第一篇：職高高三家長會方案

富寧職中高三家長會活動方案

一、目的：

整合資源，增進(jìn)友誼，互通情報(bào)，共同教育，良性互動，促進(jìn)職中高三年級的整體推進(jìn)，提高高考備考的有效性和實(shí)效性。

二、主題：了解、溝通、合作

三、時(shí)間：2013年4月20日（星期六）上午10點(diǎn)。

四、地點(diǎn)：高三年級各班教室

五、會議基本程序：

1、領(lǐng)導(dǎo)廣播講話。

2、班主任介紹基本情況。

3、老師代表講話。

4、學(xué)生代表講話。

5、家長代表講話。

6、討論與交流。

六、會議要求：

1、打掃好教室、寢室衛(wèi)生，布置好“家長會”會場，其中前面黑板上統(tǒng)一書寫“高三×班學(xué)生家長會”并注明時(shí)間“2013年4月20日”。

2、班主任要安排好學(xué)生主持人和家長會的接待服務(wù)工作人員，要準(zhǔn)備好茶水，一次性紙杯等。

3、班主任和科任教師須提前半小時(shí)到達(dá)會場，做好接待工作。各班主任要求家長和任課教師簽到。

七、有關(guān)材料準(zhǔn)備：

①學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)檔案、練習(xí)、糾錯(cuò)本等。

②歷次考試的各科成績匯總。

③心里的話說給家長聽（學(xué)生寫給家長的一封信）。

④班主任發(fā)言材料（致歡迎詞，介紹班級基本情況，考試成績，存在的問題，以后工作打算、對家長的要求）

⑤學(xué)生典型發(fā)言材料。

⑥科任教師發(fā)言材料。

富寧縣民族職業(yè)高級中學(xué)高三年級組2013年4月5日

第二篇：高三20家長會方案

家 長 會 方 案

主題 科學(xué)態(tài)度對高考，家校合作求實(shí)效

目的 通過本次家長會要使家長能夠依據(jù)學(xué)生現(xiàn)在的成績,給孩子一個(gè)合理的定位,準(zhǔn)確理解成功的含義,建立信心,使深長配合學(xué)校和班級的管理,望通過一年的努力,高考中取得理想的成績!通過家長會，增進(jìn)家長對學(xué)校的了解，為家長提供了解學(xué)校和學(xué)生的平臺。主要內(nèi)容

1、家長會的前期準(zhǔn)備；

2、收聽學(xué)校廣播講話；

3、班主任講話；（1）介紹班級的基本情況

（2）分析幾次考試整體的成績狀況；

（3）考試中學(xué)生存在問題及介紹高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和性格特征；（4）班級管理的具體內(nèi)容(5)高考備考

4、給家長的建議和意見；

5、單獨(dú)交流。

具體活動安排

一、準(zhǔn)備和迎接

1、安排同學(xué)提前布置好黑板：書寫主題

2、安排值日生7：30之前做好環(huán)境好衛(wèi)生和座椅的擺放

3、安排兩名同學(xué)著裝校服擔(dān)任禮儀歡迎各位家長的來臨

4、安排班長清點(diǎn)好報(bào)到人數(shù)并及時(shí)匯報(bào)

二、收聽廣播講話

組織各位家長認(rèn)真收聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一講話

三、班主任致歡迎辭，并先請課任老師發(fā)言

四、班主任講話：

（1）介紹班級的基本情況：人數(shù)，住宿，男女有多少等（2）科任教師介紹，建議在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給科任老師打打電話（3）本次考試分析，科學(xué)認(rèn)識高考，科學(xué)對待高考

做幻燈片，表揚(yáng)進(jìn)步較快的同學(xué)，單科前十的同學(xué)。介紹今年的分?jǐn)?shù)線，要家長對比分?jǐn)?shù)線，給自己孩子一個(gè)合理的定位，不能期望過高或過低。簡單介紹二本、三本和?？聘髯缘膬?yōu)勢等?，F(xiàn)時(shí)要家長關(guān)注的成績，不僅和高考線比，還要和自己比，關(guān)注年級名次是否進(jìn)步，進(jìn)步者，鼓勵(lì)孩子；退步者，分析原因，根據(jù)不同情況，施加點(diǎn)壓力或減壓力。

（5）、學(xué)習(xí)上存在的不足或影響班級備考的不良因素 a.最大問題：沒有進(jìn)入高三應(yīng)有的狀態(tài) b.學(xué)習(xí)不扎實(shí),不能落實(shí)到實(shí)處 c.個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不跟老師 d.偏科嚴(yán)重

e.有手機(jī)、早戀現(xiàn)象.f.宿舍休息，尤其是男生(6)、學(xué)校的管理 a.常規(guī)管理不放松 b.時(shí)間管理 c.收集高考信息 d.模擬考試(7)班主任的管理

a.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請假制度 b.關(guān)注學(xué)生心理問題與身體狀態(tài) c.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系 d.多與學(xué)生交流

五、給家長的建議和意見 1.高三家長應(yīng)注意的具體問題: a.報(bào)考準(zhǔn)備 b.經(jīng)濟(jì)上準(zhǔn)備

c.收集報(bào)考學(xué)校和專業(yè)的信息 d.家庭氛圍

2.家庭教育中的誤區(qū)

a.過分保護(hù) b.嘮叨不休 c.過分期待 d.盲目攀比 e.過多的零用錢平時(shí)家長應(yīng)注意的問題: a.調(diào)整好心態(tài) b.針對孩子的不同，減壓或加壓 c.做好傾聽者 d.多和老師聯(lián)系,配合班主任的工作

六、個(gè)別交流

第三篇：高三07班家長會方案

高三七班家長會發(fā)言稿

各位家長朋友：大家好！首先，我代表高三七班全體任課教師向所有到會的家長朋友表示熱烈的歡迎！衷心地感謝各位家長朋友在百忙中抽出寶貴時(shí)間來參加今天的家長會。

現(xiàn)在高三年級全體同學(xué)已進(jìn)入緊張的高考備考復(fù)習(xí)階段，離高考時(shí)間6月7、8日僅有80天左右時(shí)間了，在這關(guān)鍵時(shí)刻把家長請來主要想和大家一起商討孩子的教育、學(xué)習(xí)、生活等問題，為他們在高考中考出理想的成績作出最有效的努力。

現(xiàn)在就我班教育教學(xué)情況向各位家長作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處會后敬請各位家長批評、指正。

一、匯報(bào)高三年級教育教學(xué)的措施和思路：

（一）以教師為主導(dǎo)，通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)。

一是加強(qiáng)高三各班級教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，合衷共濟(jì)。

二是加強(qiáng)班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。

三是加強(qiáng)各學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和教學(xué)水平的提高，做到自覺鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識，自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明，自覺鉆研教法、學(xué)法和復(fù)習(xí)的最佳方法，自覺鉆研近兩年高

考試卷和部分著名學(xué)校的最新試題，自覺鉆研考試規(guī)律和高考應(yīng)試指導(dǎo)方法。

（二）以管理為重點(diǎn)，通過“三個(gè)重視”來全面部署和指揮高考攻堅(jiān)階段的組織工作。

一是重視對高三班級工作的領(lǐng)導(dǎo)。尖子班，基礎(chǔ)提高班的成立，帶動了整體成績的提高。

二是重視每次的模擬考試。在認(rèn)真細(xì)致的質(zhì)量分析中調(diào)整復(fù)習(xí)的方向和方法。在高三備考中，適當(dāng)?shù)囟喟才帕艘恍┠M考試，以便了解學(xué)生的情況，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，鍛煉學(xué)生的技能，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。

三是重視教學(xué)信息的收集和采用，做到知己知彼，有的放矢。在高三后期，不僅收集來自教育行政部門和教育部考試中心的有關(guān)高考的政策和命題的方向，而且收集各類研討會、內(nèi)部資源、報(bào)刊雜志上專家們對考試說明的分析意見和應(yīng)試策略。

二、匯報(bào)本班教育教學(xué)的措施和思路：

（一）以學(xué)生為主體，通過“三個(gè)樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì) 2

致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

二是樹立時(shí)間觀念。對于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。

三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。

（二）以質(zhì)量為根本，通過“三抓”來全面提高學(xué)生的成績。

一是抓緊復(fù)習(xí)教學(xué)。各科教師在學(xué)校和年級組的宏觀指導(dǎo)下，大膽、靈活、主動，有重點(diǎn)、有特點(diǎn)、有針對性地微觀把握各自的復(fù)習(xí)，做到因班而異、因人而異，做到無薄弱學(xué)科、無薄弱章節(jié)、無薄弱要點(diǎn)，做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、梳理知識、構(gòu)建框架，做到夯實(shí)基礎(chǔ)、突出能力、練有所得、講有所獲

二是抓好試題的選用。在高三的后期，各地的試題、試卷多如牛毛，而學(xué)生的時(shí)間又非常寶貴，各科教師在教務(wù)處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真抓好試題的選用，做到每道試題精心采集，每份試卷集體審定，重要題目避免遺漏，一般題目避免重復(fù)，以保證練得對路，練得有效。

三是抓實(shí)“磨尖糾偏”。高考中，學(xué)生有任何一科“瘸腿”都將影響高考成績。每次月考結(jié)束，我都將學(xué)生成績分發(fā)到科任教師手中，要求其在全面把握的基礎(chǔ)上關(guān)注部分學(xué)生的部分瘸腿科目，盡量避免因?yàn)槟硞€(gè)科目的瘸腿而影響到學(xué)生的整體成績。

三、需要家長幫助的幾個(gè)方面：

（一）教育的理念要新。1．成才先成人。

一要讓孩子成為一個(gè)善良的好人。一個(gè)品德不好的孩子，不僅是未來社會的一個(gè)不穩(wěn)定因素，更會使家長陷入無盡的痛苦之中。

二要讓孩子成為一個(gè)具有陽光心態(tài)的人。孩子時(shí)時(shí)陷入郁悶和痛苦之中，家長也不可能快樂。

三要讓孩子鍛煉成為一個(gè)身體健壯的人。身體是革命的本錢，是享受學(xué)習(xí)享受工作享受生活的基礎(chǔ)。孩子沒有好的身體就談不上好的成長好的發(fā)展。

四要讓孩子成為一個(gè)愛讀書愛學(xué)習(xí)的人。五要讓孩子成為一個(gè)有很強(qiáng)生活能力的獨(dú)立的人。2．過程比結(jié)果更重要。

說句實(shí)話，每個(gè)孩子高中三年后的高考結(jié)果，我們每一個(gè)人都無法左右。既然無法左右，我們?yōu)槭裁床魂P(guān)注和享受這個(gè)過程呢？

況且，這一過程是我們的孩子無法回避的人生經(jīng)歷，既然無法回避，那我們就快樂地面對。努力了，咱就不后悔。我相信：真的努力了，就會有好的結(jié)果。

3．正確看待成績，讓孩子成為他應(yīng)該成為的那個(gè)人。

每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)、智力水平和知識能力基礎(chǔ)都是不同的，我們不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量所有的孩子。我們應(yīng)該橫比看差異，縱比看變化，且多縱比少橫比，多關(guān)注孩子的喜好和特長，多關(guān)注孩子的發(fā)展進(jìn)步，給他們自我發(fā)展自由發(fā)展自主提升的空間和機(jī)會。正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。4．生存是學(xué)習(xí)的根本目的。

學(xué)習(xí)是為了更好的生存，為自己，為家人，更為民族和人類。所以，訓(xùn)練自己的生存能力比單純的知識學(xué)習(xí)要重要的多。本人相信：關(guān)注自身生存本領(lǐng)訓(xùn)練的孩子，無論讀什么大學(xué)，他都會很好的發(fā)展自己成長自己。

向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識。學(xué)習(xí)是一種能力！現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂。應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險(xiǎn)的，我們看到或聽到的那些在大學(xué)

里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué)，或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福！5.高三不苦。

很多家長總是對孩子說，我當(dāng)初為什么把你送到鐵中呢？就是因?yàn)檫@管得嚴(yán)，雖然苦，但是對你有幫助。鐵中的生活不苦，只是環(huán)境簡單專一純凈，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想。高三也不苦，它很充實(shí)，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實(shí)的高三！

（二）教育的行為要得當(dāng)。

1.保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。

希望家長當(dāng)好勤務(wù)兵，要多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強(qiáng)他們的營養(yǎng)，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù)。住校的學(xué)生，家長要時(shí)常來?？纯?，多帶點(diǎn)好吃的。雖然孩子手中有家長給的生活費(fèi)，但不少孩子很節(jié)儉，不舍得花錢買吃的。家長送來好吃的，他們也就不得不吃啊!同時(shí)，孩子們還能更感受到家長的關(guān)愛。走讀的學(xué)生，孩子到家了，父母給他倒一杯牛奶、削一個(gè)蘋果，也同樣會使他們感受到家長的關(guān)愛。這種關(guān)愛在孩子感受到以后，會 6

迅速的轉(zhuǎn)化為巨大的學(xué)習(xí)動力，何須父母再督促和嘮叨？這樣平凡而偉大的父愛、母愛往往比批評責(zé)罵來得更有效。

給學(xué)生盡量創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量要求學(xué)生按照學(xué)校的作息時(shí)間作息，盡量不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

2.注意溝通方式。

隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時(shí)候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。首先調(diào)理好自己的心態(tài)，用平常心看待孩子，看待高考。此乃重中之重！運(yùn)用“迂回戰(zhàn)術(shù)”，“旁敲側(cè)擊”的手法，與孩子溝通，逐步達(dá)成共識。與孩子談話、聊天，要盡量“投其所好”，避開“學(xué)習(xí)”、“成績”、“高考”、“分?jǐn)?shù)”等敏感性字眼。多談開心的事和與高考不沾邊的事，如果孩子已經(jīng)涉及到敏感性字眼，你一般應(yīng)該表現(xiàn)“輕描淡寫”的神色。迫不得已，也只能是“點(diǎn)到為止”，切莫深說。要多有點(diǎn)幽默，盡力減少嚴(yán)肅，切忌居高臨下的口吻。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。

不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵?shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會。機(jī)會面前人人平等，即便是為考而考，終究大家機(jī)會均等，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕罱K輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力，一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心？

當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！在座的家長都應(yīng)該

年過四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實(shí)沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！

其次要降低過高的期望，讓考生心里有“底”。在現(xiàn)階段，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨。“萬一”考不好，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了，考生就能以最佳狀態(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

再次要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn) 9

壓力，提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的，在管理過程中一定要注意管理的方法。

最后加強(qiáng)與老師的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法，因?yàn)檫@樣會害了孩子。

二、指點(diǎn)迷津，避免誤區(qū)。

誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請假在家照顧孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場內(nèi)正常發(fā)揮。

誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認(rèn)為，這段時(shí)間太重要了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反。

誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn)，這樣容易挫傷孩子的自信心。

誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí)。

誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。

各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的愿望都是迫切的。那就讓我們擰成一股繩，和諧一致，共同努力，為我們的學(xué)生，你們的孩子的成功鋪平道路，我相信2009年的高考輝煌一定屬于我們的學(xué)生，屬于在座的每一位家長。

第四篇：高三05班家長會方案

高三家長會發(fā)言稿（2008—2009下學(xué)期）

盛玉華

尊敬的各位家長：上午好！

感謝你們在百忙之中參加這次家長會?，F(xiàn)在高三年級全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題，為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。

現(xiàn)在我就高三（5）班的教育教學(xué)工作向各位家長作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請各位家長批評指正。

一、班級情況：

（一）在高考沖刺階段，絕大多數(shù)學(xué)生都能自覺努力學(xué)習(xí)，他們

把全部精力都放在學(xué)習(xí)上，而且堅(jiān)持不懈。

（二）一小部分學(xué)生到現(xiàn)在還沒有意識到高考的重要性，他們紀(jì)

律散漫，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，甚至自暴自棄，在很大程度上影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情緒。

（三）特長生經(jīng)過一學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)和考試，現(xiàn)在全部返回班級

學(xué)習(xí)，其中一部分特長生由于長期不在班級學(xué)習(xí)，所以紀(jì)律極其散漫，學(xué)習(xí)狀態(tài)極差。

（四）一部分學(xué)生雖然時(shí)間觀念很強(qiáng)，但學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)

效率極低，成績不理想，信心不足。

二、應(yīng)對措施：

（一）以教師為主導(dǎo)，通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)

一是加強(qiáng)班主任主觀能動性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā)，自己做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。

二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

四是鼓勵(lì)特長生參加學(xué)校組織的特長生不差班，抓基礎(chǔ)提高成績。

五是針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

（二）以學(xué)生為主體，通過“三個(gè)樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要

2加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

二是樹立時(shí)間觀念。對于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。

三是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。

三、階段性目標(biāo)與任務(wù)：

三月份：1、2、3、4、迎接3.20考試；考試及班級學(xué)情分析； 指導(dǎo)學(xué)生針對薄弱環(huán)節(jié)繼續(xù)努力； 為學(xué)生制定提高目標(biāo)。

四月份： 1、2、3、五月份：

1、引導(dǎo)學(xué)生以最良好的心態(tài)迎接學(xué)校最后一次大型模擬以飽滿的情緒迎接4.20考試； 考試情況分析及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)； 調(diào)整學(xué)生的不良心態(tài)?？荚嚒?/p>

2、3、四、家校合作：

考前沖刺階段家長應(yīng)該做些什么

隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等癥狀。這時(shí)候，家長不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕松愉快。做為孩子的父母，在這一階段應(yīng)該注意些什么？怎樣才能為孩子提供良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境？現(xiàn)在我給大家提一些建議，僅供大家參考。

（一）九不要：

1、不要期望過高。要了解子女的實(shí)際水平，要做子女高考目標(biāo)的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。穩(wěn)定學(xué)生情緒，勝不驕，敗不餒。教育學(xué)生以最良好的心態(tài)迎接高考。

42、不要盲目否定。要多夸獎(jiǎng)孩子，多找優(yōu)點(diǎn)，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學(xué)會欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

3、不要嘮叨不休，要多開導(dǎo)。不要整天把高考掛在嘴邊，更不要用“要為父母爭口氣”等言語刺激孩子。

4、不要過分體貼，照顧要適當(dāng)。送飯要適當(dāng)，愛護(hù)要看能力。不要請假在家照顧孩子：這樣的會給孩子造成太大的心理壓力。

5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。

6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。

7、不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。

8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。

9、不要規(guī)定孩子考上什么大學(xué)。

（二）五要：

1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。

2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。

3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學(xué)校做好工作。

4、要整理搜集填報(bào)志愿的信息，為下一步填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。

5、要重新認(rèn)識孩子。

五、結(jié)束語：

梁啟超說:天戴其蒼,地屢其黃,縱有千古,橫有八方,前程似海,來日方長。美哉我少年中國,與天不老,壯哉我中國少年,與國無疆。讓我們共同祝愿所有的學(xué)生取得成功。

最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利！

第五篇：高三家長會活動方案

高三家長會活動方案

一、目的：

為了更好的發(fā)揮家校溝通的作用，讓家長對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況有所了解，協(xié)助學(xué)校做好備考工作，同時(shí)對學(xué)生的情況及后期高考工作安排表做到心中有數(shù)。并進(jìn)一步促進(jìn)東升高中高三年級的整體推進(jìn)，提高高考備考的有效性和實(shí)效性。

二、主題：

為高三備考創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境

三、時(shí)間：2013年2月2日（星期六）上午9:00—11：00

四、地點(diǎn)：高三年級各班教室

五、準(zhǔn)備工作

1．衛(wèi)生（教室、宿舍）

2、教室文化建設(shè)布置

①前黑板要求展示班級主題標(biāo)語也可以統(tǒng)一布置為：

一樣的心情，同樣的期待！

——高三（）班家長會

2013年2月2日

（寫在黑板正中間）

班主任（姓名、手機(jī)號碼）

語文（姓名、手機(jī)號碼）、數(shù)學(xué)（姓名、手機(jī)號碼）等授課老師

（寫在黑板右下方）

②學(xué)生課桌貼上小標(biāo)簽：內(nèi)容包刮學(xué)生姓名、自己格言等）。

3．各班要安排不少于6名學(xué)生參加家長會，要求學(xué)生做好接待工作。并準(zhǔn)備好茶水，一次性紙杯等。

4．安排好簽到表；（家長姓名、學(xué)生姓名、通信地址、電話等）

5、相關(guān)材料準(zhǔn)備：

①學(xué)生成長記錄（生活、學(xué)習(xí)方面）班主任應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)資源優(yōu)勢，根據(jù)年級部活動策劃書做好課件，圖文音頻視頻并茂。

②月考的各科成績匯總。

③心里的話說給家長聽（學(xué)生寫給家長的一封信）。

④班主任發(fā)言材料（致歡迎詞，介紹班級基本情況，前段的備考取得的成績，存在的問題，下段工作打算、對家長的要求）

⑤設(shè)置家長反饋意見表

⑥學(xué)生、科任教師發(fā)言材料。

六、活動議程

家長會由班主任全程主持，地點(diǎn)設(shè)在本班教室

1、相親相愛一家人——班主任致詞

①總體情況（圖片：班級合影、宿舍圖片）

②孩子成長的引路人（任課教師一覽：學(xué)科、姓名、聯(lián)系電話）

③班級活動展示（文字、圖片、視頻）

2、班主任介紹月考的各科成績和部分學(xué)生情況；

3、今后工作安排（二輪、三輪復(fù)習(xí)及第2、3、4、5次模擬考時(shí)間安排）

4、要求家長配合工作（學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面、學(xué)校收取部分費(fèi)用說明）

（三）安排一名授課老師、家長、學(xué)生代表發(fā)言；

（四）家長填寫反饋意見表；

（五）家長與班主任、授課老師交流。