第一篇：家長學(xué)校對社區(qū)工作的促進(jìn)

社區(qū)家長學(xué)校是促進(jìn)“三教結(jié)合”提高居民素質(zhì)的重要載體

社區(qū)家長學(xué)校是促進(jìn)“三教結(jié)合”

提高居民素質(zhì)的重要載體

——茶盤洲鎮(zhèn)家長學(xué)校的調(diào)查報告

茶盤洲鎮(zhèn)位于沅江最偏遠(yuǎn)的地區(qū)，是老式的農(nóng)場，是典型的偏遠(yuǎn)農(nóng)村地帶，轄內(nèi)11個自然村，戶籍人口近4萬，流動人口近6萬。轄內(nèi)有9所大專院校、12所中小學(xué)（其中民辦中學(xué)9所），在校學(xué)生17000多人。在建設(shè)現(xiàn)代化都市進(jìn)程中，茶盤洲鎮(zhèn)道黨工委在天河區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，針對流動人口多，居民成分復(fù)雜，人口整體素質(zhì)相對較低的狀況，花大力氣加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)，把家庭教育與居民素質(zhì)教育結(jié)合起來，創(chuàng)辦了具有鮮明社區(qū)特色的社區(qū)家長學(xué)校。茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校從2007年8月掛牌成立一年多來，由于定位準(zhǔn)確，管理較規(guī)范，已取得較好成效，促進(jìn)了家長素質(zhì)的提高和社區(qū)精神文明建設(shè)的發(fā)展，促進(jìn)了未成年人思想道德教育。

為總結(jié)茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索社區(qū)家庭教育的工作模式，區(qū)關(guān)工委以此作為一項(xiàng)專題調(diào)研。我們在茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校興辦前后一直跟蹤、調(diào)研、指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，最近，聯(lián)合區(qū)婦聯(lián)先后分別召開了有街道關(guān)工委、講師團(tuán)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、居委領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長、街道及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加的5個座談會，較全面深入地調(diào)查了解茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校辦學(xué)的全過程，為進(jìn)一步推進(jìn)家庭教育和社區(qū)精神文明建設(shè)，推進(jìn)關(guān)心下一代工作上新水平作了一項(xiàng)有益的探索。

一、茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校的基本做法

（一）明確宗旨，組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

茶盤洲鎮(zhèn)經(jīng)過調(diào)查研究，并邀請省、市、區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)和家庭教育專家召開“茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校”專題研討會，認(rèn)識到家長教育是家庭教育、現(xiàn)代國民教育的組成部分，是學(xué)校教育、社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育對于提高居民素質(zhì)，特別是青少年的思想道德培育、品格情操陶冶、文化積淀和智力開發(fā)有著極大的影響，是下一代健康成長的一個關(guān)鍵因素。創(chuàng)辦社區(qū)家長學(xué)校，就能發(fā)揮街道黨政作用，發(fā)揮關(guān)工組織和廣大“五老”隊(duì)伍作用，有效地整合社會資源，把家庭教育與社區(qū)居民素質(zhì)教育結(jié)合起來，促進(jìn)社區(qū)的精神文明建設(shè)，推進(jìn)社會的和諧發(fā)展。認(rèn)識提高后，街道黨工委把社區(qū)家長學(xué)校納入精神文明建設(shè)范疇，并形成了《茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校工作的意見》，對社區(qū)家長學(xué)校明確了定位：旨在社區(qū)搭建一個家庭教育平臺，由街道黨政牽頭，整合轄區(qū)家庭教育資源，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，為轄區(qū)青少年健康成長提供有效的幫助。同時，以社區(qū)家長學(xué)校作為切入點(diǎn)，提升社區(qū)居民整體素質(zhì)，推動社區(qū)精神文明建設(shè)。街道組建了“茶盤洲鎮(zhèn)家長學(xué)校指導(dǎo)小組”，由街道黨工委書記任組長、副書記任副組長，街道相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、轄區(qū)中小學(xué)校長、社區(qū)居委主任及家長代表任成員?！爸笇?dǎo)小組”主要統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校的家長學(xué)校與社區(qū)家長學(xué)校共同開展學(xué)校家長教育和社區(qū)家長教育工作。此外，還

成立社區(qū)家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由街道黨工委副書記兼關(guān)工委主任擔(dān)任校長，婦聯(lián)主席任副校長，關(guān)工委常務(wù)副主任任教務(wù)主任，同時吸收團(tuán)工委、司法所、轄區(qū)中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表作為家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員，主要負(fù)責(zé)社區(qū)家長學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定，教師的組織管理和各項(xiàng)活動的組織實(shí)施，督促落實(shí)家長教育各項(xiàng)工作，保證家長教育工作的正常運(yùn)作。

（二）整合社會資源，組建優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍

茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校與民間教育組織——廣州市父母學(xué)堂建立長期合作關(guān)系，在街道掛牌設(shè)立了“廣州市父母學(xué)堂茶盤洲鎮(zhèn)教育基地”。父母學(xué)堂的專家學(xué)者不僅作為社區(qū)家長學(xué)校義務(wù)教師，定期安排上課，還針對社區(qū)家長類別編寫教案材料，免費(fèi)提供給家長學(xué)校的學(xué)員。茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校還組建了有10多人的管理隊(duì)伍、20多人的講師團(tuán)、50多人的家庭教育志愿者和家庭教育專家組四支隊(duì)伍。在專家組中，除父母學(xué)堂專家教授外，還聘請了省市著名教授學(xué)者，如廣東教育學(xué)院的李季老師、華師大教授曾國璋老師、廣州市軍休所航天研究員許光明、全國英雄警察劉建濤、高級檢察官張錫思等。家庭教育專家組每年初召開會議確定當(dāng)年的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)計(jì)劃，安排授課老師和授課時間，使家長學(xué)校的授課有計(jì)劃地進(jìn)行。

（三）創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，實(shí)行分類教育

社區(qū)家長學(xué)校根據(jù)父母輩家長、祖輩家長、單親家長、準(zhǔn)家長以及不同年齡學(xué)生家長的不同要求，組織教學(xué)內(nèi)容，邀請有關(guān)專家授課，實(shí)行分類施教，提高對家長參加學(xué)習(xí)的吸引力和教育的針對性。如針對六年級畢業(yè)班學(xué)生心理問題的家長講座，針對“問題學(xué)生”教育的千人大課堂，針對孕婦及幼兒家長的幼教講座，以及感恩教育、親子教育、關(guān)注孩子心靈成長教育、家長是孩子的第一任老師、任何成功都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗等專題教育。一年多來，社區(qū)家長學(xué)校舉辦各類專家講座8場，“問題學(xué)生”家長交流輔導(dǎo)會2場，公益性親子活動9次，幫扶特殊家庭3個，受教育家長達(dá)4000余人次。

（四）實(shí)行區(qū)校互動，教學(xué)互動

社區(qū)家長學(xué)校不取代學(xué)校的家長學(xué)校，但起著協(xié)調(diào)補(bǔ)充作用。這種作用主要表現(xiàn)在：一是了解和掌握轄區(qū)各中小學(xué)校家長學(xué)?；顒娱_展情況，必要時統(tǒng)籌多校聯(lián)合開展大型家長教育活動。二是整合轄區(qū)教育資源，促進(jìn)社區(qū)家長學(xué)校與學(xué)校家長學(xué)校進(jìn)行有效的互補(bǔ)。如社區(qū)家長學(xué)校重點(diǎn)放在節(jié)假日開展活動等。三是協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門，對學(xué)校的家長學(xué)校提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)、專家支持和免費(fèi)幫助。在街道家長學(xué)校指導(dǎo)小組的組織下，社區(qū)家長學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了與轄區(qū)內(nèi)12所中小學(xué)的聯(lián)系。這12所中小學(xué)原來只有3所掛有家長學(xué)校牌子，社區(qū)家長學(xué)校成立后，于2007年全部重新掛起了家長學(xué)校的牌子，并制定了年度家長教育計(jì)劃，使學(xué)校家長學(xué)校重新活躍起來。

此外，社區(qū)家長學(xué)校還實(shí)行教學(xué)互動，家長子女同堂接受教育。社區(qū)家長學(xué)校請專家教授上課時，一般都要求學(xué)生和家長同堂，可邊聽邊提問，實(shí)行教學(xué)互動，增強(qiáng)教學(xué)的滲透性。如2008年3月社區(qū)家長學(xué)校邀請瑞典哥德堡大學(xué)丘逸崗教授在同仁小學(xué)上科普課，32個8歲的孩子及他們的家長一同聽課，大家邊聽邊提問，氣氛十分活躍。《廣州日報》、《南方都市報》以“老外教科普，好像變魔術(shù)”、“和爸爸媽媽一起學(xué)”為標(biāo)題作了報道。

（五）完善管理，規(guī)范工作

為了把社區(qū)家長學(xué)校工作落到實(shí)處，茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校先后建立和完善了一系列制度。除《茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校實(shí)施意見》外，先后建立了《社區(qū)家長學(xué)校章程》、《家庭教育培訓(xùn)制度》、《優(yōu)秀家長考評制度》等，使社區(qū)家長學(xué)校有章可循，做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有教材、有活動、有培訓(xùn)計(jì)劃、有考評等，保證了學(xué)校的正常運(yùn)作。為了加強(qiáng)對社區(qū)家長學(xué)校的管理，街道家長學(xué)校工作指導(dǎo)小組每年邀請區(qū)關(guān)工委、婦聯(lián)和教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起對學(xué)校和社區(qū)家長學(xué)校實(shí)行檢查與評估一次。評估內(nèi)容包括：領(lǐng)導(dǎo)管理、組織建設(shè)、制度建設(shè)、教學(xué)管理；家長受教育率；青少年對家長教育態(tài)度變化和家庭氛圍改善評價；家長學(xué)校在提高教育水平和精神文明建設(shè)中的作用等。檢查與評估的結(jié)果通過召開社區(qū)家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議進(jìn)行通報和整改。

二、社區(qū)家長學(xué)校初見成效

茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校興辦只有一年多時間，由于街道黨工委把社區(qū)家長學(xué)校納入街道工作議事日程，發(fā)揮了統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)作用，社會資源得到有效的整合，因而，社區(qū)家長學(xué)校得到了廣大群眾的認(rèn)可，初步取得了成效。

（一）實(shí)現(xiàn)了轄區(qū)教育資源共享，形成了注重家庭教育的良好氛圍

家庭教育關(guān)系千家萬戶，是一個系統(tǒng)的社會工程，離不開社會各界、各單位的支持和關(guān)心。社區(qū)家長學(xué)校將分散在轄區(qū)的教育資源整合，提供人力、物力、財力等方面互助共享的平臺和途徑，為社區(qū)家庭教育注入了新的活力，較有效地激發(fā)了轄區(qū)單位對青少年社會教育的責(zé)任感，逐步形成了一個全社會重視和關(guān)注青少年成長，注重家庭教育的良好氛圍。如新蕾五星學(xué)校是一所民辦學(xué)校，社區(qū)家長學(xué)校針對民辦學(xué)校在家庭教育、社會教育方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，與區(qū)教育局一起在該校舉辦家庭教育系列報告會。報告會邀請中央科教所培訓(xùn)中心家庭教育報告團(tuán)潘衛(wèi)東教授圍繞“健康快樂的心靈決定孩子的成功”為主題，從“忽視孩子的成長是現(xiàn)在中國家庭教育的最大盲區(qū)”等四個專題，精辟地分析了家庭教育的現(xiàn)狀，介紹了令家長耳目一新的家庭教育理念，并對家長的家庭教育方式方法進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。由于內(nèi)容新穎，報告精彩，贏得了1000多家長的陣陣熱烈掌聲。隨后，這個報告會還先后在轄內(nèi)的各中小學(xué)舉辦，有效地提高了轄內(nèi)居民的家庭教育觀念。

（二）促進(jìn)了“三教結(jié)合”

社區(qū)家長學(xué)校為孩子與家長、家長與學(xué)校的相互溝通提供平臺，建立起良好的家?；訖C(jī)制。社區(qū)家長學(xué)校加強(qiáng)了與轄區(qū)內(nèi)12所中小學(xué)的聯(lián)系，幫助他們將家長學(xué)校納入學(xué)校的工作計(jì)劃，建立和健全家長委員會，并有計(jì)劃地開展活動，有效地促進(jìn)了學(xué)校與家長之間的信息互通，社區(qū)家長學(xué)校已成為學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合點(diǎn)。同時，由于社區(qū)家長學(xué)校有一套較完善的制度，促使各學(xué)校完善和健全家訪制度。有的學(xué)校還設(shè)立校長信箱，請家長對學(xué)校提出批評和建議。對一些家庭教育出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，社區(qū)家長學(xué)校則組織師資專門進(jìn)行座談和指導(dǎo)，幫助學(xué)校解決。如針對轄內(nèi)75中初中部42名“學(xué)困生”的不同特點(diǎn)，專

門組織“學(xué)困生”與專家和家長“面對面”和“一幫一”解決，受到了學(xué)生、家長及學(xué)校的好評。其中一位因失去丈夫過于自閉的母親，因望子成龍心切，管教方法偏激，導(dǎo)致了兒子對她極度怨恨，不僅學(xué)習(xí)成績差，而且常常與母親作對，導(dǎo)致母親想跳樓自殺。在一次座談中，專家因勢利導(dǎo)，耐心做母子的思想工作，使該學(xué)生與家長都敞開了心扉，真誠對話，消除了一些隔閡，關(guān)系得到了緩和。隨后一段時間，專家們又多次家訪，跟蹤開導(dǎo)，幫助母親調(diào)整心態(tài)，改進(jìn)了教育方法，兒子也開始懂事，母子親情有了新的復(fù)蘇，孩子在學(xué)校也有較大的進(jìn)步，2007年底，該生在本?；饡甓泉劷酞剬W(xué)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)生，2008年又獲得“進(jìn)步獎”。該母親深受感動，先后向?qū)W校和社區(qū)家長學(xué)校寫了二封情真意切的感謝信。

（三）有效地轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，使廣大家長素質(zhì)逐步得到提高

在家庭教育上，出現(xiàn)許多誤區(qū)。如家長作風(fēng)、專制主義，代替包辦、嬌慣溺愛，重智輕德、分?jǐn)?shù)第一，以己之愿、強(qiáng)施子女等等。茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校通過一年多的活動和講座，家長的教育觀念有了一定的轉(zhuǎn)變，素質(zhì)也逐步得到提高。一是家長教育子女的意識和自覺性不斷增強(qiáng)。在家長座談會上，許多家長都說，過去沒有參加社區(qū)家長學(xué)校學(xué)習(xí)，不知怎樣教育孩子，孩子教不好，當(dāng)家長的吃了不少苦，通過家庭教育理念的學(xué)習(xí)，使他們找到了科學(xué)教育子女的鑰匙。有一位在街道工作的家長，對孩子期望很高，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，經(jīng)常指責(zé)孩子，孩子很反感，母子關(guān)系緊張。通過社區(qū)家長學(xué)校學(xué)習(xí)，聽了賞識教育課，這位家長轉(zhuǎn)變了觀念，看到了孩子的閃光點(diǎn)，按孩子的興趣引導(dǎo)，并加強(qiáng)溝通，多啟發(fā)，多鼓勵，使母子關(guān)系融合，孩子主動參加學(xué)校的“小記者”站，多次受到學(xué)校的表彰。這位母親深有感觸地說：“父母是孩子的第一任老師，要做好老師，首先要做好學(xué)生，要多學(xué)習(xí)，只有自己天天向上，孩子才能天天向上”。二是家長理解支持學(xué)校和老師的工作，主動參與學(xué)校教育，為教育工作辦實(shí)事、辦好事。很多家長反映，過去參加學(xué)校的家長會只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，對學(xué)校的事很少過問，通過社區(qū)家長學(xué)校學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對學(xué)校教育的責(zé)任感。四海小學(xué)有幾位家長平時只注重孩子的學(xué)習(xí)，很少關(guān)心學(xué)校的工作，后來通過社區(qū)家長學(xué)校這個平臺，認(rèn)識到家長要理解和支持學(xué)校的教育事業(yè)，尊重老師，和學(xué)校攜起手來，才能教育好孩子。在孩子的帶動下，許多家長自覺參加學(xué)校的義工隊(duì)，為學(xué)校做好事、辦實(shí)事。有一位家長是從事珠心算研究的大學(xué)老師，主動義務(wù)為學(xué)校舉辦珠心算培訓(xùn)班，很受學(xué)校師生的歡迎。三是與學(xué)校的家長學(xué)?；?，實(shí)現(xiàn)共同提高。學(xué)校的家長學(xué)校在正常學(xué)期內(nèi)開展活動，社區(qū)家長學(xué)校則主要在寒暑假期間開展活動，互為補(bǔ)充。茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校還在街道網(wǎng)站上開通家長學(xué)校頁面，建立了網(wǎng)上家庭教育論壇，將社區(qū)家長學(xué)校所有授課內(nèi)容在網(wǎng)上公布，擴(kuò)大了教育面。一年多來，社區(qū)家長學(xué)校指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)12所中小學(xué)的家長學(xué)校開展家長教育活動40多次，受教育家長學(xué)生超過1萬人次。

（四）有效地促進(jìn)了家庭教育與社區(qū)居民素質(zhì)教育相結(jié)合，帶動了和諧社區(qū)建設(shè)

茶盤洲鎮(zhèn)黨工委以社區(qū)家長學(xué)校為陣地，通過家長學(xué)校來激發(fā)和引導(dǎo)社區(qū)居民參與學(xué)習(xí)，促進(jìn)了社區(qū)居民素質(zhì)的提高，起到了小家庭帶動大社區(qū)的作用。街道要求各居民委員會利用社區(qū)宣傳欄對家長學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、目的、作用等進(jìn)行宣傳，社區(qū)家長學(xué)校也在各居民點(diǎn)搞咨詢活動，發(fā)放宣傳資料，公告家長學(xué)校近期安排。如今，社區(qū)家長學(xué)校不僅成為家長掌握科學(xué)教子技巧、提高家長素質(zhì)的平臺，而且成為帶動全社區(qū)居民參與學(xué)習(xí)和社會活動的陣地。如司法所通過家長學(xué)校舉辦針對家長的普法教育；婦聯(lián)通過家長學(xué)校開展“文明家

庭”、“文明樓院”“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”的創(chuàng)建和評選活動；街團(tuán)工委結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)宣傳，聯(lián)合社區(qū)家長學(xué)校，組織社區(qū)小學(xué)生和家長開展“創(chuàng)衛(wèi)親子同樂日”活動，通過“小手拉大手”帶動家長。這些活動，有效地促進(jìn)了和諧社區(qū)建設(shè)。

茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校創(chuàng)辦一年多時間，已初步取得了較好成效，但畢竟時間較短，還存在著一些不足和問題：一是教學(xué)形式有待改進(jìn)；二是發(fā)動面不夠深入和廣泛。居民委員會和轄區(qū)內(nèi)大單位的作用還未發(fā)揮出來。三是社區(qū)家長學(xué)校與學(xué)校的家長學(xué)校如何互動互補(bǔ)，還有待進(jìn)一步探索完善。四是辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。目前社區(qū)家長學(xué)校還存在管理人員少、力量薄弱、經(jīng)費(fèi)不足、辦學(xué)條件較簡陋等問題。

三、進(jìn)一步辦好社區(qū)家長學(xué)校的建議

社區(qū)家長學(xué)校是從原來由學(xué)校掛牌的家長學(xué)校脫胎出來，在社區(qū)進(jìn)行家長教育的新模式。從茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校創(chuàng)辦一年多的實(shí)踐來看，方向是對的，成效也是顯著的。但要堅(jiān)持下去，要辦出更好成效，特別是要辦出品牌，還有許多工作要做。為此，提出如下幾點(diǎn)建議：

（一）重視家庭教育在社區(qū)精神文明建設(shè)中的地位和作用，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)社區(qū)家長學(xué)校建設(shè)

在關(guān)心下一代工作實(shí)踐中，使我們認(rèn)識到，要提高青少年一代的素質(zhì)，首先要提高廣大家長的素質(zhì)。因?yàn)榧彝ナ巧鐣幕炯?xì)胞，是社區(qū)內(nèi)的一個基本單位，是孩子成長的搖籃，是社會的基本紐帶和重要環(huán)節(jié)。家長是孩子的第一任教師又是終身教師，他們是社區(qū)的主要成員和群體。因此，家長就成為社區(qū)內(nèi)家庭、學(xué)校、社會的一個主要結(jié)合點(diǎn)，抓住了家長，就抓住了社區(qū)的主要成員。家庭是社區(qū)和社會的基礎(chǔ)，家庭的穩(wěn)定影響著社會的穩(wěn)定，家庭的文明程度和家庭成員素質(zhì)的高低，直接影響社區(qū)文明程度和國民素質(zhì)的水平。由此可見，家庭教育不但直接影響和關(guān)系到青少年一代的成長和社區(qū)成員素質(zhì)的培養(yǎng)，而且直接關(guān)系社區(qū)的精神文明建設(shè)，關(guān)系社區(qū)的和諧發(fā)展。為此，建議區(qū)委、區(qū)政府把社區(qū)教育，特別是家長教育納入精神文明建設(shè)規(guī)劃中，作為社區(qū)精神文明建設(shè)的一個重要組成部分，從人、財、物等方面給與支持。一是區(qū)委、區(qū)政府切實(shí)重視家長教育，由區(qū)精神文明建設(shè)辦公室統(tǒng)領(lǐng)，區(qū)婦聯(lián)牽頭社區(qū)家長教育、區(qū)教育局牽頭學(xué)校家長教育、區(qū)有關(guān)部門及區(qū)關(guān)工委參與，增強(qiáng)區(qū)家庭教育專項(xiàng)小組職責(zé)，真正形成齊抓共管的局面。二是總結(jié)完善茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，適時向全區(qū)街道推廣。三是把社區(qū)家長學(xué)校列入精神文明建設(shè)規(guī)劃，劃撥專門辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，實(shí)行?？顚Ｓ谩?/p>

（二）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)內(nèi)容，針對家長實(shí)際，實(shí)行分類分專題分期教學(xué)

目前，茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校實(shí)行分類教學(xué)，取得了一定的教學(xué)成果。但社區(qū)家長學(xué)校的宗旨是要提高居民的整體素質(zhì)，因此要針對家長的實(shí)際，除了轉(zhuǎn)變家長家庭教育觀念外，還要引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、法律法規(guī)等科學(xué)知識。這就要根據(jù)家長的實(shí)際，開設(shè)專題，實(shí)行分期教學(xué)或培訓(xùn)。如開設(shè)家庭教育知識，文化知識，法律常識、家庭道德、心理健康、營養(yǎng)保健、現(xiàn)代文明禮貌、就業(yè)技能等專題。每個專題實(shí)行分期講座或培訓(xùn)，以達(dá)到居民素質(zhì)的整體提高。

（三）在“三教結(jié)合”上下功夫，使社區(qū)家長學(xué)校真正起到橋梁和紐帶作用

目前，茶盤洲鎮(zhèn)社區(qū)家長學(xué)校與學(xué)校的家長學(xué)校雖然互為補(bǔ)充，發(fā)揮了很好的協(xié)調(diào)作用，但學(xué)校的資源和陣地還需充分利用。建議街道家庭教育指導(dǎo)小組進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)功能，充分發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢和積極性，使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，形成合力。擴(kuò)大社區(qū)教育工作的視角和輻射面，在居（家）委會，社會單位興辦由社區(qū)成員參加的不同類型的社區(qū)家長學(xué)校。如：“社區(qū)老年學(xué)校”、“家教理論培訓(xùn)班”、“爺爺奶奶、公公婆婆班”等等，優(yōu)化社會教育環(huán)境，不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)，使他們理解、支持教育，為青少年教育辦實(shí)事、辦好事，促進(jìn)學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合。這樣，社區(qū)家長學(xué)校在學(xué)校教育、家庭教育和社會教育中才能真正起到橋梁和紐帶作用。

（四）進(jìn)一步完善社區(qū)家長學(xué)校的辦學(xué)條件。

首先要健全組織和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，充實(shí)管理人員，并設(shè)置辦公室。如有可能，挑選熱心家庭教育的家長，成立社區(qū)家長學(xué)校家長委員會，每學(xué)期召開1—2次會議，互通情況，聽取委員的意見和建議，在“家委會”的帶動下培養(yǎng)一批熱心教育和教子有方的家長。在現(xiàn)有講師團(tuán)的基礎(chǔ)上，要吸收一批有威望、身體健康、有奉獻(xiàn)精神的退休教師成為兼職教師，充實(shí)師資力量，壯大師資隊(duì)伍。社區(qū)家長學(xué)校應(yīng)列入街道精神文明建設(shè)規(guī)劃，劃撥一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以解決社區(qū)家長學(xué)校的經(jīng)費(fèi)問題。

第二篇：發(fā)揮人大代表作用,促進(jìn)街道社區(qū)工作

發(fā)揮人大代表作用，促進(jìn)街道社區(qū)工作

(2004年9月)

我街人大代表組有14名代表，其中處級以上干部4名，企業(yè)經(jīng)營者5名，工程技術(shù)人員2名，市屬單位領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)干部、駐軍首長各1名。建組近兩年來，我們在區(qū)人大常委會指導(dǎo)下，以充分發(fā)揮人大代表作用，促進(jìn)街道社區(qū)工作為目標(biāo)，開展了卓有成效的工作，收到明顯效果。其主要做法是：

一、加強(qiáng)自身建設(shè)，保證代表發(fā)揮作用

建組之初，我們面臨兩大突出問題：一是代表中新成分多，50%是第一次當(dāng)代表，對人大性質(zhì)、地位、作用和代表職責(zé)了解很少，對如何發(fā)揮代表作用想得很少；二是領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營者代表多，工作忙，社會活動頻繁，給開展代表活動帶來難度。針對這一情況，我們首先從加強(qiáng)自身建設(shè)入手，著重抓好三個方面工作：

一是提高代表責(zé)任感。通過開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織代表認(rèn)真學(xué)習(xí)?三個代表?重要思想、人大基本知識和代表職責(zé)，開展?建設(shè)‘大大連’，光榮怎么辦?、?人民選我當(dāng)代表，我要怎么干?的大討論，統(tǒng)一思想。使大家認(rèn)識到，人大代表是代表人民的，當(dāng)代表不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任；不僅要履行好憲法和法律賦予的神圣職責(zé)，更要代表、維護(hù)和發(fā)展好人民的根本利益，否則就是失職。

二是建章立制。我們建立代表組工作制度，明確要求代表因故不能參加活動必須提前向組長請假，申明理由；作出代表聯(lián)系選區(qū)、選民，積極提出工作議案等有關(guān)規(guī)定；對代表組活動情況、履職情況作詳細(xì)記錄并建立檔案；對開展?五個一?進(jìn)行嚴(yán)格考核，定期通報。我們還針對一些代表社會工作多，代表組活動不易組織的特點(diǎn)，在制定工作計(jì)劃和具體部署時，靈活安排，盡量在多數(shù)代表能參加的情況下進(jìn)行，而且提前通知，讓代表有充分準(zhǔn)備。

三是開展經(jīng)常性活動。我們把代表參加活動作為加強(qiáng)自身建設(shè)重要途徑，做到經(jīng)?；粩嗑€，針對性強(qiáng)，監(jiān)督力度大。建組以來，先后組織代表學(xué)習(xí)培訓(xùn)和開展?三查?8次之多，超出區(qū)人大規(guī)定，參加面都在90%以上。這些活動不僅較好履行了代表職責(zé)，促進(jìn)了工作，而且為發(fā)揮代表作用搭建了舞臺。通過調(diào)查、視察和考察，共提出意見、建議25件，有4件被列為區(qū)重點(diǎn)議案。去年在非典形勢下開展的企業(yè)視察，有效改變了經(jīng)濟(jì)被動局面；今年城市建設(shè)視察，使轄區(qū)7條摸黑路見到光明，孫家溝泥土路修上水泥路，污水溝改造成為現(xiàn)實(shí)。為能及時參加上這些活動，在活動中發(fā)揮一份作用，代表們表現(xiàn)出極大熱情，有的主動調(diào)整工作安排，推掉了其它活動。

事實(shí)告訴我們，保證人大代表發(fā)揮作用前提是加強(qiáng)自身建設(shè)。這里既要有思想認(rèn)識的提高，又要有實(shí)際操作的嚴(yán)格要求，還要通過經(jīng)?；顒訛榇韯?chuàng)造充分展示的條件，這樣才能使代表不辱使命，名符其實(shí)。

二、創(chuàng)新工作載體，引導(dǎo)代表發(fā)揮作用

我們深感，充分發(fā)揮代表作用，僅有一般規(guī)定和要求是不夠的，必須不斷創(chuàng)新工作載體，找準(zhǔn)發(fā)揮作用的結(jié)合點(diǎn)，在深層次引導(dǎo)上下力氣。這幾年，光榮轄區(qū)居民生活雖然明顯改善，但社區(qū)基礎(chǔ)薄弱和困難戶多仍很突出。對此人大代表組認(rèn)真分析認(rèn)為，扶貧幫困是街道社區(qū)的重點(diǎn)工作，也是人大代表的重要工作，發(fā)揮代表作用的工作載體和結(jié)合點(diǎn)就應(yīng)選在這里。于是我們引導(dǎo)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的企業(yè)代表在做好經(jīng)濟(jì)工作、提高企業(yè)效益前提下，努力做好兩件事：

第一，帶頭創(chuàng)辦居家養(yǎng)老院。對一些生活無依靠的孤寡病困老人，我們號召私營企業(yè)人大代表，每戶出資3000元，建立居家養(yǎng)老院，請下崗失業(yè)職工作養(yǎng)護(hù)員，以解決孤寡老人生活問題并為下崗失業(yè)職工提供就業(yè)機(jī)會。號召發(fā)出后，恒美時裝有限公司董事長陳美玉代表首先響應(yīng)。她不僅出資3000元率先創(chuàng)辦居家養(yǎng)老院，還拿出8000元作為扶貧幫困基金送到街道。陳美玉的行動在代表組和全街引起很大反響，由企業(yè)出資創(chuàng)辦居家養(yǎng)老院很快增加到9戶，這不僅使孤寡老人生活有了依靠，也使人大代表在群眾中威信空前提高。

第二、與貧困戶牽手，與社區(qū)共建。我街除一部分困難戶享受最低生活保障外，還有些家庭因不夠條件，享受不到低保待遇，生活也有困難。為解決這一問題，我們召開納稅大戶座談會，發(fā)出《倡議書》，引導(dǎo)私營企業(yè)特別是人大代表所在企業(yè)向社會和貧困居民獻(xiàn)愛心，在與社區(qū)開展共建同時，每個代表至少包扶一個貧困家庭。這項(xiàng)工作的開展，為社會保障探索了一條新路，也讓代表在更深的層次上、在群眾密切關(guān)注的問題上發(fā)揮了作用。去年剛當(dāng)選區(qū)人大代表的聯(lián)通電力安裝有限公司經(jīng)理?xiàng)顐鹘?，十年?chuàng)業(yè)成功，企業(yè)迅速發(fā)展，但對社區(qū)和居民時時不忘。他當(dāng)選人大代表不久，便與基礎(chǔ)較差的龍河社區(qū)結(jié)成共建對子，對社區(qū)的事象對自己的事一樣熱心。去年5月，當(dāng)他了解社區(qū)廢品站因無照明設(shè)施影響營業(yè)時，立即拿出1000多元，為廢品站安裝照明線路，保證廢品站順利承包營業(yè)。他還主動包扶5個貧困戶，逢年過節(jié)，逐戶走訪看望，把米、面、油送到家里?，F(xiàn)在，在我們代表組，為民解困已成風(fēng)氣。5個社區(qū)全部與企業(yè)建立共建關(guān)系；由人大代表包扶困難戶達(dá)14個，30個貧困家庭受到資助，扶貧基金累計(jì)增加到5萬元。去年以來，人大代表深入基層走訪39人次，反映群眾熱點(diǎn)問題9項(xiàng)，為民辦實(shí)事19件。有的代表得知某個體戶因缺乏資金培育果樹新品種擱淺，主動拿出2000元解燃眉之急；有的代表雖然沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，也從實(shí)際出發(fā)，力所能及做工作。駐軍某部副部長高興財代表，經(jīng)常走訪3個貧困家庭；區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部長于麗華代表幫助同心社區(qū)建立統(tǒng)戰(zhàn)工作聯(lián)誼會，為聯(lián)誼會作報告、提建議、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為社區(qū)捐獻(xiàn)圖書，與社區(qū)干部群眾共同栽植象征統(tǒng)戰(zhàn)的同心林。

三、堅(jiān)持熱心服務(wù)，激勵代表發(fā)揮作用

我們體會，在要求和引導(dǎo)代表發(fā)揮作用時，千萬不能只要求不關(guān)懷，只引導(dǎo)不服務(wù)，只讓?出血?不給?輸氧?。相反，保證代表發(fā)揮作用也要保證服務(wù)到位，切實(shí)為他們解決實(shí)際問題，使之受到鼓舞和激勵，這是保持代表熱情不降溫，工作不懈勁，作用不減弱的重要一環(huán)。

基于這樣的思考，我們對代表做到了?三多?：即政治上多關(guān)心、思想上多溝通、工作上多支持。為了讓代表對全街工作有全面了解，為參政議政、開展監(jiān)督打下基礎(chǔ)，建組之初就向全體代表通報全街經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展情況、光榮轄區(qū)建設(shè)全面小康社會的規(guī)劃，達(dá)到凝聚人心，鼓舞斗志的目的。我們還通過會議、提供信息和走訪談心等途徑，經(jīng)常與代表交流思想和工作情況，并把這一做法作為制度堅(jiān)持下來，使代表心情舒暢，知情出力。當(dāng)代表在工作中出現(xiàn)困難時，我們更是積極幫助解決，使他們從心里感到溫暖。去年魯永明代表所在的建筑公司資金不足，我們及時協(xié)調(diào)40萬元周轉(zhuǎn)資金，解決了困難，還幫助該企業(yè)達(dá)標(biāo)升級。陳美玉代表的恒美時裝有限公司遇到辦理執(zhí)照等手續(xù)上的困難，我們立即協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決。革新社區(qū)干部群眾還主動送去樹苗、花種和三千塊抹布，美化了廠區(qū)，創(chuàng)造了良好生產(chǎn)環(huán)境。我們協(xié)調(diào)楊傳江代表的電力安裝公司在激烈競爭中承攬140萬元工程項(xiàng)目，改變了企業(yè)吃不飽的狀況。所有這些，讓代表充滿感激和信任，有了這樣熱心服務(wù)奠定的感情基礎(chǔ)，代表自覺發(fā)揮作用自然水到渠成，對街道號召無不一呼百應(yīng)。象魯永明代表見社區(qū)居民缺少戶外活動設(shè)施，主動投資5000多元購置健身器材，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的群眾健身場地。

建組以來，由于我們注重發(fā)揮人大代表作用，對街道和社區(qū)工作促進(jìn)明顯。去年，我街第四次成為區(qū)?兩增一保?優(yōu)勝單位。今年上半年，稅收、財政收入和固定資產(chǎn)投資全部實(shí)現(xiàn)時間過半完成任務(wù)過半。街道500平方米活動中心和80平方米保障中心相繼建成，社區(qū)綜合活動面積平均達(dá)260平方米，硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，成為省市文明街道和大連市社區(qū)建設(shè)先進(jìn)單位。這些變化應(yīng)當(dāng)說與較好發(fā)揮了人大代表作用是分不開的。

回顧過去，我們雖然做了些工作，取得一定成績，但與上級要求及與兄弟單位比差距還很大。今后，我們決心以全國人民代表大會成立50周年和地方人大25周年為契機(jī)，進(jìn)一步履行人大職能，發(fā)揮好代表作用，為加強(qiáng)人民代表大會制度建設(shè)，推進(jìn)我街各項(xiàng)工作，做出更大貢獻(xiàn)。

（在區(qū)紀(jì)念全國人大成立50周年會議發(fā)言）

第三篇：對社區(qū)工作的建議

1.以構(gòu)建“六好”（自治好、管理好、服務(wù)好、治安好、環(huán)境好、風(fēng)尚好）平安和諧社區(qū)為目標(biāo)，通過加強(qiáng)社區(qū)公共服務(wù)體系建設(shè)，強(qiáng)化社區(qū)居民委員會的主體意識，建立健全專職社會工作者和社會志愿者服務(wù)制度，鼓勵和支持各類組織和個人開展社區(qū)商業(yè)服務(wù)。2.加強(qiáng)社區(qū)救助服務(wù)。建立起以城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度為基礎(chǔ)，以醫(yī)療、康復(fù)、教育、住房等專項(xiàng)救助為輔助，以社區(qū)自助、互助為補(bǔ)充，覆蓋社區(qū)全體成員的新型社區(qū)救助工作體系。使社區(qū)中生活困難的居民及時得到最低生活保障和醫(yī)療救助，特殊困難及未成年人得到教育救助，低收入居民家庭中住房困難得到廉租房救助。積極發(fā)展慈善事業(yè)，推動社區(qū)社會捐助活動的有序開展。加大法律援助力度，及時為社區(qū)困難群體提供法律服務(wù)。廣泛開展鄰里互助活動，為特困群體提供必要的實(shí)物救助。

3.加強(qiáng)社區(qū)勞動保障和就業(yè)服務(wù)。加強(qiáng)社區(qū)勞動保障平臺的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通和信息共享。加強(qiáng)對勞動力資源、崗位供求情況、下崗失業(yè)人員再就業(yè)和就業(yè)困難群體等臺帳的動態(tài)管理。宣傳和貫徹落實(shí)就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策，完善和落實(shí)扶持就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策，做好城鎮(zhèn)就業(yè)和進(jìn)城農(nóng)民工就業(yè)工作，擴(kuò)大與促進(jìn)就業(yè)。

4.加強(qiáng)社區(qū)安全服務(wù)。優(yōu)化警力配置，規(guī)范警務(wù)運(yùn)作。強(qiáng)化社區(qū)治安防控體系建設(shè)，警力下移，重心下移，構(gòu)筑以社區(qū)民警為主導(dǎo)，社區(qū)治保會和物業(yè)保安為依托，社區(qū)居民積極參與的群防群治網(wǎng)絡(luò)，使安全網(wǎng)絡(luò)覆蓋社區(qū)各個角落，增強(qiáng)群眾的安全感。

5.加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。建立健全以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）為主體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。逐步實(shí)現(xiàn)“小病在社區(qū)、防病在社區(qū)、健康在社區(qū)”。合理規(guī)劃設(shè)置社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。

6.加強(qiáng)社區(qū)計(jì)生服務(wù)。以社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目管理為主要形式，通過社區(qū)居民委員會、計(jì)劃生育協(xié)會和社區(qū)志愿者組織，開展全民性的人口與計(jì)劃生育基礎(chǔ)知識教育和計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康科普知識教育，有針對性地提供有效的信息咨詢服務(wù)。

7.加強(qiáng)社區(qū)文化、教育、體育服務(wù)。大力支持和引導(dǎo)社區(qū)文化、科技、教育和體育事業(yè)發(fā)展，豐富社區(qū)居民的文體生活，建設(shè)豐富多彩、健康向上的社區(qū)文體工作體系，積極倡導(dǎo)并推動與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的現(xiàn)代城市社區(qū)生活方式。

8.加強(qiáng)社區(qū)環(huán)保服務(wù)。重視社區(qū)環(huán)境保護(hù)，切實(shí)搞好社區(qū)的綠化、美化、凈化和垃圾分類處理、噪聲污染處理、水資源再生利用等工作，改善社區(qū)環(huán)?；A(chǔ)條件。積極推動“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動，大力開展社區(qū)環(huán)境教育，增強(qiáng)居民的公共環(huán)保意識和資源節(jié)約意識，養(yǎng)成文明、衛(wèi)生、健康的生活習(xí)慣，引導(dǎo)居民積極參加環(huán)境建設(shè)活動。積極推廣“城管執(zhí)法進(jìn)社區(qū)”共建工作，切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境秩序整頓，創(chuàng)新社區(qū)環(huán)境管理模式，提高環(huán)境管理水平，提升居民生活環(huán)境質(zhì)量，為居民營造一個整潔、美好而又賞心悅目的居住環(huán)境。

9.充分發(fā)揮社區(qū)居委會在社區(qū)服務(wù)中的作用。社區(qū)居委會要協(xié)調(diào)好駐社區(qū)單位的關(guān)系，充分調(diào)動駐社區(qū)單位參與社區(qū)服務(wù)的積極性，努力實(shí)現(xiàn)共駐共建、資源共享。要使用管理好社區(qū)服務(wù)設(shè)施，為特殊困難群眾提供扶助服務(wù)，及時聽取和反映居民對社區(qū)服務(wù)的意見和建議，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高。

10.積極組織社區(qū)成員開展自助和互助服務(wù)活動。動員駐社區(qū)單位和社區(qū)居民開展社會捐贈、鄰里互助等群眾性自我服務(wù)活動，為居家的孤老、體弱多病和身邊無子女老人提供各種應(yīng)急服務(wù)，為優(yōu)撫對象、殘疾人及特困群體緩解生活困難提供服務(wù)。積極組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動，動員社區(qū)共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員、教師、青少年學(xué)生以及身體健康的離退休人員等加入志愿服務(wù)隊(duì)伍，壯大志愿人員力量。充分發(fā)揮社區(qū)志愿服務(wù)的作用，積極開展社會救助、優(yōu)撫、助殘、老年服務(wù)、維護(hù)社區(qū)安全、科普和精神文明建設(shè)等活動。建立志愿服務(wù)激勵機(jī)制，使志愿者本人需要幫助時，能夠及時得到志愿者組織和其他志愿者的服務(wù)。

11.改進(jìn)部門工作進(jìn)社區(qū)的方式。進(jìn)一步理順政府各部門與社區(qū)居委會的工作關(guān)系，各級政府應(yīng)依法依規(guī)將目前社區(qū)居委會、工作站承擔(dān)的政務(wù)服務(wù)工作交由政府各有關(guān)部門承擔(dān)。政府各部門不得將應(yīng)由本部門承擔(dān)的服務(wù)職責(zé)轉(zhuǎn)移給社區(qū)，確實(shí)需要社區(qū)承擔(dān)的行政性服務(wù)工作，應(yīng)在布置工作的同時提供必要的人、財、物保障，做到“權(quán)隨責(zé)走、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)”，或采取購買服務(wù)的方式將有關(guān)工作任務(wù)委托給社區(qū)組織承擔(dān)。

12.通過采取公開招聘、擇優(yōu)錄用的方式配備社區(qū)服務(wù)工作人員，建立有利于社區(qū)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)、有利于社區(qū)服務(wù)發(fā)展的用人機(jī)制和獎懲機(jī)制。在社區(qū)服務(wù)工作人員中開展經(jīng)常性的思想政治教育和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)其服務(wù)意識、責(zé)任意識、誠信意識。積極培養(yǎng)社區(qū)服務(wù)專業(yè)人才，搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高服務(wù)技能。建立社會工作者職業(yè)水平評價制度，促進(jìn)社區(qū)服務(wù)工作者隊(duì)伍的職業(yè)化、專業(yè)化。13.加強(qiáng)對社區(qū)服務(wù)活動的監(jiān)管。嚴(yán)格規(guī)范社區(qū)服務(wù)經(jīng)營行為，建立健全社區(qū)服務(wù)從業(yè)認(rèn)證制度，制定各類社區(qū)服務(wù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并監(jiān)督執(zhí)行。加強(qiáng)對社區(qū)民間組織和群眾組織的引導(dǎo)和管理。使其在政府和社區(qū)居委會的指導(dǎo)、監(jiān)督下有序開展服務(wù)。社區(qū)服務(wù)收支情況要納入居務(wù)公開內(nèi)容，接受群眾監(jiān)督。嚴(yán)格社區(qū)服務(wù)財務(wù)管理和審計(jì)制度，不得將救助、福利、公益、慈善款物挪作他用。對在社區(qū)服務(wù)活動中違法違紀(jì)和損害群眾利益的行為要嚴(yán)格依法查處。

第四篇：我對社區(qū)工作新認(rèn)識

我對社區(qū)工作新認(rèn)識

——學(xué)習(xí)北環(huán)路街道辦事處實(shí)習(xí)有感

○五級行政管理本科 姜鋒

前幾天，我們在老師帶領(lǐng)下，我們來到了秦皇島北環(huán)路街道辦事處實(shí)習(xí)。辦事處的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，就有關(guān)行管方面給我們作了細(xì)致的講解，使我受益匪淺。特別是有關(guān)社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容，使我了解到社區(qū)工作的重要。原來以為，街道辦事處不過是婆婆媽媽的事情，卻原來，社區(qū)工作是發(fā)展和提高人們生活的質(zhì)量，保證社會安定、推進(jìn)社會全面進(jìn)步的重要方面。辦事處幾位行管工作人員的綜合素質(zhì)，就是社區(qū)隊(duì)伍的一個亮麗的縮影。

在實(shí)習(xí)中我們了解到，隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，加強(qiáng)城市社區(qū)建設(shè)日趨重要要。市場經(jīng)濟(jì)體制的確定和政、企的分開，使得社會事務(wù)逐步轉(zhuǎn)移到社區(qū)來。轉(zhuǎn)型期間群體的利益和矛盾需要社區(qū)發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，以維護(hù)社會治安的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)。社區(qū)功能的完善，有利于建立社會保障體系，有利于對本社區(qū)居民開展思想教育、文化體育、家庭文明等活動。為此社區(qū)工作人員作了大量細(xì)致而艱苦的工作。

實(shí)習(xí)后，我開始對這方面有所關(guān)注。從有關(guān)信息中得知，蘇州是我國社區(qū)建設(shè)的標(biāo)兵。該城市經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會安定，文化繁榮，社區(qū)建設(shè)有創(chuàng)新。它的特色是以發(fā)展社區(qū)服務(wù)為龍頭，建立社區(qū)服務(wù)體系和框架。我市的社區(qū)建設(shè)也很有起色，其中衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)療站、老年公寓、文化館、幼兒園等機(jī)構(gòu)，極大的方便了社區(qū)居民的生活。由于科學(xué)合理的調(diào)整社區(qū)組織，初步形成了社區(qū)管理模式，把社區(qū)制度建設(shè)放到突出位置。管理人員努力探索新的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，特別是強(qiáng)化了人的工作的重要?！盀檎ㄔ诘萌恕?，人事行政是政府人力資源開發(fā)的宏觀管理和對國家公職人員的直接管理活動，它是立國之本，治國之本，也是社區(qū)工作之本。人在行政管理中的核心和關(guān)鍵地位，已經(jīng)成為人們的共識。

當(dāng)然，社區(qū)工作是復(fù)雜而煩瑣的，會遇到許多困難和問題。但是我們親眼目睹了北環(huán)路街道辦事處行管人員的敬業(yè)精神和才干風(fēng)采，我們完全有理由相信，在這些年輕的行管干部面前，一切困難和問題都會迎刃而解，社區(qū)的各項(xiàng)功能也會逐步完善。隨著工作的深入，社區(qū)建設(shè)的工作會做的更好，更全面，在國家的各項(xiàng)事務(wù)當(dāng)中起到穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、不可或缺的作用。

我相信，在以后的日子里，當(dāng)我們再度去北環(huán)路街道辦事處實(shí)習(xí)的時候，會分享他們工作的成就和驕傲。

2005年4月

金色夕陽

金色夕陽

社區(qū)教育

社區(qū)教育

青年聯(lián)盟

青年聯(lián)盟

我家三十年——談對社區(qū)工作重要性和認(rèn)識

發(fā)布時間：2008-10-28

我家三十年——談對社區(qū)工作重要性和認(rèn)識

我是一九**年五月從部隊(duì)回地方到計(jì)量局工作的，一九八五年從五原路搬遷來長樂路1222號的。長期從事群眾工作，也經(jīng)常參加攝取活動。一九九八年底退休，從單位人向社會人轉(zhuǎn)。為了老有所為，充實(shí)精神生活，我更加積極投入到社區(qū)工作中去，下面讓我談?wù)劧嗄陙韺ι鐓^(qū)工作的認(rèn)識和體會。

居民區(qū)工作千頭萬續(xù)，事事都涉及到居民切身利益，關(guān)系到安居樂業(yè)和改革開放社會穩(wěn)定。胡錦濤同志說“要把基層打基礎(chǔ)工作抓得很牢很好”。江澤民同志說“基礎(chǔ)不牢地動山搖”黨中央特別重視加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，社區(qū)黨組織是執(zhí)政興國的基礎(chǔ)，在抗擊非典、抗洪、汶川大地震斗爭中。我們?nèi)A山居民區(qū)黨組織發(fā)揮了凝聚黨員凝聚群眾的戰(zhàn)斗堡壘作用，我們老百姓非常滿意。

胡錦濤同志說“群眾利益無小事，要時刻把群眾的安全冷暖放在心里?！?社區(qū)黨建工作是為人民服務(wù)的，社區(qū)工作是社會穩(wěn)定人民安居樂業(yè)的基礎(chǔ)，社區(qū)居民的小事涉及千家萬戶，在職人員的情緒，涉及到對未成年人的健康成長。我們一定要處理好改革穩(wěn)定的關(guān)系，建設(shè)好現(xiàn)代化的國際級大都市，為全國服務(wù)，為全國社會主義現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)，這是黨中央對上海的期望，也是上海人民的志氣和意愿。為此必須把社區(qū)這個家庭建好。我們?nèi)A山居民區(qū)黨總支也是按照黨中央市委的要求這樣想和做的。

在“單位人“向”社會人“轉(zhuǎn)變的情況下，老年人退休職工很需要社區(qū)黨組織的關(guān)系壞。社區(qū)的精神文明建設(shè)社會管理，社區(qū)安全巡邏等也需要他們參加。社區(qū)是大家、建設(shè)靠大家，要有黨領(lǐng)導(dǎo)居民參加。如何創(chuàng)造一個和諧相處安居樂業(yè)的社區(qū)大環(huán)境，我們?nèi)A山社區(qū)在黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下每年重陽節(jié)為七十歲以上老人集體吃壽面，為幾十對金婚銀婚老人舉行慶典。每年組織老人郊游親眼目睹郊縣改革開放的巨大變化。居民區(qū)對70歲以上老年人都有黨員結(jié)隊(duì)關(guān)心，我們?nèi)A山小區(qū)還組織合唱隊(duì)、腰鼓隊(duì)、讀書會、編織組、笛子隊(duì)、舞蹈隊(duì)、太極拳等大大豐富了老年人的生活，使老年人生活早黨關(guān)心心的大家庭里，對老年人有感召力、凝聚黨員、凝聚群眾、凝聚社會，就是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

為了安好社區(qū)這個家，必須加強(qiáng)與居民的聯(lián)系，除了建立聯(lián)系箱外，我們還充分發(fā)揮黨員和塊長的作用，拓寬了新時期聯(lián)系群眾渠道，這樣我們及時聽到群眾聲音，知民情，聚民智，解民憂實(shí)現(xiàn)黨組織為黨員服務(wù)。

我們社區(qū)黨員在黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政治學(xué)習(xí)帶頭，社區(qū)服務(wù)帶頭，幫困結(jié)對帶頭，關(guān)心老人關(guān)心青少年，帶頭爭創(chuàng)一流的文明社區(qū)，適應(yīng)上海國際大都市的需要。總之，我們社區(qū)黨建工作中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范的作用，同時發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，黨內(nèi)要討論小區(qū)大事，充分聽取群眾意見，實(shí)行民主決策，民主管理，為了小區(qū)精神文明，實(shí)現(xiàn)居民自治打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我們?nèi)A山居民區(qū)由于黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體工作人員積極努力，黨員先鋒模范作用，群眾一起合力，多次榮獲上海市文明小區(qū)的光榮稱號。

華山

韓寶根

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第五篇：辦好家長學(xué)校促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

辦好家長學(xué)校 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)地處滎陽市南部山區(qū)，是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)。現(xiàn)有教職工３４人，十二個教學(xué)班，學(xué)生５４９人。

２００５年整合教育資源五年來，學(xué)校時刻牢記“科學(xué)管理，辦人民滿意教育”的辦學(xué)理念，以人為本、精細(xì)管理，走出了一條適合農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的路子，諸多的學(xué)校榮譽(yù)及一封封感謝信，洋溢著家長對學(xué)校工作的贊許和滿意。在學(xué)校全面發(fā)展的過程中，提升家長的素質(zhì)尤為重要，現(xiàn)將我校家長學(xué)校的一些做法匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，抓好家長培訓(xùn)工作

辦好農(nóng)村家長學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，抽出一名副職專抓此項(xiàng)工作。從制度建設(shè)、家長培訓(xùn)、師資隊(duì)伍、家長考核、檔案整理，都提出了具體要求，并做了明確分工，宋西嶺負(fù)責(zé)家長學(xué)校的日常工作和檔案整理，羅延麗負(fù)責(zé)為家長進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容依據(jù)省編的家長教材，趙志勇負(fù)責(zé)制度建設(shè)和家長考核工作，王麗負(fù)責(zé)進(jìn)行心理學(xué)、教育學(xué)的講解與培訓(xùn)。為有效開展家長培訓(xùn)工作，讓家長了解家教知識，掌握教育方法，為家長教育孩子提供便利。每學(xué)期學(xué)校都要組織三次家長培訓(xùn)，一是對家長進(jìn)行家教知識培訓(xùn)，二是結(jié)合當(dāng)前形勢對家長進(jìn)行教育方面的講解。培訓(xùn)分年級進(jìn)行，采取積分制，一期三次沒有缺席在開卷考試中成績優(yōu)秀的家長，就要被評為優(yōu)秀家長，學(xué)期結(jié)束召開學(xué)生大會，對優(yōu)秀家長進(jìn)行表彰，披紅戴花，受到表彰的家長甭提有多高興。對家長培訓(xùn)的知識他們十分歡迎所以每次培訓(xùn)后有很多家長爭著到老師哪里借書，回家自學(xué)，寫下心得體會，王登攀的家長這樣說：“像這樣的培訓(xùn)一學(xué)期至少進(jìn)行五次?！逼绞篮赖募议L說：“以前教育孩子只知道是學(xué)校的事，現(xiàn)在終于明白了，教育孩子是雙方的責(zé)任”。

為抓實(shí)抓細(xì)家長的培訓(xùn)工作，我們對不能按時到學(xué)校參加培訓(xùn)的家長，采取走出去的方法進(jìn)行培訓(xùn)，由于學(xué)校覆蓋面廣，區(qū)域性大，學(xué)校把教師分為8個小組深入到八個行政村，事前通知家長集中到原來的教學(xué)點(diǎn)，下到基層的老師不論刮風(fēng)下雨，都要按時到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)，去年9月份星期天，李偉老師分配到老邢村，那天正好是下雨，可李老師騎車從滎陽來到賈峪已是滿身濕透，為不影響家長接受培訓(xùn)，他在地磅借了一件雨衣，硬是在8點(diǎn)半鐘準(zhǔn)時趕到了老邢村，等著參加培訓(xùn)的家長看到李老師這種敬業(yè)精神，心里有說不出的欽佩，為這次培訓(xùn)，李老師由于走得急把手機(jī)也丟失了，在那一天象李偉老師冒著雨的不知有多少好同志。家長學(xué)校的培訓(xùn)工作做到這一步，多少家長都為之感動。

二、組織多方互動，增強(qiáng)交流溝通

學(xué)校每學(xué)年都要組織一次親子互動活動，對互動的內(nèi)容和方式精心設(shè)計(jì)，做到目的明確，方式靈活，最終達(dá)到增強(qiáng)親子間的友誼，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步?；踊顒又校议L暢開心扉向孩子說心里話，孩子向家長盡情傾吐，積壓多天的憂愁與郁悶云開霧散。此時此景，感動了多少觀眾，家長的心，學(xué)生的心，老師的心交織成一曲動人的樂章。外來務(wù)工子弟趙曠偉激動對其父說；“爸爸，我想通啦，你為了我們幾個離家打工真不容易，我過去真對不起你?！逼涓干钋檎f：“好孩子，你長大了?！鼻榫敖蝗?，心心互動，愛的力量使我們攜手共同前行，走向美好明天。許多家長參加后都把自己的感受寫下來，讓孩子捎回學(xué)校，稱贊互動效果真好。通過活動，孩子在家長的理解與支持中，自信、自強(qiáng)，不斷進(jìn)步。

為激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高，學(xué)校邀請家長走進(jìn)課堂，與學(xué)生一起聽課、評課，與孩子廣泛交流，課堂上同孩子一起學(xué)習(xí)，一起動手、動腦，領(lǐng)略課堂改革。家長深感課堂變了，孩子成了課堂的主人，每一位孩子都能在自主合作中成長進(jìn)步。開放的課堂教學(xué)，讓家長審視著、欣賞著自己的孩子一步步走向成熟。很多家長觀課后認(rèn)為，教育方法必須適應(yīng)形式的發(fā)展，必須適應(yīng)孩子的一切，重于身教，才能陶冶孩子的情操，開發(fā)孩子的智力。去年在一次家長交流報告會上，塔山村平萬俊家長的報告，敘述了對孩子的成功認(rèn)可，讓他的孩子在臺下享受到成功的喜悅，家長的演講無不感染著每位學(xué)生。從家長的報告中，流露出家長對子女的喜悅，激勵著孩子奮發(fā)向上，此時此刻，震撼著每位家長和學(xué)生的心靈，學(xué)生朱留歡曾致父母的信中寫道“親愛的媽媽，您辛苦了，我再也不淘氣了，我會好好學(xué)習(xí)，報答你們的?！逼涓父袆拥拇騺黼娫捳f：“老師，這倔孩子真的長大了，是家長學(xué)校帶來的好結(jié)果?！?/p>

三、構(gòu)建交流平臺，共建和諧校園

校信通架起了溝通橋梁，教師每周都要向家長報告孩子各方面情況，使家長及時了解孩子，有時也提供一些名家教子方法，供家長教育學(xué)生參考。家長也時常就教育孩子問題，家教理論知識請教教師，老師都會準(zhǔn)時回信答復(fù)，解釋疑難。家教無小事，教師手機(jī)24小時為家長開放，全方位服務(wù)著家長，不定時培訓(xùn)著家長。在勞動之余也享受著現(xiàn)代教育資源，其樂無窮。家長時時向老師發(fā)來諸多的感謝信息，后勤教師關(guān)心學(xué)生的生活，為他們抻床、疊被、梳頭；教師關(guān)愛生病的學(xué)生；教師幫扶潛能生 …… 雖然是只言片語，卻沁透著家長對學(xué)校的厚愛。有的家長還深入到漂亮整潔的食堂、軍事化管理的寢室參觀，家長們對學(xué)校的管理贊不絕口，對關(guān)愛學(xué)生十分滿意，有的送來了錦旗，有的打電話致謝。家長的贊譽(yù)和表揚(yáng)激勵著廣大教職工奮發(fā)向上，愛崗敬業(yè)，促進(jìn)著學(xué)校不斷發(fā)展。交流平臺互送愛，和諧育人創(chuàng)未來。

四、激勵優(yōu)秀家長，共同教育子女

學(xué)校每學(xué)期都按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，對家長進(jìn)行考核，對優(yōu)秀家長要進(jìn)行光榮事跡展示，進(jìn)行表彰。同時把總結(jié)出家教經(jīng)驗(yàn)以短信發(fā)往家長手機(jī)進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)，家長可以發(fā)短信評價，評選新時代最佳的教子方法。在評價中研討，在研討中推新，不斷積淀家庭教育科學(xué)知識。家長們深感到無比的榮幸，很多家長都這樣說：“在家長學(xué)校里，不但學(xué)到了教育子女的方法，還懂得了家庭教育的重要性，也體會到教師的艱辛，我們作為家長一定要積極參與家長學(xué)校的培訓(xùn)，為共同教育子女成長做出貢獻(xiàn)”。

除了家長培訓(xùn)，我們還適時召開“雙困生”家長會，讓貧困家庭的子女享受到平等教育，不因家庭困難而失學(xué)，為做好這方面的工作，學(xué)校制定幫扶方案，要求每一名教職工每學(xué)期至少幫扶一名貧困生，為他們購買學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品，資助生活費(fèi)，幫助貧困家庭解決實(shí)際問題，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)每學(xué)期教師幫扶貧困生折合人民幣約2000余元，老邢村的學(xué)生家長王萬增送來一面錦旗這樣寫著：真情為范 愛生如子。近幾年，學(xué)校共收到家長感謝信100多封。

家長學(xué)校工作是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，只有不懈的努力，勇于創(chuàng)新，積極探索，才能為社會培養(yǎng)一批批優(yōu)秀學(xué)子，使學(xué)校不斷發(fā)展壯大。

賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)