第一篇：少兒語言培訓中心策劃方案

少兒語言培訓中心策劃方案

一、創(chuàng)辦構思

隨著社會的發(fā)展，少年兒童的早期教育越來越受到家長的重視，特別是在培養(yǎng)孩子的語言表達能力中，很多家長開始尋求各種方法來鍛煉孩子的語言表達能力，讓每個孩子都能達到上臺當眾講話、儀態(tài)大方、語言流利；使孩子的自信心和表達欲望增強；記憶力、表現(xiàn)力、思維能力以及寫作能力提高，在語言潛能開發(fā)的同時激發(fā)學生應變能力，使少兒的心理素質得到全面提升！這也是心理的自我挑戰(zhàn)！

二、創(chuàng)辦宗旨

少兒語言培訓中心旨在培養(yǎng)孩子良好的語言表達能力，開發(fā)孩子主動與人交流等多方面綜合素質。通過正規(guī)、系統(tǒng)的語言專業(yè)訓練，提高少年兒童的普通話水平和語言表達能力，使學生掌握標準的普通話語音，流暢的語言表達能力，從而全面掌握說話的藝術，同時增強自信、積累文化修養(yǎng)，全面提高學生的綜合素質，為孩子們的成長、成材打下了良好的基礎。

三、培訓內容：

少兒口才、少兒主持、少兒朗誦、少兒表演、為一體，內容包括“朗讀練習”、“表演訓練”“繞口令”“主持演講”“童話劇” 可謂融文學性、趣味性、知識性、教育性于一體，全面提高孩子的綜合素養(yǎng)。.

第二篇：◆◆◆少兒藝術培訓中心策劃操作方案書(籌辦之前所寫)

少兒藝術培訓中心策劃操作方案書

一、籌備少兒藝術培訓中心初期

如無足夠資金起動，考慮與當?shù)貙W校合作，理想學校為當?shù)刈詈玫挠變簣@或小學。

合作模式，校方提供所需硬件設施，培訓中心估計操作實施，其包括教師、日常管理等發(fā)展計劃。

與學校共同招生，招生形式多樣，有自愿報名；學校組織班級集體報名，如以什么專業(yè)特色班注稱。在辦學過程中，做好師資團隊建設和家長溝通工作，這是培訓中心核中工作。

發(fā)展策略：

第一步：團隊與市場建設

辦學初期，注重師資力量建設，并與了解家長對專業(yè)的認識與報學期望，制定階段性目標，經(jīng)濟收入其次。爭取與每位家長建立信任的關系，踏實而真誠的對待每位家長。

第二步：培養(yǎng)優(yōu)等生，為宣傳打好基礎。

有優(yōu)秀的師資，必然可培養(yǎng)出好的學生，之后展開各方面宣傳，其中包括家長、學校、行業(yè)、媒體、企業(yè)等。

第三步：舉辦演出，拓展業(yè)務，提高知名度。

以培訓中心學生教師為平臺，舉辦特色活動，包括文藝會演、親子活動的外出游玩。這些又是一步可贏利業(yè)務，所有的活動都可以找各行各業(yè)拉贊助。

二、在確定辦學初期要明確先是橫向發(fā)展還是縱向發(fā)展

從這次辦學經(jīng)歷過程中意到，辦學初期專業(yè)全面開設未必是好事，從中感覺很多專業(yè)開設并不能提高收入，反而影響。也會讓管理者分散很多精力，與其這樣，不如開設一些能充實舞臺表演的專業(yè)，有展性的專業(yè)。把專業(yè)設立的精，在經(jīng)過第一、二步后，在當?shù)卦€(wěn)腳根后把橫向發(fā)展，全面開花。

發(fā)展圖形：

培訓中心階段性目標

一、長期定期工作目標：1、2、3、4、工作人員配備 教師的儲備 招生宣傳工作 以時間為單位，制定上課內容質量

5、教學質量的管理

二、近期攻克問題1、2、3、4、5、6、7、舞蹈班穿衣與小便問題 美術、表演課程再招生問題 教師例會，會議內容綱要 每個家長、幼兒園領導教師聽取會，會議內容制定 家長聽課、家長會安排 教師觀察工作，為教師會議及日后對教師重視度為依據(jù)。解決方法：再度招生工作可以怎樣進行，需聽取園長及各位老師的建議，這項工作需過快完成。

8、上課進度的制定是教師會議內容的一項，盡量量化。

三、工作人員需要

1、辦公人員：檔案處理、信息收集等一些日常工作 財務人員：兼職即可

最好是財務人員可同時為辦公人員一身數(shù)職。

2、教師儲備

去各地高校去招聘，最好為長期留下的。

四、教師第一次會議內容（08.10.13）

提綱內容：

一、開場語；

二、合同說明，并當場簽訂；

三、訴說小丫藝術中心過去創(chuàng)辦過程，現(xiàn)在各專業(yè)項目招生情況（數(shù)字統(tǒng)計），并面臨問題（數(shù)字統(tǒng)計）；將來的發(fā)展思路；

四、目前少兒藝術培訓市場的簡單講解，并從中可分析出什么有利于我們（各位老師聽后，大家一起分析）；

五、制定專業(yè)課時的教學任務，盡量量化，考核標準；

六、要求舞蹈、表演根據(jù)家長心理，在上課時教育孩子日常習慣與禮貌等內容，這些是家長見效比較快的方面；

七、舞蹈計劃開家長會，讓任課老師準好準備；

八、孩子冬天上廁所問題討論，尋求解決方法。

開展家長意義

家長會的召開，其意義如下：

一、把培訓中心即將面臨的問題與家長溝通，尋求解決方法，有些問題由于客觀原因未能如大家所希望的來解決，這時溝通就是得到家長的理解；

二、培訓家長對專業(yè)的認識，傳達中心辦學守旨。

三、分析現(xiàn)在孩子身上不良習慣或是不良性格的養(yǎng)成，會影響孩子將

來一生，并傳授一些方法來遏制這種孩子身上存在的問題。

四、要家長清楚無論是孩子學習成績還是良好性格的養(yǎng)成，是需要孩子身邊每位大人的共同配合和努力克服的。我們提倡家長主動與任課教師溝通，我們相信溝通是解決任何問題的必要的手段。

第三篇：縣級少兒春晚策劃方案

2016年“第一屆少兒春晚”策劃方案

一、晚會簡介

本次活動以“少年夢·中國夢”為主題，在“少年智則國智，少年強則國強”的感召下，揚夢想之風帆，播夢想之希望，通過少兒春晚和諧、喜氣、歡樂的藝術舞臺，圓孩子們的藝術夢、愛國夢、強國夢。

通過此晚會，展現(xiàn)我縣少兒藝術風采，共筑瑰麗夢想，提升我縣青少年兒童的文化藝術水準，豐富孩子們的文化藝術生活，引領少年兒童才藝教育的創(chuàng)新發(fā)展。為全縣喜歡藝術，熱愛表演的少年兒童們搭建一個自我展示的大舞臺，為各中小學、少兒教育培訓機構搭建展示、切磋的平臺，也為我縣營造更加濃烈的文化藝術教育氛圍。整臺晚會格調高雅，內容豐富、色彩鮮明、形式活潑，將是一臺高質量的迎春晚會。

二、晚會觀眾構成 l 省、市、縣相關領導

晚會相關單位領導 贊助單位的領導、嘉賓和方隊

三、晚會內容

(一)、春晚日程安排：

第一階段：春晚節(jié)目籌劃報送

◆ 籌備報名階段：2015年12月10日-2015年12月27日

要求：

1、所有節(jié)目要圍繞“少年夢·中國夢”為主題盡可能地廣泛挖掘，節(jié)目本身要有創(chuàng)意、編排要精致，做到藝術性與觀賞性的統(tǒng)一;

2、節(jié)目內容要健康陽光，積極向上。舞臺表演要精彩，對于各種藝術門類及表現(xiàn)形式要大氣;

3、節(jié)目編排過程中，必須考慮到場地、服裝、道具、色彩搭配及音樂效果;

4、提倡自編自創(chuàng)具有時代特點、當?shù)靥厣墓?jié)目，特別歡迎新、奇、特、優(yōu)、潮節(jié)目和集體節(jié)目參選，每個節(jié)目參與人數(shù)不限，晚會節(jié)目類型則分為音樂、舞蹈、戲劇、小品、相聲、武術、魔術、模仿秀等各種藝術形式。凡是3至16歲的才藝青少年、兒童，均可報名參加。

第二階段：春晚節(jié)目海選

◆ 海選時間：2015年 12月 31日

1、XXX電視臺“少年夢·中國夢”2016年春節(jié)聯(lián)歡晚會的演員和節(jié)目將全部采用全縣選拔的形式進行，在海選中將充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，用多種形式讓更多的少年兒童參與到晚會的演出中來，在提高節(jié)目質量的同時，提高晚會的影響力。

2、海選方式：組委會將組織專家評審團對所有報送節(jié)目進行集中選拔，原則上按各組得分高低擇優(yōu)入選；另外，組委會結合導演組、評審團之意見，充分考慮晚會整體效果、節(jié)目形式、演員年齡段等對節(jié)目進行調整，組委會保留選擇節(jié)目的權利。

3、海選地點：待定

第三階段：晚會現(xiàn)場

◆ 錄播地點：

◆ 錄制時間：

◆ 播出頻道：

◆ 晚會時長： 120分鐘左右(二)、晚會亮點

1、孩子做主角，在孩子眼里，沒有藝術水平的高低，他們要的是好聽、好看、好記、好學。通過孩子自己的精彩表現(xiàn)，將其精心策劃包裝登上晚會舞臺;

2、創(chuàng)意節(jié)目、新奇特節(jié)目將會作為重點出現(xiàn)，少兒春晚將在學習其他春晚創(chuàng)意節(jié)目的基礎上，創(chuàng)作屬于孩子們的創(chuàng)意節(jié)目;

3、本場晚會具有公益性，我們將對社會特殊兒童群體給予特別的關注與關愛，讓孤殘兒童、貧困兒童、留守兒童在節(jié)日期間像其他的孩子一樣感受到親人般的呵護與大家庭的溫暖。

四、媒體支持

1、通過電視、報紙、電臺廣播、網(wǎng)絡全方位、立體化宣傳

電視媒體： 電臺媒體：

新 媒 體：

其它廣告載體：條幅、海報、彩頁、微信等

(以上的宣傳量和媒體選擇可根據(jù)活動的需要做適當?shù)恼{整)

五、招商項目

(一)獨家冠名

(二)聯(lián)合贊助

(三)其他贊助

六、市場價值分析：

1、本次活動宣傳時間長。電視臺將全方位報道“少兒春晚”活動、高密度播放信息、強力造勢、炒作熱點。本次“春節(jié)晚會”將設計不同主題的活動，達到明確精準傳播效果。可選擇優(yōu)秀小主持人為品牌形象宣傳，短期內快速擴展知名度和影響力，提升品牌價值。

2、本次活動宣傳廣泛。活動采用的宣傳工具和方法是全面的主流媒體與新觀念。借勢本次“少兒”舞臺，將為全縣少年兒童提供一個展示才藝、秀出風采的舞臺，觀眾通過電視、網(wǎng)絡等傳媒關注本次“少兒春晚”，了解本次晚會盛況。

3、本次活動受眾廣泛。所有演出的孩子將帶動家庭的受眾率。因此，冠名本次春晚相信絕對讓您的企業(yè)和產(chǎn)品在我縣做到家喻戶曉，對于冠名企業(yè)知名度、美譽度和其產(chǎn)品的市場銷售將會起到非常巨大的促進作用。

第四篇：2015少兒模特大賽策劃方案

2015少兒模特大賽策劃方案

方案一：少兒模特大賽策劃方案

活動背景：

為貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部頒發(fā)的《學校藝術教育工作規(guī)程》以及《上海十二五教育改革和發(fā)展規(guī)劃》精神,提高學生藝術素養(yǎng)和整體素質，豐富拓展少年兒童素質教育活動的空間，給有藝術特長的學生創(chuàng)設一個展示、交流、學習、提高的平臺，上海市藝術教育委員會、上海市科技藝術教育中心等多家單位共同舉辦20xx上海市學生藝術單項比賽——少兒模特大賽。

活動主題：

“快樂童真，律動舞臺” 活動對象：

上海市200所幼兒園3-6歲幼兒 活動時間：

活動時間：20xx年9月—12月 組織機構：

主辦單位：上海市藝術教育委員會 上海市科技藝術教育中心 中國兒童發(fā)展中心 中國兒童健康中心

網(wǎng)絡支持：籬笆網(wǎng)、優(yōu)童網(wǎng)、土豆網(wǎng) 承辦單位：虹口區(qū)青少年活動中心

公關執(zhí)行：上海創(chuàng)毅企業(yè)形象策劃有限公司 組別劃分：

本次大賽根據(jù)選手的年齡（出生年月）共劃分為四個組別 A、20xx年9月—2015年8月幼兒親子組(幼兒園小、中班)B、2015年9月—20xx年8月低年級組（幼兒園大班，小學一、二年級）C、2000年9月—2015年8月高年級組（小學三~五年級）D、1996年9月-2000年8月（初中預備班-初中三年級）活動內容：

一、9月底向各幼兒園發(fā)放活動宣傳品：宣傳海報、宣傳折頁（含報名表）

二、各幼兒園動員幼兒家庭參與大賽，推薦10名優(yōu)秀小選手(A組5名，B組5名)參加活動。并與10月10日前，將回收上的報名表郵寄到指定地點。

20xx上海市學生藝術單項比賽之少兒模特大賽賽事流程 初賽：

比賽時間：2015年11月中旬-11月下旬（周末）

比賽形式：大賽主辦方將分不同的場次安排所有報名選手參加現(xiàn)場初賽走秀，專業(yè)評審采用現(xiàn)場打分的方式從所有參賽的選手中篩選出的1000名進入復賽。

復賽專業(yè)培訓：

培訓時間：20xx年12月上旬

培訓形式：入選復賽的參賽家庭可自愿到至指定地點參與專業(yè)指導及賽前免費培訓，以了解復賽的比賽規(guī)則及評分標準，提高參賽選手的整體水平等。

復賽：

比賽時間：20xx年12月上旬

比賽形式：組委會將舉行4場專場復賽，最終產(chǎn)生200名選手進入決賽。決賽專業(yè)培訓：

培訓時間：20xx年12月中上旬

培訓形式：入選決賽的參賽家庭可自愿到至指定地點參與專業(yè)指導及賽前免費培訓，以了解決賽的比賽規(guī)則及評分標準，提高參賽選手的整體水平等。

總決賽暨頒獎儀式： 比賽時間：12月中旬

比賽形式：組委會將舉行一場市級決賽，每位參賽選手將在臺上以個人模特走秀或家庭走秀的比賽形式進行決賽，角逐最終的一、二、三等獎。

獎項設置：

1.復賽選手可獲得20xx年上海學生藝術單項比賽證書一份。2.決賽選手可獲得大賽的金、銀、銅獎證書。3.優(yōu)秀教師獎若干名?；顒右螅?/p>

1、每個幼兒園推薦10名幼兒參加

2、幼兒園在10月14日前將報名表上交到指定地點。聯(lián)系人：宋婉月，朱蓓蓉

聯(lián)系電話：64668765-xxxx4,1391xxxxx 方案二：少兒模特大賽策劃方案 活動主題：“環(huán)保.愛”兒童模特大賽 活動口號“敢不敢秀出你的心跳” 活動宗旨：讓愛無處不在

活動意義：環(huán)境，動物，人類，樹木每一寸花草都需要愛的呵護，讓愛無處不在拿出你對母 親，大地，世界的愛用實際行動來共建一個美好的世界！

活動時間：初賽：20xx年5月27日（星期天）上午10.00 決賽：20xx年6月1日（星期五）晚上19.00 活動地點：攀枝花仁和廣場

活動主辦單位：攀枝花正好商貿有限公司

活動說明：你不用的舊紙杯，毛線，甚至是被你狠狠扔掉的紙團，是的就是它們，只要你能 想得到了東西，將它們組裝起來變成你的鎧甲，做成美麗的天衣！

活動要求： 1.會跑，會跳，會激動4-10歲的天才寶寶及兒童 報名地點：正好超市服務臺

報名時間：20xx年5月1日-20xx年5月21日 活動內容：初賽

1.主持人開場白，介紹嘉賓及活動內容。并有正好商貿有限公司董事長發(fā)言 2.入場選手的順序以評委手中的資料為準（喊到名字的上臺表演）3.①比賽選手分為兩組 A組（4-6歲）B組（7-10歲）②比賽環(huán)節(jié)分為服裝走秀展示和才藝展示 4.參賽選手們3人為一小組上臺展示.每位選手單獨走完秀后，這一小組的3 人共同向前展示，展示完后由評委進行簡單提問

5.第一環(huán)節(jié)結束后由評委評分

6.有專業(yè)的舞蹈演員表演（帶動現(xiàn)場氣氛）

7.第二環(huán)節(jié)同第一環(huán)節(jié)相同，3人為一小組，每位選手都有5分鐘的個人表演時 間（內容不限，要求健康，積極向上）

8.由評委進行簡單問答并統(tǒng)計出每位選手的最后得分，選出18位（A組9位選 手、B組9位選手）參賽者晉級決賽并公布初賽結果決賽

具體過程：

1.主持人開場白，介紹嘉賓及活動內容。并有正好商貿有限公司董事長發(fā)言 2.①比賽選手分為兩組 A組（4-6歲）B組（7-10歲）②比賽環(huán)節(jié)分為服裝走秀展示和智力大闖關

3.參賽選手們3人為一小組上臺展示.每為選手單獨走完秀后，這一小組的3 人共同向前展示，展示完后由評委進行評價

4.第一環(huán)節(jié)結束后有評委評分

5.有專業(yè)的舞蹈演員表演（帶動現(xiàn)場氣氛）

6.第二環(huán)節(jié)同第一環(huán)節(jié)相同，3人為一小組，每位選手都有5個智力問答題 7.由評委進行簡單問答并統(tǒng)計出每位選手的最后得分，選出A組冠軍、亞軍、季 軍、B組冠軍、亞軍、季軍

活動獎項： 冠軍（香港迪士尼樂園門票三張 價值5000元）、亞軍（超級卡丁車一臺 價值3000元）、季軍（高檔童年寫真集一套 價值1000元）、注：（A組與B組獎項相同）

活動人員安排：企劃總監(jiān)（負責整個活動的運行）總監(jiān)助理（協(xié)助總監(jiān)，與報社的洽談，活動方案的打印）平面設計（活動的主題海報，與廣告印刷的談判）

搬運工3名（負責活動需要的桌子，椅子及活動場地的布置）

工作人員5名（通知選手入場、引導兒童、接待領導、獎品的分發(fā)、拍照留 念）保安人員3名（負責活動現(xiàn)場的秩序）前期工作人員2名（小區(qū)海報的張貼）

注：搬運工，工作人員，保安人員的安排由人事部門負責 宣傳：

1.4月15-5月20號在攀枝花日報刊登比賽消息（約占四分之一單頁版面）2.并在各個生活小區(qū)張貼活動海報

3.5月27日刊登活動初賽結果（約占四分之一單頁版面）4.6月2日刊登大賽結果（約占三分之二單頁版面）方案三：少兒模特大賽策劃方案

一、活動背景：

1、藝術特長的培養(yǎng)對于少年兒童綜合素質提高，意義重大。新時期青少年兒童的健康成長，已經(jīng)告別過去只讀書、讀死 書的年代，為了符合現(xiàn)代社會的需要，素質教育已成為全社會共同認知的熱點，家長與老師深感素質教育對孩子成長的重要性，藝術教育是素質教育的最好手段，培 養(yǎng)孩子多才多藝、健全的人格是廣大有識家長們所希望的，也是新時代新的教育理念！

藝術教育對孩子的成長有著重要的作用，已是不爭的事實，廣大家長對藝術教育的熱情投入，推動了藝術教育的發(fā)展，但絕大多數(shù)老師和家長讓孩子學習藝術真正的目的，并不是讓孩子將來走上藝術的道路，而是通過藝術教 育的手段，使孩子們學會欣賞與理解，陶冶情趣、釋放天性，變得更聰明、更可愛，而藝術類的大型比賽和活動，將更加進一步在人格塑造方面得到全面的教育和厲 練！

2、“兒童經(jīng)濟”異常繁榮。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們育兒意識水平的提高，家長對子女教育投入的時間和金錢明顯增多，特別是獨生子女的家 長，對子女培養(yǎng)，更是“傾其心血，花其銀子”。為了孩子的將來，“望子成龍、盼女成鳳”的家長們近乎瘋狂地“被消費”著。巨大市場，必然蘊藏非凡商機。在“兒童經(jīng)濟”鏈條中的每個商家正在通過各種途徑“跑馬圈地”。時下這些商家要么是通過“廣告”，要么就是通過“公關”來拉近與消費者的距離。在知名度，產(chǎn)品效能、價格相差無幾的情況下，美譽度就成了影響產(chǎn)品或服務的重要因素。

二、活動的目的和意義：

A：大賽欲通過組織方精心打造的平臺，給我市“小模特”提供一個學習、鍛煉的機會，使 孩子們的身心與思想在比賽活動中潛移默化的受到影響或改變，為孩子們以后的發(fā)展提 供可靠的保障。

1、塑造孩子的參與意識、培養(yǎng)對事務的積極性和主動性。比賽活動重在參與，孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準備，學藝上主動積極，從而培養(yǎng)孩子的做事積極主動的性格。

2、塑造孩子的競爭意識。比賽就有競爭，通過競爭找到差距，培養(yǎng)競爭意識，找到差距、不足，促進學習

3、塑造孩子勇敢的個性，清洗恐懼害怕，解放天性。比賽活動是有舞臺的，讓孩子站在萬人中央，面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，逐漸戰(zhàn)勝內心的恐懼，讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放，培養(yǎng)孩子將來敢于面對公眾，坦然鎮(zhèn)靜的成熟心態(tài)！

4、挫折教育的最好方法。對孩子適當進行挫折教育，能加強孩子成長后面對人生挫折的心態(tài)和自理方法，比賽本身就有高低之分，在比賽活動中，成績不理想的、發(fā)揮出錯的，本身水平存在差異的，讓孩子自己如何看待自己的失??！以激勵面對失敗后，重新再來，不屈不撓的頑強個性！

5、學會欣賞，排除嫉妒心理。比賽過程中，優(yōu)秀的對手，要讓孩子學會欣賞，懂得欣賞的目的是對美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要內心有失落感！培養(yǎng)出孩子健康的心性，寬廣的胸懷，不要產(chǎn)生嫉妒性心理，成長后作一個大度、善于理解人的人。

6、尋找不足，保持發(fā)揚優(yōu)秀的一面。比賽過程中，是相互學習交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優(yōu)秀的地方，不足的要改進，不要找借口，優(yōu)秀的一面要讓孩子保持，逐步完善，實現(xiàn)完美，以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規(guī)律。

7、鼓勵與分享，讓孩子得到肯定，塑造自信的修改。比賽過程很重要，比賽的結果就是對孩子的肯定與鼓勵，分享榮譽，會讓孩子有一定成就感，成就感的產(chǎn)生，就是自信心產(chǎn)生的開始！自信心，是孩子成長中必須具備的和保持的一種積極的心態(tài)！

8、開闊視野，增長見識，豐富閱歷。大型比賽或活動大多帶有一定的主題性，內容與方式各有不同，孩子在參與中會體驗不同的感受，不同的感受就產(chǎn)生不同的閱歷、經(jīng)歷，這些閱歷、經(jīng)歷豐富了孩子眼中的世界，為塑造自己的人生觀起到引導的作用。

B：主辦方通過運作比賽活動，實現(xiàn)盈利，達到雙贏的目的。

三、活動特點：

比賽符合兒童的生理特點，活動更具人性化、情趣化。能充分展示兒童的藝術天賦和風采、讓兒童在充滿“童真、童趣、活潑、可愛、和諧、智與美”的環(huán)境下，充分享受比賽樂趣，展示自身風采。

四、資源需要： A：已有資源：

1、人力資源：電視臺專業(yè)現(xiàn)場策劃、運作及錄播團隊。

2、物力資源：專業(yè)燈光、音響及錄播設備。

3、場地資源：演播大廳。B：需要資源：

1、人力資源：評委以及報名、統(tǒng)計、現(xiàn)場維持秩序人員。

2、物力資源：海選及初賽所需搭建的舞臺、噴繪等舞美設施。

3、場地資源：海選及初賽場地。

五、受眾分析及廣告建議： A.受眾分析 孩子家長 70% 參賽選手的親朋好友 20% 其他 10% B.廣告建議

早教器材、學習機等學習用品、兒童服飾、乳業(yè)、培訓學校、文具用品、食品、飲料等。

六、活動準備：

1、安排好賽事計劃：（詳見賽事計劃）

2、選擇好比賽場地：海選、以及初賽地點選則在商店或超市等商業(yè)區(qū)的廣場。（便于商家開展商品宣傳）

3、舞臺的搭建以及舞美的設計。

4、通過電視、網(wǎng)絡、報紙以及大屏幕等媒體對比賽進行宣傳。

5、音響、燈光等設備的調試。

七、賽事計劃：

1、大賽主題：我的T臺、我做主

2、大賽原則：公平、公正、開放

3、大賽特色：

參與度高：只要符合參賽條件，均可參賽，展現(xiàn)自我風采。媒體力度：電視、網(wǎng)絡、報紙等媒體跟蹤報道。全民互動：開通網(wǎng)絡投票，鼓勵全民參與。

4、比賽時間：

20xx年 月 日—— 月 日 報名 20xx年 月 日 初賽 20xx年 月 日 復賽 20xx年 月 日 決賽

第五篇：少兒藝術培訓中心招生簡章

少兒藝術培訓中心招生簡章

無數(shù)事例證實，從幼年開始學習樂器的孩子，入學后，在理解能力、接受能力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。應該說這很大程度上取決于孩子早期接受過良好的藝術教育。

少兒藝術培訓中心注重孩子的成長，針對4—16歲年齡階段的兒童特開設少兒樂器演奏課程。樂器演奏課程主要包括：鍵盤樂演奏（鋼琴、電子琴、手風琴）、民族樂器演奏（古箏、二胡、琵琶等）、西洋樂器演奏（小提琴、大提琴、長笛、單簧管等）。

鍵盤樂器演奏注重孩子學習鋼琴演奏的興趣和基礎，在快樂中學習到鋼琴演奏的技巧和方法。老師在課堂中教會學生應用性強的樂理知識，在音樂理論的指引下，能夠獨立分析曲目，獨立完成課后練習，“漁”“魚”兼得。授課目標是培養(yǎng)孩子對樂器演奏的興趣，提高彈奏技巧，讓孩子可以參加各類比賽、演出、考級等。

基礎樂理班（視唱練耳）：學習基礎的簡譜、五線譜及如何創(chuàng)作簡單的歌曲提高聽寫和聽辯能力，為學習樂器打好基礎。

視唱：通過各種風格的音樂培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力及視唱的音準。通過視唱來學習各種音樂術語、強弱、速度及調性。

練耳：從聽單音開始，循序漸進地聽和聲、和弦、單聲部及二聲部旋律，培養(yǎng)孩子的音樂聽力和記譜能力。

樂理：系統(tǒng)學習音樂理論知識和簡單的即興伴奏，更進一步的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作能力。

少兒藝術培訓中心

2016年1月