第一篇：09下半年星星1班班務(wù)計(jì)劃

09下半年星星1班班務(wù)計(jì)劃

一、班級(jí)基本情況分析

我班現(xiàn)有25名幼兒。其中女孩8名，17名男生，21人由點(diǎn)點(diǎn)1班直升，4人新插班，年齡在3歲3個(gè)月——3歲10個(gè)月之間。根據(jù)長(zhǎng)期觀察，孩子整體情況如下：

1、男生較多，班級(jí)氣氛活躍，但常規(guī)需加強(qiáng)。

2、自理能力較弱，需加強(qiáng)吃飯、穿衣、如廁等自我服務(wù)的學(xué)習(xí)與提高。

3、小肌肉群發(fā)展有待提高，精細(xì)動(dòng)作完成較差，需多練習(xí)折、粘、涂等動(dòng)作。

4、數(shù)學(xué)方面對(duì)1~10的點(diǎn)數(shù)以及數(shù)物對(duì)應(yīng)多加練習(xí)。

5、道德禮儀感弱，需重點(diǎn)培養(yǎng)。

另外本班家長(zhǎng)工作還需更進(jìn)一步，沒什么意見，但參與活動(dòng)不夠積極，配合不夠密切。值得肯定的是家長(zhǎng)與班級(jí)教師之間的關(guān)系融洽，繼續(xù)加油!

二、新學(xué)期目標(biāo)

根據(jù)上學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題及總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，制定以下幾方面的目標(biāo)：

（一）教育教學(xué)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，爭(zhēng)取完成每節(jié)課教育目標(biāo)，使孩子學(xué)有所得。

2、培養(yǎng)孩子的傾聽能力、注意力、觀察力。

3、提高孩子對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)早期閱讀的意識(shí)。

4、有課堂意識(shí)，能遵守課堂紀(jì)律。

5、根據(jù)班級(jí)教師特長(zhǎng)，增加幼兒節(jié)奏練習(xí)和右腦開發(fā)游戲。

6、貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》，教師以身作則，家長(zhǎng)配合指導(dǎo)。

（二）保育工作

1、監(jiān)督并協(xié)助保育老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，做好每日消毒工作。

2、督促保育老師做好每日通風(fēng)、消毒；毛巾、餐巾、玩具清洗。

3、保證所有孩子吃飽，吃好。

4、做好每日晨午檢，嚴(yán)格預(yù)防傳染病。

5、保育老師做好教學(xué)配班工作，不缺崗。

（三）幼兒成長(zhǎng)

自理

1、自己穿衣、脫衣，辨別鞋子反正，自己擦屁股。

2、獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，不撒飯，不剩飯。

3、自己收放玩具、學(xué)具。

4、堅(jiān)持擦嘴漱口。

安全

1、知道父母的名字、電話。

2、牢記大型玩具安全使用規(guī)則。

3、不跟陌生人說話，不吃陌生人給的東西，不隨便跟別人走。

4、學(xué)會(huì)自我保護(hù)，了解安全常識(shí)。

5、教師及時(shí)檢查孩子入園時(shí)是否攜帶危險(xiǎn)物品。

禮儀

1、主動(dòng)問好，有禮貌。

2、學(xué)會(huì)謙讓，分享，等待。

3、樂于幫助別人。

4、會(huì)使用“請(qǐng)”“謝謝”等禮貌用語。

學(xué)習(xí)

根據(jù)上學(xué)期觀察總結(jié)，針對(duì)不同孩子的弱勢(shì)，分別入手，與家長(zhǎng)配合共同提高。

（四）各項(xiàng)活動(dòng)

1、根據(jù)幼兒園安排積極參與活動(dòng)。

2、依照時(shí)令節(jié)日組織主題教育。

3、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，盡量多組織班級(jí)集體活動(dòng)。

（五）家長(zhǎng)工作

1、認(rèn)真填寫每日觀察記錄，方便家長(zhǎng)了解孩子在園情況。

2、豐富“家園共育”，內(nèi)容更貼近家教生活，提高實(shí)用性。

3、發(fā)送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，方便幼兒復(fù)習(xí)掌握。

4、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，特別是工作忙的家長(zhǎng)，確保家長(zhǎng)放心。

5、未來園孩子保證及時(shí)電話聯(lián)系。

6、堅(jiān)持每月家長(zhǎng)會(huì)，便于家園溝通。

7、定期家訪，了解幾張家教難題和孩子在家表現(xiàn)，方便指導(dǎo)。

（六）常規(guī)

1、課堂常規(guī)：坐姿、舉手、回答問題

2、生活常規(guī)：排隊(duì)、搬椅子、入廁、喝水、自己穿脫衣服。

3、進(jìn)餐常規(guī)：安靜、送餐具、擦嘴漱口、送椅子

除以上各領(lǐng)域目標(biāo)外，在本班老師和孩子中開展“三輕”教育，即“輕聲說話”“輕聲走路”“輕聲放椅子”，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

希望我們星星1班的孩子們成長(zhǎng)為活潑、聰穎、大方、懂禮貌又有教養(yǎng)的好寶寶。

第二篇：班務(wù)計(jì)劃星星班

班務(wù)計(jì)劃：

大一班班務(wù)計(jì)劃

一、班況分析

我班有31名幼兒。其中本學(xué)期新轉(zhuǎn)入幼兒4名，其余都是由小班直接升入中班的，所以幼兒都已經(jīng)適應(yīng)和喜歡上幼兒園了。對(duì)于新小朋友我們應(yīng)在開學(xué)期間給予這些新小朋友更多的關(guān)愛，使他們能更快的適應(yīng)新幼兒園的生活，以便更好的學(xué)習(xí)。在生活方面，我班幼兒已具有一定的生活自理能力，能獨(dú)立地穿脫衣服、鞋襪、輕拿輕放和整理自己的物品；能獨(dú)立進(jìn)餐，并知道細(xì)嚼慢咽。保持衣著整潔，能根據(jù)自己的冷熱感受，增添衣服；懂得維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。在學(xué)習(xí)方面，我班幼兒已經(jīng)能夠認(rèn)真聽老師講課，喜歡朗誦兒歌、復(fù)述簡(jiǎn)短的故事，看幼兒圖書，做手工等。并且樂意于同伴、老師交往，表達(dá)自己的意愿。但大多數(shù)幼兒由于都是獨(dú)生子女，因此依賴性較強(qiáng)，所以下學(xué)期我們班著重還應(yīng)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，讓幼兒打消依賴他人的心理。鼓勵(lì)幼兒勇于提出問題，勇于探索，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。并能懂得互相幫助，互相合作，學(xué)會(huì)分享。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以幼兒為主體，根據(jù)本班的實(shí)際情況，有重點(diǎn)地對(duì)孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。

二、工作目標(biāo)、任務(wù)

注重幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的生活態(tài)度，養(yǎng)成能自我獨(dú)立的個(gè)性，培養(yǎng)幼兒交往與合作能力，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)和探索的興趣，制定有利于幼兒個(gè)體發(fā)展的計(jì)劃和措施。

三、保教保育

1．清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

2．定時(shí)定期做好物品消毒工作。

3．保護(hù)幼兒的安全。

4．讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品入園。

5．離園時(shí)開紫外線燈進(jìn)行消毒。

6．每天帶領(lǐng)幼兒做好晨練，提高幼兒自身免疫能力。

四、五大領(lǐng)域

A． 健康

1．愿意參加各種活動(dòng)，保持快樂的情緒。

2．養(yǎng)成良好、有序的生活習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力，遇到困難能自己設(shè)

法解決，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性。

3．了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能。

4．加強(qiáng)體育鍛煉，動(dòng)作協(xié)調(diào)、自然，有自我保護(hù)意識(shí)。

5．對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。

B． 科學(xué)

1．對(duì)周圍的事物感興趣，有好奇心。

2．喜歡參加觀察和探索活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒勇于提出問題。

3．學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

4．認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)植物，愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

C． 語言

1.能用簡(jiǎn)單的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法。

2.學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和

學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

3.能在日常生活中用普通話與老師同伴進(jìn)行交流。

4.在英語教學(xué)中掌握少量簡(jiǎn)單的單詞，著重注意孩子的發(fā)音，糾正不正

確的發(fā)音方法。

D． 社會(huì)

1．初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

2．學(xué)習(xí)做自己力所能及的事。

3．學(xué)會(huì)分享。

4．幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

E． 藝術(shù)

1.樂意參加藝術(shù)類活動(dòng)。

2.對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

3.能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

五、藝術(shù)活動(dòng)

1．照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。

2．培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)笛子的興趣。

3．對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)輕松的幼兒適當(dāng)提高難度，更進(jìn)一步提高他們的演奏水平。

4．對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)困難的幼兒應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒對(duì)吹奏笛子的興趣，以及加強(qiáng)鞏固

其基本功的練習(xí)。

5．根據(jù)個(gè)體差異適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度。

六、各項(xiàng)措施

1． 創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展。

2．班級(jí)內(nèi)教師之間應(yīng)緊密配合，互相幫助，友好相處，共同處理班級(jí)內(nèi)大小事

物，有合作精神。

七、家長(zhǎng)工作

1． 開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對(duì)家長(zhǎng)

配合幼兒園工作提出要求。

2． 舉行家長(zhǎng)開放日。促使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)施的教育，有機(jī)會(huì)觀察自己

孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整

自己對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親

子之間的交流。

3．4． 創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。從多角度向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。個(gè)別談話。利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問題看法，特別是

對(duì)有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表揚(yáng)。

2010年3月

第三篇：星星一班班務(wù)計(jì)劃

星星一班班務(wù)計(jì)劃

（2012年2月—2012年7月）

一、班況分析

我們托班有男生15名，女生13名，星星一班班務(wù)計(jì)劃。經(jīng)過一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性。如洗手時(shí)愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識(shí)，不能控制自己的行為。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往；由于孩子多，上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃、教研組計(jì)劃要求，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。通過上學(xué)期的培養(yǎng)，全班幼兒在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)能力方面進(jìn)步較明顯，全體幼兒都能用普通話進(jìn)行交談；講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風(fēng)，早晨來園時(shí)能主動(dòng)與老師及同伴問“早”回家時(shí)說“再見”，知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；大部分幼兒愿意參加集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)則。由于我班幼兒都是獨(dú)生子女，因此他們?cè)谧岳砟芰ι媳容^差常常要依賴成人，游之洲、王子幸、劉子為等幼兒體質(zhì)較差需老師格外的關(guān)心和照顧，另外本學(xué)期 名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中。

上學(xué)期多數(shù)家長(zhǎng)能理解、支持和配合我們的工作，并能主動(dòng)與老師交流，但也有個(gè)別家長(zhǎng)過分溺愛孩子，因此本學(xué)期還需采取多種形式與家長(zhǎng)共同商討教育方法。

二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

根據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，采取多種形式，有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個(gè)體差異，培養(yǎng)幼兒參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展其基本動(dòng)作，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識(shí)能力和口語表達(dá)能力；結(jié)合本班的研究課題，繼續(xù)科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動(dòng)；繼續(xù)萌發(fā)幼兒

愛的情感，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì)，在科學(xué)活動(dòng)中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，在各種藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒用聲音、動(dòng)作等自由表達(dá)自己的感受，促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展。

三、教保工作計(jì)劃

《一》教育教學(xué)

（一）五大領(lǐng)域及特色課程教育目標(biāo)

1、社會(huì)與健康教育領(lǐng)域

（1）能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。

（2）樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

（3）理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為準(zhǔn)則。

（4）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

（5）愛父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

（6）身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

（7）知道必要的安全保健知識(shí)，會(huì)保護(hù)自己。

（9）喜歡參加體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

2、語言教育領(lǐng)域

（1）樂意與他人交談，講話要有禮貌。

（2）注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。

（3）能清楚地說出自己想說的事。

（4）喜歡聽故事、看圖書。

（5）能聽懂和會(huì)說普通話。

3、科學(xué)教育領(lǐng)域

（1）能運(yùn)用多種感官感知周圍事物，對(duì)常見事物、現(xiàn)象及變化產(chǎn)生興趣。

（2）初步了解植物的生長(zhǎng)繁衍過程及特點(diǎn)。

（3）喜歡、愛護(hù)動(dòng)植物，愿意飼養(yǎng)澆水，并獲得與此相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

（4）感知死機(jī)最明顯的特征，感知下雨、刮風(fēng)、下雪等自然現(xiàn)象，工作計(jì)劃《星星一班班務(wù)計(jì)劃》。

（5）初步感知生活中常見物體的性能、特征及運(yùn)動(dòng)方式（如滾、轉(zhuǎn)、停等）。

（6）能大膽提出問題。

（7）了解一些常見動(dòng)植物的不同特征。

（8）能根據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行區(qū)分。

4、數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域

（1）愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在教師的幫助下按要求拿取、擺放操作材料。

（2）能辨別上下、前后的空間方位。

（3）感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)的概念。

（4）初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。

（5）對(duì)常見事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

（6）用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以內(nèi)）。

（7）比較2至3個(gè)物體常見量的差異，如大小、多少、高矮。

認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形。能從周圍環(huán)境中找出和這些圖形相類似的物體。

（9）熟悉5以內(nèi)相鄰數(shù)，順數(shù)、倒數(shù)1至5。

5、美術(shù)教育領(lǐng)域

（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，具有對(duì)美的敏感性。

（2）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

（3）能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，（6）能大膽地提出問題

6、音樂教育領(lǐng)域

（1）喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂。

（2）有模仿食物形象和動(dòng)態(tài)的興趣，愿意在他人面前大膽的表演。

（3）會(huì)隨著音樂做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，進(jìn)行自我表現(xiàn)，初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂。

（4）初步理解歌曲內(nèi)容和情感，逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束做出正確的反應(yīng)。

（5）按照歌曲節(jié)奏，動(dòng)作協(xié)調(diào)的表演，發(fā)展幼兒身體和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

（6）能夠理解英文歌曲的內(nèi)容和意思，吐字清楚的演唱。

（7）認(rèn)識(shí)常見的幾種打擊樂器，初步掌握使用方法。

7、幫我早讀書教育領(lǐng)域

（1）培養(yǎng)幼兒早期閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的早期閱讀習(xí)慣。

（2）培養(yǎng)幼兒自主閱讀的能力。

幼兒自主閱讀的核心能力包括：

第一：書面語言與口頭語言對(duì)應(yīng)的能力。

第二：對(duì)漢字的敏感性。

第三：在聽故事，閱讀過程中的欣賞、反思、推理、記憶和想象能力。

（3）認(rèn)識(shí)一些常用字詞。

8、幼兒英語

（1）愿意參加英語活動(dòng)。

（2）根據(jù)聽到的英語單詞指認(rèn)圖形和食物。

（3）在成人的幫助下，愿意用所學(xué)的英語表達(dá)身邊常見的物品。

《二》衛(wèi)生保育工作

1、好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作，近段時(shí)間是腮腺炎和水痘的高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不要帶孩子去人多密集的場(chǎng)合，以免交叉感染。讓孩子勤洗手，多喝水，注意衛(wèi)生。

2、需要在幼兒園服藥的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)詳細(xì)填寫孩子如何服藥及服藥時(shí)間，以便我們能夠更好的照顧孩子。

3、加強(qiáng)晨午檢及日常工作中的看、聞、查工作。

4、充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性，做到保中有教，教中有保。

四、家長(zhǎng)工作

月作重點(diǎn)、周工作計(jì)劃、今日教學(xué)、家園聯(lián)系本、家長(zhǎng)會(huì)、家園共育委員會(huì)、伙食委員會(huì)、匯報(bào)等活動(dòng)是家長(zhǎng)了解幼兒園活動(dòng)的開展及幼兒再版情況，及時(shí)做好家園溝通工作，同時(shí)需要家長(zhǎng)配合的有：

1、們會(huì)照顧好孩子的生活讓家長(zhǎng)放心。通過家長(zhǎng)會(huì)、每月反饋內(nèi)容等，使家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提出一些合理建議，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。另外反饋夾是我們的一個(gè)溝通平臺(tái)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要利用好它，把每月孩子在家里的反饋和對(duì)孩子的期望寫在上面，我們會(huì)在進(jìn)行溝通。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)必須帶卡接送。對(duì)于持卡的陌生人，在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后，我們要確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能使對(duì)方接走孩子，離園卡、鞋套。

3、家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)不要給孩子帶小掛墜等易刮傷孩子的物品。因?yàn)檫@些物品存在著很大的安全隱患。

4、培養(yǎng)孩子遵守教室常規(guī)，不在教室打鬧，亂跑，發(fā)生事故。

5、天氣轉(zhuǎn)暖，我們要給孩子養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量在早上8：00之前把孩子送到園里進(jìn)行晨練，增強(qiáng)孩子的身體抵抗力。飲食習(xí)慣也就會(huì)自然而然的培養(yǎng)好。

6、“家園練習(xí)冊(cè)”每周一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在問題，家長(zhǎng)也即反饋幼兒在家情況。

7、平時(shí)多與家長(zhǎng)進(jìn)行電訪及上門家訪。

五、安全工作

“愛孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛孩子的生命安全”是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)微處體現(xiàn)這一理念，還將安全知識(shí)等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動(dòng)來提高教師、家長(zhǎng)、幼兒的安全意識(shí)及對(duì)相關(guān)安全知識(shí)的了解。

1、確立幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)

2、強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展。

4、通過生活和游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法與技能。

5、做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育合力。

6、不讓幼兒帶不安全物品入園，管理好幼兒物品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

7、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)日常生活管理，避免發(fā)生意外事故的發(fā)生。

六、月工作安排

第四篇：星星幼兒園小一班班務(wù)工作計(jì)劃

星星幼兒園小二班班務(wù)工作計(jì)劃

一、教育總目標(biāo)

根據(jù)新〈〈 綱要〉〉要求，結(jié)合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長(zhǎng)的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感、知覺能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨(dú)立的意識(shí)及能力，促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展；在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。

二、班級(jí)情況分析

本班幼兒25名，其中，男孩子9名，女孩子16名，男女比例適中。本班孩子中獨(dú)生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個(gè)不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強(qiáng)，很快適應(yīng)了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過一個(gè)星期的時(shí)間，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活，高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽懂并會(huì)說普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成；喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入。

三、幼兒發(fā)展目標(biāo)

1、語言

會(huì)安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。

理解簡(jiǎn)單的指令和要求，初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的要求。

聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望。喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，初步理解文學(xué)作品的主 主要內(nèi)容，能用語言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。

對(duì)閱讀圖書感興趣，會(huì)一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物，道簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

2、科學(xué)

邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。

量的系列：比較兩個(gè)量的大小、長(zhǎng)短。按量的大小順序長(zhǎng)短順序給幾個(gè)物體排序。數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞。

觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。

用詞語或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。

3、社會(huì)

樂意在吃飯、睡覺、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會(huì)做的事。能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。

遭到糾紛時(shí)，不打人、不罵人，試圖講解道理；體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。

運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語，主動(dòng)問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對(duì)不起等。

愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng)；游戲開始及結(jié)束時(shí)，能按要求擺放和收拾玩具材料；遭到困難和挫折時(shí)會(huì)尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時(shí)，能及時(shí)幫助或告訴成人。

4、藝術(shù)

（1）愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

（2）對(duì)色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。

能認(rèn)識(shí)常用的筆、紙等繪畫工具，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)，工具、材料擺放有序。

喜歡泥塑活動(dòng)。掌握簡(jiǎn)單的技能并能按照自己的意愿塑造簡(jiǎn)單的形象。

會(huì)隨意和有意識(shí)地撕紙，能撕出各種形狀，并給予命名。

喜歡參加歌唱活動(dòng)。學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)唱歌，能聽到前奏整齊的開始，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。

愿意參與音樂游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，能隨音樂做簡(jiǎn)單律動(dòng)基本能隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度和速度。

5、健康

學(xué)會(huì)正確地使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。

學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕

學(xué)會(huì)自己上廁所，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣，愿意早、晚刷牙。

愿意在幼兒園睡覺，學(xué)習(xí)自己動(dòng)手穿、脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方。學(xué)習(xí)在大型運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法，能排隊(duì)玩，不推擠，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。

喜歡上幼兒園。并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定、愉快。

四、具體措施

（一）教學(xué)活動(dòng)

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用幼兒感興趣的話題，設(shè)計(jì) 活動(dòng)主題，展開主題活動(dòng)，定期設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。

采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

面向全體，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。

（二）游戲活動(dòng)

1、用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動(dòng)，使幼兒樂意參與活動(dòng)。２、以游戲活動(dòng)為主，面向全體幼兒，循序漸進(jìn)，注意幼兒的個(gè)別差異，采用靈活有序的形式，使幼兒在不同程度中得到發(fā)展。

（三）日常生活

1、科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動(dòng)，注重室內(nèi)外的交替和動(dòng)靜的交替。

2、充分利用空氣、陽光等自然條件，每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體健康。

３、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時(shí)排便、按時(shí)睡覺等。

（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、提供富有創(chuàng)造性的材料，并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。

2、豐富自然角，3、引導(dǎo)幼兒參與到主動(dòng)關(guān)心植

4、物、動(dòng)物的生長(zhǎng)。

（五）家長(zhǎng)工作

1、做好家長(zhǎng)工作，2、通過“家長(zhǎng)園地”“家長(zhǎng)會(huì)”“通知欄”向家長(zhǎng)宣傳一定的育兒信息，3、做好家園同

4、步工作，5、協(xié)同

6、促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展。

7、創(chuàng)建幼兒成長(zhǎng)檔案，8、留下幼兒成長(zhǎng)的軌跡。

（六）重大節(jié)日

１、十月一日國(guó)慶節(jié)：增進(jìn)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情。

2、做好慶?！霸钡墓ぷ鳒?zhǔn)備。

3.新的一年來臨了，我們又長(zhǎng)大了一歲了。

第五篇：中一班班務(wù)計(jì)劃

2011年——2012年第一學(xué)期

班務(wù)工作計(jì)劃

中一班

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。

一、情況分析

我班現(xiàn)有幼兒44人，男孩26人，女孩18人。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)。但我班幼兒仍存在一些不足。主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、幼兒吃手現(xiàn)象嚴(yán)重，多數(shù)幼兒有吃手的習(xí)慣。

2、午餐后幼兒忘記擦嘴、漱口等。

3、部分幼兒仍不能獨(dú)立穿脫衣服。

本學(xué)期我們將認(rèn)真培養(yǎng)幼兒幼兒一日常規(guī)，做好班級(jí)保教工作。利用兒歌、圖片、故事等形式改正幼兒吃手的壞習(xí)慣。并在每天餐前強(qiáng)調(diào)幼兒飯后擦嘴漱口，以及練習(xí)他們穿脫衣服。使他們?cè)谠谢A(chǔ)上得到更大的發(fā)展。

二、教育工作：

1、歸整幼兒常規(guī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

（1）堅(jiān)持每天引導(dǎo)幼兒高興入園的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動(dòng)有禮貌的打招呼。

（2）培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)做小榜樣的積極性，能自覺、自律爭(zhēng)取每周都加入到紅星榜的行列中。

（3）幼兒勞動(dòng)習(xí)慣和生活自理能力、同情心和責(zé)任心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、做好活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)與開展工作：

為了讓幼兒在活動(dòng)區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，并且讓活動(dòng)區(qū)為集體服務(wù)，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據(jù)教育目標(biāo)主題轉(zhuǎn)變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結(jié)研究。

3、分享閱讀與一日生活有機(jī)結(jié)合：

尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動(dòng)。將分享閱讀滲透于各個(gè)教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4、將音樂活動(dòng)滲透到一日活動(dòng)中

讓幼兒的一日活動(dòng)充滿音樂。如：來園時(shí)播放愉快、輕松的樂曲，從而產(chǎn)生飽滿的情緒，迎接美好的一天；幼兒鍛煉時(shí)選擇一些活潑有力，帶有進(jìn)行曲形式的樂曲，讓幼兒積極參加體育鍛煉；午餐時(shí)讓幼兒聽一些優(yōu)美、舒緩的音樂，有助于幼兒心情愉快，增進(jìn)食欲，減少幼兒集體等待的時(shí)間。把幼兒從束縛的空間時(shí)間中解放出來，增加幼兒自由結(jié)伴，自由交流的機(jī)會(huì)。讓孩子生活中充滿音樂，從中誘發(fā)孩子傾聽音樂的興趣。

5、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合。開展各條線的交流及評(píng)優(yōu)評(píng)先工作（優(yōu)秀年級(jí)組、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀后勤工作者、優(yōu)秀保育員）。

6、豐富戶外體育活動(dòng)器械，將進(jìn)行戶外自選玩具制作比賽，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)中的一物多玩指導(dǎo)。

三、家長(zhǎng)工作：、利用來園、離園時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。、定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的成長(zhǎng)過程。3、針對(duì)晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)行溝通。

4、參與幼兒園組織的“親子一日游”、設(shè)計(jì)“親子環(huán)保手袋”、“親子環(huán)保服裝”活動(dòng)，通過活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)、幼兒的情感和聯(lián)系。

5、進(jìn)行半日活動(dòng)觀摩，更好的了解幼兒在園的情況。

6、家長(zhǎng)評(píng)委：

7、本學(xué)期我們將多方面與經(jīng)常不來參加幼兒園活動(dòng)的家長(zhǎng)溝通，利用通知、短信、電話、面談等形式與家長(zhǎng)溝通，讓他們了解我們的工作、讓他們知道要從小重視幼兒。

四、衛(wèi)生保健方面：

1、認(rèn)真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真詳實(shí)記錄晨檢及家長(zhǎng)聯(lián)系薄。

2、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，認(rèn)真填寫消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測(cè)量，并及時(shí)將測(cè)查結(jié)果反饋給家長(zhǎng)；做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。

3、為幼兒宣傳“愛牙知識(shí)”，講“牙防五步曲”，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，減少齲齒的發(fā)生。

5、認(rèn)真做好班級(jí)物品安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)并及時(shí)修理，做到預(yù)防于末然，班級(jí)物品定期清點(diǎn)，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全。

7、妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時(shí)定量給幼兒服用。

五、安全工作：

1、執(zhí)行幼兒園接送制度，把每個(gè)孩子交到父母手中。

2、戶外活動(dòng)中幼兒意外的發(fā)生率較高，為減少事故的發(fā)生，教師在幼兒活動(dòng)前要給幼兒講明注意事項(xiàng)，做好預(yù)防工作。

3、利用課余時(shí)間和安全教育周，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開集體，不能跟陌生人走。

每月工作重點(diǎn)：

九月：

1、迎接教師節(jié)活動(dòng)

2、開展安全教育活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備半日活動(dòng)。

4、準(zhǔn)備教育活動(dòng)比賽。

5、準(zhǔn)備教師技能考核。

十月：

1、配合幼兒園組織“國(guó)慶”系列活動(dòng)。

2、配合幼兒園組織親子秋游活動(dòng)。

3、參加戶外自制玩具比賽。

十一月：

1、組織家長(zhǎng)開放日。

2、組織幼兒參加語言活動(dòng)比賽。

3、參與幼兒“愛牙知識(shí)”專題教育活動(dòng)。

十二月：

配合幼兒園組織親子“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

一月：

1、慶新年“親自環(huán)保手袋”“親子環(huán)保服裝”設(shè)計(jì)活動(dòng)。

3、參與評(píng)優(yōu)評(píng)選活動(dòng)。

3、準(zhǔn)備期末工作總結(jié)。