第一篇：和諧寢室演講稿

我愛(ài)我家

有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺(jué)叫做妙不可言，有一種幸福叫做與你相伴，有一種情懷叫做寢室情緣。5—105，我夢(mèng)想啟程的地方。

一滴水只有融入大海才更為長(zhǎng)久，一片云只有親臨霞光才能云蒸霞蔚，一根細(xì)草也只有扎根土壤才更為有生命力。

是的，如天使的眼淚從空中滑落，凝結(jié)成了三生石般的魔力水晶。我們相遇在風(fēng)景秀麗，景色迷人的綿陽(yáng)師范學(xué)院，我們朝夕相處，風(fēng)雨相伴，從此在綿師這片熱土上涌動(dòng)著一股青春的信息。

我愛(ài)我家，當(dāng)我們緊張學(xué)習(xí)了一天回到家里時(shí)：六個(gè)桌位、六條板凳、六張床鋪、六支牙刷、六個(gè)杯子，他們靜臥著，等待著我們歸來(lái)；六位姐妹，六種身影、六種性格、六個(gè)終極夢(mèng)想，她們神采奕奕青春昂揚(yáng)，她們才華橫溢慷慨有志，成為家里最活躍的音符。但她們都說(shuō)，對(duì)家的態(tài)度卻只有一種，那就是愛(ài)！他們還說(shuō)，我們六姐妹始終要自尊、自重、自強(qiáng)、自立、不卑、不亢、不畏、不俗！六姐妹始終要團(tuán)結(jié)互助努力拼搏與青春同行！

我懷疑了！我懷疑一個(gè)寢室，一個(gè)只留守四年的家怎能有如此之大的凝聚力？

我震撼了！我震撼為什么重慶大學(xué)同宿舍的八朵金花同時(shí)步入了研究生的神圣殿堂！沒(méi)有為什么！

那是因?yàn)椤皩嬍揖褪俏覀兊募摇?！?dāng)我們被繁瑣的書(shū)本沾濡滿身的疲倦，我們有床被帶來(lái)的溫暖；當(dāng)我們?yōu)榍巴緫n煩苦悶時(shí)，我們有室友的勉勵(lì)；當(dāng)我們遇到生活的挫折或感情的傷害時(shí)，有姐妹們的支持！我們的家不大，可是很整潔；我們的家不豪華，可是很溫馨；我們的家或許不是最好的，可是我們真心喜歡它。

我喜歡六這個(gè)數(shù)字，因?yàn)槲覑?ài)我家！一滴雨里有一個(gè)世界，一扇窗里有一個(gè)天堂，一個(gè)寢室里有我們青春的陽(yáng)光。如此美好的舞臺(tái)，6個(gè)年輕人的演繹，6位家庭成員的溫暖。親愛(ài)的姐妹們，當(dāng)我感到離家孤單的時(shí)候，（其他5人：我們會(huì)遞給你溫暖的肩膀）；當(dāng)我因失敗而沮喪時(shí)，（其他5人：我們會(huì)給你陽(yáng)光般的微笑）；當(dāng)我想放棄的時(shí)侯，（我們會(huì)緊緊握住你的手）。親愛(ài)的姐妹們，我們決定一起攢錢(qián)，為家里減輕負(fù)擔(dān)；我們計(jì)劃一起旅行，在世界每一個(gè)角落灑下我們歡聲笑語(yǔ)；我們打算半夜一起出去看星星，在夜深人靜時(shí)偷偷分享只屬于彼此的小秘密；我們構(gòu)想把寢室布置的像家一樣溫馨；一人哼歌，其他人總是很自然的去接下一句，6個(gè)人的生活，一起起床，一起吃飯。心里總是滿滿的，好溫暖。我們手牽著手，在時(shí)光的河岸，不再為年輪激進(jìn)而驚慌；心貼著心，我們不再為流年似水而感傷。如果說(shuō)我們是雛鷹，那5—105寢室就是我們開(kāi)始飛翔的地方，從這里開(kāi)始，我們張開(kāi)翅膀，朝向太陽(yáng)！

如花的春季，閱讀寢室的溫馨；如水的心境，靜看寢室的內(nèi)涵；似雪的靈魂，品讀寢室的清新；如夢(mèng)的歲月，感受寢室的熱情。清新優(yōu)雅的環(huán)境，肝膽相照的豪情，此時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們的生活是一首歌，唱到深處淚雙流；我們的生活是一杯酒，品到醉時(shí)西語(yǔ)稠；我們的生活是一首詩(shī)，詩(shī)意有盡意難盡；我們的生活是一杯茶，茶香滿口情悠悠。我們是小小的紙鶴，卻可以一起托起小小的心，構(gòu)造大大的夢(mèng)想。

我們寢室（成員），我們一起呼吁：讓我們?yōu)榧液图依锏某蓡T付出我們的愛(ài)！

因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人（音樂(lè)）

第二篇：構(gòu)建和諧寢室演講稿

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家上午好，我是來(lái)自12級(jí)法學(xué)2班的。。，很榮幸能代表335寢室向大家展示我們的作品。本身為大家講解視頻的是寢室小六，由于她身體不適，所以由我代替她為大家講解，說(shuō)的不好請(qǐng)大家諒解。有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺(jué)叫做妙不可言，有一種幸福叫做與你相伴，有一種情懷叫做寢室情緣。就正如那句在網(wǎng)上流傳甚廣的話那樣：“大學(xué)前，學(xué)校是以班級(jí)為單位的；上了大學(xué)，學(xué)校是以寢室為單位的?！薄八奚帷本褪俏覀冃撵`的停泊的港灣。

在這里六個(gè)性格迥異的女孩因?yàn)榫壏肿咴谝黄?，從相識(shí)到相遇，到相知。王燕，寢室的一把手，她很溫柔，學(xué)生會(huì)成員，的確有著姐姐的笵，但是她有點(diǎn)迷糊，看看她是怎么迷糊的

張亞茹，寢室的老二，有點(diǎn)二，她有很多愛(ài)好，但有一個(gè)大家都知道她酷愛(ài)跳舞，雖然跳的不咋地，但是有追求總是好的，袁婷婷，老三，舒美協(xié)會(huì)風(fēng)華室成員一個(gè)很老實(shí)的孩子，上有老大老二下又小四小五小六，她始終被欺負(fù)，她熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)而且畫(huà)的很好，看看吧

芮雪，小四，一個(gè)始終堅(jiān)持沉默是金的女孩，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。，他是寢室的學(xué)霸，因?yàn)橛兴龑嬍也鸥辛巳宋臍庀?/p>

杜娥，小五，陜西來(lái)的菇?jīng)觯仲t惠，溫柔，我們都愛(ài)叫她竇娥，看看她繡花多專注，都忘了輔導(dǎo)班的課了

胖茹丹，小六。寢室最受寵的，她可是才女哦，沒(méi)事練練字，玩玩音樂(lè)，寫(xiě)點(diǎn)詩(shī)，文藝啊

第二篇，現(xiàn)在給大家展示的是我們干凈的小家，每個(gè)人都會(huì)把自己的那一塊小地方整理的僅僅有條，因?yàn)檫@樣，寢室才盡然有序。一起出吃喝玩樂(lè)，對(duì)寢室的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最愜意的，喜歡一家人在一起的感覺(jué)，喜歡一起瘋一起鬧，這些圖片琳琳散散的記錄了我們的生活軌跡，記錄了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感情，即使等到我們頭發(fā)白了，牙齒掉光了，依然會(huì)回憶起曾經(jīng)的美好，我們沒(méi)有出眾的外表，沒(méi)有出色的成績(jī)，但是對(duì)于這個(gè)大家庭而言每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二不可替代的，只想說(shuō)，我們永遠(yuǎn)在一起。謝謝

在這里我們共同分擔(dān)著寒潮、風(fēng)雷、霹靂，我們一起共享著霧靄、流嵐、虹霓。我們因追逐同一片夢(mèng)想而聚在一起，我們的情誼因在同一片藍(lán)天下而愈顯珍貴。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)同學(xué)，他的成績(jī)平平、樣貌平平，是屬于大學(xué)里最不起眼的一類人，但他就有這么個(gè)習(xí)慣——天天打掃寢室衛(wèi)生，給室友打上新鮮的開(kāi)水。其實(shí)他這么做也并不是圖個(gè)什么，用他自己的話說(shuō)，他就是想和大家一起分享一個(gè)美麗溫馨的寢室。并且就把這個(gè)習(xí)慣保持了整整四年。后來(lái)有的時(shí)候他忘了打水，同學(xué)們還會(huì)問(wèn)他：“誒，你今天怎么沒(méi)打水啊?”畢業(yè)后十年，這個(gè)同學(xué)創(chuàng)建了自己的公司，并希望能請(qǐng)到老同學(xué)做合作者。那時(shí)候他的大學(xué)同學(xué)大部分都在國(guó)外，他為了吸引老同學(xué)回國(guó)還特別故意地在老同學(xué)面前大方地花錢(qián)，猜想大概這樣他們就能回來(lái)。后來(lái)這些老同學(xué)確實(shí)也回來(lái)了，但是卻給了他一個(gè)特別意外的理由：“我們回來(lái)是沖著你過(guò)去給我們打了四年水?！?/p>

這個(gè)人就是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪先生。

夜空因繁星而美麗，清晨因旭日而多彩。宿舍因?yàn)橛姓嬲\(chéng)友愛(ài)的朋友而變得溫馨美好，當(dāng)我們被繁瑣的書(shū)本沾濡滿身的疲倦之時(shí)，我們有陽(yáng)光余香未除的床被帶來(lái)的溫暖；當(dāng)我們?yōu)榍巴緫n煩苦悶之時(shí)，我們有室友的相互勉勵(lì)與支持；當(dāng)我們遇到生活的挫折或感情的傷害之時(shí)，有我們兄弟姐妹們的照顧和寒暄。

第三篇：構(gòu)建和諧寢室演講稿

和諧寢室，有你有我尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家下午好，我是來(lái)自建工學(xué)院土木095班的。。，很榮幸大學(xué)生自律委員會(huì)再次給我這個(gè)站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì)，今天我演講的題目是：“和諧寢室，有你有我”。就正如那句在網(wǎng)上流傳甚廣的話那樣：“大學(xué)前，學(xué)校是以班級(jí)為單位的；上了大學(xué)，學(xué)校是以寢室為單位的?！边@雖然只是句玩笑，卻也反映了在大學(xué)生的普遍生活狀況，“宿舍文化”其實(shí)是直接影響我們的生活和成長(zhǎng)的主要因素。就正如“家庭”是一個(gè)人內(nèi)心深處最美的情懷與眷戀，在大學(xué)期間，“宿舍”就是我們心靈的停泊的港灣。

當(dāng)我們孤身一人來(lái)到理工學(xué)院，輕輕推開(kāi)宿舍的大門(mén)，開(kāi)始真正經(jīng)營(yíng)其自己的獨(dú)立生活的那一天起，我們緊握著彼此的手，走過(guò)那些思家的歲月。為某件趣事共同開(kāi)心地大笑，為夢(mèng)想而一起下定決心奮力拼搏。大學(xué)時(shí)光的珍貴，每一種情感都是一種不可多得的緣分。離家的游子漂泊在外，還有什么比得上一份濃濃的友情和溫暖如家的感覺(jué)更讓人感到幸?？鞓?lè)的呢？

在這里我們共同分擔(dān)著寒潮、風(fēng)雷、霹靂，我們一起共享著霧靄、流嵐、虹霓。我們因追逐同一片夢(mèng)想而聚在一起，我們的情誼因在同一片藍(lán)天下而愈顯珍貴。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)同學(xué)，他的成績(jī)平平、樣貌平平，是屬于大學(xué)里最不起眼的一類人，但他就有這么個(gè)習(xí)慣——天天打掃寢室衛(wèi)生，給室友打上新鮮的開(kāi)水。其實(shí)他這么做也并不是圖個(gè)什么，用他自己的話說(shuō)，他就是想和大家一起分享一個(gè)美麗溫馨的寢室。并且就把這個(gè)習(xí)慣保持了整整四年。后來(lái)有的時(shí)候他忘了打

水，同學(xué)們還會(huì)問(wèn)他：“誒，你今天怎么沒(méi)打水啊?”畢業(yè)后十年，這個(gè)同學(xué)創(chuàng)建了自己的公司，并希望能請(qǐng)到老同學(xué)做合作者。那時(shí)候他的大學(xué)同學(xué)大部分都在國(guó)外，他為了吸引老同學(xué)回國(guó)還特別故意地在老同學(xué)面前大方地花錢(qián)，猜想大概這樣他們就能回來(lái)。后來(lái)這些老同學(xué)確實(shí)也回來(lái)了，但是卻給了他一個(gè)特別意外的理由：“我們回來(lái)是沖著你過(guò)去給我們打了四年水?！?/p>

這個(gè)人就是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪先生。

夜空因繁星而美麗，清晨因旭日而多彩。宿舍因?yàn)橛姓嬲\(chéng)友愛(ài)的朋友而變得溫馨美好，當(dāng)我們被繁瑣的書(shū)本沾濡滿身的疲倦之時(shí)，我們有陽(yáng)光余香未除的床被帶來(lái)的溫暖；當(dāng)我們?yōu)榍巴緫n煩苦悶之時(shí)，我們有室友的相互勉勵(lì)與支持；當(dāng)我們遇到生活的挫折或感情的傷害之時(shí)，有我們兄弟姐妹們的照顧和寒暄。

大學(xué)之道在明明德，大學(xué)的教育目的在于凈化心靈，陶冶情操，培養(yǎng)美德；在于團(tuán)結(jié)互助，開(kāi)啟心智，棄舊揚(yáng)新，從而使人們達(dá)到真善美的至高境界。大學(xué)不是保險(xiǎn)箱，也不是游樂(lè)場(chǎng)。它是我們?nèi)松囊粋€(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們自身價(jià)值的一次提升。而良好的寢室精神風(fēng)貌就是大學(xué)精神的體現(xiàn)，惺惺本該相惜，心心自然相映，用你我的雙手一起搭建我們和諧寢室，為早日建設(shè)成為高水平的四川理工大學(xué)而奠基！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：構(gòu)建和諧寢室演講稿

大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉浸在和諧的校園中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)和諧是一種熏陶，一種感覺(jué)，一種氛圍。

我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬(wàn)事興?？梢?jiàn)，中國(guó)人民對(duì)和諧的殷切期待。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧校園也是眾望所歸了。

和諧發(fā)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍，尋找創(chuàng)建和諧校園的途徑就要從其組成說(shuō)起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說(shuō)了。

自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見(jiàn)、所聞、所感無(wú)不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會(huì)像陽(yáng)光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花！唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。”回首歷代書(shū)院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn)，想必為了“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情?！币鹨鹁G草，鶯鶯鳥(niǎo)語(yǔ)讓我們陶醉，亭榭交錯(cuò)，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會(huì)潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。

接下來(lái)我們來(lái)談?wù)勅说囊蛩?，人是萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因?yàn)橐欢ǔ潭壬暇褙?cái)富遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)富來(lái)的重要。

首先探討人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結(jié)晶。校園里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會(huì)美化，潛意識(shí)里的自尊自愛(ài)被喚醒，達(dá)到和諧,豈不易哉？

其次，只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁，用心營(yíng)造一種充滿真情與關(guān)愛(ài)的氛圍會(huì)使校園融洽起來(lái)。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動(dòng)里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎？

最后，一個(gè)和諧的校園，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校園文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化，是一個(gè)自由的空間，讓學(xué)生的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束的伸展，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~(yú)得水，暢游知識(shí)的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。如果沒(méi)有校園文化，學(xué)生的精神世界無(wú)疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無(wú)聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤(rùn)干涸的心靈。

和諧是一幅精美的畫(huà)卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心靈帶來(lái)希望，給懵懂的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們攜起手來(lái)，用心情的音符去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章！

回答

第五篇：和諧寢室

如何建立和諧寢室

在四年的大學(xué)生活中，宿舍生活占據(jù)了我們一半的時(shí)間，宿舍就是一個(gè)家。在學(xué)習(xí)，交往中遇到什么煩惱的，開(kāi)心的青，宿舍可以為你解除煩惱，可以與你一起分享快樂(lè)。大學(xué)以來(lái)在與以前同學(xué)的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)與宿舍成員之間不能和諧相處，導(dǎo)致大一的生活充滿了不悅，不能享受到大學(xué)的美好時(shí)光，生活學(xué)習(xí)都受到了重大影響。

因此，和諧寢室的建立是非常有必要的。首先，宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想交流的主要場(chǎng)所之一，建設(shè)和諧寢室對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧校園等具有重大意義。其次，宿舍可以為你撫平傷口，讓你再次站起來(lái)迎接挑戰(zhàn)。再次，宿舍中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴亦可以鍛煉學(xué)生的責(zé)任心，奉獻(xiàn)精神。宿舍的安全，衛(wèi)生，良好的環(huán)境都要寢室所有成員一起努力。每個(gè)人頭上都要擱一根稻草，是每個(gè)人都有小小的責(zé)任，從這個(gè)小小的責(zé)任中，得到人生最有價(jià)值的成果，就是責(zé)任心，我們的奉獻(xiàn)精神。構(gòu)建和諧寢室為我們每個(gè)學(xué)生的安全和全面發(fā)展開(kāi)辟了無(wú)限廣闊的生活空間。

學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能之外，還要學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)正確地對(duì)待他人，正確地對(duì)待自己，正確地對(duì)待公共事務(wù)，正確地對(duì)待紀(jì)律。

構(gòu)建和諧寢室的方法：

1、建立和諧寢室的標(biāo)準(zhǔn)，讓寢室成員們互相監(jiān)督，鼓勵(lì)，為了建設(shè)和諧寢室而一起努力。標(biāo)準(zhǔn)分別包括：衛(wèi)生，安全用電情況，寢室學(xué)習(xí)成績(jī)，寢室成員的關(guān)系等從各方面開(kāi)展。2.進(jìn)行建設(shè)和諧寢室必要性的講座，讓同學(xué)們意識(shí)到和諧寢室建設(shè)的必要性，讓同學(xué)們更有動(dòng)力。

3、將寢室中的情況與獎(jiǎng)學(xué)金等評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)形成聯(lián)系，督促寢室形成和諧寢室。