第一篇：班會主題：校園環(huán)保日

班會主題：校園環(huán)保日

班會目的：通過本次班會教育學(xué)生從關(guān)愛校園環(huán)境,增強隊員的環(huán)保意識,從而樹立保護環(huán)境人人有責(zé)的思想。

準(zhǔn)備工作：每個同學(xué)制作一張環(huán)保班報。教師在背面用板刷寫大字。（我班51人，兩人主持，一人談琴，48人拼字。）

活動程序：

一、振撼心靈

進入場地全班擺字：地球人類唯一家園

甲：中隊長，今天是我們四.二中隊在電教室開班會，同學(xué)們都特別高興，你怎么看上去一點也不高興。

中：唉！別提了，自從劉老師布置我收集有關(guān)環(huán)保的資料，我的心情一直特別沉重。

甲：為什么呀？

中：你看。（大屏幕打出設(shè)立的環(huán)境問題的節(jié)日）。

甲：中隊長，你應(yīng)該高興?。∫驗榈厍蚴侨祟愇ㄒ患覉@。這些節(jié)日的設(shè)立，正說明全世界人都已經(jīng)有了環(huán)保意識??！

中：正因為大家都有了環(huán)保意識，我才愁。

甲：你還愁什么？

中：我天天在想我一個人怎么改變環(huán)境呀！

甲：不錯，一個人的學(xué)識、能力、時間和經(jīng)驗是有限的，但是如果每一個人都去關(guān)注和解決同一個問題，那么集體的力量是不可低估的，有時我們的一些舉手之勞，對于環(huán)境保護來講卻意義重大。

中：哦，我明白了，那我組織各小隊，都從身邊事做起，先來保護我們校園的環(huán)境。

甲：要想天空藍起來，乙：要想大地綠起來，甲：要想花兒開起來，乙：要想鳥兒唱起來，甲：要想環(huán)境好起來，齊：我們要保護環(huán)境，愛護綠色，熱愛地球。

乙：6月5日是世界環(huán)境日。

甲：4月22日是世界地球日。

合：今天是我們黎明小學(xué)校園環(huán)保日。

二、具體內(nèi)容

甲：瞧，一小隊真熱鬧??！

乙：我們一起去看看吧！

小品：口香糖

一隊長：我們一小隊今天的任務(wù)是：清除教學(xué)樓各個角落的口香糖。（出發(fā)?。?/p>

甲：為了創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境，同學(xué)們都行動起來，人人動手，各個出力。

乙：你們小隊在干什么？

二隊長：我們在幫低年級的小朋友倒水。

甲：倒水怎么還用幫忙？

二隊長：我們學(xué)校的操場是沙土地，教室的地面經(jīng)常會覆蓋一些沙土，拖地時，沙土粘到拖布上，用水一涮，就沉到桶底，倒水時慢點倒，再把沙子用小刷子刷到塑料袋里，既避免了堵塞下水道，又重新利用了沙子墊操場。

乙：這個主意真不錯，你是怎么想到的？

二隊長：我班拖地時，劉老師發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)時劉老師還讓我們算了一筆帳，一桶臟水里有一把沙子，一個班一天要倒出5桶臟水，那就有五把沙子，24個班就要倒進下水道120把沙子，這樣下去，操場上的沙子會越來越少，下水道日復(fù)一日，年復(fù)一年，也會被堵塞的。小品：《水池和水龍頭》

二隊長：水是人體之父，同學(xué)們讓我們一起投入到保護水資源的活動中吧！

三句半《保護水資源》

二隊長：我們小隊今天的任務(wù)是：清理學(xué)校的水池?。ǔ霭l(fā)?。?/p>

甲：我們少先隊員每個人都有一顆愛心，都能播種一份愛，讓愛的陽光溫暖校園的各個角落！

乙：我們要保護環(huán)境，美化環(huán)境，凈化空氣，愛護綠色。

甲：看三小隊的同學(xué)在干什么？

放錄像（撿垃圾）

三隊長：我們在撿草坪里的雜物，這是教學(xué)樓左側(cè)的角落，我們每天要撿四次，垃圾不但不少，反而越撿越多，就在我們早晨撿這個角落的時候，從四樓的窗戶里，又飛出一兜垃圾。我們小隊制作了一些廣告詞，準(zhǔn)備粘到學(xué)校的A樓和B樓的扶手。

（九人讀環(huán)保宣傳語）

三隊長：相信叔叔阿姨們看了不會再往我們的校園里扔垃圾、雜物。這幾天，學(xué)校又新種了一些花草樹木，校園綠色小衛(wèi)士，快說說你們的任務(wù)吧！

宣傳小隊、植綠小隊、護綠小隊匯報。

放錄像

甲：請問護綠小隊組長，看到這種情境，你們怎么辦？

護綠小隊組長：我會帶小朋友到操場做游戲。

甲：辦法不錯，相信學(xué)校的花草樹木在你們的護衛(wèi)下一定會枝繁葉茂。甲：百川匯集，變成浩瀚的大海。

乙：千人齊動，營造秀美的黎明。

甲：讓我們在這個美麗的校園中，武起來，跳起來吧！

（1人跳舞，3人練武術(shù)）

乙：同學(xué)們，你們喜歡黎明這個家嗎？

合：喜歡。

甲：讓我們發(fā)出共同的心聲吧！

乙：管住我們的口。

合；不隨地吐雜物。

甲：管住我們的手。

合：不隨地扔雜物、折花草。

乙：管住我們的腳

合：不踐踏草坪、花壇。

甲：第四小隊的環(huán)保知識競賽馬上就要開始了。

乙：我們?nèi)ラL長見識吧！

四隊長：我們隊的兩個小書法家為今天的班會獻上了一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：校園環(huán)保日，下聯(lián)是：大家齊參與。

四隊長：那橫批是什么呀？

（合）：愛滿校園。

齊唱校歌

甲：讓我們小手牽大手，牽動全社會，以實際行動積極投入文明校園的創(chuàng)建活動，不久的將來，地球——我們共同的家園會更美好。全班擺字：保護環(huán)境，人人有責(zé)。

合：愛護家園，重任在肩。

三、請輔導(dǎo)員劉老師講話。

同學(xué)們，老師發(fā)現(xiàn)在今天的校園環(huán)保日中，大家都受到了教育。是啊！在我們大家看來很平凡的一件小事，如果大家都去做，它的意義多么重大，我希望大家能從點滴坐做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，從保護我們的校園環(huán)境開始，成為環(huán)保的一員，讓黎明小學(xué)的明天更美好，讓我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@地球更美好。

同學(xué)們，拿起你們制作的環(huán)保班報到校園中去搞宣傳活動吧！出發(fā)！一學(xué)生彈《明天會更好》

學(xué)生拿著班報一邊走，一邊發(fā)給觀看班會的同學(xué)。（自動退場）

第二篇：世界環(huán)保日主題班會總結(jié)

三年級（3）班

六月五日是“世界環(huán)保日”以鞏固綠色學(xué)校為契機，倡導(dǎo)綠色文明，加強學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。我班根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，在班上開展了“世界環(huán)保日” 主題班會，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、制定方案，整體規(guī)劃

接到校領(lǐng)導(dǎo)通知后，我班立即制定“世界環(huán)保日”活動方案，使“綠色”、“環(huán)保”成為本次班會的主題，并要求全班每個學(xué)生都要積極參與。

二、宣傳教育，積極參與

1、開展環(huán)保教育班隊會活動。為了讓全班學(xué)生了解環(huán)保知識，充分發(fā)揮班隊會教育的特色，班級以“世界環(huán)保日”為主題，舉辦主題班會“愛我家園，保護環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織和引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。

2、開展“世界環(huán)保日”班級手抄報征集活動。環(huán)境保護要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節(jié)能環(huán)保意識，我向全班學(xué)生開展“滴滴沁心--低碳環(huán)保”班級手抄報征集活動。同學(xué)們用手抄報表達，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。

三、方式得當(dāng)，成效明顯

通過“世界環(huán)保日”班會，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的時間，少使用一次性子??同時深深地體會到愛護環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。多樣化環(huán)保教育活動和系列化教育，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。

以上是我班開展“世界環(huán)保日”班會活動的做法，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)生態(tài)校園而不斷努力。讓我們一

起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

三（3）班

第三篇：愛我校園環(huán)保主題班會

校園是我家愛護靠大家——初二（4）班“創(chuàng)建綠色校園”主題班隊會活動方案

一、問題的提出：

環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡倪^程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時，對創(chuàng)建“綠色學(xué)?！币苍斐梢欢ǖ臎_擊。如何喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，培養(yǎng)學(xué)生對美好環(huán)境認真負責(zé)的精神，增強環(huán)境保護意識，并化為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺行為。

二、活動的時間：2012年11月20日

三、活動的主題：我與校園環(huán)境——美化校園，你我做起

四、活動的目的：著力提高學(xué)生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習(xí)慣”。“兩個意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。

五、活動的過程：

1、主持人講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀；

2、通過具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進行小組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及

其對策；

3、分小組在校園里進行“不良現(xiàn)象大搜索”

4、綜合各組結(jié)果，形成共識。

六、活動小結(jié)：

學(xué)生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象來分析，得出導(dǎo)致這種不良現(xiàn)象的幾種原因：一是由于小時候沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成一種無意識的狀態(tài)。95%的學(xué)生認為，從小進行養(yǎng)成教育是非常重要的，對良好習(xí)慣的養(yǎng)成將起到積極的作用；二是缺乏自控能力，35%的學(xué)生認為在沒人監(jiān)督或約束的前提下，可能會隨手扔垃圾；三是缺乏勞動教育。從實驗班的調(diào)查來看，85%的男生在家沒有做家務(wù)的習(xí)慣，60%的女生在家沒有做家務(wù)的習(xí)慣，如幫父母拖地板、自己洗衣服、幫父母洗碗等；藏班學(xué)生因為是寄宿生，勞動觀念較強，勞動能力和自理能力也強于漢班的學(xué)生。四是部分學(xué)生認為缺乏環(huán)境衛(wèi)生教育是導(dǎo)致學(xué)生環(huán)境意識淡泊的重要因素。五是缺乏有效的監(jiān)督。部分學(xué)生認為督導(dǎo)隊的職能沒有充分發(fā)揮，應(yīng)有必要成立如環(huán)保小衛(wèi)士、綠色環(huán)保志愿小組等。六是缺乏體驗教育。西藏班的學(xué)生普遍認為，體驗教育對增強同學(xué)環(huán)境保護意識有很大的促進作用。他們通過自身的實踐，如自己洗衣洗被、評選“信得過宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并極力維護西藏部的整潔、清潔。

實驗班的學(xué)生普遍認為，應(yīng)在以下幾個方面形成共識：一是美我校園，人人有責(zé)。愛護校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做；二是在全校營造“愛我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱蝗窃谛@樹立環(huán)境保護標(biāo)語，標(biāo)語向?qū)W生征集；四是加強環(huán)境保護教育，如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等；五是加強對學(xué)生的體驗教育。如倡導(dǎo)學(xué)生自己種樹、種花，并由自己維護；六是加強監(jiān)督。政教處、學(xué)生會、督導(dǎo)隊和衛(wèi)生室要加強檢查力度。

第四篇：環(huán)保主題班會

愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士

主題：以“環(huán)保”為主題 活動年級：二年級

活動背景：環(huán)保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。從學(xué)校的自強教育出發(fā)，教育學(xué)生積極投身環(huán)?；顒?，增強他們的環(huán)境保護意識。同時，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動地去保護校園環(huán)境，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士?；顒幽繕?biāo)：

1、通過校園中的環(huán)保教育，提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣。

2、通過探討、交流等活動，讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起，爭當(dāng)環(huán)保小戰(zhàn)士。

3、培養(yǎng)學(xué)生從愛我校園出發(fā)，為保護環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻?；顒訙?zhǔn)備：．

1、組織學(xué)生學(xué)課前收集一下關(guān)于環(huán)保的資料。

2、對學(xué)生進行環(huán)保教育，了解環(huán)保途徑和方法?；顒舆^程：

一、情景導(dǎo)入，校園的一角。

同學(xué)們，認識這幅圖片嗎？這是我們校園的一角。早上，我們伴著晨曦走進美麗的校園。下午，相伴夕陽，我們收獲滿滿，但卻舍不得離開。這是因為我們愛我們美麗的校園。一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。老師給大家?guī)硪皇赘?，是我們的校歌，大家一起唱起來，唱完之后，請你談一談，我們的校園給你留下了怎樣的印象。

【設(shè)計意圖：以學(xué)生熟悉的校園為切入點，在校歌的伴隨下，體會校園的美，這種美離不開大家的呵護與關(guān)懷?！?/p>

二、保護校園，大家談。

1、面對不良現(xiàn)象，互談看法。

剛才，許多同學(xué)都談了對校園的一些非常好的印象，可是，有些同學(xué)在平時的生活中，看到了下面的場景?？吹竭@樣的場景，你們想說些什么？

【設(shè)計意圖：校園生活，處處是教育，美中不足的地方是值得大家深思的。面對亂扔的垃圾，不關(guān)的水龍頭，浪費的飯菜，讓孩子從環(huán)保角度出發(fā)，去談一談感受，從而建立起環(huán)保的意識?！?/p>

2、變廢為寶，合理利用。

（1）同學(xué)們剛才談到了紙可以循環(huán)利用，大家看，這是什么？一張廢紙，我們可以用它來干什么呢？（折紙做手工、紙的背面可以做題、還可以剪拉花等等。）

看來大家的創(chuàng)意都不錯，那么就用你收集的廢紙，來折一折或剪一剪你喜歡的東西吧。（2）除了廢紙之外，還有許多廢舊物品可以再利用呢。你都知道有哪些？ 課件展示廢物再利用的圖片，讓學(xué)生了解更多的可以變廢為寶的途徑。

看來，大家都想爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，相信有你們的努力，我們的校園環(huán)境會越來越好?！驹O(shè)計意圖：通過小組互動，交流活動，讓學(xué)生體會到，許多東西都可以變廢為寶的。原來環(huán)保就在身邊，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，爭當(dāng)環(huán)保小戰(zhàn)士?！?/p>

三、付諸行動，保護大自然。

校園是美麗的，大自然更是多彩的。所以，作為新時代的小學(xué)生，我們不僅要熱愛校園，更要熱愛我們的大自然。那么，怎樣保護我們的大自然呢？當(dāng)你分別遇到下面的問題時，該怎樣去做？

創(chuàng)設(shè)情境：

面對河水被污染的時候（我們應(yīng)該禁止往河水里排放污水和亂扔垃圾）； 面對亂砍亂伐現(xiàn)象（禁止亂砍亂伐，多栽樹）； 面對大氣污染時（少開車，減少尾氣的排放）面對太多的垃圾時（不扔隨手亂扔垃圾，及時撿起）。

【設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，在情境交流中，讓學(xué)生感知到破壞環(huán)境帶來的惡果，從而激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護大自然的意識?！?/p>

四、升華主題：

聽到大家的心聲，地球媽媽一定會開口笑的。同學(xué)們，如何保護校園，保護大自然，讓我們從身邊做起，從小事做起。最后，讓我們拍起手來，一起唱出《校園環(huán)保兒歌》。

【設(shè)計意圖：將力所能及的事情，編成小兒歌，朗朗上口，學(xué)生便于表達，也便于內(nèi)化為自己的實際行動。】

五、總結(jié)：

拍手是約定,現(xiàn)在就做起。相信通過我們的實際行動,我國的校園一定會越來越美麗,我們的明天也會更美好。老師還有一個想法?！皭畚倚@，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”，不僅僅是我們二1班主題班會的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個同學(xué)的實際行動。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士”。（音樂響起，大家紛紛簽名）

【設(shè)計意圖：在環(huán)保的樂曲中，學(xué)生紛紛簽名，使“愛我校園，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士“不只是一句口號，而是深植于每個學(xué)生的心中，并以自己的實際行動，去感染影響其他人?！?/p>

六、活動延伸：

1、完成一份關(guān)于“環(huán)境保護“的手抄報。

2、回家之后進行調(diào)查，小區(qū)里有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，作為小學(xué)生，我們面對這樣的現(xiàn)象應(yīng)該怎樣去做。

七、活動反思：

通過這次以“環(huán)?！盀橹黝}的班會，學(xué)生對于環(huán)保這一話題有了更深刻的體會。首先，在校園生活中，處處是教育。平時的不注意，就會破壞校園環(huán)境。在班會的過程中，呈現(xiàn)了幾幅不良現(xiàn)象的畫面，在大家的交流中，學(xué)生懂得只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。

其次，面對被破壞的大自然，學(xué)生不僅有憤慨，更有改變環(huán)境的激情。有了這份寶貴的激情，在生活中付諸實際行動，爭做環(huán)保小戰(zhàn)士，我們的家園才會越來越美好。.

第五篇：環(huán)保主題班會（定稿）

漂河九年制學(xué)校八年一班開展“中國夢，我的環(huán)保夢暨環(huán)保從我做起”主題班會

為了讓同學(xué)們知曉“中國夢”,樹立夢想意識, 喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識,從小樹立環(huán)保意識。漂河九年制學(xué)校八年一班開展“中國夢，我的環(huán)保夢暨環(huán)保從我做起”主題班會。

一首大合唱《地球是我們的家》拉開了班會的序幕，讓學(xué)生從內(nèi)心深處感受到環(huán)境問題需要我們重視，我們需要一起保護地球母親。主題班會的節(jié)目豐富多彩，有朗誦、演講、三句半、小品等等，整個活動氣氛熱烈，意義深遠。最后，全班同學(xué)用宣誓的方式，對環(huán)境保護做出承諾“環(huán)保從我做起，環(huán)保從現(xiàn)在做起”。

通過此次班會，讓大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié)，認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。班主任鉏爽老師對本次班會進行了總結(jié)：“保護美好的家園，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻出自己的一份力，發(fā)一份光！希望每位同學(xué)都能夠記住我們的承諾，環(huán)保，從我做起，環(huán)保，從現(xiàn)在做起?！?/p>

漂河九年制學(xué)校5月21日