第一篇：薛店一中家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)2010年度

學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新；以先進(jìn)的理論、正確的觀念、科學(xué)的方法武裝我校廣大學(xué)生家長(zhǎng)，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平；努力促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，形成合力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、辦校目標(biāo)

家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》和《全國(guó)家庭教育工作“十五”計(jì)劃》的要求，其具體目標(biāo)是；

1．向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針、法規(guī)、政策。

2．向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法。

3．向家庭宣傳介紹為人父母，應(yīng)有良好表率作用，應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境。

4．溝通各類教育的聯(lián)系，適應(yīng)新的教育形式，解決新形式下的新問題。

5．交流和探討教育子女的好經(jīng)驗(yàn)和好方法。

三、具體措施

1．建立家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的指導(dǎo)，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，制定《家長(zhǎng)學(xué)校章程》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》、《檢查考核規(guī)定》等規(guī)章制度，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

2．健全家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)，進(jìn)一步與鎮(zhèn)派出所等單位建立密切關(guān)系，充分發(fā)揮德育基地的作用，聘請(qǐng)有社會(huì)威望和影響的家長(zhǎng)為委員會(huì)委員。各班學(xué)生家長(zhǎng)為委員會(huì)成員。家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)日常具體工作，每學(xué)期由委員會(huì)組織家長(zhǎng)進(jìn)行一次家教知識(shí)講座，組織家長(zhǎng)為學(xué)校出謀劃策。學(xué)校定期評(píng)選模范家長(zhǎng)。

3．學(xué)校不定期地聘請(qǐng)社會(huì)及校內(nèi)的一些熱心家庭教育事業(yè)，具有較高專業(yè)知識(shí)和修養(yǎng)的專家、老師為家長(zhǎng)上課。通過學(xué)習(xí)，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家教理念，及時(shí)解決子女在成長(zhǎng)過程中發(fā)生的不良行為，確保他們健康快樂地成長(zhǎng)。

4．定期召開家長(zhǎng)會(huì)和開展家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。

學(xué)校要求每班每學(xué)期必須召開一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的形式多種多樣，或交流對(duì)話，或?qū)＜覉?bào)告和咨詢，或家長(zhǎng)、教師、學(xué)生聯(lián)歡。通過多種多樣的形式，增進(jìn)相互感情和了解。開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，開放日期間，家長(zhǎng)可以到教室聽科任教師講課，了解教師的教學(xué)思路，掌握孩子課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流教子的經(jīng)驗(yàn)方法，提高自己的意見。

四、辦校形式：

開放性課堂教學(xué)、生動(dòng)性專題講座、實(shí)效性經(jīng)驗(yàn)介紹相結(jié)合。

五、活動(dòng)安排

三月份：

1．籌備新一屆家長(zhǎng)學(xué)校工作

2．調(diào)整家長(zhǎng)委員會(huì)委員成員

3.面授培訓(xùn)。主講人:（校長(zhǎng)）

四月份：

1．新一屆“家長(zhǎng)學(xué)校”成立典禮（校長(zhǎng)致辭）

2．舉行薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)各級(jí)段家長(zhǎng)會(huì)

3．學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)章制度》

4.面授培訓(xùn)。主講人:政教主任

五月份：

1．教學(xué)開放日活動(dòng)

九月份：

1．各班家長(zhǎng)會(huì)

2．年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

十月份：

1．專題講座《家庭教育十大原則》

十一月份：

1．專題講座《家庭教育的誤區(qū)》

2．教學(xué)開放日活動(dòng)

十二月份：

1．家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流聯(lián)誼會(huì)

元月份：

1．評(píng)選模范家長(zhǎng)

2．檢查總結(jié)______人

薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

二〇一〇年三月

第二篇：法制教育工作總結(jié)：薛店一中

薛店一中2012年上學(xué)期法制教育工作總結(jié)學(xué)校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對(duì)象。多年來，我校按照上級(jí)普法規(guī)劃的要求，把普法教育納入工作計(jì)劃，擺上議事日程，采取切實(shí)有效措施，堅(jiān)持不懈地開展青少年學(xué)生法制教育，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效?，F(xiàn)將我校今年開展青少年法制教育的主要工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

抓好在校學(xué)生法制教育，使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法，樹立起社會(huì)主義法制觀念和意識(shí)，是我國(guó)民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略、依法治國(guó)方略、建設(shè)教育強(qiáng)縣的順利實(shí)施和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。因此，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好青少年法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實(shí)施規(guī)劃和工作計(jì)劃，定期研究、檢查，針對(duì)工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的新思路、新措施。

二、突出重點(diǎn)，普遍開展

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置，全方位展開工作。

（一）是認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)法制建設(shè)的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求，以開展法制教育、遵紀(jì)守法教育、增強(qiáng)青少年法制意識(shí)為重點(diǎn)，積極主動(dòng)的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢(shì)和作用，按照《若干意見》的主要內(nèi)容，深入開展青少年學(xué)生法制宣傳教育。

（二）是根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想政治工作，使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會(huì)的基本法律常識(shí)。以中學(xué)思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識(shí)為基礎(chǔ)，充分利用“四五”普法專用的《中學(xué)生法制教育讀本》等普法教材，重點(diǎn)普及交通法規(guī)、治安條例等與青少年學(xué)生生活、成長(zhǎng)密切相的關(guān)法律法規(guī)知識(shí)教育。同時(shí)，經(jīng)常開展《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》的行為教育。

（三）是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師帶頭學(xué)法，不斷增強(qiáng)法制觀念，著力實(shí)現(xiàn)

領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新知識(shí)，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學(xué)法、用法、教法，自覺維護(hù)法制的統(tǒng)一與權(quán)威。

三、注重方法，講求實(shí)效

學(xué)校肩負(fù)深入開展依法治教、依法治校、對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務(wù)實(shí)求效。

（一）是在思想上實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變重智輕德的錯(cuò)誤觀念，樹立素質(zhì)教育的新觀念；轉(zhuǎn)變法制教育是軟任務(wù)，可輕可重的觀念，樹立培養(yǎng)“四有”新人的新觀念；轉(zhuǎn)變只重視學(xué)校教育，忽略家庭、社會(huì)教育的觀念，樹立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人觀念。

（二）是根據(jù)不同年齡段青少年的身心特點(diǎn)進(jìn)行施教。使學(xué)生初步了解一些與日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護(hù)教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，培養(yǎng)他們的愛國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我防范意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德；初中重在培養(yǎng)和幫助學(xué)生樹立自覺遵守紀(jì)律、遵守社會(huì)公德和公共秩序的行為習(xí)慣和意識(shí)，進(jìn)行社會(huì)主義民主與法制觀念的教育以及維護(hù)自身合法權(quán)益的教育，注意禁煙和拒毒工作的落實(shí)；

（三）是在鞏固課堂教學(xué)主渠道、提高法制課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極開辟多樣化的第二課堂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。通過講法律故事，舉辦法律討論會(huì)、安全分析會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的積極性、幫助青少年學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)，掌握基本法律常識(shí)；結(jié)合團(tuán)隊(duì)工作開展青少年文明創(chuàng)建活動(dòng)、“青少年遠(yuǎn)離毒品”活動(dòng)；建立健全青少年法制教育宣傳基地，定期開展法律咨詢，為青少年解答學(xué)習(xí)、工作、生活中的法律問題；在開展課堂法制課教學(xué)的同時(shí)，利用班班通等教育資源觀看法制電影、舉辦專題法制講座(報(bào)告)、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制征文、演講比賽、法制宣傳板報(bào)、法制圖片展覽、密切配合新聞媒體的法制專欄、專題、講座等節(jié)目及法制宣傳日、宣傳周等多種載體營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍，使廣大青少年學(xué)生感受形象生動(dòng)、潛移默化的法制教育；堅(jiān)持學(xué)法用法的一致性，以法制宣傳教育推進(jìn)依法治縣進(jìn)程，避免學(xué)法不用法、宣傳教育與實(shí)踐脫節(jié)的傾向，將法制宣傳教育融入輕松、愉快的課外活動(dòng)中，寓教

于樂，既鞏固了課堂教學(xué)成果，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)法積極性。

（四）是注意處理好四方面的關(guān)系。①處理好法律條文知識(shí)性學(xué)習(xí)與學(xué)生法制觀念培養(yǎng)的關(guān)系。通過“法律基礎(chǔ)”和“思想道德修養(yǎng)”知識(shí)的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生懂得一個(gè)合格公民，決不是僅僅守法就滿足了，還要不斷進(jìn)行道德修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行科學(xué)人生觀的培養(yǎng)，促使遵紀(jì)守法、不斷增強(qiáng)法律意識(shí)逐漸成為各中小學(xué)生的自覺行為。②處理好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系。每學(xué)期利用年段召開家長(zhǎng)會(huì)，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，匯報(bào)學(xué)校工作，向家長(zhǎng)發(fā)放諸如致家長(zhǎng)一封信、校訊通平臺(tái)等多種渠道方式，具體指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行家庭教育和法制教育，創(chuàng)建良好的家庭教育環(huán)境。③處理好學(xué)校教育與社會(huì)教育的關(guān)系。在有關(guān)部門的配合支持下不斷對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治、凈化，創(chuàng)建良好的校園周邊教育環(huán)境，為青少年的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的校外環(huán)境，為青少年學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。④處理好普遍性與特殊性的關(guān)系。各校針對(duì)問題學(xué)生特別是生活在特殊家庭中的學(xué)生，開展有針對(duì)性的幫助教育工作，使他們能夠得到學(xué)校、班集體和師生的關(guān)懷，引導(dǎo)他們及時(shí)糾正缺點(diǎn)和改正不良的行為傾向；加強(qiáng)學(xué)校德育、法制工作的難點(diǎn)在于轉(zhuǎn)化差生，因此，我們把防差轉(zhuǎn)差工作納入學(xué)校的重點(diǎn)工作，發(fā)動(dòng)全體教師配合家庭參與，動(dòng)員社會(huì)力量齊抓共管，形成合力，普法教育與防差轉(zhuǎn)差相結(jié)合，有效防止學(xué)生違法犯罪的發(fā)生。

（五）是開展經(jīng)常性的法律咨詢。邀請(qǐng)專家到校做報(bào)告，定期到學(xué)校開展法律咨詢活動(dòng)，為青少年解答學(xué)習(xí)、工作、生活中的法律問題；建立心理咨詢室，對(duì)青少年經(jīng)常面臨的法律問題進(jìn)行分析、研究，對(duì)咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性和傾向性的問題，及時(shí)總結(jié)。通過法律工作者應(yīng)用法律武器，為權(quán)益受到侵害的青少年及時(shí)提供法律幫助和法律援助，嚴(yán)厲打擊侵害青少年身心健康的各種違法、犯罪活動(dòng)；學(xué)校在常規(guī)教育的同時(shí)，進(jìn)行法制教育模式的研究，努力拓寬學(xué)生法制教育的途徑，探索新路子，提高法制教育的實(shí)效。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)

（一）是成立法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確組織、辦事機(jī)構(gòu)，并把這項(xiàng)工作納入學(xué)校工作議程。

（二）是層層簽訂落實(shí)青少年學(xué)生法制教育責(zé)任書，實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的具體措施，明確職責(zé)，完善各項(xiàng)制度，實(shí)行目標(biāo)管理。

（三）是學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)各班級(jí)的法制教育、普法責(zé)任制度的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，開拓思路、創(chuàng)新思維，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)差距找出薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)責(zé)任制推行不力，沒有完成責(zé)任制目標(biāo)的，予以通報(bào)批評(píng)并限期整改，將考核評(píng)議結(jié)果與目標(biāo)管理、評(píng)優(yōu)、考核獎(jiǎng)懲掛上鉤，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政干部、教職工學(xué)法用法情況的考核，把干部群眾的學(xué)法用法情況與任用、獎(jiǎng)懲掛鉤，充分發(fā)揮典型示范作用。

（四）是把督學(xué)、督政和督法結(jié)合起來，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生法制教育的監(jiān)督檢查。設(shè)立民主評(píng)議行風(fēng)投訴信箱及投訴電話，直接受理社會(huì)各界對(duì)學(xué)校法制教育效能問題的投訴，并認(rèn)真處理來電、來信和來訪。

在在上級(jí)行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，在有關(guān)部門的大力配合下，社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我校法制教育取得了較明顯的成效：一是廣大學(xué)生的法制觀念普遍增強(qiáng)，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的提高。開展法制教育的過程，也是學(xué)校和教育行政部門學(xué)習(xí)法律、不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，推進(jìn)依法行政、依法治教的過程。在今后的工作中，我們一定再接再厲，開拓進(jìn)取，努力工作，把我校青少年學(xué)生法制教育工作不斷推向新水平。為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，促進(jìn)青少年健康茁壯成長(zhǎng)。

二○一二年六月

第三篇：辛店一中家長(zhǎng)學(xué)校自查報(bào)告

辛店一中家長(zhǎng)學(xué)校工作自查報(bào)告

單 位：新鄭市辛店鎮(zhèn)第一初中時(shí) 間：2016年4月

辛店一中家長(zhǎng)學(xué)校工作自查報(bào)告

辛店鎮(zhèn)第一初中是一所農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班19個(gè)，教職工95人，學(xué)生1016人，其中寄宿制學(xué)生849人。近年來,雖然辛店鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)較繁榮，外來務(wù)工子女比較多，外出打工留守兒童比較多。因?yàn)榧议L(zhǎng)忙于生計(jì)，或長(zhǎng)期在外打工，造成學(xué)生缺少關(guān)愛，缺乏教育和管理，以至于養(yǎng)成以自我為中心、不思進(jìn)取，生活學(xué)習(xí)行為散漫，直接影響了他們健全人格的形成和良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。為此，我們以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的育人網(wǎng)格。多年來，我校十分重視家庭教育和家長(zhǎng)素質(zhì)的提高。2014年我校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)模由小到大。從辦家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班到家長(zhǎng)學(xué)校有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)家教工作。特別是近兩年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，為提高家長(zhǎng)素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，我們?cè)趧?chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校方面作了以下嘗試。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校、家庭教育網(wǎng)絡(luò)作用，努力爭(zhēng)達(dá)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、德育主任具體分管、優(yōu)秀家長(zhǎng)、社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校、年級(jí)、班的三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期不定期召開會(huì)議，開展活動(dòng)，進(jìn)行一些研究。并且在管理上下功夫，我們建立和完善了家長(zhǎng)學(xué)校的《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》、《家長(zhǎng)委員會(huì)委員的權(quán)利和義務(wù)》、《家長(zhǎng)委員會(huì)委員的評(píng)選條件》、《家長(zhǎng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)》、《家長(zhǎng)行為規(guī)范》等各種規(guī)章制度。每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，制定了工作計(jì)劃，定期總結(jié)，各種資料收集整理，建立檔案，使學(xué)校管理逐步邁向規(guī)范化、程序化。

二、教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證。

教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師是關(guān)鍵，為了保障家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我們組織了一個(gè)穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平的專職教師隊(duì)伍（主要由班主任組成）等進(jìn)行授課和進(jìn)行心理咨詢。為結(jié)合學(xué)校心理健康教育實(shí)驗(yàn)，辦出家長(zhǎng)學(xué)校特色，我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校心理咨詢室，開通了心理咨詢熱線，派專職輔導(dǎo)教師李曉耀負(fù)責(zé)接受家長(zhǎng)和學(xué)生的咨詢。同時(shí)，學(xué)校還派出趙俊平、趙會(huì)娜教師參加心理健康教育的專職培訓(xùn)，對(duì)每一個(gè)接受咨詢的家長(zhǎng)和學(xué)生建立個(gè)案并進(jìn)行追蹤，經(jīng)過實(shí)踐，得到家長(zhǎng)的好評(píng)。

學(xué)校政教處處在教師隊(duì)伍素質(zhì)方面也做了很多工作。強(qiáng)化班主任的基本功，組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知識(shí)，改進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通方法，提倡班主任主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種方式，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí)，鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家教方面的研究，大力推廣班主任在家教方面的經(jīng)驗(yàn)，通過班級(jí)微信平臺(tái)，為家長(zhǎng)們提供了家教理論支持，使家長(zhǎng)們有了家教經(jīng)驗(yàn)的交流，從而提高了家長(zhǎng)的家教能力。

三、多種形式的家?；顒?dòng)，為家長(zhǎng)學(xué)校注入了活力

1.校園開放周——家校敞開心扉的交流

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，每學(xué)期學(xué)校政教處積極和家長(zhǎng)委員會(huì)成員進(jìn)行溝通，制定“校園開放周”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校校園、教室、餐廳、宿舍等等一切活動(dòng)的場(chǎng)所。陪孩子一起聽課，一起進(jìn)餐廳吃飯，一起生活，讓家長(zhǎng)真正的了解學(xué)校，了解班級(jí)，了解老師，了解他們的孩子。讓家長(zhǎng)親自了解學(xué)校的教育工作和體驗(yàn)孩子的在校生活，贏得家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成了共識(shí)。從而使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)格。

2.家訪——了解學(xué)生、學(xué)生家庭的最佳切入點(diǎn)

（1）集中家訪 每學(xué)期開學(xué)初，我校教師都會(huì)集體行動(dòng)，各班班主任根據(jù)新分的班級(jí)學(xué)生名單和家庭住址，結(jié)合本班的隨班輔導(dǎo)教師進(jìn)行班級(jí)的首次家訪，提前了解各班新學(xué)期學(xué)生家庭狀況，包含假期作業(yè)做的情況，家庭成員狀況，家庭生活、經(jīng)濟(jì)狀況，為以后的班級(jí)管理，學(xué)生學(xué)業(yè)管理和農(nóng)村寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放做好鋪墊工作。

（2）個(gè)別家訪

個(gè)別家訪活動(dòng)一般安排在期中考試的前后兩周時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，班主任和隨班老師將有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，特別是學(xué)困生、留守兒童和在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)有問題的學(xué)生，針對(duì)他們存在的問題，幫助他們尋找解決問題的辦法，引導(dǎo)他們積極向上的學(xué)習(xí)和面對(duì)生活。最終目的防止他們輟學(xué)，從而過早流向社會(huì)。3．家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)安排在開學(xué)一個(gè)月后和期中考試后一周進(jìn)行。

第一次家長(zhǎng)會(huì)是班主任針對(duì)學(xué)生在學(xué)校一個(gè)月期間的各種情況，包含學(xué)習(xí)、生活、食宿等情況，給家長(zhǎng)們一個(gè)大致的介紹，并且根據(jù)所了解的情況和學(xué)生出現(xiàn)的問題向?qū)W生和家長(zhǎng)提供解決的辦法，提出要求并征求家長(zhǎng)意見，最終形成家校合力，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。

第二次家長(zhǎng)會(huì)是班主任和科任教師針對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來的情況做以總結(jié)。

4.家長(zhǎng)委員會(huì)——家?；顒?dòng)的紐帶

在2014年4月我校舉辦校園開放周的基礎(chǔ)上，同年9月我校又成立了新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)的主任、副主任由家長(zhǎng)委員會(huì)委員推選產(chǎn)生，政教處主任張銀發(fā)任學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)秘書長(zhǎng)，而七八九年級(jí)主任任年級(jí)秘書長(zhǎng)，秘書長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的起到聯(lián)系家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的紐帶作用），不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平，提高家長(zhǎng)的家教水平，讓家長(zhǎng)更多的關(guān)注孩子，理解孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，努力營(yíng)造全員育人的良好氛圍和學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)格。

兩年來的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使我們明白，家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)，僅靠講座是不夠的，還要通過多種形式的教育活動(dòng)，禹教于樂，才能使教育落到實(shí)處。于是我校在家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)路上不斷的摸索，做了一些努力，取得了一些的成績(jī)。但仍然還存在很多不足。以后，我們將在家教理論研究方面需要下功夫，辦出特色。為提高家長(zhǎng)和學(xué)生的素質(zhì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用；使家庭教育和學(xué)校教育完美結(jié)合，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才而努力。

第四篇：薛店一中德育亮點(diǎn)匯報(bào)材料

書以載道 墨以飄香

——薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)德育亮點(diǎn)匯報(bào)材料

薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)以培養(yǎng)具有中華文化底蘊(yùn)的現(xiàn)代人才為教育宗旨，加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)文化修養(yǎng)和學(xué)生特長(zhǎng)教育，一批批滿載知識(shí)和藝術(shù)的學(xué)生脫穎而出，這些學(xué)生成功的秘訣是：學(xué)習(xí)文化課要從寫好字開始。因?yàn)榫毢米值倪^程，可以陶冶出積極上進(jìn)的思想情操，這些都是走向成功必備的條件。據(jù)此我們薛店鎮(zhèn)一初中把德育亮點(diǎn)圈定在書法藝術(shù)的開發(fā)上。

為了把書法藝術(shù)做好、做強(qiáng)，讓其成為學(xué)校靚麗的窗口，成為培養(yǎng)學(xué)生走向成功的基石，在學(xué)校班子會(huì)議上，校長(zhǎng)向全體班子成員提出了他個(gè)人的想法，想把書法作為特色在學(xué)校全面推廣，原因是：

1、由于網(wǎng)絡(luò)的普及，無論是學(xué)生還是教師，漢字的書寫水平下降很大，尤其是部分學(xué)生的字體寫的太潦草，甚至自己都看不懂；

2、學(xué)生的視力急劇下降，戴眼鏡的學(xué)生越來越多，度數(shù)越來越高；

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不太認(rèn)真，作業(yè)錯(cuò)在思想浮躁上；

4、我們學(xué)校的幾位老師字寫的很好，書法教師資源豐富。根據(jù)以上幾點(diǎn)，我們要想法設(shè)法通過書法教學(xué)讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度，陶冶出高尚的思想情操，樹立起遠(yuǎn)大的理想。在這個(gè)特色推廣下，讓我們學(xué)校的精神文明、物質(zhì)文明、教育教學(xué)質(zhì)量都再上一個(gè)新臺(tái)階。

書法是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)精髓，對(duì)于怎樣傳承，我校對(duì)書法教育已經(jīng)進(jìn)行了多年的探索和發(fā)展，我們要鞏固傳統(tǒng)、傳承校園特色，主要從校本教學(xué)，課程螺旋推進(jìn)和課題引領(lǐng)，踐行理念前行兩大方面來落實(shí)。

（一）校本教學(xué)，課程螺旋推進(jìn)

1、師資擴(kuò)展

我校由原來的一位專職書法教師擴(kuò)增至六位，不但隊(duì)伍擴(kuò)大了，而且類別也分得更加細(xì)致了。七年級(jí)馬鄭鎖、王朝鳳，八年級(jí)肖鐵峰、吳秀敏，九年級(jí)趙國(guó)偉、李喜銀，除此之外，我們還建立了以翟學(xué)亮、李明欽、王智亮、李國(guó)杰為代表的26人組成的書法群體，讓書法特色的團(tuán)隊(duì)充滿了勃勃生機(jī)。

2、課堂課時(shí)保障

薛店一中的孩子學(xué)書法納入課表，給予每周2課時(shí)的學(xué)習(xí)保障。為了讓書法教育更加具有科學(xué)性，我們特針對(duì)孩子的年齡特征，采用分層成建制的教學(xué)辦法。即七年級(jí)以硬筆為主，八年級(jí)以毛筆為主。每次書法課后都有“書法周周練”，一周內(nèi)由班主任督促完成，教師嚴(yán)格檢查把關(guān)。

3、教材的保障

2013年在翟學(xué)亮老師的引領(lǐng)下，我們自主開發(fā)出了《書法》教材。從那以后薛店一中的學(xué)生便擁有了美觀、適用的校本教材，我校的書法課堂教學(xué)更加規(guī)范、更加厚重，也更加有實(shí)效。

4、資金的保障

學(xué)校積極為書法教育工作提供經(jīng)費(fèi)保障，每年列出專項(xiàng)資金確保?？顚Ｓ?。2013年的專項(xiàng)資金近2萬元。課題活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、特色活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、編寫校本教材經(jīng)費(fèi)、教師外出參觀學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)等等學(xué)校都毫不吝嗇，使教師能毫無后顧之憂地開展書法特色教育。

5、環(huán)境保障

環(huán)境是一部無聲的，但卻是立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的提高，孩子們健康、快樂地成長(zhǎng)，起著潤(rùn)物細(xì)無聲的作用。而古詩文，那富有韻律的文字，在或悠揚(yáng)，或跌宕、或激昂中，無不彰顯著意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的美，這是我們中華民族獨(dú)有的影響世界的文化遺產(chǎn)。于是，我們利用校園的空間、角落，引導(dǎo)師生將詩文融入環(huán)境，讓孩子自己創(chuàng)作，用揮毫潑墨的方法呈現(xiàn)一幅幅展示作品，妝點(diǎn)學(xué)校的走廊、墻壁。不僅使每天走進(jìn)校園的每一位師生具有了墨海的氣質(zhì)，就連花草樹木也似乎蘊(yùn)含了書法的情懷。在這會(huì)呼吸的富有生命力的優(yōu)美環(huán)境中，孩子們的心靈凈化了，性情寧靜了、情操也陶冶了。

幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在幾位專職和兼職書法教師的培養(yǎng)下，我校的書法藝術(shù)特色已初見成效，翟學(xué)亮、王治亮、李明欽等老師的書法作品經(jīng)常在新鄭市文聯(lián)參展，并多次在河南省獲獎(jiǎng)；學(xué)生張夢(mèng)涵的書法作品在2013年榮獲鄭州市二等獎(jiǎng)，2013年高秋月、吳芳靜、李芳等八位學(xué)生的毛筆書法作品榮獲新鄭市第十二屆藝術(shù)節(jié)

書法大賽二等獎(jiǎng)，李芳、肖夢(mèng)瑩等七位同學(xué)獲2013年才藝大賽書法類一、二等獎(jiǎng)，張亞麗、李思雨等15為同學(xué)榮獲河南省青少年書法大賽一、二等獎(jiǎng)。2013年我校有十四名同學(xué)獲得“肖邦杯”青少年才藝大賽書法類一、二等獎(jiǎng)。為了擴(kuò)大的書法的感召力，突顯書法特色的亮點(diǎn)，學(xué)校為書法水平高的作品裝框懸掛在辦公樓和教學(xué)樓的樓道，讓全體師生欣賞學(xué)習(xí)。

我們相信：有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心呵護(hù)，有家長(zhǎng)的支持、理解與厚愛，有我們?nèi)w教職員工的不懈努力，我們一定能夠用我們的雙手作筆、汗水作墨，大力推進(jìn)我校書法藝術(shù)項(xiàng)目的建設(shè)，描繪薛店一中更新更美的明天。

第五篇：薛店一中吃空餉自查報(bào)告

“吃空餉”問題自查情況報(bào)告

薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 二〇一五年十二月二十三日

薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

“吃空餉”問題自查情況報(bào)告

根據(jù)《鄭州市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)組織開展教師管理情況》和新鄭市教育體育局文件精神，我校開展了整治“吃空餉”問題專項(xiàng)工作自查，主要情況如下：

一、成立自查組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了整治“吃空餉”問題專項(xiàng)工作自查小組，組長(zhǎng)為花新治（校長(zhǎng)），副組長(zhǎng)為李國(guó)杰（副校長(zhǎng)）、李小坡（副校長(zhǎng)），自查小組組員均為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，工作責(zé)任心強(qiáng)、為人正直、堅(jiān)守崗位、堅(jiān)持原則、愛黨愛國(guó)。

二、堅(jiān)持整治基本原則

在整治“吃空餉”問題專項(xiàng)工作的過程中，我們堅(jiān)持這些基本原則：

1、堅(jiān)持“公開、公平、公正”；

2、堅(jiān)持實(shí)事求是；

3、堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)；

4、堅(jiān)持以人為本，寬嚴(yán)相濟(jì)。

三、按步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行開展清理工作

我校嚴(yán)格按照工作步驟和要求，有計(jì)劃地組織開展清理工作：

1、成立專門機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人，指派專人負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。

2、及時(shí)召開全校教職工清理吃“空餉”工作動(dòng)員大會(huì)，全面布置清理吃“空餉”人員工作。

3、認(rèn)真對(duì)照清理的幾項(xiàng)內(nèi)容和要求進(jìn)行逐一地清理和開展自糾工作。

4、如實(shí)撰寫好自查報(bào)告，并按要求及時(shí)上報(bào)。

四、整治工作結(jié)果

我們按文件的有關(guān)要求，實(shí)行工作分工，深入到教師、群眾中了解情況，結(jié)果如下：

1、學(xué)校在編在崗教職工82人，除1名教師因生育請(qǐng)假外，沒有批長(zhǎng)期病假不上班人員，沒有批停薪保職人員，沒有在編不在崗人員，沒有無故不在崗人員，沒有職務(wù)改任不在崗人員，無私自聘人代崗的教師。

2、學(xué)校沒有離崗占編，偽編騙金以及已退休死亡不辦理注銷手續(xù)人員。

3、學(xué)校沒有其他形式“吃空餉”的現(xiàn)象。如因故自動(dòng)離職沒有辦理核銷手續(xù)仍領(lǐng)工資人員，失蹤多年仍由他人領(lǐng)工資人員，因故降低停發(fā)工資未辦手續(xù)仍領(lǐng)原待遇人員，用少資請(qǐng)人代崗現(xiàn)象，冒領(lǐng)空編工資以及單位或個(gè)人以其他形式違規(guī)領(lǐng)取財(cái)政工資等現(xiàn)象均不存在。

校

長(zhǎng)：

薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué) 二〇一五年十二月