第一篇：中學(xué)期中考試后學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞（范文模版）

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)主持詞

各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:

大家下午好！

首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。在本學(xué)期過(guò)去的兩個(gè)半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂(yōu)慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。

可以說(shuō)，今天是個(gè)好日子，大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲：“謝謝”！

今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)階段進(jìn)行:

第一階段：總結(jié)前段教學(xué)工作，并對(duì)中考優(yōu)秀師生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第二階段：以班級(jí)為單位，由班主任組織召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

下面召開(kāi)第一階段會(huì)議：

首先請(qǐng)孫校長(zhǎng)進(jìn)行前段工作總結(jié)講話(huà)。

剛才孫校長(zhǎng)對(duì)我校的各方面工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，他的講話(huà)非常實(shí)在、具體，學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無(wú)以為報(bào)，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。學(xué)校愿和家長(zhǎng)攜起手來(lái)共同為孩子們撐起一片安全的藍(lán)天，第二項(xiàng)：由王校長(zhǎng)宣讀優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任名單名單：

劉竹芳張永剛翟月聰潘紅軍閆森朝段新軍李珍毛盼娟任雪霞段勤勤張彩茹 高瓊

李瑞峰邵亞峰郭玉錦李紅俠伍晶王偉鋒

第三項(xiàng)：由張治軍主任宣讀優(yōu)秀學(xué)生名單：

第四項(xiàng)：為優(yōu)秀師生頒獎(jiǎng)

第五項(xiàng)：家長(zhǎng)、師生代表發(fā)言：

1、優(yōu)秀教師代表高瓊老師發(fā)言

班主任代表郭玉錦老師發(fā)言

2、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言：六（2）呂淑娟、八（4）康衛(wèi)華。

3、最后請(qǐng)我們以熱烈的掌聲歡迎崔亞楠家長(zhǎng)講話(huà)，大家歡迎。

感謝家長(zhǎng)代表發(fā)表的熱情洋溢的講話(huà)，更感謝家長(zhǎng)代表對(duì)我們的信任。有了家長(zhǎng)們的支持，我們的工作就有了源源不斷的動(dòng)力，我們一定不負(fù)重托，更加精益求精努力工作，竭力實(shí)現(xiàn)“給我一個(gè)孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。

各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:

我們深信通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng)，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!最后，我衷

心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們?cè)嚹恳源?/p>

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝！

第一階段到此結(jié)束。

會(huì)議第二階段:大會(huì)結(jié)束后，由各班班主任組織本班家長(zhǎng)到本班教室，由各位家長(zhǎng)與班主任交流，了解自己孩子的學(xué)習(xí)的近況。

第二篇：5年級(jí)期中考試后學(xué)生發(fā)言稿

5年級(jí)期中考試后學(xué)生發(fā)言稿

下面是小編為大家推薦的關(guān)于5年級(jí)期中考試后學(xué)生發(fā)言稿，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。

5年級(jí)期中考試后學(xué)生發(fā)言稿 篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們?cè)俅蜗嗑鄣揭黄稹Ｎ迥昙?jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)小學(xué)生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長(zhǎng)大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是接近青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)我的體會(huì)，不知各位家長(zhǎng)是否也感覺(jué)到了?

借這次階段性測(cè)驗(yàn)，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!

第一方面：向各位家長(zhǎng)介紹一下開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)班級(jí)的一些情況：

兩個(gè)半月以來(lái)，整體來(lái)看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來(lái)值日;班級(jí)無(wú)論誰(shuí)有了困難都能主動(dòng)去幫助。

當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺(jué)地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號(hào)，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫(huà)，甚至不完成。

第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。

這次期中考試教研室對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測(cè)，試卷分析…..第三方面：與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

1、立足課堂，提高課堂效率。

每小周語(yǔ)文課是8節(jié)，有3天是一天2節(jié)課，有2天是一天只有1節(jié)課，由于升入五年級(jí)課目增多，課都排的非常滿(mǎn)，基本上沒(méi)有自習(xí)課時(shí)間，所以對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科，那么多的教學(xué)任務(wù)容不得我在課堂上有絲毫的浪費(fèi)，必須在課堂的45分鐘里高效的，保質(zhì)保量的把知識(shí)傳授給學(xué)生，所以在課前我備好課，計(jì)劃好每節(jié)課我要完成哪些教學(xué)任務(wù)，在課堂上我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，該放手讓學(xué)生解決的讓學(xué)生解決，力求當(dāng)堂課任務(wù)當(dāng)堂課完成，不留尾巴。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，感覺(jué)班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好，都能跟上我的思路，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，偶爾對(duì)動(dòng)作慢的，走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒，每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成，效果比較好。

2、注重基礎(chǔ)，注重知識(shí)拓展。

我認(rèn)為要想把語(yǔ)文學(xué)好，基礎(chǔ)知識(shí)必須過(guò)關(guān)，字詞的積累、標(biāo)點(diǎn)的使用、句式的變換等等，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會(huì)寫(xiě)會(huì)用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語(yǔ)、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說(shuō)話(huà)、作文基礎(chǔ)素材。需要背誦的段落、古詩(shī)必須要背下來(lái)，我通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試了解學(xué)生的掌握情況?；A(chǔ)很關(guān)鍵但隨著知識(shí)的增多加深，要對(duì)知識(shí)進(jìn)行拓展，也就是不能局限于課本那點(diǎn)東西，尤其句式的變換，閱讀題的理解，一些一題多解、談感受，說(shuō)想法的題目更能讓學(xué)生把積累的語(yǔ)文知識(shí)發(fā)揮出來(lái)，真正達(dá)到拓展孩子思維，培養(yǎng)孩子能力的目的。使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度去考慮問(wèn)題，達(dá)到學(xué)以至用，靈活掌握。

3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄每一個(gè)學(xué)生。5年級(jí)期中考試后學(xué)生發(fā)言稿 篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動(dòng)，雖然我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，但是這次成績(jī)的取得，離不開(kāi)一切幫助過(guò)我的人。在這里，我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母，感謝淳淳教導(dǎo)我的老師，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學(xué)習(xí)方法。

1、我的成功離不開(kāi)誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切?！币粋€(gè)擁有良好學(xué)習(xí)態(tài)度的人，才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，所以，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是我們自己的事，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好，那我們才有可能走在別人的前面。

2、我的成功離不開(kāi)正確的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于語(yǔ)文，我們應(yīng)該多閱讀課外書(shū)籍，增強(qiáng)理解與閱讀能力;對(duì)于數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該勤動(dòng)腦，多思考。當(dāng)然你也可以根據(jù)自身情況，采取適合自己的方法。我相信一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)使你終身受益.3、我的成功離不開(kāi)勤奮。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感?！碧觳旁谟谇趭^。一個(gè)人無(wú)論分?jǐn)?shù)高低，勤奮的種子終究會(huì)為他帶來(lái)一份收獲。只有勤奮努力的學(xué)習(xí)，才能登上知識(shí)的頂點(diǎn)，獲得無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。因此我們就要把握住平時(shí)的每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)。

我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次小小的成功，給我?guī)?lái)無(wú)盡的榮耀，但我不會(huì)沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過(guò)去，一切從零開(kāi)始，在今后我會(huì)加倍努力，讓我的人生寫(xiě)下更多輝煌而又燦爛的篇章!

謝謝大家!

五年級(jí)期中考試發(fā)言稿

上午好!感謝家長(zhǎng)參加會(huì)議。學(xué)期過(guò)半，今天利用這個(gè)時(shí)間交流一下我班同學(xué)半學(xué)期以來(lái)的情況和生活情況。

前天(周四)是西方的感恩節(jié)，我們的瞞著家長(zhǎng)，搞了一次秘密行動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)在自己孩子的桌斗里尋找一封感恩信，那是孩子送給您的一個(gè)驚喜，請(qǐng)收下孩子的一顆感恩的心。

拋開(kāi)學(xué)習(xí)不說(shuō)，我們班的每個(gè)孩子都十分可愛(ài)，讓人感動(dòng)。拿昨天下午為例，我請(qǐng)五組值日生留下幫忙布置教室，但有那么多的同學(xué)都找各種“借口”主動(dòng)留了下來(lái)，幫忙打掃衛(wèi)生，發(fā)試卷，送感恩信。同學(xué)們都很認(rèn)真，一直干到天黑。同學(xué)們都愿意為班級(jí)多盡一份力，也是希望他們的感恩信能感動(dòng)家長(zhǎng)，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回去后一定要向孩子表達(dá)謝意，感謝孩子的這份純真的感情。另外還要表?yè)P(yáng)為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的其他同學(xué)，如鄭澤松同學(xué)看老師嗓子不好，主動(dòng)幫老師買(mǎi)來(lái)話(huà)筒;譚天宇同學(xué)在國(guó)慶紅歌會(huì)時(shí)讓爸爸幫我班買(mǎi)來(lái)小紅旗，寇登坤同學(xué)為教室門(mén)口買(mǎi)來(lái)小地毯，李煜星、趙亮煒時(shí)為班級(jí)貢獻(xiàn)抽桿夾，還有其他同學(xué)不一一列舉，在此向這些同學(xué)及其家長(zhǎng)表示衷心的謝意!

下面重點(diǎn)談班級(jí)的情況。

首先，兩極分化越來(lái)越嚴(yán)重

低年級(jí)主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，多數(shù)同學(xué)考試都能拿雙百。三年級(jí)開(kāi)始，除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)以外，開(kāi)始有一些比較“活”的題目，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)課上的許多知識(shí)點(diǎn)不僅要聽(tīng)懂還要及時(shí)復(fù)習(xí)，牢牢記在腦子里，而不能像聽(tīng)故事一樣聽(tīng)完就忘了，所以要求學(xué)生課前要預(yù)習(xí)，上課做筆記，課后復(fù)習(xí)鞏固，之后才是作業(yè)(典中點(diǎn)、基本功要求閉卷答題)。此外還要學(xué)生拓展思維，運(yùn)用講過(guò)的方法解決一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新問(wèn)題。還有作文，考查孩子的審題、選材、語(yǔ)言組織、文面書(shū)寫(xiě)等各方面的綜合能力。對(duì)于閱讀能力缺乏的同學(xué)，作文就更是難于上青天了。所以，學(xué)生之間的成績(jī)就逐漸拉開(kāi)了檔次。這次期中考試，我班語(yǔ)文最高96，最低34。學(xué)習(xí)好的，形成良性循環(huán);反之，惡性循環(huán)，導(dǎo)致兩極分化。

其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在著極大的差異。

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專(zhuān)心，作業(yè)專(zhuān)注，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，所以作業(yè)速度很快(例如:韓浩宇 王雨薇、齊柏惠、杜可萱、穆柯霖、趙子晗、郭坤浩、康玉萌、劉宸萌、劉晟）。可同時(shí)也有1/3學(xué)生，上課的時(shí)候不守紀(jì)律，隨便說(shuō)話(huà)，自我約束能力極差。你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、嗦。改作業(yè)，沒(méi)有老師督促，就記不得，改的時(shí)候，老師不在面前，他就改正不完。(學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度差的同學(xué):牛莽原、袁崇宇、崔博文、馮佳志、齊若璇、連子龍、王怡彬、劉興正、王云沖、田恬、彭浩、趙亮煒等。)正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。就拿作業(yè)來(lái)說(shuō)，同樣的作業(yè)，有些孩子二三十分鐘就做完了，有的要做兩個(gè)小時(shí)甚至三、四個(gè)小時(shí)。穆柯霖考前復(fù)習(xí)時(shí)說(shuō)上完課外班，8點(diǎn)左右就寫(xiě)完作業(yè)，有的家長(zhǎng)反映孩子作業(yè)到十點(diǎn)以后。我們?cè)试S個(gè)體之間有差異，但是差異太大時(shí)就要反思:是不是孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上有問(wèn)題。學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率，制約學(xué)習(xí)的成績(jī)，制約考試的成績(jī)。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之一。剛才我們看了孩子在課堂上的錄像片段，這是孩子的真實(shí)生活寫(xiě)照，請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)孩子的具體情況，對(duì)孩子給予表?yè)P(yáng)或批評(píng)。

第三，家庭的重視程度有差異。

每個(gè)孩子都是家中的心肝寶貝。在生活上，父母對(duì)孩子是關(guān)懷備至。但是，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。大多數(shù)家長(zhǎng)十分配合老師的工作(如 程思強(qiáng)、韓浩宇 莊釗棟、寇登坤、盧澤陽(yáng)、李煜星、魏嬈、張琪然、李思卿、朱子楠等)。但也有例外。比如:作業(yè)要求家長(zhǎng)簽字，簽字的目的，一是孩子已完成作業(yè)，二是幫孩子檢查，一對(duì)一糾錯(cuò)、輔導(dǎo)效果好。但是，家庭聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)家長(zhǎng)簽了名，可我檢查時(shí)，卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子有明顯的錯(cuò)誤。還有;背誦課文，家長(zhǎng)簽過(guò)字了，可是在我面前過(guò)關(guān)的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴。其實(shí)這些家長(zhǎng)是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒(méi)關(guān)系”這樣一個(gè)信息。有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)更是不管不問(wèn)。個(gè)別家庭作業(yè)從來(lái)不做，第二天檢查都是空白。再如愛(ài)心公益活動(dòng)，多數(shù)同學(xué)很積極，家長(zhǎng)也非常支持，但有的學(xué)生根本無(wú)動(dòng)于衷。孩子的愛(ài)心如何培養(yǎng)?這是否有家長(zhǎng)的因素在里面?(本次愛(ài)心捐贈(zèng)棉服活動(dòng)，未參與的同學(xué)有張子巍、田甜、孔維偉、王、馮家志、袁沖宇、彭浩、陳亦言、鄭澤松、李梓淳、王怡彬)

眾所周之，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，需要學(xué)校、家庭的合力。所以希望我們有些家長(zhǎng)不要指望把孩子往學(xué)校一送，就沒(méi)自己什么事情了。不要用忙碌沒(méi)時(shí)間作為不管孩子的借口，攢錢(qián)不如教子啊!初中家長(zhǎng)會(huì)，一位重點(diǎn)班的班主任將家長(zhǎng)簽字的作業(yè)直接打勾，說(shuō)“家長(zhǎng)放心，我當(dāng)然放心”。可我們每次的家庭聽(tīng)寫(xiě)，我還要一一過(guò)目，將共性的問(wèn)題重新糾正。很被動(dòng)，效果也不好。家庭作業(yè)希望家長(zhǎng)能認(rèn)真監(jiān)督檢查，每項(xiàng)簽字，嚴(yán)格要求，書(shū)寫(xiě)、作業(yè)質(zhì)量不過(guò)關(guān)要求重寫(xiě)，不要手軟。

這三點(diǎn)在班級(jí)中的反映，就是上課秩序不好，小動(dòng)作多，隨便說(shuō)話(huà)，聽(tīng)講效率低。作業(yè)完成情況不好，事倍功半，老師累得要死，班級(jí)秩序不見(jiàn)改觀，學(xué)生成績(jī)難提高，好習(xí)慣養(yǎng)不成。將來(lái)受害的還是學(xué)生自己和你的家庭。希望引起高度重視!

給家長(zhǎng)一些建議和要求:

1、做一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)格、負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。對(duì)孩子，不要說(shuō)管不了。老師說(shuō)請(qǐng)家長(zhǎng)，孩子也害怕。家長(zhǎng)要想辦法，要有必要的手段。注意孩子行為習(xí)慣、做人品質(zhì)的培養(yǎng)。不要袒護(hù)孩子、為孩子講情;要和學(xué)校擰成一股繩，形成合力。讓孩子做事情，在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自立意識(shí)和自理能力(表?yè)P(yáng)杜可萱)。

請(qǐng)家長(zhǎng)每天堅(jiān)持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈，檢查完作業(yè)后簽字。作業(yè)不合格(不整潔，錯(cuò)題多)的要求重來(lái)。

2、移動(dòng)校訊通，爭(zhēng)取加入，方便溝通。家長(zhǎng)要能第一時(shí)間看到老師給你的信息。

3、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。有對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作或老師本人不理解的要主動(dòng)溝通，避免不必要的誤解及麻煩。經(jīng)常溝通，有效的交流能讓你更加了解孩子，知道怎樣幫助孩子，有助于孩子的健康成長(zhǎng)。

5年級(jí)期中考試后學(xué)生發(fā)言稿 篇三

各位家長(zhǎng)大家好!今天，借這次期中***，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)!下面我先從數(shù)學(xué)期中***情況來(lái)談?wù)劇?/p>

作為班主任，我主要講以下幾點(diǎn)：

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

班中也經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象，學(xué)生回家作業(yè)沒(méi)做，老師和家長(zhǎng)溝通時(shí)，家長(zhǎng)說(shuō)我過(guò)他了，他說(shuō)已經(jīng)做了，其實(shí)孩子是沒(méi)有做作業(yè)的。

所以我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問(wèn)的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了，但孩子愛(ài)玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開(kāi)家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān)。

特別是語(yǔ)文家庭作業(yè)，每天不光有書(shū)面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫(xiě)，還需要朗讀，背誦，默寫(xiě)等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)在家監(jiān)督。

2、提高作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量

對(duì)于作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫(huà)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，不要有隨便涂改的現(xiàn)象。

3、孩子動(dòng)作慢，首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò)，還有的家長(zhǎng)看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

4、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，一是對(duì)眼睛不利，二是如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng)，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打瞌睡。另外，對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo)?！侗寂馨?，兄弟》撕名牌

5、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。

6、要讓孩子學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)謙讓。

很多學(xué)生之間的打架、爭(zhēng)吵都是源于小事，還都是很小的事。就比如今天一個(gè)學(xué)生就因?yàn)榇笳n間活動(dòng)踏步進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候另一個(gè)同學(xué)手甩到了他，他就認(rèn)為他是故意打他，回了教室就扔那個(gè)同學(xué)的鉛筆盒。平時(shí)，我也一直和學(xué)生說(shuō)，人家有時(shí)候真是不小心的，你一本正經(jīng)當(dāng)成大事，到最后鬧起來(lái)受傷的還是自己。所以請(qǐng)家長(zhǎng)也多教育，讓他們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)謙讓。

7、多鼓勵(lì)孩子進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。

最近全市學(xué)校都在進(jìn)行武術(shù)操的訓(xùn)練，從練習(xí)中我就發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生身體素質(zhì)較差，動(dòng)作有氣無(wú)力的，沒(méi)有精神。

都說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開(kāi)心，有益于身心健康。

8、培養(yǎng)孩子看課外書(shū)的習(xí)慣。

從中午午休和閱讀課時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分孩子能夠從圖書(shū)角借書(shū)，然后沒(méi)聲音坐在座位上看書(shū)，但是有一小部分學(xué)生做不到，他寧愿坐在座位上做小動(dòng)作、想方設(shè)法和別人講話(huà)。

所以平時(shí)在家每天可以規(guī)定比如每天必須看半小時(shí)的課外書(shū)，不僅能增加他的知識(shí)量，也能培養(yǎng)他的耐心。

9、最后，不管孩子的成績(jī)?cè)趺礃?，在學(xué)校里最重要的還是安全第一。

我們老師，肯定是盡自己所能，注意學(xué)生的安全。但是也不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻都盯著，而且有時(shí)候老師在，都有可能出點(diǎn)什么事，因?yàn)楫吘挂粋€(gè)班學(xué)生很多。

特別是課間、午休的時(shí)候，我們班很多男生喜歡追逐打鬧的，有次還看到學(xué)生下課在樓梯上滑下來(lái)的，特別危險(xiǎn)。(牙齒事件)希望家長(zhǎng)也多提醒、多教育。

第三篇：期中考試后學(xué)生發(fā)言稿

期中考試后學(xué)生發(fā)言稿范文

現(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的期中考試后學(xué)生發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。

尊敬的各位老師：

大家好!

時(shí)光如波濤，飛逝如流水，當(dāng)我們還回憶著開(kāi)學(xué)初美好的情景時(shí)，期中考試已落下帷幕。今天，我作為學(xué)生代表在此發(fā)言，我要對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)老師們嘔心瀝血、陶冶心靈、循循善誘、誨人不倦的奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

期中考試是對(duì)每位同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)習(xí)能力的一次評(píng)估，也是對(duì)每位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)方法的全面檢閱。通過(guò)考試，同學(xué)們的知識(shí)得到了鞏固和加深，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這就是我們最大的收獲。本次考試由于我校狠抓了考風(fēng)考紀(jì)教育，全體任課老師高度重視，全體同學(xué)扎實(shí)復(fù)習(xí)，沉著應(yīng)考，誠(chéng)信應(yīng)考，展示了我們每位同學(xué)良好的精神面貌，涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，在這里，讓我代表所有的同學(xué)，向全體辛勤耕耘的老師們說(shuō)一聲：謝謝!你們辛苦了!

此時(shí)此刻，我們沒(méi)有忘記與我們朝夕相處、可敬可愛(ài)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任老師；我們沒(méi)有忘記對(duì)待工作一絲不茍、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、時(shí)刻關(guān)心我們生活學(xué)習(xí)的物理化學(xué)老師；我們沒(méi)有忘記善解人意、和藹可親語(yǔ)文老師；我們沒(méi)有忘記循循善誘、耐心輔導(dǎo)的政治、歷史老師；我們也沒(méi)有忘記熱情似火、陽(yáng)光亮麗的英語(yǔ)老師…….。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師們。是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長(zhǎng)為有理想、有抱負(fù)的青少年;是你們用知識(shí)的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的小樹(shù)成長(zhǎng)為生機(jī)勃勃，煥發(fā)著頑強(qiáng)生命力的大樹(shù)。你們就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師像蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了學(xué)生，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令我們永志不忘。老師，您講課的聲音，像悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……，春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師并不是句號(hào)，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。

最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(zhǎng)事事如意，身體健康。

謝謝大家!

各位家長(zhǎng)：

你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

首先，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔?yáng)升起之前起床，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績(jī)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì)取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。

我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功。

很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。因此我認(rèn)為，只需把握住以下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。

我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話(huà)完了，謝謝大家！

大家好！

很榮幸作為學(xué)生代表在這兒發(fā)言，我是xxx，是我們班的學(xué)習(xí)委員，轉(zhuǎn)眼間，我們高三的學(xué)習(xí)生活就過(guò)去四分之一了，期中考試的成績(jī)我想大家都拿到了手里，家長(zhǎng)們也是可以看到各自孩子的成績(jī)?cè)趺礃樱赡苡行└吲d，有些失望，但是這都是我們努力了那么久的成績(jī)，我真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)們給我們多一些鼓勵(lì)，多一些安慰。

我們從早上起來(lái)，到晚上睡下，腦子里想的都是學(xué)習(xí)，都是英語(yǔ)的單詞，數(shù)學(xué)的題目，語(yǔ)文的詩(shī)詞，還有其他科目的各種題目，各種要記憶的公式，可以說(shuō)非常的辛苦，有時(shí)候我們也會(huì)感到很壓抑，很失落，要是考試沒(méi)考好怎么辦，要是學(xué)不好怎么辦，但是又一張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)，我們根本沒(méi)有那么多的時(shí)間去想這些，題目早已經(jīng)很多很多的要我們?nèi)プ隽恕８咧性?jīng)的快樂(lè)和美好，似乎到了高三，就徹底的變味了，我們開(kāi)始為了高考而努力，心思似乎都花在學(xué)習(xí)上面，吃飯的時(shí)候，我知道，很多同學(xué)在食堂里都是幾口就吃完了，然后趕緊回教室學(xué)習(xí)，甚至有些喜歡吃魚(yú)的同學(xué)，到了食堂都不點(diǎn)魚(yú)了，因?yàn)橛写?，吃飯的時(shí)間就長(zhǎng)了。的確有時(shí)候我們付出了很多，但是成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得考得不好，沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)期，但是我們依舊還是會(huì)努力，會(huì)去奮斗，我們知道，我們的時(shí)間沒(méi)有太多了，必須要多花些時(shí)間去努力，去把學(xué)習(xí)方法優(yōu)化，讓自己能更高效的去學(xué)習(xí)。我們自己肩上已經(jīng)有了沉重的壓力，在這種學(xué)習(xí)的氛圍里，即使家長(zhǎng)們不給我們壓力，我們也是感到包袱很重，真誠(chéng)的在這里也是希望家長(zhǎng)們不要再給我們壓力了，我們也知道您們是為了我們好，但如果一直施加壓力，可能我們還沒(méi)到高考，就會(huì)崩潰，班主任老師也是知道我們學(xué)習(xí)的壓力很大，有時(shí)候講些笑話(huà)給我們，或者在自習(xí)課上讓我們稍微放松下，但我們更明白，此刻必須把學(xué)習(xí)搞好。

期中考試的成績(jī)，可能家長(zhǎng)們有的滿(mǎn)意，有的不滿(mǎn)意，但是我想說(shuō)，這都代表不了什么，我們看到這個(gè)成績(jī)，我們也知道我們要努力的地方還有很多，我們要進(jìn)步的空間還有很大，我們必須抓住時(shí)間，多去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次的考試中有所進(jìn)步，家長(zhǎng)們，請(qǐng)相信我們，我們一定會(huì)努力地學(xué)習(xí)，積極的迎接高考的。

謝謝！

尊敬的各位老師：

大家好！

我是xxx，是這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。和其他的同學(xué)一樣，我也剛剛才經(jīng)歷了嚴(yán)峻的期中考試。在這次的臨近高考的最后一次大考中，我們的'老師和同學(xué)們，都拼盡了自己的努力去將自己的工作做到最好！在臨近考試的前幾周，作為學(xué)習(xí)委員的我能察覺(jué)到很多的同學(xué)都在默默的加入自習(xí)的隊(duì)伍。過(guò)去吵鬧的同學(xué)也安靜了，過(guò)去注意力不集中的同學(xué)也知道了埋頭苦學(xué)。有些積極的同學(xué)，甚至?xí)?lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題。作為學(xué)習(xí)委員，能看到這樣的場(chǎng)景，我也很是欣慰。因?yàn)檫@證明了，我們班上的同學(xué)都還是有熱情學(xué)習(xí)的心，這也同樣讓我更加激起了學(xué)習(xí)的熱情。

在這次的考試中，我們班的品均分分別是語(yǔ)文xxx分、數(shù)學(xué)xxx分……，在全校的排名中，我們的班級(jí)排名第x！但是，盡管看著是一個(gè)還不錯(cuò)的成績(jī)，但其實(shí)，在我們的班級(jí)中，“成績(jī)的兩級(jí)分化”的趨勢(shì)還是有些偏重，許多過(guò)去基礎(chǔ)不怎樣的同學(xué)，在這次的考試中，盡管有了不錯(cuò)的進(jìn)步，但是成績(jī)依然還沒(méi)有達(dá)到理想的水平。同樣，在通過(guò)了這次考試后的討論，我也認(rèn)識(shí)到，許多即使是成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，也都在一些基礎(chǔ)的地方丟了不該丟的分！這樣的情況下，這實(shí)在是稱(chēng)不上一次成功的考試。

但是，我們同樣也是幸運(yùn)的！這還只是期中考試，但是我們卻發(fā)現(xiàn)了自己如此多的不足，同時(shí)，也喚起了許多同學(xué)的緊張感以及學(xué)習(xí)的熱情！通過(guò)這次的考試，我相信大家都已經(jīng)明白了，自己在學(xué)習(xí)上還有哪些不足的地方，自己還有多少?zèng)]有復(fù)習(xí)好的知識(shí)點(diǎn)！我們還有時(shí)間，我們還有機(jī)會(huì)，為了我們今后共同的夢(mèng)想，我們還有最后一次沖刺的機(jī)會(huì)！

各位同學(xué)們，相信大家也明白了，我們已經(jīng)沒(méi)有剩下時(shí)間了！最后的這段日子，一分一秒都何其寶貴！讓我們好好的珍惜他們，努力的學(xué)習(xí)！盡量抓住現(xiàn)在自己能把握住的一切來(lái)提高自己！

各位家長(zhǎng)們，這次的考試僅僅只代表我們現(xiàn)在的成績(jī)。雖然只剩下很短的時(shí)間，但是請(qǐng)大家相信，只要保持著現(xiàn)在的心態(tài)，即使是這樣短暫的時(shí)間，我們也會(huì)迎來(lái)質(zhì)變的爆發(fā)！希望各位，不要因?yàn)閮H剩的時(shí)間給同學(xué)們過(guò)載的壓力。但是也請(qǐng)不要放松！讓我們能在適當(dāng)?shù)膲毫χ校瑢毫D(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力！向著最后的高考沖刺！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞1

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表水泗中學(xué)的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持，今天，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的：就是家校合力，讓學(xué)校、家庭兩方面的力量緊緊聯(lián)系在一起，形成合力，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上多些引導(dǎo)，多些呵護(hù)。我堅(jiān)信，本次家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿(mǎn)成功!

一、本次大會(huì)總共有六項(xiàng)議程：

1、尤校長(zhǎng)介紹我校近幾年教育教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r

2、期中考試表彰，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)

3、優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)感受

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言

5、請(qǐng)分管初三年級(jí)工作的梁校長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望。

6、請(qǐng)全體家長(zhǎng)欣賞“太極拳”表演!

二、活動(dòng)過(guò)程

1、下面先進(jìn)行第一項(xiàng)議程：請(qǐng)尤校長(zhǎng)介紹我校近幾年教育教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r，大家歡迎!

家長(zhǎng)們：剛才尤校長(zhǎng)分別從辦學(xué)概況、品牌特色、成果展示等三個(gè)方面介紹了我們學(xué)校的整體情況。

尤校長(zhǎng)是我們學(xué)校唯一的縣級(jí)骨干教師，教科研能手，他到水中工作一年多來(lái)，帶來(lái)了新的教學(xué)理念，帶來(lái)了民主管理、素質(zhì)教育的發(fā)展理念，他帶領(lǐng)全體水中人下真功夫、下實(shí)功夫、下苦功夫，創(chuàng)造了水泗中學(xué)有史以來(lái)最好的'教研氛圍，取得了前所未有的教研成果。他對(duì)初三的教學(xué)工非常重視，為了這一屆初三學(xué)生能取得好成績(jī)，他特地把分管初二的梁校長(zhǎng)調(diào)到初三，采取了許多行之有效的措施，狠抓初三質(zhì)量，希望有較大突破。

2、下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，期中考試發(fā)獎(jiǎng)。

在剛剛過(guò)去的三個(gè)月中，我校初三年級(jí)涌現(xiàn)出一大批熱愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)、積極上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。為鼓勵(lì)先進(jìn)，樹(shù)立典型，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的熱情。經(jīng)學(xué)校研究決定，對(duì)錢(qián)文舉等同學(xué)予以表彰。

表彰名單如下：

希望被表彰的同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。也希望我們所有同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以先進(jìn)為榜樣，樹(shù)立追趕的目標(biāo)，我們相信，下次受表彰的就是你。

3、下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)初三(5)班錢(qián)文舉同學(xué)談學(xué)習(xí)心得。

他，初三年級(jí)的錢(qián)文舉同學(xué)，并不比別人聰明，但可能正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他深深知道在自己求學(xué)的道路上，注定要比別人付出的多，但他堅(jiān)信：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，付出終有回報(bào)。他曾失敗過(guò)，，也曾偷偷流過(guò)淚，但她心中始終有一個(gè)堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，不讓父親皺眉，不讓母親哭泣。也許他從未有過(guò)大的奢望，但功夫不負(fù)有心人，在不經(jīng)意中，他成功了。我們相信，只要大家鼓足信心，找準(zhǔn)方法，一定會(huì)取得成功的。

4、下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程：家長(zhǎng)代表發(fā)言：

孩子是一個(gè)家庭的未來(lái)，我們家長(zhǎng)把一切希望都寄托在孩子的身上!對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生是極其普通的，可對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，那就意味著全部，意味著父母一生的心血和付出。剛才初三( )班( )家長(zhǎng)的發(fā)言情真意切，道出了一個(gè)做父母的心聲!我們希望在座的學(xué)生都能明白家長(zhǎng)們的心聲!

5、下面進(jìn)行第五項(xiàng)議程：請(qǐng)分管初三年級(jí)工作的梁校長(zhǎng)給我們的學(xué)生和家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望，大家歡迎!

剛才梁校長(zhǎng)從管理，教育，父親的身份給我們談了他的三點(diǎn)殷切希望。

1)安全。最近幾年，學(xué)生在交通，飲食，意外等方面都出現(xiàn)了許多不同程度的傷害，有的是觸目驚心的。希望家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)多給予提醒和關(guān)注。

2)做人。俗話(huà)說(shuō)得好，成才先成人!在目前經(jīng)濟(jì)騰飛的大背景下，我們不可忽視對(duì)學(xué)生“勤勞”“誠(chéng)信”“孝敬”等品行養(yǎng)成方面的教育，讓所有父子，父女、母子、母女之間的隔閡逐漸消除，讓我們家庭成員之間的關(guān)系變得更加和諧。

3)配合。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)需要學(xué)校和家庭雙方的共同努力和緊密配合。希望各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間去多陪陪孩子，去問(wèn)問(wèn)他們需要什么，而不是說(shuō)我已經(jīng)給了你什么，去真正了解他們內(nèi)心的快樂(lè)和憂(yōu)愁。在具體過(guò)程中，“嚴(yán)”和“愛(ài)”巧妙結(jié)合，“疏”和“導(dǎo)”先行，孩子是人，他們有他們自己的情感和意識(shí)，別一遇問(wèn)題就全盤(pán)否定他們，學(xué)會(huì)賞識(shí)教育，這樣，我們的工作也許會(huì)好做一點(diǎn)。

6、下面進(jìn)行第六項(xiàng)議程：請(qǐng)全體家長(zhǎng)欣賞“太極拳”表演!

各位家長(zhǎng)：

不知不覺(jué)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去( )了，本次家長(zhǎng)會(huì)也快結(jié)束了，我相信，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生在某些方面一定都能出類(lèi)拔萃的，你們的孩子一定會(huì)讓在座的大家露出開(kāi)心顏的。我們共同的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)成，讓我們一起試目以待吧。

最后再次祝愿家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝!

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞2

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，讓我代表學(xué)校對(duì)你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的會(huì)議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這次會(huì)議，既是對(duì)高中階段前二年工作學(xué)習(xí)情況的一個(gè)小結(jié)，又是對(duì)下學(xué)期進(jìn)入高中三年級(jí)前的一個(gè)預(yù)備會(huì)。所以，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的`家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！

今天我想跟各位家長(zhǎng)談三方面的問(wèn)題：

一、學(xué)校的基本情況：

一中籌建于1924年，最早名為書(shū)院，后為xx縣立中學(xué)，1958年秋始招高中班，并定名為一中，1995年列為師范大學(xué)第三附屬中學(xué)。xx年6月，被省教育廳批準(zhǔn)為“省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)”。從xx年9月起更名為“xx省示范性普通高級(jí)中學(xué)”。一中在縣委、縣政府的高度重視下，于11月整體搬遷至新址，現(xiàn)在校園面積48000平方米，建筑面積25000多平方米，是一所擁有教職員工260人，其中在編在崗207人，教學(xué)班48個(gè)、在校學(xué)生2700多人的全日制完全中學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了“育人為本，全面發(fā)展，教有特色，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)特色。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)精神，形成了“團(tuán)級(jí)、樸素、勤奮、進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)。近幾年，學(xué)校被連續(xù)評(píng)為“學(xué)校內(nèi)部管理工作先進(jìn)單位”“教育教學(xué)質(zhì)量工作先進(jìn)單位”，“郴州市校園文化建設(shè)樣板學(xué)?！?、“xx省衛(wèi)生文明單位”、“xx省體育工作先進(jìn)單位”、“xx省安全文明校園”。八十多年來(lái)，學(xué)校歷經(jīng)滄桑，弦歌不絕，英才輩出，桃李天下。先后共培養(yǎng)出高、初中畢業(yè)生18000多人；恢復(fù)高考后，已有300多位畢業(yè)生獲得博士、碩士學(xué)位。進(jìn)入21世紀(jì)后，學(xué)校始終不渝推進(jìn)教育改革，取得了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步、持續(xù)、大面積提高的好成績(jī)。xx年，本科上線(xiàn)486人，其中二本上線(xiàn)146人。本專(zhuān)科上線(xiàn)率達(dá)96%，超省平40余個(gè)百分點(diǎn)。今年又有望再創(chuàng)歷史的新佳績(jī)。

二、學(xué)校采取的措施

1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)要提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師隊(duì)伍的建設(shè)是關(guān)鍵。正因如此，近幾年，我們狠抓了教師隊(duì)伍的建設(shè)。一是從大學(xué)引進(jìn)本科學(xué)生以及在全縣公開(kāi)招聘優(yōu)秀教師，不斷給教師隊(duì)伍加入新鮮血液；去年從大學(xué)畢業(yè)生中引進(jìn)簽約了15名教師。二是引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，打破平均主義，教師的教學(xué)成績(jī)直接計(jì)入其個(gè)人檔案，評(píng)優(yōu)評(píng)先直接與成績(jī)掛鉤；三是定期派教師出去聽(tīng)課學(xué)習(xí)；四是從外地請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家教授來(lái)學(xué)校講課；五是管理重心下移，實(shí)行年級(jí)組管理。針對(duì)高三，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立高三領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)高三工作的領(lǐng)導(dǎo)。六是加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)行座班制，高三領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三年級(jí)班主任負(fù)責(zé)出勤的督促檢查。在教學(xué)上，備課組統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，教研組一月一查一通報(bào)，學(xué)校一季一查一通報(bào)?？傊ㄟ^(guò)以上措施之后，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，從而確保高三隊(duì)伍的建設(shè)。

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)：

上午好！

在這流金的五月，我校六年級(jí)學(xué)生期中總結(jié)表彰及家長(zhǎng)會(huì)如期召開(kāi)。首先，感謝在百忙之中前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)朋友們。

在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，深表歉意。今天的家長(zhǎng)會(huì)分為以下幾個(gè)階段進(jìn)行：

一、六年級(jí)的班主任與任課教師和各位家長(zhǎng)見(jiàn)面

二、宣讀表彰名單

三、年級(jí)主任講話(huà)

四、教師代表發(fā)言

五、家長(zhǎng)代表發(fā)言

六、學(xué)生代表發(fā)言

七、齊校長(zhǎng)講話(huà)

八、科任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流

孩子的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校教育，更離不開(kāi)一個(gè)好的班級(jí)，一個(gè)好的班主任。六年級(jí)5個(gè)班主任是絕好的老中青搭檔，他們責(zé)任心強(qiáng)、時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，下面請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)全體班主任老師的肺腑之言

（有請(qǐng)六年級(jí)全體班主任老師）

老師是辛勤的園丁，是孩子們學(xué)習(xí)上的.明燈，生活上的益友，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)六年級(jí)課任老師的心聲吧

（有請(qǐng)六年級(jí)課任老師）

老師的教誨終生難忘。在這次期中考試中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，下面有請(qǐng)xx小學(xué)副校長(zhǎng)易文華同志宣讀學(xué)校表彰決定。

讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛞陨先〉脙?yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示衷心的祝賀！

下面有請(qǐng)六年級(jí)年級(jí)主任x老師講話(huà)

下面有請(qǐng)六年級(jí)班主任代表x老師講話(huà)

父母的教誨時(shí)刻響在耳邊，他們用自己的理念教育著自己的孩子，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)吧，掌聲歡迎六年一班品學(xué)兼優(yōu)的xx的家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹。

感謝家長(zhǎng)同志的精彩講話(huà)，他的講話(huà)既介紹了他寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)，也體現(xiàn)了家長(zhǎng)同志們對(duì)我們工作的理解與支持，這將化為我們?nèi)w教師的動(dòng)力。

下面有請(qǐng)本次期中考試取得優(yōu)異成績(jī)的彭慧璇同學(xué)代表全體六年級(jí)學(xué)生發(fā)言，大家掌聲歡迎。

感謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言，她的發(fā)言道出了我們近300名莘莘學(xué)子的共同心聲。

下面有請(qǐng)xx小學(xué)校長(zhǎng)齊方同志講話(huà)，大家掌聲歡迎。

齊校長(zhǎng)的講話(huà)高屋建瓴，言近旨遠(yuǎn)，既有對(duì)如何培育孩子的科學(xué)論述，又有對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的誠(chéng)懇建議，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x齊校長(zhǎng)的精彩講話(huà)、

各位家長(zhǎng)朋友們，今天我們能坐在一起，我們能相識(shí)，是一種緣分，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。

所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再一次感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們學(xué)校工作的支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如需要個(gè)別交談的可以單獨(dú)和各班科任教師交流。

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞4

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

辛勤汗水，換來(lái)豐碩成果。經(jīng)過(guò)學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，在這陽(yáng)光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)“期中考試表彰大會(huì)”和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

首先，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，讓我們用最自豪的掌聲送給自信、自強(qiáng)、自立的.自己，讓我們用最真摯的掌聲送給在一星期七天當(dāng)中有五天陪伴在我們身邊的各位老師，感謝各位家長(zhǎng)，和學(xué)生的掌聲，通過(guò)掌聲，可以看出孩子對(duì)父母、對(duì)親人的感恩之心，對(duì)自己努力奮斗后成功的喜悅，對(duì)老師工作的肯定，和對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可。

更應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)，毫不可惜犧牲今天下午的收入，在百忙中，抽出時(shí)間到校參加會(huì)議。在此，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡曀徒o各位家長(zhǎng)。

現(xiàn)在，我宣布：xx一中20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試表彰大會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：鳴炮

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：學(xué)校教導(dǎo)主任xx老師宣讀七年級(jí)獲獎(jiǎng)名單。大家鼓掌歡迎。

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：學(xué)校副校長(zhǎng)xx老師老師宣讀八年級(jí)獲

獎(jiǎng)名單。大家鼓掌歡迎大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：學(xué)校副校長(zhǎng)xx老師老師宣讀九年級(jí)獲獎(jiǎng)名單。大家鼓掌歡迎大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：為七年級(jí)前15名，八年級(jí)前20名，九年級(jí)前20名的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)有請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)xx老師總結(jié)講話(huà)

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)

任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。通過(guò)本次期中考試表彰大會(huì)，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學(xué)習(xí)高潮，在知識(shí)的天空翱翔，讓我們青春的生命怒放！只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。

期中考試表彰大會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)學(xué)生進(jìn)班學(xué)習(xí)，把凳子

留給家長(zhǎng)。最后，祝各位家長(zhǎng)身心愉快，各位老師們工作順利，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞5

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們！大家

合：上午好！（鞠躬）

甲：我是六二班趙xx。

乙：我是五一班高xx。

甲：首先讓我們用熱烈的掌聲對(duì)王xx教授的到來(lái)表示歡迎。

乙：王教授是xx省首席家庭教育專(zhuān)家、xx省現(xiàn)代家庭教育研究院研究員、xx市教育局家庭教育講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、親子勵(lì)志教育專(zhuān)著《爸爸的嘮叨》及其姊妹篇《傳遞正能量》的作者。

甲：王教授更是一位成功的父親。他女兒上高三時(shí)，他堅(jiān)持每天給女兒寫(xiě)一篇?jiǎng)?lì)志小文章，使女兒得以考上重點(diǎn)大學(xué)。

乙：他專(zhuān)門(mén)為女兒寫(xiě)的親子勵(lì)志教育專(zhuān)著《爸爸的嘮叨》被稱(chēng)為“中國(guó)版《哈佛家訓(xùn)》，時(shí)代版《傅雷家書(shū)》”，得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

甲：王教授也被稱(chēng)為父愛(ài)的典范，家長(zhǎng)的標(biāo)桿。

乙：今天，我們有幸邀請(qǐng)王教授到我們學(xué)校做巡回演講，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎王教授的到來(lái)！

甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎!

乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

甲：感謝您一直以來(lái)對(duì)xx小學(xué)工作的理解、支持、關(guān)心和幫助!

乙：請(qǐng)?jiān)试S我們代表xx小學(xué)所有的孩子們，再次對(duì)你們說(shuō)一聲——

合：謝謝!(鞠躬)

甲：當(dāng)我們呱呱落地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

乙：我們就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲：當(dāng)我們小心翼翼邁出人生的第一步，

乙：我們就得到了父母的無(wú)限深情!

甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登

乙：更離不開(kāi)父母和老師的支持與鼓勵(lì)!

甲：下面我們宣布—

合：xx小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：今天的會(huì)議分為三個(gè)階段，第一階段是請(qǐng)王xx教授做家庭教育指導(dǎo)，他演講的題目是《合格的家長(zhǎng)培養(yǎng)幸福的孩子》；第二階段是期中考試總結(jié)表彰會(huì)；第三階段是在各班舉行的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

乙：在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)各位家長(zhǎng)將電話(huà)置于靜音或振動(dòng)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

【第一項(xiàng)：奏國(guó)歌】

甲：首先進(jìn)行第一項(xiàng)，奏國(guó)歌?，F(xiàn)在請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。{播放國(guó)歌}

乙：禮畢，請(qǐng)坐。

【第二項(xiàng)：王xx教授做家庭教育指導(dǎo)】

甲：下面進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)王xx教授給我們做精彩演講。

乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王教授。

王教授演講

甲：感謝王教授在百忙之中抽出時(shí)間給我們做的精彩演講，相信在座的爸爸媽媽、爺爺奶奶，肯定收獲頗多，我相信你們以后肯定在家庭教育方面會(huì)有所改變。

乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x王教授，歡送王教授回座位休息。{播放歡送曲}

【第三項(xiàng)：節(jié)目表演】

甲：下面進(jìn)入第二階段，期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。

乙：首先請(qǐng)欣賞在“xx小學(xué)紀(jì)念一二九激情凱倫杯校園歌曲大賽”中獲獎(jiǎng)班級(jí)的大合唱。

甲：第一個(gè)上臺(tái)的班級(jí)是一二班的全體同學(xué)，

乙：他們?cè)诒敬伪荣愔蝎@得低年級(jí)組第一名，今天他們給我們表演的是大合唱《幸福拍手歌》。大家掌聲歡迎。{播放幸福拍手歌}

甲：再次感謝一二班同學(xué)的精彩表演。第二個(gè)上臺(tái)的班級(jí)是四二班的部分同學(xué)，

乙：他們?cè)诒敬伪荣愔蝎@得中年級(jí)組第一名，今天他們給我們表演的是小合唱《青春舞曲》。大家掌聲歡迎。{播放青春舞曲}

甲：再次感謝四二班同學(xué)的精彩表演。第三個(gè)上臺(tái)的班級(jí)是五一班的全體同學(xué)，

乙：他們?cè)诒敬伪荣愔蝎@得高年級(jí)組第一名，今天他們給我們表演的是大合唱《苔》。大家掌聲歡迎。{播放苔}

甲：再次感謝五一班全體同學(xué)帶來(lái)的表演。

【第四項(xiàng)：校長(zhǎng)發(fā)言】

甲：有一個(gè)人，他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

甲：他就是我們可親可敬的郝校長(zhǎng)

乙：下面有請(qǐng)郝校長(zhǎng)就學(xué)校的發(fā)展及半學(xué)期以來(lái)的工作向各位作一匯報(bào)。大家掌聲歡迎!

【第五項(xiàng)：優(yōu)秀教師代表發(fā)言】

甲：感謝郝校長(zhǎng)的慷慨激昂的講話(huà)。讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)優(yōu)秀教師代表張曉曉老師發(fā)言。

張曉曉老師發(fā)言

乙：謝謝張老師的精彩發(fā)言。

甲：同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)都不能忘記，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，是老師與我們風(fēng)雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無(wú)聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長(zhǎng)的快樂(lè)!

乙：他們付出的是汗水，是心血、是智慧;

甲：他們逝去的'是容顏，是青春。

乙：沒(méi)有老師的付出，就不可能有我們今天的成績(jī)。謝謝老師們!你們辛苦了!讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)各位辛勤工作的老師表示真誠(chéng)的感謝!

【第六項(xiàng) 學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言】

甲：感恩我們的父母，他們給了我們寶貴的生命。

乙：從我們呱呱落地到蹣跚學(xué)步，他們傾注了太多的愛(ài)

甲：現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，他們又給了我們克服困難的力量。

乙：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，

甲：有您和我們一路同行，我們就不怕路遠(yuǎn)、更不怕風(fēng)雨兼程!

乙：下面有請(qǐng)六二班學(xué)生趙xx的家長(zhǎng)發(fā)言，大家掌聲歡迎——

趙xx的家長(zhǎng)發(fā)言

【第七項(xiàng) 學(xué)生代表發(fā)言】

乙：阿姨的發(fā)言很感人，代表了廣大家長(zhǎng)的心聲。在座的爸爸媽媽們肯定深有感觸吧。

甲：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、盼女成鳳的夢(mèng)想。

乙：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲!

甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光，

乙：這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。

甲：媽媽?zhuān)液孟肼?tīng)到您鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落!

乙：那就聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲吧！有請(qǐng)本次期中考試六年級(jí)全鎮(zhèn)第一名六二班趙xx同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。

趙xx同學(xué)上臺(tái)發(fā)言

【第八項(xiàng) 發(fā)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)】

甲：趙xx同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說(shuō)出了感受，表現(xiàn)了決心。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x趙xx的精彩發(fā)言。

乙：在xx小學(xué)的校園里，有這樣一群人，他們用執(zhí)著丈量三尺講臺(tái)，用知識(shí)哺育校園花圃。

甲：她們走過(guò)了黎明，走過(guò)了星夜，走過(guò)了象牙塔的每一寸土地，卻始終有著走不完的青春。

乙：永不停歇的腳步來(lái)自崇高責(zé)任的動(dòng)力，無(wú)盡奉獻(xiàn)的情懷源于他們心底的至愛(ài)。

甲：今天，我們要把掌聲送給這些優(yōu)秀的老師，她們是張曉曉老師、夏朝民老師、郝藝林老師、王華靜老師，有請(qǐng)這些老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。{播放頒獎(jiǎng)曲}

乙：有請(qǐng)郝校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)并合影留念。（大家掌聲歡迎）

甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)老師們的辛勤付出表示感謝，對(duì)她們優(yōu)異成績(jī)的取得表示祝賀。

【第九項(xiàng) 發(fā)校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)】

甲：文明禮貌的我們，離不開(kāi)我們的自我管理，也離不開(kāi)細(xì)心監(jiān)督的中隊(duì)長(zhǎng)們；

乙：嘹亮的口號(hào)、整齊的隊(duì)形離不開(kāi)各班同學(xué)的努力，也離不開(kāi)值班檢查的紀(jì)律干部們；

甲：書(shū)聲朗朗的教室，離不開(kāi)勤奮好學(xué)的我們，也離不開(kāi)冒著寒冷檢查的學(xué)習(xí)干部們；

乙：干凈整潔的校園離不開(kāi)我們各班的值日生，也離不開(kāi)辛苦督促的衛(wèi)生干部們。

甲：接下來(lái)有請(qǐng)校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他們是先進(jìn)優(yōu)秀學(xué)生干部（趙xx、趙xx）同學(xué)，紀(jì)律優(yōu)秀學(xué)生干部（xx）同學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生干部（xx）同學(xué)，衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)生干部（李曼、仝怡蕊）同學(xué)。{播放頒獎(jiǎng)曲}

乙：有請(qǐng)郝校長(zhǎng)和趙副校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)并合影留念。（大家掌聲歡迎）

發(fā)獎(jiǎng)

甲：祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，希望大家再接再厲，努力取得更好的成績(jī)。掌聲送給她們。

【第十項(xiàng) 發(fā)一等獎(jiǎng)】

甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍，而我們學(xué)校的有些同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有請(qǐng)本學(xué)期期中考試中獲得各班第一名的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)并合影留念。他們是六二班的（趙xx）同學(xué)，六一班的（仝怡雯）同學(xué)，五二班的（蔚丹楊）同學(xué)，五一班（高xx）同學(xué)，四二班的（李紫云）同學(xué)，四一班的（趙冰倩）同學(xué)。他們是三二班的（趙夢(mèng)菲）同學(xué)，三一班的（張佳蕊）同學(xué)，二二班的（葉幸怡）同學(xué)，二一班的（仝佳文）同學(xué)，一二班的（李曼奇）同學(xué)，一一班的（徐佳雨）同學(xué)，有請(qǐng)郝校長(zhǎng)和趙副校長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)并合影留念。（大家掌聲歡迎）{播放頒獎(jiǎng)曲}

【第十一項(xiàng) 結(jié)束語(yǔ)】

甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激!

乙：紙短情長(zhǎng)，寫(xiě)不完的祝福!

甲：今天我們開(kāi)心無(wú)比，

乙：今天我們歡聲笑語(yǔ)！

甲：愿這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，

乙：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)！

合：xx小學(xué)第二階段家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各位同學(xué)指引家長(zhǎng)進(jìn)入各班教室開(kāi)始第三階段的家長(zhǎng)會(huì)。謝謝大家！{放結(jié)束曲1、2、3、4}

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞6

各位家長(zhǎng)：

你們好！請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx小學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨，表示熱烈歡迎和衷心的感謝。今天您能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，可以看出您對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。今天的家長(zhǎng)會(huì)有四大議程：第一項(xiàng)議程是x校長(zhǎng)講話(huà)。第二議程公布校長(zhǎng)接待日，第三議程成立家長(zhǎng)委員會(huì)，第四議程就是由各班主任教師在教室主持家長(zhǎng)會(huì)。

主持人語(yǔ)

一直以來(lái)，我們?nèi)５念I(lǐng)導(dǎo)和老師都在默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)著，他們努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。我們?nèi)w師生在校領(lǐng)導(dǎo)的.帶領(lǐng)下，用勤勞和汗水換來(lái)了累累碩果。

首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)講話(huà)。

剛才x校長(zhǎng)，對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，我想各位家長(zhǎng)聽(tīng)了x校長(zhǎng)的發(fā)言，對(duì)學(xué)校的基本情況有了一定的了解。作為學(xué)校，作為老師，學(xué)校的許多工作都需要我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持，相信我們只要緊密地相互配合相互溝通，就一定能教育好孩子。

進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)議程：宣布校長(zhǎng)接待日

為了進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)接待日制度。

實(shí)行校長(zhǎng)接待日制度，意在建造學(xué)校與師生、家長(zhǎng)、社會(huì)之間的溝通平臺(tái)，使學(xué)校工作更加民主、公開(kāi)、透明。學(xué)校堅(jiān)持以“真誠(chéng)、溝通、平等、理解”為宗旨，將這一平臺(tái)定位于“傾聽(tīng)你的意見(jiàn)與建議，傾訴你的憂(yōu)愁與煩惱，接受你的來(lái)訪與監(jiān)督”，便于及時(shí)了解校情民意，及時(shí)解決辦學(xué)過(guò)程中存在的偏差或問(wèn)題，使學(xué)校工作更具針對(duì)性和實(shí)效性，讓學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意，努力打造一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境。

校長(zhǎng)接待日工作地點(diǎn)：三樓多媒體教室。

校長(zhǎng)接待日工作時(shí)間：每月月初的第一個(gè)星期一上午9︰00—11︰00接待人員：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

接待對(duì)象：家長(zhǎng)、學(xué)生、教師及社會(huì)各界人士。

接待內(nèi)容：凡涉及教育教學(xué)以及學(xué)校管理等方面，如校風(fēng)、教風(fēng)、師德師風(fēng)、收費(fèi)、安全、信訪、教學(xué)環(huán)境、校園建設(shè)等，均在接待之列。

工作職責(zé)：對(duì)接待中所反映的問(wèn)題，收集整理，做好來(lái)訪登記、接待記錄。接待時(shí)能答復(fù)的給予及時(shí)答復(fù)；不能及時(shí)答復(fù)的，說(shuō)明原因。一般性問(wèn)題，交校內(nèi)相關(guān)部門(mén)限期處理答復(fù)；特殊問(wèn)題，經(jīng)學(xué)校研究后處理。

進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)議程：成立家長(zhǎng)委員會(huì)

組建家長(zhǎng)委員會(huì)的目的為了指導(dǎo)家庭教育，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，溝通學(xué)校與社會(huì)間的相互了解，確保教育的自律和公正，加強(qiáng)學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督，幫助學(xué)生求學(xué)所遇到的困難，特成立本會(huì)。

家長(zhǎng)委員會(huì)成員由關(guān)心孩子成長(zhǎng)，熱心教育，熱情支持學(xué)校或班級(jí)工作的在校學(xué)生的家長(zhǎng)組成。必須具備下列條件之一：

①了解和關(guān)心教育，懂得一定的教育規(guī)律，關(guān)心學(xué)校，能為學(xué)校工作出主意、提意見(jiàn)。

②具有比較豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，并有較好的教育效果。

③能為學(xué)校工作和改善辦學(xué)條件提供一定幫助。

④具有某方面特長(zhǎng)，能為學(xué)校開(kāi)辟課外教育渠道提供幫助。（在班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候請(qǐng)各位家長(zhǎng)自愿報(bào)名或由班主任教師推薦，會(huì)后填好個(gè)人材料交到二樓副校長(zhǎng)室）

結(jié)束語(yǔ)

下面進(jìn)行大會(huì)第四個(gè)議程由各個(gè)班主任教師在教室主持家長(zhǎng)會(huì)。再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，你們的到來(lái)就是對(duì)我們學(xué)校工作的鞭策。我相信，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，使我們走得更近，心貼得更緊！下一議程由各班班主任在教室主持！

各家長(zhǎng)離校時(shí)間班主任老師可根據(jù)各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的具體內(nèi)容、時(shí)間進(jìn)行安排和調(diào)整。學(xué)校不做統(tǒng)一安排。

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞7

（合）尊敬的各位家長(zhǎng)：

您們好！【鞠躬】

甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初8班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。本次家長(zhǎng)會(huì)由我和靳倩倩同學(xué)共同擔(dān)任主持。

乙：初二的學(xué)習(xí)生活是緊張的、有序的、充實(shí)的。在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期的生活中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多忙碌，幾多感慨。

甲：對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位家長(zhǎng)一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

甲：請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們會(huì)好好照顧自己的，不讓你們操心。

乙：在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量；她是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬厚的源泉。世上唯一永恒不變的也只有母愛(ài)。

甲：父親則是一種驕傲的存在。他是一種積聚，一種愛(ài)的積聚。他是一種力量，一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量。父親是山，是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。

甲：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。為了把我們哺育成人。你們不知度過(guò)了多少不眠之夜！謝謝你們?。ň瞎?/p>

乙：可是爸爸我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光。這樣，我下次一定會(huì)加倍努力。

甲：媽媽我好想聽(tīng)到您鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落。這樣，我下次決不讓您失望。

乙：爸爸、媽媽?zhuān)何覀兞私饽銈兊年P(guān)心了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。

甲：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂(yōu)傷，同我們共同暢談我們的向往我們真的很脆弱。

乙：恩，大概、、大概這就是我們一直埋藏著內(nèi)心深處的話(huà)吧！爸爸媽媽?zhuān)銈兪遣试?，我們就是彩云下最幸福的小鳥(niǎo)。

甲：下面請(qǐng)傾聽(tīng)我們的心聲，現(xiàn)在把時(shí)間交給？

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。 甲：她就是我們可親可敬的班主任。

乙：永遠(yuǎn)忘不了老師姐姐般的關(guān)懷。老師常說(shuō)，你心情不好的時(shí)候，過(guò)來(lái)找我，我陪你聊聊天。

甲：也忘不了老師母親般的呵護(hù)。老師有時(shí)候幾個(gè)周才能回一次家，周六周日都在學(xué)校里陪著我們，經(jīng)常到宿舍里照顧我們的生活。

乙：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。

甲：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。

乙：下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎老師上臺(tái)講話(huà)！

甲：濃濃師生愛(ài)，溫暖我心田。多好的老師啊，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)羞@樣的好老師，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們就放心，踏踏實(shí)實(shí)的去工作吧！

甲：同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)去見(jiàn)證父母辛勞的身影！

乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！

合：讓我們心與心相連，手與手相牽，共創(chuàng)美好未來(lái)！

甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再次感謝大家的積極參與！

從我呱呱落地的那一瞬間，我便感受到了父母的愛(ài)。母親痛苦掙扎后那含淚的微笑，父親欣喜若狂的大笑，沖淡了我對(duì)這個(gè)陌生世界的恐懼，他們的呵護(hù)，是我生存的`動(dòng)力，快樂(lè)成長(zhǎng)的基石。下面請(qǐng)傾聽(tīng)我們的心聲。

從我懂事以后，仍然在父母的愛(ài)中成長(zhǎng)。每一次看到你們微笑，聽(tīng)到你們的夸獎(jiǎng)，都會(huì)使我感知家庭的溫暖，社會(huì)的光明。

父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。你們無(wú)數(shù)次的表?yè)P(yáng)似一帖良藥，使我疲憊的身心充滿(mǎn)活力，你們無(wú)數(shù)次的教訓(xùn)似一面鏡子，使我更加看清自己，了解自己，從而改正自己。而每一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)使你們感到欣慰，每次看到那熟悉又溫暖的微笑，我就會(huì)更加自信。學(xué)習(xí)的道路使如此的坎坷，每一次的跌倒，是你們激勵(lì)我站起；每一次站起，又是你們鼓勵(lì)我前進(jìn)，所以父母是我學(xué)習(xí)道路上的每一站，在那里我感受溫暖，看清道路，充滿(mǎn)信心。

從我長(zhǎng)大以后，仍會(huì)享受父母的愛(ài)，因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆樱撬麄兊南Ｍ?。而那時(shí)候，我也學(xué)會(huì)了愛(ài)別人，我會(huì)像他們愛(ài)我一樣愛(ài)他們。無(wú)論走到天涯海角，無(wú)論相隔咫尺天涯，我都會(huì)惦記著他們，因?yàn)樗麄兪俏业母改福窃炀臀椰F(xiàn)在的神。

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞8

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校參加九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我校工作的支持與厚愛(ài)!你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體九年級(jí)教師努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話(huà)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

今天參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：常務(wù)副校長(zhǎng)孫校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任丁主任、學(xué)校宣傳處主任盧主任、教科研主任王主任、九年級(jí)年級(jí)主任楊主任。 今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段是由常務(wù)副校長(zhǎng)孫校長(zhǎng)對(duì)前一階段九年級(jí)的工作進(jìn)行總結(jié)和對(duì)今后的工作進(jìn)行指導(dǎo)。

第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的感恩節(jié)家長(zhǎng)會(huì)，科任教師和各位家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。

下面會(huì)議進(jìn)行第一階段請(qǐng)孫校長(zhǎng)為大家講話(huà)。大家歡迎

家長(zhǎng)朋友們：學(xué)校教育除了我們?nèi)w老師的.不懈努力以外，更離不開(kāi)社會(huì)各界的支持，尤其是家長(zhǎng)您的支持。在剛剛過(guò)去的期中考試中九年級(jí)之所以取得優(yōu)異的成績(jī)與家長(zhǎng)的配合是密不可分的，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)!孟津雙語(yǔ)學(xué)校全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在明年的中招有一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)局!謝謝大家

下面會(huì)議進(jìn)行第二階段請(qǐng)各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)課任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。謝謝大家!

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞9

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

下午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明你們十分關(guān)注子女的成長(zhǎng)，這也是對(duì)學(xué)校工作的大力支持，今天，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的：就是家校合力，讓學(xué)校、家庭兩方面的力量緊緊聯(lián)系在一起，形成合力，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上多些引導(dǎo)，多些呵護(hù)。我堅(jiān)信，本次家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得成功！

一、本次大會(huì)總共有六項(xiàng)議程：

1、x校長(zhǎng)介紹我校近幾年教育教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r

2、期中考試表彰，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)

3、優(yōu)秀學(xué)生談學(xué)習(xí)感受

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言

5、請(qǐng)分管初三年級(jí)工作的x校長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望。

6、請(qǐng)全體家長(zhǎng)欣賞“太極拳”表演！

二、活動(dòng)過(guò)程

1、下面先進(jìn)行第一項(xiàng)議程：請(qǐng)x校長(zhǎng)介紹我校近幾年教育教學(xué)發(fā)展?fàn)顩r，大家歡迎！

家長(zhǎng)們：剛才x校長(zhǎng)分別從辦學(xué)概況、品牌特色、成果展示等三個(gè)方面介紹了我們學(xué)校的整體情況。

x校長(zhǎng)是我們學(xué)校的縣級(jí)骨干教師，教科研能手，他到水中工作一年多來(lái)，帶來(lái)了新的教學(xué)理念，帶來(lái)了管理、素質(zhì)教育的發(fā)展理念，他帶領(lǐng)全體水中人下真功夫、下實(shí)功夫、下苦功夫，創(chuàng)造了xx中學(xué)有史以來(lái)的教研氛圍，取得了前所未有的教研成果。

他對(duì)初三的教學(xué)工非常重視，為了這一屆初三學(xué)生能取得好成績(jī)，他特地把分管初二的x校長(zhǎng)調(diào)到初三，采取了許多行之有效的措施，狠抓初三質(zhì)量，希望有較大突破。

2、下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，期中考試發(fā)獎(jiǎng)。

在剛剛過(guò)去的三個(gè)月中，我校初三年級(jí)涌現(xiàn)出一大批熱愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)、積極上進(jìn)、刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。為鼓勵(lì)先進(jìn)，樹(shù)立典型，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的熱情。經(jīng)學(xué)校研究決定，對(duì)xx等同學(xué)予以表彰。

表彰名單如下：

希望被表彰的同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。也希望我們所有同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，以先進(jìn)為榜樣，樹(shù)立追趕的目標(biāo)，我們相信，下次受表彰的就是你。

3、下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)初三（5）班xx同學(xué)談學(xué)習(xí)心得。

他，初三年級(jí)的xx同學(xué)，并不比別人聰明，但可能正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他深深知道在自己求學(xué)的道路上，注定要比別人付出的多，但他堅(jiān)信：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，付出終有回報(bào)。他曾失敗過(guò)，也曾偷偷流過(guò)淚，但她心中始終有一個(gè)堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，不讓父親皺眉，不讓母親哭泣。也許他從未有過(guò)大的奢望，但功夫不負(fù)有心人，在不經(jīng)意中，他成功了。我們相信，只要大家鼓足信心，找準(zhǔn)方法，一定會(huì)取得成功的。

4、下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程：家長(zhǎng)代表發(fā)言：

孩子是一個(gè)家庭的未來(lái)，我們家長(zhǎng)把一切希望都寄托在孩子的身上！對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生是極其普通的，可對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，那就意味著全部，意味著父母一生的心血和付出。剛才初三（x）班（xxx）家長(zhǎng)的發(fā)言情真意切，道出了一個(gè)做父母的心聲！我們希望在座的學(xué)生都能明白家長(zhǎng)們的心聲！

5、下面進(jìn)行第五項(xiàng)議程：請(qǐng)分管初三年級(jí)工作的x校長(zhǎng)給我們的學(xué)生和家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望，大家歡迎！

剛才x校長(zhǎng)從管理，教育，父親的`身份給我們談了他的三點(diǎn)殷切希望。

1）安全。

最近幾年，學(xué)生在交通，飲食，意外等方面都出現(xiàn)了許多不同程度的傷害，有的是觸目驚心的。希望家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)多給予提醒和關(guān)注。

2）做人。

俗話(huà)說(shuō)得好，成才先成人！在目前經(jīng)濟(jì)騰飛的大背景下，我們不可忽視對(duì)學(xué)生“勤勞”“誠(chéng)信”“孝敬”等品行養(yǎng)成方面的教育，讓所有父子，父女、母女之間的隔閡逐漸消除，讓我們家庭成員之間的關(guān)系變得更加和諧。

3）配合。

一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)需要學(xué)校和家庭雙方的共同努力和緊密配合。希望各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間去多陪陪孩子，去問(wèn)問(wèn)他們需要什么，而不是說(shuō)我已經(jīng)給了你什么，去真正了解他們內(nèi)心的快樂(lè)和憂(yōu)愁。在具體過(guò)程中，“嚴(yán)”和“愛(ài)”巧妙結(jié)合，“疏”和“導(dǎo)”先行，孩子是人，他們有他們自己的情感和意識(shí)，別一遇問(wèn)題就全盤(pán)否定他們，學(xué)會(huì)賞識(shí)教育，這樣，我們的工作也許會(huì)好做一點(diǎn)。

6、下面進(jìn)行第六項(xiàng)議程：請(qǐng)全體家長(zhǎng)欣賞“太極拳”表演！

各位家長(zhǎng)：

不知不覺(jué)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，本次家長(zhǎng)會(huì)也快結(jié)束了，我相信，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生在某些方面一定都能出類(lèi)拔萃的，你們的孩子一定會(huì)讓在座的大家露出開(kāi)心顏的。我們共同的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)成，讓我們一起試目以待吧。

最后再次祝愿家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意，謝謝！

下面請(qǐng)所有家長(zhǎng)回到自己孩子所在的教室，和班主任、任課教師作進(jìn)一步的細(xì)致交流。

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞10

一、開(kāi)場(chǎng)詞

(合)：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁檀蠹液谩揪瞎?/p>

甲：我是八一班的 乙：我是八一班的

甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表八一班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。

乙：感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)于我們的支持。同時(shí)，也希望爸爸媽媽能借此了解我們半學(xué)期以來(lái)，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況，促進(jìn)家校溝通。下面，我宣布，八一班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)同學(xué)們一起喊出我們的心聲：感謝......

二、電影欣賞

甲：學(xué)校的日子是五彩斑斕的，學(xué)習(xí)的生活是苦樂(lè)交織的。我們是待放的花朵，在這里成長(zhǎng)，在這里綻放!

乙：爸爸媽媽?zhuān)肓私馕覀冊(cè)趯W(xué)校的生活嗎?那么就請(qǐng)您欣賞這部記錄我們成長(zhǎng)足跡的微電影《圓夢(mèng)——我們共同努力》!

三、學(xué)生代表發(fā)言

甲：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)?！睂?duì)于渴望取得高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)和少說(shuō)空話(huà)是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過(guò)程就有些困難。

乙：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。 等同學(xué)始終都抱有著這一種信念。

甲： 同學(xué)是一名優(yōu)秀的學(xué)生，誠(chéng)實(shí)、樸素、勤奮、刻苦構(gòu)成了他的性格，尊敬老師，體貼家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)是他的品行。下面有請(qǐng)張超磊同學(xué)向我們介紹一下他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

乙：李亞鵬同學(xué)就像一塊樸實(shí)無(wú)華的石頭，雖然藏在山間，不言不語(yǔ)，可他身上有的卻是堅(jiān)韌不拔，默默奉獻(xiàn)的精神，也正是如此，讓他取得了較大進(jìn)步。下面有請(qǐng)學(xué)生代表李亞鵬同學(xué)和我們分享他取得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。

甲： 同學(xué)作為班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，作為學(xué)生刻苦努力，在學(xué)習(xí)的道路上一步一個(gè)腳印的前行著。有請(qǐng)學(xué)生代表李二幸同學(xué)談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)中的心路歷程。

乙：古人云：一分耕耘一分收獲。劉暢東同學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利，終于向人們證明了他的才華，有請(qǐng) 同學(xué)發(fā)言。

四、家長(zhǎng)代表發(fā)言

甲： 當(dāng)我們還是在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

乙： 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲： 一個(gè)很熱很熱的.晚上，我半夜醒來(lái)。媽媽正給我搖著扇子，汗水浸濕了她的衣裳。呀，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

乙： 一個(gè)很涼很涼的雨天，爸爸到學(xué)校接我。一把傘遮在我的頭頂，雨水全打在爸爸身上。呀，爸爸的愛(ài)是遮雨的傘。

甲： 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

乙： 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

甲：我們的爸爸媽媽重視孩子的成長(zhǎng)，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，他們之中也有一些教育家，教育孩子有一套好方法，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng) 的家長(zhǎng)分享一下教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

乙：有請(qǐng) 同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言。

五、老師發(fā)言

甲： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔

乙：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類(lèi)最崇高的精神——為學(xué)生進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn) 甲：此時(shí)此刻，歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

乙：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。下面請(qǐng)青春靚麗的數(shù)學(xué)老師祝老師發(fā)言。

甲：她是慈母，她也是嚴(yán)父，她是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，她是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。有請(qǐng)任勞任怨的英語(yǔ)老師王老師發(fā)言

甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，

乙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮，是老師教我們展翅飛翔。

甲：我們的成績(jī)好了，老師的面龐瘦了，

乙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了，老師的白發(fā)、皺紋多了

甲：有請(qǐng)與我們朝夕相伴的班主任 老師發(fā)言。

結(jié)束語(yǔ)

甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)! 乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

甲：我們會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉爝@里高朋滿(mǎn)座

乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

合：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)?！揪瞎?/p>

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞11

第一環(huán)節(jié):

A:尊敬的各位家長(zhǎng)。

B:親愛(ài)的各位同學(xué)。

合:大家上午好!

A:當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)校園，蕩起陣陣春意。

B:剛考試的戰(zhàn)鼓停息，引起點(diǎn)點(diǎn)輕快。

A:家長(zhǎng)會(huì)如期而至!

B:在這里，家長(zhǎng)與學(xué)生歡聚一堂，共同傾訴心靈。

A:在這里，學(xué)子與老師、父母共同談?wù)撔穆暋?/p>

B:現(xiàn)在讓我們正襟危坐，共同舉辦這心靈的傾訴--家長(zhǎng)會(huì)!

合:現(xiàn)在我們宣布:初一年級(jí)十二班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

A:教育，乃國(guó)之根本。

B:育人，乃家校之責(zé)任。

A:好的成績(jī)離不開(kāi)老師的'諄諄教導(dǎo)。

B:是老師用汗水培育著我們，鑄就著我們的未來(lái)。

A:現(xiàn)在有請(qǐng)班主任蔡老師為我們講述育生育人之方法，匯報(bào)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況以及工作。

第二環(huán)節(jié):

B:感恩的心，感謝命運(yùn)，更應(yīng)該感謝養(yǎng)育自己的父母。

A:是父母辛勤的養(yǎng)育我們，滴水之恩，應(yīng)涌泉相報(bào)。

B:鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。

A:現(xiàn)在請(qǐng)全體學(xué)生與家長(zhǎng)起立，請(qǐng)學(xué)生面對(duì)自己的父母。有請(qǐng)蔡老師主持這次活動(dòng)。(感恩的心音樂(lè))

唱歌時(shí):

是誰(shuí)當(dāng)你生病時(shí)不顧自己多忙也要帶你去看病?

是誰(shuí)當(dāng)你成績(jī)不好時(shí)不斷鼓勵(lì)你?叮囑你別灰心。

是誰(shuí)在分別時(shí)投下依戀的目光?

是誰(shuí)深夜為你縫補(bǔ)衣裳，只為你能穿暖?

是誰(shuí)教會(huì)你走路?有事誰(shuí)交你勇敢面對(duì)挫折?不要退縮。

是誰(shuí)教給你生活常識(shí)?又是誰(shuí)不顧自己疲倦而是幫你復(fù)習(xí)功課?

是誰(shuí)在外辛勤工作?只為了讓你吃飽穿暖。

是誰(shuí)在考場(chǎng)外焦急等待?給你遞上一瓶水。

是我們可敬可親的父母啊!

同學(xué)們，請(qǐng)告訴我，如果現(xiàn)在要你離別父母，自己背井離鄉(xiāng)獨(dú)立生活，你愿意嗎?

請(qǐng)看一下養(yǎng)育你的父母吧!白發(fā)是否增添?皺紋是否加多?父母的那雙為你洗衣縫衣的手還是那么光滑無(wú)瑕嗎?

父母為我們付出了歲月，付出了所有，我們應(yīng)竭盡全力報(bào)答父母!現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們坐下。

第三環(huán)節(jié):

A:期中考試已經(jīng)過(guò)去，這一段時(shí)間學(xué)習(xí)情況都反映在這次考試上面。

B:這段時(shí)間，班級(jí)里涌現(xiàn)出許多學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)習(xí)楷模，下面有請(qǐng)蔡老師宣讀獲獎(jiǎng)名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

第四環(huán)節(jié):

A:光輝的成績(jī)離不開(kāi)同學(xué)們的互幫互助，下面有請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

第五環(huán)節(jié):

B:班級(jí)如果想要強(qiáng)大就離不開(kāi)同學(xué)們的多才多藝。

A:我們班不僅學(xué)習(xí)好，而且同學(xué)們能歌善舞，讓我們掌聲有請(qǐng):....

第六環(huán)節(jié):

B:父母與老師如同陽(yáng)光一般滋潤(rùn)培育我們。

A:他們是大愛(ài)無(wú)疆，他們是你最應(yīng)感激的人。

B:誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉;自古以來(lái)就留下了許多歌頌父母與老師的佳作，下面請(qǐng)聆聽(tīng)一首歌曲:《厚德載物》

A:家長(zhǎng)會(huì)已接近尾聲，下面有請(qǐng)蔡老師做總結(jié)性發(fā)言。

第七環(huán)節(jié):

A:歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。

B:這次心靈的傾訴--家長(zhǎng)會(huì)已進(jìn)入尾聲。

A:讓我們銘記這次家長(zhǎng)會(huì)，共同創(chuàng)造美好明天。

合:我們宣布，初一年級(jí)十二班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞12

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好！

非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛(ài)！你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話(huà)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，分別由學(xué)校校長(zhǎng)xx同事就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言。

第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，科任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。

下面就有請(qǐng)xx校長(zhǎng)為大家講話(huà)。

（剛才江校長(zhǎng)對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的'匯報(bào)，并對(duì)教育子女問(wèn)題也向各位家長(zhǎng)作了分析。xx校長(zhǎng)也是一位年輕、有想法、有干勁的校長(zhǎng)，他領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在江校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，xx中學(xué)一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校教育離不開(kāi)大家一如既往的支持，在這里再一次向你們表示感謝。）

家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)政府的支持，離不開(kāi)學(xué)校全體師生員工的努力，更離不開(kāi)社會(huì)各界的鼎力相助。而在社會(huì)的大力支持中，各位家長(zhǎng)的支持是最無(wú)私、最真誠(chéng)、也是最重要的。

下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表xx先生講話(huà)。

（家長(zhǎng)朋友們，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來(lái)、希望交給我們，這是對(duì)我們的信賴(lài)和支持。期待你們能一如既往地關(guān)心支持我們的工作，謝謝大家?。?/p>

下面有請(qǐng)學(xué)生代表xx同學(xué)講話(huà)。

（學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)我們的孩子學(xué)會(huì)了感恩的時(shí)候，我們知道，他們長(zhǎng)大了。謝謝xx同學(xué)。）

各位家長(zhǎng)同事們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭的失望。

我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。

在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。

我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！長(zhǎng)平中學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。

祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞13

一、主持人宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始

甲乙：XX小學(xué)三（x）班“愛(ài)與職責(zé)”家長(zhǎng)會(huì)此刻開(kāi)始。

尊敬的各位叔叔、阿姨：

你們好！

首先感激你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)我們學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！期望您能借此機(jī)會(huì)了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情景，更期望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

甲：首先歡迎我們的班主任老師講話(huà)。

乙：有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)x老師講話(huà)。

甲：千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，道不盡老師對(duì)我們的關(guān)懷，在我們老師的辛勤培育下，我們班的很多同學(xué)在各方面都有了成長(zhǎng)，其中在學(xué)習(xí)上提高最大的就是去年轉(zhuǎn)來(lái)的XXX同學(xué)，下面有請(qǐng)他發(fā)言。大家歡迎。

乙：XXX同學(xué)的.發(fā)言十分好，不僅僅聲音洪亮，并且體態(tài)大方。下面我想再請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)發(fā)言（XXX），請(qǐng)你給我們大家講講你的學(xué)習(xí)方法，來(lái)有請(qǐng)XXX。

甲：沒(méi)有優(yōu)秀的家長(zhǎng)哪有優(yōu)秀的孩子，下面有請(qǐng)優(yōu)秀三好學(xué)生XXX的媽媽為我們講話(huà)，大家歡迎。

甲：多少個(gè)日子，每當(dāng)我踏進(jìn)家門(mén)，總是看見(jiàn)您為我們洗衣做飯，我們卻心安理得的享受這一切。

乙：多少個(gè)夜晚，每當(dāng)我們伏案作業(yè)，您總會(huì)關(guān)了電視，陪伴我們身旁。

甲：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。

乙：白云在天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫(huà)面，那是對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。

甲：今日請(qǐng)您理解我們的感恩，感激您給予我們生命，并使她綻放的璀璨！

乙：感激您用博大的胸懷與深沉的愛(ài)包容了我們的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨地送給我一個(gè)屬于我自我的空間。

甲：請(qǐng)笑納您面前的禮物，盡管它微不足道，可是里面包含了我的真誠(chéng)。

乙：請(qǐng)享受您眼前的大餐，盡管不夠豐盛，可是這是我第一次供奉。

家長(zhǎng)欣賞自我孩子的禮物。

二、兩位主持人再次登場(chǎng)，進(jìn)入才藝展示

甲：剛才您只算是品嘗了一道甜點(diǎn)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感激父母》

乙：父愛(ài)如陽(yáng)光，予我剛強(qiáng)和熱情，讓我的意志獲得磨煉；母愛(ài)如月亮，予我溫情與詩(shī)意，讓我變得更加聰明伶俐。下面有請(qǐng)我們班的魔術(shù)師XXX同學(xué)給我們玩魔術(shù)，有請(qǐng)。

甲：XXX同學(xué)的魔術(shù)表演十分精彩，XXX同學(xué)的故事更是讓我們迫不及待，有請(qǐng)XXX同學(xué)為我們講故事。

乙：XXX的故事講得多么動(dòng)聽(tīng)，下面請(qǐng)欣賞XXX同學(xué)為我們帶來(lái)的電子琴獨(dú)奏。

甲：歡聲笑語(yǔ)需要我們載歌載舞，有請(qǐng)XXX同學(xué)為我們獻(xiàn)上一支舞。

乙：我們之所以能有今日的成績(jī)，更離不開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)，所以讓我們放開(kāi)歌喉歌頌教師，表達(dá)我們對(duì)第二個(gè)家長(zhǎng)的深深感激！請(qǐng)欣賞大合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

甲乙：是啊，多么平凡的工作，多么偉大的靈魂！我們就是這樣一天天長(zhǎng)大，從一頁(yè)白紙，到色彩斑斕；老師就是這樣一天天老去，從青春靚麗到滿(mǎn)頭銀絲。她像我們的母親，溫柔而又慈祥；他像我們的父親，嚴(yán)厲而又堅(jiān)強(qiáng)。正是有老師，我們才從一個(gè)小家進(jìn)入了這個(gè)大家，從一種溫暖溫馨進(jìn)入又一種豐富充實(shí)。她是我們大家的家長(zhǎng)，是我們的良師益友。有請(qǐng)我們的班主任老師最總后總結(jié)。

三、班主任做總結(jié)

四、小主持人致結(jié)束語(yǔ)

甲：感激父母，

乙：感激老師，

甲乙：感激學(xué)校給我們所有人帶來(lái)的這次交流機(jī)會(huì)！

甲：有您，我親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護(hù)，

乙：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育，

甲乙：有您，我們生活的優(yōu)越環(huán)境，我們必須會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

甲：三年時(shí)光不長(zhǎng)，一切好像發(fā)生在昨日，

乙：三年時(shí)光不短，我們期盼著燦爛的明天！

甲乙：讓我們大家挽起手來(lái)，凝心聚力，拼搏進(jìn)取，奔向完美的明天！家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

期中考試家長(zhǎng)會(huì)主持詞14

各位家長(zhǎng)：

你們好!

1、為了進(jìn)一步讓學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也為了促進(jìn)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，我們借期中考試的東風(fēng)，召開(kāi)這次家長(zhǎng)座談會(huì)。

2、首先感謝各位家長(zhǎng)們，你們?cè)诎倜χ心軌虺槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議，說(shuō)明了你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心和對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注，在此，我們代表六班全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

1、首先請(qǐng)各位家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī)，保持安靜。我宣布：一年六班家長(zhǎng)座談會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始!

1、其實(shí)，這次家長(zhǎng)會(huì)非常特別，是由我們學(xué)生自己編排的，同學(xué)們齊心合力，在兩節(jié)課這樣短暫的時(shí)間里就完成了準(zhǔn)備工作。其中必然會(huì)有許多不足之處，還望家長(zhǎng)們見(jiàn)諒。

2、這次考試進(jìn)步的同學(xué)非常多，有40多名，請(qǐng)大家看一下大榜上的名次。按第二排看，紅色的表示比第一次月考成績(jī)進(jìn)步的，黑色的代表退步的。大家不難看出，紅色的字比黑色的字多很多，這說(shuō)明，我們班同學(xué)的成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步，前途一片光明。

1、下面，就請(qǐng)安一飛同學(xué)代表進(jìn)步的同學(xué)發(fā)言(請(qǐng)大家給予熱烈的掌聲)。

再請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)聽(tīng)劉天明同學(xué)談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

再請(qǐng)劉冠霄同學(xué)介紹學(xué)習(xí)體會(huì)。

2、下面，我們就為獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

(1)先頒發(fā)單科狀元的獎(jiǎng)項(xiàng)，我來(lái)讀一下獲獎(jiǎng)同學(xué)姓名，請(qǐng)家長(zhǎng)代表自己的孩子上來(lái)領(lǐng)取。

(2)下面頒發(fā)前50名的獎(jiǎng)。

(3)下面頒發(fā)前100名的獎(jiǎng)。

1、剛才我看到了，我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)家長(zhǎng)都很自豪，這是同學(xué)們的驕傲，也是各位家長(zhǎng)們的驕傲，真心希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)，再接再勵(lì)，沉下心來(lái)，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步!

2、我更要衷心地祝愿暫時(shí)沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)能夠拿出你們的干勁來(lái)，讓我們自己因我們的進(jìn)步而自豪，更讓我們的父母和老師因?yàn)槟銈兊倪M(jìn)步而驕傲。

1、接下來(lái)，我們請(qǐng)李瑩瑩同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法。

有請(qǐng)李瑩瑩同學(xué)。

2、我們班的三位主科老師一直都是辛勤付出的，這一點(diǎn)可在我們寫(xiě)的作文中表現(xiàn)出來(lái)。下面，有請(qǐng)平時(shí)作文寫(xiě)得比較好的同學(xué)來(lái)讀一下自己的作文。(同學(xué)有：劉可心、孫玲、姚新宇)

1、看，我們的老師是多么風(fēng)趣。向大家介紹，我們的班主任劉老師教英語(yǔ)，她在上課的時(shí)候決不允許同學(xué)溜號(hào)、走神，雖然有的時(shí)候非常嚴(yán)厲，但是在課下的時(shí)候她又遙身一變成了一位和謁可親的朋友。

2、教我們數(shù)學(xué)的王老師，是一位非常執(zhí)著、認(rèn)真的老師。上課的時(shí)候總是面帶微笑，在講課的時(shí)候時(shí)不時(shí)還能穿插一些其他知識(shí)，使我們更增加了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，愿意學(xué)習(xí)，而且平時(shí)王老師總是非常認(rèn)真、專(zhuān)注地給提問(wèn)的同學(xué)講題，直到教會(huì)為止。

1、我們的語(yǔ)文老師同樣也是責(zé)任心很強(qiáng)的老師。她可是全校出名的才女呢，這一點(diǎn)在她給同學(xué)講課的時(shí)候大家就深有體會(huì)。例如，在講朱自清散文名篇《春》這篇課文的時(shí)候，就穿插了許多詩(shī)詞名句，其中有很多是我們小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的，但已經(jīng)忘了一半了。還有很多是我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的.，這樣既增加了同學(xué)們的課外知識(shí)，又鞏固了小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，真是一箭雙雕，使我們受益匪淺。語(yǔ)文老師就是這樣，在潛移默化地影響著我們。

2、我們都相信，有這三位負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心、不怕辛苦、辛勤耕耘的老師，我們班的成績(jī)一定會(huì)不斷提高。這次我們的期中成績(jī)之所以能進(jìn)步這么多，也是這三位老師付出的結(jié)果的見(jiàn)證。

1、下面，歡迎李云龍同學(xué)為我們朗誦詩(shī)歌：老師，您辛苦了!

老師，您辛苦了

是誰(shuí)，

把無(wú)知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室

是您，老師

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

是誰(shuí)，

把淘氣的我們，

教育成能體貼幫助別人的人

是您，老師。

您的愛(ài)就好似和煦的春風(fēng)，

溫暖了我們的心靈

是誰(shuí)，

把幼小的我們

培養(yǎng)成成熟懂事的少年

是您，老師

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果

讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一句

老師，您辛苦了

1、當(dāng)然，教好我們班的每一位學(xué)生,不僅僅是幾位老師的事,更需要我們?cè)谧魑患议L(zhǎng)的共同努力和配合。我們的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解、幫助、支持和鼓勵(lì)，畢竟學(xué)生相當(dāng)多的時(shí)間是在家里度過(guò)的,只有學(xué)校和家庭相互配合,我們的成績(jī)才會(huì)迅速提升。

2、我們都深深的體會(huì)到了家長(zhǎng)們的苦心和不易，所以，姚新宇同學(xué)帶來(lái)了詩(shī)歌：

無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;

有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……

這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;

父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。

1、接下來(lái)，請(qǐng)劉老師作質(zhì)量分析。

1、最后，祝愿各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，

2、祝愿全班同學(xué)蓬勃向上，全面發(fā)展，都能成“龍”、成“鳳”。

合：一年六班家長(zhǎng)座談會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第五篇：考試后學(xué)生如何反思？

考試后學(xué)生如何反思？

具體來(lái)說(shuō)，我們要如何反思呢？反思的方向可以圍繞以下3點(diǎn)展開(kāi)：

(1)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

如果你在考試時(shí)，偏重記憶的知識(shí)點(diǎn)失分較多（如生物、地理和語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎(chǔ)題），那顯然就是不夠努力，學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題。如果是簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用出錯(cuò)較多，運(yùn)算能力欠缺，既是反映平時(shí)的訓(xùn)練不夠，也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。

面對(duì)這些情況，你就要反思了：

自己平時(shí)是否自覺(jué)地進(jìn)行復(fù)習(xí)了。

在學(xué)習(xí)時(shí)是否經(jīng)常存僥幸心理，認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要考試前幾天抓緊一點(diǎn)就可以了。

反思自己的學(xué)習(xí)師傅很盲目，不知道每天究竟應(yīng)該學(xué)些什么。

反思自己對(duì)所學(xué)知識(shí)是否做到了扎實(shí)掌握，對(duì)于新知識(shí)的掌握是否只是停留在了解、識(shí)記的層面，能否順利地運(yùn)用。

勤于反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻鞭策自己認(rèn)真仔細(xì)地掌握每一個(gè)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，那么，你也能夠做到在考試的時(shí)候立于不敗之地。（2）反思自己的考試心態(tài)。

每次考試結(jié)束，總會(huì)有同學(xué)說(shuō)，自己太緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好。

因?yàn)榫o張沒(méi)有發(fā)揮好，就是考試心態(tài)問(wèn)題。

這其中包括：急于表現(xiàn)自己實(shí)際卻眼高手低的；未按照老師的要求做好充分復(fù)習(xí)以致害怕考試的；面對(duì)考試，過(guò)分看重分?jǐn)?shù)、名次的；缺乏自信而又瞻前顧后的。

沒(méi)有一個(gè)良好的考試心態(tài)，就無(wú)法在考場(chǎng)上發(fā)揮出正常的水平。

既然如此，我們應(yīng)該怎么做，才能保證自己在考場(chǎng)上能夠擁有一個(gè)好的考試心態(tài)呢？

可以嘗試這樣幾個(gè)擺脫焦慮的方法：

1.語(yǔ)言調(diào)節(jié)法。在情緒剛剛不對(duì)頭時(shí)，通過(guò)簡(jiǎn)單、具體，帶有肯定性的言語(yǔ)調(diào)節(jié)自己，比如“我有信心”“我準(zhǔn)備得已經(jīng)很充足了，一定能考好”。在暗示自己的同時(shí)，不妨聯(lián)想自己成功的情境，以激發(fā)自己的考試信心。

2.轉(zhuǎn)移注意法。如果在考試中遇到較難或沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題或題型時(shí)，應(yīng)先采取主動(dòng)的注意遷移，減少焦慮，回避一時(shí)解答不了或暫時(shí)回憶不起來(lái)的問(wèn)題，當(dāng)其他問(wèn)題解決完后再回過(guò)頭來(lái)研究回避的問(wèn)題。這種做法可以使優(yōu)勢(shì)興奮中心得以轉(zhuǎn)移，從而使抑制狀態(tài)在一定程度上得到緩解。

3.呼吸調(diào)節(jié)法。當(dāng)自我感覺(jué)十分緊張時(shí)，有意識(shí)地控制自己的情緒。深呼吸，注意放松，在頭腦中對(duì)自己說(shuō)“放松”，連續(xù)做幾次，直到感覺(jué)鎮(zhèn)定為止。

（3）反思自己對(duì)考試技巧的把握。

有些同學(xué)并非基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，而是因?yàn)椴涣私庖恍┐痤}技巧，或者是計(jì)算不夠精確，或者是速度不夠快，或者是理解上有偏差，又或者是思維不夠嚴(yán)密······結(jié)果也導(dǎo)致了考試成績(jī)不理想。關(guān)于考試技巧的問(wèn)題，我們?cè)谇耙还?jié)已經(jīng)重點(diǎn)講過(guò)，在這里就不再多說(shuō)。