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      少兒語言培訓(xùn)中心策劃方案(含五篇)

      時(shí)間:2019-05-12 12:31:38下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《少兒語言培訓(xùn)中心策劃方案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《少兒語言培訓(xùn)中心策劃方案》。

      第一篇:少兒語言培訓(xùn)中心策劃方案

      少兒語言培訓(xùn)中心策劃方案

      一、創(chuàng)辦構(gòu)思

      隨著社會(huì)的發(fā)展,少年兒童的早期教育越來越受到家長(zhǎng)的重視,特別是在培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力中,很多家長(zhǎng)開始尋求各種方法來鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,讓每個(gè)孩子都能達(dá)到上臺(tái)當(dāng)眾講話、儀態(tài)大方、語言流利;使孩子的自信心和表達(dá)欲望增強(qiáng);記憶力、表現(xiàn)力、思維能力以及寫作能力提高,在語言潛能開發(fā)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生應(yīng)變能力,使少兒的心理素質(zhì)得到全面提升!這也是心理的自我挑戰(zhàn)!

      二、創(chuàng)辦宗旨

      少兒語言培訓(xùn)中心旨在培養(yǎng)孩子良好的語言表達(dá)能力,開發(fā)孩子主動(dòng)與人交流等多方面綜合素質(zhì)。通過正規(guī)、系統(tǒng)的語言專業(yè)訓(xùn)練,提高少年兒童的普通話水平和語言表達(dá)能力,使學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音,流暢的語言表達(dá)能力,從而全面掌握說話的藝術(shù),同時(shí)增強(qiáng)自信、積累文化修養(yǎng),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為孩子們的成長(zhǎng)、成材打下了良好的基礎(chǔ)。

      三、培訓(xùn)內(nèi)容:

      少兒口才、少兒主持、少兒朗誦、少兒表演、為一體,內(nèi)容包括“朗讀練習(xí)”、“表演訓(xùn)練”“繞口令”“主持演講”“童話劇” 可謂融文學(xué)性、趣味性、知識(shí)性、教育性于一體,全面提高孩子的綜合素養(yǎng)。.

      第二篇:◆◆◆少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心策劃操作方案書(籌辦之前所寫)

      少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心策劃操作方案書

      一、籌備少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心初期

      如無足夠資金起動(dòng),考慮與當(dāng)?shù)貙W(xué)校合作,理想學(xué)校為當(dāng)?shù)刈詈玫挠變簣@或小學(xué)。

      合作模式,校方提供所需硬件設(shè)施,培訓(xùn)中心估計(jì)操作實(shí)施,其包括教師、日常管理等發(fā)展計(jì)劃。

      與學(xué)校共同招生,招生形式多樣,有自愿報(bào)名;學(xué)校組織班級(jí)集體報(bào)名,如以什么專業(yè)特色班注稱。在辦學(xué)過程中,做好師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)和家長(zhǎng)溝通工作,這是培訓(xùn)中心核中工作。

      發(fā)展策略:

      第一步:團(tuán)隊(duì)與市場(chǎng)建設(shè)

      辦學(xué)初期,注重師資力量建設(shè),并與了解家長(zhǎng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)與報(bào)學(xué)期望,制定階段性目標(biāo),經(jīng)濟(jì)收入其次。爭(zhēng)取與每位家長(zhǎng)建立信任的關(guān)系,踏實(shí)而真誠的對(duì)待每位家長(zhǎng)。

      第二步:培養(yǎng)優(yōu)等生,為宣傳打好基礎(chǔ)。

      有優(yōu)秀的師資,必然可培養(yǎng)出好的學(xué)生,之后展開各方面宣傳,其中包括家長(zhǎng)、學(xué)校、行業(yè)、媒體、企業(yè)等。

      第三步:舉辦演出,拓展業(yè)務(wù),提高知名度。

      以培訓(xùn)中心學(xué)生教師為平臺(tái),舉辦特色活動(dòng),包括文藝會(huì)演、親子活動(dòng)的外出游玩。這些又是一步可贏利業(yè)務(wù),所有的活動(dòng)都可以找各行各業(yè)拉贊助。

      二、在確定辦學(xué)初期要明確先是橫向發(fā)展還是縱向發(fā)展

      從這次辦學(xué)經(jīng)歷過程中意到,辦學(xué)初期專業(yè)全面開設(shè)未必是好事,從中感覺很多專業(yè)開設(shè)并不能提高收入,反而影響。也會(huì)讓管理者分散很多精力,與其這樣,不如開設(shè)一些能充實(shí)舞臺(tái)表演的專業(yè),有展性的專業(yè)。把專業(yè)設(shè)立的精,在經(jīng)過第一、二步后,在當(dāng)?shù)卦€(wěn)腳根后把橫向發(fā)展,全面開花。

      發(fā)展圖形:

      培訓(xùn)中心階段性目標(biāo)

      一、長(zhǎng)期定期工作目標(biāo):1、2、3、4、工作人員配備 教師的儲(chǔ)備 招生宣傳工作 以時(shí)間為單位,制定上課內(nèi)容質(zhì)量

      5、教學(xué)質(zhì)量的管理

      二、近期攻克問題1、2、3、4、5、6、7、舞蹈班穿衣與小便問題 美術(shù)、表演課程再招生問題 教師例會(huì),會(huì)議內(nèi)容綱要 每個(gè)家長(zhǎng)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)教師聽取會(huì),會(huì)議內(nèi)容制定 家長(zhǎng)聽課、家長(zhǎng)會(huì)安排 教師觀察工作,為教師會(huì)議及日后對(duì)教師重視度為依據(jù)。解決方法:再度招生工作可以怎樣進(jìn)行,需聽取園長(zhǎng)及各位老師的建議,這項(xiàng)工作需過快完成。

      8、上課進(jìn)度的制定是教師會(huì)議內(nèi)容的一項(xiàng),盡量量化。

      三、工作人員需要

      1、辦公人員:檔案處理、信息收集等一些日常工作 財(cái)務(wù)人員:兼職即可

      最好是財(cái)務(wù)人員可同時(shí)為辦公人員一身數(shù)職。

      2、教師儲(chǔ)備

      去各地高校去招聘,最好為長(zhǎng)期留下的。

      四、教師第一次會(huì)議內(nèi)容(08.10.13)

      提綱內(nèi)容:

      一、開場(chǎng)語;

      二、合同說明,并當(dāng)場(chǎng)簽訂;

      三、訴說小丫藝術(shù)中心過去創(chuàng)辦過程,現(xiàn)在各專業(yè)項(xiàng)目招生情況(數(shù)字統(tǒng)計(jì)),并面臨問題(數(shù)字統(tǒng)計(jì));將來的發(fā)展思路;

      四、目前少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)的簡(jiǎn)單講解,并從中可分析出什么有利于我們(各位老師聽后,大家一起分析);

      五、制定專業(yè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù),盡量量化,考核標(biāo)準(zhǔn);

      六、要求舞蹈、表演根據(jù)家長(zhǎng)心理,在上課時(shí)教育孩子日常習(xí)慣與禮貌等內(nèi)容,這些是家長(zhǎng)見效比較快的方面;

      七、舞蹈計(jì)劃開家長(zhǎng)會(huì),讓任課老師準(zhǔn)好準(zhǔn)備;

      八、孩子冬天上廁所問題討論,尋求解決方法。

      開展家長(zhǎng)意義

      家長(zhǎng)會(huì)的召開,其意義如下:

      一、把培訓(xùn)中心即將面臨的問題與家長(zhǎng)溝通,尋求解決方法,有些問題由于客觀原因未能如大家所希望的來解決,這時(shí)溝通就是得到家長(zhǎng)的理解;

      二、培訓(xùn)家長(zhǎng)對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),傳達(dá)中心辦學(xué)守旨。

      三、分析現(xiàn)在孩子身上不良習(xí)慣或是不良性格的養(yǎng)成,會(huì)影響孩子將

      來一生,并傳授一些方法來遏制這種孩子身上存在的問題。

      四、要家長(zhǎng)清楚無論是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)還是良好性格的養(yǎng)成,是需要孩子身邊每位大人的共同配合和努力克服的。我們提倡家長(zhǎng)主動(dòng)與任課教師溝通,我們相信溝通是解決任何問題的必要的手段。

      第三篇:縣級(jí)少兒春晚策劃方案

      2016年“第一屆少兒春晚”策劃方案

      一、晚會(huì)簡(jiǎn)介

      本次活動(dòng)以“少年夢(mèng)·中國夢(mèng)”為主題,在“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的感召下,揚(yáng)夢(mèng)想之風(fēng)帆,播夢(mèng)想之希望,通過少兒春晚和諧、喜氣、歡樂的藝術(shù)舞臺(tái),圓孩子們的藝術(shù)夢(mèng)、愛國夢(mèng)、強(qiáng)國夢(mèng)。

      通過此晚會(huì),展現(xiàn)我縣少兒藝術(shù)風(fēng)采,共筑瑰麗夢(mèng)想,提升我縣青少年兒童的文化藝術(shù)水準(zhǔn),豐富孩子們的文化藝術(shù)生活,引領(lǐng)少年兒童才藝教育的創(chuàng)新發(fā)展。為全縣喜歡藝術(shù),熱愛表演的少年兒童們搭建一個(gè)自我展示的大舞臺(tái),為各中小學(xué)、少兒教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)搭建展示、切磋的平臺(tái),也為我縣營(yíng)造更加濃烈的文化藝術(shù)教育氛圍。整臺(tái)晚會(huì)格調(diào)高雅,內(nèi)容豐富、色彩鮮明、形式活潑,將是一臺(tái)高質(zhì)量的迎春晚會(huì)。

      二、晚會(huì)觀眾構(gòu)成 l 省、市、縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

      晚會(huì)相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo) 贊助單位的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和方隊(duì)

      三、晚會(huì)內(nèi)容

      (一)、春晚日程安排:

      第一階段:春晚節(jié)目籌劃報(bào)送

      ◆ 籌備報(bào)名階段:2015年12月10日-2015年12月27日

      要求:

      1、所有節(jié)目要圍繞“少年夢(mèng)·中國夢(mèng)”為主題盡可能地廣泛挖掘,節(jié)目本身要有創(chuàng)意、編排要精致,做到藝術(shù)性與觀賞性的統(tǒng)一;

      2、節(jié)目?jī)?nèi)容要健康陽光,積極向上。舞臺(tái)表演要精彩,對(duì)于各種藝術(shù)門類及表現(xiàn)形式要大氣;

      3、節(jié)目編排過程中,必須考慮到場(chǎng)地、服裝、道具、色彩搭配及音樂效果;

      4、提倡自編自創(chuàng)具有時(shí)代特點(diǎn)、當(dāng)?shù)靥厣墓?jié)目,特別歡迎新、奇、特、優(yōu)、潮節(jié)目和集體節(jié)目參選,每個(gè)節(jié)目參與人數(shù)不限,晚會(huì)節(jié)目類型則分為音樂、舞蹈、戲劇、小品、相聲、武術(shù)、魔術(shù)、模仿秀等各種藝術(shù)形式。凡是3至16歲的才藝青少年、兒童,均可報(bào)名參加。

      第二階段:春晚節(jié)目海選

      ◆ 海選時(shí)間:2015年 12月 31日

      1、XXX電視臺(tái)“少年夢(mèng)·中國夢(mèng)”2016年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的演員和節(jié)目將全部采用全縣選拔的形式進(jìn)行,在海選中將充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則,用多種形式讓更多的少年兒童參與到晚會(huì)的演出中來,在提高節(jié)目質(zhì)量的同時(shí),提高晚會(huì)的影響力。

      2、海選方式:組委會(huì)將組織專家評(píng)審團(tuán)對(duì)所有報(bào)送節(jié)目進(jìn)行集中選拔,原則上按各組得分高低擇優(yōu)入選;另外,組委會(huì)結(jié)合導(dǎo)演組、評(píng)審團(tuán)之意見,充分考慮晚會(huì)整體效果、節(jié)目形式、演員年齡段等對(duì)節(jié)目進(jìn)行調(diào)整,組委會(huì)保留選擇節(jié)目的權(quán)利。

      3、海選地點(diǎn):待定

      第三階段:晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

      ◆ 錄播地點(diǎn):

      ◆ 錄制時(shí)間:

      ◆ 播出頻道:

      ◆ 晚會(huì)時(shí)長(zhǎng): 120分鐘左右(二)、晚會(huì)亮點(diǎn)

      1、孩子做主角,在孩子眼里,沒有藝術(shù)水平的高低,他們要的是好聽、好看、好記、好學(xué)。通過孩子自己的精彩表現(xiàn),將其精心策劃包裝登上晚會(huì)舞臺(tái);

      2、創(chuàng)意節(jié)目、新奇特節(jié)目將會(huì)作為重點(diǎn)出現(xiàn),少兒春晚將在學(xué)習(xí)其他春晚創(chuàng)意節(jié)目的基礎(chǔ)上,創(chuàng)作屬于孩子們的創(chuàng)意節(jié)目;

      3、本場(chǎng)晚會(huì)具有公益性,我們將對(duì)社會(huì)特殊兒童群體給予特別的關(guān)注與關(guān)愛,讓孤殘兒童、貧困兒童、留守兒童在節(jié)日期間像其他的孩子一樣感受到親人般的呵護(hù)與大家庭的溫暖。

      四、媒體支持

      1、通過電視、報(bào)紙、電臺(tái)廣播、網(wǎng)絡(luò)全方位、立體化宣傳

      電視媒體: 電臺(tái)媒體:

      新 媒 體:

      其它廣告載體:條幅、海報(bào)、彩頁、微信等

      (以上的宣傳量和媒體選擇可根據(jù)活動(dòng)的需要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整)

      五、招商項(xiàng)目

      (一)獨(dú)家冠名

      (二)聯(lián)合贊助

      (三)其他贊助

      六、市場(chǎng)價(jià)值分析:

      1、本次活動(dòng)宣傳時(shí)間長(zhǎng)。電視臺(tái)將全方位報(bào)道“少兒春晚”活動(dòng)、高密度播放信息、強(qiáng)力造勢(shì)、炒作熱點(diǎn)。本次“春節(jié)晚會(huì)”將設(shè)計(jì)不同主題的活動(dòng),達(dá)到明確精準(zhǔn)傳播效果。可選擇優(yōu)秀小主持人為品牌形象宣傳,短期內(nèi)快速擴(kuò)展知名度和影響力,提升品牌價(jià)值。

      2、本次活動(dòng)宣傳廣泛?;顒?dòng)采用的宣傳工具和方法是全面的主流媒體與新觀念。借勢(shì)本次“少兒”舞臺(tái),將為全縣少年兒童提供一個(gè)展示才藝、秀出風(fēng)采的舞臺(tái),觀眾通過電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒關(guān)注本次“少兒春晚”,了解本次晚會(huì)盛況。

      3、本次活動(dòng)受眾廣泛。所有演出的孩子將帶動(dòng)家庭的受眾率。因此,冠名本次春晚相信絕對(duì)讓您的企業(yè)和產(chǎn)品在我縣做到家喻戶曉,對(duì)于冠名企業(yè)知名度、美譽(yù)度和其產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售將會(huì)起到非常巨大的促進(jìn)作用。

      第四篇:2015少兒模特大賽策劃方案

      2015少兒模特大賽策劃方案

      方案一:少兒模特大賽策劃方案

      活動(dòng)背景:

      為貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部頒發(fā)的《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》以及《上海十二五教育改革和發(fā)展規(guī)劃》精神,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì),豐富拓展少年兒童素質(zhì)教育活動(dòng)的空間,給有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示、交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái),上海市藝術(shù)教育委員會(huì)、上海市科技藝術(shù)教育中心等多家單位共同舉辦20xx上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽——少兒模特大賽。

      活動(dòng)主題:

      “快樂童真,律動(dòng)舞臺(tái)” 活動(dòng)對(duì)象:

      上海市200所幼兒園3-6歲幼兒 活動(dòng)時(shí)間:

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月—12月 組織機(jī)構(gòu):

      主辦單位:上海市藝術(shù)教育委員會(huì) 上海市科技藝術(shù)教育中心 中國兒童發(fā)展中心 中國兒童健康中心

      網(wǎng)絡(luò)支持:籬笆網(wǎng)、優(yōu)童網(wǎng)、土豆網(wǎng) 承辦單位:虹口區(qū)青少年活動(dòng)中心

      公關(guān)執(zhí)行:上海創(chuàng)毅企業(yè)形象策劃有限公司 組別劃分:

      本次大賽根據(jù)選手的年齡(出生年月)共劃分為四個(gè)組別 A、20xx年9月—2015年8月幼兒親子組(幼兒園小、中班)B、2015年9月—20xx年8月低年級(jí)組(幼兒園大班,小學(xué)一、二年級(jí))C、2000年9月—2015年8月高年級(jí)組(小學(xué)三~五年級(jí))D、1996年9月-2000年8月(初中預(yù)備班-初中三年級(jí))活動(dòng)內(nèi)容:

      一、9月底向各幼兒園發(fā)放活動(dòng)宣傳品:宣傳海報(bào)、宣傳折頁(含報(bào)名表)

      二、各幼兒園動(dòng)員幼兒家庭參與大賽,推薦10名優(yōu)秀小選手(A組5名,B組5名)參加活動(dòng)。并與10月10日前,將回收上的報(bào)名表郵寄到指定地點(diǎn)。

      20xx上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽之少兒模特大賽賽事流程 初賽:

      比賽時(shí)間:2015年11月中旬-11月下旬(周末)

      比賽形式:大賽主辦方將分不同的場(chǎng)次安排所有報(bào)名選手參加現(xiàn)場(chǎng)初賽走秀,專業(yè)評(píng)審采用現(xiàn)場(chǎng)打分的方式從所有參賽的選手中篩選出的1000名進(jìn)入復(fù)賽。

      復(fù)賽專業(yè)培訓(xùn):

      培訓(xùn)時(shí)間:20xx年12月上旬

      培訓(xùn)形式:入選復(fù)賽的參賽家庭可自愿到至指定地點(diǎn)參與專業(yè)指導(dǎo)及賽前免費(fèi)培訓(xùn),以了解復(fù)賽的比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),提高參賽選手的整體水平等。

      復(fù)賽:

      比賽時(shí)間:20xx年12月上旬

      比賽形式:組委會(huì)將舉行4場(chǎng)專場(chǎng)復(fù)賽,最終產(chǎn)生200名選手進(jìn)入決賽。決賽專業(yè)培訓(xùn):

      培訓(xùn)時(shí)間:20xx年12月中上旬

      培訓(xùn)形式:入選決賽的參賽家庭可自愿到至指定地點(diǎn)參與專業(yè)指導(dǎo)及賽前免費(fèi)培訓(xùn),以了解決賽的比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),提高參賽選手的整體水平等。

      總決賽暨頒獎(jiǎng)儀式: 比賽時(shí)間:12月中旬

      比賽形式:組委會(huì)將舉行一場(chǎng)市級(jí)決賽,每位參賽選手將在臺(tái)上以個(gè)人模特走秀或家庭走秀的比賽形式進(jìn)行決賽,角逐最終的一、二、三等獎(jiǎng)。

      獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

      1.復(fù)賽選手可獲得20xx年上海學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽證書一份。2.決賽選手可獲得大賽的金、銀、銅獎(jiǎng)證書。3.優(yōu)秀教師獎(jiǎng)若干名。活動(dòng)要求:

      1、每個(gè)幼兒園推薦10名幼兒參加

      2、幼兒園在10月14日前將報(bào)名表上交到指定地點(diǎn)。聯(lián)系人:宋婉月,朱蓓蓉

      聯(lián)系電話:64668765-xxxx4,1391xxxxx 方案二:少兒模特大賽策劃方案 活動(dòng)主題:“環(huán)保.愛”兒童模特大賽 活動(dòng)口號(hào)“敢不敢秀出你的心跳” 活動(dòng)宗旨:讓愛無處不在

      活動(dòng)意義:環(huán)境,動(dòng)物,人類,樹木每一寸花草都需要愛的呵護(hù),讓愛無處不在拿出你對(duì)母 親,大地,世界的愛用實(shí)際行動(dòng)來共建一個(gè)美好的世界!

      活動(dòng)時(shí)間:初賽:20xx年5月27日(星期天)上午10.00 決賽:20xx年6月1日(星期五)晚上19.00 活動(dòng)地點(diǎn):攀枝花仁和廣場(chǎng)

      活動(dòng)主辦單位:攀枝花正好商貿(mào)有限公司

      活動(dòng)說明:你不用的舊紙杯,毛線,甚至是被你狠狠扔掉的紙團(tuán),是的就是它們,只要你能 想得到了東西,將它們組裝起來變成你的鎧甲,做成美麗的天衣!

      活動(dòng)要求: 1.會(huì)跑,會(huì)跳,會(huì)激動(dòng)4-10歲的天才寶寶及兒童 報(bào)名地點(diǎn):正好超市服務(wù)臺(tái)

      報(bào)名時(shí)間:20xx年5月1日-20xx年5月21日 活動(dòng)內(nèi)容:初賽

      1.主持人開場(chǎng)白,介紹嘉賓及活動(dòng)內(nèi)容。并有正好商貿(mào)有限公司董事長(zhǎng)發(fā)言 2.入場(chǎng)選手的順序以評(píng)委手中的資料為準(zhǔn)(喊到名字的上臺(tái)表演)3.①比賽選手分為兩組 A組(4-6歲)B組(7-10歲)②比賽環(huán)節(jié)分為服裝走秀展示和才藝展示 4.參賽選手們3人為一小組上臺(tái)展示.每位選手單獨(dú)走完秀后,這一小組的3 人共同向前展示,展示完后由評(píng)委進(jìn)行簡(jiǎn)單提問

      5.第一環(huán)節(jié)結(jié)束后由評(píng)委評(píng)分

      6.有專業(yè)的舞蹈演員表演(帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛)

      7.第二環(huán)節(jié)同第一環(huán)節(jié)相同,3人為一小組,每位選手都有5分鐘的個(gè)人表演時(shí) 間(內(nèi)容不限,要求健康,積極向上)

      8.由評(píng)委進(jìn)行簡(jiǎn)單問答并統(tǒng)計(jì)出每位選手的最后得分,選出18位(A組9位選 手、B組9位選手)參賽者晉級(jí)決賽并公布初賽結(jié)果決賽

      具體過程:

      1.主持人開場(chǎng)白,介紹嘉賓及活動(dòng)內(nèi)容。并有正好商貿(mào)有限公司董事長(zhǎng)發(fā)言 2.①比賽選手分為兩組 A組(4-6歲)B組(7-10歲)②比賽環(huán)節(jié)分為服裝走秀展示和智力大闖關(guān)

      3.參賽選手們3人為一小組上臺(tái)展示.每為選手單獨(dú)走完秀后,這一小組的3 人共同向前展示,展示完后由評(píng)委進(jìn)行評(píng)價(jià)

      4.第一環(huán)節(jié)結(jié)束后有評(píng)委評(píng)分

      5.有專業(yè)的舞蹈演員表演(帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛)

      6.第二環(huán)節(jié)同第一環(huán)節(jié)相同,3人為一小組,每位選手都有5個(gè)智力問答題 7.由評(píng)委進(jìn)行簡(jiǎn)單問答并統(tǒng)計(jì)出每位選手的最后得分,選出A組冠軍、亞軍、季 軍、B組冠軍、亞軍、季軍

      活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng): 冠軍(香港迪士尼樂園門票三張 價(jià)值5000元)、亞軍(超級(jí)卡丁車一臺(tái) 價(jià)值3000元)、季軍(高檔童年寫真集一套 價(jià)值1000元)、注:(A組與B組獎(jiǎng)項(xiàng)相同)

      活動(dòng)人員安排:企劃總監(jiān)(負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)行)總監(jiān)助理(協(xié)助總監(jiān),與報(bào)社的洽談,活動(dòng)方案的打?。┢矫嬖O(shè)計(jì)(活動(dòng)的主題海報(bào),與廣告印刷的談判)

      搬運(yùn)工3名(負(fù)責(zé)活動(dòng)需要的桌子,椅子及活動(dòng)場(chǎng)地的布置)

      工作人員5名(通知選手入場(chǎng)、引導(dǎo)兒童、接待領(lǐng)導(dǎo)、獎(jiǎng)品的分發(fā)、拍照留 念)保安人員3名(負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序)前期工作人員2名(小區(qū)海報(bào)的張貼)

      注:搬運(yùn)工,工作人員,保安人員的安排由人事部門負(fù)責(zé) 宣傳:

      1.4月15-5月20號(hào)在攀枝花日?qǐng)?bào)刊登比賽消息(約占四分之一單頁版面)2.并在各個(gè)生活小區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)

      3.5月27日刊登活動(dòng)初賽結(jié)果(約占四分之一單頁版面)4.6月2日刊登大賽結(jié)果(約占三分之二單頁版面)方案三:少兒模特大賽策劃方案

      一、活動(dòng)背景:

      1、藝術(shù)特長(zhǎng)的培養(yǎng)對(duì)于少年兒童綜合素質(zhì)提高,意義重大。新時(shí)期青少年兒童的健康成長(zhǎng),已經(jīng)告別過去只讀書、讀死 書的年代,為了符合現(xiàn)代社會(huì)的需要,素質(zhì)教育已成為全社會(huì)共同認(rèn)知的熱點(diǎn),家長(zhǎng)與老師深感素質(zhì)教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的最好手段,培 養(yǎng)孩子多才多藝、健全的人格是廣大有識(shí)家長(zhǎng)們所希望的,也是新時(shí)代新的教育理念!

      藝術(shù)教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的作用,已是不爭(zhēng)的事實(shí),廣大家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)教育的熱情投入,推動(dòng)了藝術(shù)教育的發(fā)展,但絕大多數(shù)老師和家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)真正的目的,并不是讓孩子將來走上藝術(shù)的道路,而是通過藝術(shù)教 育的手段,使孩子們學(xué)會(huì)欣賞與理解,陶冶情趣、釋放天性,變得更聰明、更可愛,而藝術(shù)類的大型比賽和活動(dòng),將更加進(jìn)一步在人格塑造方面得到全面的教育和厲 練!

      2、“兒童經(jīng)濟(jì)”異常繁榮。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們育兒意識(shí)水平的提高,家長(zhǎng)對(duì)子女教育投入的時(shí)間和金錢明顯增多,特別是獨(dú)生子女的家 長(zhǎng),對(duì)子女培養(yǎng),更是“傾其心血,花其銀子”。為了孩子的將來,“望子成龍、盼女成鳳”的家長(zhǎng)們近乎瘋狂地“被消費(fèi)”著。巨大市場(chǎng),必然蘊(yùn)藏非凡商機(jī)。在“兒童經(jīng)濟(jì)”鏈條中的每個(gè)商家正在通過各種途徑“跑馬圈地”。時(shí)下這些商家要么是通過“廣告”,要么就是通過“公關(guān)”來拉近與消費(fèi)者的距離。在知名度,產(chǎn)品效能、價(jià)格相差無幾的情況下,美譽(yù)度就成了影響產(chǎn)品或服務(wù)的重要因素。

      二、活動(dòng)的目的和意義:

      A:大賽欲通過組織方精心打造的平臺(tái),給我市“小模特”提供一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì),使 孩子們的身心與思想在比賽活動(dòng)中潛移默化的受到影響或改變,為孩子們以后的發(fā)展提 供可靠的保障。

      1、塑造孩子的參與意識(shí)、培養(yǎng)對(duì)事務(wù)的積極性和主動(dòng)性。比賽活動(dòng)重在參與,孩子參與其中,就會(huì)為了提高成績(jī)而積極的準(zhǔn)備,學(xué)藝上主動(dòng)積極,從而培養(yǎng)孩子的做事積極主動(dòng)的性格。

      2、塑造孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。比賽就有競(jìng)爭(zhēng),通過競(jìng)爭(zhēng)找到差距,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),找到差距、不足,促進(jìn)學(xué)習(xí)

      3、塑造孩子勇敢的個(gè)性,清洗恐懼害怕,解放天性。比賽活動(dòng)是有舞臺(tái)的,讓孩子站在萬人中央,面對(duì)不同的眼神、表情,鍛煉勇敢的心理,逐漸戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼,讓孩子平時(shí)的天性在眾目睽睽之下得到解放,培養(yǎng)孩子將來敢于面對(duì)公眾,坦然鎮(zhèn)靜的成熟心態(tài)!

      4、挫折教育的最好方法。對(duì)孩子適當(dāng)進(jìn)行挫折教育,能加強(qiáng)孩子成長(zhǎng)后面對(duì)人生挫折的心態(tài)和自理方法,比賽本身就有高低之分,在比賽活動(dòng)中,成績(jī)不理想的、發(fā)揮出錯(cuò)的,本身水平存在差異的,讓孩子自己如何看待自己的失?。∫约?lì)面對(duì)失敗后,重新再來,不屈不撓的頑強(qiáng)個(gè)性!

      5、學(xué)會(huì)欣賞,排除嫉妒心理。比賽過程中,優(yōu)秀的對(duì)手,要讓孩子學(xué)會(huì)欣賞,懂得欣賞的目的是對(duì)美好事物和人的理解,技不如人是可以的,但不要嫉妒,不要內(nèi)心有失落感!培養(yǎng)出孩子健康的心性,寬廣的胸懷,不要產(chǎn)生嫉妒性心理,成長(zhǎng)后作一個(gè)大度、善于理解人的人。

      6、尋找不足,保持發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的一面。比賽過程中,是相互學(xué)習(xí)交流的過程,即使再好的成績(jī)也有不足之處,讓孩子知道自己不足之處,知道自己優(yōu)秀的地方,不足的要改進(jìn),不要找借口,優(yōu)秀的一面要讓孩子保持,逐步完善,實(shí)現(xiàn)完美,以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規(guī)律。

      7、鼓勵(lì)與分享,讓孩子得到肯定,塑造自信的修改。比賽過程很重要,比賽的結(jié)果就是對(duì)孩子的肯定與鼓勵(lì),分享榮譽(yù),會(huì)讓孩子有一定成就感,成就感的產(chǎn)生,就是自信心產(chǎn)生的開始!自信心,是孩子成長(zhǎng)中必須具備的和保持的一種積極的心態(tài)!

      8、開闊視野,增長(zhǎng)見識(shí),豐富閱歷。大型比賽或活動(dòng)大多帶有一定的主題性,內(nèi)容與方式各有不同,孩子在參與中會(huì)體驗(yàn)不同的感受,不同的感受就產(chǎn)生不同的閱歷、經(jīng)歷,這些閱歷、經(jīng)歷豐富了孩子眼中的世界,為塑造自己的人生觀起到引導(dǎo)的作用。

      B:主辦方通過運(yùn)作比賽活動(dòng),實(shí)現(xiàn)盈利,達(dá)到雙贏的目的。

      三、活動(dòng)特點(diǎn):

      比賽符合兒童的生理特點(diǎn),活動(dòng)更具人性化、情趣化。能充分展示兒童的藝術(shù)天賦和風(fēng)采、讓兒童在充滿“童真、童趣、活潑、可愛、和諧、智與美”的環(huán)境下,充分享受比賽樂趣,展示自身風(fēng)采。

      四、資源需要: A:已有資源:

      1、人力資源:電視臺(tái)專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)策劃、運(yùn)作及錄播團(tuán)隊(duì)。

      2、物力資源:專業(yè)燈光、音響及錄播設(shè)備。

      3、場(chǎng)地資源:演播大廳。B:需要資源:

      1、人力資源:評(píng)委以及報(bào)名、統(tǒng)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)維持秩序人員。

      2、物力資源:海選及初賽所需搭建的舞臺(tái)、噴繪等舞美設(shè)施。

      3、場(chǎng)地資源:海選及初賽場(chǎng)地。

      五、受眾分析及廣告建議: A.受眾分析 孩子家長(zhǎng) 70% 參賽選手的親朋好友 20% 其他 10% B.廣告建議

      早教器材、學(xué)習(xí)機(jī)等學(xué)習(xí)用品、兒童服飾、乳業(yè)、培訓(xùn)學(xué)校、文具用品、食品、飲料等。

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、安排好賽事計(jì)劃:(詳見賽事計(jì)劃)

      2、選擇好比賽場(chǎng)地:海選、以及初賽地點(diǎn)選則在商店或超市等商業(yè)區(qū)的廣場(chǎng)。(便于商家開展商品宣傳)

      3、舞臺(tái)的搭建以及舞美的設(shè)計(jì)。

      4、通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙以及大屏幕等媒體對(duì)比賽進(jìn)行宣傳。

      5、音響、燈光等設(shè)備的調(diào)試。

      七、賽事計(jì)劃:

      1、大賽主題:我的T臺(tái)、我做主

      2、大賽原則:公平、公正、開放

      3、大賽特色:

      參與度高:只要符合參賽條件,均可參賽,展現(xiàn)自我風(fēng)采。媒體力度:電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒體跟蹤報(bào)道。全民互動(dòng):開通網(wǎng)絡(luò)投票,鼓勵(lì)全民參與。

      4、比賽時(shí)間:

      20xx年 月 日—— 月 日 報(bào)名 20xx年 月 日 初賽 20xx年 月 日 復(fù)賽 20xx年 月 日 決賽

      第五篇:少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心招生簡(jiǎn)章

      少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心招生簡(jiǎn)章

      無數(shù)事例證實(shí),從幼年開始學(xué)習(xí)樂器的孩子,入學(xué)后,在理解能力、接受能力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。應(yīng)該說這很大程度上取決于孩子早期接受過良好的藝術(shù)教育。

      少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心注重孩子的成長(zhǎng),針對(duì)4—16歲年齡階段的兒童特開設(shè)少兒樂器演奏課程。樂器演奏課程主要包括:鍵盤樂演奏(鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴)、民族樂器演奏(古箏、二胡、琵琶等)、西洋樂器演奏(小提琴、大提琴、長(zhǎng)笛、單簧管等)。

      鍵盤樂器演奏注重孩子學(xué)習(xí)鋼琴演奏的興趣和基礎(chǔ),在快樂中學(xué)習(xí)到鋼琴演奏的技巧和方法。老師在課堂中教會(huì)學(xué)生應(yīng)用性強(qiáng)的樂理知識(shí),在音樂理論的指引下,能夠獨(dú)立分析曲目,獨(dú)立完成課后練習(xí),“漁”“魚”兼得。授課目標(biāo)是培養(yǎng)孩子對(duì)樂器演奏的興趣,提高彈奏技巧,讓孩子可以參加各類比賽、演出、考級(jí)等。

      基礎(chǔ)樂理班(視唱練耳):學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的簡(jiǎn)譜、五線譜及如何創(chuàng)作簡(jiǎn)單的歌曲提高聽寫和聽辯能力,為學(xué)習(xí)樂器打好基礎(chǔ)。

      視唱:通過各種風(fēng)格的音樂培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力及視唱的音準(zhǔn)。通過視唱來學(xué)習(xí)各種音樂術(shù)語、強(qiáng)弱、速度及調(diào)性。

      練耳:從聽單音開始,循序漸進(jìn)地聽和聲、和弦、單聲部及二聲部旋律,培養(yǎng)孩子的音樂聽力和記譜能力。

      樂理:系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)和簡(jiǎn)單的即興伴奏,更進(jìn)一步的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作能力。

      少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心

      2016年1月

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