第一篇：考研之聯(lián)系導(dǎo)師篇

在論壇上，我看到有人問關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師的問題，其實，真正聯(lián)系導(dǎo)師的人數(shù)只有二三成，聯(lián)系導(dǎo)師固然是增加熟悉感的方法，聯(lián)系好了，對你有利，聯(lián)系不好，反而適得其反。對于很多同仁，聯(lián)系導(dǎo)師就像一塊雞肋一樣，去也不是，不去也不是。到底要不要去聯(lián)系導(dǎo)師呢？如何聯(lián)系導(dǎo)師才是比較好的方法呢？我在此給出我的看法:

想去聯(lián)系導(dǎo)師的同仁們應(yīng)該抱有如下幾種目的，對此一一做出評價。

1、仰慕某老師，希望能夠成為其學(xué)生——

a.分析：這樣的同學(xué)有，但是不多，一般兩成左右。他們聽說或者一直很仰慕某個老師，有很迫切的希望能夠受其教誨，在這種情況下，聯(lián)系導(dǎo)師就相當(dāng)有必要了。如果你很仰慕這個老師，那么你一定在前期對他有所了解。多通過你所了解的來減少你們之間的距離。

b.對策：在和導(dǎo)師聯(lián)系的時候，你就要突出兩點(diǎn)，（1）你很仰慕他，（2）你很了解他。在交流的過程中注重對他所做的項目，發(fā)表的論文表現(xiàn)出很感興趣的樣子，順便引到自己的專業(yè)上來，相信老師如果覺得你很了解他，也會很高興接受你的。

c.注意：需要注意的問題就是，通常你所仰慕的老師都比較有名，與其聯(lián)系的人也多，能否競爭過對方就要看你的本事了。

2、想要在激烈的競爭中取得一席之地——

a.分析:這樣的同學(xué)估計是最多的?，F(xiàn)在基本上好學(xué)校都有差額復(fù)試，一般要淘汰掉20%左右，因此，很多同學(xué)都希望在復(fù)試的時候能夠聯(lián)系導(dǎo)師來占得先機(jī)。

b.對策:在這種情況下，你聯(lián)系導(dǎo)師的目的就是為了入學(xué)，至于哪個老師要你就顯得并不那么重要了。在這種情況下，聯(lián)系導(dǎo)師要考慮的就是導(dǎo)師會不會喜歡你，如果聯(lián)系導(dǎo)師的時候，你表現(xiàn)的很差，那還不如不聯(lián)系，免得面試時候看見你就頭痛，那你就over了。這個時候，不妨尋找一下名氣稍微弱一點(diǎn)的導(dǎo)師，這類導(dǎo)師找的人少，你找上他，他也高興。選導(dǎo)師是雙向選擇，也會出現(xiàn)導(dǎo)師招不到人，拿的都是其他導(dǎo)師不要的調(diào)劑名額，那樣他也不會很開心，這個時候，你出奇兵，找上他，他一高興就沒問題了。另外告訴大家一個訣竅，就是男生找女導(dǎo)師，女生找男導(dǎo)師，這樣的成功率會很高，我當(dāng)時就是這么做的，導(dǎo)師也告訴我這樣也是人之常情的。

c.注意：注意你的目標(biāo)，是入學(xué)，不管哪個導(dǎo)師帶你，都是不錯的。不妨就將就一點(diǎn)，做到人和，聯(lián)系冷門導(dǎo)師和能夠上自己心目中的院校，孰輕孰重，大家自有分曉。

3、跟風(fēng)——

a.分析：剩下的同學(xué)差不多都是跟風(fēng)去尋找導(dǎo)師的，在這種情況下，我能說的就是，真正聯(lián)系導(dǎo)師的人并不是很多，在聯(lián)系之前，仔細(xì)想想你有沒有把握來進(jìn)行聯(lián)系，發(fā)揮的不好，反而不如不去。

b.對策：如果你的名次靠前，聯(lián)系不聯(lián)系都沒什么大不了，有人說初試第一復(fù)試被刷，那是少數(shù)的少數(shù)，如果你的名次在錄取人數(shù)的50%，那你基本上可以考慮準(zhǔn)備復(fù)試，不用浪費(fèi)時間聯(lián)系導(dǎo)師的，畢竟聯(lián)系導(dǎo)師比較費(fèi)時間的，另外導(dǎo)師只是在面試能夠幫你，筆試成績還是相當(dāng)重要的。

c.注意：聯(lián)系導(dǎo)師只是可有可無的，不用太迷信聯(lián)系能夠有什么的，畢竟我們都是學(xué)生，工作那么多年的教授級老師還能不了解我們是否優(yōu)秀？是金子總是會發(fā)光的。

希望我的分析能夠給大家一點(diǎn)啟發(fā)，有什么問題或者補(bǔ)充，歡迎跟帖~~~謝謝！

第二篇：考研復(fù)試之聯(lián)系導(dǎo)師

考研復(fù)試之聯(lián)系導(dǎo)師

本篇關(guān)鍵詞：聯(lián)系導(dǎo)師。（最后會給大家?guī)灼?lián)系導(dǎo)師的郵件模板供參考）

一、導(dǎo)師招學(xué)術(shù)型碩士主要看中哪些方面？

學(xué)術(shù)能力（或潛力），對學(xué)術(shù)的興趣或熱情，其它能力（如表達(dá)能力，團(tuán)隊合作能力等）。

二、導(dǎo)師招專業(yè)型碩士主要看中哪些方面？

能力方面：（工作或?qū)嵙?xí)）經(jīng)驗，做過（或參與過）的項目。興趣方面：對應(yīng)用型任務(wù)的興趣和熱情。

三、在復(fù)試前，學(xué)生有必要聯(lián)系導(dǎo)師嗎？

這要根據(jù)學(xué)校而定，如能夠聯(lián)系到導(dǎo)師最好。

四、現(xiàn)在可以聯(lián)系導(dǎo)師嗎？

一般是成績出來之后聯(lián)系導(dǎo)師，但也要懂得分寸，別讓導(dǎo)師煩你即可。

五、從哪里可以了解到導(dǎo)師的情況呢？

一是從上屆師兄師姐那里了解，二是來源于學(xué)校官網(wǎng)的導(dǎo)師介紹。

六、聯(lián)系導(dǎo)師之前需要了解哪些情況？

聯(lián)系導(dǎo)師之前一定要了解導(dǎo)師情況，主要是導(dǎo)師的經(jīng)歷、工作狀況、學(xué)術(shù)研究狀況以及師生之間相處情況。

七、怎么聯(lián)系導(dǎo)師呢？

郵件是最好的聯(lián)系方式，寫郵件之前需要注意郵件的格式；打電話也可以，需要提前準(zhǔn)備好談話的提綱，注意打電話的禮節(jié)。

八、郵件聯(lián)系導(dǎo)師需要注意什么？

首先注意郵件的格式和用語；其次內(nèi)容要有條理性，告訴導(dǎo)師讀研的決心和信心，給導(dǎo)師留下好的印象；最后，郵件要反復(fù)打草稿，搞清楚所寫內(nèi)容是否表達(dá)清楚，內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和條理是否清晰。

九、導(dǎo)師不回郵件怎么辦？

導(dǎo)師一般都是不會回郵件的，除非你之前跟他有過交流，但是不回不代表導(dǎo)師沒有看到，發(fā)郵件還是很有必要的。

十、電話聯(lián)系導(dǎo)師需要注意什么？

1、對于要談話的內(nèi)容列好提綱，打好草稿。

2、如果是通過手機(jī)號聯(lián)系，提前發(fā)短信自我介紹，詢問導(dǎo)師有沒有時間接電話；得到確認(rèn)之后，最好隔5分鐘左右打電話；如果沒有時間，可以在約定時間，下次打電話之前也要短信確認(rèn)時間。如果導(dǎo)師沒有回復(fù)短信，隔段時間再發(fā)，如果還沒有回復(fù)，就放棄電話聯(lián)系。

3、辦公電話，工作時間撥打。

十一、與導(dǎo)師溝通哪些內(nèi)容比較合適？

根據(jù)自身情況來定，一般包括：個人基本情況，學(xué)習(xí)情況，本科專業(yè)課程，畢業(yè)論文，研究方向和興趣等。

十二、在復(fù)試前，聯(lián)系多位導(dǎo)師，是不是一件比較犯忌諱的事情？

不忌諱。但最忌諱的是群發(fā)郵件。群發(fā)的郵件基本上會當(dāng)做垃圾郵件處理，沒有一個老師會認(rèn)真看你的群發(fā)郵件，也不會回復(fù)。

十三、復(fù)試前，學(xué)生多久聯(lián)系導(dǎo)師一次比較好？

不要太頻繁，如果真有事要問，不要想起一件事就給導(dǎo)師打電話、發(fā)郵件，因為導(dǎo)師一般都比較忙。

十四、如果想要提前見導(dǎo)師，能夠見到嗎？

有些學(xué)校明確規(guī)定，復(fù)試之前不允許導(dǎo)師見學(xué)生。是否面見導(dǎo)師，還要看導(dǎo)師的意愿。

十五、如果導(dǎo)師同意復(fù)試前見我，需要帶禮物嗎？

盡量不要帶，提前準(zhǔn)備好交流的內(nèi)容以及周全的禮儀更顯誠意。

十六、性格比較文靜或性格比較外向的學(xué)生會不會更受導(dǎo)師喜歡？

過于外向的學(xué)生不好管理，過于內(nèi)向的學(xué)生不易交流。比起踏實認(rèn)真但思維一般的學(xué)生，導(dǎo)師更喜歡腦筋靈活的學(xué)生。當(dāng)然這也不是絕對的，導(dǎo)師需求的最理想狀態(tài)是既能踏實用功，思維又清晰活躍的學(xué)生。

十七、男生在研究生面試中會不會有優(yōu)勢？

一般來說，大多數(shù)導(dǎo)師對于性別并不是非常在意，導(dǎo)師更注重學(xué)生的綜合能力和專業(yè)水平。當(dāng)然，由于導(dǎo)師本身性別、性格和專業(yè)不同，對學(xué)生的偏好也各有不同。其實，性別的影響并不是非常大，重要的是看學(xué)生表現(xiàn)出來的能力和素質(zhì)。

十八、往屆生，有工作經(jīng)驗的考生，對于問題理解能力強(qiáng)，導(dǎo)師面試時會有偏向嗎？

往屆生相對來說專業(yè)基礎(chǔ)不夠深厚，但是擁有豐富的社會經(jīng)驗，能夠更好地理解社會中存在的一些問題。當(dāng)然，往屆生有工作在身，普遍存在的問題是不能夠靜下心來踏實地進(jìn)行科研。而這，恰恰是應(yīng)屆生的優(yōu)勢。其實，應(yīng)屆生和往屆生各有優(yōu)勢和劣勢，導(dǎo)師對他們不會區(qū)別對待，關(guān)鍵看個人素質(zhì)。

十九、我的本科學(xué)校不是很好，會不會被歧視？

大部分教授談到，重點(diǎn)院校和一般院校的學(xué)生讀研后是處于“同一起跑線”上的，所以不會偏向重點(diǎn)院校的學(xué)生。也有些導(dǎo)師表示，在學(xué)生旗鼓相當(dāng)?shù)那闆r下，會優(yōu)先考慮重點(diǎn)院校的學(xué)生，因為他們本科能上重點(diǎn)院校，說明其基礎(chǔ)是不錯的，綜合素質(zhì)相對較高。

二十、相對于跨專業(yè)考生，導(dǎo)師會首選本專業(yè)的考生嗎？

現(xiàn)在有越來越多的學(xué)生是跨專業(yè)考研，相對于本專業(yè)考研，跨專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)稍有不足。這也是很多導(dǎo)師傾向于要本專業(yè)的學(xué)生的原因。但對于專業(yè)門檻不是很高的專業(yè)來說，比如文科專業(yè)，導(dǎo)師更傾向于跨專業(yè)的學(xué)生，因為跨專業(yè)的學(xué)生能從不同的學(xué)科背景進(jìn)行研究，有利于知識的綜合。

接下來是4篇聯(lián)系導(dǎo)師的郵件模板

模板一

敬愛的xxx老師：

您好！我叫xxx，是xx大學(xué)xx專業(yè)的14級本科生。早在大二末我的科任老師（xxx老師）就向我介紹過您，說您在xxxx領(lǐng)域是我國學(xué)術(shù)帶頭人。當(dāng)時我就下定決心一定要爭取做您的學(xué)生！本學(xué)期通過保送至貴院的兩位學(xué)長介紹，更加堅定了我的信念。真誠地希望能攻讀您2018級的碩士研究生，所以非常冒昧地給您寫信，萬分感激您在百忙之中來閱讀我的郵件。

進(jìn)大學(xué)以來我就很刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、科研及動手能力，期間我的成績和綜合能力都很優(yōu)秀，并獲得一些獎項。

主要獲獎情況如下：

xx時間獲得xx獎項

xx時間獲得xx獎項

附件中是我的簡歷、主要成果及摘要和前五學(xué)期的成績分類匯總。懇請您能閱覽一下，再次表示最誠摯的感激！如果可以請問能否在xx時間親自去北京（地點(diǎn)）拜訪您？

冒昧來信，敬請海涵。學(xué)生期待您的回信。祝身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

2018年X月X日

模板二

尊敬的XX老師：

您好！

我叫xxx，是xx學(xué)校xx學(xué)院xx級本科生，專業(yè)是xx。

我了解到您的研究方向是xx。在本校老師講解xx時，我就對其很感興趣，并認(rèn)識到該xx具有很大的發(fā)展前景。并從網(wǎng)上以及學(xué)長學(xué)姐得知您在該領(lǐng)域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的指導(dǎo)下進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

以下是我的學(xué)習(xí)情況：

1、大學(xué)前三年的平均分xx/績點(diǎn)xx，居專業(yè)第一（1/XX），綜合測評成績居專業(yè)第二（2/XX）。在XX--XX學(xué)年獲得國家獎學(xué)金（2/XX）、校一等獎學(xué)金及校三好學(xué)生稱號；在XX--XX學(xué)年獲得國家勵志獎學(xué)金、校一等獎學(xué)金及校三好學(xué)生稱號。

2、在計算機(jī)方面，我通過了全國計算機(jī)二級、三級，并利用課余時間學(xué)習(xí)AutoCAD、CAXA、Solidworks繪圖軟件、Photoshop圖像處理軟件，并系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)Office等常用文檔處理工具。

3、在英語方面，通過了四級（XX）、六級（XX），具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。

如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達(dá)的任務(wù)。以下是我碩士期間的學(xué)習(xí)和研究計劃：

（一）專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

1、扎實地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極動手做實驗，將知識和實踐結(jié)合起來；

2、廣泛閱讀相關(guān)書籍，擴(kuò)大自己在該領(lǐng)域的知識面。

（二）應(yīng)用知識的學(xué)習(xí)

1、積極協(xié)助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項目，扎實培養(yǎng)科學(xué)研究與創(chuàng)新能力；

2、加強(qiáng)英語特別是材料加工工程專業(yè)英語方面的自主學(xué)習(xí)，達(dá)到能自如地閱讀、翻譯專業(yè)相關(guān)英文學(xué)術(shù)論著，并力爭自主進(jìn)行英文論文的寫作；

3、不斷地學(xué)習(xí)需要的知識和技能。

學(xué)習(xí)計劃會根據(jù)老師的具體要求以及自我認(rèn)識的提高而做調(diào)整，以上只是初步計劃。

我個人的特點(diǎn)：

1、喜歡制定明確的目標(biāo)，并有很強(qiáng)的規(guī)劃意識，并且在生活學(xué)習(xí)中朝著目標(biāo)堅定不移的實施；

2、對自己要求嚴(yán)格，但我并不是一味的讀書，也愛看看其他書籍（如經(jīng)濟(jì)、法律等），也注意學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合；

3、喜歡獨(dú)立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。

接下來，我將好好準(zhǔn)備復(fù)試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應(yīng)該看哪些書籍。希望老師給予我指導(dǎo)以及提出對我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

2018年X月X日

模板三： 出成績后

尊敬的xxx教授（老師）：

您好！冒昧打攪您了，我是xxx，男，今年xx歲，xx學(xué)校xx專業(yè)畢業(yè)，今年報考專業(yè)碩士，考生編號xxxxxxxxxxxxx，政治xx分，外語xx分，數(shù)學(xué)xxx分，通信原理xxx分，總分xxx分，專業(yè)排名第xxx名，參照去年的復(fù)試分?jǐn)?shù)線，我有機(jī)會參加學(xué)校的復(fù)試，我希望能夠有機(jī)會攻讀您2018年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

本科生期間我成績優(yōu)秀，四年來成績xxx，我刻苦學(xué)習(xí)，積極實踐，在老師的精心培養(yǎng)以及大學(xué)良好的學(xué)術(shù)氛圍的影響下，我在基礎(chǔ)知識，設(shè)計實驗，操作能力等方面積累了一定的經(jīng)驗，為讀研打下堅實的基礎(chǔ)。我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了些您發(fā)表的文章。我對您所研究的課題很感興趣，比如xxxx，所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學(xué)位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成碩士期間的任務(wù)。

（這一段可以寫自己大學(xué)的經(jīng)歷，比如項目或者獲獎經(jīng)歷，二戰(zhàn)的可以寫工作經(jīng)歷，如果動手能力不錯，老師會很青睞的）

冒昧致信，懇請您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信！祝身體健康，工作愉快！

此致

敬禮！

學(xué)生：xxx

2018年X月X日

模板四： 調(diào)劑情況

尊敬的XX老師：

您好！冒昧打攪您了。萬分感謝您在百忙之中抽出時間看我的這封信。

我是XX，來自XX大學(xué)XX專業(yè)，我參加了2017年全國碩士研究生考試，報考XX大學(xué)，成績不是很理想，通過網(wǎng)上查閱和學(xué)長介紹，對貴校良好的口碑非常馳往，我不愿放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望調(diào)劑貴校深造。

我的初試成績是XX，總分XX分。我知道老師您研究的領(lǐng)域是XX，而且是頗有造詣，在國內(nèi)外刊物上已發(fā)表許多代表性論文論著，獲得很多專利和獎項，為行業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)?？戳四囊恍┵Y料之后，對您非常崇敬。對于您研究的領(lǐng)域我也非常的感興趣，如若能調(diào)到您的門下繼續(xù)深造，我一定會加倍努力，絕不辜負(fù)您的期望。

本科學(xué)習(xí)期間，我一直勤奮努力，對所學(xué)專業(yè)很感興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識并注重實驗實踐，不懈的努力使我在大學(xué)生活的各方面表現(xiàn)良好，每年都獲得院優(yōu)秀學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金，還獲得一次國家勵志獎學(xué)金和一次國家獎學(xué)金。良好的英文功底幫我順利通過國家英語等級考試，目前已拿到英語四、六級證書。

校園生活其他方面也積極活躍，加入過志愿者協(xié)會等，樂于助人。四年的大學(xué)生活使我收獲頗多，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是態(tài)度端正，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊意識強(qiáng)，這些曾得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，相信自己能夠完成老師交予的任務(wù)。

學(xué)生在此真誠地懇請老師能夠給我一次機(jī)會在您的指導(dǎo)下繼續(xù)深造，以后在行業(yè)里能像老師您一樣有所作為，學(xué)生將不勝感激。再次感謝您抽出寶貴時間閱讀我的自薦信，期待您的回復(fù)（空余時間）。隨信附上個人簡歷。

最后，祝老師新年快樂，身體健康，合家歡樂，工作順利。

此致

敬禮！

學(xué)生：XXX

2018年X月X日

PS：郵件模板僅供參考哦，祝大家初試復(fù)試統(tǒng)統(tǒng)過過過！

更多考研問題，可以填表咨詢。小編收到后，會統(tǒng)一反饋給相關(guān)課程老師，為大家解答。

第三篇：考研聯(lián)系導(dǎo)師

在論壇上，我看到有人問關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師的問題，其實，真正聯(lián)系導(dǎo)師的人數(shù)只有二三成，聯(lián)系導(dǎo)師固然是增加熟悉感的方法，聯(lián)系好了，對你有利，聯(lián)系不好，反而適得其反。對于很多同仁，聯(lián)系導(dǎo)師就像一塊雞肋一樣，去也不是，不去也不是。到底要不要去聯(lián)系導(dǎo)師呢？如何聯(lián)系導(dǎo)師才是比較好的方法呢？我在此給出我的看法:

想去聯(lián)系導(dǎo)師的同仁們應(yīng)該抱有如下幾種目的，對此一一做出評價。引用

1、仰慕某老師，希望能夠成為其學(xué)生——

a.分析：這樣的同學(xué)有，但是不多，一般兩成左右。他們聽說或者一直很仰慕某個老師，有很迫切的希望能夠受其教誨，在這種情況下，聯(lián)系導(dǎo)師就相當(dāng)有必要了。如果你很仰慕這個老師，那么你一定在前期對他有所了解。多通過你所了解的來減少你們之間的距離。

b.對策：在和導(dǎo)師聯(lián)系的時候，你就要突出兩點(diǎn)，（1）你很仰慕他，（2）你很了解他。在交流的過程中注重對他所做的項目，發(fā)表的論文表現(xiàn)出很感興趣的樣子，順便引到自己的專業(yè)上來，相信老師如果覺得你很了解他，也會很高興接受你的。

c.注意：需要注意的問題就是，通常你所仰慕的老師都比較有名，與其聯(lián)系的人也多，能否競爭過對方就要看你的本事了。

引用

2、想要在激烈的競爭中取得一席之地——

a.分析:這樣的同學(xué)估計是最多的?，F(xiàn)在基本上好學(xué)校都有差額復(fù)試，一般要淘汰掉20%左右，因此，很多同學(xué)都希望在復(fù)試的時候能夠聯(lián)系導(dǎo)師來占得先機(jī)。

b.對策:在這種情況下，你聯(lián)系導(dǎo)師的目的就是為了入學(xué)，至于哪個老師要你就顯得并不那么重要了。在這種情況下，聯(lián)系導(dǎo)師要考慮的就是導(dǎo)師會不會喜歡你，如果聯(lián)系導(dǎo)師的時候，你表現(xiàn)的很差，那還不如不聯(lián)系，免得面試時候看見你就頭痛，那你就over了。這個時候，不妨尋找一下名氣稍微弱一點(diǎn)的導(dǎo)師，這類導(dǎo)師找的人少，你找上他，他也高興。選導(dǎo)師是雙向選擇，也會出現(xiàn)導(dǎo)師招不到人，拿的都是其他導(dǎo)師不要的調(diào)劑名額，那樣他也不會很開心，這個時候，你出奇兵，找上他，他一高興就沒問題了。另外告訴大家一個訣竅，就是男生找女導(dǎo)師，女生找男導(dǎo)師，這樣的成功率會很高，我當(dāng)時就是這么做的，導(dǎo)師也告訴我這樣也是人之常情的。

c.注意：注意你的目標(biāo)，是入學(xué)，不管哪個導(dǎo)師帶你，都是不錯的。不妨就將就一點(diǎn)，做到人和，聯(lián)系冷門導(dǎo)師和能夠上自己心目中的院校，孰輕孰重，大家自有分曉。引用

3、跟風(fēng)——

a.分析：剩下的同學(xué)差不多都是跟風(fēng)去尋找導(dǎo)師的，在這種情況下，我能說的就是，真正聯(lián)系導(dǎo)師的人并不是很多，在聯(lián)系之前，仔細(xì)想想你有沒有把握來進(jìn)行聯(lián)系，發(fā)揮的不好，反而不如不去。

b.對策：如果你的名次靠前，聯(lián)系不聯(lián)系都沒什么大不了，有人說初試第一復(fù)試被刷，那是少數(shù)的少數(shù)，如果你的名次在錄取人數(shù)的50%，那你基本上可以考慮準(zhǔn)備復(fù)試，不用浪費(fèi)時間聯(lián)系導(dǎo)師的，畢竟聯(lián)系導(dǎo)師比較費(fèi)時間的，另外導(dǎo)師只是在面試能夠幫你，筆試成績還是相當(dāng)重要的。

c.注意：聯(lián)系導(dǎo)師只是可有可無的，不用太迷信聯(lián)系能夠有什么的，畢竟我們都是學(xué)生，工作那么多年的教授級老師還能不了解我們是否優(yōu)秀？是金子總是會發(fā)光的。

第四篇：考研聯(lián)系導(dǎo)師自薦信

考研聯(lián)系導(dǎo)師自薦信

尊敬的XXX老師：

您好！

我叫XXX，男，現(xiàn)就讀于吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源環(huán)境科學(xué)專業(yè)。今年報考了中國農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營養(yǎng)系，專業(yè)課為《植物營養(yǎng)學(xué)（上，下）》和《土壤學(xué)》綜合，總分341、專業(yè)課121,想往貴校調(diào)劑。了解到您一直從事植物營養(yǎng)方面的研究，特想報考您的研究生，希望能在X老師的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)作物施肥理論與實踐和植物營養(yǎng)與生態(tài)健康的知識。下面是我在大學(xué)期間實習(xí)情況和獎勵等一些簡介：

一獎勵情況：①獲第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽校三等獎（課題是東北地區(qū)玉米專用肥研制及應(yīng)用）；②獲國家勵志獎學(xué)金一次；③院優(yōu)秀學(xué)生干部等；④獲得“社會實踐積極分子”榮譽(yù)稱號

二實習(xí)經(jīng)歷：①吉林省梨樹中農(nóng)實驗站實習(xí)；②吉林省前郭縣吉林農(nóng)大實驗站實習(xí)；③吉林省農(nóng)安縣實習(xí)

三主修科目：植物營養(yǎng)學(xué)、作物施肥原理與技術(shù)、肥料加工、植物營養(yǎng)研究法、土壤微生物學(xué)、基礎(chǔ)生物化學(xué)、無土栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)

感謝X老師能抽出時間閱讀我的這封郵件，在此，祝愿老

學(xué)生：XXX

2013年3月2日

注意：

1.注意稱呼問題，2.師會念及校友之情呢

3.4.如果到什么實驗基地實習(xí)，一定要寫上

5.如果達(dá)到報考院校的各項要求，聯(lián)系導(dǎo)師時一定要說出自己的考研成績明細(xì)

6.如果是調(diào)劑，聯(lián)系導(dǎo)師要講究策略，揚(yáng)長避短（比如總分高，英語低，初次聯(lián)系先不提英語，著重強(qiáng)調(diào)總分）

7.自薦信盡量簡潔，老師很忙的，不要讓他覺得有啰嗦之感，爭取老師打開郵件，不用往下拉，一眼能看完

第五篇：考研聯(lián)系導(dǎo)師自薦信

考研是指教育主管部門和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。下面是小編給大家整理的考研聯(lián)系導(dǎo)師自薦信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考研聯(lián)系導(dǎo)師自薦信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是__大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的__。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國家特色專業(yè)，與未來建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)。故今年報考土木工程建造與管理研究生，取得__分(政治__，英語__，數(shù)學(xué)__，專業(yè)課__)，并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會。

最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對老師在工程估價、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。

對自己，我也進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實驗，我基本上平均每門達(dá)到80分以上(其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預(yù)算、工程質(zhì)量控制與評價、建設(shè)項目風(fēng)險與安全管理、建設(shè)項目可行性研究、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目成績相對較好)，具有較扎實的理論基礎(chǔ)和一定的動手能力。其次我的英語能力也還可以，已通過六級，計算機(jī)應(yīng)用較熟練，已通過計算機(jī)三級;另外我的科研興趣相當(dāng)濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過__省結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽，小組獲得三等獎，體育愛好廣泛，曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，獲得團(tuán)體第二名。此外，我還在課余時間選修了由本學(xué)校開設(shè)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)(二專業(yè))，希望借此豐富在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識面，拓寬自己的視野。最后，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事踏實認(rèn)真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標(biāo)、有計劃，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會有所收獲。

我誠摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我會努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭取高分通過，以彌補(bǔ)初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導(dǎo)。

非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團(tuán)隊。祝您身體健康，工作順利。

此致

敬禮!

考研聯(lián)系導(dǎo)師自薦信2

教授：

您好，我希望您能把這封讀完。

我曾經(jīng)是個很次的學(xué)生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過大學(xué)時光。我在偶爾的時候，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時間和循規(guī)蹈矩的生活已經(jīng)證明給我看：能量與天賦只已經(jīng)被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自己的現(xiàn)在和過去哪個更為真實。

我一年前曾經(jīng)深刻和我的父親談過，當(dāng)時我最大的感覺就是發(fā)現(xiàn)父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的，一年后，我最大的'愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛著他。從那個時間起，我就發(fā)誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強(qiáng)烈。

我知道，你看到這里的時候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強(qiáng)烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機(jī)會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機(jī)會，希望老師能夠給我這次機(jī)會。

考研聯(lián)系導(dǎo)師自薦信3

尊敬的張教授：

您好!

學(xué)生此刻冒昧的打擾您，感謝您在百忙之中翻閱學(xué)生的來信。首先祝您及家人身體健康，闔家幸福，吉祥如意!

學(xué)生張__，系安徽工業(yè)大學(xué)20__屆自動化系本科畢業(yè)生，于20__年參加全國碩士研究生招生考試，考研成績?nèi)缦拢赫危?4，英語：67，數(shù)學(xué)一：125，自動控制原理：143，總分：407。四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，學(xué)生在此刻選擇繼續(xù)讀書，志愿報考您的研究方向，拜于您的足下，希望您能給我一個機(jī)會。

我是一位來自皖西的農(nóng)村學(xué)生，二十三個春華秋實，二十三載漫漫求學(xué)路，歷經(jīng)坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞于20__年來到安徽工業(yè)大學(xué)。我十分珍視這來之不易的讀書機(jī)會，四年里我抓緊一切時間和機(jī)遇充實自我，鍛煉自己。一份耕耘，一份收獲，回想即將過去的四年生活，忙碌而充實，單調(diào)卻并不乏味，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，四年時光的浸潤，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我生命的常態(tài)，終身學(xué)習(xí)的理念已然形成，自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力也初步具備。

現(xiàn)在，我懷著虔誠的心來投身您的團(tuán)隊，繼續(xù)我的讀書生涯。也許我對您的科研活動還不太了解，也許從本科生到研究生的轉(zhuǎn)變還需要一個過程，但我相信：我有吃苦耐勞，腳踏實地的實干精神，我有團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局的團(tuán)隊意識，我有扎實的理論基礎(chǔ)和動手能力，更相信有您的指導(dǎo)和團(tuán)隊的幫助，我會很快融入您的科研團(tuán)隊，做您足下一名合格的研究生。

附上我的簡歷一份，懇請接納，期待您的回音，為盼!

謝謝!

此致

敬禮!

考研聯(lián)系導(dǎo)師自薦信4

敬愛的吳老師：

您好，我叫__x，是鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)學(xué)生，原來報考的是南京大學(xué)企業(yè)管理，初試376分，現(xiàn)在被我們蘭大管院企管錄取。請您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠意、誠惶誠恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請吳老師海涵。

一、名師風(fēng)范

我在蘭大有兩個管院的好朋友，一周前一來蘭大時就聽說他們對您的滿懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫的《不確定條件下vmi供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)的期權(quán)合約研究》，《NK模型及其在組織與戰(zhàn)略管理研究中的應(yīng)用》，《國外注意力基礎(chǔ)觀研究現(xiàn)狀探析與未來展望》，《不完全信息條件下企業(yè)R&D最優(yōu)投資時機(jī)的期權(quán)博弈分析》，《創(chuàng)新能力不對稱企業(yè)研發(fā)投資策略時機(jī)研究》，《經(jīng)營成本對企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權(quán)博弈分析》，《企業(yè)內(nèi)員工間知識互換的博弈分析》等文章，語言嚴(yán)謹(jǐn)理性、宏博豐富，果然是大師風(fēng)范，果然是名不虛傳!我感到熱血澎湃，一直希望什么時候我也能遇到像您這樣一位導(dǎo)師來指點(diǎn)我，讓我能夠看到戰(zhàn)略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng)新管理的規(guī)律。

再看您獲得的榮譽(yù)和主持的科研項目，更是令我敬慕不已，對知識的渴求、對學(xué)術(shù)的敬畏、對項目管理的深愛如江海噴發(fā)一樣不可抑制、無法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺得大學(xué)的理想狀態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實現(xiàn)的希望。

二、師生情緣

(一)吳老師，也許是與您有緣、與戰(zhàn)略管理有分，我本科期間曾在我校的社科書庫讀過邁克爾?波特的《競爭戰(zhàn)略》《競爭優(yōu)勢》》《國家競爭優(yōu)勢》，阿維納什的《策略思維》，迪克西特和奈爾伯夫的《妙趣橫生博弈論》，聽說哈羅德·W·庫恩先生的《博弈論經(jīng)典》質(zhì)量很不錯，所以我打算過幾天再認(rèn)真拜讀。

(二)本科課程論文

1、大學(xué)所學(xué)課程

我的本科母校鄭州大學(xué)公管院在課程上，2/5是政治學(xué)，1/5是數(shù)學(xué)，1/5是經(jīng)濟(jì)學(xué)，1/5是管理學(xué)，在數(shù)學(xué)上我們開過高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論和數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學(xué)分析、運(yùn)籌學(xué)等課程，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上開設(shè)了財政學(xué)、金融學(xué)、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、證券投資學(xué)等基礎(chǔ)課程。另外我在大三時選修過博弈論和組織行為學(xué)等課程。

2、大學(xué)所讀書籍

可能是因為大學(xué)期間，根本就不確定研究生期間學(xué)什么專業(yè)，更別說什么方向了，所以讀的管理學(xué)書籍比較雜。我曾經(jīng)看過郎咸平的《郎咸平經(jīng)濟(jì)論文76篇》，《郎咸平講戰(zhàn)略》，《產(chǎn)業(yè)鏈陰謀2》，《郎咸平說公司的秘密》，菲利普?科特勒的《營銷管理》，杰克?特勞特的《與眾不同》、《定位》、《戰(zhàn)略是什么》《商戰(zhàn)》、《特勞特營銷十要》，彼得?圣吉的《第五項修煉》，彼得?德魯克先生的、《管理的實踐》、《成果管理》、《卓有成效的管理者》、《管理：任務(wù)、責(zé)任、實踐》，杰克?韋爾奇的《杰克韋爾奇自傳》，哈羅德·孔茨的《管理理論的叢林》、《經(jīng)營的實踐入門》、《再論管理理論的叢林》，湯姆·彼得斯的《追求卓越》、《重新想象》等書籍。

3、大學(xué)初步學(xué)術(shù)探索

而且，我本科期間也做了一些有關(guān)學(xué)術(shù)的探索工作，寫過幾篇論文以及其他各類文章。只不過我本科期間學(xué)的是行政管理，并且長期任我院學(xué)生黨支部的副書記，所以，我只能寫一些有關(guān)黨支部建設(shè)和教育的論文，這些文章基本都是我大二時期寫的。

比如我20__年12月參加鄭州大學(xué)第x屆學(xué)生思想政治工作理論研討會論文征集寫的《新時期加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的路徑分析》和《關(guān)于高校學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的理論思考和工作思路初探》榮獲一等獎。20__年6月參加鄭州大學(xué)迎“七一”學(xué)生黨支部工作創(chuàng)先爭優(yōu)經(jīng)驗交流會論文征集時寫的《試論高校學(xué)習(xí)型黨支部的創(chuàng)建》也是榮獲了一等獎。另外，20__年12月寫的《大學(xué)生黨員培養(yǎng)教育機(jī)制探微》在期刊《傳承》上發(fā)表(20__年12 月 下 旬 第 31期)。

三、研究生計劃

吳老師，我真誠希望您能給我一次機(jī)會，幫助一個青年實現(xiàn)追逐兩年的企管名師之夢。如果我能讀您的研究生，我在研究生期間只干三件事：第一件是讀書，第二件是讀書，第三件還是讀書!讀書不是背書，讀書不是看書，讀書是為了明理，讀書是為了致用，讀書是為了探索、解決當(dāng)代管理學(xué)界重大而又急迫的現(xiàn)實問題，是為了發(fā)現(xiàn)、追蹤當(dāng)代管理界隱秘而又重要的發(fā)展趨勢。寫論文是讀書的輸出，做項目是讀書的檢驗，飲食睡眠是為了為讀書補(bǔ)充能量，請教交流是為了給讀書指引方向，關(guān)注學(xué)術(shù)動態(tài)是為了讓著作的種子在現(xiàn)實的土壤里生根發(fā)芽，我的生活圍繞著讀書而旋轉(zhuǎn)，我的熱情圍繞著真理而燃燒。

(一)讀研理念：有所不為，有所為。

堅決不做與讀書、寫論文、做項目無關(guān)的兼職，將每周、每天的大多數(shù)時間用在學(xué)習(xí)上。只有有所不為才能有所為，只有狠心除掉與讀書、論文、項目無關(guān)的事務(wù)才能聚焦于學(xué)術(shù)，才能獲取更大的成長成就?！氨R未動，糧草先行”，在研究生期間，可能最為珍貴的“糧草”就是保證對讀書學(xué)習(xí)的大量時間和持續(xù)熱情。

因此，要做到3件事：

1、尋求、結(jié)交同伴，相互激勵。

2、作息要規(guī)律，避免“一日曝十日寒”。

3、制定每周學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間和任務(wù)，每天記錄，周末檢查，依據(jù)計劃完成率來對自己實施相應(yīng)的獎懲，并且分析原因，調(diào)整計劃內(nèi)容或采用新方法。

(二)專業(yè)、研究方向和學(xué)位論文的科研讀書計劃相結(jié)合。

對于我的專業(yè)和研究方向讀書計劃，暫時決定其時間跨度為4個月，新的讀書計劃等到開學(xué)來到之后再向吳老師您請教。學(xué)位論文科研讀由于在研二才確定，現(xiàn)在先不制定。

近4個月讀書計劃：

1、數(shù)學(xué)類

重溫《數(shù)學(xué)分析》、《統(tǒng)計學(xué)》、《運(yùn)籌學(xué)》、《博弈論》;新學(xué)《數(shù)學(xué)模型》、《數(shù)值分析》、哈羅德·W·庫恩《博弈論經(jīng)典》。

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)類 重溫《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《財務(wù)管理》。

3、管理學(xué)類 重溫彼得·圣吉的《第五項修煉》，新讀弗雷德·R、戴維(Fred R、David)的《戰(zhàn)略管理:概念與案例》、(美)達(dá)夫特的《組織理論與設(shè)計》，泰勒爾的《產(chǎn)業(yè)組織理論》，赫伯特·西蒙的《管理決策的新科學(xué)》，G·M·彼得·斯旺的《創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)》和喬·蒂德和約翰·貝贊特的《創(chuàng)新管理：技術(shù)變革、市場變革和組織變革的整合》

(三)史、著、論相結(jié)合“史”就是每個專業(yè)、每個研究方向甚至每個選題的學(xué)說史?！爸敝傅氖枪沤裰型怅P(guān)于這個專業(yè)、這個研究方向、這個選題的經(jīng)典著作、文獻(xiàn)。“論”就是學(xué)術(shù)論文。這樣可以讓我掌握學(xué)術(shù)動態(tài)、學(xué)術(shù)前沿，我要學(xué)會堅持看新雜志、新論文，一周10篇左右，養(yǎng)成習(xí)慣，這樣知識就永遠(yuǎn)不會過時，就能把握這個專業(yè)、研究方向、選題的學(xué)科動態(tài)和理論前沿。

(四)瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合我計劃平均每周計劃采用瀏覽、泛讀、精讀相結(jié)合的方法讀500頁書。瀏覽就像是看報紙一樣大標(biāo)題翻一下，了解著作的書名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要，或者論文的標(biāo)題、內(nèi)容摘要，知道著作、論文講的是什么。

考研聯(lián)系導(dǎo)師自薦信5

常院士：

您好。祝您____年身體健康，事業(yè)順利。

我是西安交通大學(xué)生物工程專業(yè)的一名大三學(xué)生。我希望能考取您的研究生，做膜蛋白的解析工作，并且想于今年暑假到您實驗室參觀與學(xué)習(xí)。希望您能接納。

我一直對膜蛋白的三維結(jié)構(gòu)和功能解析很感興趣，高中時聽說人類__了“基因天書”，我感到很震驚?，F(xiàn)在才知道要想__“人類天書”，路還很長，而且首先得明確什么是關(guān)鍵。不錯，就是蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的重要組分，其作用非常廣泛，體內(nèi)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，僅這一點(diǎn)就可說明蛋白質(zhì)的重要地位。當(dāng)然，蛋白質(zhì)還充當(dāng)激素、結(jié)構(gòu)物質(zhì)等角色。蛋白質(zhì)的一個不容忽視的作用是作為生物膜上的結(jié)構(gòu)和功能物質(zhì)。生物膜功能涉及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信號轉(zhuǎn)導(dǎo)等重要生命活動，其中無不涉及蛋白質(zhì)的作用，蛋白質(zhì)一方面保證了膜適當(dāng)?shù)牧鲃有裕€可以作為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體或通道、胞外信號的受體、膜酶等等。由此，看來解析膜蛋白的三維結(jié)構(gòu)和功能意義確實非同尋常。

膜蛋白的解析史上有兩個重要事件：一個是米歇爾教授等在世界上第一個解析膜內(nèi)在蛋白，他們以0.32nm的高分辨率給出了紫色細(xì)菌光和反應(yīng)中心的三維結(jié)構(gòu)，接著又對其功能進(jìn)行了闡釋。可以說其成果是膜蛋白解析領(lǐng)域的一個里程碑。另一個是麥金農(nóng)對離子通道的解析和阿格雷對水通道的解析，他們都做出了非常杰出的成果，并且都獲得了諾貝爾獎。

20__年，您在Nature上發(fā)表了關(guān)于菠菜主要捕光復(fù)合物(LHC-II)的晶體結(jié)構(gòu)的文章，1)在0.272nm分辨率測定了重要光合膜蛋白LHC-II的晶體結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)了膜蛋白結(jié)晶的第三種類型;2)建立了包括膜蛋白、色素分子和脂分子在內(nèi)的蛋白脂質(zhì)體的完整的LHC-II結(jié)構(gòu)模型,提供了近三萬個(29038)獨(dú)立的精確的原子坐標(biāo);3)首次基于精確的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)對高等植物的光能吸收、傳遞和光保護(hù)等熱點(diǎn)問題進(jìn)行了探討。這無疑是對植物光合作用研究的跨越性貢獻(xiàn)，我非常敬佩您，更是您做研究的態(tài)度。也正是這一點(diǎn)，是我決定考取您的研究生。我會是實驗室最勤奮的一位，是最耐得住寂寞的一位，最富創(chuàng)造性的一位。

當(dāng)然，膜蛋白的解析并非易事。當(dāng)前主要研究的大都是膜內(nèi)在蛋白，其特點(diǎn)是整合在膜內(nèi)，具有兩親特性，要想將其從膜上分離出來需要特殊的去垢劑及適當(dāng)?shù)臈l件才能不致失活或結(jié)構(gòu)變化。當(dāng)前解析膜蛋白的方法主要是X射線衍射法、NMR和電鏡三維重建，其中X射線衍射法的最大特點(diǎn)是分辨率極高，可達(dá)0.1nm，這是由X射線的特性決定的。其高分辨率決定了X射線衍射法的重要地位。NMR則可以用來顯示蛋白質(zhì)構(gòu)象變化的整個動態(tài)過程，但是對于非水溶性的蛋白卻有局限性。當(dāng)然，Klug發(fā)明的低溫電鏡三位重建技術(shù)也在一些方面發(fā)揮作用。總之，X射線衍射法還是最主要的，自X射線被倫琴發(fā)現(xiàn)到布拉格父子提出布拉格方程，然后建立X射線晶體學(xué)以來，X射線已經(jīng)為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，特別是在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。當(dāng)然，X射線也為數(shù)十人獲得諾貝爾獎創(chuàng)造了條件。

當(dāng)前，擺在眾多人面前的難題便是如何獲得能夠用于X射線衍射的蛋白質(zhì)晶體(一般是單晶)。單晶要求高純度、無孿晶、方向性好等。

米歇爾教授在完成紫色細(xì)菌光合反應(yīng)中心的解析之后，專門出了一本書講蛋白質(zhì)結(jié)晶學(xué)。當(dāng)然，蛋白質(zhì)結(jié)晶過程極為復(fù)雜，受眾多因素影響，蛋白質(zhì)純度、pH、溫度、水活、載體等都很重要。有人曾在低重力條件下進(jìn)行實驗，效果很好?？紤]到蛋白質(zhì)晶體結(jié)構(gòu)的維持大部分靠水分子間作用(含水30%-70%)，而膜蛋白的兩親性又使得其在水中難以形成穩(wěn)定的規(guī)則排列的晶體，于是有人提出用另一種特殊溶液替代水。蛋白質(zhì)結(jié)晶學(xué)現(xiàn)已成為一門堅難而有重大意義的學(xué)科，我認(rèn)為如果誰能在此領(lǐng)域做出成績，其意義遠(yuǎn)大于10個乃至100個膜蛋白的解析。以下是我的簡介：

我叫范敏銳，21歲，漢族，家在陜西咸陽。20__年9月入學(xué)在信息工程專業(yè)，但非興趣所在。20__年4月恰逢米歇爾教授來交大作報告，深受影響。于是，突破困難，進(jìn)入生命學(xué)院生物工程專業(yè)。努力學(xué)習(xí)，同時關(guān)注生命科學(xué)前沿發(fā)展，如泛素研究、染色質(zhì)重塑以及端粒等。平時喜歡關(guān)注科研動態(tài)，對Nature、Science、Cell上的文章都看過一些，對閱讀英文文獻(xiàn)不存在太大問題?，F(xiàn)在四六級已經(jīng)都通過，正在輔修德語，即將考托福。并且時常讀Science在線文章以提高英語閱讀能力。至今，我已接觸過4位諾貝爾獎獲得者，即米歇爾、野依良治、阿龍?切哈諾沃及恩斯特(高分辨率NMR的發(fā)明者)，對我影響最深的是米歇爾，野依良治讓我明白了興趣的重要性，切哈諾沃告訴了我泛素化及類泛素化在染色質(zhì)重塑方面的知識，鼓勵我最多的是恩斯特，并且我們合影留念，他讓我明白了科研歷程的艱辛和passion的重要性。

我的科研實踐經(jīng)歷包括：

1)果酒發(fā)酵，收獲是掌握了酵母菌的計數(shù)和實驗數(shù)據(jù)的分析及處理;

2)黃豆脲酶的提取及動力學(xué)參數(shù)測定等，收獲是掌握了脲酶的提取及純化、分子量測定、最適溫度及pH測定、抑制劑研究方法等;

3)太白參對苯丙芘導(dǎo)致的小鼠細(xì)胞DNA損傷的抑制作用，收獲是掌握了PBS、細(xì)胞裂解液等的配制，最重要的是初步掌握了單細(xì)胞凝膠電泳法分析損傷DNA，另外還有一些氧化還原酶活性的測定;

4)參與關(guān)于腸道菌群平衡的體外模擬研究方案的設(shè)計及化學(xué)基因組學(xué)中小分子釣靶蛋白的實驗方案設(shè)計。

5)參與苯并芘對乳腺癌細(xì)胞中甲基化影響的研究方案的設(shè)計，并即將投入研究。

我愿意為中國生命科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作畢生努力。我會最努力，最認(rèn)真，最誠實，敢于創(chuàng)新。

希望您在百忙之中能回復(fù)，非常感謝

此致

敬禮

祝身體健康!工作愉快!

學(xué) 生：___

考研聯(lián)系導(dǎo)師自薦信