第一篇：國旗下講話：為自己找一個對手

給自己找個對手

人生在世，不僅需要朋友，同樣也需要有對手。沒有朋友的生活是寂寞的；沒有對手，自己唱獨(dú)角戲，無從激發(fā)斗志，潛能很難得到挖掘，也難以達(dá)到自己的人生高度。

古往今來，凡是轟轟烈烈的事業(yè)，有聲有色的歷史，都是強(qiáng)大的對手激烈碰撞的結(jié)果。劉邦、項(xiàng)羽爭奪天下，金戈鐵馬，刀光劍影，殺得難解難分，于是就有了鴻門宴、十面埋伏、霸王別姬等一幕幕歷史大戲生動上演。

魯迅是偉大的，他的偉大，至少一半要拜對手所賜。他的對手胡適、林語堂、郭沫若、梁實(shí)秋等，個個都是國內(nèi)頂級文人學(xué)者，學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸。為了與他們論是非，爭黑白，魯迅不得不使出渾身解數(shù)，動用了自己的所有知識儲備，殫精竭慮，嘔心瀝血，所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文，才奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的崇高地位。

姚明在美國NBA站穩(wěn)腳跟，得益于對手的激勵和進(jìn)逼。從大鯊魚奧尼爾，湖人隊(duì)的科比，魔術(shù)隊(duì)的霍華德，到馬刺隊(duì)的鄧肯，他的每個對手都有自己的絕招，都會給姚明制造麻煩，每個對手都逼得姚明要拿出招數(shù)應(yīng)對，而每戰(zhàn)勝一個對手，姚明就前進(jìn)一步，在與一個個強(qiáng)大對手的較量中，姚明終于成為NBA的頂尖中鋒。

學(xué)習(xí)生活中，為什么需要一個對手呢，因?yàn)?，對手可以激發(fā)我們的競爭意識，使我們不甘平庸，不肯落后；對手可以鞭策我們不敢懈怠，不肯放松，永遠(yuǎn)進(jìn)取。一看到他，就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，覺察出自己的差距；一和他比較，就不敢懈怠，就得打起十分精神去迎戰(zhàn)；一想起他，就充滿了不服輸?shù)膭蓬^，渴望真刀真槍地比一回，分個輸贏高下。倘若有了這樣的對手做伴，就能時時激勵、鞭策自己，不斷進(jìn)步，最終踏上人生巔峰。

西安市慶安中學(xué)有一個班的每位同學(xué)都在身邊為自己選了一個“競爭對手”，而且每個“競爭對手”的名字都被貼在教室的墻上，完全公開。

學(xué)生坐在座位上，向右轉(zhuǎn)頭就能看到這張表。全班48名同學(xué)，每個人的競爭對手的名字、人生格言都被整整齊齊地寫在上面。這個對手不一定是全年級第一名，也不一定各科成績都非常優(yōu)秀，但是這個競爭對手一定要在某一方面值得自己學(xué)習(xí)。

競爭對手表是這樣寫的： “李雨辰競爭對手：高萌。人生格言：只要今天比昨天進(jìn)步，就是成功?！薄袄铑８偁帉κ郑菏Y文翰。人生格言：不飛則已，一飛沖天。”“申璐競爭對手：王濤。人生格言：今日事，今日畢?！?/p>

班上的任玉同學(xué)已經(jīng)換了兩次競爭對手了，她的成績也從年級的五十名左右提高到了三十名左右，她說：“一開始我選的競爭對手學(xué)習(xí)成績在四十名左右，只比我高出一點(diǎn)點(diǎn)。只要我努力，就一定能夠戰(zhàn)勝自己，超越對方。事實(shí)證明，我做到了。下一步我的目標(biāo)是年級二十名左右?！?/p>

身邊的目標(biāo)，是一種無形的激勵，促使同學(xué)們天天你追我趕，每天都在不知不覺中努力戰(zhàn)勝自己或超越對手，讓他們進(jìn)步飛快，產(chǎn)生了非常良好的效果。

老師希望，今天開始，每一位同學(xué)都給自己找一個對手，找一個可以激勵自己的目標(biāo)，每天鼓足勁頭，與對手爭個高低，比個輸贏，到最后，你會發(fā)現(xiàn)，你和對手都會取得最大進(jìn)步，兩個人都能成為學(xué)習(xí)上的大贏家。

第二篇：國旗下講話——為自己喝彩[模版]

一只幼蛾向母親抱怨：“為什么我們沒有像蝴蝶美麗的外衣呢？”母蛾溫柔地說：“孩子，在大自然中，我們肩負(fù)的責(zé)任是其他生物不可以取代的。那些夜晚開花的植物都需要靠我們來傳粉，所以美麗的外衣對我們并不重要，重要的是我們盡了自己的職責(zé)，對整個大自然有所貢獻(xiàn)。你應(yīng)該為此感到驕傲啊！”

在成長的路上，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)母蛾的態(tài)度，學(xué)會肯定自己，為自己喝彩呢？

w在班級里，也許我們并不出類拔萃。但樂于接受自己、肯定自己的人，才會健康向上。首先要為自己樹立理想，為自己制定目標(biāo)——每一年，每一月，每一天的目標(biāo)。其次，是要有樂觀主義精神，學(xué)會辨證地看待事物。也許，一個個不幸，一次次的失敗，對于我們來說正是成功起點(diǎn)。面對困難，只要我們努力了，哪怕只跨越了一步的距離，都是一種進(jìn)步，都應(yīng)該為自己的表現(xiàn)喝彩。

讓我們看到自己的閃光點(diǎn)，放大自己的閃光點(diǎn)，為自己加油，為自己喝彩吧！

第三篇：國旗下講話——為自己喝彩

??實(shí)驗(yàn)小學(xué)新學(xué)期寄語 國旗下講話??重拾誠信——秋季第十周國旗下講話??關(guān)愛生命 關(guān)注交通安全 六年（6）班??珍惜生命，關(guān)注安全（第二學(xué)期第二周）??國旗下講話——快樂學(xué)習(xí)??刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備考試 文 章來源免費(fèi) 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng)

為自己喝彩

市一中學(xué)生會 王一云

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我演講的題目是：為自己喝彩。

山有它的巍峨，水有它的清秀，月有它的圓缺，人也有各自的閃光點(diǎn)，要發(fā)掘出自己的閃光點(diǎn)，首先需要的便是自信。成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。” 在生命的調(diào)色板上，人人都希望自己是個卓越的畫家，能調(diào)出萬紫千紅的色彩，但是，事實(shí)上我們中的很多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒有，又何談描繪色彩呢？在我們的學(xué)習(xí)生活中，不自信的一幕幕比比皆是：老師提出一個問題，疑惑自己的想法而不敢舉手，明明能回答出來，卻音如蚊聲，怕別人笑話自己沒有回答正確；家長希望我們能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我們卻彷徨不決，不知大家是否從這兒找到了自己的影子？

對此，我要說，路是人走出來的，別說你不行。敢于提高自己，推銷自己，才能在生命的舞臺上做一個明星。相信大家都聽過這首歌：“我的舞臺我自己建造，要讓全世界感到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，每個明天把我擁抱。”是的，我們不要總是低著頭看自己，卻抬頭仰視別人的光彩，因而失去了自己的舞臺，失去了為自己喝彩的機(jī)會，要學(xué)會相信自己，不要被束縛在他人的影子之下，應(yīng)該勇敢地?fù)P起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向勝利的彼岸。即使你來到一個無人為你喝彩的荒島，你依然能在島嶼之上，為自己的勇敢而高歌、喝彩！

但是，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。所以，我們要將自己建立在腳踏實(shí)地地刻苦認(rèn)真之中，將自信附著于“實(shí)干”之上，讓“為自己喝彩”點(diǎn)燃勝利的火種，照亮我們的心靈，昂揚(yáng)我們的斗志，沖破無限的阻礙，從而成為搏擊藍(lán)天的動力。

最后，我想說：我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個有真才識學(xué)，然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量?！白孕湃松倌?，會當(dāng)水擊三千里?！?同學(xué)們，讓我們以女媧補(bǔ)天的執(zhí)著，精衛(wèi)填海的堅韌，夸父追日的頑強(qiáng)，愚公移山的膽識，信任自我，提高自我，完善自我，用努力和自信鑄就明天的輝煌!！

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我的演講完了，謝謝大家！

>>《國旗下講話——為自己喝彩》

第四篇：4.7為自己喝彩國旗下的講話

為自己喝彩

一只幼蛾向媽媽抱怨：“為什么我們不能像蝴蝶一樣有美麗的外表，羸得別人的歡心呢？”母蛾溫柔地說：“孩子，在大自然生態(tài)中，我們扮演的角色十分重要，我們擔(dān)負(fù)的責(zé)任是任何其他生物不可以隨意取代的。我們多在夜間活動，那也是些夜晚開花的植物需要靠我們來傳播花粉，所以美麗的外衣對我們并不重要，重要的是我們盡了自己的職責(zé)，對整個大自然有所貢獻(xiàn)。你應(yīng)該為此感到驕傲和自豪??！”

在長成的路上，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)母蛾的態(tài)度，學(xué)會肯定自己，為自己喝彩呢？也許，我們會遭遇各種困難，陷入各種困境。它們可能動搖我們前進(jìn)的意志，扼殺我們昂揚(yáng)向上的斗志，挫敗我們勇往直前的積極性。但是，面對困難，只要我們努力了，盡心了，哪怕只跨越了一步的距離，都是一種收獲，都應(yīng)該為自己的表現(xiàn)喝彩。

在學(xué)校，也許我們普普通通，在各項(xiàng)比賽中從未獲過獎，但我們應(yīng)該為自己感到慶幸，因?yàn)槲覀冑惽耙呀?jīng)做了精心地準(zhǔn)備，經(jīng)歷了賽前的“煎熬”，賽場上的實(shí)際鍛煉，這又何嘗不是一筆寶貴的精神財富呢？

在中隊(duì)里，也許我們并不出類拔萃，但是為了集體的榮譽(yù)，我們能主動為輔導(dǎo)員出謀劃策，提供好的管理方法；為了同學(xué)間的友誼，我們能主動幫助有困難的同學(xué)??我們在默默無聞中，于點(diǎn)滴細(xì)微處奉獻(xiàn)著自己的愛心。

同學(xué)們，有些結(jié)果是我們無法左右的，但是我們可以改變看待事件的角度。如果總是羨慕別人，看輕自己，貶低自己，那么，乏味和痛苦將與我們同行。誰愿意整天生活在乏味與痛苦之中呢？樂于接受自己、肯定自己的人，才是一個健康向上的人。

接受自己、肯定自己，首先要為自己樹立一個遠(yuǎn)大的理想，堅守“我能行”的理念，為自己制定目標(biāo)——一輩子的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。其次，是要有樂觀主義精神，學(xué)會辨證地看待事物。也許，一個個不幸，一次次的失敗，對于我們來說正是成功的前兆和起點(diǎn)，正所謂“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”。

看到自己的閃光點(diǎn)，放大自己的閃光點(diǎn)，為自己加油，為自己喝彩吧！

4.7

第五篇：國旗下講話：許自己一個未來

國旗下講話：許自己一個未來

大家早上好，我是xx班的xx，今天我國旗下演講的主題是：許諾自己一個未來。

誠如大家所知，我們班還有一個名字叫美加方向班。當(dāng)初選擇這個班級的原因有兩個：1.是可以面向國際，有更多的選擇。2.是可以避開高考，學(xué)業(yè)會相對的輕松。確實(shí)，隨著學(xué)考科目一門門的完結(jié)，我們班的課程也慢慢的在減少。但源于托福和SAT的壓力卻與日俱增。這就促使了我們要更早，更快，更準(zhǔn)確的給自己定位。

去年，我們班和德語班作為第一批的體驗(yàn)者就進(jìn)行了職業(yè)體驗(yàn)日的活動。當(dāng)時去體驗(yàn)的目的就是為了以后自己申請學(xué)校是能夠?yàn)樽约旱暮啔v添色?？梢惶煜聛恚敝氐墓ぷ魅蝿?wù)與緊張的節(jié)奏讓我深深的體會到父母的艱辛與規(guī)劃的重要性。因?yàn)闆]有事先定好計劃，工作變得混亂理不到頭緒，更重要的是發(fā)現(xiàn)自己對那份職業(yè)并沒有多大的興趣。結(jié)果讓自己身心疲憊。

而就在上周五，高一高二學(xué)生進(jìn)行了“職業(yè)體驗(yàn)”的活動。作為第二次的體驗(yàn)著，我決定選擇與夢想中的專業(yè)相關(guān)的職業(yè)，去父母的公司體驗(yàn)一下“管理”的魅力。為了嚴(yán)格遵守公司上班時間，我早早的坐在辦公室里，“領(lǐng)取”我一天的任務(wù)，然后開始制定計劃，確定我工作的步驟。相對于前一次的手足無措，這次我已經(jīng)能很好的進(jìn)行“分類完成”并得到了父母的肯定。在他們的眼中，通過這兩次的體驗(yàn)，我已經(jīng)不再像以前那樣丟三落四，做事沒有規(guī)律沒有目標(biāo)。現(xiàn)在的我有目標(biāo)有動力有規(guī)劃，已經(jīng)可以讓他們放心，對于我的未來，他們也覺得可以讓我以自己的方式去努力，完成自己的目標(biāo)。

相信經(jīng)過這次活動，有些同學(xué)可能收獲很大，因?yàn)樗麄冊缭绲亩ê媚繕?biāo)并付諸實(shí)踐，所以這一次的活動不僅沒有讓他們感到壓力或迷茫反而讓他們看到了自己的未來，但大部分同學(xué)可能就如我上次一樣，因?yàn)闆]有目標(biāo)和職業(yè)選擇的偏差而覺得沒有很大的收獲，只覺得很累。但其實(shí)這些都沒有關(guān)系，因?yàn)檫@都會讓我們領(lǐng)會到一個道理，那就是定位的重要性。

也許有人從未想過自己今后的人生職業(yè)道路是什么?也許有人會說我還小，我的想法還在變?yōu)槭裁匆绱舜_定。這些都沒有問題，但最重要的是我們應(yīng)該開始思考如何選擇，可以開始規(guī)劃自己的人生了。

不會選擇，沒有選擇和不停的選擇都是人生的悲劇，希望同學(xué)們可以自己對自己負(fù)責(zé)，許諾給自己一個未來。

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