第一篇：涂色大賽活動(dòng)總結(jié)（模版）

涂色大賽決賽總結(jié)

在涂色大賽的決賽活動(dòng)中，我們有收獲也有需要改進(jìn)的地方。這次活動(dòng)一共有16名選手參加比賽，所帶的親友團(tuán)人數(shù)較多，也讓所來(lái)的家長(zhǎng)孩子們見(jiàn)到我們喬登美語(yǔ)老師們的風(fēng)采，給家長(zhǎng)眼前一亮，這是大家齊心協(xié)力的結(jié)果。

1、環(huán)境布置

人數(shù)估計(jì)沒(méi)有很準(zhǔn)確，凳子安排過(guò)少，導(dǎo)致局面有點(diǎn)不受控制，部分家長(zhǎng)沒(méi)有完全加入到活動(dòng)中來(lái)。有個(gè)別孩子的畫(huà)沒(méi)能粘貼上去，下次要提前統(tǒng)計(jì)好，做到有備無(wú)患。

2、活動(dòng)前的確認(rèn)電話不及時(shí)

我由于周五晚上要上課，有10多個(gè)確認(rèn)電話沒(méi)能早點(diǎn)打，有部分家長(zhǎng)還是沒(méi)能完全通知到。下次記得早點(diǎn)打確認(rèn)電話，提高邀約的成功率。

3、主持人開(kāi)場(chǎng)叮囑不夠

開(kāi)始沒(méi)強(qiáng)調(diào)要父母在場(chǎng)，導(dǎo)致有部分家長(zhǎng)先走，家長(zhǎng)沒(méi)能看到整個(gè)Demon課，就沒(méi)能好好了解我們學(xué)校。下次一開(kāi)始就要說(shuō)明之后還有親子活動(dòng)，需要家長(zhǎng)在場(chǎng)。

4、時(shí)間安排稍長(zhǎng)，銜接不夠好

活動(dòng)安排很緊湊，但是持續(xù)時(shí)間稍長(zhǎng)，很多家長(zhǎng)到最后跳舞環(huán)節(jié)有點(diǎn)疲憊。下次控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，要充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起來(lái)互動(dòng)。每個(gè)老師的主持很棒，但由于沒(méi)有彩排如何銜接，有個(gè)別地方?jīng)]

有考慮周全，比如在跳完chant之后，不要讓孩子們回到座位上，而應(yīng)該直接讓家長(zhǎng)走到孩子們身邊一起來(lái)個(gè)親子舞蹈。

5、活動(dòng)的最后解說(shuō)時(shí)間稍長(zhǎng)，復(fù)賽要求沒(méi)有說(shuō)

頒完獎(jiǎng)沒(méi)有解說(shuō)復(fù)賽要求，下次記得還是要說(shuō)明要求，讓家長(zhǎng)感受到我們涂色大賽的正式性。

6、跟單不到位

活動(dòng)結(jié)束，部分家長(zhǎng)沒(méi)有得到及時(shí)咨詢(xún)，人太多，照顧不過(guò)來(lái)。之前有兩位家長(zhǎng)咨詢(xún)我，就沒(méi)能忙過(guò)來(lái)，導(dǎo)致有位家長(zhǎng)跟蹤不到位。下次可以請(qǐng)人幫忙，如果每個(gè)家長(zhǎng)都能得到及時(shí)跟蹤，成單率就會(huì)更高一些的。

工作目標(biāo)：下次爭(zhēng)取活動(dòng)招2個(gè)暑假班，1個(gè)常規(guī)班。

相信我們一定能做到，有目標(biāo)就有動(dòng)力，繼續(xù)努力！

第二篇：小班涂色活動(dòng)方案

涂色比賽方案

小二班

活動(dòng)目標(biāo)：

為了培養(yǎng)小班幼兒對(duì)涂色活動(dòng)的興趣，給幼兒一個(gè)自我展示的平臺(tái)，我班開(kāi)展“我的小手真能干”幼兒涂色比賽，讓幼兒在比賽過(guò)程中體驗(yàn)成功、分享快樂(lè)。

一、活動(dòng)主題：我的小手真能干

二、活動(dòng)對(duì)象：本班幼兒

三、活動(dòng)時(shí)間：10月31號(hào)

四、涂色要求：

1、會(huì)使用油畫(huà)棒有規(guī)則地涂色。

2、能自選合適的顏色進(jìn)行涂色，畫(huà)面色彩鮮明。

3、能均勻地涂色，不涂出線，不空白，不圖爛畫(huà)紙。

4、現(xiàn)場(chǎng)涂色時(shí)間為30分鐘。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名

六、獲獎(jiǎng)名單：

一等獎(jiǎng)：胡京金、陳慧婷、陳曉倩

二等獎(jiǎng)：馬秀林、周佳宜、王柘、宋墨涵、傅佳穎、段銘瑜

三等獎(jiǎng)：宋婧怡、陳柯、周穎彤、陳桂羽、章燁陽(yáng)、董冠杰、王安妮、田雪、吳淑媛

第三篇：幼兒園小班涂色活動(dòng)

（一）我給水果穿衣服

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向來(lái)回涂色。

2．會(huì)根據(jù)水果輪廓圖選擇相應(yīng)的顏色筆涂色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師示范用水果輪廓圖。

活動(dòng)過(guò)程：

1．引起幼兒涂色的興趣。

教師出示水果輪廓圖。

提問(wèn)：這是什么?說(shuō)說(shuō)應(yīng)該給這些水果穿什么漂亮的衣服?

2．示范涂色。

涂色時(shí)用油畫(huà)棒向一個(gè)方向來(lái)回涂。

3．練習(xí)涂色。

鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，給水果穿上漂亮的衣服，提醒幼兒順一個(gè)方向來(lái)回涂色，涂滿、涂勻。

4．相互欣賞作品。

建議：

1．在美工區(qū)繼續(xù)提供水果輪廓圖讓幼兒練習(xí)涂色。

2．幼兒可以嘗試將涂的水果剪(撕)下來(lái)做墻飾，打扮教室。

活動(dòng)結(jié)束：

1．幼兒能?chē)L試用油畫(huà)棒在紙上來(lái)回涂色。

2．能選用相似的顏色“給水果穿衣服”。

（二）有趣的滾畫(huà)

美術(shù)是藝術(shù)活動(dòng)的核心，只有充分得讓孩子感受美、發(fā)現(xiàn)美、才能創(chuàng)造美。小班的孩子對(duì)鮮艷的東西很感興趣，但又不能自己畫(huà)一張美麗的畫(huà)，于是我們抓住幼兒感興趣的課題。生成此系列活動(dòng)，讓幼兒完全在玩中學(xué)，玩中求進(jìn)步，同時(shí)享受到成功的快樂(lè)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探索并運(yùn)用不同的球體，蘸上不同的顏料進(jìn)行滾畫(huà)，體驗(yàn)滾畫(huà)的樂(lè)趣。

2、感受作品的美，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、滾畫(huà)的作品范樣（裙子、汗衫、短褲、涼帽）等，幼兒操作籃子（盒子）、紙樣若干。

2、彈珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。

3、籃子、濕布、顏料以及調(diào)色盤(pán)等。

【活動(dòng)過(guò)程】

（一）引起幼兒興趣

1、夏天到了，貝貝服裝公司生產(chǎn)了一批新品，看看有哪些新品呢？（出示：裙子、短褲、涼帽等）

2、你覺(jué)得她們漂亮嗎？為什么?

3、它們這么漂亮，是怎樣加工出來(lái)的呢？（讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)講講）

教師小結(jié)：這些漂亮的服裝是用不同的球娃娃，蘸上好看的顏料加工成的，請(qǐng)小朋友認(rèn)識(shí)一下，教師介紹材料。

（二）技能練習(xí)

1、提問(wèn)：

球娃娃們都很調(diào)皮，喜歡在籃子里（盒子）打滾，怎樣讓它們既滾得開(kāi)心，又不掉出來(lái)呢？

2、個(gè)別幼兒上前嘗試，教師與幼兒共同用兒歌小結(jié)。

兒歌：球娃娃，圓溜溜。左也滾右也滾，前也滾，后也滾；滾來(lái)滾去真開(kāi)心！

3、嘗試。

（1）徒手動(dòng)作練習(xí)。

（2）運(yùn)用實(shí)物練習(xí)，要求：眼睛看好球娃娃，手部動(dòng)作小些，輕些，教師適時(shí)運(yùn)用兒歌引導(dǎo)。

（3）蘸上顏料練習(xí)，球娃娃滾起來(lái)真好玩，如果讓它們穿著彩色的衣服（蘸上顏料）打滾，會(huì)怎樣呢？個(gè)別幼兒操作，教師指導(dǎo)。

教師小結(jié)：球娃娃穿彩色衣服（蘸上顏料），從不同方向滾，拿起或放回球娃娃后，及時(shí)的用毛巾擦干凈手，球娃娃用后送回原來(lái)的顏料盒。

4、幼兒自由交流：說(shuō)說(shuō)球娃娃穿著什么衣服在滾，滾出來(lái)的線是什么樣子？（彩色的，有粗的，有細(xì)的）

（三）幼兒滾畫(huà)

1、貝貝服裝公司還有一些新品沒(méi)有加工上漂亮的顏色，你們?cè)敢鈳兔幔?/p>

2、你想用幾種顏色滾畫(huà)？

3、要求：（1）自己拿好紙樣，放到盒子里。（2）選自己喜歡的球娃娃和顏色滾畫(huà)。（3）注意操作衛(wèi)生。

4、幼兒滾畫(huà)，體驗(yàn)樂(lè)趣，教師指導(dǎo)。

（四）作品展示：

1、相互欣賞作品，自由發(fā)表意見(jiàn)。

2、共同評(píng)價(jià)，感受作品的美。

【活動(dòng)延伸】

利用多種手段為貝貝服裝公司加工更多的物品。

（三）美麗的花瓶

目標(biāo)：

1、對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣，樂(lè)意參與此活動(dòng)。

2、懂得用各種好看的顏色進(jìn)行繪畫(huà)。

3、掌握用蠟筆涂色的方法。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)：用好玩的語(yǔ)氣引起幼兒為花瓶穿新衣的興趣。

2、告訴幼兒為花瓶穿新衣的方法。

3、幼兒進(jìn)行操作，教師指導(dǎo)。

4、幼兒相互欣賞作品。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

1、提醒幼兒繪畫(huà)時(shí)所要注意的問(wèn)題。

2、提醒幼兒注意衛(wèi)生以及握筆的方法。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的用色。環(huán)境材料： 蠟筆

畫(huà)好花瓶形狀的白紙

（四）彩色小背心

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用多種材料進(jìn)行印畫(huà)游戲。

2、欣賞自己制作的小背心上的圖案，享受創(chuàng)作的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、各種形狀的物體。

2、水粉顏料、擦手毛巾。

3、收集的有漂亮圖案的背心的圖片，教師事先印好的小背心一件，廢舊的白色背心人手一件。

4、一段活潑的音樂(lè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、請(qǐng)幼兒欣賞收集的有漂亮圖案的背心，認(rèn)識(shí)上面的各種顏色。

2、請(qǐng)幼兒拿出老師準(zhǔn)備的背心和圖片中的背心進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)出它們的不同之處，怎樣才能把背心變的和圖片中的背心一樣漂亮？

3、出示教師制作的彩色小背心，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎么做出來(lái)的？都用了什么顏色？

4、組織幼兒制作彩色小背心。

(1)指導(dǎo)幼兒印畫(huà)的方法：先選擇一個(gè)自己喜歡的物品然后蘸上一種顏色，進(jìn)行印畫(huà)。

(2)幼兒進(jìn)行探索：你選擇的工具能不能印出圖案，印出的圖案像什么？

(3)提醒幼兒在印畫(huà)時(shí)，將各種不同的顏色搭配在一起，效果會(huì)更漂亮。

(4)教師提醒幼兒，一個(gè)工具只能蘸一種顏色，在印畫(huà)的同時(shí)注意畫(huà)面、桌面、衣服的潔凈，對(duì)保持清潔的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5、作品完成后，請(qǐng)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行講解：我用的什么工具和什么顏色印出的這個(gè)形狀。

6、等顏料干后，請(qǐng)幼兒將自己的作品穿到自己的身上隨音樂(lè)，以時(shí)裝表演的形式，進(jìn)行作品展示。并把幼兒作品掛在作品欄進(jìn)行展示。

【設(shè)計(jì)意圖】

孩子的世界是七彩的樂(lè)園，他們對(duì)色彩絢麗的物體極為敏感、關(guān)注。這節(jié)活動(dòng)通過(guò)讓幼兒自己動(dòng)手，用各種不同形狀的物體和顏色，將白色的背心裝飾一新，增強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手操作能力，并讓幼兒體會(huì)其中的快樂(lè)

第四篇：涂色教案

幼兒園小班涂色活動(dòng)教案：彩色小背心

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試用多種材料進(jìn)行印畫(huà)游戲。

2、欣賞自己制作的小背心上的圖案，享受創(chuàng)作的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、各種形狀的物體。

2、水粉顏料、擦手毛巾。

3、收集的有漂亮圖案的背心的圖片，教師事先印好的小背心一件，廢舊的白色背心人手一件。

4、一段活潑的音樂(lè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、請(qǐng)幼兒欣賞收集的有漂亮圖案的背心，認(rèn)識(shí)上面的各種顏色。

2、請(qǐng)幼兒拿出老師準(zhǔn)備的背心和圖片中的背心進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)出它們的不同之處，怎樣才能把背心變的和圖片中的背心一樣漂亮？

3、出示教師制作的彩色小背心，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎么做出來(lái)的？都用了什么顏色？

4、組織幼兒制作彩色小背心。

(1)指導(dǎo)幼兒印畫(huà)的方法：先選擇一個(gè)自己喜歡的物品然后蘸上一種顏色，進(jìn)行印畫(huà)。

(2)幼兒進(jìn)行探索：你選擇的工具能不能印出圖案，印出的圖案像什么？

(3)提醒幼兒在印畫(huà)時(shí)，將各種不同的顏色搭配在一起，效果會(huì)更漂亮。

(4)教師提醒幼兒，一個(gè)工具只能蘸一種顏色，在印畫(huà)的同時(shí)注意畫(huà)面、桌面、衣服的潔凈，對(duì)保持清潔的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5、作品完成后，請(qǐng)幼兒對(duì)自己的作品進(jìn)行講解：我用的什么工具和什么顏色印出的這個(gè)形狀。

6、等顏料干后，請(qǐng)幼兒將自己的作品穿到自己的身上隨音樂(lè)，以時(shí)裝表演的形式，進(jìn)行作品展示。并把幼兒作品掛在作品欄進(jìn)行展示。

【設(shè)計(jì)意圖】

孩子的世界是七彩的樂(lè)園，他們對(duì)色彩絢麗的物體極為敏感、關(guān)注。這節(jié)活動(dòng)通過(guò)讓幼兒自己動(dòng)手，用各種不同形狀的物體和顏色，將白色的背心裝飾一新，增強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手操作能力，并讓幼兒體會(huì)其中的快樂(lè) 幼兒園小班涂色活動(dòng)教案：美麗的花瓶 目標(biāo)：

1、對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣，樂(lè)意參與此活動(dòng)。

2、懂得用各種好看的顏色進(jìn)行繪畫(huà)。

3、掌握用蠟筆涂色的方法。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)：用好玩的語(yǔ)氣引起幼兒為花瓶穿新衣的興趣。

2、告訴幼兒為花瓶穿新衣的方法。

3、幼兒進(jìn)行操作，教師指導(dǎo)。

4、幼兒相互欣賞作品。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

1、提醒幼兒繪畫(huà)時(shí)所要注意的問(wèn)題。

2、提醒幼兒注意衛(wèi)生以及握筆的方法。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽的用色。

環(huán)境材料：

蠟筆畫(huà)好花瓶形狀的白紙

幼兒園小班涂色活動(dòng)教案：有趣的滾畫(huà)

美術(shù)是藝術(shù)活動(dòng)的核心，只有充分得讓孩子感受美、發(fā)現(xiàn)美、才能創(chuàng)造美。小班的孩子對(duì)鮮艷的東西很感興趣，但又不能自己畫(huà)一張美麗的畫(huà)，于是我們抓住幼兒感興趣的課題。生成此系列活動(dòng)，讓幼兒完全在玩中學(xué)，玩中求進(jìn)步，同時(shí)享受到成功的快樂(lè)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探索并運(yùn)用不同的球體，蘸上不同的顏料進(jìn)行滾畫(huà)，體驗(yàn)滾畫(huà)的樂(lè)趣。

2、感受作品的美，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、滾畫(huà)的作品范樣（裙子、汗衫、短褲、涼帽）等，幼兒操作籃子（盒子）、紙樣若干。

2、彈珠、乒乓球、蹦球等若干制作材料。

3、籃子、濕布、顏料以及調(diào)色盤(pán)等。

【活動(dòng)過(guò)程】

（一）引起幼兒興趣

1、夏天到了，貝貝服裝公司生產(chǎn)了一批新品，看看有哪些新品呢？（出示：裙子、短褲、涼帽等）

2、你覺(jué)得她們漂亮嗎？為什么?

3、它們這么漂亮，是怎樣加工出來(lái)的呢？（讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)講講）教師小結(jié)：這些漂亮的服裝是用不同的球娃娃，蘸上好看的顏料加工成的，請(qǐng)小朋友認(rèn)識(shí)一下，教師介紹材料。

（二）技能練習(xí)

1、提問(wèn)：

球娃娃們都很調(diào)皮，喜歡在籃子里（盒子）打滾，怎樣讓它們既滾得開(kāi)心，又不掉出來(lái)呢？

2、個(gè)別幼兒上前嘗試，教師與幼兒共同用兒歌小結(jié)。

兒歌：球娃娃，圓溜溜。左也滾右也滾，前也滾，后也滾；滾來(lái)滾去真開(kāi)心！

3、嘗試。

（1）徒手動(dòng)作練習(xí)。

（2）運(yùn)用實(shí)物練習(xí)，要求：眼睛看好球娃娃，手部動(dòng)作小些，輕些，教師適時(shí)運(yùn)用兒歌引導(dǎo)。

（3）蘸上顏料練習(xí)，球娃娃滾起來(lái)真好玩，如果讓它們穿著彩色的衣服（蘸上顏料）打滾，會(huì)怎樣呢？個(gè)別幼兒操作，教師指導(dǎo)。

教師小結(jié)：球娃娃穿彩色衣服（蘸上顏料），從不同方向滾，拿起或放回球娃娃后，及時(shí)的用毛巾擦干凈手，球娃娃用后送回原來(lái)的顏料盒。

4、幼兒自由交流：說(shuō)說(shuō)球娃娃穿著什么衣服在滾，滾出來(lái)的線是什么樣子？（彩色的，有粗的，有細(xì)的）

（三）幼兒滾畫(huà)

1、貝貝服裝公司還有一些新品沒(méi)有加工上漂亮的顏色，你們?cè)敢鈳兔幔?/p>

2、你想用幾種顏色滾畫(huà)？

3、要求：（1）自己拿好紙樣，放到盒子里。（2）選自己喜歡的球娃娃和顏色滾畫(huà)。（3）注意操作衛(wèi)生。

4、幼兒滾畫(huà)，體驗(yàn)樂(lè)趣，教師指導(dǎo)。

（四）作品展示：

1、相互欣賞作品，自由發(fā)表意見(jiàn)。

2、共同評(píng)價(jià)，感受作品的美。

【活動(dòng)延伸】

利用多種手段為貝貝服裝公司加工更多的物品。幼兒園小班涂色活動(dòng)教案：我給水果穿衣服 活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向來(lái)回涂色。

2．會(huì)根據(jù)水果輪廓圖選擇相應(yīng)的顏色筆涂色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師示范用水果輪廓圖。

活動(dòng)過(guò)程：

1．引起幼兒涂色的興趣。

教師出示水果輪廓圖。

提問(wèn)：這是什么?說(shuō)說(shuō)應(yīng)該給這些水果穿什么漂亮的衣服?

2．示范涂色。

涂色時(shí)用油畫(huà)棒向一個(gè)方向來(lái)回涂。

3．練習(xí)涂色。

鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，給水果穿上漂亮的衣服，提醒幼兒順一個(gè)方向來(lái)回涂色，涂滿、涂勻。

4．相互欣賞作品。

建議：

1．在美工區(qū)繼續(xù)提供水果輪廓圖讓幼兒練習(xí)涂色。

2．幼兒可以嘗試將涂的水果剪(撕)下來(lái)做墻飾，打扮教室。

第五篇：涂色游戲

教學(xué)目標(biāo)：

1、能認(rèn)識(shí)原色，能利用線條和色彩進(jìn)行造型，涂色游戲并能用文字語(yǔ)言給自己的作品起名字。

2、在游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)色彩涂色游戲。

教學(xué)過(guò)程：

一、課題導(dǎo)入：

1、創(chuàng)設(shè)情景，組織一個(gè)顏色搶答比賽游戲活動(dòng)，涂色游戲讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)顏色的基礎(chǔ)上產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣；

2、教師組織一個(gè)涂色接力比賽游戲活動(dòng)。

二、課題展開(kāi)：

1、教師出示涂色游戲課題涂色游戲。

2、教師組織涂色游戲活動(dòng)。

三、活動(dòng)一：

1、教師利用多媒體或圖片出示畫(huà)家的作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。

2、學(xué)生小組討論，說(shuō)說(shuō)畫(huà)中的色彩。

四、活動(dòng)二：

1、參照教材學(xué)習(xí)畫(huà)線方法涂色游戲。

2、欣賞農(nóng)民畫(huà)作品。

3、學(xué)生嘗試畫(huà)線。

五、活動(dòng)三

1、教師表?yè)P(yáng)線形畫(huà)得獨(dú)特的同學(xué)，涂色游戲嶺南版美術(shù)教案http://同時(shí)引導(dǎo)涂色練習(xí)。

2、播放輕松音樂(lè)，學(xué)生涂色表現(xiàn)。

六、課后延伸。

觀察大自然，發(fā)現(xiàn)生活中的色彩現(xiàn)象，創(chuàng)作一幅色彩畫(huà)作品。

教學(xué)反思：本課兒童的學(xué)習(xí)特征，設(shè)計(jì)了隨意涂色的想像性游戲方式，在教學(xué)中兒童自己的喜好，自由選擇工具和色彩進(jìn)行造型表現(xiàn)活動(dòng)。重視了“實(shí)踐體驗(yàn)”的教學(xué)精神。