事。

另外，非常重要，常懷一顆“安全”警惕之心。這兩天發(fā)生在我們縣城學(xué)校的安全事故大家可能都知道，一個(gè)孩子好不容易拉大，拉到十幾歲，一下就沒有了，一下地毀了兩個(gè)家庭。這是多大的痛苦。因此我們家長，一定要把安全掛在嘴上，時(shí)時(shí)講，處處說。交通安全，食品安全，交友安全，與陌生人相處的安全，用電、用水等等。我想說，安全如一把利劍，始終懸在我們的頭上，懸劍的繩子就在我們手中，一不小心，傷害就是我們自己。

第六句話：平常心。

首先，理解教師良苦用心（作業(yè)量如果一兩次多了一點(diǎn)，是正常的，這些訓(xùn)練是必要的）其次，理解教師的苦口婆心，教育不是萬能的，家中一個(gè)小孩還難管好，更何況一個(gè)教師要教六、七十個(gè)學(xué)生呢。我們尊重自主，但不能讓他們放任自流。第三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師在工作中，難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤?，真誠希望廣大家長通過正確渠道解決，千萬不要有過激行為，先調(diào)查，了解，等事情搞清楚之后，再向班主任反映，班主任不行，有學(xué)校，有校長，再大的事都能坐下來解決的。再一點(diǎn)，面對(duì)這些，我們一定要事實(shí)求是，客觀公正。相信教師與每一位家長都能和睦相處，老師的一言一行都是為了孩子，各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起。相信通過本次家長會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì)做得更好，我希望學(xué)校和各個(gè)班級(jí)將這次家長會(huì)開得成功，富有建設(shè)性，同時(shí)更希望我們的家長朋友，在未來的日子里將一如既往地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同向前邁進(jìn),在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)、“敬業(yè)共勉”活動(dòng)中創(chuàng)一流的業(yè)績，辦一流的學(xué)校，向社會(huì)交一份滿意的答卷。

第五篇：家長會(huì)校長講話

第二次家長會(huì)，趙校長主持，學(xué)生的問題，第一，不能偏科，高考方案遲遲不出，比較麻煩，學(xué)生要重視各個(gè)學(xué)科，不能偏科，學(xué)生的第二個(gè)問題，浮躁，眼高手低，聽課不專心，一知半解，題目一變化就不會(huì)做了。要把基礎(chǔ)打牢，第二個(gè)表現(xiàn)，學(xué)生也在整理錯(cuò)題花了不少時(shí)間，家長也要互動(dòng)起來，真正原因沒有找到，每條題目都有陷阱，要搞清楚，學(xué)生要靜下來，不能浮躁，怎么辦，一個(gè)是老師要加以指導(dǎo)，二個(gè)從學(xué)生方面要沉下心來，要定心，要關(guān)注，第三個(gè)問題是考試心態(tài)和策略問題，在考試時(shí)間分布上要學(xué)會(huì)取舍，難題不要啃，沒必要每條都做，遇到難題就慌了，不過這個(gè)不要太擔(dān)心，會(huì)學(xué)會(huì)的，但是早一點(diǎn)知道更好。還有要提高運(yùn)算能力，不要老是用計(jì)算器，高考都有運(yùn)算題，男生很少拿到分。

下面的問題是，一，不要找家教，讓孩子多問問題，問老師，問同學(xué)，多學(xué)會(huì)交流，第二，不要責(zé)怪孩子，考的不好是正常，多分析原因，不要發(fā)火，作為教師，不能把原因推給孩子，一個(gè)教室里面的學(xué)生，能力都不一樣，對(duì)于老師，你做了什么呢，什么叫因材施教??？要換位思考，作為家長，也不要把原因推給學(xué)校和老師，都自我找原因就好辦了。家長回去要學(xué)會(huì)聽

第三點(diǎn)，定位要正確，不要定不符合實(shí)際的目標(biāo)，到了一中，高手如云，老師的關(guān)注度不一樣了，原來的優(yōu)勢也沒有了，630分的有28個(gè)，590以上的有400多個(gè)

第四，督促孩子完成每天的課外的東西。要預(yù)習(xí)，要復(fù)習(xí)，這個(gè)是家長的事情，要有自覺性，要看看孩子的學(xué)案，都是事情，到了高中后，睡眠時(shí)間少了，但是沒辦法，11點(diǎn)之前總不能睡覺吧，每天中午我們是強(qiáng)迫孩子睡覺的，第五個(gè)建議，請家長管好學(xué)生的手機(jī)，現(xiàn)在孩子帶手機(jī)的不少，要關(guān)注一下。要控制，要不然到了高三就管不了了，最后，一個(gè)，針對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的，要補(bǔ)課，家長要來接，第二，要自愿，第三，經(jīng)費(fèi)問題，不會(huì)瞎來，我們先搞數(shù)學(xué)。

不要逼孩子，舉報(bào)就不好了，第二，要收點(diǎn)費(fèi)，晚自習(xí)的，請家委會(huì)監(jiān)督，條件不好的，可以減免，每次收費(fèi)都比較麻煩，請家長理解。謝謝！