第一篇：靈寶三高第四屆教學(xué)開放日活動總結(jié)

靈寶三高2012---2013學(xué)年度上期教學(xué)開放日活動總結(jié)

2012年12月11日上午，靈寶三高的校園里，親情涌動，溫暖如春。以“師生共進，展示三高風(fēng)采；家校聯(lián)動，助推三高發(fā)展”為主題的靈寶三高2012---2013學(xué)年度上期教學(xué)開放日活動按計劃如期進行。本次開放日活動的目的是加大開放辦學(xué)力度，宣傳我校的辦學(xué)理念，提高我校的社會知名度和美譽度，增進家長對學(xué)生在校情況的了解，爭取家長的理解和支持，協(xié)調(diào)家校教育關(guān)系，形成家校教育合力，為學(xué)生的成長創(chuàng)造更加有利的條件。

經(jīng)過前期的一系列認真準(zhǔn)備，在學(xué)校各部門和全體師生的共同努力下，本次活動的各項工作按原定計劃順利進行。通過這次活動，學(xué)校、老師、學(xué)生和家長進行了深入交流，學(xué)校向家長、向社會展示了三高良好的辦學(xué)形象，宣傳了三高的辦學(xué)理念，進一步提高了學(xué)校的聲譽和社會影響力，是一次成功的活動，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、周密策劃，廣泛動員，通力合作，保證了活動順利進行。

1、本次開放日活動由教務(wù)處牽頭組織。教務(wù)處提前兩周就開始著手謀劃，反復(fù)商討，制定了開放日活動方案，印發(fā)了家長邀請函等相關(guān)材料，并提前一周召開了各處室、單元領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任會議，召開了各班引導(dǎo)員培訓(xùn)會議，將活動流程、要求、各部門的分工明確傳達，并跟蹤督促落實。

2、各處室、單元及班主任明確職責(zé)后，分頭行動，積極準(zhǔn)備，做了大量的前期準(zhǔn)備工作。辦公室制作了校園各處指示標(biāo)志，為班主任印發(fā)了三高發(fā)展的文字材料，并精心設(shè)計了LED顯示屏宣傳用語和第四屆開放日會標(biāo)。德育處為校園保潔、車輛擺放、學(xué)生禮儀隊做了大量工作。教科室針對家長入班聽課，對課堂教學(xué)活動做了布置要求，電教中心精心準(zhǔn)備了三高發(fā)展視頻并對全校多

媒體設(shè)備進行了檢修，總務(wù)處為各部門的工作提供了有力的后勤保障，各單元召開了專題會議，安排了活動日的各項工作，全體班主任精心準(zhǔn)備了“以感恩勵志行動”為主題的班會，并為保證家長參與率做了積極的努力。特長老師尤其是美術(shù)組老師配合各部門為校園各處的宣傳版面做了大量工作，這一切瑣碎而細致的準(zhǔn)備工作為開放日活動的順利進行奠定的堅實的基礎(chǔ)。

二、接待工作隆重得體，熱情周到。

德育處組織的學(xué)生禮儀隊在大門外禮貌問候到來的每一位家長，各班在校門里南北兩側(cè)設(shè)立接待處，由一位老師和兩位學(xué)生負責(zé)家長簽到，三位學(xué)生引導(dǎo)員負責(zé)引導(dǎo)家長。到校家長在接待處報道后，由引導(dǎo)員引到校園各處參觀，所有家長都有人負責(zé)引導(dǎo)，這些服務(wù)讓家長感受到了三高師生的真誠和熱情。

三、校園文化宣傳立體多維，全方位多角度向家長展示了三高形象。

本次活動的宣傳展示形式有：校門LED顯示屏、大門口辦公室布置的記錄三高近幾年發(fā)展變化的版面，教務(wù)處布置的教學(xué)樓前后的黑板報、本校教學(xué)樓前的第二次質(zhì)量檢測優(yōu)秀學(xué)生表彰版面和教師優(yōu)秀教案展、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展、美術(shù)師生作品展，團委布置的班級日志版面，電教中心在階梯教室循環(huán)播放的三高發(fā)展專題視頻，理化生實驗室，教室里黑板報、教室走廊的文化墻等。通過這些形式，家長們對靈寶三高有了更全面的了解。

四、課堂教學(xué)高效靈活，展現(xiàn)了三高課程改革的成果。

任課教師按教科室要求，精心準(zhǔn)備，認真組織了一堂精彩的高效課堂課，小組合作、展示交流、師生互動，能較好地反映我校近幾年的高效課堂改革成果。

五、大課間活動豐富多彩，展現(xiàn)了三高師生的活力和激情。

一年級課間操在操場跑操，步伐一致，口號響亮，動作有力、精神飽滿，本校二、三年級組織了拔河比賽，分校二、三年級組織了跳大繩比賽，不少家長也參與到比賽中來，親身感受到我校豐富多彩的校園文化生活，從他們的臉上笑容可以看出他們的內(nèi)心是滿意的。

六、主題班會場面感人，親子交流充分深入。

本次主題班會以“感恩、勵志、行動”為主題，各班主任精心準(zhǔn)備教案，高二高三全部制作了多媒體課件，高一雖沒有多媒體，但師生熱情更高，提前幾天就看到高一學(xué)生在排練班會，為開放日做了足夠充分的準(zhǔn)備。班會除了向家長介紹學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，班級學(xué)習(xí)成績外，對學(xué)生進行了感恩、勵志教育，教育學(xué)生懂得感恩，立志拼博，并引導(dǎo)學(xué)生將豪言壯語落實到實際行動上來。許多學(xué)生向父母說出了以前藏在內(nèi)心的心里話，不少家長感動的流出了眼淚，一些家長也說了他們對學(xué)生的殷切希望。各班班會各有特色，整個過程氣氛和諧，交流充分深入，家長們對學(xué)校搭建的這個親子交流平臺十分滿意，贊不絕口。班會后，家長與全體任課教師進行了近距離的交流，對我校的優(yōu)生導(dǎo)師制和“努力即優(yōu)秀，進步即成功”的教育理念給予了充分肯定。會后家長們在留言條上寫下了樸實誠懇卻十分珍貴的意見。如希望改善飲食條件，希望改善住宿條件，希望有更多的交流平臺和渠道等。

綜觀本次開放日活動，我們感覺整體上令人滿意，取得了預(yù)期效果，對三高的發(fā)展起到了積極的推動作用，但還有考慮不周的地方，如時間安排不盡合理，一個是日期較晚，天氣較冷，給家長帶來不便，教師也無法穿校服上班，另一個是安排在早上，遠處的家長不能按時趕到，我們將認真反思研究，找到解決辦法，為以后工作提供借鑒。

第二篇：教學(xué)開放日活動總結(jié)

“教學(xué)開放月”活動總結(jié)

為了更好地貫徹市教育局的工作要求，讓教育行政部門、教研部門關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，讓家長關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)情況，更好地對學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，在區(qū)教育局的部署下，我校自本學(xué)期開學(xué)以來開展“教學(xué)開放日”活動，邀請學(xué)生家長走進校園，與孩子共同聽課，及時與班主任及科任教師溝通，更好的做好家校聯(lián)系，同時展示我校教師、學(xué)生的風(fēng)貌。

9月12、17、25日，我校連續(xù)對教育學(xué)院教研部門進行了三次開放活動。此次活動，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校級領(lǐng)導(dǎo)班子分別下到四個年級，陪同領(lǐng)導(dǎo)聽課。教導(dǎo)處周密安排，教師們精心準(zhǔn)備，為上一級領(lǐng)導(dǎo)同志們呈現(xiàn)了豐富的教育大餐。在活動開展前分別召開了班子會、教師大會，制定了切實可行的實施方案，并向市一級、區(qū)一級領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了邀請函，并向參加活動的家長發(fā)放聽課安排和教學(xué)反饋表。他們走進課堂，細心聽講，教師的每一句話，每一個細致入微的動作，都深深打動了他們，他們認真填寫教學(xué)反饋表，并與教師進行交流。聽課結(jié)束后，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織來參加活動的領(lǐng)導(dǎo)們，一同參加座談。座談會由李富利主任主持。他把此次活動的重要意義、根本目的向大家做以介紹。與會領(lǐng)導(dǎo)及老師們暢所欲言，對教師的教學(xué)方法、學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度都給予了充分的肯定，同時也要求學(xué)校對學(xué)生進行嚴格的約束，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都有大的提高。第二節(jié)課間，他們到操場參觀了學(xué)校的大課間活動、校園集體舞展示，到各層樓參觀了各個功能教室的新貌、各學(xué)科的作業(yè)和全體教師的教案。領(lǐng)導(dǎo)們對本次教學(xué)開放活動給予了贊揚。本次“教學(xué)開放日”教學(xué)有幾個特點： 一是教學(xué)設(shè)計比較用心，能深入研究教材，找準(zhǔn)教學(xué)切入點，突出重點難點，環(huán)節(jié)、問題的設(shè)計遵循認知規(guī)律，突出學(xué)科特點，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間、問題與問題之間比較自然流暢，邏輯性、整體性比較強，一些導(dǎo)語、過渡語、課堂總結(jié)的設(shè)計獨具匠心； 二是教學(xué)過程教師比較注意和學(xué)生的互動對話，為學(xué)生思考留足空間，這樣的課張弛有序，既調(diào)動學(xué)生主動思維的積極性，又恰當(dāng)發(fā)揮教師點撥、引領(lǐng)、促進的主動性； 三是注意學(xué)科和多媒體的有效整合，真正發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢和輔助作用； 四是教師課堂用語自然得體連貫，無論是教學(xué)語言還是評價語言都渾然一體，聽這樣的課讓人感覺很舒服，一些教師對自己的個別失誤也能坦然應(yīng)對； 五是教學(xué)中注意學(xué)習(xí)方法的滲透，教師及時糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

為了讓家長了解孩子在學(xué)校的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強學(xué)校與家長之間的溝通交流，我校于10月15日起歷時兩周時間舉行了教研組研討課活動。本次活動完全對家長開放，每一節(jié)課都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴

謹、求實的作風(fēng)。一大早，家長們就興高采烈地同孩子們一起來到學(xué)校。我們首先向家長們介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時間安排，然后讓家長們走進班級，具體觀摩及了解孩子學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況。在本次活動中，家長反饋如下：

（一）我校教師的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋；

3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進行教學(xué)

4、教師和藹可親；

5、孩子們看到自己父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。

此次“教學(xué)開放日”活動，不僅讓上一級教育部門及學(xué)生家長走進了學(xué)校，了解到孩子活動的情況，也讓他們感受到參與孩子們活動的快樂，進一步拉近了社會與學(xué)校的距離，進一步強化了學(xué)校與家庭的關(guān)系，進一步深化了教育內(nèi)涵式發(fā)展的做法，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家校共育的高潮，為家校共育搭建起了交流的平臺，使我校的教育教學(xué)工作有了進一步的提高。

雞西市第二十四中學(xué)

2012.10.25

第三篇：教學(xué)開放日活動總結(jié)

教學(xué)開放日活動總結(jié)

為進一步推進學(xué)校新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時也為我校教師創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)、交流與教研平臺，我校于2016年4月15日舉行了教學(xué)開放日活動。從開放日的反饋來看，達到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了較顯著的效果。本次開放日共邀請學(xué)生家長29人，回收意見反饋表25份。下面對本次教學(xué)開放日活動總結(jié)如下：

一、充分交流，拓寬教師成長的空間

學(xué)校教研重視教師的成長，老師的成長需要一個開放和交流。本屆教學(xué)開放日活動，為我校教師構(gòu)建了交流及教研的平臺，有利于促進我校教師的成長，有利于提高我校信譽和形象。本次的教學(xué)開放日活動實行初

一、初二（初三除外）開放全部課程的方式，有助于更多的老師投入到教學(xué)開放日活動中。

二、通力合作，展示我校良好的精神風(fēng)貌

本次教學(xué)開放日活動，從邀請家長的到來，從校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)到教導(dǎo)處的策劃，從各教研組的積極參與到老師們的全員投入，學(xué)校各部門的通力合作，使教學(xué)開放日工作得以順利開展，充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。

本次教學(xué)開放日全校各個教研組都能把課堂教學(xué)作為課程改革的重點，把課堂效益的提高作為教學(xué)成績發(fā)展的關(guān)鍵來抓。各教研組為此都能精心準(zhǔn)備，認真規(guī)劃，推出了高質(zhì)量的課。為了在教學(xué)開放日上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心合力，非常積極地投入到各項準(zhǔn)備工作中。各教研組的老師團結(jié)協(xié)作，不分你我，積極參與，發(fā)揮團隊精神，堅持集體備課，深入鉆研新教材，共同探討教法，從而推進我校教科研氣氛的日益濃厚，這也是我們舉辦教學(xué)開放日初衷。

三、展示能力，促進年青教師的成長

本次開放日活動中，參與的教師人數(shù)共21人，其中青年教師5人，骨干教師3人。通過教師間聽課和意見反饋表的統(tǒng)計來看，絕大多數(shù)聽課教師和學(xué)生家長對我校的青年教師的課一致好評。通過本次活動有效的帶動了青年教師業(yè)務(wù)能力的提高，加強了同組室教師的研討氛圍，有效的促進我校教研活動的開展。為青年教師提供了一個交流的平臺和展示自我的機會，對我校青年教師的成長起到了巨大的推動作用。

四、本次活動收獲

1.老師自身素質(zhì)較好，教學(xué)嚴謹，知識面豐富，有很好的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2.課堂教學(xué)中采用多媒體教學(xué)，課件制作精美，能很好實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有機結(jié)合。

3.教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究過程。使學(xué)生善于從感性活動出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識。師生交互自然、融洽、親切。

五、幾點思考 1.教學(xué)公開的經(jīng)?；徒虒W(xué)交流的多樣化有待進一步完善?，F(xiàn)代教育強調(diào)校本教研，在反思中進步，在合作中提高。學(xué)校如何營造一個有利于群體發(fā)展的平臺，讓教師在活動中增進聯(lián)系，在交流中促進發(fā)展。如何挖掘?qū)W校內(nèi)部優(yōu)勢資源，樹立典范，以點帶面，促進群體發(fā)展還是值得我們探究的話題。教學(xué)公開日應(yīng)提供不同層次的開放課程，畢業(yè)班的復(fù)習(xí)課研討，名師示范課教學(xué)都應(yīng)啟動。

2.教師的課堂教學(xué)理念亟待更新，教學(xué)手段和教學(xué)技能有待提高。新課程教學(xué)要發(fā)揮老師主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，課堂教學(xué)應(yīng)成為師生、生生互動的課堂，讓知識在互動、交流中不斷生成。

今后我們的開放日要進一步完善，我們將在以后的組織開放日活動中總結(jié)教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗，為提高學(xué)校辦學(xué)品味，提高學(xué)校聲譽，促進教師的業(yè)務(wù)發(fā)展多做工作。

海勃日戈鎮(zhèn)中學(xué) 二〇一六年四月十八日

第四篇：教學(xué)開放日活動總結(jié)2011

教學(xué)開放日活動總結(jié)2011、9

家長開放日活動，一直是我校所注重的一項家校合作的活動。為了讓家長了解孩子在學(xué)校的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強學(xué)校與家長之間的溝通交流，我校于2011年9月8日舉行了“教學(xué)開放日”活動。本次教學(xué)開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風(fēng)。

一大早，家長們就興高采烈地來到我校。我們首先向家長們介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時間安排，然后讓家長們走進班級，具體觀摩及了解孩子學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況。

在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，做個簡單小結(jié)：

（一）家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；

2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋；

3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進行教學(xué)

4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5、對家長熱情；

6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

（二）學(xué)生家長能夠積極參與。這次開放日活動，表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到

自己父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。

(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

本次“教學(xué)開放日”活動，不僅讓家長走進了學(xué)校，了解到孩子活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家?！迸浜辖逃闹匾?。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進了“家?！敝g的溝通力度，拉近了學(xué)校與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家校共育的高潮，為家校共育搭建起了交流的平臺。

寶甸鄉(xiāng)中學(xué)2011、9、8

第五篇：“教學(xué)開放日”活動總結(jié)

“教學(xué)開放日”活動總結(jié)

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃，11月21日我校在1-8年級開展了“教學(xué)開放日”活動，由于全體教師和中小學(xué)各部主任的積極努力，家長的密切配合，我們達到了預(yù)期的效果，小學(xué)有家長429人次、中學(xué)有家長157人次參加了活動。在活動中，教學(xué)形式豐富多彩，教學(xué)內(nèi)容具體充實，講課的教師都拿出了自己較好的水平，得到了家長充分的認可，教學(xué)活動進展順利。此項活動，既鍛煉了我們教師對于各種環(huán)境的應(yīng)變能力，也增加了教師和家長之間的溝通與交流，既讓家長對我們學(xué)校、教師有一個充分的認識，也收集到了社會方方面面的意見。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、多數(shù)班主任對這項活動有明確地認識，工作準(zhǔn)備充分，家長到校人次比較多，體現(xiàn)在班級的布置，家長迎送的安排，學(xué)生的責(zé)任分工等等（公布各班級到小人數(shù)）。