第一篇：大學(xué)生就業(yè)難的看法

大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)在幾乎是一件天大的事，人人關(guān)注、人人想辦法。對大學(xué)生就業(yè)難我有幾點看法。

一、現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難很正常。

對中國這樣的人口大國而言，就業(yè)難是永恒的問題，每年新增就業(yè)人口2、3000萬，新增就業(yè)崗位只有1000萬左右，50%的就業(yè)缺口這么多年一直存在，只不多原來就不了業(yè)的人中大學(xué)生少一些罷了。隨著高校擴招，高等教育逐步由精英教育變成了大眾教育，新增就業(yè)人口中的大學(xué)生比例迅速增加，相應(yīng)地，就不了業(yè)的人口中大學(xué)生比重必然會逐步增加，所以說這本來就是一種正?，F(xiàn)象。在高等教育變成大眾教育之后，大學(xué)生就業(yè)會越來越難，一般人就業(yè)肯定比精英要難，這是常識。大學(xué)生和大學(xué)生的家長們在享受大學(xué)越來越容易考上的幸福的同時，必須接受考上大學(xué)后就業(yè)越來越難的痛苦。

二、對大學(xué)生就業(yè)難問題的解決不能太急功近利。

大學(xué)生就業(yè)難是個問題，應(yīng)該想辦法解決，但不能急功近利。首先，客觀上每年1000萬左右的就業(yè)缺口不可能在短期內(nèi)改變，急也沒用。其次影響大學(xué)生就業(yè)的主觀方面的因素也都是比較復(fù)雜的，特別是觀念問題，得慢慢來。比如就業(yè)期望不切實際的問題。大眾教育中培養(yǎng)出來的大學(xué)生只是普通勞動者，但學(xué)生和家長還期望做精英，這就是最大的不切實際，表現(xiàn)在就業(yè)薪酬的期望值上往往像天方夜譚，西寧市一般事業(yè)單位工作5年左右的本科畢業(yè)生工資大概在兩千三、四百元，可一些大學(xué)生在畢業(yè)前定的目標(biāo)是低于兩千五不干。再比如全社會關(guān)注大學(xué)生就業(yè)的負(fù)面影響問題。學(xué)生、家長、學(xué)校、社會各部門，大家都把大學(xué)生就業(yè)難掛在嘴上，好像天要塌下來了。弄得大學(xué)生一進校就好像面對的是世界末日一樣，主要精力不是放到學(xué)習(xí)上，整天都在想畢業(yè)即失業(yè)，學(xué)校更可笑，不想辦法抓教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)，搞什么就業(yè)指導(dǎo)從入校抓起，進一步增強了學(xué)生對就業(yè)難的心理預(yù)期，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序。實際上認(rèn)真調(diào)查一下，大學(xué)生畢業(yè)3、5年之后絕大多數(shù)還是能就業(yè)的，少數(shù)就不了業(yè)本來就是正常的，希望所有的大學(xué)生都能就業(yè)，就如同希望把所有的企業(yè)都搞好一樣可笑。

急功近利只能治標(biāo)，解決就業(yè)問題這種系統(tǒng)工程更需要標(biāo)本兼治，越急效果越差。對每一個學(xué)生的而家庭而言，就業(yè)問題等不得，但對全社會而言，就業(yè)問題急不得。就業(yè)是民生之本，治本之策必須有長期的計劃和打算。不可能畢其功于一役。

第二篇：大學(xué)生就業(yè)難看法

對大學(xué)生就業(yè)難的看法

近些年來，大學(xué)生就業(yè)難問題已成熱點，對于剛進入大學(xué)的我對此也開始關(guān)注。從表象上看，當(dāng)前大學(xué)生似乎出現(xiàn)了“供過于求”的局面，擴招后大學(xué)生已經(jīng)太多了。但從實際的橫向?qū)φ罩幸约拔覈?jīng)濟社會發(fā)展的實際需求來看，我國的人力資源總量，尤其是大學(xué)生的數(shù)量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他國家的。那么，在高素質(zhì)人力資源這么稀缺的背景下，為什么還會出現(xiàn)大量的大學(xué)生就業(yè)難的問題呢？那么在我深入了解之后總結(jié)了以下幾點大學(xué)生就業(yè)難的原因：

一是大學(xué)生拋不下“精英情結(jié)”。大學(xué)生就業(yè)難，在很大程度上是因為他們期望值偏高，自身定位不準(zhǔn)，理想與現(xiàn)實脫節(jié)。據(jù)一份在高校畢業(yè)生中，45%的學(xué)生鐘情于外企，而只有28%的學(xué)生愿意去民營企業(yè)。傳統(tǒng)的儒家思想所編織出來的“精英情結(jié)”深深地束縛住了大學(xué)生的觀念。中國家庭中根深蒂固的“望子成龍，望女成鳳”、“光耀門楣”的觀念，更是加重了大學(xué)生們“精英情結(jié)”的“泛化”。

二是學(xué)生就業(yè)渠道不暢通。目前來看，學(xué)生就業(yè)的渠道主要有如下幾種：學(xué)校推薦，熟人介紹，校園招聘會，社會招聘會，校園就業(yè)網(wǎng)，人才網(wǎng)站，報考公務(wù)員，志愿服務(wù)西部等。而學(xué)校推薦，熟人介紹，報考公務(wù)員，志愿服務(wù)西部這些就業(yè)渠道均只適用于特定人群，并不具有普遍性。

三是大學(xué)生就業(yè)壁壘重重。目前的人事管理制度仍然有較強的計劃體制色彩，使不少缺位以待的用人單位受到限制。當(dāng)前，基層和西部地區(qū)需要大學(xué)生擔(dān)任公務(wù)員和教師，但如果大學(xué)生去工作，他的戶口和檔案將一同被派遣到工作地，再想流動就會碰到制度性障礙，不少大學(xué)生還擔(dān)心，后代在落后地區(qū)得不到良好的教育，因此放棄了去基層的念頭。

四是高校專業(yè)設(shè)置的結(jié)構(gòu)性問題突出。當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)既有總量矛盾也有結(jié)構(gòu)矛盾。當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)已經(jīng)市場化，但大學(xué)的專業(yè)設(shè)置調(diào)整滯后，致使畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場供求出現(xiàn)了錯位。一些大學(xué)的專業(yè)及課程設(shè)置沒有能夠以市場需求為導(dǎo)向進行規(guī)劃，有較大盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴(yán)重，造成供給嚴(yán)重大于需求。

對于自己我們需要有完備的知識結(jié)構(gòu)、良好的人際交往能力、扎實的外語功底和計算機操作能力、穩(wěn)定的心理素質(zhì)和充沛的精力、出色的組織協(xié)調(diào)能力，要有對新事物較強的敏銳性和較迅速的接受度，對信息較強的分析、整合和處理能力，也要有旺盛的創(chuàng)新熱情和精神，培養(yǎng)這些素質(zhì)是當(dāng)代大學(xué)生所具備。大學(xué)生才能體現(xiàn)出應(yīng)有的價值、展示出應(yīng)有的風(fēng)采，從而可以避免當(dāng)前大學(xué)生在就業(yè)中，眼睛只停留在政府和外資企業(yè)局面的出現(xiàn)。

而政府需要營造良好環(huán)境，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。政府各部門要積極優(yōu)化大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，自己創(chuàng)辦中小企業(yè)。要通過提供稅費優(yōu)惠和小額貸款，組織開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、項目論證和跟蹤輔導(dǎo)，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園和創(chuàng)業(yè)實踐見習(xí)基地等，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供形式多樣的服務(wù)，為大學(xué)生邁開創(chuàng)業(yè)第一步提供有效的幫助。

我相信在未來的幾年，在國家政策的支持下，大學(xué)生就業(yè)問題可以得到有效的改善。

第三篇：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難問題的看法

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難問題的看法

近幾年來有關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的報道越來越多，大學(xué)生就業(yè)也成為人們普遍關(guān)注的焦點問題之一。大學(xué)生是國家高等教育人才的主力軍，他們大都經(jīng)過了國家十幾年的培育，花費了大量的教育資源。照常理來說大學(xué)生應(yīng)該有著很好的就業(yè)前景與發(fā)展前途，可事實卻不盡如人意。

隨著教育水平的不斷能加，國家逐漸加大高等教育招生力度。2001年全國各大高校的畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量為110完，而到2010年當(dāng)年畢業(yè)生數(shù)量為652萬，數(shù)量增長了近5倍。但與之相反的是畢業(yè)生的初次就業(yè)率卻不斷下降，大量畢業(yè)生找不到工作，面臨著畢業(yè)就失業(yè)的難題。那么究竟是什么原因造成了本應(yīng)是國家未來希望的大學(xué)生面臨著如此艱難的困境呢？我認(rèn)為造成這個現(xiàn)象的原因應(yīng)從客觀和主觀上來看。

客觀上，一、從政策上來看：首先部分省市對于大學(xué)生落戶有著很嚴(yán)格的要求與限制，很多大學(xué)生由于戶口問題得不到解決而進退兩難。其次就業(yè)程序比較復(fù)雜，就業(yè)市場還不成熟，學(xué)生缺少了解就業(yè)信息的渠道。

二、從高校方面來看：有部分高校盲目的進行擴招，不考慮自身的師資環(huán)境與師資力量的問題，單純的擴大招生，擴招后許多用人單位不承認(rèn)某些高校的畢業(yè)生。還有學(xué)校熱衷于開設(shè)熱門專業(yè)，導(dǎo)致熱門專業(yè)大學(xué)生人數(shù)飛速增長，使人才市場供大于求，熱門反而成為冷門。我國高等教育普遍存在著“重進輕出”的現(xiàn)象。既然大學(xué)生就業(yè)市場化，那么高校就是市場中產(chǎn)品的生產(chǎn)者，產(chǎn)品質(zhì)量如何直接決定了產(chǎn)品的銷量。目前部分學(xué)校對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)還不夠，甚至有的大學(xué)生仍人認(rèn)為進了大學(xué)的校門等于進了保險箱，放松了對自身的要求。

三、從用人單位來看：近幾年來，用人單位逐漸提高了用人標(biāo)準(zhǔn)，這和高校擴招有著密切的聯(lián)系。但很多用人單位單純的看重學(xué)歷，盲目的要求高學(xué)歷、名牌大學(xué)生，要求有實際的工作經(jīng)驗。去年新聞報道，某知名國企招收門衛(wèi)，要求畢業(yè)院校為985且英語必須過六級等，這讓大部分大學(xué)生都望而卻步。還有的單位甚至拒絕招收非名牌大學(xué)生和女大學(xué)生、外地畢業(yè)生等，這些歧視性的規(guī)定不但有失“三公”的就業(yè)原則，還對大學(xué)生就業(yè)造成了極大的影響。

主觀上，一、不切實際的就業(yè)期望值是導(dǎo)致就業(yè)難的主要原因。近些年來畢業(yè)生的就業(yè)期望值始終居高不下，好多學(xué)生非大城市、大公司不去，希望能取得單位名聲好、工作條件好、待遇好、有大的發(fā)展機會等。但目前世紀(jì)最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠(yuǎn)地區(qū)和中西部的一些中小城市。這就造成了能去的單位畢業(yè)生不去，不能去的單位卻人滿為患的現(xiàn)象。

二、畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求也存在著較大的差距，加大了畢業(yè)生就業(yè)難度?，F(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)生額敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德和能力素質(zhì)都提出了越來越高的要求，不僅要求畢業(yè)生勤奮敬業(yè)誠實守信、吃苦耐勞，還要求畢業(yè)生有良好的心理素質(zhì)與團隊精神和較強的創(chuàng)新能力。用人單位重視人品和能力，對專業(yè)的要求反而有所淡化。因此，學(xué)生干部和黨員以及綜合素質(zhì)好動手能力強、敬業(yè)精神好以及“一專多能”的畢業(yè)生越來越受歡迎。而不少學(xué)生在大學(xué)期間只是單純的學(xué)習(xí)專業(yè)知識卻忽略了對自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

三、大學(xué)生就業(yè)過程中產(chǎn)生的心理問題也是造成畢業(yè)生就業(yè)難的另一問題。在就業(yè)過程中大學(xué)生面臨著許多的面試，有些學(xué)生因為多次面試失敗而產(chǎn)生自卑心理，從而喪失自信心造成惡性循環(huán)。還有部分畢業(yè)生缺乏獨立的意識，在擇業(yè)就業(yè)過程中缺乏主動性，存在明顯的依賴心理容易隨大流，錯過了好多本應(yīng)屬于自己的求職機會。

正是由于這眾多的問題導(dǎo)致了大學(xué)生就業(yè)困難的難題，要想解決大學(xué)生就業(yè)難問題還應(yīng)從根本入手。首先，政府要改善高校畢業(yè)生的就業(yè)機制，要加大人事制度、戶籍制度，建立完善的畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的社會保障制度；其次，高校要調(diào)整好專業(yè)和課程設(shè)置。高校應(yīng)該拓寬專業(yè)口徑，加強對大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，增強大學(xué)生的社會適應(yīng)能力，同時加強畢業(yè)考核制度，使大學(xué)生更加努力的學(xué)好自身專業(yè)的專業(yè)知識。最后，作為大學(xué)生自身來講，大學(xué)生

要不斷提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的心理素質(zhì)與專業(yè)技能，努力提高自己以達(dá)到用人單位的用人需求。

當(dāng)然要徹底解決大學(xué)生就業(yè)難的問題還有很長的一段路要走，國家、高校和大學(xué)生都應(yīng)盡自己的一份力量來改善目前大學(xué)生就業(yè)難問題。相信隨著國家對大學(xué)生就業(yè)難問題的關(guān)注和大學(xué)生自身危機意識的加強，大學(xué)生就業(yè)難問題將得到很好的改善

第四篇：大學(xué)生就業(yè)難

1.近幾年出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象

2.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因

3.如何解決這一問題

Recently, it gradually formed a phenomenon that the college student is hard to find a job.The low rate of the employment make the graduated depress.To have an ideal job, the student ought to explore the essence and pay close attention to how to reverse the situation.Firstly, the shortage of talents who can combine fundamental knowledge with practical make it difficult for enterprises to recruit the proper man.Thus, the vital thing we should do is laying the foundation of professional study as well as applying them on the practice.Secondly, more and more students tend to find the job in the senior year.So, acquiring the job information early can help them claimed to select a favorite job.Lastly, they should low the outlook of salary.In my view, under the pressure of the low employment, we have confidence in hunting for a job.Equipping us with abundant skills means the chance of being employed.Following the above suggestions, we can own a fruitful future.

第五篇：大學(xué)生就業(yè)難

大學(xué)生就業(yè)難

就業(yè)是民生之本，關(guān)乎個人生存和尊嚴(yán)，涉及千家萬戶的生計和發(fā)展。我國是一個人口眾多的國家，這樣一個特殊的人口國情決定了我國必須實施積極的就業(yè)政策，妥善就業(yè)問題尤為重要。大學(xué)生是我國寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)中一支高素質(zhì)的主力軍。但是，近年來，隨著高校的擴招，我國大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題日益凸顯，有句話常常掛在我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生嘴邊“畢業(yè)就等于失業(yè)?！?/p>

上大學(xué)以后，我就開始關(guān)注各種大學(xué)生就業(yè)的新聞和就業(yè)形勢，包括每年我們學(xué)校舉辦的校園招聘會，反映出來的問題就是“供過于求”。每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，但是就業(yè)崗位卻是少之又少，是有限的。一些用人單位還會對院校、學(xué)歷、專業(yè)等進行篩選，更甚至有的對于樣貌、身高、性別等個人原因有著苛刻的要求，對于廣大畢業(yè)生來說缺乏一個公平、公正的就業(yè)環(huán)境。所以，這無疑是加大了畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)的難度。一些企業(yè)單位在招聘大學(xué)生時，除了基本的素質(zhì)教育之外，還需要其具有合作能力、實踐能力、處理人際關(guān)系的能力以及社會經(jīng)驗等。然而，在實際生活中，高校對學(xué)生這些相關(guān)能力的培養(yǎng)比較欠缺，使我們在這一方面處于劣勢。這些都是企業(yè)單位給我們帶來的就業(yè)難。

其次，大學(xué)畢業(yè)生自身也存在不少的問題，比如，誠信意識淡薄、求職途徑把握不準(zhǔn)、自身定位偏差、整體素質(zhì)低。一些學(xué)生因為平時沒有好好學(xué)習(xí)，又缺乏實踐經(jīng)驗，在應(yīng)聘的時候就會投機取巧或者造假來通過面試，這就對畢業(yè)生的整體就業(yè)形象造成了不良影響，對于平時努力學(xué)習(xí)又有經(jīng)驗的學(xué)生來說就是大大的不公平。同時，“高不成，低不就”的心里定位也嚴(yán)重的影響了大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)，認(rèn)為自己是大學(xué)生，就應(yīng)該有一份既有高薪水又輕松好玩的工作，試問：天上掉餡餅的事有嗎？答案是肯定的：沒有。所以大學(xué)生存在的這些問題可以說是就業(yè)致命的問題。

對于大學(xué)生就業(yè)難這個話題在近幾年是一個經(jīng)久不衰的浪潮。所以，我覺得應(yīng)該從企業(yè)單位、高校、學(xué)生個人、政府四個方面來解決。

首先，企業(yè)單位應(yīng)該尊重每個大學(xué)生的個體特征和性別，應(yīng)該提供一個公平公正的平臺，讓應(yīng)聘者可以發(fā)揮自己的才能，給企業(yè)創(chuàng)造效益。也要減少學(xué)歷偏見，完善用人機制，積極吸收和儲備優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)人才。其次，高校在傳授基本的理論知識和素質(zhì)教育的同時，應(yīng)該加強學(xué)生的實踐能力，給學(xué)生提供實踐的機會。高校也應(yīng)該根據(jù)市場對人才的需求適當(dāng)?shù)恼{(diào)整專業(yè)，對學(xué)生進行專業(yè)的指導(dǎo)。再次，學(xué)生個人來說，要努力提升自身的綜合素質(zhì)和能力，增強就業(yè)信心，加強社會實踐，在選擇工作的時候不要盲目，正確的定位就業(yè)方向，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)觀。樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從實際出發(fā)，做好合理的職業(yè)規(guī)劃，樹立健康的求職心態(tài)，采取“先就業(yè)，后擇業(yè)”的策略。最后，從政府方面來說，應(yīng)該建立統(tǒng)一完善的勞動力市場，創(chuàng)造大學(xué)生就業(yè)的良好環(huán)境和社會氛圍。政府要通過努力發(fā)展經(jīng)濟，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，尤其是建立高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),提高產(chǎn)業(yè)水平，增強吸納能力,使高校的人才培養(yǎng)和社會的人才使用銜接好。鼓勵各類中小企業(yè)、民營企事業(yè)單位聘用高校畢業(yè)生,同時政府有關(guān)部門要為其提供便利條件和相應(yīng)服務(wù)。更要完善有關(guān)人才及勞動法規(guī),使用人單位、高校、大學(xué)畢業(yè)生都在能人力資本交易中得到有效的法律保障。

解決就業(yè)難這一問題是一個長久而又浩大的工程，作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，馬上能夠面臨就業(yè)的問題，無疑內(nèi)心是忐忑的，但是，我相信，通過高校、政府、企業(yè)以及我們自身的調(diào)節(jié)和溝通，就業(yè)將不再是難題。