第一篇：2011學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持稿

2011學(xué)年第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主持稿 尊敬的各位家長(zhǎng)，老師們：大家下午好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，并衷心感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。俗話說“三歲看大，七歲看老”，說明家庭教育對(duì)孩子的影響是多么的重大。而我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的交流與溝通，更清楚的了解學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也想促進(jìn)家長(zhǎng)們更積極地參與到學(xué)生的教育中來，相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩大議程：

第一議程就是我們現(xiàn)在所在的大會(huì)場(chǎng)；

第二議程就是由各個(gè)班主任在教室主持家長(zhǎng)會(huì)。首先由校長(zhǎng)李老師代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校近階段的的基本情況并提出一些要求。

其次由教務(wù)主任張老師作新學(xué)期學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性及必要性作以說明。

結(jié)束語：

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，你們的到來就是對(duì)我們學(xué)校工作的鞭策。我相信，通過這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們走得更近，心貼得更緊！最后由各班班主任和任課老師與家長(zhǎng)在各班交流和溝通。

第二篇：七年級(jí)第二學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任主持稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝大家在百忙中抽空來參加我們第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，本次家長(zhǎng)會(huì)過程安排如下：

首先由我簡(jiǎn)短介紹一下本次期中考的情況，接著讓老師代表及家長(zhǎng)代表發(fā)言，最后我們共同探討下怎樣教育孩子的問題。

一、學(xué)生安全教育不容忽視。

安全是最重要的事情，平時(shí)我們要不厭其煩的多給孩子講。最好是能結(jié)合具體的事例講給學(xué)生聽，讓他們知道做事不能不計(jì)后果。其實(shí)作為畢業(yè)班，我們班大部分同學(xué)都很珍惜這最后一年和朋友老師相處的時(shí)光，有些調(diào)皮的男生也越來越懂事了，經(jīng)常做出讓老師同學(xué)都非常感動(dòng)的事情。但小小的摩擦也是不可避免的。尤其是處于青春期的高年級(jí)男生，他們的破壞力是非常強(qiáng)的，而且容易沖動(dòng)。比如，幾句話不和就同學(xué)動(dòng)手打架，帶球來學(xué)校玩不小心把玻璃砸碎導(dǎo)致自己或別人受傷等等。這些事情一但發(fā)生處理起來就非常麻煩，不管是打人的還是被打的，一個(gè)巴掌拍不響，一定都是事出有因的。家長(zhǎng)不能只聽孩子的一面之詞，要找老師全面了解情況之后再做決定，凡是講理，大事化小，小事化無。

作為女生，家長(zhǎng)更要教育好女生做到學(xué)會(huì)保護(hù)自己，比如：不能單獨(dú)去別人家里，去哪里和誰玩都要告訴家長(zhǎng)，也不能去沒有人的地方。作到自尊自重自愛，不和男生動(dòng)手動(dòng)腳打打鬧鬧。

二、學(xué)生常規(guī)教育（請(qǐng)看屏幕）

我們班帶手機(jī)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，如果只是為了家長(zhǎng)不放心，我覺得可以理解。但是現(xiàn)在個(gè)別學(xué)生上課玩手機(jī)游戲，上課手機(jī)零聲響了，對(duì)課堂都造成了一些不良的影響。每當(dāng)這種情況，我們會(huì)沒收學(xué)生的手機(jī)，也請(qǐng)家長(zhǎng)們能夠諒解。

三、博客、xx報(bào)

1、班級(jí)博客：新地址：xx學(xué)生用戶名：xx默認(rèn)密碼：xx2、班主任博客：xx

xx3、舜韻報(bào)小明星：王思暢

四、班級(jí)活動(dòng)掠影（總結(jié)獲獎(jiǎng)名單）

1、素質(zhì)教育基地

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、第二屆舜文化藝術(shù)節(jié)

4、蒲公英愛心捐助（50人參與捐助，博客上有名單）

5、家長(zhǎng)進(jìn)課堂（感謝任恩澤家長(zhǎng)帶來的法律知識(shí)講座）

五、學(xué)習(xí)方面：

1、我們先來看看本學(xué)期都有哪些作業(yè)項(xiàng)。

2、作業(yè)情況。全班都能按時(shí)完成并上交語文作業(yè)，做到及時(shí)改錯(cuò)。

每項(xiàng)作業(yè)的情況看教師個(gè)人博客。

匯總情況。表揚(yáng)：20人。10人還應(yīng)家長(zhǎng)多費(fèi)心。

3、課堂發(fā)言情況，在我不點(diǎn)名的情況下，發(fā)言特別積極主動(dòng)的同學(xué)有：

4、其中檢測(cè)：全班共55人。優(yōu)秀47人良好8人。平均分89。

3試卷題量大，分值小，想考高分不容易，想考太差也很難。

公布統(tǒng)計(jì)情況。

非常幸運(yùn)的請(qǐng)到舜耕中學(xué)的兩位資深教師，房晨雪和藏一辰的媽媽，作為老師和家長(zhǎng)雙重身份談一談孩子學(xué)科學(xué)習(xí)。掌聲有請(qǐng)。高老師（英語），劉老師（數(shù)學(xué)）。

感謝兩位老師的精彩發(fā)言！我想我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)從中有所收獲。

接下來，有請(qǐng)數(shù)學(xué)馬老師介紹學(xué)科情況。

英語夢(mèng)老師介紹學(xué)科情況。

六、給家長(zhǎng)的建議。

第三篇：2012—2013第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期二（6）班

家 長(zhǎng) 會(huì) 發(fā) 言 稿

各位家長(zhǎng)：

你們好！今天我們又一次在這里相聚，我非常高興，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。

今天的家長(zhǎng)會(huì)有以下幾個(gè)議程：

第一項(xiàng) ：觀看創(chuàng)教育強(qiáng)縣專題片

第二項(xiàng)：校長(zhǎng)作學(xué)校工作匯報(bào)（聽）第三項(xiàng)：班務(wù)工作匯報(bào)

第四項(xiàng)：科任老師工作匯報(bào)

第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言

第六項(xiàng)：家長(zhǎng)發(fā)言

第七項(xiàng)：征求家長(zhǎng)意見和建議

第八項(xiàng)：給家長(zhǎng)提出希望和要求并總結(jié)會(huì)議

第一項(xiàng)：觀看創(chuàng)強(qiáng)紀(jì)實(shí)片

其實(shí)大家對(duì)創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣這件事并不陌生，看了紀(jì)實(shí)片相信大家對(duì)府谷教育會(huì)更加滿意。

第二項(xiàng)：校長(zhǎng)作學(xué)校工作匯報(bào)

感謝您能認(rèn)真聆聽。也感謝您一年多來對(duì)學(xué)校的支持，接下來我向大家做一下班務(wù)工作報(bào)告：

第三項(xiàng)：班務(wù)工作匯報(bào)

班級(jí)情況：

本學(xué)期我班一共有學(xué)生60人，從一年級(jí)接班到現(xiàn)在，教咱們二（6）班也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進(jìn)，又很活潑。大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時(shí)到校，遵守紀(jì)律，和同學(xué)友好相處，上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做好值日工作。他們自主學(xué)習(xí)的能力提高了，書寫速度變快了，字也寫得漂亮多了。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面：

1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué)，經(jīng)常遲到，放學(xué)站隊(duì)拖拉或者在隊(duì)伍的最后邊，遠(yuǎn)離隊(duì)伍三五個(gè)人玩等現(xiàn)象。

2、個(gè)別學(xué)生自控能力差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，寫作業(yè)時(shí)愛說話，上課時(shí)總是把腿腳放在凳子上。

3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，上課不專心聽講，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多，強(qiáng)調(diào)過好多遍的問題下次出現(xiàn)繼續(xù)出錯(cuò)，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。

4、孩子動(dòng)作慢。

5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，2

理由是忘了寫或丟到家里。練習(xí)冊(cè)等漏填，不補(bǔ)做或干脆不做。個(gè)別學(xué)生總是不能按要求上交作業(yè)，不能帶全學(xué)習(xí)用具，總是以忘了或丟在家里為理由。

6、愛動(dòng)手打人，經(jīng)常被告老師。

7、做值日不主動(dòng)，不積極，有時(shí)忘記。

8、有點(diǎn)小自私，不愛幫助同學(xué)。針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長(zhǎng)在家也應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)。

其實(shí)孩子們的變化大家是可以看得出的，尤其是你的孩子的變化你應(yīng)該更明白，我也不再多說了。

這個(gè)學(xué)期，我在班級(jí)管理中，我還是和過去一樣，采取小組長(zhǎng)管理制度，目的是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和自我監(jiān)督、自我管理的能力。作為班主任，除了要搞好本職的教學(xué)工作外，我覺得重要的是培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的管理，小組長(zhǎng)每天早上到校能夠主動(dòng)檢查組員的家庭作業(yè)并及時(shí)向老師匯報(bào)檢查情況。其他孩子也能主動(dòng)拿出作業(yè)配合組長(zhǎng)的工作。

自從實(shí)行新課改以來，我班實(shí)行小組圍坐，為了不影響孩子的視力，每周調(diào)換一次座位，以小組為單位輪換。

總之，班主任是世界上最小的主任，卻做著世界上最瑣碎的工作，不過，我還是愿意扮演好這個(gè)角色的。

第四項(xiàng)：科任教師發(fā)言（石麗）語文科任分析語文科情況：

無論你聽多少話，其實(shí)最關(guān)心的是孩子的成績(jī)，接下來我結(jié)合成績(jī)和平常的教學(xué)給大家做一個(gè)匯報(bào)： 本次期中考試60人全部參加，均分94.87，及格率100%，其中100分5人，90——100分 49人，80分到90分 5人，一人79.5分?？淳?，我們的成績(jī)不錯(cuò)，無論是從年級(jí)相比還是從孩子個(gè)別對(duì)比。那我們通過成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)來分析一下：（看著成績(jī)冊(cè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐一分析）

根據(jù)孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和他的成績(jī)，大家應(yīng)該有感覺，行為習(xí)慣好的孩子，主動(dòng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子都能夠在考試中發(fā)揮正常的水平，考得一個(gè)滿意的成績(jī)。相反主動(dòng)性不強(qiáng)，由家長(zhǎng)老師牽著鼻子走的孩子，像我們俗話說的算盤珠子一樣需要撥一撥才能動(dòng)的孩子成績(jī)相對(duì)低些。

作為語文老師，我就我們班學(xué)生的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流一下：

本學(xué)期最近幾個(gè)周，我校大力推進(jìn)新課改，邀請(qǐng)市教研室主任，給我們做了報(bào)告，印發(fā)新課改的相關(guān)理論，以及新的上課模式。我們學(xué)校叫“三維模式”。這種模式是在江西、山東等省已經(jīng)的得到全國(guó)專家的認(rèn)可，并開始在全國(guó)推廣，我們縣已經(jīng)算落后了。

所謂“三維”是指“自學(xué)” “互學(xué)” “導(dǎo)學(xué)”。

自學(xué)：分課前自學(xué)和課堂上的自學(xué)。最近家長(zhǎng)們也應(yīng)該看到了，我們?yōu)楹⒆觽冇“l(fā)的“學(xué)案”，目的是讓孩子們?cè)趯W(xué)案的引領(lǐng)下，學(xué)會(huì)自學(xué)。新課改倡導(dǎo)“以學(xué)生為主體，孩子能自己完成的，教師絕不再教”。

互學(xué)：大家看到這樣圍坐的形式，就是為讓孩子們方便互相交流、檢查、幫助，我們的辦法是每組兩個(gè)好學(xué)生，兩個(gè)相對(duì)較弱的學(xué)生，他們相

互結(jié)對(duì)，互相幫助，并形成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。組與組之間，實(shí)行加分、扣分制度，每周公布結(jié)果，期末評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)優(yōu)秀小組。（展示《評(píng)比冊(cè)》）

接下來，我想說說語文方面的具體要求：

1、生字：二年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)還是識(shí)字，相對(duì)于一年級(jí)來說，孩子們需要認(rèn)識(shí)和掌握的生字越來越多，越來越難寫，二年級(jí)的識(shí)字量比較大，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)。有的孩子在做作業(yè)時(shí)，好多看拼音寫字詞字不會(huì)寫，可能是確實(shí)不會(huì)，忘了，還有一種可能就是學(xué)過的字不會(huì)用。因?yàn)橐粋€(gè)字可以組很多詞，而他只在一個(gè)詞里見過，把這個(gè)字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學(xué)完每課每單元后，我們都會(huì)聽寫生字。請(qǐng)各位家長(zhǎng)在孩子學(xué)完每課生字后，在家里及時(shí)聽寫，幫助復(fù)習(xí)，再加深記憶，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會(huì)記得牢固，也有利于平時(shí)考試的發(fā)揮。（有的家長(zhǎng)考了之后不檢查，還在這次錯(cuò)了，下次還是錯(cuò)；有的家長(zhǎng)到是改了，之間對(duì)號(hào)，可仔細(xì)一看，對(duì)號(hào)下面的錯(cuò)別字還不少。）

2、做好預(yù)習(xí)。尤其是實(shí)行新課改后預(yù)習(xí)顯得尤為重要。在每學(xué)一課前一天就會(huì)給孩子們發(fā)導(dǎo)學(xué)案，由于孩子年齡小，各方面的能力有限，這就要家長(zhǎng)協(xié)助孩子預(yù)習(xí)來完成學(xué)案上的題目，這樣上課的時(shí)候，孩子們才能有的放矢地講，才能有利于實(shí)施課改。如果不認(rèn)真預(yù)習(xí)，只是完成學(xué)案上的題目，那孩子怎么會(huì)給同學(xué)講呢？如果不預(yù)習(xí)，不認(rèn)真完成學(xué)案上的題目，那他聽課也是聽天書了。希望家長(zhǎng)能積極配合，檢查完后簽字。

3、閱讀：閱讀量大的孩子語言表達(dá)能力會(huì)明顯比其他同學(xué)好，寫句子、日記時(shí)也會(huì)比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意。為了擴(kuò)大孩子的閱讀量呢，家長(zhǎng) 5

在家也要鼓勵(lì)孩子看課外書，我們家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書，并督促他每天閱讀幾頁，可以每天做個(gè)記號(hào)，逐步養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對(duì)于書中人物的言語、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力就會(huì)得到培養(yǎng)。表現(xiàn)能力及語言表達(dá)能力也會(huì)明顯提高。在這里我想說的是家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書，這樣既可以拉近與孩子的距離，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，又提高了孩子讀書的興趣。

4、朗讀背誦：如果孩子有時(shí)間的話可以要求背誦《中華頌》里的古詩詞，背誦的多了，孩子的能力自然會(huì)提高，正可謂：讀書破萬卷，下筆如有神。

5、家庭作業(yè)：請(qǐng)各位家長(zhǎng)要嚴(yán)格對(duì)待孩子的作業(yè)質(zhì)量，要讓孩子規(guī)范認(rèn)真地書寫，不可亂寫亂畫，把字寫好，一定要保證作業(yè)的質(zhì)量，請(qǐng)千萬別不看就畫對(duì)號(hào)，這樣只能害了孩子。并給孩子簽字。（有的孩子說家長(zhǎng)不給檢查，當(dāng)然這可能是孩子在撒謊。有的家長(zhǎng)一直做得很好，可有的就不一樣了。）

6、書寫：這個(gè)班上的孩子整體來說書寫能力較強(qiáng)，字跡工整、漂亮。但也有少部分同學(xué)的字寫得太差，少胳膊短腿的，有欒蛋蛋的。如：楊春淵、韓雪陽、石可為、王義坤、劉智江、蘇希賢、郝萬成、高源、溫璇渠、溫博偉、李宗恩、高培強(qiáng)、朱紹華、楊懿洲、高嘉悅等同學(xué)。我還想和大家說的就是下學(xué)期孩子上三年級(jí)了，要開始寫鋼筆字了，三年級(jí)的課程也增加了，難度加大了，要是提前不練鋼筆字的話，剛上三年級(jí)時(shí)孩子的負(fù)擔(dān)就太重了，所以我要求孩子們?cè)诜攀罴倨陂g提前練習(xí)鋼筆字，當(dāng)然剛開始寫鋼筆字還需家長(zhǎng)的指導(dǎo)，希望大家能積極配合。購(gòu)買鋼筆時(shí)不要買一 6

兩塊錢的，質(zhì)量要好點(diǎn)，好寫的，最好是包尖的。

第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言（白宇超 蘇淑娜）

剛才我也說過，我們班上有幾個(gè)孩子的能力很強(qiáng)，現(xiàn)在就請(qǐng)他們介紹一下他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第六項(xiàng)：家長(zhǎng)發(fā)言

接下來呀，我想聽聽大家的意見，怎么個(gè)發(fā)言法呢，我們先請(qǐng)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)象家長(zhǎng)來談?wù)勊麄兊暮⒆?，和他們所做的?/p>

聽了他們的發(fā)言，相信大家都受益匪淺，就讓我們從現(xiàn)在開始共同努力吧！

第七項(xiàng)：給家長(zhǎng)的建議

現(xiàn)在孩子在一個(gè)家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以希望你們也和我們一樣在家多多對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。下面結(jié)合本校實(shí)際情況談幾點(diǎn)要求：

1、不帶各種管制刀具及各種有危險(xiǎn)性的刀具到學(xué)校。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險(xiǎn)性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。

2、路上：注意交通安全，靠右行，要躲讓車輛。上學(xué)、放學(xué)不在路上玩耍，及時(shí)到?；蚧丶摇Ｂ愤h(yuǎn)的學(xué)生，家長(zhǎng)可以在學(xué)校門口接。我經(jīng)常接到家長(zhǎng)的電話，說孩子天黑了還沒回家。雖說，孩子離開學(xué)校就沒有責(zé)任了，但是咱還是希望孩子能安全到家。雖說老師、家長(zhǎng)每天都要強(qiáng)調(diào)及時(shí)回家，但為什么還有不按時(shí)回家的事兒。就是因?yàn)楹⒆佑袗弁鎯旱奶煨裕瑫r(shí)在家長(zhǎng)和老師之間鉆了空兒。如果我們能及時(shí)溝通，共同教育的話，我相信會(huì)有明顯的效果。因?yàn)?，教育不是單方面的?/p>

3、傳染病流行時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。

4、不要帶零用錢。不讓孩子帶飲料到學(xué)校來喝。同時(shí)不帶零食，注意飲食衛(wèi)生。

5、牢記學(xué)校作息時(shí)間。早上7：35上課，放學(xué)時(shí)間是11：15分。下午2：40上課，5：45放學(xué)。要求孩子每天按時(shí)作息，不遲到。星期一7：10升旗，要提前到校。有事要及時(shí)請(qǐng)假，這方面多數(shù)家長(zhǎng)做得很好，在此謝謝各位家長(zhǎng)的配合。

6、有關(guān)家校通，有些家長(zhǎng)與老師聯(lián)系緊密，能及時(shí)了解孩子在家與學(xué)校的情況，孩子有明顯的進(jìn)步?，F(xiàn)在有一個(gè)平臺(tái)，能與家長(zhǎng)聯(lián)系更方便更緊密。就是家校通，家校通是為了家庭與學(xué)校之間相互溝通建立的信息平臺(tái)。老師會(huì)將學(xué)生的在學(xué)校的表現(xiàn)，家庭作業(yè)、學(xué)校重要活動(dòng)等通知以短信方式發(fā)送到您手機(jī)上。這樣你們就可以及時(shí)了解孩子的一些情況。當(dāng)然這是自愿辦理的。必須是移動(dòng)號(hào)。

7、有關(guān)報(bào)紙的征訂

開學(xué)初，有人向我們推薦了《青少年素質(zhì)教育報(bào)》，我們幾個(gè)同年級(jí)的老師看了覺得很不錯(cuò)，有試題、有作文、有其他方面的知識(shí)，而且比較實(shí)惠（平時(shí)我們買一套十幾頁的卷子也要十幾塊錢，這報(bào)紙是半年18元），我也征求過你們的意見，有的家長(zhǎng)可能不同意，當(dāng)時(shí)我對(duì)孩子們說過，這個(gè)錢我為你們拿，現(xiàn)在也說話算數(shù)。

第八項(xiàng)：征求家長(zhǎng)意見

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

1、如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；

2、如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；

3、如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；

4、如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；

5、如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。在學(xué)校時(shí)，每一位老師都為以教育好孩子為己任，那么當(dāng)孩子回到溫暖的家時(shí)，更需要將這種教育進(jìn)行延續(xù)。無論您的工作有多么繁忙，請(qǐng)每天抽出與孩子單獨(dú)談話的時(shí)間，傾聽孩子的心聲，了解孩子的想法。要注意培養(yǎng)孩子有一個(gè)健康的心態(tài)。盡量不要打罵孩子，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)型家庭，讓您的孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

在工作中，作為教師的我們，也可能做的有不到之處，或者因?yàn)楹⒆記]有完成作業(yè)，或者孩子上課沒有聽講，或者孩子過于頑皮，老師批評(píng)了你的孩子。方式、方法有的時(shí)候可能過激，我希望各位家長(zhǎng)能以一個(gè)朋友 9 的身份來提醒我或給我支招，我會(huì)非常樂意接受的。但是無論怎樣還是希望朋友們能諒解，因?yàn)榭吹胶⒆拥牟蛔悖绕涫强吹綄W(xué)生之間的差距，我心里很著急?？傊痪湓?，我們就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的也能更好。當(dāng)然這也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！

最后祝各位：事業(yè)順順利利，家庭幸福美滿！

第四篇：第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！首先，我代表大一班的四位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，三年了，我們的孩子長(zhǎng)大了，在這三年里正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝！同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

我們大一班一共有四位老師，我是班主任，張老師擔(dān)任我們班的協(xié)教老師，王老師和李老師是我們班的保育員。我們四位老師配合默契、愉快。三年來孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有很大的進(jìn)步，希望今后我們繼續(xù)配合，共同努力讓孩子在各個(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一、安全問題：

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(zhǎng)期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，1

因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對(duì)不起！沒關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。

二、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性

大家都知道，孩子九月份就要上學(xué)前班了，有一部分小朋友會(huì)去小學(xué)讀學(xué)前班，在幼兒園里生活上是有老師幫忙的，但小學(xué)生生活一切要求自理。所以我們要培養(yǎng)孩子的自理能力，包括起床后自己疊被子、自己整理作業(yè)、玩具書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒基本都能完成，而且很用心認(rèn)真的做，但也有小部分沒辦法完成。因此在家的時(shí)間里希望家長(zhǎng)們能讓您的孩子自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)的第一步。還要給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事自己做。

三、培養(yǎng)孩子的良好行為

（1）培養(yǎng)孩子正確的書寫姿勢(shì)，教給孩子正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。

（2）培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，就是孩子受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的保護(hù)能力及應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心健康得到保障，讓孩子記住119、120、110等最基本號(hào)碼及代表的意思。還有一

個(gè)就是家里的電話號(hào)碼。

（3）培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。我們班有個(gè)別的家長(zhǎng)可能是太忙了，孩子的指甲都很長(zhǎng)了，都沒注意到，希望家長(zhǎng)能夠抽出一點(diǎn)時(shí)間來幫忙修剪

（4）培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進(jìn)行禮貌教育，愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則。要求家長(zhǎng)配合來園時(shí)檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。

說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不好看（或家長(zhǎng)沒時(shí)間指導(dǎo)），就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng)，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、穿鞋個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能，過分的溺愛，會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣

三、幼小銜接工作

還有兩個(gè)多月孩子們就要畢業(yè)了，為了使孩子能順利自然地適應(yīng)學(xué)前班生活，需要老師和家長(zhǎng)共同努力，互相配合，讓孩子在心里上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備。在思想上克服以往漫無目的的玩耍，要開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活方面克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力。雖然說要逐漸向小學(xué)過度，但絕不是把幼兒園的生活小學(xué)化，我們還是要保持幼兒園的特色，不要過早把壓力付諸在孩子身上。大班的教學(xué)逐步向小學(xué)的40分鐘上課時(shí)間靠攏。

四、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求

1、孩子來學(xué)校時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品，如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來請(qǐng)交到老師的手中交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：孩子姓名，服藥時(shí)間，用量等）。

2、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)你在送孩子入學(xué)校時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學(xué)校上學(xué)。

4、為了安全和不影響上課，早上不要買早餐給孩子帶進(jìn)幼兒園吃。盡量讓小孩在家吃早餐。

5、做好對(duì)孩子的學(xué)習(xí)工作。孩子在幼兒園里學(xué)的知識(shí)，希望家長(zhǎng)能幫忙復(fù)習(xí)，鞏固。我們教的知識(shí)，除門口的周計(jì)劃里有安排，另外很多時(shí)候我們會(huì)在門口的小黑板上寫出來，要求家長(zhǎng)督促孩子完成或掌握的。

6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

五、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子快樂成長(zhǎng)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對(duì)孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語文英語，什么都要會(huì)，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否快樂，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活，多么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123，可是現(xiàn)在的孩子呢？學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子快樂點(diǎn)？只有老師還有家長(zhǎng)們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂，所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長(zhǎng)了！

小學(xué)一年級(jí)的語文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué)，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)家長(zhǎng)們不用過于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上，為什么我會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)這個(gè)問題呢？因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，許多家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀兇蟀嗑褪菍W(xué)前班，上了大班可以直接升讀一年級(jí)，曾經(jīng)就有一小部分家長(zhǎng)在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么？教師又是怎么樣的呢？我不敢斷言，只是很多家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了。第一沒有安全保障，第二個(gè)是學(xué)生復(fù)雜，四、五歲的，六歲的都在一個(gè)教室，有個(gè)家長(zhǎng)說，當(dāng)他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，而且只有一位教師時(shí)，便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi)，而且小學(xué)的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時(shí)的安全，下課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保障，八點(diǎn)上課，兩點(diǎn)放學(xué)，老師也沒有幼兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班

之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園。再講講我們幼兒園學(xué)前班的事，六、自由交流時(shí)間：

10個(gè)孩子10種個(gè)性，何況我們班有40多個(gè)活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子每天才能更快樂充實(shí)。孩子是祖國(guó)的未來家庭的希望，每個(gè)孩子的健康是我們大家的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多包涵。你們的滿意是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的支持，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

第五篇：2017學(xué)年第二學(xué)期休業(yè)式主持稿

2017學(xué)年第二學(xué)期休業(yè)式主持稿

男:尊敬的各位老師 女:親愛的同學(xué)們 合:大家上午好！

男:光陰似箭，送走了緊張而充實(shí)的校園時(shí)光。女:日月如梭，我們迎來了盼望已久的暑假生活。男:今天，我們相聚在這里，回溯這一學(xué)期的精彩時(shí)光。

女:本學(xué)期，我們?cè)诖箨?duì)部的帶領(lǐng)下，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，“瑞狗迎春，愿‘旺’成真”——2017學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮。“找春天”春游實(shí)踐活動(dòng)；“傳承雷鋒精神 做文明小使者”雷鋒月活動(dòng)；“趣味立夏節(jié)”活動(dòng)；“崇尚英雄 精忠報(bào)國(guó)”的愛國(guó)主義活動(dòng)；“領(lǐng)巾飄胸前 英雄駐心間—2017學(xué)年清明掃墓”活動(dòng)；“快樂成長(zhǎng)營(yíng)（第四季）”活動(dòng)；“聲動(dòng)白小園

五彩童年夢(mèng)”——白泉中心小學(xué)第六屆繽紛藝術(shù)節(jié)閉幕式暨鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮社團(tuán)成果展、白泉中心小學(xué)第三屆少先隊(duì)代表大會(huì)等等。

男:我們的校園就是那么多姿多彩。在這不平凡的一學(xué)期中，我們用一連串的成績(jī)來印證我們的努力。

女:有那么一群少年，雖然沒有做出可歌可泣的偉大壯舉，但他們勤奮、努力、富有愛心，他們足夠成為我們的楷模，他們就是我們的新時(shí)代好少年：獲得區(qū)級(jí)新時(shí)代好少年是：

四（3）章鑫彤、四（5）葉夏宇、五（1）陸英妙 五（3）劉瑜芊、五（4）黃欣怡、獲得校級(jí)新時(shí)代好少年的是：

一（4）葉書瑋、二（2）夏薇薇、三（2）姜杰瀠、三（4）唐久皓、三（5）袁振皓、四（2）王科臻、四（4）蔣可欣、五（5）夏一哲、六（3）劉倩文、六（3）舒曉慧

男:恭喜這些同學(xué)。還有那么一批隊(duì)員，從助友到敬老，從遵紀(jì)到守信，模范的品質(zhì)在他們身上體現(xiàn)，那是2017學(xué)年的十大雛鷹金獎(jiǎng)少年。他們是： 二（2）林晨曦 團(tuán)結(jié)友愛

三（1）王繽卉 遵守紀(jì)律 三（2）葉仁浩 孝老愛親

三（5）袁振皓 綠色環(huán)保 四（2）陳科臻 文明出行

四（4）張浩宇 認(rèn)真負(fù)責(zé) 四（5）葉夏宇 誠(chéng)實(shí)守信

五（1）姚彥汝 創(chuàng)新進(jìn)取 五（3）劉瑜芊 勤儉節(jié)約

五（5）蔣志遠(yuǎn) 自強(qiáng)不息

女: 恭喜這些同學(xué)。這學(xué)期里，我們的老師辛勤耕耘，同學(xué)刻苦勤奮、孜孜以求，我校又涌現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，他們光榮的成為了免考生，他們是： 四(1)班:高若瑜、王玉鑫 四(2)班:李周梓昊、朱柯佳 四(3)班:章鑫彤、章念瑜 四(4)班:袁晨澤、張浩宇 四(5)班:葉夏宇、虞佳穎

五（1）班:陸林楠 陸英妙 五（2）班:虞景伊 葉婉妍 五（3）班:徐浩然 劉瑜芊 五（4）班:王瑾玙 黃欣怡 五（5）班:夏一哲 孟小薇

男:讓我們祝賀以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，希望他們?cè)俳釉賱?lì)，今后取得更優(yōu)異的成績(jī)，也希望大家能夠以他們?yōu)榘駱?，積極向他們學(xué)習(xí)。

女：我們的少先隊(duì)中有一批任勞任怨、品行端正的大隊(duì)干部，正是有了他們的辛勤付出才使得我們的活動(dòng)能夠有序開展，經(jīng)評(píng)選，我們從30位大隊(duì)委中評(píng)選出10名優(yōu)秀大隊(duì)干部：他們是：

四（1）邵昱航、四（3）劉珍鈺、四（5）王藝霖、五（1）陸林楠、五（2）劉慶海、五（4）阮敬喻、五（5）蔣志遠(yuǎn)、六（1）陳奕璇、六（4）俞星如、六（5）陳姿燁

男:同學(xué)們，從明天開始，我們就要正式放暑假了。假期生活是輕松愉快，豐富多彩的，但是我們也不能沒有計(jì)劃，毫無打算，要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間。女:在認(rèn)真完成暑假作業(yè)的同時(shí)，還要積極參與我們的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年我們的暑假社會(huì)實(shí)踐有三大內(nèi)容。男：1.“美麗舟山我尋訪”實(shí)踐活動(dòng)

參加對(duì)象：

一、二年級(jí)隊(duì)員 圍繞踐行“紅船精神”和“墾荒精神”，鼓勵(lì)少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員或家長(zhǎng)帶領(lǐng)下，沿著習(xí)爺爺?shù)淖阚E，開展尋訪美麗舟山活動(dòng)。結(jié)合假日小隊(duì)活動(dòng)、夏令營(yíng)等，開展“紅領(lǐng)巾重走***視察路線”“我為家鄉(xiāng)代言”“我是小小講解員”等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)改革開放40年來家鄉(xiāng)的新變化、新發(fā)展。鼓勵(lì)少先隊(duì)員錄下尋訪的視頻，拍下尋訪的照片，寫下尋訪的感受。女：2.“垃圾分類我先行”實(shí)踐活動(dòng)

參加對(duì)象：三、四、五年級(jí)隊(duì)員

各中隊(duì)以暑期實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)少先隊(duì)員探索尋找更適合踐行“垃圾分類”的好形式、好方法，發(fā)揮少先隊(duì)員在“垃圾分類”過程中的宣傳示范作用。隊(duì)員們以小隊(duì)為單位，通過記錄自家及小區(qū)的垃圾分類情況，創(chuàng)編一句倡導(dǎo)垃圾分類的宣傳語，策劃一個(gè)“垃圾分類”的金點(diǎn)子，參與一次社區(qū)“垃圾分類”志愿服務(wù)活動(dòng)等形式，積極參與“垃圾分類”行動(dòng)，為美麗舟山建設(shè)出一份力。

男3.“科學(xué)探索樂趣多”實(shí)踐活動(dòng)

參加對(duì)象：三、四、五年級(jí)隊(duì)員 1.科技小發(fā)明

鼓勵(lì)每位隊(duì)員積極參與科技小制作，先在班內(nèi)進(jìn)行初選。下學(xué)期初作品上交到大隊(duì)部，女： 2.科學(xué)小論文

圍繞生活中的科學(xué)問題，通過自己的探究所獲得的發(fā)現(xiàn)、解釋。論文必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠，有自己的探究過程和想法。

男:希望大家積極參與，同時(shí)，要時(shí)刻要把安全記掛在心中。下面我們有請(qǐng)陳老師為大家進(jìn)行安全教育，大家掌聲歡迎。（陳老師安全教育）

女:老師們，同學(xué)們，今天的休業(yè)式到此結(jié)束，祝大家暑期快樂！謝謝！男:溫馨提示：請(qǐng)各班做好學(xué)期末掃尾工作，打掃好教室，關(guān)好門窗，將花草帶回家等。