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      讀《一個(gè)男孩美麗的長(zhǎng)發(fā)》有感

      時(shí)間:2019-05-12 12:51:38下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:讀《一個(gè)男孩美麗的長(zhǎng)發(fā)》有感

      讀《一個(gè)男孩美麗的長(zhǎng)發(fā)》有感

      我讀了《一個(gè)男孩美麗的長(zhǎng)發(fā)》后,我深有感觸。

      這篇文章主要講了:男孩多米尼克有一頭又密又黑的美麗金發(fā),就連女孩子的羨慕不已??墒嵌嗝啄峥藳]想到留長(zhǎng)發(fā)會(huì)引來很多麻煩,有一次在足球比賽上,教練還把他當(dāng)成女孩子罰觸場(chǎng)外,野營(yíng)是,其他男孩子不肯和他睡在一個(gè)帳篷,整整12個(gè)月,他默默的忍受著眾人的嘲笑可不解。終于,金發(fā)長(zhǎng)到了50厘米。

      原來多米尼克是為了給一個(gè)禿頭女孩做假發(fā)!

      我的感悟是:善良是一種偉大的品質(zhì)。有許多次,世界因?yàn)樯屏嫉拇嬖诙l(fā)生改變;有許多人,因?yàn)樯屏嫉木壒识@得新生。

      市府路小學(xué)五年級(jí):劉睿婷

      第二篇:一個(gè)男孩的美麗長(zhǎng)發(fā)[定稿]

      一個(gè)男孩的美麗長(zhǎng)發(fā)

      男孩多米尼克今年上小學(xué)4年級(jí)。他的金發(fā)又密又亮,連女孩子都羨(xiàn)慕(mù)不已。一次偶(ǒu)然的機(jī)會(huì),多米尼克看了個(gè)電視廣告,從此他決心留長(zhǎng)發(fā)。不過,多米尼克沒想到留長(zhǎng)發(fā)需要那么長(zhǎng)時(shí)間,更沒想到留長(zhǎng)發(fā)會(huì)引來那么多麻煩(fán)。

      同學(xué)嘲(cháo)笑多米尼克愛出風(fēng)頭,大人告訴他不要標(biāo)新立異。一次足球比賽上,教練把他當(dāng)成女孩罰(fá)出場(chǎng)。童子軍野營(yíng)時(shí),其他男孩子不肯和他住一個(gè)帳(zhànɡ)篷(pénɡ)。

      整整12個(gè)月,多米尼克忍受著眾人的嘲笑和不解。終于,金發(fā)長(zhǎng)到50厘米,他的目標(biāo)達(dá)到了——50厘米長(zhǎng)的頭發(fā)足夠給一個(gè)化療后禿頭的女孩做假發(fā)了。那個(gè)電視節(jié)目就是號(hào)召人們捐頭發(fā)的公益廣告。從理發(fā)店出來,多米尼克的披(pī)肩發(fā)變回了從前的小寸頭。人們?cè)俨粫?huì)嘲笑他頭發(fā)長(zhǎng)了。

      然而,大家一直不知道,在某個(gè)城市,一個(gè)因?yàn)闆]有頭發(fā)而備受奚(xī)落的女孩子,終于可以不戴(dài)帽子出門了。她看起來會(huì)和別的孩子毫無區(qū)別,這都要感謝多米尼克那頭美麗的長(zhǎng)發(fā)。

      第三篇:讀《一個(gè)男孩的河流》有感[推薦]

      讀《一個(gè)男孩的河流》有感

      《一個(gè)男孩的河流》是一片催人淚下的短片成長(zhǎng)小說,它記錄了作者小時(shí)候的好朋友——柳八月,一生的成長(zhǎng)變化。

      柳八月從村里小毛桃隊(duì)伍的局外人到作者們“最大最大的頭兒”,從作者的班長(zhǎng)到倒騎毛驢、經(jīng)常出入飯店的小混混,從一個(gè)人看守黑鼠坨子的少年到認(rèn)真聽課的初三學(xué)生,從認(rèn)真聽課的初三學(xué)生到北牧河上隨時(shí)有生命危險(xiǎn)的排客……吃上三年學(xué)的八月,18歲的八月最終倒在了北牧河的岸上……作者在八月倒下后把他的所有的故事寫成了一篇三千多字的文章,希望人們不要忘記他——柳八月。

      讀完了這本書,我不知流了多少次眼淚:八月為了彌補(bǔ)爸爸的錯(cuò),獨(dú)自一人看守黑鼠坨子,在這21天里他非常孤獨(dú),他每天都寫一封簡(jiǎn)短的信來思念他的同學(xué),我流淚;和作者一起撿了了大半年柴的何秀兒,去了南方的城市讀書,人們敬愛的喜根爺?shù)弥嗫嗯瓮?3年的巧云奶比他先倒下了,便悄悄地離開了村子,再也沒有回來,我流淚;八月為了不讓同學(xué)和爺爺奶奶為他煩惱,去北牧河當(dāng)隨時(shí)有生命危險(xiǎn)的排客,結(jié)果在放排時(shí)永遠(yuǎn)的倒下了……這本書使我感動(dòng),這本書使我流淚。

      當(dāng)我讀到八月從一個(gè)鳥巢里拿走了四只剛出生的沙百靈,和其他我認(rèn)為傷害生靈的事情時(shí),我十分憤怒。但我和作者一樣錯(cuò)怪了他——八月在準(zhǔn)備去當(dāng)排客時(shí)告訴了“我”,他沒有傷害那四只沙百靈,而是拿回家精心養(yǎng)大后又放了回去,其他的也是好

      心幫助它們。八月的心地是善良的。

      故事中充滿了思念:喜根爺思念了巧云奶53年,每年都在楓林前的一棵白楊樹上掛一根紅絲帶,每天晚上都在小木屋里拉胡琴來思念巧云奶;何秀兒走了后,“我”一直在思念她,恨不得飛到南方的那座城市去見見她;那么柳八月呢?所有人都在思念他!

      柳八月沒有走遠(yuǎn),北牧河上八月的喊聲仍然回蕩在天空中,我和作者一樣堅(jiān)信他只是坐在岸邊休息,休息好了就一定會(huì)回來!

      第四篇:愛的力量——讀民間故事《長(zhǎng)發(fā)妹》有感

      愛的力量

      ——讀民間故事《長(zhǎng)發(fā)妹》有感

      銅陵市天津路小學(xué)301班

      浦俊青

      這個(gè)故事講的是有個(gè)侗族小女孩名叫長(zhǎng)發(fā)妹,她住在荒涼的陡高山下,那里缺水。有一天她上山,無意中找到了水,卻被山妖警告說不能告訴別人,不然就要?dú)⒘怂?。長(zhǎng)發(fā)妹為了保守秘密,一頭烏黑的頭發(fā)全變白了,并堅(jiān)定地說:“為了大家我愿意去死?!弊罱K長(zhǎng)發(fā)妹帶領(lǐng)大家找到了水源,并在老榕樹的幫助下消滅了山妖。

      讀完后,我被長(zhǎng)發(fā)妹勇敢的行為感動(dòng)了。她那舍己為人勇于獻(xiàn)身的精神深深震撼了我的心靈。細(xì)細(xì)一想,其實(shí),我們的身邊也有許多“長(zhǎng)發(fā)妹”?!白蠲浪緳C(jī)”——吳斌,在自身身體受到那么大的打擊之后,仍舊平穩(wěn)地將車停住,保證了車內(nèi)其他乘客的人身安全?!白蠲琅處煛薄獜堺惱颍谑Э乜蛙囎蚕?qū)W生的剎那,用柔弱的身軀推開了學(xué)生,自己卻被碾在車下?!白蠲罓敔敗薄踝硬?,十九年如一日收養(yǎng)棄嬰,如今已收養(yǎng)九名棄嬰都姓“黨”,舉債為棄嬰建新家,稱他這輩子最后做件大事。他們的一點(diǎn)一滴、凡人善舉令人感動(dòng),可親、可信、可學(xué)。

      我要向長(zhǎng)發(fā)妹學(xué)習(xí),向身邊的好人學(xué)習(xí),從身邊的小事做起。多一份真誠,多一些善良,多一些忍耐,做一個(gè)勇敢的樂于助人的好孩子。

      指導(dǎo)教師:胡金嬌

      第五篇:讀《美麗人生》有感

      人生是痛苦的?幸福的?或是平淡的?答案:人生是美麗的。羅素說,人活著是因?yàn)橛袑?duì)“知識(shí)的探尋,愛情的渴求和對(duì)人類痛徹肺腑苦難的憐憫?!庇捌睹利惾松匪沂镜囊舱侨绱?。

      意大利影片《美麗人生》是一部從影視技巧到音樂創(chuàng)作,從畫面效果到人物刻畫,都感人至深的成功之作,可以說是一部表現(xiàn)大背景下的小人物,小事件后的真感情的藝術(shù)作品。影片對(duì)納粹如何迫害猶太人沒有下太多的濃彩,而是把刻畫的重點(diǎn)放在了小人物的情緒、美麗的自然人文風(fēng)光和瑣碎的平民生活場(chǎng)景的表現(xiàn)上,也就是如此,影片從大段大段的幸福時(shí)光突然轉(zhuǎn)到了集中營(yíng)的陰森恐懼上,前后形成強(qiáng)烈的反差與對(duì)比,這樣也可以把戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡訴說得入木三分?!睹利惾松返呐臄z無疑是高超而富有藝術(shù)的。

      在二次大戰(zhàn)的背景下,絕大多數(shù)的人是痛苦的,無論是正義方還是非正義方,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)總是意味著生命的死亡,文明的毀滅和社會(huì)的倒退。但是聰明的人、向上的人,選擇了“痛苦并快樂著”,在大悲大泣中讓生活的甜蜜仍能發(fā)揮得淋漓盡致。這樣,痛苦雖可能時(shí)時(shí)折磨,但追尋幸福的心還是不屈不撓地召喚著光明,這就是美麗的人生,是《美麗人生》中男女主人公基多和朵拉的美麗人生。

      基多是一名多才多藝、智慧的猶太人,他對(duì)人生的理解是表現(xiàn)在他對(duì)生活的熱愛、對(duì)愛情的執(zhí)著追求。他主動(dòng)創(chuàng)造一切可能會(huì)給生活帶來樂趣的因子,他不羈世俗,敢于面對(duì)幸福的任何敵人。富有浪漫主義思想的基多,從不放過人生幸福的每一刻,他對(duì)納粹的無端壓迫總是笑而閑之,他不是不懂其中的厲害,與他那謹(jǐn)慎處世的叔叔相比,他更顯得“不知有漢,無論魏晉”。面對(duì)世事紛爭(zhēng),是看“云卷云舒,花開花落”的態(tài)度,這就是基多的生活境界,也是每一個(gè)追求“美麗人生”的人應(yīng)具備的常識(shí)和基本素質(zhì)。

      基多是生活在社會(huì)下層的普通民眾,他沒有什么宏偉理想,也沒有想過哪一天要飛黃騰達(dá),他唯一的心愿就是開一家書店,還有就是有一個(gè)幸福的家庭,和他的“公主”朵拉在一起過美好的生活。其實(shí)要深入詮釋《美麗人生》很難,因?yàn)槊利惖娜松菦]有固定的格式和樣板的,只要你有一顆美麗的心,一種平淡的真,就已經(jīng)足夠了。美麗的人生不在于一定要擁有多少,而在于已經(jīng)擁有了什么,并懂得珍惜。美麗的人生還需要有幾個(gè)小小的愿望和屬于自己的理想,就好象基多要開一家書店并和心愛的朵拉永遠(yuǎn)在一起那樣,因?yàn)樵竿屠硐肽艽呱畹募で楹投分?,并為之奮斗。

      戰(zhàn)爭(zhēng)是罪惡的,可就在罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)中誕生了《美麗人生》,這也辨證地告訴人們,要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),消極和委靡不振解決不了任何問題,向上追尋才是探求光明的唯一捷徑。

      《美麗人生》在昭示著這樣一個(gè)真理:幸福和快樂永遠(yuǎn)屬于那些積極地制造快樂,并樂于把自己的快樂分享給世界的人們。

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