第一篇：寢室人際關(guān)系主題班會(huì)方案

“同在一個(gè)屋檐下”主題班會(huì)

策

劃

書

主講人：

XXX

寢室人際關(guān)系主題班會(huì)方案

【主題】同在一個(gè)屋檐下—— 寢室人際關(guān)系

【時(shí)間】30分鐘

【地點(diǎn)】護(hù)理系多媒體教室

【形式】討論、分享、腦力激蕩

【目的】認(rèn)識(shí)寢室人際關(guān)系的重要性，結(jié)合本寢室實(shí)際情況討論寢室人際關(guān)系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關(guān)系的因素和事件；引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣建立和諧的寢室人際關(guān)系，怎樣處理寢室矛盾，倡導(dǎo)互幫互助精神。

【準(zhǔn)備】

1、在全班征集寢室人際關(guān)系中最棘手的問題

2、小卡片若干張

【班會(huì)操作示范】

1、觀看新聞視頻。（3分鐘）

[操作]輔導(dǎo)員給學(xué)生播放復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院黃洋遭遇同寢室舍友投毒致死的新聞視頻。

2、宿舍間是否有過這些類似的矛盾？（7分鐘）

[操作]①輔導(dǎo)員根據(jù)上一階段活動(dòng)引出這一問題，要求學(xué)生思考2分鐘后，選派2～3名學(xué)生與全班分享。②輔導(dǎo)員做分享總結(jié)。

（由小事引發(fā)矛盾，折射出了有些同學(xué)對(duì)“宿舍”這一關(guān)系的理解偏差，很多同學(xué)認(rèn)為宿舍只是自己在校的臨時(shí)住所，它的作用無外乎是擋風(fēng)遮雨，卻忽略了除了教室外，宿舍是我們最常呆的地方，我們要在宿舍內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、聊天，宿舍應(yīng)該也是“小家庭”。每個(gè)舍友都是這個(gè)小家庭中的一員，這個(gè)家庭的幸福需要靠每一個(gè)成員的呵護(hù)，是要建立在每一位成員對(duì)彼此的尊重和包容上的。）

3、在寢室人際關(guān)系中你認(rèn)為最棘手的問題是哪些？（10分鐘）

[操作]①公布征集活動(dòng)中最集中的三個(gè)（有幾組選幾個(gè)）問題。同學(xué)開展討論，商量解決的辦法，并派3個(gè)同學(xué)分享結(jié)果。②輔導(dǎo)員作分享總結(jié)。

（宿舍相處的幾點(diǎn)原則：）

首先，無論是任何一種關(guān)系，作為人與人之間交流與相處，起碼的尊重是一種和諧關(guān)系的前提保障。大學(xué)同學(xué)來自五湖四海祖國(guó)各地，有著不一樣的家庭環(huán)境，有著區(qū)域性的文化差異，理所當(dāng)然存在著各種矛盾碰撞。有的同學(xué)可能在城市長(zhǎng)大，家境比較殷實(shí)，有的同學(xué)生長(zhǎng)在大山里，家境比較困難。那么，這樣的兩位同學(xué)在一個(gè)寢室中生活，就很難保持一個(gè)層面的生活狀態(tài)，如何在這種現(xiàn)實(shí)差異中找到和諧相處的融洽點(diǎn)，對(duì)彼此的尊重是起碼的相處前提。

然后，作為同一個(gè)寢室的舍友，我們要有一個(gè)集體向心的歸屬感。無論是家庭富裕的同學(xué)，還是家境貧寒的學(xué)子，既然我們能生活的一個(gè)屋檐下，一起度過美好的大學(xué)時(shí)光，這就是一種緣分。對(duì)于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)的同學(xué)而言，寢室就是一個(gè)小家庭，舍友就是我們的兄弟，就是我們的姐妹。在一種家的溫馨感懷之下，寢室里的每一員會(huì)有共同的榮譽(yù)感，共同的歸屬感，在從事各項(xiàng)活動(dòng)，以及學(xué)習(xí)和生活中就會(huì)維護(hù)共同的這種淳樸小家觀念，家的溫馨是寢室相處最溫暖和感懷的情感。

還有，就是在寢室之間有矛盾產(chǎn)生的時(shí)候，要及時(shí)化解，切記不要積怨仇恨。俗話說得好，親兄弟還難免有打架的時(shí)候，更別說一個(gè)屋檐下的舍友了。一旦出現(xiàn)矛盾，舍友之間因?yàn)橐恍┬∈卖[別扭，要及時(shí)化解，大家相互站在彼此的位置考慮下問題，多做自我檢討，不要為了雞毛蒜皮的小事影響了宿舍關(guān)系。遇到實(shí)在難以化解的矛盾，我們可以請(qǐng)老師和同學(xué)幫忙調(diào)解，最犯忌的就是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事便從此不相往來，在心中埋下仇恨的種子。

再就是，同寢室之間，我們要搞好和每一個(gè)人的關(guān)系，不要拉幫結(jié)派，甚至故意去孤立一個(gè)人，這樣很容易造成舍友關(guān)系走向邊緣和極端。相處也是一門藝術(shù)，不管是富裕的同學(xué)幫助貧困的同學(xué)，還是貧困的同學(xué)如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)，這都需要一種以情動(dòng)人的相處藝術(shù)來協(xié)調(diào)與潤(rùn)滑大家之間的關(guān)系。

4、寫出想對(duì)舍友說的話并分享（8分鐘）

[操作] ①每位同學(xué)寫出想對(duì)舍友說的話。

5、班會(huì)結(jié)束。（2分鐘）

[操作] ①輔導(dǎo)員對(duì)整個(gè)班會(huì)做回顧總結(jié)。

（俗話說的好：“有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面難相逢”，能在一起住上三年是一份難得的緣分，希望各位要好好珍惜這緣分，要學(xué)會(huì)溝通，合理處理寢室矛盾，用一顆寬容的心和舍友相處。）

第二篇：寢室一家人主題班會(huì)方案

寢室一家人主題班會(huì)方案

【活動(dòng)分析】

寢室是每名學(xué)生在學(xué)校的家，同寢室的幾個(gè)人要共同擁有一個(gè)不大的空間，朝夕相處，每個(gè)寢室的同學(xué)都來自不同的學(xué)校，每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣和方式，都有自己的價(jià)值駐向，相處起來很不容易，學(xué)會(huì)與同寢室的同學(xué)友好相處，也就學(xué)會(huì)了與其他人交往的技能和方法，因此，關(guān)注寢室間同學(xué)的人際交往很有必要。

【活動(dòng)目標(biāo)】

認(rèn)識(shí)寢室人際關(guān)系的重要性，結(jié)合本寢室實(shí)際情況討論寢室人際關(guān)系和諧的原因及破壞和諧寢室人際關(guān)系的因素和事件；引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣建立和諧的寢室人際關(guān)系，怎樣處理寢室矛盾，倡導(dǎo)互幫互助精神。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、在全班征集寢室人際關(guān)系中最棘手的問題

2、小卡片若干張 【適合年級(jí)】高一年級(jí) 【活動(dòng)過程】

1、全班以寢室為單位分組。（2分鐘）

2、“我心中最佳寢室”評(píng)選活動(dòng)。（10分鐘）

[操 作] 班主任給每位寢室長(zhǎng)發(fā)放一張小卡片，各組在寢室長(zhǎng)的組織下用四個(gè)詞語表述寢室的“室風(fēng)”。班主任以寢室為單位，將詞語寫在黑板上；同學(xué)們通過這些詞語來評(píng)選“我心中最佳寢室”；以集體到講臺(tái)亮相的形式進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

[注意事項(xiàng)] 該活動(dòng)為班會(huì)的熱身活動(dòng)，班主任不對(duì)詞語作負(fù)面評(píng)價(jià)，只做正面引導(dǎo)，如“我喜歡這個(gè)詞”，“我喜歡這種感覺”等等；另外，挑出一些詞語引出下一節(jié)班會(huì)活動(dòng)。

3、良好的寢室人際關(guān)系給我們帶來了什么？（15分鐘）

[操 作] ①班主任根據(jù)上一階段活動(dòng)引出這一問題，要求學(xué)生思考2分鐘后，每組選派1名學(xué)生與全班分享。

②班主任做分享總結(jié)。[注意事項(xiàng)] 這一階段活動(dòng)的目的是為了讓同學(xué)們重溫自己在寢室生活中所享受到的快樂和同學(xué)的友誼、幫助，達(dá)到情感的共鳴，班主任要緊緊抓住學(xué)生的感受，比如“對(duì)他（她）的幫助我感到溫暖”等等，強(qiáng)化室友間的互幫互助帶給人的支持、尊重等，以及對(duì)助人者的認(rèn)可和贊賞。

班主任可以先要求大家回想，再要各組派代表，達(dá)到每一位同學(xué)都重溫快樂，學(xué)會(huì)感恩的目的。分享過程中，班主任要對(duì)分享者采取支持、肯定的態(tài)度，說出對(duì)這一事件的自我感受。分享總結(jié)要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的情況，突出班會(huì)的主題，引出下一階段活動(dòng)。

（總結(jié)參考：剛才我們用了幾分鐘時(shí)間回顧了在寢室里的快樂，這種快樂是怎么產(chǎn)生的，是良好的寢室人際關(guān)系帶給我們的，有了良好的寢室人際關(guān)系，寢室才能真正算得上一個(gè)家，一個(gè)溫暖的地方，一個(gè)讓我獲得支持不斷感受成長(zhǎng)快樂的地方。）

4、在寢室人際關(guān)系中你認(rèn)為最棘手的問題是哪些？（5分鐘）[操 作] ①公布征集活動(dòng)中最集中的五個(gè)（有幾組選幾個(gè)）問題。班主任對(duì)問題作簡(jiǎn)短的總結(jié)。

②每組一個(gè)問題，寢室長(zhǎng)組織組員開展討論，商量解決的辦法。[注意事項(xiàng)] 這一階段可以靈活處理，如兩組比賽，看哪組對(duì)這同一問題想出的辦法多。

5、如何解決這些問題？（15分鐘）[操 作] ①每組派一名代表分享結(jié)果。

②班主任作分享總結(jié)。

[注意事項(xiàng)] 對(duì)一些好的點(diǎn)子，班主任可以給予肯定。這一階段的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生正確看待寢室人際關(guān)系中出現(xiàn)的問題，提供一些解決問題的新思路、新方法。

（總結(jié)參考：快樂來自人際關(guān)系，煩惱也來自人際關(guān)系。寢室作為學(xué)生人際關(guān)系發(fā)生最多的地方，帶給我們的既有快樂，也有煩惱。當(dāng)我們的寢室人際關(guān)系出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？通過大家剛才的討論，我們不難發(fā)現(xiàn)，寢室人際出現(xiàn)問題的根本原因就在于我們有時(shí)只站在自己的立場(chǎng)或利益面上，這個(gè)時(shí)候，誰對(duì)誰錯(cuò)是很難說清楚的。所以，有時(shí)候面對(duì)寢室問題，我們最需要做的是寬容與理解，多一點(diǎn)換位思考，多考慮一下他人的感受，多看重一點(diǎn)大家集體的利益和要求。）

6、班會(huì)結(jié)束。

①班主任對(duì)整個(gè)班會(huì)做回顧總結(jié)。（總結(jié)參考：今天，我們專門來討論了我們的“家庭”，這個(gè)“家”在很多時(shí)候總是充滿的歡聲笑語，總是讓我們戀戀不忘；但有時(shí)候在這個(gè)“家”里也會(huì)發(fā)生一些不開心的事情，讓我們煩惱。就把它當(dāng)作一種學(xué)習(xí)的延續(xù)，就把它當(dāng)作一種普通的人際互動(dòng)，相信我們一定能夠處理好這些問題。我們每一個(gè)人都是不一樣的，都有我們的“過人之處”，所以就讓我們帶著一種向他/她學(xué)習(xí)的態(tài)度、一種寬容與大度的胸懷、一種換位思考的習(xí)慣來面對(duì)我們的寢室人際吧。我們相親相愛一家人，來，讓我們唱起來?。?/p>

②全班合唱《相親相愛一家人》?！景鄷?huì)要求】：

1、各學(xué)校在不違背活動(dòng)主旨的前提下，可設(shè)計(jì)形式多樣的，適合自身特點(diǎn)的主題班會(huì)。

2、本次班會(huì)原則上由年級(jí)班主任或班主任組織召開，班級(jí)心理委員做會(huì)前準(zhǔn)備工作。

第三篇：人際關(guān)系主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)主題：人際關(guān)系主題班會(huì)

二、活動(dòng)背景

在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)大背景下，如何增加同學(xué)們的軟實(shí)力成了至關(guān)重要的一點(diǎn)。大學(xué)生是寶貴的資源，是一個(gè)國(guó)家未來的棟梁，作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到“德智體美”全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。大學(xué)生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開此次班會(huì)，讓更多的同學(xué)樹立健康的心理意識(shí)。

三、活動(dòng)目的

在此班會(huì)的目的是豐富本班學(xué)生的心理健康知識(shí)，教授同學(xué)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到接受心理咨詢不等于心理疾病，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識(shí)，解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，本次班會(huì)對(duì)于破除同學(xué)對(duì)心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對(duì)待心理問題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識(shí)，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，有重大意義。

四、活動(dòng)宗旨

“提高同學(xué)人際交往能力，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)”

五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

xx6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三樓206

六、活動(dòng)流程

1.全體同學(xué)鼓掌表示班會(huì)開始

2.主持人開始介紹班會(huì)主要內(nèi)容

3.介紹心理健康的概念及標(biāo)準(zhǔn)，并請(qǐng)同學(xué)討論生活學(xué)習(xí)中心理不健康的表現(xiàn)及注意事項(xiàng)

4.介紹人際關(guān)系概念及大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)和處理人際關(guān)系的意義，在意義部分，大家討論“馬加爵”案例，總結(jié)人際關(guān)系對(duì)身心健康的意義。

5.介紹大學(xué)生人際交往影響因素，并展開其中第一印象進(jìn)行互相描述及對(duì)人際交往認(rèn)識(shí)錯(cuò)覺進(jìn)行深入分析

6.探討人際交往障礙及如何調(diào)試的方法，請(qǐng)班中參與活動(dòng)較少的同學(xué)，借班會(huì)機(jī)會(huì)抽簽請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)與其進(jìn)行溝通，增加交流的機(jī)會(huì)。用實(shí)力告訴大家集中調(diào)試交往障礙的方法。

7.介紹心理障礙資自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的調(diào)試方法，請(qǐng)同學(xué)們用小品劇的形式，告訴大家在真正交往中如何克服這些心理。

8.告訴大家如何建立良好的人際關(guān)系，同樣，用幾組小品劇的形式，真實(shí)，深刻的告訴大家生活中應(yīng)該如何掌握交往技巧，并且獲得良好的人際交往能力。

9.將大學(xué)生人際關(guān)系在大學(xué)中的應(yīng)用推及至上班后的社會(huì)，人際關(guān)系是關(guān)系心理健康的關(guān)鍵因素，進(jìn)而會(huì)影響人一生的幸福。

10.呼應(yīng)本次班會(huì)的“提高同學(xué)人際交往能力，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)”的宗旨，就班級(jí)近期情況進(jìn)行總結(jié)，并且，觀看一個(gè)班級(jí)活動(dòng)flash，結(jié)束本次班會(huì)

11.班主任總結(jié)班會(huì)情況，給予意見與建議。

七、執(zhí)行安排

主持人及策劃書撰寫：

宣傳展板負(fù)責(zé)人：

影像專員：

班委會(huì)

xx年5月

第四篇：寢室安全主題班會(huì)

寢室安全主題班會(huì)

時(shí)間：2012年11月10日

地點(diǎn)：15#31

3應(yīng)到人數(shù)：30

實(shí)到人數(shù)：30

會(huì)議主持：班長(zhǎng)

一、會(huì)議主題：

在我們的校園生活中，寢室就像是我們的一個(gè)“小家庭”，為我們遮風(fēng)擋雨。但是在我們的寢室中，仍然存在著很多問題，需要我們的注意。特別是到了夏季，正處于各種案件的高發(fā)季節(jié)。學(xué)生宿舍誘發(fā)事故的不安全因素相應(yīng)增多。為進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，加強(qiáng)宿舍安全管理，構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境，防患于未然，我班特別召開了學(xué)生宿舍安全教育主題班會(huì)。本次主題班會(huì)主要從防火、防電、防盜和防酗酒滋事四個(gè)主要方面講解宿舍安全問題。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

①整理寢室安全主題班會(huì)策劃書

②收集有關(guān)大學(xué)生寢室安全事故的案例及高校典型的寢室事故表現(xiàn)形式，制作成PPT與視頻

③印發(fā)經(jīng)管學(xué)院宿舍用電、用火檢查制度細(xì)則和相關(guān)文件 ④提前將班級(jí)同學(xué)分為四組，并要求每組出一個(gè)關(guān)于寢室安全的節(jié)目。（節(jié)目形式多樣，可以是詩(shī)歌朗誦，歌曲，舞臺(tái)劇，也可以是其他節(jié)目）

⑤準(zhǔn)備長(zhǎng)度6米“寢室安全，從我做起”簽名條幅

1⑥ 邀請(qǐng)好老師、新聞?dòng)浾叩燃钨e

⑦分配好會(huì)議拍照、人員簽到、秩序維護(hù)、會(huì)議記錄、教室衛(wèi)生等工作

三、會(huì)議記錄：

①同學(xué)們進(jìn)教室時(shí)在簽名條幅上簽上自己的名字并邀請(qǐng)嘉賓老師簽名見證

②主持人介紹班會(huì)主題及到場(chǎng)嘉賓老師并對(duì)嘉賓表示熱烈歡迎。③通過PPT介紹高校典型寢室安全事故，觀看有關(guān)寢室安全事故的視頻

④每組依次進(jìn)行表演

⑤班長(zhǎng)講解分析大學(xué)生寢室安全事故事例（圖、文）

⑥同學(xué)們討論交流，談?wù)剬?duì)這些交通事故的感想

⑦進(jìn)行印發(fā)的關(guān)于經(jīng)管學(xué)院寢室用電用火檢查制度等文件的學(xué)習(xí)

⑧深化主題，請(qǐng)老師和嘉賓發(fā)表自己的看法，對(duì)寢室安全提出意見與建議

⑨主持人進(jìn)行簡(jiǎn)短總結(jié)

⑩會(huì)議結(jié)束語，再次對(duì)會(huì)議指導(dǎo)老師表示感謝并掌聲歡送

第五篇：人際關(guān)系主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

09高分子人際關(guān)系主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

09高分子一班 2010年12月8日

據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25﹪-35﹪。而長(zhǎng)期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已遠(yuǎn)不能滿足廣大同學(xué)的要求。

為了滿足同學(xué)們擁有健康心理的需要，提高大學(xué)生的心理健康水平，普及心理健康知識(shí)，展現(xiàn)大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，我班舉辦了系列活動(dòng)。各班委積極配合，組織了系列活動(dòng)。

通過此次班會(huì)，我們豐富本班學(xué)生的心理健康知識(shí)，總結(jié)人際交往的技巧。促使本班學(xué)生了解心理健康的價(jià)值和意義，讓本班同學(xué)自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問題的意識(shí)，正確對(duì)待心理問題及心理咨詢。本次主題班會(huì)，可以滿足同學(xué)對(duì)友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動(dòng)地體會(huì)到自己在集體中的價(jià)值，并產(chǎn)生對(duì)集體和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實(shí)的、愉快的精神生活，促進(jìn)身心健康。

本次主題班會(huì)形式多樣，會(huì)上氣氛這次活動(dòng)充分達(dá)到了預(yù)期的目的——不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的活動(dòng)積極性,還調(diào)查了解了同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，促進(jìn)同學(xué)間的友誼永存，突出了建立良好人際關(guān)系的主題。對(duì)于破除同學(xué)對(duì)心理問題及心理咨詢的誤解，讓同學(xué)們能正確對(duì)待心理問題及心理咨詢，幫助同學(xué)們樹立維護(hù)心理健康的意識(shí)，預(yù)防心理疾病，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，有重大意義。并使同學(xué)們沖淡了緊張學(xué)習(xí)之后的枯燥氣氛，是同學(xué)們打開心扉，真心接納彼此。

這次班會(huì)讓同學(xué)們重拾信心，以便日后更好地與人交往。也許我無非凡的口才，但我有著充滿力量的臂膀，可以在競(jìng)技場(chǎng)上一展所長(zhǎng)；也許我也無運(yùn)動(dòng)方面的長(zhǎng)處，但也許我有著優(yōu)美的舞姿，可以在學(xué)院班級(jí)的文藝活動(dòng)上大秀一番；也許我也無多少才藝可以展示，但也許我有著過人的頭腦，學(xué)習(xí)能勝人一籌；也許我學(xué)習(xí)也無太多過人之處，但也許我有著過硬的電腦技術(shù)，制作班刊、制作PPT；也許上面所說得我都不是最棒的，但可能我有著卓越的管理才能和良好的人際關(guān)系！

這次活動(dòng)正因有了全體同學(xué)們的積極地參加才會(huì)如此成功。在以后的工作中，我們會(huì)吸取此次班會(huì)的一些經(jīng)驗(yàn)和教 訓(xùn)，不斷健全、不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步，力爭(zhēng)充分發(fā)揮出我班班委的作用，更多的服務(wù)廣大同學(xué)，讓每一位同學(xué)都能健康快樂的度過大學(xué)生活。

在下次活動(dòng)時(shí)，我們將會(huì)更加詳細(xì)的多方面考慮問題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力爭(zhēng)把班級(jí)活動(dòng)舉辦得更加完美。