第一篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案[最終版]

2013—2014學(xué)年度上學(xué)期

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)策劃方案

一、活動(dòng)目的：

1、向家長(zhǎng)介紹一年級(jí)新生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、家校聯(lián)系，形成合力，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)在馬路上集中，聽(tīng)報(bào)告會(huì)。

2、家長(zhǎng)進(jìn)教室，由班主任組織，科任老師協(xié)助，在教室舉行交流活動(dòng)。

1）班主任發(fā)言，提出本次家長(zhǎng)會(huì)的目的，程序。

2）介紹班級(jí)情況。

3）介紹學(xué)生期中考試成績(jī)，介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)。

4）提出教育孩子的有效建議。

3、家長(zhǎng)提出意見(jiàn)或建議。

4、教師與家長(zhǎng)單獨(dú)交流孩子的情況。

三、參加對(duì)象：校領(lǐng)導(dǎo)班主任及科任老師

四、活動(dòng)時(shí)間：

2013年11月5日下午2點(diǎn)半

五、準(zhǔn)備工作：

1、認(rèn)真布置好教室；做好衛(wèi)生；班主任準(zhǔn)備好交流內(nèi)容；在每個(gè)孩

子的座位上放好作業(yè)本。

2、安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引導(dǎo)家長(zhǎng)到自己的座位上。

六、上交材料：

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

班主任：程妍2013年11月1日

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)策劃方案

家長(zhǎng)會(huì)策劃方案

一、活動(dòng)目的

展示孩子在校的學(xué)習(xí)風(fēng)采，讓每個(gè)孩子找到自己的存在感。讓家長(zhǎng)了解我們的教育和管理理念，理解并支持我們的工作。加強(qiáng)家校、家長(zhǎng)之間的溝通，齊心協(xié)力，增強(qiáng)教育的合力。

二、前期準(zhǔn)備

1.完善班級(jí)環(huán)境建設(shè)，做到美觀，大方，有內(nèi)涵。

2.通知家長(zhǎng)，預(yù)約個(gè)別家長(zhǎng)，與大家分享教育經(jīng)驗(yàn)。

4.與家長(zhǎng)反饋孩子的考試成績(jī)，恰當(dāng)并及時(shí)跟進(jìn)發(fā)揮失常的學(xué)生家長(zhǎng)，提前預(yù)測(cè)家長(zhǎng)會(huì)期間可能出現(xiàn)的情況，并提前做好溝通。

三、主要環(huán)節(jié)、時(shí)間安排及設(shè)計(jì)理由

1.任課老師發(fā)言；（10分鐘左右）

2.優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言

3.優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言

4.班主任發(fā)言（20分鐘左右）

a.我的管理理念、：

?理念一：關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子，給每個(gè)孩子充分的展示機(jī)會(huì),比如每個(gè)同學(xué)都有同等的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都是班干部等）（設(shè)計(jì)理由：讓家長(zhǎng)了解到孩子能擁有較多且平等的鍛煉機(jī)會(huì)）

?理念二：用制度規(guī)范孩子，關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，讓優(yōu)秀變成一種習(xí)慣。（設(shè)計(jì)理由：讓家長(zhǎng)進(jìn)一步明白孩子習(xí)慣的重要性，重視細(xì)節(jié)）。

?理念三：成績(jī)只是代表孩子某一部分，需要培養(yǎng)一個(gè)全面發(fā)展的人。如：班級(jí)經(jīng)常鼓勵(lì)愛(ài)運(yùn)動(dòng)，社區(qū)服務(wù)積極，有愛(ài)心的同學(xué)等。（設(shè)計(jì)理由：讓家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，找到適合自己孩子的教育）

b.孩子的變化。

孩子從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡

小孩在小學(xué)后的變化

c.家長(zhǎng)如何看待自己的孩子？

如何看待成績(jī)？

如何看待小孩的行為習(xí)慣

如何看待小孩慢慢地成長(zhǎng)過(guò)程

d.家校攜手。

作業(yè)的完成孩子在家庭中的表現(xiàn)

理解老師

下階段我的想法和具體措施

四、具體操作流程

主持人致開(kāi)幕詞，宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始； 語(yǔ)文老師介紹班級(jí)情況； 英語(yǔ)老師介紹班級(jí)情況； 優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表介紹教育經(jīng)驗(yàn)； 優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)代表介紹教育經(jīng)驗(yàn)； 班主任總結(jié)；

五、人員安排 總指揮： 主持人： 攝像： 環(huán)境布置： 接待： 搬水： 搬凳子擺凳子： 衛(wèi)生： 物品擺放： 參與成員：

六、教室布展

七、時(shí)間

八、地點(diǎn)

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)策劃方案

一、時(shí)間：2011年1月25日下午（16：00）

二、地點(diǎn)：四（1）教室

三、目的：①了解學(xué)生在校情況，增進(jìn)家校互信度；

②形成家校合力，促成孩子終生發(fā)展。

四、籌備內(nèi)容

1、定好家長(zhǎng)會(huì)主題“家校攜手和諧共育”。

2、制作家長(zhǎng)會(huì)課件。

3、邀請(qǐng)黃越家長(zhǎng)做交流發(fā)言。

4、布置好假期作業(yè)，尤其是學(xué)生的閱讀書(shū)目和四年級(jí)積累古詩(shī)，最好把各科作業(yè)列好清單，讓家長(zhǎng)一并帶回。

第四篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案

一（5）班期末家長(zhǎng)會(huì)方案

一、開(kāi)場(chǎng)白

對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎，同時(shí)明確家長(zhǎng)會(huì)目的。

二、對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)

（一）學(xué)習(xí)方面

1.簡(jiǎn)單介紹孩子的成長(zhǎng)，這學(xué)期教學(xué)目標(biāo)的完成。

2.將班級(jí)孩子這學(xué)期的表現(xiàn)情況分類(lèi)向家長(zhǎng)介紹，盡量讓每一位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)到老師對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià)。

3.結(jié)合期末成績(jī)和平時(shí)成績(jī)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子的分?jǐn)?shù)，關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展。

（二）活動(dòng)方面。

結(jié)合照片向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)以每一次活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)孩子的參與意識(shí)，并健康積極的態(tài)度對(duì)待。

1.校運(yùn)動(dòng)會(huì)

2.班級(jí)故事比賽

3.班級(jí)的每周一星

4.班級(jí)的唱歌比賽

5.年級(jí)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)比賽

6.年級(jí)組詞比賽

7.班級(jí)跳繩比賽

三、下學(xué)期的工作設(shè)想以及需要家長(zhǎng)配合的地方

1.繼續(xù)抓好閱讀

請(qǐng)臧凱歌媽媽、顧維希爸爸兩位家長(zhǎng)介紹引導(dǎo)孩子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

2.做好好書(shū)漂流，資源共享。

利用這次家長(zhǎng)會(huì)建立一五班圖書(shū)資源庫(kù)，方便家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、孩子與孩子之間進(jìn)行好書(shū)的交換閱讀，節(jié)約資源。

3.培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)

4.引導(dǎo)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)做“懶”家長(zhǎng)

5.下學(xué)期引導(dǎo)孩子寫(xiě)周記，即一周寫(xiě)一段話，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，為二年級(jí)寫(xiě)話做好準(zhǔn)備。

6.下學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員幫忙，組織一次大型的戶外親子活動(dòng)，帶孩子走進(jìn)大自然。

四、請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)和學(xué)校的工作提出意見(jiàn)和建議

第五篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案

一年級(jí)（3）班家長(zhǎng)會(huì)方案

一、活動(dòng)目的：

1.宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校。

2.向家長(zhǎng)展示介紹一年級(jí)新生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)在各班報(bào)到后，2：30聽(tīng)取學(xué)校基本情況的相關(guān)介紹。

2、家長(zhǎng)進(jìn)各班教室，由一年級(jí)各班班主任組織，各任課老師配合，在各班教室舉行交流活動(dòng)。

班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況，并提出相關(guān)要求。

（1）各班圍繞本次家長(zhǎng)會(huì)的主題，在各班教室內(nèi)通過(guò)屏幕或板報(bào)渲染會(huì)議氣氛，讓家長(zhǎng)明確此次家長(zhǎng)會(huì)的主題以及家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合學(xué)校工作、班級(jí)工作，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育比學(xué)校教育更重要，作為家長(zhǎng)在家里應(yīng)該怎樣做？（從習(xí)慣、品德、指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方面）

（2）各科教師可以以本學(xué)科為樣本，介紹學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成要求及對(duì)家長(zhǎng)的建議?？梢圆捎靡欢ǖ氖吕?，具體的數(shù)據(jù)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，相互交流和探討科學(xué)家教，有針對(duì)性的就學(xué)生

出現(xiàn)的問(wèn)題分類(lèi)介紹，讓家長(zhǎng)既知道孩子近階段好的表現(xiàn)，看到希望，又知道存在不足，今后需要努力的方向。

（3）班主任就日常管理的各個(gè)方面，結(jié)合日常工作中學(xué)生出現(xiàn)的事例，如學(xué)生的早到校、課間活動(dòng)時(shí)的安全問(wèn)題；家長(zhǎng)送接孩子超過(guò)指定范圍，進(jìn)出校園問(wèn)題；每天上下午的放學(xué)時(shí)間；孩子對(duì)公物的愛(ài)護(hù)問(wèn)題；相關(guān)的收費(fèi)等方面內(nèi)容向家長(zhǎng)說(shuō)明，并提出相關(guān)的要求。（注：既為交流活動(dòng)，也可以請(qǐng)習(xí)慣好的學(xué)生家長(zhǎng)交流家教經(jīng)驗(yàn)。）

三、參加對(duì)象：班主任及數(shù)學(xué)、其它老師

四、活動(dòng)時(shí)間

2013年11月15日下午2點(diǎn)半

五、準(zhǔn)備工作

1.認(rèn)真布置好教室環(huán)境，班主任準(zhǔn)備好交流內(nèi)容。在每個(gè)孩子的座位上放好作業(yè)本。

2.班主任統(tǒng)計(jì)到位人數(shù)，個(gè)別家長(zhǎng)還可通過(guò)電話的方式作思想工作。（盡量讓孩子都父母親參加家長(zhǎng)會(huì)）

4.安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引導(dǎo)家長(zhǎng)到會(huì)場(chǎng)。（每班選出能干的孩子）

六、上交材料

簽到單發(fā)言稿家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表

一年級(jí)（3）班

2013年11月15日下午