第一篇：五下語(yǔ)文期中檢測(cè)卷

五年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)卷

一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

xuàn rǎnsǎ tuōjí chífàng sìjì mò

（）（）（）（）（）

shēn yínxiōng tángchān fúpēi tāiwǔ rǔ

（）（）（）（）（）

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）

首都（dūdōu）為難（wéiwèi）上大夫（dàdài）

咀嚼（juéjiáo）吆喝（hēhè）剝蓮蓬（bāobō）

三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

隨（）所（）運(yùn)（）自（）同（）于（）

絞（）腦（）翠色（）（）雪中（）（）

安居（）（）面不（）（）

四、給下面句子中“大方”選擇合適的解釋。（2分）

大方：A.對(duì)財(cái)物不計(jì)較，不小氣B.言談舉止自然，不拘束C.樣式、顏色不俗氣

1、這本書(shū)的封面設(shè)計(jì)很大方。（）

2、這位電視節(jié)目主持人顯得很大方。（）

五、寫出與畫線詞語(yǔ)意思相近的詞。（3分）

1、每天夜里做夢(mèng)我都飛，我對(duì)飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起……（）

2、天和地的界限也并不那么清晰，都是渾黃一體。（）

3、小金花你是多么剛強(qiáng)?。。ǎ?/p>

六、選擇其中的兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫一句話。（2分）

那么……那么……既……又……不管……總是……雖然……但是……

__________________________________________________________________________________________________________________________________

七、默寫古詩(shī)《舟過(guò)安仁》。（5分）

作者：___________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

八、按課文內(nèi)容填空。（17分）

1、忽然，像被_________________似的，遠(yuǎn)處的________上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬________，_______________，像___________向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，________著，________著，在汽車左右與前面引路。________的草原________起來(lái)：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（4.5分）

2、《古詩(shī)詞三首》中，兒童的形象惹人喜愛(ài)?！赌镣分惺沁@樣描繪的：________________________，__________________________。《清平樂(lè)?村居》中是這樣描繪的：_____________________，______________________。（4分）

3、列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)開(kāi)，讓我們?cè)倏匆谎踎___________________，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)______________的土地上再停留片刻。_____________，_______________！我們的心______________________。（2.5分）

4、孔指以示兒曰：“______________。”兒應(yīng)聲答曰：“______________。”小兒回答的這句話的意思是：_________________________________________（3分）

5、天行健，_________________________。（1分）

6、_________________________，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。（1分）

7、__________，白了少年頭，___________。（1分）

九、讀下面的短文，選填恰當(dāng)?shù)谋扔骶洹＃?分）

正午的陽(yáng)光，從樹(shù)梢上傾瀉下來(lái)，染得每一片銀杏樹(shù)葉_______。一位穿紅衣服的小女孩來(lái)到樹(shù)林里，她是跟著爸爸特意到這兒來(lái)照相的。她的衣服太艷麗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像_______。當(dāng)她靠在樹(shù)干上，微笑著拍攝下一張照片的時(shí)候，有一片葉子無(wú)聲地飄落著，_______，輕輕地落在圍巾上。

（1）好像一只金色的蝴蝶（2）金光閃閃的小扇子

（3）都像一張金色的書(shū)簽（4）一朵紅云在金色的樹(shù)海里飄動(dòng)著

十、課內(nèi)閱讀（6分）

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”

1、這段話選自《_______》，爸爸向孩子介紹了白楊樹(shù)的三個(gè)特點(diǎn)：_________、______________、______________。

2、讀了這段話，我感受到了__________________________________________（2分）

十一、課外閱讀（15分）

低頭與昂首

①富蘭克林被稱為美國(guó)之父。在談起成功之道時(shí)，他說(shuō)這一切源于一次拜訪。在他年輕的時(shí)候，一位老前輩請(qǐng)他到一座低矮的小茅屋中見(jiàn)面。富蘭克林來(lái)了，他挺起胸膛，大步流星，一進(jìn)門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時(shí)腫了起來(lái)，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說(shuō)：“很疼吧？你知道嗎？這是你今天最大的收獲。一個(gè)人要想洞察世事，練達(dá)人情，就必須時(shí)刻記住低頭?！?/p>

②富蘭克林把這次拜訪當(dāng)成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導(dǎo)，把謙虛列為他一生的生活準(zhǔn)則。

③一支高昂的曲子，它的開(kāi)端常常是低調(diào)的。這在音樂(lè)節(jié)上叫做“軟起首”，一開(kāi)始就把調(diào)門定得老高，后面的旋律就無(wú)法進(jìn)行，再美的歌也唱不出來(lái)。要想把一顆釘子釘進(jìn)木板，先要把它的頭削尖。低頭，既是把自己擺在一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希彩菍?duì)他人的一種尊重。什么時(shí)候都高昂著頭，實(shí)際上是抬高自己，看低別人，你瞧不起別人，人家干嗎要瞧得起你呢？即使你再優(yōu)秀再有名，也沒(méi)有人愿意與你合作。

④低頭是我們做人的“軟起首”，但這并不意味著把自己不當(dāng)人。低頭不應(yīng)該是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就會(huì)唱不下去；一顆釘子，后面越來(lái)越小，也同樣釘不牢木板。有人把低頭理解為唯唯諾諾、忍讓一切，理解為逆來(lái)順受、低聲下氣，這是不正確的。有這樣一個(gè)故事：有個(gè)公司招聘員工，門外排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，應(yīng)聘者一個(gè)接一個(gè)進(jìn)去接受考試。每進(jìn)去一個(gè)人，主考官不由分說(shuō)，凌空劈來(lái)一記耳光，主考官問(wèn)：“這是什么滋味？”捂著臉出來(lái)的人都落選了，他們是低頭的人。后來(lái)，有個(gè)年輕人進(jìn)去，主考官同樣劈來(lái)一記耳光，主考官問(wèn)：“這是什么滋味？”年輕人定了定神，以同樣的速度、同樣的力量，給主考官同樣一記耳光，說(shuō)：“就是這個(gè)滋味?！背鋈艘饬系氖牵@個(gè)年輕人被錄用了。

⑤富蘭克林以低頭抵達(dá)成功，年輕人卻以昂頭被錄用，這是不是人生的悖論呢？

⑥不，其實(shí)為人處世真正的法則是在擺放自己處的位置時(shí)，我們應(yīng)該是富蘭克林；而在擺放我們自己心的位置時(shí)，我們必須是那個(gè)年輕人。也就是說(shuō)，我們應(yīng)該低頭處世，昂首做人。

1．用“——”畫出本文的中心句。(2分)

2．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。(2分)

逆來(lái)順受：________________________________________________________

悖論：____________________________________________________________

3．文中第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“低頭”的含義是_____________________________；

第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“低頭”的含義是_____________________________________（4分）

4．短文列舉富蘭克林的事例是為了說(shuō)明_________________________________；列舉年輕人應(yīng)聘的事例是為了說(shuō)明______________________________________（4分）

5．文中說(shuō)低頭不是“逆來(lái)順受、低聲下氣”。但生活中也有人贊賞忍氣吞聲、甘受胯下之辱的韓信，認(rèn)為正是當(dāng)初他的肯“低頭”，才讓他日后有機(jī)會(huì)成為三軍統(tǒng)帥。結(jié)合本文，談?wù)勀銓?duì)此是怎樣認(rèn)識(shí)的?（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________

十二、習(xí)作（30分）

上課時(shí)，小雨向小欣借橡皮，王老師誤認(rèn)為兩人搞小動(dòng)作，不專心聽(tīng)講，當(dāng)眾點(diǎn)名批評(píng)了他們。下面是兩位同學(xué)受到批評(píng)后的兩種處理方式。

方式一：小欣受到批評(píng)后，認(rèn)為老師冤枉好人，怒火中燒，因而，很不服氣地斜瞥了老師一眼。老師看到后也很生氣，于是沖突趨向白熱化……

方式二：小雨受到批評(píng)后，心中非常委屈，但他并未辯駁，而是等到下課后跟隨老師到辦公室，誠(chéng)懇地向老師說(shuō)明情況。老師聽(tīng)后，真誠(chéng)地承認(rèn)自己也有錯(cuò)誤，并在下一節(jié)課上公開(kāi)向小雨和小欣道歉。

讀了以上文后，或許能勾起你與老師相處中的回憶，或許引發(fā)你對(duì)此想說(shuō)的心里話……請(qǐng)你自己命題，寫你與老師之間發(fā)生的故事，故事可以是美好的、令人愉快的，也可以是令人遺憾的。要求內(nèi)容具體，感情真實(shí)，表達(dá)順序清楚，語(yǔ)句通順，書(shū)寫規(guī)范。

剛才檢查下，發(fā)現(xiàn)與原版的變樣了，故復(fù)原說(shuō)明如下：

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

這題加點(diǎn)的字各位清楚的。

五、寫出與畫線詞語(yǔ)意思相近的詞。

1、每天夜里做夢(mèng)我都飛，我對(duì)飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點(diǎn)，輕輕躍起……（）這句畫線的是“迷戀”一詞。

2、天和地的界限也并不那么清晰，都是渾黃一體。（）

這句畫線的是“清晰”一詞。

3、小金花你是多么剛強(qiáng)?。。ǎ?/p>

這句畫線的是“剛強(qiáng)”一詞。

十一、課外閱讀

文中第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“低頭”是“……他們是低頭的人?！边@句。

另，為方便老師檢測(cè)，下面公布課外閱讀的參考答案：

十一、課外閱讀

1．用“——”畫出本文的中心句。

(第⑥段第一句或第二句)

2．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。

逆來(lái)順受：（對(duì)惡劣的環(huán)境或無(wú)理的待遇采取順從和忍受的態(tài)度。）

悖論：（似非而是的觀點(diǎn), 自相矛盾的話。）

3．文中第①段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“低頭”的含義是（謙虛）；

第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“低頭”的含義是（唯唯諾諾、忍讓一切或逆來(lái)順受、低聲下氣）。

4．短文列舉富蘭克林的事例是為了說(shuō)明（做人要謙虛，不要趾高氣揚(yáng)）；列舉年輕人應(yīng)聘的事例是為了說(shuō)明（不能為了一時(shí)的利益而放棄自己的尊嚴(yán)和人格）。

第二篇：蘇教版語(yǔ)文期中檢測(cè)卷(一)(五下)

期中檢測(cè)卷

（一）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

jì mòpáo xiào huā bàn tái xiǎn()()()()fén mùlún kuò yòu huòjiān yù()()()()

二、用“﹨”劃去不是同一類的詞語(yǔ)。（3分）1.長(zhǎng)江銀河 珠江 黃河

2.日月如梭一日千里 光陰似箭 十載寒窗 3.懸梁刺股 鑿壁偷光 囊螢映雪 一葉知秋

三、選擇，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.咆哮(báo)舒暢(sū)沉默chén)華僑(qiáo)B.蝴蝶(dié)控制(zhì)熔化(róng)嫁接(jià)C.急躁(zhào)富饒(ráo)恩惠(ēng)紛紜(fēn)D.派遣(qiǎn)酷刑(gù)裝飾(sì)比擬(nǐ)2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）A.國(guó)籍 祥和 恥辱 硯臺(tái) B.矗立 魁梧 鳥(niǎo)瞰 坎坷 C.曝哂 書(shū)藉 繁衍 隕石 D.梗概平衡 渺茫 澎湃 3.下列詞語(yǔ)搭配完全合適的一組是（）。A.仔細(xì)端詳 神態(tài)嚴(yán)峻 體態(tài)勻稱神情嚴(yán)肅 B.改進(jìn)生活 暢想未來(lái) 激情澎湃雄偉壯麗 C.凝視遠(yuǎn)方 清晰可辨 駕馭戰(zhàn)車 認(rèn)真聽(tīng)課 D.震撼人心 感情激蕩 狂風(fēng)咆哮發(fā)憤圖強(qiáng)

四、詞語(yǔ)積累。（7分）1.照樣子寫詞語(yǔ)。觀者如云（含比喻詞）．惟妙惟肖（ABAC式）．．異口同聲（含一對(duì)反義詞）．．2.寫出表示花、山的成語(yǔ)。

花：柳綠花紅 山：山清水秀

五、選詞填空。（3分）

誠(chéng)心 愛(ài)心 信心 恒心 關(guān)心 耐心

我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?duì)自己要有（），做事要有（），學(xué)習(xí)要有（），與人交往要有（），對(duì)有困難的人要去()，向他們奉獻(xiàn)自己的（）。

六、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)成語(yǔ)表達(dá)的意思填空。（6分）

目不轉(zhuǎn)（）

賞心（）目

眼花（）（）

這三個(gè)詞都有“看”的意思，只是表達(dá)的意思不同。其中（）表示看的東西多而混雜；（）表示看到美好的景物而心情舒暢；（）表示看得認(rèn)真專心。

七、按要求改寫句子。（4分）

1.這個(gè)人連衣服都還不會(huì)穿呢，怎么談得上偉大？（改為陳述句）

2.人們?cè)谏钪心苷嬲\(chéng)相待，這世界會(huì)變得更加美好。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）。

3.“神州“六號(hào)發(fā)射成功，每一個(gè)炎黃子孫都感到無(wú)比自豪。（改成反問(wèn)句）

4.如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。（仿寫句子）

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

1.從前四個(gè)單元的課文中，我認(rèn)識(shí)了不少名人，有

的冰心，身殘志堅(jiān)的，的，??我最敬佩

，是因?yàn)椤?/p>

2.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道

發(fā)射成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的，是執(zhí)行中國(guó)

航天飛行任務(wù)的航天員。還知道，火星是地球的，奇妙的克隆技術(shù)可以

。3.《只揀兒童多處行》中描寫海棠樹(shù)的句子是：。

作者運(yùn)用了打比方的手法，用來(lái)比喻。

4.《宿新市徐公店》中，作者描寫的是季節(jié)的景色，從和可以看出。和兩個(gè)動(dòng)詞寫出了兒童的天真活潑。詩(shī)歌為我們描繪了一幅 的圖畫。

九、口語(yǔ)交際。（5分）

同學(xué)們，我們學(xué)了《二泉映月》知道阿炳因?yàn)闊釔?ài)音樂(lè)去追求理想的過(guò)程中敢于同命運(yùn)抗?fàn)帲罱K取得了成功！請(qǐng)談?wù)勀阍谧非罄硐氲倪^(guò)程中經(jīng)歷了哪些磨難呢？

十、課內(nèi)外閱讀。（21分）

（一）司馬遷發(fā)憤寫《史記》（節(jié)選）（9分）

正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書(shū)！”想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整的隸字。

1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。（2分）

飛來(lái)橫禍： 悲喜交加：

2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）恥辱（）平滑（）辯白（）專心致志（）3.把短文中畫橫線處補(bǔ)充完整，并解釋意思。（2分）

4.用“”畫出司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)奮著書(shū)的句子，并發(fā)揮想象寫一寫司馬遷是怎樣發(fā)憤寫作的呢？（3分）

(二)又是芥菜花開(kāi)時(shí)（12分）

我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的,那里是我的活動(dòng)室.這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒小朋友們所無(wú)法想象的.那可真是個(gè)（心潮澎湃 激動(dòng)人心）的世界,蘊(yùn)藏著（無(wú)窮無(wú)盡 應(yīng)有盡有）的樂(lè)趣.無(wú)論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有芥菜。

興奮激動(dòng)的理由，主要不在它的美味，而在于尋找它的過(guò)程。芥菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒(méi)有太多雜草的地方，它是（蒲伏 匍匐）在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來(lái)，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里，它就往上長(zhǎng)，葉子幾乎沒(méi)有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，它既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，我一遍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但有些（疑惑 迷惑），一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺(jué)胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不象是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我們看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太（無(wú)聊 乏味）了。如果母親說(shuō)“海度啊，去挑點(diǎn)芥菜來(lái)，晚上包團(tuán)子吃”，我就（興高采烈 手舞足蹈），拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、芥菜開(kāi)花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)芥菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑芥菜的婦女、孩子。1.用“﹨”劃去短文中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。（3分）2.薺菜的特點(diǎn)是。并用“”在文中劃出來(lái)。（2分）3.薺菜開(kāi)花的季節(jié)是。薺菜開(kāi)花，激動(dòng)興奮的理由是。（2分）

4.“這不象是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢？”

改為陳述句：

這句話表達(dá)了“我”的心情。（2分）

5.“又是薺菜花開(kāi)時(shí)”，表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分）

十一、作文。（25分）

我們的一生都離不開(kāi)書(shū)。書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人智慧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)演示著成長(zhǎng)的途徑；書(shū)折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂(lè)??因?yàn)樽x書(shū)，你狹窄的心靈逐漸變寬變大，變得豐富多彩，以至變成一個(gè)大的心靈宇宙。熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓書(shū)陪伴你一生。

請(qǐng)你以“讀好書(shū)，好讀書(shū)”為話題，寫一篇400字左右的作文。

第三篇：期中檢測(cè)卷

期中檢測(cè)卷

時(shí)間：120分鐘　　　　　滿分：120分

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

總分

得分

一、選擇題(本大題共6小題，每小題3分，共18分．每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))

1．如圖，在數(shù)軸上有M，N，P，Q四點(diǎn)，其中某一點(diǎn)表示無(wú)理數(shù)，這個(gè)點(diǎn)是()

A．M

B．N

C．P

D．Q

2．若點(diǎn)P在第二象限，且點(diǎn)P到x軸的距離為3，到y(tǒng)軸的距離為2，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為()

A．(－3，2)

B．(－2，3)

C．(3，－2)

D．(2，－3)

3．下列說(shuō)法不正確的是()

A.的平方根是±

B．－5是25的一個(gè)平方根

C．0.9的算術(shù)平方根是0.3

D.＝－3

4．如圖，直線a，b被直線c所截，下列條件中，不能判斷直線a，b平行的是()

A．∠2＝∠3

B．∠1＝∠4

C．∠1＋∠3＝180°

D．∠1＋∠4＝180°

第4題圖　　第5題圖

5．如圖，直線AB∥CD，∠C＝44°，∠E為直角，則∠1等于()

A．132°

B．134°

C．136°

D．138°

6．已知點(diǎn)E(x0，y0)，F(xiàn)(x2，y2)，點(diǎn)M(x1，y1)是線段EF的中點(diǎn)，則x1＝，y1＝.在平面直角坐標(biāo)系中有三個(gè)點(diǎn)A(1，－1)，B(－1，－1)，C(0，1)，點(diǎn)P(0，2)關(guān)于A的對(duì)稱點(diǎn)為P1(即P，A，P1三點(diǎn)共線，且PA＝P1A)，P1關(guān)于B的對(duì)稱點(diǎn)為P2，P2關(guān)于C的對(duì)稱點(diǎn)為P3，按此規(guī)律繼續(xù)以A，B，C為對(duì)稱點(diǎn)重復(fù)前面的操作，依次得到P4，P5，P6，…，則點(diǎn)P2015的坐標(biāo)是()

A．(0，0)

B．(0，2)

C．(2，－4)

D．(－4，2)

二、填空題(本大題共6小題，每小題3分，共18分)

7．在平面直角坐標(biāo)系中，把點(diǎn)A(2，3)向左平移一個(gè)單位得到點(diǎn)A′，則點(diǎn)A′的坐標(biāo)為_(kāi)_______．

8．一個(gè)數(shù)的立方根是4，這個(gè)數(shù)的平方根是________．

9．如圖，直線a，b被直線c所截，且a∥b.若∠1＝120°，則∠2的度數(shù)為_(kāi)_______°.第9題圖第10題圖

10．如圖所示的圍棋盤放在某個(gè)平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，白棋②的坐標(biāo)為(－8，－5)，白棋④的坐標(biāo)為(－7，－9)，那么黑棋①的坐標(biāo)應(yīng)該是________．

11．用“*”表示一種新運(yùn)算：對(duì)于任意正實(shí)數(shù)a，b，都有a*b＝＋a.例如4*9＝＋4＝7，那么15*196＝________．

12．已知，在同一平面內(nèi)，∠ABC＝40°，AD∥BC，∠BAD的平分線交直線BC于點(diǎn)E，那么∠AEB的度數(shù)為_(kāi)_________．

三、(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

13．(1)計(jì)算：－＋－(－1)2017；

(2)求滿足條件的x值：(x－1)2＝9.14．如圖，點(diǎn)D在射線AE上，AB∥CD，∠CDE＝140°，求∠A的度數(shù)．

15．已知A(a－3，a2－4)，求a的值及點(diǎn)A的坐標(biāo)．

(1)當(dāng)點(diǎn)A在x軸上；

(2)當(dāng)點(diǎn)A在y軸上．

16．如圖是一個(gè)漢字“互”字，其中，AB∥CD，∠1＝∠2，∠MGH＝∠MEF.求證：∠MEF＝∠GHN.17．在如圖所示的網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1.(1)試作出直角坐標(biāo)系，使點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2，－1)；

(2)在(1)中建立的直角坐標(biāo)系中描出點(diǎn)B(3，4)，C(0，1)，并求三角形ABC的面積．

四、(本大題共3小題，每小題8分，共24分)

18．已知x－2的平方根是±2，＝3，求x2＋y2的平方根．

19．如圖，已知∠1＝∠2，∠BAC＝20°，∠ACF＝80°.(1)求∠2的度數(shù)；

(2)FC與AD平行嗎？為什么？

(3)根據(jù)以上結(jié)論，你能確定∠ADB與∠FCB的大小關(guān)系嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

20．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的對(duì)話內(nèi)容回答下列問(wèn)題．

(1)求該魔方的棱長(zhǎng)；

(2)求該長(zhǎng)方體紙盒的長(zhǎng)．

五、(本大題共2小題，每小題9分，共18分)

21．如圖，①∠D＝∠B；②∠1＝∠2；③∠3＝∠4；④∠B＋∠2＋∠4＝180°；⑤∠B＋∠1＋∠3＝180°.(1)指出上述各項(xiàng)中哪一項(xiàng)能作為題設(shè)來(lái)說(shuō)明∠E＝∠F；

(2)選出其中的一項(xiàng)加以說(shuō)明．

22．如圖，已知點(diǎn)A(－1，2)，B(3，2)，C(1，－2)．

(1)求證：AB∥x軸；

(2)求△ABC的面積；

(3)若在y軸上有一點(diǎn)P，使S△ABP＝S△ABC，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

六、(本大題共12分)

23．如圖①，在平面直角坐標(biāo)系中，A(a，0)，C(b，2)，且滿足(a＋2)2＋＝0，過(guò)C作CB⊥x軸于B.(1)求三角形ABC的面積；

(2)如圖②，若過(guò)B作BD∥AC交y軸于D，且AE，DE分別平分∠CAB，∠ODB，求∠AED的度數(shù)；

(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P，使得三角形ACP和三角形ABC的面積相等？若存在，求出P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

參考答案與解析

1．C　2.B　3.C　4.D　5.B

6．A　解析：設(shè)P1(x，y)，∵點(diǎn)A(1，－1)，點(diǎn)P(0，2)關(guān)于A的對(duì)稱點(diǎn)為P1，由題意可得＝1，＝－1，∴x＝2，y＝－4，∴點(diǎn)P1的坐標(biāo)為(2，－4)．同理可得P2(－4，2)，P3(4，0)，P4(－2，－2)，P5(0，0)，P6(0，2)，P7(2，－4)，…，∴每6個(gè)點(diǎn)循環(huán)一次．∵2015÷6＝335……5，∴點(diǎn)P2015的坐標(biāo)與點(diǎn)P5相同，是(0，0)．故選A.7．(1，3)8.±8　9.60　10.(－4，－8)

11．29　12.70°或20°

13．解：(1)原式＝－4－＋1＝－3.(3分)

(2)開(kāi)方得x－1＝3或x－1＝－3，解得x＝4或x＝－2.(6分)

14．解：∵∠CDE＝140°，∴∠CDA＝180°－∠CDE＝40°.(3分)∵AB∥CD，∴∠A＝∠CDA＝40°.(6分)

15．解：(1)∵A在x軸上，∴a2－4＝0，即a＝±2，(2分)∴a－3＝－1或－5，∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(－1，0)或(－5，0)．(3分)

(2)∵A在y軸上，∴a－3＝0，即a＝3，(5分)∴a2－4＝5，∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0，5)．(6分)

16．證明：如圖，延長(zhǎng)ME交CD于點(diǎn)P.∵AB∥CD，∴∠1＝∠3.∵∠1＝∠2，∴∠2＝∠3，∴ME∥HN，(3分)∴∠MGH＝∠GHN.∵∠MGH＝∠MEF，∴∠MEF＝∠GHN.(6分)

17．解：(1)直角坐標(biāo)系如圖所示．(2分)

(2)點(diǎn)B，C如圖所示．(4分)

S三角形ABC＝3×5－×3×3－×2×2－×5×1＝15－－2－＝6.(6分)

18．解：∵x－2的平方根是±2，＝3，∴x－2＝4，2x＋y＋7＝27，(4分)∴x＝6，y＝8，∴x2＋y2＝36＋64＝100，(7分)∴x2＋y2的平方根是±10.(8分)

19．解：(1)∵∠1＝∠2，∠BAC＝20°，∠1＋∠2＋∠BAC＝180°，∴∠2＝80°.(2分)

(2)FC∥AD.(3分)理由如下：∵∠2＝∠ACF＝80°，∴FC∥AD.(5分)

(3)∠ADB＝∠FCB.(6分)理由如下：由(2)可知FC∥AD，∴∠ADB＝∠FCB.(8分)

20．解：(1)設(shè)魔方的棱長(zhǎng)為xcm，由題意可得x3＝216，解得x＝6.(3分)

答：該魔方的棱長(zhǎng)為6cm.(4分)

(2)設(shè)該長(zhǎng)方體紙盒的長(zhǎng)為ycm，由題意可得6y2＝600，解得y＝10.(7分)

答：該長(zhǎng)方體紙盒的長(zhǎng)為10cm.(8分)

21．解：(1)②∠1＝∠2(2分)和⑤∠B＋∠1＋∠3＝180°.(4分)

(2)選∠1＝∠2加以說(shuō)明．(5分)∵∠1＝∠2，∴AD∥CB(內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行)，(7分)∴∠E＝∠F(兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等)．(9分)

22．(1)證明：∵A(－1，2)，B(3，2)，∴A，B的縱坐標(biāo)相同，∴AB∥x軸．(3分)

(2)解：如圖，過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB，垂足為D.∵A(－1，2)，B(3，2)，C(1，－2)，∴AB＝1＋3＝4，CD＝2＋2＝4，∴S△ABC＝AB·CD＝×4×4＝8.(6分)

(3)解：設(shè)AB與y軸交于點(diǎn)E，則點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0，2)．∵S△ABP＝S△ABC，∴PE＝CD＝2，∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0，4)或(0，0)．(9分)

23．解：(1)∵(a＋2)2＋＝0，∴a＋2＝0，b－2＝0，(1分)∴a＝－2，b＝2，∴A(－2，0)，C(2，2)．∵CB⊥AB，∴B(2，0)，∴AB＝4，CB＝2，則S三角形ABC＝×4×2＝4.(3分)

(2)如圖甲，過(guò)E作EF∥AC.∵CB⊥x軸，∴CB∥y軸，∠CBA＝90°，∴∠ODB＝∠6.又∵BD∥AC，∴∠CAB＝∠5，∴∠CAB＋∠ODB＝∠5＋∠6＝180°－∠CBA＝90°.(5分)∵BD∥AC，∴BD∥AC∥EF，∴∠1＝∠3，∠2＝∠4.∵AE，DE分別平分∠CAB，∠ODB，∴∠3＝∠CAB，∠4＝∠ODB，∴∠AED＝∠1＋∠2＝∠3＋∠4＝(∠CAB＋∠ODB)＝45°.(7分)

(3)存在．(8分)理由如下：①當(dāng)P在y軸正半軸上時(shí)，如圖乙．設(shè)點(diǎn)P(0，t)，分別過(guò)點(diǎn)P，A，B作MN∥x軸，AN∥y軸，BM∥y軸，交于點(diǎn)M，N，則AN＝t，CM＝t－2，MN＝4，PM＝PN＝2.∵S三角形ABC＝4，∴S三角形ACP＝S梯形MNAC－S三角形ANP－S三角形CMP＝4，∴×4(t－2＋t)－×2t－×2(t－2)＝4，解得t＝3，即點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0，3)．(9分)②當(dāng)P在y軸負(fù)半軸上時(shí)，如圖丙，同①作輔助線，設(shè)點(diǎn)P(0，a)，則AN＝－a，CM＝－a＋2，PM＝PN＝2.∵S三角形ACP＝S梯形MNAC－S三角形ANP－S三角形CMP＝4，∴×4(－a＋2－a)－×2·(－a)－×2(2－a)＝4，解得a＝－1，即點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0，－1)．(11分)綜上所述，P點(diǎn)的坐標(biāo)為(0，－1)或(0，3)．(12分)

第四篇：期中檢測(cè)卷

期中過(guò)關(guān)檢測(cè)卷

一、認(rèn)真審題，細(xì)心計(jì)算。(共32分)

1．直接寫出得數(shù)。(每題1分，共8分)

4．8÷0.06＝　　0.15×4＝　　8.5－0.24＝　　　4×0.9×2.5＝

0．24÷0.6＝

1.2÷0.5＝

1.6＋0.04＝

0.1×0.1÷0.1×0.1＝

2．列豎式計(jì)算。(每題3分，共12分)

18．4×3.2＝　　　　　　　　　　　　　22.3÷1.7≈

(精確到百分位)

3．28÷16＝

1.5÷9.9＝

(用循環(huán)小數(shù)表示商)

3．脫式計(jì)算。(怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算)(每題3分，共12分)

1．83＋3.17×1.2

0.26×2.5＋0.74

1．25×3.2×2.5

20.5÷12.5÷0.8

二、用心思考，正確填寫。(每空1分，共18分)

1．根據(jù)18×68＝1224，可知180×0.068＝()，12.24÷6.8＝()。

2．6.23×2.07的積有()位小數(shù)，保留兩位小數(shù)約是()。

3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

5．18÷0.985.18

0.9×1.081.08　　40.9÷0.2540.9×0.25

4．如果1歐元可兌換人民幣7.96元，那么100歐元可兌換人民幣()元。

5．李叔叔騎共享單車7.2分鐘騎了2.88

km。照這樣計(jì)算，李叔叔平均每分鐘騎()km，騎1

km要用()分鐘。

6．一個(gè)盒子里有3個(gè)白球、2個(gè)紅球和5個(gè)黃球，從盒子中摸一個(gè)球，摸出()球的可能性最小，摸出()球的可能性最大。

7．0.09公頃＝()平方米　　　2時(shí)45分＝()時(shí)

8．先找出規(guī)律，再按規(guī)律填數(shù)。

(1)6，1.2，0.24，0.048，()，()。

(2)0.15,0.6,2.4，9.6，()，()。

三、反復(fù)比較，慎重選擇。(每題2分，共16分)

1．下面各題中，商最大的算式是()。

A．7.5÷0.125

B．0.75÷1.25

C．75÷12.5

D．1.25÷0.75

2．下列說(shuō)法中正確的是()。

A．兩個(gè)大于1的數(shù)相乘，積一定大于其中一個(gè)因數(shù)

B．3.26÷0.07＝326÷7＝46……4

C．5.666666是循環(huán)小數(shù)

D．拋一枚一元硬幣，連續(xù)9次都是正面朝上，第10次一定也是正面朝上

3．某日，中國(guó)銀行外匯牌價(jià)如圖。這一天，同一塊手表在美國(guó)標(biāo)價(jià)80美元，在香港標(biāo)價(jià)610港元，在法國(guó)標(biāo)價(jià)62歐元。()的標(biāo)價(jià)最低。

A．美國(guó)

B．香港

C．法國(guó)

D．無(wú)法確定

4．有7張紅桃、4張黑桃、2張梅花、1張方塊共14張撲克牌，任意抽其中一張，抽到()的可能性最小。

A．紅桃

B．黑桃

C．梅花

D．方塊

5．集福箱中有一些大小形狀相同的福卡，要使摸到和諧福的可能性最大，摸到友善福的可能性最小，還有可能摸到愛(ài)國(guó)福，集福箱中至少要裝()張福卡。

A．3

B．5

C．6

D．10

6．3÷11的商保留兩位小數(shù)約是()。

A．0.27

B．0.28

C．0.D．0.272

7．一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位后，比原數(shù)大2.7，原數(shù)是()。

A．0.3

B．30

C．0.03

D．3

8．音樂(lè)課上，明明坐在音樂(lè)教室的第3列第4行，亮亮坐在明明正后方的第一個(gè)位置上，亮亮的位置用數(shù)對(duì)表示是()。

A．(3，5)

B．(2，4)

C．(3，3)

D．(4，5)

四、看清要求，動(dòng)手操作。(3題3分，其余每題2分，共7分)

1．學(xué)校的位置用數(shù)對(duì)表示是(，)；

學(xué)校以西200

m，再往南100

m就是()。

2．小軒家在學(xué)校以北200

m，再往東300

m處；趙越家在學(xué)校以東200

m，再往北200

m處。在圖中標(biāo)出他們兩家的位置。

3．上周日，小軒從家出發(fā)后的活動(dòng)路線是(4，3)→(2，3)→(1，2)，他去的地方分別是()、()、()。

五、活用知識(shí)，解決問(wèn)題。(6題8分，5題7分，其余每題3分，共27分)

1．照相館收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下圖所示，金山小學(xué)五(1)班56名師生照集體照，要保證每人一張照片，一共要付多少元？

2．媛媛家客廳長(zhǎng)7.8

m，寬4.2

m?，F(xiàn)在要鋪上邊長(zhǎng)為0.6

m的正方形地磚，至少需要多少塊這樣的地磚？(不考慮損耗)

3．10000

m2的闊葉林每天可以制造0.75噸氧氣。一片50000

m2的闊葉林11月份可以制造多少噸氧氣？

4．廈門廈工機(jī)械廠加工一種零件，每個(gè)零件需用鋁0.8

kg。由于使用輕量化設(shè)計(jì)，現(xiàn)在每個(gè)零件節(jié)約用鋁0.12

kg，只需用鋁0.68

kg。原來(lái)制作340個(gè)零件的鋁，現(xiàn)在可以制作多少個(gè)零件？

5．1

kg花生仁可榨油0.45

kg。

(1)要榨1

kg花生油，需要多少千克花生仁？(得數(shù)保留兩位小數(shù))

(2)50

kg花生仁可榨油多少千克？

(3)要榨0.9

t花生油，需要花生仁多少噸？

6．廈門市出租車計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如右圖所示。

(1)樂(lè)樂(lè)家距離電影院2.8

km，如果乘坐出租車需多少元車費(fèi)？

(2)樂(lè)樂(lè)爸爸乘坐出租車前往4.6

km外的公司上班，需付多少元車費(fèi)？

(3)樂(lè)樂(lè)的媽媽付了29元車費(fèi)，她最多乘出租車行駛了多少千米？

答案

一、1．80　0.6　8.26　9　0.4　2.4　1.64　0.01

2．18.4×3.2＝58.88　　　22.3÷1.7≈13.12

3．28÷16＝0.205

1.5÷9.9＝0.3.1.25×3.2×2.5

＝(1.25×0.8)×(4×2.5)

＝1×10

＝10

20.5÷12.5÷0.8

＝20.5÷(12.5×0.8)

＝20.5÷10

＝2.05

二、1．12.24　1.8　2．四　12.90　3．＞?。肌。?/p>

4．796　5．0.4　2.5　6．紅　黃　7．900　2.75

8．(1)0.0096　0.00192(2)38.4　153.6

三、1．A　2．A　3．C　4．D　5．C　6．A　7．A　8．A

四、1．(3，2)銀行

2．3．公園　圖書(shū)館　郵局

五、1.(56－4)×2.5＋25

＝52×2.5＋25

＝130＋25

＝155(元)

2．7.8÷0.6＝13(塊)4.2÷0.6＝7(塊)

13×7＝91(塊)

3．　0.75÷10000×50000×30

＝0.75×5×30

＝112.5(噸)

4．　0.8×340÷0.68

＝272÷0.68

＝400(個(gè))

5．(1)1÷0.45≈2.22(kg)(2)50×0.45＝22.5(kg)

(3)0.9÷0.45＝2(t)或　0.9

t＝900

kg

900÷0.45＝2000(kg)2000

kg＝2

t

6．(1)2.8＜3，需車費(fèi)9元。

(2)4.6－3＝1.6(km)≈2(km)2×2＋9＝13(元)

(3)

第五篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)卷

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中檢測(cè)卷

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(41分)1．用“”劃掉下列句中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。(4分)(1)他們以為這樣一要(yāo yào)挾，鐵路就沒(méi)法子動(dòng)工，最后還得求助于他們。(2)這雨中的綠色，在畫家的調(diào)(diào tiáo)色板上是很難調(diào)出來(lái)的。(3)你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和(hé hè)嗎？(4)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁(biǎn piān)舟。2．讀拼音，寫詞語(yǔ)。(9分)juàn liàn

bāo guǒ

qín miǎn

dé gāo wàng zhòng

（）（）（）

（）kuí wu

qǐn bù ān xí

wēi

xié

（）

()

（）3．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是（）組和（）組。(2分)A．烘烤 懸崖峭壁 寢不安席 惹人嘰笑 B．渺小 可見(jiàn)一班 不約而同 罪魁禍?zhǔn)?C．靜謐 龐然大物 不拘一格 年過(guò)花甲 D．凄涼 津津樂(lè)道 忐忑不安 茍延殘喘 4．火眼金睛，辨字組詞。(4分)洪（）

睹（）

?。ǎ?/p>

虛（）烘（）

堵（）

駿（）

慮（）5．給加點(diǎn)字選擇合適的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。(8分)(1)“異”的注釋主要有：①有分別，不相同。②奇異，特別。③另外的，別的。④分開(kāi)。

大同小異（）分居離異（）異地他鄉(xiāng)（）異香撲鼻（）(2)“舉”的注釋主要有：①全。②提出。③起，興起。④推選。舉世聞名（）舉兵出征（）薦舉代表（）舉例說(shuō)明（）6．用“然”字組詞，并分別填入下面句子中的括號(hào)里。(6分)(1)詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了任務(wù)。(2)歲月悠悠，唯有你（）如舊。

(3)爺爺今年八十歲了，他（）能爬上五指山頂峰。(4)這種說(shuō)法（）錯(cuò)了，所以大家都搖頭。

(5)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雪，傍晚，天上（）飄起雪花。(6)他（）工作忙，可是對(duì)業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。7．按要求寫句子。(8分)(1)草莖組成了森林。(擴(kuò)句)________________________________________________________(2)直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。(改成“被”字句)________________________________________________________ ________________________________________________________(3)再說(shuō)，又有多少人能夠去月球居住呢？(改為陳述句)________________________________________________________(4)鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山，一定要開(kāi)鑿隧道。(改為雙重否定句)________________________________________________________

二、綜合展示廳(12分)8．積累運(yùn)用。

(1)我想用龔自珍先生的詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，____________________”來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

(2)勸告別人誠(chéng)實(shí)守信，你可以引用“________________”這句名言。

(3)雍季說(shuō)：“先把湖泊里的水排干，當(dāng)然捉得到魚(yú)，但是以后這里就無(wú)魚(yú)可捉了?！边@里包含了成語(yǔ)“________________”，它告訴我們：________________________________________________________ ________________________________________________________。(4)魯迅先生是一個(gè)堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者，他曾說(shuō)過(guò)：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，________________________________?！?/p>

(5)看到大量的土地被征用，你會(huì)想起這樣的宣傳口號(hào)：“但存方寸地，________________________。”

三、課文直通車(10分)9．回顧課文內(nèi)容填空。(1)大地不屬于人類，________________________。(2)身處美麗的索溪峪，我們感受到的只有一個(gè)字——______。(3)通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了________________詹天佑，______________的桑娜，__________________________的老教授。(4)《懷念母親》中，季羨林有兩個(gè)母親，一個(gè)是____________，一個(gè)是____________。

(5)說(shuō)明方法主要有____________、__________、____________等幾種。

四、閱讀檢閱臺(tái)(12分)地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它（）上帝的恩賜，（）經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，（）幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，（）不加節(jié)制地開(kāi)采，（）加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

人類生活所需要的水資源

森林資源

生物資源

大氣資源

本來(lái)是可以不斷再生

長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的但是，（）人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（）使它們不能再生，（）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。1.本段節(jié)選自__________________________ 2.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞：

近義詞：毀壞（）后果（）災(zāi)難（）威脅（）反義詞：有限（）無(wú)私（）加速（）枯竭（）3.給文中劃線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

4.“再生”的意思是_________________________________________本來(lái)可以再生的資源有____________、__________、____________“不能再生的”的原因是_________________________________________。“一系列的生態(tài)災(zāi)難”請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際舉例說(shuō)明：____________、__________、____________ “本來(lái)”強(qiáng)調(diào)了_________________________________________ 體現(xiàn)了說(shuō)明文_________________________________________

5、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

6、從加點(diǎn)的詞語(yǔ)你體會(huì)到了什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________

7、讀完這段文字，你想到了什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________

最誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生

一個(gè)中學(xué)生在路上騎車，卻不小心撞壞了一輛寶馬車，車主并不知情，這位中學(xué)生是該悄然離開(kāi)，還是留下等待車主？ 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人心中都有自己的答案。

不過(guò)，揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)高一(2)班徐礪寒同學(xué)卻以身作則，作出了表率：徐礪寒騎車路過(guò)不小心刮壞了路旁停著的一輛寶馬車的后視鏡，還在車身上劃了一道劃痕，發(fā)現(xiàn)后，他根本沒(méi)考慮車是寶馬車，自己賠不起，他只是想到自己弄壞了別人的東西，就必須要承擔(dān)責(zé)任。他沒(méi)有選擇逃走，而是在原處等待車主近半小時(shí)。因趕著上課，他只好留下了一張附有聯(lián)系方式的紙條，欲賠償。這股“正能量”被網(wǎng)友拍下來(lái)上傳微博，很快就傳遍了全國(guó)，網(wǎng)友們稱徐礪寒為“最誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生”，并表示要向他學(xué)習(xí)。

不小心碰到“無(wú)人值守”的車，起碼有很多種選擇：譬如溜之大吉，譬如指責(zé)車主停車失誤，譬如等會(huì)兒看看后果。徐礪寒選擇了最“笨”的一種方式：等待車主，等不到車主，還留下了一張“聯(lián)系紙條”。這是“風(fēng)險(xiǎn)”很大的一種選擇，不僅可能遭遇車主的憤怒，掏錢埋單的家長(zhǎng)也可能會(huì)心有怨氣。那么，究竟是什么支撐了當(dāng)事人作出這樣的選擇？

中學(xué)生徐礪寒的回答很簡(jiǎn)單：“自己做錯(cuò)了事，就應(yīng)該負(fù)責(zé)。”他認(rèn)為，這件事本來(lái)就是應(yīng)該做的。犯錯(cuò)了，認(rèn)錯(cuò)并請(qǐng)求諒解，這是最基本的公共秩序與善良風(fēng)俗。10．文中加點(diǎn)的“這個(gè)問(wèn)題”指什么？在文中畫上“——”。(2分)11．撞壞寶馬車后，徐礪寒選擇的方式是________________________________________________。(3分)12．徐礪寒之所以選擇這樣的方式，是因?yàn)開(kāi)___________________________________________。(3分)13．讀完全文，你最想送徐礪寒一句什么樣的話？(4分)___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________________________

五、習(xí)作百花園(25分)．以“感動(dòng)”為題，寫一篇記敘文。