第一篇：讀《寬恕是一種拯救》有感(數(shù)學(xué)組季長(zhǎng)征)

讀《寬恕是一種拯救》有感數(shù)學(xué)組季長(zhǎng)征 今天，我讀了一篇《寬恕是一種拯救》的文章，文章講述的是2005年秋天發(fā)生在加州的一個(gè)故事：有兩個(gè)失落的少年惡作劇地點(diǎn)燃了林場(chǎng)，他們想象著消防警察們滅火時(shí)的慌亂和焦灼，得意不已！但是讓他們沒有想到的是在救火的過程中，一位消防警察犧牲了！這位幼年喪父的警察是由母親獨(dú)自撫養(yǎng)成人的，這是他參加工作的第一周，還沒有領(lǐng)到第一次薪水就犧牲了。面對(duì)著整座城市人們憤怒的呼聲：“一定要將罪犯嚴(yán)懲！”這兩個(gè)少年在悔恨、無奈和恐慌中四處流竄！在他們買好了大量的安眠藥準(zhǔn)備離開這個(gè)世界時(shí)，他們從電視中聽到了警察母親的聲音：“我很傷心地看到我的兒子離開了我，但是我現(xiàn)在只想對(duì)制造災(zāi)難的兩個(gè)孩子說幾句話——您現(xiàn)在一定活的很糟糕，很可能生不如死。作為這個(gè)世界上最有資格譴責(zé)你們的我，我想說，請(qǐng)你們回家吧，家里還有等待你們的父母。只要你們這樣做了，我會(huì)和上帝一道寬恕你們??”。他們頓時(shí)淚如雨下，投案自首了。就是這位可敬的母親，把兩條鮮活的生命拉了回來，使得這兩名魯莽的少年受到了深刻的教育，身為人父的他們時(shí)常會(huì)領(lǐng)著自己的孩子去看望這位從死亡線上把他們拉回來的母親！

故事雖然看完了，但是我心里卻久久不能平靜！我從心底涌出了對(duì)這位母親的敬意！站在這位母親的立場(chǎng)去想想看，孩子早年喪父，自己付出了多少辛苦才把孩子拉扯成人！其中的艱辛是常人難以想象的，在孩子成人后，面對(duì)著孩子的承諾：“我會(huì)好好報(bào)答您！”母親又是何等的欣慰！但是剛踏入工作崗位的第一周就遠(yuǎn)離她而去，又是何等的悲傷！白發(fā)人送黑發(fā)人，又是何等的痛心！她的希望沒有了！從今以后，她就是孤單的一個(gè)人留存于世上，又是何等的凄涼??但是她卻用她博大的胸懷站在縱火犯的立場(chǎng)上想問題，用她的寬容挽救了兩條鮮活的生命，她又是何等的可敬！這是一般人做不到的！

試想：就連這樣的事情都能夠?qū)捤。€有什么事情不能了結(jié)的呢？！如果大家都能用一種寬恕的心去對(duì)待別人，那打架、報(bào)復(fù)等事件還會(huì)發(fā)生嗎？遇事多站在別人的立場(chǎng)上想一想，退一步海闊天空，那人與人之間該是多么的和諧！我希望這樣的和諧能變成現(xiàn)實(shí)！我想：這也是大家的心愿吧！那就讓我們共創(chuàng)這種和諧吧！

作為教師我們要有一顆寬恕的心.蘇霍姆林斯基教育我們：“學(xué)生的自尊心是一種非常脆弱的東西，對(duì)待它要極為小心，要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠”。維護(hù)好學(xué)生的自尊心，切忌向他們心靈施暴。只有這樣，學(xué)生才會(huì)感受到一種人格的尊嚴(yán)，產(chǎn)生對(duì)教師的信賴，一旦他們對(duì)教師產(chǎn)生了朋友般的信任，就會(huì)主動(dòng)地敞開心扉，訴說自己的喜怒哀樂，也就有利于我們隨時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心世界并加以及時(shí)地引導(dǎo)教育。在當(dāng)今創(chuàng)造教育為主流的今天，要激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，就必須給予孩子心靈和思想的充分自由，只要我們的教育者擁有了寬容的心態(tài)，在寬容的微笑中，創(chuàng)新的幼苗才能得到保護(hù)。

當(dāng)然，寬容學(xué)生不等于放縱學(xué)生，俗話說得好“嚴(yán)是愛，松是害，不教不管會(huì)變壞”，在孩子成長(zhǎng)的過程中，由于所處環(huán)境和接受教育的不同，個(gè)性方面

會(huì)產(chǎn)生巨大的差異，會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的觀態(tài)或行為這就要求我們教育者對(duì)待學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)要嚴(yán)之在理，嚴(yán)之合情，嚴(yán)之可行，嚴(yán)中有愛。用平等的態(tài)度來要求學(xué)生、管理學(xué)生，充分把握嚴(yán)格要求與寬容之間的度。在處理學(xué)生錯(cuò)誤時(shí)要做到曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，做到既要尊重學(xué)生的發(fā)展，又要用良好的道德標(biāo)準(zhǔn)和正確理念去規(guī)范其言行。

疏松的土質(zhì)能使植物茁壯的成長(zhǎng)，寬松的環(huán)境能讓心靈更加健康的發(fā)展，對(duì)于童心未泯的孩子，我們的每一次信任的寬容，都可能創(chuàng)造出一個(gè)新的奇跡。寬容是一種偉大的力量，正如陶先生所說的：“教師要有寬容的心態(tài)，即包容，寬恕孩子的一些“幼稚可笑”行為，也許在我們教師的信任，寬容和指導(dǎo)下，學(xué)生中可能會(huì)誕生愛迪生，瓦特，牛頓等?！眰ゴ蟮淖骷矣旯f過：比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。作為一個(gè)教育者，多一份寬容就多給學(xué)生一個(gè)發(fā)展的天地，豈不更好。

第二篇：寬恕是一種美德作文

寬恕是一種美德作文3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寬恕是一種美德作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寬恕是一杯清茶，滴滴潤(rùn)透心田；寬恕是一陣涼風(fēng)，絲絲吹散心中的陰云；寬恕是一抹陽光，縷縷照亮心靈的每一個(gè)角落。寬恕他人，快樂自己；寬恕他人，凈化心靈；寬恕他人，完善自我。

寬恕是一種美德，五千年來，中華民族演繹了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。

藺相如以國(guó)家為重，寬恕了廉頗的傲慢，令廉頗慚愧得無地自容，而負(fù)荊請(qǐng)罪。這份寬恕成就了“將相和”的美談，也成就了藺相如的美譽(yù)。

鮑叔牙寬恕了管仲的自私，并把他推薦給齊桓公，這份寬恕成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；也讓鮑叔牙得到了世人的稱贊。

唐太宗以一顆君王的博大胸懷寬恕政敵魏征，獲得了人生中難得的鏡子，這份寬恕造就了一代明君的盛名，也開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。

寬恕如一顆無價(jià)的珍珠，在遠(yuǎn)古的天空璀璨奪目，然而，當(dāng)今文明的社會(huì)中，卻有些人將寬恕塵封于心底。

君不見，喧鬧的車站，人來人往，常常會(huì)有些吵鬧，不小心的一腳卻能引起惡言相向；繁華的超市，人滿為患，常常會(huì)有些小摩擦，無意的碰撞卻能引起爭(zhēng)吵不休；嘈雜的菜市場(chǎng)，熙熙攘攘，往往會(huì)有些小糾紛，無惡意的一個(gè)玩笑卻能引起大打出手……這些都是不懂得寬恕惹的禍！

世上永遠(yuǎn)沒有不長(zhǎng)雜草的花園，人與人之間總會(huì)有各種各樣的摩擦。有雜草我們要學(xué)會(huì)整除，有摩擦我們要學(xué)會(huì)調(diào)和。試想糖是甜的，鹽是咸的，它們都是我們生活中的味道，如果我們把它們加以巧妙的調(diào)和，就能調(diào)出人間絕妙的美味。人的關(guān)系不正是在智慧的調(diào)和之下，更顯和諧美好嗎？對(duì)一個(gè)人的寬恕，實(shí)際上是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。我們要學(xué)會(huì)從他人的角度來考慮問題，就很容易地寬恕他人了。俗話說“退一步天高地闊，讓三分心平氣和?！碑?dāng)寬恕他人的時(shí)候，你暗淡無光的心空就變得陽光明媚，萬里無云。

親愛的朋友們，請(qǐng)把你心里的仇恨放歸泥土，滿滿地裝上寬恕吧，你會(huì)感受到快樂的真諦，美德的魅力和完善自我后的幸福！

寬恕是一種美德，但當(dāng)寬恕的前提若是無盡的仇恨時(shí)，那么該是選擇寬恕還是仇恨？

這是一個(gè)發(fā)生在平凡人身上的感人故事，它讓人的心中充滿溫暖，感動(dòng)和觸及靈魂的震撼。

故事的主人公是張艷偉，她的兒子因見義勇為而被人殘忍殺害。

那是一個(gè)流血的日子，也是張艷偉最不愿度過的日子，是20xx年2月3日，張猛在一家舞廳為一個(gè)朋友接風(fēng)，在舞廳里，張猛和一個(gè)朋友看見一個(gè)青年在騷擾一個(gè)漂亮姑娘，強(qiáng)行要她的電話，便上前制止。沒多久，這個(gè)青年便叫上四個(gè)朋友，圍住他們，殘忍的八刀，張猛倒在了血泊當(dāng)中，當(dāng)場(chǎng)死亡。

從此，這個(gè)日夜思念愛子悲痛欲絕的母親，給兒子謝了六年的信，每天在兒子墓前念，一個(gè)個(gè)字中都流露出一個(gè)母親對(duì)兒子的思念，2190封信吶，每封信上都透著淡淡的悲傷與憂愁，濃重的墨香里夾雜著縷縷哀思飄蕩在整個(gè)房間中。整整六年，張艷偉都生活在對(duì)兒子的思念和無盡的仇恨之中，她很那些該死的青年們，恨他們的`手中終結(jié)了一條年輕的生命，恨他們無情的抹殺了兒子鮮活的生命，恨他們讓母子兩人陰陽相隔，恨他們讓自己白發(fā)人送黑發(fā)人，恨他們……不過，她在經(jīng)歷過對(duì)殺人犯刻骨的恨后，她最終選擇了寬恕，在兩年后接受調(diào)解原諒了那個(gè)殺人犯，一個(gè)跟她兒子一樣的年輕人。

做出這種超越仇恨的決定，他需要多強(qiáng)大的靈魂，多寬廣的胸懷，同時(shí)，又得承受多大的痛苦。

血債血還固然能平息一時(shí)之痛，卻換不回兒子的復(fù)生，痛苦依舊長(zhǎng)存，但快意恩仇的報(bào)復(fù)，卻有了另一個(gè)家庭的破碎，；另一個(gè)母親的痛苦，激起更多的仇恨。寬恕，很容易做到，但要求以為痛不欲生的母親選擇寬恕，很殘忍，可她這么做了，因?yàn)殡y能，所以可貴。

有人曾這樣評(píng)價(jià)張艷偉：她的心臟有兩個(gè)心房，一個(gè)在流血，一個(gè)在寬恕。超越仇恨，選擇寬恕，這是平凡中來之不易的偉大。

一個(gè)晴朗的星期天，我拿著一元錢出門幫媽媽買報(bào)紙。走到大門口，我看到了挺有趣的一幕。

一個(gè)穿著黑色皮衣的中年男子，把一輛舊自行車停在了銀行大門口，然后用一把軟鎖將它跟旁邊一輛深紅色的自行車連著鎖了起來。我心里納悶兒極了：這個(gè)中年男子跟這個(gè)深紅色自行車的主人認(rèn)識(shí)嗎？他是惡作劇還是腦子有問題？出于好奇，我在一旁耐心地等待事情的發(fā)展。

過了一會(huì)兒，一個(gè)衣著時(shí)髦的女士從銀行里走出來了。她就是深紅色自行車的主人。他哼著曲子打開了自己車的車鎖，正要把車推走時(shí)，才發(fā)現(xiàn)車更別人的車鎖在了一起。他眉頭一皺，不耐煩地喊道：“這輛自行車是誰的呀？這輛自行車是誰的呀？”這一喊，就引來了許多人，大家也都十分納悶兒。等了老半天，也不見那個(gè)中年子的身影。我有些等不及了，也更擔(dān)心待會(huì)兒回到家，媽媽又要笑話我“到北京買報(bào)紙了”。于是，我便邁開步子想離開。

誰知，就在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)中年男子出來了。我擠進(jìn)人群觀看，只見中年男子若無其事的打開了鎖，準(zhǔn)備離開，女士不滿地對(duì)他說：“喂，你就這樣走了？”

“??？”中年男子一臉迷惑地看著她。女士便把事情的始未一五一十地說了出來。

中年男子趕緊賠罪：“對(duì)不起我是高度近視，今天忘戴眼鏡?！迸叮@兩個(gè)人原來不認(rèn)識(shí)，中年男子并不是惡作劇，腦子也沒問題，而是高度近視眼。女士的臉色立即由陰轉(zhuǎn)晴，笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系，以后出門要記得得帶眼鏡?！薄笆牵艿玫侥恼徑?，我真是感激不盡?！薄皣W——”人們熱烈的鼓起掌來。

通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：寬恕，是一種美德。它是消除人們誤會(huì)的一劑良藥。

第三篇：《包容是一種拯救》教案

《包容是一種拯救》主題班會(huì)

一、教學(xué)設(shè)想

現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，對(duì)身邊的親人、同學(xué)、朋友都缺少理解和包容，因此吵架、打架的事情屢見不鮮，很多不和諧的畫面在我們生活中出現(xiàn)。這堂班會(huì)從積極的方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)包容他人，善待他人，培養(yǎng)他們寬容的美德，從而讓我們的集體更溫暖、和諧。

二、教學(xué)目的

1.通過學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認(rèn)識(shí)到理解、包容的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生包容他人、善待他人的好品質(zhì)，進(jìn)而樹立集體主義的觀念。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.搜集有關(guān)包容、善待他人的寓言和小故事； 2.準(zhǔn)備《測(cè)測(cè)你的包容度》心理測(cè)試。

四、教學(xué)過程

問題一：什么是寬容？

學(xué)生暢所欲言，如果你遇到以下情景，你會(huì)怎么做？ 1.你非常喜歡的工藝品被好朋友不小心碰掉到地上摔壞了。結(jié)論：包容是理解，是大度，是友誼。

2.在課上，你最好的朋友小王提出了跟你不同的觀點(diǎn)，并且最終老師認(rèn)可了小王的觀點(diǎn)。

結(jié)論：“容”是兩個(gè)“人”和一個(gè)“口”，包容是允許不同觀點(diǎn)的并存，求同存異。包容是自信。

3.你的一幅漫畫作品被同學(xué)小張署上自己的姓名，還在報(bào)紙上公開發(fā)表。結(jié)論：包容不是包庇，不是無原則的退讓。問題二：你是一個(gè)寬容的人嗎？ 小活動(dòng)：測(cè)測(cè)你的包容度

學(xué)生完成手中《測(cè)測(cè)你的包容度》心理測(cè)試，在全班范圍內(nèi)，統(tǒng)計(jì)不同包容程度的同學(xué)數(shù)量。

問題三：你有過包容他人，或者被他人包容的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時(shí)你的心情怎么樣？

學(xué)生暢所欲言，說說自己的親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾就鬧不和，包容、理解是化解矛盾的最好方法，是得到真正友誼的前提。包容是一種拯救，當(dāng)你包容他人時(shí)，你也能感受到前所未有的快樂。問題四：你想成為一個(gè)寬容的人嗎？

怎樣才能成為一個(gè)寬容的人呢？ 故事一：《沙漠旅行》

感受：朋友的相處，傷害往往是無心的，而幫助卻是真心的。忘記那些無心地傷害，銘記那些對(duì)你真心地幫助。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。故事二：《誤會(huì)》

感受：當(dāng)我們只想著別人的錯(cuò)誤時(shí)，誤會(huì)就開始了，而且越陷越深。生活中我們要慎重，不要做這樣的傻事。故事三：《我們需要寬廣的胸懷》

感受：當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們都應(yīng)盡自己的全力去幫助他們?？偨Y(jié)：

比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。昨天，我們認(rèn)識(shí)著包容；今天，我們感受著包容；明天，我們用包容的心態(tài)生活著，學(xué)習(xí)著。同學(xué)們，學(xué)會(huì)包容吧，幸福與快樂會(huì)常陪伴著你！

第四篇：長(zhǎng)征是一種信念

長(zhǎng)征是一種信念

長(zhǎng)征是一部偉大的革命史詩(shī)。長(zhǎng)征是一個(gè)時(shí)代的精神符號(hào)。而我想說，長(zhǎng)征更是一種堅(jiān)不可摧的信念。

泰戈?duì)栒f，信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌。丁玲說，人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。薄一波說，如果把人生比之為杠桿,信念剛好像是它的“支點(diǎn)”,具備這個(gè)恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn),才可能成為一個(gè)強(qiáng)而有力的人?？梢?，信念是一種力量。

如果沒有共產(chǎn)主義必勝、革命必勝、人民必勝的信念，我們的紅軍隊(duì)伍何以能擊退上百萬窮兇極惡的追兵阻敵，征服空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越渺無人煙的荒蕪草地，長(zhǎng)驅(qū)二萬五千里，取得長(zhǎng)征的勝利？是信念，讓我們前赴后繼，不怕犧牲；是信念，讓我們勇往直前，堅(jiān)韌不拔；是信念，讓我們眾志成城，團(tuán)結(jié)互助；是信念，讓我們百折不撓，克服困難。信念，是長(zhǎng)征勝利的精神支柱和不竭動(dòng)力。

今天，無論在筑夢(mèng)的道路上，還是在人生的路途上，我們?nèi)匀恍枰獔?jiān)定理想和信念。

抱著“中國(guó)人也能”的信念，一代又一代的航天人堅(jiān)守大漠，換來了“嫦娥”成功落月，“玉兔”信步虹灣，五星紅旗閃耀月球。楊善洲同志正是有著共產(chǎn)黨員為人民謀福利的樸素信念，退休后用20年的堅(jiān)守，把寸草不生的荒山變成了滿園春色的綠洲。奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，中國(guó)健兒們奮勇拼搏，永不言棄，用驕人的成績(jī)做出了響亮地回?fù)簦骸罢l說我們亞洲人不會(huì)游泳？”

平凡的我們，站在平凡的工作崗位上，我想，我們也需要理想和信念。有人說，“鐵打的營(yíng)房，流水的兵”，教師之于學(xué)生，迎來送往，何必用心太切，用情太深？也有人說，教師無私奉獻(xiàn)，燃燒了自己，照亮的卻是別人的孩子。還有人困惑，30年來寒來暑往，周而復(fù)始地重復(fù)著一樣的教學(xué)內(nèi)容，難道不覺得枯燥乏味嗎？然而，刨去“科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)”這一偉大的戰(zhàn)略夢(mèng)想，如果我們能以淳樸的教育信念——“教師最大的幸福就是看到孩子的成長(zhǎng)”來看待自己的職業(yè)，相信，我們便會(huì)有“昨日風(fēng)雨勤播種，今朝桃李滿天下”的心滿意足，便會(huì)有“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的義無反顧，便會(huì)微笑著迎接每一張可愛的新面孔，點(diǎn)燃智慧的火花，做到“因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，常教常新”。

新長(zhǎng)征在路上。讓我們堅(jiān)守長(zhǎng)征精神，堅(jiān)定信念，在教育的道路上開始自己的長(zhǎng)征。

百折不撓的信念支撐的人的意志

第五篇：讀《自己拯救自己》有感

讀《自己拯救自己》有感

不論地位高低，不論男女老幼，我們都能以禮相待，這是我們快樂的源泉。它能讓別人感覺到快樂，但它帶給我們的快樂何止十倍。

充分考慮別人的意見也是真正有禮貌的表現(xiàn)。獨(dú)斷者往往狂妄自大，不可一世，傲慢無禮。人們應(yīng)該聽聽各種不同的意見，當(dāng)意見相左時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、再包容。

——斯邁爾斯金

《自己拯救自己》這本書極具哲理性、現(xiàn)實(shí)性和現(xiàn)代教育意義，可以帶給我們心靈的慰藉。作者塞謬爾·斯邁爾斯是英國(guó)偉大的道德學(xué)家，成功學(xué)的鼻祖。本書中作者以犀利深刻的眼光、幽默風(fēng)趣的筆調(diào)從多個(gè)方面描述了眾多出身貧寒低賤、伸出苦難無助的困境中的貧苦人士如何通過吃苦耐勞、不屈不撓、耐心寬厚、誠(chéng)實(shí)公正、勤奮鉆研去戰(zhàn)勝人生路上的千難萬險(xiǎn)，最后走向輝煌成功的事例。本書首先以一句古訓(xùn)“自助者，天助之”開篇，表明了外來幫助只會(huì)使受助者走向衰弱，自強(qiáng)自立使受助者興旺發(fā)達(dá)。然后通過各界名人生動(dòng)而具體的事例，論述了只有不斷的自我塑造，諸如勤勞創(chuàng)造、認(rèn)真堅(jiān)忍、寬厚自尊、力量勇氣、合理的金錢觀及良好的自我修養(yǎng)以及高貴的品格等所有年輕人必備的優(yōu)良品質(zhì)，鑄造了一個(gè)人的成功與輝煌。

正與作者所說，生活是一場(chǎng)“士兵似”的戰(zhàn)斗，惟有發(fā)揮自己的勇猛才能取得勝利。頑強(qiáng)的意志可以使人成就任何事業(yè)，堅(jiān)忍不拔是成功的最大動(dòng)力，成功的道路時(shí)刻為那些能干的人敞開著。安逸閑適和奢侈浮華的生存狀態(tài)無法把人訓(xùn)練成艱苦奮斗或敢于直面艱難險(xiǎn)阻的人，也不會(huì)喚醒人們認(rèn)識(shí)到朝氣蓬勃、精力充沛和有效的行為在生活中所煥發(fā)出來的巨大力量。實(shí)際上，貧困非但不會(huì)變成不幸和痛苦，反而會(huì)通過吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的努力轉(zhuǎn)化成為一種難得的幸福，它還能喚起人們奮發(fā)向上的激情，并為之勇敢的戰(zhàn)斗。

鍥而不舍和百折不撓貴有堅(jiān)忍和耐心，專心致志和持之以恒是成功的保證。任何人，無論他從事什么職業(yè)，如果他沒有忍受苦難與孤獨(dú)、克服種種逆境的能力，都不能超凡出眾。只有非凡的忍耐與堅(jiān)定的決心和永恒的堅(jiān)持等才能匯成一道耀眼的光芒，橫絕天宇，令人欽佩。天才就是不斷努力，有人曾這么說過。當(dāng)有人

問牛頓如何得到那些非同一般的發(fā)明時(shí)，他回答道，“總是思考著它們?！辈灰J(rèn)為那只是機(jī)遇，別忘了牛頓一直在為重力問題苦苦思索、研究這一痛苦過程。只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。意大利有句諺語說得很好：“走得慢且堅(jiān)持到底的人才是真正走得快?！?/p>

永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想。身處逆境的韃靼人從蜘蛛那里學(xué)習(xí)不達(dá)目的誓不罷休的精神已家喻戶曉，沒有任何東西能彌補(bǔ)夢(mèng)想的破壞。每個(gè)人都有自己的追求，目標(biāo)是一直激勵(lì)自己前行的動(dòng)力。

意志成就未來，世界屬于勇敢者，一顆勇敢的心無所不能。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，正像許多人所做的那樣，不僅需要耐心的等待，而且還必須堅(jiān)持不懈的奮斗和百折不撓的拼搏，就像在滑鐵盧擊敗拿破侖的惠靈頓將軍那樣。勇敢是人們行動(dòng)的驅(qū)動(dòng)器，是人們各種努力的靈魂。如果一個(gè)人下決心要怎么做，那么意志能促使他心想事成。

《自己拯救自己》讓我受益匪淺，最重要讓我知道了從來就沒有什么救世主，要?jiǎng)?chuàng)造幸福，全在于自己，自己才能拯救自己！