第一篇：高二年級(jí)寒假活動(dòng)安排

高二年級(jí)寒假活動(dòng)安排

寒假即將來(lái)臨，為使年級(jí)師生寒假過(guò)得充實(shí)而又美好，年級(jí)組特就寒假放假及假期活動(dòng)作出以下安排，望年級(jí)師生參照?qǐng)?zhí)行：

（一）、放假時(shí)間：1月22日至2月14日

（二）、教師開(kāi)會(huì)時(shí)間：2月13日（正月十四）

（三）、學(xué)生返校繳費(fèi)時(shí)間：2月15日（正月十六）

（四）、學(xué)生放假回家應(yīng)當(dāng)完成的幾件事：

（1）年滿16歲的學(xué)生辦理好身份證（班主任老師要特別強(qiáng)調(diào)和提醒）

（2）學(xué)生會(huì)成員和學(xué)生各社團(tuán)成員完成社會(huì)調(diào)查（表格和要求在涂旭老師處）

（3）完成年級(jí)組統(tǒng)一布置的寒假作業(yè)（開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)班主任要收集檢查）

（4）閱讀五本以上課外讀物（含兩本以上文學(xué)名著，有條件的建議閱讀梁衡的《覓渡》、周國(guó)平、畢淑敏、林清玄、張煒等作家的散文），完成三篇作文：

作文題1：做人生的競(jìng)賽者

作文題2：財(cái)富

作文題3：批評(píng)的力量。

（5）每天抽出兩小時(shí)以上用于運(yùn)動(dòng)與鍛煉（身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，假期千萬(wàn)不能懶散）

（五）假期優(yōu)生培訓(xùn)事宜：

1、培訓(xùn)時(shí)間：與高三同步

2、培訓(xùn)科目：文理科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理；理科：數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理

3、培訓(xùn)期間作息時(shí)間：與高三同步（假期作息時(shí)間表）

4、培訓(xùn)對(duì)象：

（1）1班、19班兩個(gè)班的學(xué)生自愿參加；

（2）1班、19班以外，期末考試總成績(jī)排名理科入圍前60名、文科入圍前40名，強(qiáng)烈要求自愿參加的，原則上也可以參加。

高二年級(jí)組

2014/1/12

第二篇：高二年級(jí)晨跑活動(dòng)安排

高二年級(jí)2013年春季學(xué)年晨跑活動(dòng)安排

活動(dòng)目的：為鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，全面提高學(xué)生各方面能力，安排此活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：周一至周五每天早上7:20---7:40。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)和籃球場(chǎng)。

活動(dòng)對(duì)象：高二年級(jí)全體學(xué)生。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備階段：

學(xué)生每天早上7:20到校，先進(jìn)教室放好隨身物品，班主任清點(diǎn)人數(shù)后帶到操場(chǎng)在指定位置集合，由體育委員整理好隊(duì)形并在原地活動(dòng)身體。

二、跑步階段：

7:25，由年級(jí)組統(tǒng)一發(fā)出指令，跑步開(kāi)始，先原地跑，然后行進(jìn)間跑，持續(xù)時(shí)間5到8分鐘，隨著跑步活動(dòng)的深入時(shí)間逐漸增加。

三、休息階段：

行進(jìn)間跑步到位后，由年級(jí)組統(tǒng)一發(fā)出指令，跑步結(jié)束，變?yōu)樾羞M(jìn)間走路，繞操場(chǎng)半圈至一圈后結(jié)束，學(xué)生回教室準(zhǔn)備早自習(xí)。

注意事項(xiàng)：

一、跑步過(guò)程中，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；

二、跑步過(guò)程中，不得講話；

三、跑步過(guò)程中，不得太快或太慢，以免擁擠后跌倒；

四、跑步過(guò)程中，必須穿校服以及運(yùn)動(dòng)類型的鞋，不得穿皮鞋和高跟厚底鞋；

五、跑前半小時(shí)內(nèi)不要吃東西；

六、每個(gè)學(xué)生必須參加此項(xiàng)活動(dòng)，有特殊情況的向班主任老師請(qǐng)假；

七、班主任必須全程參與此項(xiàng)活動(dòng)，有事必須及時(shí)向年級(jí)組請(qǐng)假。活動(dòng)組織者：政教處、高二年級(jí)組、各班班主任。

高二年級(jí)組2013年2月24日

第三篇：高二年級(jí)新學(xué)期工作安排

本文摘要：新學(xué)期開(kāi)始了，高二年級(jí)要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的量化和養(yǎng)成教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；努力探索年級(jí)管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理質(zhì)量；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作思路，扎扎實(shí)實(shí)，為來(lái)前的的高三做好充分的準(zhǔn)備

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們高二年級(jí)將繼續(xù)堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，服務(wù)學(xué)生”的教學(xué)理念，貫徹學(xué)校的“以人為本，以德治校”辦學(xué)思想,遵循“成人，成才，成功”的校訓(xùn)。振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，確保教師素質(zhì)的提高；以教學(xué)為中心，以“確保優(yōu)等生，激勵(lì)中等生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，早抓藝術(shù)生”工作入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的量化和養(yǎng)成教育，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；努力探索年級(jí)管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理質(zhì)量；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作思路，扎扎實(shí)實(shí)，為來(lái)前的的高三做好充分的準(zhǔn)備。

二、工作思路

1、嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)。嚴(yán)守工作紀(jì)律，保質(zhì)保量的完成自己的工作。

2、勤奮認(rèn)真，力求創(chuàng)新。在工作要求的范圍內(nèi)，力求創(chuàng)新。

3、講究實(shí)效，積極參與。堅(jiān)決杜絕拖拉推諉，要求守時(shí)、誠(chéng)信、積極。

三、工作目標(biāo)全員參與全程服務(wù)全面服務(wù)

1、教師:倡導(dǎo)“有愛(ài)心，責(zé)任心，重奉獻(xiàn)”師德，加強(qiáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，榮辱與共”的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。

2、教學(xué)：有效利用課堂，深化課堂改革，全面提高學(xué)生成績(jī)，拔高尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

3、學(xué)生：積極開(kāi)展思想道德教育和養(yǎng)成教育，做到尊師重教，守法明理。積極向上，學(xué)風(fēng)濃，考風(fēng)正。

4、管理：競(jìng)爭(zhēng)、量化、團(tuán)結(jié)、健康，努力打造年級(jí)文化。

四、主要工作

1、德育工作

①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，樹(shù)立為他人服務(wù)的思想。

②利用辦黑板報(bào)、寫(xiě)文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我004km.cn監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

③細(xì)化班級(jí)管理每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。

④強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。

⑤重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開(kāi)不同層次學(xué)生會(huì)（班主任落實(shí)），使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.教學(xué)工作

①繼續(xù)實(shí)行年級(jí)月考制度，搞好期中、期末兩次大考。每次考試后各備課組、各班任課教師及時(shí)召開(kāi)分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)，找出差距，尋出根源

②教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。

③加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高，做到資源共享。

④發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

⑤強(qiáng)化集體備課，注重實(shí)效。樹(shù)立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法”的備課理念，“用學(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思考?！睆亩_(dá)到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。

⑥進(jìn)一步健全和完善檢查評(píng)估制度，加強(qiáng)對(duì)教師作業(yè)批改、教案、課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行定期和不定期的檢查和評(píng)估，并將檢查評(píng)估結(jié)果登記在冊(cè)，作為教師考核的一個(gè)依據(jù)。

⑦加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，探究學(xué)法和教法，努力提高課堂效率，積極推進(jìn)課堂改革。提高課堂時(shí)間的利用率，杜絕課堂無(wú)用功。

⑧自習(xí)以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為最終目的。要求教師按時(shí)到班，維護(hù)課堂秩序，答疑解惑，不準(zhǔn)講課，把時(shí)間留給學(xué)生。

⑨高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科輔導(dǎo)要包干到人，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面，要力爭(zhēng)在下學(xué)期末打造出我們年級(jí)的招牌學(xué)生。

3、管理方面

①實(shí)行班主任集體備課制。每周日晚自習(xí)周例會(huì)后由年級(jí)校長(zhǎng)帶領(lǐng)班主任集體備課?；ネㄐ畔ⅲ涣鞴芾矸椒?，找出共性問(wèn)題，然后大家共同討論，研究解決問(wèn)題的方法，安排下周的工作內(nèi)容。年級(jí)再提出具體工作意見(jiàn)。

②實(shí)行全程管理制。即學(xué)生從第一節(jié)課到晚自習(xí)下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責(zé)和工作要求、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)學(xué)生的日常行為規(guī)范》按照教育教學(xué)的規(guī)律，科學(xué)、規(guī)范進(jìn)行全程管理，使學(xué)生具有高度的組織性和紀(jì)律性。

③實(shí)行全員參與制。對(duì)學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的。每個(gè)老師都是學(xué)生的管理者，班主任是每個(gè)班級(jí)的管理責(zé)任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學(xué)協(xié)作，從而提高管理效益。

④開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)集體評(píng)選活動(dòng)。配合學(xué)校，制定先進(jìn)班集體評(píng)比細(xì)則，星級(jí)宿舍評(píng)比細(xì)則，每月開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。

4、隊(duì)伍建設(shè)

①加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，倡導(dǎo)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神。相同學(xué)科教師之間的相互信任，相互尊重，以達(dá)到相互探討，共同進(jìn)步的目的；不同學(xué)科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學(xué)生全面發(fā)展的必需，也是教學(xué)向綜合發(fā)展趨勢(shì)的必需；班主任與科任教師之間的默契配合，協(xié)調(diào)一致，這是強(qiáng)化班級(jí)管理和學(xué)生教育工作的必需；新老教師之間的團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，以老帶新，以新促老共同進(jìn)步。

②抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。定期召開(kāi)班主任例會(huì)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升班主任的理論水平和工作水平及協(xié)作能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的干部的培訓(xùn)，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)。

③加強(qiáng)備課組建設(shè)。建設(shè)和諧、優(yōu)秀的學(xué)科集體，形成良好的教研之風(fēng)和學(xué)習(xí)之風(fēng)。同組的教師要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試，實(shí)現(xiàn)資源共享，經(jīng)驗(yàn)互通，充分發(fā)

揮集體智慧。

④加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，確認(rèn)師徒關(guān)系，做好“傳、幫、帶”，使青年教師快速地成長(zhǎng)起來(lái)。

5、其他工作

①加大年級(jí)值日力度，明確主任職責(zé)和分工，細(xì)化管理職責(zé)。

②加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)年級(jí)文化，打造一個(gè)富有蓬勃朝氣、團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)。

③加強(qiáng)辦公規(guī)范管理，強(qiáng)化坐班要求，以此來(lái)展示教師良好的精神風(fēng)貌。

④加強(qiáng)心理指導(dǎo)工作。高一的新鮮勁已經(jīng)過(guò)去，高三的緊張備考還沒(méi)有到來(lái)，學(xué)生很容易出現(xiàn)身心疲軟狀態(tài)，心理上會(huì)形成一片“空白地帶”，要做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生的意志和戰(zhàn)勝困難的精神。

⑤積極參加學(xué)校組織的重大活動(dòng)，完成學(xué)校臨時(shí)交辦的任務(wù)。

總之，本學(xué)年工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，它起著承上啟下的重要作用。本學(xué)年工作好壞將直接影響到2012年高考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信經(jīng)過(guò)全年級(jí)老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，2012年高考一定會(huì)上臺(tái)階。

第四篇：高二年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工安排

高二年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工安排

姓

名

職

務(wù)

分 管 工 作

朱建國(guó)

副 校 長(zhǎng)

全面負(fù)責(zé)年級(jí)教育教學(xué)工作和教科研工作

年級(jí)內(nèi)部及與其他部門(mén)的協(xié)調(diào) ,政治、歷史學(xué)科聯(lián)系，黃衛(wèi)榮

政教處主任

班主任隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生常規(guī)管理

教師值日管理，外語(yǔ)、體育學(xué)科聯(lián)系 孫宇江

教務(wù)副主任

教學(xué)常規(guī)管理，備課組建設(shè)

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科聯(lián)系 王榮林

教育督導(dǎo)

教育教學(xué)常規(guī)管理檢查、督導(dǎo)

青年教師培養(yǎng)

語(yǔ)文、生物、地理學(xué)科聯(lián)系 徐秋林

年級(jí)組長(zhǎng)

教師辦公紀(jì)律、坐班輔導(dǎo)考核

組織年級(jí)活動(dòng)，學(xué)生干部培養(yǎng)

負(fù)責(zé)收集和反饋師生意見(jiàn)

1、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員全面參與年級(jí)教育、教學(xué)過(guò)程管理，關(guān)注師生思想，參與年級(jí)師生考核工作。

2、孫宇江、王榮林側(cè)重于教學(xué)管理，黃衛(wèi)榮、徐秋林側(cè)重于教育管理。

3、年級(jí)部干事吳衛(wèi)東負(fù)責(zé)完成年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情。

年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)

發(fā)表日期：2011年3月24日 出處：邊門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué) 作者：邊門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué) 【編輯錄入：飛天】

1,及時(shí)幫助解決本年級(jí)教師在工作中遇到的困難,了解教師的思想狀況,傳遞工作信息,做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師間的橋梁工作.2,協(xié)同教導(dǎo)處管理本年級(jí)的教育教學(xué)工作,處理一些突發(fā)事件.3,組織本年級(jí)教師進(jìn)行工作,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流.4,協(xié)同教導(dǎo)處做好教師的調(diào)課,調(diào)休工作,負(fù)責(zé)本年級(jí)教師的考勤工作,協(xié)助校長(zhǎng)完成本年級(jí)教師的考核工作.湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué) 劉紹萍

年級(jí)是學(xué)校的基層管理單位，它既是學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的實(shí)現(xiàn)單位，又是學(xué)校制度、方案的執(zhí)行單位，更是學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的責(zé)任單位。人們常說(shuō)：“有一個(gè)好校長(zhǎng)，就會(huì)有一所好學(xué)校?！庇幸粋€(gè)過(guò)硬的年級(jí)組長(zhǎng)，也會(huì)有一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)。年級(jí)組長(zhǎng)是學(xué)校實(shí)行分級(jí)管理和分級(jí)負(fù)責(zé)制的具體組織者和管理者，他上要對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，接受校長(zhǎng)、書(shū)記及各處室負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)，下要對(duì)年級(jí)組班子成員、班主任及備課組長(zhǎng)的工作進(jìn)行規(guī)劃、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。年級(jí)組長(zhǎng)在中學(xué)“三分天下有其一”，有人稱其為“戰(zhàn)區(qū)司令”，他的能力與素質(zhì)決定著一個(gè)年級(jí)工作的成敗，其地位不容低估。

年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)我以為就是調(diào)研、匯報(bào)、請(qǐng)示、商議、協(xié)調(diào)、決策與執(zhí)行。

1、調(diào)研：

了解年級(jí)的學(xué)生、教師的思想、素質(zhì)狀況，了解學(xué)生組織、班主任、備課組長(zhǎng)的工作情況，了解年級(jí)各班級(jí)、各備課組落實(shí)學(xué)校、年級(jí)相關(guān)制度、規(guī)定與安排的執(zhí)行情況，等等。調(diào)研的方式可以是通過(guò)巡視、觀察了解，可以是通過(guò)查閱書(shū)面材料了解，也可以通過(guò)找學(xué)生、教師談話了解，最好是將這幾種方式結(jié)合起來(lái)。

2、匯報(bào)：

年級(jí)組長(zhǎng)要定期或者不定期地向校長(zhǎng)、書(shū)記及學(xué)校職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)有關(guān)工作情況。如對(duì)學(xué)校制度、規(guī)定、方案的理解、執(zhí)行情況，年級(jí)某階段的整體工作情況或單項(xiàng)工作情況，對(duì)某特殊事情或偶發(fā)事件的處理情況，等等。匯報(bào)的方式有書(shū)面匯報(bào)、口頭匯報(bào)、電話匯報(bào)、短信匯報(bào)等。

3、請(qǐng)示：

年級(jí)組長(zhǎng)在作出某項(xiàng)安排，特別是在管理思維調(diào)整、管理方法改變、重大或突發(fā)事件處理之前，均應(yīng)向?qū)W校有關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)示。一者便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道情況，二者可以得到學(xué)校各部門(mén)協(xié)助與支持，再者還可以得到具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。請(qǐng)示的方式與匯報(bào)相同。但匯報(bào)是陳述過(guò)程、反映情況，請(qǐng)示是提出問(wèn)題、尋求指示。

4、商議：

中學(xué)一個(gè)年級(jí)，少則幾個(gè)班，多則十幾個(gè)班、二十幾個(gè)班，年級(jí)組長(zhǎng)要管理好這個(gè)年級(jí)，必須要調(diào)動(dòng)年級(jí)班子成員、班主任、備課組長(zhǎng)及其他教師的工作積極性。遇事征求群眾的意見(jiàn)，特別是與班子成員、班主任、備課組長(zhǎng)商議，既便于調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，又能使年級(jí)組長(zhǎng)更全面、更深刻地了解年級(jí)，還能統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)健康輿論，并使判斷更為準(zhǔn)確，決策更為科學(xué)，方案更為合理。商議一般通過(guò)會(huì)議的方式進(jìn)行。

5、協(xié)調(diào)：

年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)工作主要體現(xiàn)在加強(qiáng)與學(xué)校職能部門(mén)之間的溝通，合理安排好年級(jí)班子成員的分工，積極倡導(dǎo)班級(jí)教師、備課組教師的團(tuán)結(jié)，妥善處理好教師與教師之間、班級(jí)與班級(jí)之間、學(xué)科與學(xué)科之間、學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間的摩擦與糾紛。

6、決策： 在學(xué)校，年級(jí)組長(zhǎng)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的基層管理者，可以說(shuō)，他就是年級(jí)的掌舵人，也是年級(jí)很多教育教學(xué)活動(dòng)的決策者。年級(jí)組長(zhǎng)的決策意見(jiàn)一定要經(jīng)過(guò)調(diào)研、商議、請(qǐng)示后作出，有時(shí)甚至要經(jīng)過(guò)再調(diào)研、再商議、再請(qǐng)示的過(guò)程。決策之前要全面了解情況，充分發(fā)揚(yáng)民主，及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告。決策要目標(biāo)明確，方案可行。

7、執(zhí)行：

年級(jí)組長(zhǎng)所執(zhí)行的，既有學(xué)校的制度、規(guī)定和方案，又有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，包括學(xué)校職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)與指示，還有經(jīng)過(guò)年級(jí)商議、討論并報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)的自定方案。執(zhí)行之前，一定要理解透徹、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)。執(zhí)行之中，要貫徹有力、及時(shí)反饋、隨時(shí)調(diào)整。

總之，要當(dāng)好一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)，我的意見(jiàn)，就是要學(xué)會(huì)調(diào)研，學(xué)會(huì)匯報(bào)，學(xué)會(huì)請(qǐng)示，學(xué)會(huì)商議，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)決策，學(xué)會(huì)執(zhí)行，這些是對(duì)一個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)的基本要求。年級(jí)組長(zhǎng)只有明確以上職責(zé)，才能真正做到對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)

年級(jí)組長(zhǎng)在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處、后勤處等處室的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。學(xué)校對(duì)年級(jí)組工作實(shí)施目標(biāo)管理，每學(xué)年對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行考核聘任。年級(jí)組長(zhǎng)的工作職責(zé)：

（一）各年級(jí)設(shè)組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)年級(jí)的教育、教學(xué)管理工作。初一級(jí)級(jí)長(zhǎng)：曾建軍 初二級(jí)級(jí)長(zhǎng)：陳小容 初三級(jí)級(jí)長(zhǎng)：曾少科

（二）學(xué)期末，綜合各方面的考核記載，對(duì)年級(jí)教師作出客觀評(píng)價(jià)考核。組織評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)，向?qū)W校推薦德才兼?zhèn)涞暮蜻x人。

（三）匯集教師在教育教學(xué)上的建議或意見(jiàn)，不定期向校長(zhǎng)室或各處室匯報(bào)。

（四）向?qū)W校提出年級(jí)教育教學(xué)必需教輔資料、器材、場(chǎng)地的申請(qǐng)。

（五）決定、組織召開(kāi)班主任會(huì)、任課教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，安排年級(jí)教育教學(xué)工作，表?yè)P(yáng)師生中出現(xiàn)的好人好事，批評(píng)師生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和人。

（六）根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)具體情況，擬定本年級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束，及時(shí)寫(xiě)出本年級(jí)工作總結(jié)。

（七）對(duì)年級(jí)任課教師實(shí)施教育教學(xué)常規(guī)管理。

1、按中心工作布置召開(kāi)本年級(jí)任課教師會(huì)，采取有效措施，加強(qiáng)教師工作紀(jì)律，保證學(xué)校政令的暢通和教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

2、加強(qiáng)本年級(jí)教師之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，協(xié)調(diào)工作中出現(xiàn)的沖突與矛盾，深入了解本年級(jí)教育管理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際狀況，有針對(duì)性地搞好幾次專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)各方面工作取得良好成效。

3、搞好年級(jí)組的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，組織好年級(jí)組的日常工作；積極承擔(dān)教育、教學(xué)方面的臨時(shí)性工作。

4、協(xié)調(diào)各學(xué)科教師生動(dòng)活潑地開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)，協(xié)助教導(dǎo)處、政教辦等處室搞好各項(xiàng)工作的檢查評(píng)比，如學(xué)習(xí)用具、留長(zhǎng)發(fā)、穿校服等檢查或?qū)W校突擊性檢查.。

（八）對(duì)年級(jí)全體學(xué)生實(shí)施教育常規(guī)管理。

1、指導(dǎo)本年級(jí)班主任按時(shí)制定出學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃，及時(shí)上交學(xué)校，并經(jīng)常檢查各項(xiàng)計(jì)劃的貫徹落實(shí)情況。

2、分析本年級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，抓好優(yōu)生提高和后進(jìn)生、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

3、定期召開(kāi)本年級(jí)學(xué)生大會(huì)或座談會(huì)，學(xué)生干部會(huì)等，采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。

4、認(rèn)真研究學(xué)生德育、課余生活等方面的問(wèn)題，及時(shí)同班主任或有關(guān)老師交換意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步、發(fā)展。

5、協(xié)助共青團(tuán)開(kāi)展好本年級(jí)的團(tuán)隊(duì)工作。

6、梯級(jí)管理，班主任處理不了的學(xué)生事件先遞交年級(jí)組長(zhǎng)共同教育，責(zé)令學(xué)生改正，并備案。如果效果不明顯，再上交政教處。一）指導(dǎo)、（九）指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班主任做好家長(zhǎng)工作

1指導(dǎo)班主任有目的開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì)，檢查各班家長(zhǎng)會(huì)記錄。

2、協(xié)助班主任處理班級(jí)的問(wèn)題生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止本級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的違紀(jì)問(wèn)題。

3、指導(dǎo)年輕班主任工作，出謀獻(xiàn)策，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

（十）協(xié)調(diào)好教師與各處室、部門(mén)的合作關(guān)系，保持級(jí)辦公室良好的工作秩序和衛(wèi)生的整潔。

1、管理好本級(jí)組辦公室的電腦、風(fēng)扇等學(xué)校財(cái)物。

2、安排好本級(jí)辦公室飲用水灌注，保證教師飲水方便、安全。

3、負(fù)責(zé)好本級(jí)組的安全，禁止學(xué)生在辦公室逗留，并安排級(jí)組成員及時(shí)上鎖。

年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)

年級(jí)組是學(xué)校組織教師學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)的基層組織。在教務(wù)處、政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全年級(jí)師生全面貫徹黨的教育方針，具體負(fù)責(zé)織、領(lǐng)導(dǎo)本年級(jí)組教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)和工作的全面開(kāi)展。年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)熱愛(ài)職工作、團(tuán)結(jié)同志、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，為把本年級(jí)組建設(shè)成為先進(jìn)教育集體而履行以下職責(zé)。(年級(jí)終結(jié)此作為評(píng)比考核條例)

1、按照學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制訂年級(jí)組工作計(jì)劃和訂出創(chuàng)建文明辦公室公約。

2、督促和指導(dǎo)各班主任根據(jù)年級(jí)德育教育目標(biāo)及校教學(xué)工作計(jì)劃制訂出班級(jí)工作計(jì)劃，記錄好班主任手冊(cè)，扎實(shí)做好學(xué)生思想工作，并能檢查落實(shí)情況。

3、定期召開(kāi)年級(jí)組全體師生會(huì)議(初定每學(xué)期2次)，針對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等方面的存在總是進(jìn)持教育引導(dǎo)。

4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，督促教師做好五認(rèn)真，協(xié)同教研組督促備課組開(kāi)展正常的活動(dòng)，活躍辦公室教師氣氛，努力提高全年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量。

5、每學(xué)期出好一期黑板園地和宣傳欄園地，反映本組學(xué)習(xí)工作，交流經(jīng)驗(yàn)及介紹師生中好人好事。

6、定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解教育、教學(xué)情況，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。及時(shí)向有部門(mén)或任課教師反映。

7、督促和協(xié)助班主任加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，嚴(yán)格控制流生，努力創(chuàng)造條件開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，組織好學(xué)生參加公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，畢業(yè)班開(kāi)好1-2次家長(zhǎng)座談會(huì)。

8、負(fù)責(zé)本年級(jí)教師參加政治學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行德規(guī)范形成良好組風(fēng)，組內(nèi)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)。

9、協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)和參加各種興趣小組，每學(xué)期搞一次有關(guān)活動(dòng)。

10、組長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心和指導(dǎo)本年級(jí)組各班開(kāi)好主題班會(huì)，協(xié)助班主任做好教育學(xué)生的思想工作，處理學(xué)生中的偶發(fā)事項(xiàng)。

11、搞好辦公室常規(guī)管理，做好各種有關(guān)記錄，做好辦公室衛(wèi)生值日工作，組長(zhǎng)要關(guān)心本組教師。

12、組長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好教師的工作檢查和考核工作，加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)。完成好學(xué)校布置到各年級(jí)組的所有工作，學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)并將有關(guān)資料及收集匯總。

年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)

年級(jí)組是學(xué)校組織教師學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)活動(dòng)的基層組織。在教務(wù)處、政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全年級(jí)師生全面貫徹黨的教育方針，具體負(fù)責(zé)織、領(lǐng)導(dǎo)本年級(jí)組教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)和工作的全面開(kāi)展。年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)熱愛(ài)職工作、團(tuán)結(jié)同志、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作則，為把本年級(jí)組建設(shè)成為先進(jìn)教育集體而履行以下職責(zé)。(年級(jí)終結(jié)此作為評(píng)比考核條例)

1、按照學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)制訂年級(jí)組工作計(jì)劃和訂出創(chuàng)建文明辦公室公約。

2、督促和指導(dǎo)各班主任根據(jù)年級(jí)德育教育目標(biāo)及校教學(xué)工作計(jì)劃制訂出班級(jí)工作計(jì)劃，記錄好班主任手冊(cè)，扎實(shí)做好學(xué)生思想工作，并能檢查落實(shí)情況。

3、定期召開(kāi)年級(jí)組全體師生會(huì)議(初定每學(xué)期2次)，針對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)等方面的存在總是進(jìn)持教育引導(dǎo)。

4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，督促教師做好五認(rèn)真，協(xié)同教研組督促備課組開(kāi)展正常的活動(dòng)，活躍辦公室教師氣氛，努力提高全年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量。

5、每學(xué)期出好一期黑板園地和宣傳欄園地，反映本組學(xué)習(xí)工作，交流經(jīng)驗(yàn)及介紹師生中好人好事。

6、定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解教育、教學(xué)情況，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。及時(shí)向有部門(mén)或任課教師反映。

7、督促和協(xié)助班主任加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，嚴(yán)格控制流生，努力創(chuàng)造條件開(kāi)展社區(qū)教育活動(dòng)，組織好學(xué)生參加公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，畢業(yè)班開(kāi)好1-2次家長(zhǎng)座談會(huì)。

8、負(fù)責(zé)本年級(jí)教師參加政治學(xué)習(xí)，貫徹執(zhí)行德規(guī)范形成良好組風(fēng)，組內(nèi)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)。

9、協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)和參加各種興趣小組，每學(xué)期搞一次有關(guān)活動(dòng)。

10、組長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心和指導(dǎo)本年級(jí)組各班開(kāi)好主題班會(huì)，協(xié)助班主任做好教育學(xué)生的思想工作，處理學(xué)生中的偶發(fā)事項(xiàng)。

11、搞好辦公室常規(guī)管理，做好各種有關(guān)記錄，做好辦公室衛(wèi)生值日工作，組長(zhǎng)要關(guān)心本組教師。

12、組長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好教師的工作檢查和考核工作，加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)。完成好學(xué)校布置到各年級(jí)組的所有工作，學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)并將有關(guān)資料及收集匯總。

第五篇：高二年級(jí)語(yǔ)文寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

高二年級(jí)語(yǔ)文寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

近一個(gè)月的寒假時(shí)間，為同學(xué)們制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、讀書(shū)計(jì)劃。閱讀你喜歡的兩本名著，每天寫(xiě)不少于500字的讀書(shū)筆記。

二、做好社會(huì)調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：你所在村莊、社區(qū)里你同齡人的讀書(shū)情況。調(diào)查

現(xiàn)狀，分析存在的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的可行方法，并撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。

三、預(yù)習(xí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容：《唐詩(shī)宋詞選讀》。注意做到：

1、先閱讀，結(jié)合注解，掃除字詞句障礙。

2、查閱資料，理解詩(shī)詞的大意。

3、背誦積累你喜歡的經(jīng)典語(yǔ)詞句。

4、找出疑問(wèn)提出問(wèn)題。

希望同學(xué)們?cè)诩倨诶镏贫ê米飨r(shí)間和具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二語(yǔ)文組

2012年1月5日