第一篇：7年級2班家長會材料

7年級2班家長會材料

為了我們的共同目標——溝通，理解，合作

家長會的目的? 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流學生在校及

在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女

做人與成材。我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功

議程一介紹教學理念

? 我對學生的理解沒有不想進步的學生也沒有只有缺點的學生

我對教師的理解沒有不希望學生進步的老師，也沒有不想教好學生的老師

我對家長的理解沒有不望子成龍的家長，也沒有不關愛孩子的家長。

我對學生成長的理解播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收

獲人生；播種人生，收獲命運

我們努力的方向讓學生感到自己的進步，讓學?？吹桨嗉壍倪M步

讓家長看到孩子的進步

第二篇：法律法規(guī)進校園主題班會(7年級2班)

法律法規(guī)進校園主題班會教案

仁壽縣城北實驗初級中學 七年級2班

活動目的 ：

1、通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律的能力。

活動過程：

一、在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng) 遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預祝班會圓滿成功！

主持人： 我宣布，《法律與我們息息相關》主題班會現在開始。同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到“侵權”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。

二、答題

三、內容

一、開學了，同學們背著書包上學，而小明同學確被父母留在家。討論小明的父母屬何種行為，小明應如何辦？

四、內容二：校園安全事件屢屢發(fā)生，說說怎樣運用法律武器來維護自己的安全？

五、你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。之后，同學們議論、回答。

五、法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。

六、齊唱《父親》

七、總結

老師：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學 們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法律永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！

八、主持人宣布： 班會到此結束。

2015年3月24日

法律進校園主題班會活動總結

城北實中 七年級2班

為了加強學校法制建設，提高學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實市、縣教育局的通知精神，開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的進程，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質?；顒舆_到了預期效果，現將“法律進校園”活動完成情況匯報如下：

一．健全法治體制，誓做維護校園穩(wěn)定的護航員

接上級指示精神后，校領導班子立即集體學習文件，及時安排部署，成立了學校“法治進校園”活動領導小組，楊校長為組長，黃書記和兩名副校長為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成員。同時，還特聘請了城北派出所民警為我校的法制副校長。領導小組下設辦公室。

領導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建設，大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》和《課程標準》規(guī)定的法律知識學習內容以及學校教育相關的法律法規(guī)。

體制的健全，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學習生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩(wěn)定的“護航員”。

二．搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員

通過搭建各種平臺，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網絡。主要做法：

1.在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅。強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。

2.利用校園廣播站第七節(jié)大課間廣播時間，法制辦公室選拔學生干部定期廣播，進行法制宣傳。

3.利用每周一第七節(jié)課班會，建立學法律、知榮辱、明是非陣地。各班召開 “法制教育”主題班會。學校為每班印發(fā)了宣傳材料，對學生進行專題教育，學校領導進行了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、遵守法律法規(guī)的意識。各班每個學生辦一期法制教育手抄報。

4.組織全校學生開展了“法在我心中”演講比賽。

5.借助《品德與社會》課程這個教學的平臺，對學生進行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進行毒品的危害教育，讓學生從小學會拒絕毒品，珍惜生命。

6.搭建警民關系平臺，特邀請法制副校長劉柏峰同志在全校大會上做“法律知識”和“中學如何防盜防騙、維護自身安全”的報告，提高了學生的法律意識和自我安全防犯意識。

7.為了更好地讓小學生學法、知法、守法，提高他們參與活動的積極性，我們組建了學生普法志愿隊伍，深入街道小區(qū)，構建社會平臺，用自己的學到的法律知識進行宣傳。還要求學生回家要經常跟父母交流，讓學生、家長相互問答有關常識性的法律問題，讓他們充當“家庭法律小衛(wèi)士”。讓法制深入人心，走進千家萬戶。

通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進校園”活動，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強學校領導、廣大師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，學校法治化管理水平進一步提高，廣大師生的法律素質得到明顯增強，人人爭做普及法律知識的宣傳員。

三．完善校園警務室，甘做促進校園平安發(fā)展的調節(jié)器

學校法制辦和政教處，建立健全 “校園警務室”，嚴格落實校園內部保安巡邏措施；加強學校護校值班人員的思想素質教育，作到24小時值班，加強校園周邊地區(qū)治安巡邏，營造良好治安環(huán)境。法制辦和政教處成員，甘做促進校園平安發(fā)展的調節(jié)器。他們協助門口保安，及時清理校園周邊的小商小販，整頓上學、放學期間接送孩子車輛的擁堵，打擊校園周邊社會閑雜人員和小偷的囂張氣焰，不斷凈化校園治安環(huán)境，經過一段時間的整治，小商小販少了，社會閑雜人員少了，門口接送孩子的車輛秩序井然了，學生的城管法律意識增強了。全校師生以更飽滿的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)建“和諧校園”的工作中去。

通過開展“法律進校園”活動，我校學生基本上都樹立了知法、守法光榮，違法、犯法可恥的觀念，我們堅信有上級部門領導的指導和支持，加上學校各部門的嚴格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動將會取得更加優(yōu)異的成績。

今后，我們學校將繼續(xù)弘揚法治精神，普及法律常識，使法律教育經常化、規(guī)范化、行為化，共建和諧校園。

2015年3月24日

第三篇：八年2班家長會

八年2班家長會 一．班級情況

本班共24人，女生14名，男生10名。大部分女同學在學習勤奮努力，腳踏實地；在生活上勤儉節(jié)約，簡單樸素；是一群善良而又可愛的女孩們。男孩們活潑好動，

第四篇：五年級2班家長會

五年級2班家長會

尊敬的各位家長: 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！

召開這次家長會的目的

為了加強老師與家長、家長與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

一、上放學的時間

早上進校 7:10以后 中午放學 11:05 下午進校 1:30以后 晚上放學 4:55 星期五下午兩節(jié)課后放學，學校有教學研究活動、召開周前會等，請家長提前接孩子。

特殊天氣接送孩子，為了安全，統(tǒng)一由西樓梯上，東樓梯下，聽從學校指揮。注意事項

? 1.要求孩子在上、放學路上不逗留，不早到、不遲到。? 2.不圍觀地攤，不購買物品，不吃攤點的油炸小吃等。

? 3.接送點在校門兩邊的立柱上有標注，請家長不要擁擠在校門口。

二、平時的準備工作

? 1.要求孩子正常佩戴紅領巾，每周一穿校服參加升旗儀式。

? 2.不要讓孩子隨便花錢，禁止帶零食進校園，可以自帶水杯或水壺。? 3.每天晚上睡覺前讓孩子整理好自己的書包，不要漏帶書本或作業(yè)。? 4.嚴格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不乘坐非法車輛。

? 5.請家長準備好必讀書目，給孩子營造一個良好的學習環(huán)境，讓他（她）養(yǎng)成讀書的好習慣。

語文必讀書目及閱讀時間 ? 9月份：《水滸傳》 ? 10月份：《青銅葵花》《伊索寓言》 ? 11月份：《愛的教育》 ? 12月份、元月份：《昆蟲記》

?

必讀書目的內容在平時的作業(yè)及期中、期末考試中是必考的。

語文選讀書目推薦

? 1.《寄小讀者》

冰 心著 ? 2.《藍鯨的眼睛》

冰 波著

? 3.《一只狗和他的城市》 常新港著 ? 4.《我們的母親叫中國》 蘇叔陽著 ? 5.《白殼艇》 李有干著 ? 6.《小王子》

［法］圣?？颂K佩里著

? 7.《秘密花園》 [美] 弗朗西斯·霍奇森·伯內特著 ? 8.《希臘神話》

［德］施瓦布著 ? 9.《西雅圖酋長的宣言》 [美]西雅圖酋長著 ? 10.《麥琪的禮物》 [美]歐·亨利著

五年級英語必讀書目

? 1.快樂英語閱讀五年級第1卷

譯林出版社

? 2.外教社·朗文小學英語分級閱讀5 上海外語教育出版社 ? 3.《英語角小讀者》 國內統(tǒng)一刊號：CN11-4565/G4；郵發(fā)代號：80—482

五年級英語選讀書目

? 1.麗聲妙想英文繪本第五級

外語教學與研究出版社 ? 2.磨出我的英文耳朵5 機械工業(yè)出版社 ? 3.體驗英語少兒閱讀文庫第三級 高等教育出版社 ? 4.冒險島英語奇遇記4 光明日報出版社 ? 5.新概念英語青少版1A 外語教學與研究出版社 ? 6.“英語短片連連看”系列（我的泰迪熊）Unit1-5 ? 7.小公主 A Little Princess ? 輕松英語名著欣賞（小學版）? 8.黑駿馬 Black Beauty ? 輕松英語名著欣賞（小學版）

五年級的孩子應該怎么關心他們 ? 1.心理方面

這階段的孩子自尊心逐漸增強，怕“丟面子” 各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。不要過分的責備，更不能打罵孩子。?

? 2.學習內容

逐漸過渡到復雜抽象思維，要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。比如星期天的語文試卷，成績好的，一般來講除了短文與作文，其他的都不應該扣分的。所以說語文成績最后的比拼就是閱讀與寫作。古時候一篇文章中狀元是有道理的，就是今天的高考，作文特棒的不少大學都是優(yōu)先錄取的。而作文的好壞與讀書有很大的關系，這也是我們要求學生養(yǎng)成讀書習慣的原因。? 3.學習習慣

? 幫助孩子進行各學科的預習及復習，督促他們按時完成各科作業(yè)，形成習慣。好習慣受用一生。

? 這兩三周來各方面表現好的同學

蔣婧文 王經緯 湯璦瑋 陳凱峰 徐詩婕 陳 璐 戴子雅 劉雨潔 胡寬鋮 裴愛東 武睿陽 徐詩曼 鄭靜怡 嚴智琳 張樹淦 彭俊瑋

? 學習態(tài)度好但是不愛舉手發(fā)言的：

張樹淦 彭俊瑋 屠為鏡 孫 瑜 孫樹卿 張繼杰 唐 可 陳 靜 ?

? 透過成績看問題

一、聽講的質量決定成績

有些學生學習沒有動力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低.二、效率產生差距

在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有認真檢查，不復習預習。

周末、假期時間過于放松。

三、作業(yè)質量值得重視

有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習題始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。還沒有發(fā)現有抄作業(yè)的現象。

希望家長配合的事項

1．教育孩子要有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。

2.盡量保證每天與孩子的及時溝通多了解子女學習情況，不要只關心學習成績，而不關注學習過程，多關注學習過程，也就是良好的學習習慣是否養(yǎng)成。3.生活上嚴格要求, 再窮不能窮教育 再富不能富孩子

惜光陰百日猶短 細安排一刻也長

每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

第五篇：7年級下期中考試家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

感謝你們在百忙之中擠出時間來到學校，共謀教育良策，共鑄楚才教育輝煌。希望借此次家長會的召開，讓你們更好了解我們學校的情況，了解半學期以來我們學校教育教學的具體方法、措施，了解你們孩子們在學校的成長狀況，為家校合作建起一座溝通的橋梁。我們也更希望得到你們更多的支持、理解、鼓勵。

珍惜時光 不枉少年

在這里我要先講一個故事，有一位年輕的商人，他在一個山谷里走夜路，他迷失了方向，找不到出去的路，這時，有一個聲音在他的耳邊響起，“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會有用的”，這個商人覺得那個聲音很無聊，沒有照做，然而那聲音不停地在喊“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮會有用的”，最后那聲音幾乎是在求他，“地上有石子，快撿幾顆吧，天亮后一定會有用的”。最后被逼得受不了了，年輕的商人想，我還是照做吧！于是他彎下腰，隨隨便便撿了幾顆握在手心里。就這樣他握著這幾顆石子，居然奇跡般地走出了大山。年輕的商人很想知道，握在手里的究竟是什么呢？當他借著微微的晨光，伸開了手掌，原來是金燦燦的黃金啦！他頓時明白了，昨天晚上那個聲音是一片好意，他開始后悔，為什么昨天晚上我不多撿幾顆呢。當他回頭望去，茫茫的大山一片連著一片，他已經找不到回去的路了。

或許我們這些同齡人中有過這樣的經歷，我們既然錯過了機會，我們怎么能讓自己的孩子重復我們錯過的路呢，“事非經過不知難，書到用時方恨少”。當我們知道和明白的時候已經晚了，無法再回到學生、無法回到年輕時代。李白有句詩：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！睂W生時代是短暫的，如果我們的孩子上不了重高，上不了普高，那么他們還有多少可以讀書的機會。所以說初中三年是一生中最關鍵的三年，這三年中又是以7、8年級最關鍵。

疏于管教 遺恨終身

“種田不鋤一季荒，養(yǎng)子不教一世枉。”我們著名歌唱家李雙江的兒子，李天一就是一個很痛心的例子，李天一在XX年飚車打傷一對夫婦勞教一年。有知情人曝出，李天一從年少便經常犯錯，卻很少受到處罰。據報道稱，李天一就讀過的某小學的多位同學證實，其在三年級時，曾將一名二年級同學推下樓，但后來這事“秘密解決，不了了之”。另有同學稱，在李天一小學時，很多學生并不知道李雙江是誰，只是每次李天一犯了錯誤，總能平安無事，同學們才揣測“他很有背景”。網上把這種行為稱為“坑爹”，難道我們愿意有一個“坑爹”的孩子么？

我們現在疏于管教一般有兩種情況

第一種情況，家長太忙，無正常上下班和固定節(jié)假日。疏于管教，使這些孩子缺乏應有的家庭教育，在學校與家庭之間出現了斷層。在長期無人管教下，被校外社會青年，流失學生盯上，拉下水，摻和在一起打架、擂肥，抽煙，進入網吧、ktv、酒吧等成人場所。最后發(fā)展到搶劫、犯罪等。這種校外社會青年和流失生拉人下水，特別是無人管的孩子特別容易，他們熟知未成年人的心理，因為他們長期就是搞這種事的，往往在你的孩子無人關心的時候，他們給一碗面，一根煙，一點小小的恩惠，就抵消了你十幾年的養(yǎng)育之恩。因為你的孩子得不到你的關愛，有點是訓斥、打罵；而他們給的是理解、新奇，接觸一次兩次，你的孩子把他們當成知心人，他們就會教你的孩子如何騙老師、如何騙家長；如何逃學，如何離家出走威脅父母、坑蒙拐騙。然后就像常說的“人在江湖，身不由已”，他們帶著你的孩子到處擂肥、偷、搶、搞錢、花天酒地，直至犯罪。

第二種情況，家庭環(huán)境還不錯，吃喝不愁，但家長經常有“應籌”，管還是管，但管理上不到位。沒有形成常態(tài)化，想起來就檢查一下孩子的學習，想不起來，或者“應籌”來了就不管了。這樣就會給孩子造成一個錯誤的信號，他會在你有“應籌”的時候不搞學習，長期下去，孩子的成績好一點的情況就是停止不前，壞的情況就是倒退。有不少的學生在我面前反應，說“我爸爸就曉得打麻將，他不管我，我憑么事聽他的”。

有的家長盡管送孩子到培優(yōu)機構學習，但沒有什么效果，因為你不在他身邊，他學成什么樣你不知道。他是不是用心聽了你不知道，他的作業(yè)是不是自己做的，你不知道，因為你在忙你的事情，因為你忙得沒有時間和他說話，沒有時間管他的學習，你只有一樣能給他的就是“錢”。但是你的錢買不來他的心里話，買不來他的真才實學。只有你的真心和關愛，盡心和盡力才是他學習的動力。

家校合一 共促成長

父母是子女的首任老師，也是終身老師。初中階段是孩子學習打基礎，是非觀、人生觀初步形成的關鍵期。家長的責任不是減輕，而是更重了，對孩子的引導教育不但不能放松而且應該加強。其次要情況掌握到位，孩子面對新的環(huán)境，希望給新老師和新同學留下一個良好的印象。家長要及時鼓勵孩子，讓孩子努力改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點培養(yǎng)他們的上進心。如孩子做題速度跟不上，這本是很嚴重的問題，但我們不能以此為缺點來批評他，而是表揚他做題細心，勤于思考，雖然慢但理解透，只是提醒他若能速度快就更好了，并與老師及時取得溝通交流。這樣孩子慢慢就注意起來現在做題速度快多了。孩子進入初中后增加了許多學科學習負擔明顯加重，使孩子覺得難以應付。學科增多，知識量增大，孩子課堂學習的知識慢慢出現脫節(jié)，作業(yè)完成的不夠好，出現不愿意做作業(yè)的現象，時間長了成績就受到影響。

另外家庭的作息時間要有規(guī)律要做好孩子的生活保障。作為一個稱職的家長應該在作息時間上照顧孩子，根據孩子上學的時間，適當調整自己的作息時間。如孩子在家學習時間盡量不要約朋友來家玩，看電視要控制音量。這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響。

現在早上基本是7：20很多學生都來校了，除了極少數遠一點的孩子，每天我都在班上教英語單詞，先帶讀，然后要求默記，最后點人回答，我說漢語，孩子說英語，回答不上來的就站著，下次回答站著的優(yōu)先舉手，回答正確可以坐下。隔幾天都有一些學英語，記單詞的方法寫在黑板上，你們可以看下你孩子的筆記本上有沒有。

每天上午我都是重點巡查，基本上每節(jié)課都到窗戶外或者教室里看一下是否有人沒有注意聽講。

中午加強管理，保證紀律，讓孩子們都安安靜靜的睡覺

加強溝通聯系，教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師都是不夠的。家庭和學校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關系。家長要積極主動地與學校和老師溝通，了解孩子的在校表現，配合學校的教育，這樣才會使家庭教育更加有的放矢。要做老師的幫手，孩子上學回家后往往和家長談起某某老師怎么樣，同學們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點。這時我們不能盲目順從，而應講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信。做到家庭和學校形成合力，才能做到齊抓共管，共創(chuàng)未來。