第一篇：秋冬安全教育講話(huà)稿2

秋冬安全學(xué)校提示

同學(xué)們：

安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會(huì)失去意義。秋冬季節(jié)，安全教育更不可麻痹，為了確保正常教育秩序的開(kāi)展請(qǐng)大家做到以下幾點(diǎn)：

一、做好飲食衛(wèi)生和傳染病的防范工作。隨著季節(jié)的變換，必須加強(qiáng)手足口病、痢疾、流感等傳染病的防控。首先，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)傳染病并不可怕，是可防可治的；其次，要教育孩子注意個(gè)人衛(wèi)生，室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)，經(jīng)常徹底地用肥皂和清水清洗雙手，盡量不到人員復(fù)雜、擁擠的場(chǎng)所活動(dòng)，不吃“三無(wú)”食品。

二、要高度注意交通安全，嚴(yán)格遵守《交通法》。外出活動(dòng)時(shí)，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)；行走要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，防范意外事故；不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，特別是嚴(yán)禁搭乘無(wú)證駕駛或超速駕駛的摩托車(chē)。

四、要加強(qiáng)日常行為安全教育管理，防火、不帶火具，不進(jìn)入林區(qū)，防中毒、不用煤爐取暖，房間保持通風(fēng)。路經(jīng)有地質(zhì)災(zāi)害地段，上下左右看，不逗留。遇到雨雪天氣，保暖慢行，防摔傷。

五、在校要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，上下樓梯靠右行，不跑、不搶防踩踏。不在花園間追跑，課余在操場(chǎng)上活動(dòng)。

六、注意外出和交友安全。在家外出活動(dòng)時(shí)一定要與家長(zhǎng)溝通好，不得在同學(xué)家留宿，不受陌生人的哄騙，不得在家長(zhǎng)不知情的情況下外出。不能進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所。

七、多與家長(zhǎng)溝通，學(xué)生間矛盾糾紛及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師請(qǐng)求幫助調(diào)解。大人、鄰里間矛盾不參與，不助長(zhǎng)。嚴(yán)禁學(xué)生將刀具、銳器帶進(jìn)校園。

八、及時(shí)向孩子班主任提供有效的聯(lián)系方式，利于聯(lián)絡(luò)。

同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛(ài)護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力提高自我防范能力。讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

2010.10.25

第二篇：南安二中秋冬防火安全教育講話(huà)稿

南安二中秋冬防火安全教育講話(huà)稿

南安二中保衛(wèi)科傅偉杰老師們、同學(xué)們：上午好！

近日學(xué)校保衛(wèi)科接南安教育局執(zhí)檢科轉(zhuǎn)發(fā)南安市森林防火指揮部《關(guān)于禁止在林區(qū)燒烤野炊等野外用火專(zhuān)項(xiàng)整治的通知》，通知內(nèi)容有：10月4日12時(shí)39分，我市豐州鎮(zhèn)素雅村發(fā)生一起森林火災(zāi)，豐州鎮(zhèn)干部群眾積極組織撲救，南金林場(chǎng)、金淘鎮(zhèn)虎耳林場(chǎng)2支市級(jí)撲火隊(duì)伍全力支援，火災(zāi)于15時(shí)3分撲滅。本次森林火災(zāi)發(fā)生在國(guó)慶長(zhǎng)假內(nèi)，影響不好。據(jù)調(diào)查，本次森林火災(zāi)發(fā)生的原因是群眾在素雅村林區(qū)內(nèi)燒烤野炊引起的，過(guò)火面積14畝。

目前，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)山入林旅游人員逐年增加，野外火源管理難度逐年加大。盡管我們制定了火災(zāi)隱患排查月活動(dòng)方案，但實(shí)際上有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在摸排過(guò)程中，工作沒(méi)有真正落實(shí)到位，為真正強(qiáng)化野外火源管理，消除火災(zāi)隱患，經(jīng)研究，決定在全市范圍內(nèi)開(kāi)展一次禁止在林區(qū)燒烤野炊等野外用火專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)通知要求并接合我校的具體情況向我們的同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)用火安全：

1、嚴(yán)禁燒烤野炊。

2、不私自玩火，私自用火。不允許把打火機(jī)、火柴等點(diǎn)火工具帶進(jìn)學(xué)校；

3、不破壞各種消防設(shè)施，電路設(shè)施。如果發(fā)現(xiàn)電線(xiàn)、插座、電器有損壞或電燈不亮，不準(zhǔn)私自去弄，要立即報(bào)告老師。

4、當(dāng)離開(kāi)家里和教室的時(shí)候要把電源關(guān)掉，以免發(fā)生短路造成火災(zāi)。

5、要學(xué)習(xí)火災(zāi)消防知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自護(hù)自救。比如說(shuō)，使用電器要注意些什么；發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎樣報(bào)警（發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打“119”報(bào)警，同時(shí)也可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在打“119”報(bào)警，切勿心慌，一定要詳細(xì)說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救災(zāi)）；發(fā)生火災(zāi)怎樣逃生等。

6、各班下來(lái)后在兩周內(nèi)，要上一節(jié)消防安全教育課，出一期消防安全板報(bào)，各年級(jí)的同學(xué)寫(xiě)一篇消防安全體會(huì)。

7、請(qǐng)各班后天派人到保衛(wèi)科領(lǐng)取防火安全教育致家長(zhǎng)一封信，并做簽領(lǐng)和回繳回執(zhí)單的工作。

最后，我想再次告訴同學(xué)們，火災(zāi)并不會(huì)憑白無(wú)顧地產(chǎn)生，只要我們時(shí)刻保持對(duì)火災(zāi)的警惕，做到不玩火，不放煙花爆竹、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握基本的消防技能和逃生技巧，就一定能避免這類(lèi)事故的發(fā)生。

2012年10月22日

第三篇：小學(xué)安全教育講話(huà)稿 2

小學(xué)生安全教育講話(huà)提綱

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏，每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死于各種安全事故，平均每天就有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班甚至不止一個(gè)班的學(xué)生在“消失”.同學(xué)們，這是多么嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)呀!安全事故已成為14歲以下少年兒童(特別是我們小學(xué)生)的第一死因。

有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以我們應(yīng)該在思想形成自我保護(hù)的意識(shí)，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一,遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，才能在實(shí)際中化為行動(dòng)，提升自我保護(hù)的能力。借此機(jī)會(huì),我想提出下列幾方面的要求：

1、交通安全：上學(xué)放學(xué)路上要注意避讓車(chē)輛，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，牢記：寧停三分，不搶一秒。不在校外游蕩，放學(xué)后及時(shí)回家。這樣也能避免受到壞人的侵害。

2、校園完全：從上下樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意做好準(zhǔn)備活動(dòng)、避免沖撞.禁止將打火機(jī)等易燃、易爆品帶入校園,更不允許將刀具危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園.同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理。.使用教學(xué)儀器注意防觸電等。

3、食品衛(wèi)生安全：不帶零食到校，不在不正規(guī)的小店、攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食物。

4、心理安全：我們要樂(lè)觀、自信、積極向上,遇到心理問(wèn)題要找好友、教師及時(shí)疏導(dǎo)，不可產(chǎn)生自暴自棄，自殘自虐的不良心理。

在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)安全如同一根七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，沒(méi)有了安全一切都成為了泡影。

同學(xué)們，百善文明為先，萬(wàn)思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于未然的防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)。通過(guò)安全教育周活動(dòng)，借助《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)約束我們的行為,在我班形成一個(gè)“人人關(guān)心班上安全”的濃厚氛圍。

安全教育,警鐘常鳴!

2013年9月3日

第四篇：四2期初安全教育講話(huà)稿

四年（2）班期初安全教育講話(huà)稿

同學(xué)們：

大家早上好﹗

寒假已經(jīng)結(jié)束了，你們又回到了學(xué)校的集體生活，我們的心應(yīng)盡快地回到學(xué)校學(xué)習(xí)、生活上來(lái)。為了確保大家能夠平安、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在此，我向大家提出幾點(diǎn)安全要求：

一、交通安全教育。

1、行人必須遵守下列規(guī)定：

①上學(xué)、放學(xué)路上須靠右邊行走。②不能在公路上逗留、玩耍。

2、乘車(chē)人必須遵守下列規(guī)定：

①不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車(chē)。

②機(jī)動(dòng)車(chē)行駛中，不準(zhǔn)將身體任何部分伸出車(chē)外，不準(zhǔn)跳車(chē)。

③不準(zhǔn)乘坐無(wú)牌無(wú)照的車(chē)輛。

3、未滿(mǎn)12歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車(chē)、三輪車(chē)和推、拉人力車(chē)。

二、防水安全教育。1小學(xué)生不準(zhǔn)私自下水游泳； 2不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳； 3不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳； 4不私自到有水的地方玩耍。

三、防火與用電安全教育。

1、不準(zhǔn)玩易燃易爆的物品，禁止學(xué)生燃放煙花爆竹，不要隨便使用石油氣和煤氣，如有發(fā)現(xiàn)異味馬上通知家長(zhǎng)處理。

2、在使用這些電器時(shí)，要格外小心，不要因使用不當(dāng)而引發(fā)火災(zāi)。

3、防止觸電事故

①不能接近、觸摸電源和電器，嚴(yán)禁在教室里觸摸電線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線(xiàn)、燈頭、開(kāi)頭、插座要及時(shí)報(bào)告，切勿亂動(dòng)。

②不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線(xiàn)上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€(xiàn)直接掛在鐵釘上。③同學(xué)們不得在變壓器周?chē)毫?，更不能攀爬變壓器?/p>

四、戶(hù)外活動(dòng)的安全

1、在外玩耍時(shí)，不做危險(xiǎn)活動(dòng)或者游戲，不要靠近施工場(chǎng)地，盡量遠(yuǎn)離施工地點(diǎn)，按工地規(guī)定路線(xiàn)安全通過(guò)，通過(guò)時(shí)不要靠近電源、碰觸電線(xiàn)，注意上方碎物掉下，塵土入眼。

2、戶(hù)外要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要單獨(dú)外出，外出時(shí)一定要和家人打招呼，沒(méi)有家人的同意不準(zhǔn)在外面過(guò)夜；不要按受陌生人的小恩小惠，更不能跟陌生人外出，要提高警惕，莫受欺騙上當(dāng)，不能單獨(dú)一人走在偏僻、人稀少的地方。

五、校園內(nèi)的安全

1、上體育課的安全，學(xué)生要在老師的要求下進(jìn)行上課，課前老師要精心準(zhǔn)備，嚴(yán)防課間意外事故的發(fā)生。

2、學(xué)生禁止在走廊、樓道上追逐、推擠、打鬧。

3、因?yàn)槭窃谧尕壬险n，安全隱患很多，要時(shí)刻注意安全，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

六、飲食衛(wèi)生的安全

禁止在校園內(nèi)吃零食，嚴(yán)禁買(mǎi)吃“三無(wú)食品”，不吃發(fā)霉變質(zhì)的食品。注意搞好校園的環(huán)境衛(wèi)生。

最后，預(yù)祝大家平安、校園平安!2016、2、16

第五篇：法制安全教育講話(huà)稿2

法制安全教育

四年級(jí)四班韓旭杰

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

自我保護(hù)的知識(shí)。比如：下午放學(xué)后，不要到危險(xiǎn)的地方玩耍。如果有陌生人問(wèn)你爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼，千萬(wàn)不要告訴他。當(dāng)自己在家里的時(shí)候，不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。上馬路的時(shí)候，要走斑馬線(xiàn)。爸爸媽媽帶你出去玩的時(shí)候，不要和家人走散了。最重要的一點(diǎn)就是出去玩的時(shí)候，要到自己熟悉的地方去玩，不要到自己不熟悉的地方去玩。

我想，我一定會(huì)保護(hù)好自己的！前些日子，筆者與朋友的笑談中講到這樣一個(gè)案例，由此引發(fā)了筆者對(duì)于當(dāng)今我國(guó)中小學(xué)教育方式與目的的一連串反思，閑暇之余寫(xiě)下一篇隨文，以表芻蕘之見(jiàn)。案例中講到一個(gè)中國(guó)家庭移民美國(guó)后父親教育兒子時(shí)，傳統(tǒng)的中國(guó)式教育遭受的尷尬境地。有一日因兒子的頑皮父親正欲用打罵的傳統(tǒng)中式教育方式來(lái)教育下一代的時(shí)候，兒子突然對(duì)其父親做出了一個(gè)暫停的手勢(shì)，然后很?chē)?yán)肅地對(duì)其父曰：按照美國(guó)法律的規(guī)定，未成年人享有XXX權(quán)利，父母及他人均不得侵犯和剝奪，違反者將受到法律的懲罰?？墒沁@位中國(guó)父親怎會(huì)理會(huì)兒子的這一翻“無(wú)稽之談”，依舊痛打兒子一頓。于是兒子便向法院提起了訴訟，法院依法判決兒子勝訴，判處父親拘役，后來(lái)母親將父親保釋。過(guò)了不久，父親因?yàn)橐恍┬∈掠执蛄藘鹤?，于是兒子再次向法院提起訴訟，這次法院判決父親在一定的期限內(nèi)不得進(jìn)入以?xún)鹤訛閳A心，以200米距離為半徑的范圍之內(nèi)。有一天父親下班與同事一起去超市恰好遇見(jiàn)放學(xué)回家途中在該超市買(mǎi)零食的兒子，父親此回扭頭就跑，在跑了大約半公里后，氣喘吁吁地問(wèn)同事：“這兒離超市有沒(méi)有200米遠(yuǎn)？”。