第一篇：實(shí)習(xí)班主任家長(zhǎng)會(huì)反思

實(shí)習(xí)班主任家長(zhǎng)會(huì)反思

2012年5月5日星期六上午進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)，作為實(shí)習(xí)班主任家長(zhǎng)會(huì)課著實(shí)讓我緊張忙活了一番。

我們辦公室共有三位實(shí)習(xí)生，三位指導(dǎo)辦主任認(rèn)為應(yīng)該給我們這次鍛煉機(jī)會(huì)，決定把這次家長(zhǎng)會(huì)的工作全部交給我們來做。深感困難重重，以前只是參加，這次輪到自己組織，心里有些沒譜。“做不好還做不賴嗎？”這一直是我用來鼓勵(lì)自己的話，所以毫無猶豫的接受了。

如何安排這是擺在我面前的問題。經(jīng)過詢問老師、找班委商議并結(jié)合此次家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)際情況，我做了初步安排。首先安排服務(wù)人員，包括在校門口迎接、在班級(jí)門口簽到、在班里服務(wù)的人員安排，體育委員自告奮勇負(fù)責(zé)這件事。然后安排班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織將桌子拉成適合開家長(zhǎng)會(huì)的形式，安排衛(wèi)生委員組織學(xué)生會(huì)后打掃衛(wèi)生，副班長(zhǎng)在班里應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件。安排工作時(shí)學(xué)生建議應(yīng)該在黑板上寫上“家長(zhǎng)座談會(huì)”字，并給出了我兩種字樣形式讓我選擇，我讓他負(fù)責(zé)在黑板上寫字。

接著安排教室里的基本工作。此次家長(zhǎng)會(huì)在教室的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)二十分鐘，而且校長(zhǎng)還要利用廣播講話，活動(dòng)的時(shí)間并不是很多，實(shí)習(xí)這段時(shí)間照了班里的一些相片，利用會(huì)聲會(huì)影把這些照片做成了一個(gè)視頻?？紤]到家長(zhǎng)在教室可能會(huì)無聊，在等待會(huì)議開始前我放了這個(gè)視頻。家長(zhǎng)們都睜大眼睛欣賞，希望從影集上找到自己的孩子，了解他們生活學(xué)習(xí)狀況。班里的學(xué)生也都從教室外面擠到屋子里，扎成一堆觀看。

放完視頻后就該準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，我換位思考家長(zhǎng)最想聽什么，我們就應(yīng)該主要說什么。因此我主要說了班里的班風(fēng)、班里存在的問題、班里的總體成績(jī)及哪些方面適合學(xué)生學(xué)習(xí)、我們老師致力于做的事情及希望家長(zhǎng)在哪些方面配合。當(dāng)然在講述中，面對(duì)這么多家長(zhǎng)我很緊張，頭上出了很多汗，很多次的語無倫次，并且感覺說話語無倫次。

通過準(zhǔn)備這次家長(zhǎng)會(huì)我的實(shí)習(xí)生涯又邁上一個(gè)新的臺(tái)階，我認(rèn)識(shí)到做好班級(jí)工作必須重視家長(zhǎng)的作用，家長(zhǎng)在教學(xué)及管理中的作用不可忽視。通過準(zhǔn)備發(fā)現(xiàn)很多不足，尤其是發(fā)言內(nèi)容，語無倫次，我實(shí)現(xiàn)寫過一個(gè)演講稿，但是說的時(shí)候緊張的沒有按它說，表達(dá)多次不清晰。作為實(shí)習(xí)生，多經(jīng)歷一些事對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要，而且多詢問、多思考、多反思，納百家之長(zhǎng)但又成立自己的辦事風(fēng)格。

我在實(shí)習(xí)中，也在成長(zhǎng)中。

第二篇：班主任家長(zhǎng)會(huì)反思體會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)反思體會(huì)

本次家長(zhǎng)會(huì)終于落下了帷幕，送走最后一位家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，為了這次家長(zhǎng)召開得順利而又圓滿。

此次家長(zhǎng)會(huì)只有2名學(xué)生家長(zhǎng)未到，到會(huì)率高達(dá)96%，這充分說明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我校的信任，對(duì)我校工作的支持，對(duì)教育工作者的理解，確實(shí)令人鼓舞。

家長(zhǎng)會(huì)主要是學(xué)習(xí)了專家對(duì)不同孩子的教育方法，主要通過具體的個(gè)例來分析，既有學(xué)生的心生，又有家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，專家指點(diǎn)穿插其中，讓到會(huì)的家長(zhǎng)、老師受益匪淺。班主任對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀及八年級(jí)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了細(xì)致分析，讓家長(zhǎng)明確了今后的努力方向。

整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在重要位置設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

3、部分家長(zhǎng)反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，量多質(zhì)不高。

4、部分老師素質(zhì)有待提高，包括部分班主任老師。

會(huì)后，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。

這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，學(xué)校的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。

八年級(jí)三班 李曉燕

第三篇：班主任家長(zhǎng)會(huì)工作反思

2012—2013學(xué)第二學(xué)期

八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)與反思

哈鎮(zhèn)學(xué)校付利萍

本學(xué)期第12周，學(xué)校組織安排了家長(zhǎng)座談會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)在校委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、八年級(jí)全體教師的共同努力下，圓滿完成預(yù)定工作目標(biāo)?；仡櫧M織實(shí)施過程，總結(jié)如下：

通過本次家長(zhǎng)會(huì)明確了

1、就防止兩極分化與家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)。

2、嚴(yán)格管理是現(xiàn)今的主要工作。

3、學(xué)生安全和健康問題是最主要的問題，并重申了交通、防火、防煤氣中毒、心理健康等事項(xiàng);

4、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。先談做人，再說學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要做到有效，包括有效預(yù)習(xí)、有效聽課、有效作業(yè)。

5、學(xué)習(xí)時(shí)間的保證，每天不得少于3個(gè)小時(shí)。

6、周六、周日的家長(zhǎng)管理，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，不與社會(huì)青年來往。

7、不上網(wǎng)吧。

8、加強(qiáng)營養(yǎng)，在家吃早飯，加強(qiáng)體育鍛煉。

9、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)孩子素質(zhì)，逐步適應(yīng)社會(huì)變革潮流。

10、暢通家校溝通渠道，密切關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展。

11、早戀問題。

家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了我們的預(yù)期目的，拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，使家長(zhǎng)在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和家教方面得到了收獲。因此孩子是你們的，也是我們的;雷壩中學(xué)是我們的，也是各位家長(zhǎng)和你們孩子的。我們真誠的希望與家長(zhǎng)攜手合作，共同努力，榮辱與共，把我們共同的孩子培養(yǎng)成人成才。

本次家長(zhǎng)會(huì)用時(shí)2個(gè)小時(shí)，應(yīng)該說開的還是比較成功的。

12：00，我準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室，教師里已經(jīng)有幾個(gè)家長(zhǎng)了，我首先對(duì)他們的到來表示歡迎，然后逐一和他們聊孩子的在校情況，到2：30時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)正式開始。主要有以下內(nèi)容：

第一，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校情況、班級(jí)的整體狀況、任課教師情況、期中考試情況、學(xué)生面臨的地理生物會(huì)考情況。

第二，家長(zhǎng)課程的教學(xué)。

本次家長(zhǎng)課程，變以往的班主任講為學(xué)生講和演，首先讓三名同學(xué)針對(duì)牽手兩代教材，自己選擇最適合自己，又能反映大多數(shù)學(xué)生心聲的章節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單備課，主要以其中的心情日記和日記所反映的問題以及比較實(shí)用的解決方法，另外，又把如何幫助孩子樹立遠(yuǎn)大理想這一章中的教育故事編成了情景劇讓三個(gè)學(xué)生表演。學(xué)生的講演非常成功，家長(zhǎng)們的掌聲非常熱烈，普遍反映學(xué)生們選擇的內(nèi)容有代表性，介紹的方法很實(shí)用，表演的情景劇和逼真，很有教育意義。

針對(duì)學(xué)校安排，引導(dǎo)家長(zhǎng)做作業(yè)、進(jìn)行問卷調(diào)查。

然后又讓家長(zhǎng)讀孩子寫給家長(zhǎng)的信，很多家長(zhǎng)通過孩子的信都說感到孩子長(zhǎng)大了、懂事了，大部分家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)給孩子留了一封信。

第三，家長(zhǎng)和任課老師交流。

第四，說一說學(xué)校和班級(jí)以后的打算，向家長(zhǎng)說明通校生和住校生應(yīng)該注意的問題。

第五，會(huì)議結(jié)束。

總之，到會(huì)的家長(zhǎng)都反映這是一次比較成功的會(huì)，他們都有很大的收獲，這也是我們所期待的。

但是，我總覺得還有很多遺憾，其中最大的遺憾就是對(duì)于個(gè)別孩子的問題，我們還是無能為力。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)班主任總結(jié)與反思

家長(zhǎng)會(huì)班主任總結(jié)與反思

5月31日日下午，在學(xué)校的精心組織安排下，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，倍感欣慰：能和家長(zhǎng)和諧，委婉的進(jìn)行交流溝通，家長(zhǎng)接受我們的建議，初步達(dá)到了家校攜手，共育蓓蕾的目標(biāo)。

一、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的主題

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。1.介紹孩子取得的成績(jī)，（良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。）2.孩子們存在的問題，3.班主任的建議和家長(zhǎng)教育孩子需要注意的問題。（介紹自己教育孩子的有效方法。）

二、召開家長(zhǎng)會(huì)的基本情況

召集家長(zhǎng)來學(xué)校也是為了讓家長(zhǎng)更好的配合學(xué)校抓好教育工作，所以我們此次我家長(zhǎng)會(huì)的主題是：習(xí)慣決定人生。全班有一位學(xué)生的家長(zhǎng)未到校參加會(huì)議。會(huì)中我就怎樣使二年級(jí)的孩子有一個(gè)好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長(zhǎng)聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。家長(zhǎng)都特別支持。會(huì)上還就學(xué)生作業(yè)問題做了討論，要求每次作業(yè)家長(zhǎng)要有簽名，這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

三、交流成功教育經(jīng)驗(yàn)

在召開家長(zhǎng)會(huì)后，我還和部分家長(zhǎng)交流了自己教育孩子過程中一些比較成功的經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1、在家庭教育中，家長(zhǎng)一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什么，必須自己先做到。

2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動(dòng)。

3、孩子自己能做的事情家長(zhǎng)覺不參與。培養(yǎng)孩子的自立能立。

4、培養(yǎng)孩子讀書興趣。利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的各種能力。

四、家長(zhǎng)會(huì)后總結(jié)、反思：

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得比較成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的交流，通過家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：1.家長(zhǎng)會(huì)上就家長(zhǎng)關(guān)心的問題討論的不深刻。以后再有這樣的活動(dòng)，之前一定站在家長(zhǎng)的角度考慮問題，設(shè)計(jì)發(fā)言稿，讓家長(zhǎng)會(huì)起到事半功倍的效果。2.家長(zhǎng)教育孩子還存在很多方法問題。我們教師如何和家長(zhǎng)共同提升自己的教育素養(yǎng)，這個(gè)問題亟待思考，解決。

第五篇：班主任工作總結(jié)-關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的一些反思和體會(huì)

班級(jí)管理工作總結(jié)

--關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的一些反思和體會(huì)

時(shí)間過得真快，不知不覺間擔(dān)任班主任工作已經(jīng)三年了，工作中體會(huì)到了班主任工作繁瑣性和重要性，深感任務(wù)艱巨，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)。下面就班級(jí)工作中的一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)--家長(zhǎng)會(huì)，淺談一下自己對(duì)其點(diǎn)滴做法和體會(huì)。

一、班主任要清楚家長(zhǎng)會(huì)的性質(zhì)及其重要性。

關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)，個(gè)人認(rèn)為這是班主任工作中最重要的事情之一。當(dāng)今時(shí)代，培養(yǎng)有文化有素質(zhì)的人才是社會(huì)的需要，更是每一位家長(zhǎng)所盼望的，因此發(fā)揮家長(zhǎng)的教育作用，形成家校合力，是實(shí)施教育的一個(gè)重要途徑和手段。那么家長(zhǎng)會(huì)無疑是讓學(xué)校，老師，和家長(zhǎng)走得更近的一個(gè)平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)在理解和溝通的基礎(chǔ)上更有針對(duì)性的對(duì)孩子實(shí)施教育一定會(huì)讓學(xué)生能更好的成長(zhǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上老師要面對(duì)的主題是學(xué)生家長(zhǎng)，作為班主任這個(gè)時(shí)候就是學(xué)校的“形象代言人”，言行舉止顯得尤為重要，這就要求我們班主任有充足的準(zhǔn)備，為家長(zhǎng)會(huì)備好課。由于自己是一位年輕的班主任，所以在開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，每次都會(huì)認(rèn)真細(xì)致地做好準(zhǔn)備工作，抓住家校聯(lián)系的最佳時(shí)機(jī)，盡量把具體的內(nèi)容都呈現(xiàn)在會(huì)議中，以防疏漏，要提前列好提綱，有條件的話盡可能做出多媒體課件。

二、班主任要弄清楚家長(zhǎng)會(huì)的議程，把握好家長(zhǎng)會(huì)的側(cè)重點(diǎn)和目的性。

關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的主要議項(xiàng)內(nèi)容，我個(gè)人覺得應(yīng)該明確以下方面： 1.幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)總體狀況，并介紹學(xué)校、班級(jí)和科任老師情況；

2.介紹近期教育教學(xué)過程中取得的成績(jī)和存在的問題；

3.幫助家長(zhǎng)了解孩子將要面臨的問題，以便攜手家長(zhǎng)處理好即將來臨的事情，例如大型的考試等；

4.對(duì)于中學(xué)階段的家庭教育，班主任可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)家長(zhǎng)用更合理的方式教育和管理好孩子；

5.和家長(zhǎng)溝通，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的表現(xiàn)情況，使家長(zhǎng)老師能全面的了解學(xué)生。

三、在對(duì)家長(zhǎng)提出建議和要求時(shí)，注意講話內(nèi)容和方式。

比如在家長(zhǎng)會(huì)中我們常會(huì)提到紀(jì)律、衛(wèi)生方面的要求。把紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等事情說成是學(xué)校紀(jì)律規(guī)定，以及班級(jí)考評(píng)的要求，這樣的講話方式也有點(diǎn)欠妥，也很容易讓他們產(chǎn)生一種“這是學(xué)校的事情，我督促孩子就是為了協(xié)助你們學(xué)校的工作”的感受，那么，他們就不會(huì)把這些瑣事放在心上。但是，如果我們從學(xué)生的成長(zhǎng)角度出發(fā)來講：“請(qǐng)家長(zhǎng)們提醒孩子7：40前到校，老師們7：30就會(huì)到班里了,看著學(xué)生們讀書，督促他們交作業(yè)，您的孩子如果到的晚了，就耽誤早上讀書的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)中的問題也不能及時(shí)得到解決，作業(yè)也不能按時(shí)上交，這樣會(huì)影響孩子的進(jìn)步。良好的衛(wèi)生習(xí)慣更是讓孩子們受益終生的事情，學(xué)校就要幫助孩子們養(yǎng)成這個(gè)良好的習(xí)慣，但孩子畢竟年齡小，所以還需要我們家長(zhǎng)的檢查和監(jiān)督......”這樣，不遲到和注意好飲食衛(wèi)生就成了學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要因素，就成了孩子個(gè)人發(fā)展的事情。于是，家長(zhǎng)就會(huì)懷著一分為孩子未來負(fù)責(zé)的心態(tài)去做這件事，事情做起來就順當(dāng)了。

總之，家長(zhǎng)會(huì)上用你認(rèn)真準(zhǔn)備和成績(jī)給家長(zhǎng)一份信任，用你的行動(dòng)和

講話給自己一片天空。認(rèn)真對(duì)待，同時(shí)盡可能以多種形式來豐富家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，相信我們的家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)圓滿成功的。