第一篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查結(jié)果分析

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查結(jié)果分析

摘要：隨著我國改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)已逐步從國家統(tǒng)包統(tǒng)分過渡到實(shí)行雙向選擇的個(gè)人自主擇業(yè)。這種就業(yè)制度的改革,一方面給畢業(yè)生提供了更多的可供選擇的就業(yè)途徑和機(jī)遇另一方面,越來越激烈的人才競爭也對大學(xué)生就業(yè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。鑒于今年大學(xué)生就業(yè)的特殊形勢，我們特此展開此次調(diào)查，以表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的主要優(yōu)勢與不足，了解企業(yè)人才的所需，以期為大學(xué)生就業(yè)提供微薄的信息。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)、調(diào)查、建議

我們是通過問卷調(diào)查的形式展開調(diào)查的，調(diào)查范圍覆蓋北京物資學(xué)院所有院系。我們班負(fù)責(zé)的是物流學(xué)院的學(xué)生。調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇、不定項(xiàng)選擇兩種方式來回答問題。調(diào)查人員通過平均分配任務(wù)直接聯(lián)系學(xué)生發(fā)放問卷來完成此次調(diào)查。據(jù)調(diào)查人員反應(yīng)，大學(xué)生對此很感興趣并積極的完成問卷，說明大學(xué)生也想通過此次調(diào)查了解就業(yè)基本情況，審視自己的優(yōu)勢與不足，調(diào)整心態(tài)以便順利就業(yè)。

一、對調(diào)查資料的評析

（一）就業(yè)意向：就業(yè)成為第一選擇

調(diào)查顯示，在面對就業(yè)壓力時(shí)，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。在此問題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“考研”，越來越多的人傾向于考研，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且有越演越烈的趨勢。

究其原因：

一是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的影響和人才素質(zhì)要求的提高；

二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才；

三是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力。

（二）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時(shí)，選擇北京和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)即沿海開發(fā)城

市地區(qū)占大部分，這說明兩個(gè)問題：

一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，這與學(xué)生的“自我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。

二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個(gè)重要原因關(guān)于畢業(yè)后的去向問題。

（三）應(yīng)聘時(shí)看重企業(yè)的哪些優(yōu)勢？

問及主要看中公司哪個(gè)方面，大多數(shù)人都傾向于公司的發(fā)展前景，對于工資福利都不太看重，這表明畢業(yè)生看重以后的發(fā)展前途而不求眼前的利益，傾向于未來的發(fā)展。過去的畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)要首先考慮戶口、工資、福利等，這些擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在價(jià)值取向上主要指向現(xiàn)在。這種變化更有利于他們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)理想,選擇工作，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，也有利于企業(yè)去選擇人才，減少用人單位的培養(yǎng)成本。

（四）第一份工作薪水的期望

擇業(yè)時(shí)，雖然薪水不是大學(xué)生選擇企業(yè)最重要的因素，但是薪水無疑是人們對一份工作最基本的要求。如今，就業(yè)壓力一年比一年大，即將畢業(yè)的學(xué)子對就業(yè)的期望值又是怎樣的呢？。在回答“你對第一份工作薪酬的預(yù)期”時(shí)，五分之三的人選擇了3000 ~4999，五分之二的人選擇了2000~2999。這說明對于薪水的期望是普遍較高的。

（五）你最需要的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容是什么？

根據(jù)調(diào)查知道學(xué)生們有一般選擇“職業(yè)信息發(fā)布”，而“提供就業(yè)政策法規(guī)咨詢”和“職業(yè)生涯輔導(dǎo)”也占據(jù)一定的分量。從國家政策和從現(xiàn)實(shí)需要上出發(fā)，學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。從調(diào)查所反映出的問題來看，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)我校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的管理規(guī)范化，特別是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實(shí)納入學(xué)校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進(jìn)的地方。

（六）你是通過什么渠道獲得就業(yè)的？

在回答就業(yè)途徑的選擇時(shí)，更多的學(xué)生比較傾向于校園招聘和人才招聘會(huì)；也有不少的學(xué)生嘗試網(wǎng)絡(luò)招聘，利用現(xiàn)代的信息來為自己找出路；此外，廣建人際網(wǎng)絡(luò)也是被普遍認(rèn)可的一種途徑；另有選擇傳統(tǒng)的信息渠道獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，如，報(bào)紙廣播媒體報(bào)導(dǎo)；選擇毛遂自薦的人也有，這樣更能找到適合的崗位，還有一部分選擇父母親戚朋友介紹?？梢?，對于求職的方式和途徑，學(xué)生有一定的了解，為就業(yè)也采取了一些積極的措施。

二、加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)工作應(yīng)采取的對策

（一）堅(jiān)持理想教育，確立正確的職業(yè)理想

就目前的情況而言，伴隨著全球經(jīng)濟(jì)化進(jìn)程的日益加深，很多腐朽落后的思想侵蝕了大學(xué)生的心靈。因此，當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)持理想教育，樹立正確的職業(yè)理想很重要。

1．應(yīng)該從大一開始抓起，并且貫穿于整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)過程中。大學(xué)期間應(yīng)幫助大學(xué)生樹立各種積極的思想，使其具有良好的品德修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)過程中能夠完成規(guī)定的課程，并取得合格的成績，掌握所學(xué)專業(yè)要求的各項(xiàng)專業(yè)技能。

2．每個(gè)學(xué)生的輔導(dǎo)員以及各任課老師應(yīng)幫助大學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己。包括每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)、心智、體質(zhì)及興趣、特長、習(xí)慣等方面。教導(dǎo)學(xué)生不要盲目追求到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、條件好、待遇高的大城市尋求發(fā)展。要懂得理想職業(yè)的選擇是相對的，當(dāng)代大學(xué)生可以考慮去一些條件艱苦的邊遠(yuǎn)地區(qū)或者是國家需要的地區(qū)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

（二）緊跟時(shí)代步伐，更新大學(xué)生就業(yè)觀念

當(dāng)前我國大學(xué)生的就業(yè)壓力十分嚴(yán)峻，勞動(dòng)力供給嚴(yán)重大于需求，大學(xué)生就業(yè)空間受到擠壓。

1.而目前的社會(huì)強(qiáng)調(diào)的是“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”。正由于這種新的潮流要求當(dāng)代大學(xué)生要改變以前急功近利、求職主動(dòng)性差、依靠心理強(qiáng)、缺乏奮斗意識(shí)的落后的就業(yè)觀。勇于挑戰(zhàn)，不怕失敗，選擇自己創(chuàng)業(yè)來解決自己的就業(yè)問題。

2.另外一種新觀念，就是選擇到基層和農(nóng)村去就業(yè)。隨著改革開放，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，也創(chuàng)造了的大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，急切需要大量的優(yōu)秀畢業(yè)生投身于廣闊的農(nóng)村天地。但由于之前，還沒有出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的問題，所以很多大學(xué)生不愿去農(nóng)村就業(yè)。而就目前的就業(yè)形勢，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該重新考慮去基層和農(nóng)村就業(yè)這樣的選擇了。不僅解決了自己的就業(yè)問題，也實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，更給農(nóng)村帶來了更多的發(fā)展。

（三）全面提高大學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)畢業(yè)生的競爭力

為了增強(qiáng)畢業(yè)生的競爭力，大學(xué)生應(yīng)該要全面提高自身的素質(zhì)，這也是大學(xué)生解決自身就業(yè)的根本途徑。而且為達(dá)到這一目標(biāo)學(xué)校也很積極的針對大學(xué)生各種不同的專業(yè)特點(diǎn)和每個(gè)人的思想狀況進(jìn)行教育與引導(dǎo)。不僅局限于此，學(xué)校還要研究市場，以便更好的來配合市場的需求來培養(yǎng)適合性人才，這樣更具有效率性。更能針對性地培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力，以便全面提高的速度更快。為迎合人才市場的需求，學(xué)校也適量的改革教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)的設(shè)置，這都是為了學(xué)生能更好、更快、更有效率的適應(yīng)社會(huì)需求，使大學(xué)生的就業(yè)之路更加寬廣和順利，也能很好的治愈現(xiàn)代大學(xué)生談“業(yè)”色變的心理。

結(jié)束語：人是社會(huì)之人，是現(xiàn)實(shí)之人，無論正視與否，現(xiàn)實(shí)都是客觀存在的。積極的心態(tài)是正視社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)；消極的態(tài)度是脫離現(xiàn)實(shí)，逃避社會(huì)。現(xiàn)實(shí)是客觀的，既有有利于自己的一面，也有不利于自己的一面。隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn)，社會(huì)越來越尊重知識(shí)、尊重人才。社會(huì)將會(huì)盡可能地為大學(xué)生求職擇業(yè)提供合適的環(huán)境，這將為大學(xué)生施展自己的才能提供廣闊的天地，促進(jìn)大學(xué)生自身的發(fā)展與成才。所以對大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)要有一定的了解是很有必要的。

第二篇：2011年大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查結(jié)果

2011年大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查結(jié)果 ： 本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方式，調(diào)查對象為2011屆畢業(yè)生。通過對省、高校、學(xué)生三級進(jìn)行分層抽樣，確定各省各調(diào)查學(xué)校的調(diào)查樣本。由學(xué)校通知畢業(yè)生，在規(guī)定時(shí)間里自主上網(wǎng)填報(bào)調(diào)查問卷，完成調(diào)查。

調(diào)查問卷以封閉選擇問題為主，調(diào)查的內(nèi)容涵蓋求職基本情況、就業(yè)滿意度、就業(yè)影響因素、就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)服務(wù)、就業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)情況等六個(gè)方面。

此次調(diào)查共獲取45348份有效問卷。高校覆蓋范圍廣泛，包括“985”高校、“211”高校、普通本科院校、獨(dú)立學(xué)院、高職高專院校等443所高等院校；樣本專業(yè)分布覆蓋全部12大專業(yè)科類；調(diào)查地域包括全國30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的高校；樣本包括已就業(yè)和未就業(yè)的畢業(yè)生。

在有效樣本中，按性別劃分，男性占51.0%，女性占49.0%，男女比例為1.04:1。其中，漢族占90.7%，少數(shù)民族占9.3%。按學(xué)歷劃分，?？茖W(xué)歷占38.9%；本科學(xué)歷占56.0%；研究生以上學(xué)歷占5.2%。從生源地來看，中部生源畢業(yè)生所占比重最大，為48.5%，東部生源畢業(yè)生占32.9%，西部生源畢業(yè)生占18.6%。從家庭所在地來看，省會(huì)城市畢業(yè)生占15.5%，計(jì)劃單列市畢業(yè)生占4.4%，地級市城區(qū)畢業(yè)生占20.9%，縣級市城區(qū)或縣城畢業(yè)生占19.6%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)畢業(yè)生占10.6%，農(nóng)村畢業(yè)生占28.9%。從院校構(gòu)成來看，高職高專院校畢業(yè)生所占比重最大，為34.9%；其次是普通本科畢業(yè)生，占30.0%；“211工程”與“985工程”高校畢業(yè)生占18.7%、獨(dú)立院校畢業(yè)生占16.1%、其他類型畢業(yè)生占0.3%。從專業(yè)構(gòu)成來看，工學(xué)專業(yè)畢業(yè)生所占比重最大，為34.3%；其次是經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)和管理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，所占比重分別為13.7%、11.8%、11.1%和10.9%；其余專業(yè)畢業(yè)生所占比重相對較低

第三篇：關(guān)于大學(xué)生分期付款的問卷調(diào)查結(jié)果分析

關(guān)于大學(xué)生分期付款的問卷調(diào)查結(jié)果分析

一、調(diào)查背景

在當(dāng)前的消費(fèi)市場中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。隨著國家政策對于“互聯(lián)網(wǎng)+”的支持，以及青年一代對于消費(fèi)觀念的改變，大學(xué)生的分期消費(fèi)開始成為新熱點(diǎn)。不論是各種金融公司，還是一些分期平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)電商等，都開始了對大學(xué)生分期消費(fèi)市場的投資和布局，認(rèn)定了大學(xué)生分期消費(fèi)的巨大潛力。通過對大學(xué)生分期消費(fèi)以及對于分期消費(fèi)的態(tài)度看法等問題展開問卷調(diào)查，來解讀目前大學(xué)生分期消費(fèi)模式在校園中的發(fā)展現(xiàn)狀。

二、調(diào)查基本情況

問卷情況：共發(fā)放問卷41份，回收41份，有效問卷41份。調(diào)查時(shí)間：2016年11月

調(diào)查對象：本次調(diào)查對象為我的微信好友（皆為在校大學(xué)生）

調(diào)查方式：本次調(diào)查主要采用調(diào)查問卷為主。問卷調(diào)查主要通過在網(wǎng)上發(fā)放問卷的形式 調(diào)查過程：1.確定問卷發(fā)放范圍

2.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷并進(jìn)行發(fā)放回收 3.對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)分析

4.發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案，形成調(diào)查報(bào)告

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

（一）、調(diào)查總體情況

被調(diào)查者中，男性大學(xué)生占29.3%，女性大學(xué)生占70.7%；本次調(diào)查雖然抽樣比例較小，但我們可以窺一斑而知全貌。

（二）、調(diào)查結(jié)果 1.月消費(fèi)水平500以下 7.3% 500~800 14.6% 800~120014.6% 1200~1500 22% 1500以上 41.5% 2.除了家庭供給的生活費(fèi)外，其他來源 沒有

34.1% 獎(jiǎng)/助學(xué)金 19.5% 兼職

39% 其他

7.3% 3.在想購買商品，卻發(fā)現(xiàn)錢不夠時(shí)，39%的人想過或嘗試過分期付款，61%的人沒有。4.對大學(xué)生分期付款消費(fèi)這一新型消費(fèi)模式，24.4%的人非常了解，61%的人了解一些，14.6%的人完全不了解。

5.是否使用過下列大學(xué)生分期消費(fèi)方式 分期樂

14.6% 趣分期

9.8% 京東白條

12.2% 螞蟻花唄

58.5% 其他

9.8% 都沒有使用過

29.3% 6.大學(xué)生分期付款中最吸引人的是 以分期付款，解決當(dāng)前資金緊張的情況

58.5% 可以買到自己喜歡的商品

26.8% 可以提供方便快捷的消費(fèi)模式

22% 其他

26.8% 7.覺得自己每月可以負(fù)擔(dān)多少的月供 100以下 17.1% 100-200 26.8% 200-300 24.4% 300以上 31.7% 8.影響分期付款的因素有 申請流程復(fù)雜

29.3% 手續(xù)費(fèi)高

46.3% 還款不方便

17.1% 利息偏高

43.9% 不滿意分期數(shù)

17.1% 不太了解分期付款 29.3%

（三）、大學(xué)生消費(fèi)問題總結(jié)

（1）大學(xué)生消費(fèi)存在追隨潮流，購買名牌攀比的現(xiàn)象。大部分同學(xué)消費(fèi)還是較為實(shí)在的，只有部分同學(xué)因?yàn)榕时然虺绨葑⒅匾路谱?，?dāng)然這應(yīng)該是在家庭條件允許下的，如果家庭條件不允許勢必會(huì)給家庭帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

（2）大學(xué)生消費(fèi)還存在儲(chǔ)蓄觀念淡薄的現(xiàn)象。調(diào)查中顯示大部分同學(xué)都沒有消費(fèi)計(jì)劃，有些同學(xué)甚至很坦然的承認(rèn)自己的消費(fèi)總會(huì)超出計(jì)劃范圍，偶爾還會(huì)出現(xiàn)借錢買回家車票的現(xiàn)象。

（四）、消費(fèi)建議

1)學(xué)校利用課堂教育、名師講座等形式幫助大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，理性消費(fèi)科學(xué)理財(cái)。

2)允許運(yùn)用校內(nèi)媒體作為傳媒工具，在校園內(nèi)形成良好的消費(fèi)輿論正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

3)大學(xué)生也應(yīng)該學(xué)會(huì)合法維護(hù)自身權(quán)益，融入社會(huì)，對社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的不法行為有所防范。

四、總結(jié)

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。

所以，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。

第四篇：護(hù)士就業(yè)前景調(diào)查結(jié)果分享

護(hù)士就業(yè)前景調(diào)查結(jié)果分享

調(diào)查時(shí)間：2010.08.01——2010.08.20

護(hù)士的定義是什么？護(hù)士，是指經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，依照本條例規(guī)定從事護(hù)理活動(dòng)，履行保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康職責(zé)的衛(wèi)生技術(shù)人員。護(hù)士一詞來自1914年鐘茂芳在第一次中華護(hù)士會(huì)議中提出將英文nurse譯為“護(hù)士”，大會(huì)通過，沿用至今。

近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展和高校的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)問題受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，當(dāng)畢業(yè)大學(xué)生都為工作發(fā)愁的時(shí)候，護(hù)士專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)前景怎樣呢？本文將依此為中心，展開論述。

1.我省加大護(hù)士就業(yè)量

針對目前各大醫(yī)院護(hù)理崗位普遍缺編的現(xiàn)狀，今年我省將逐步增加臨床一線護(hù)士數(shù)量，清理非護(hù)理崗位占編人員，最大限度地保障臨床護(hù)理崗位的人員配置。全院臨床一線護(hù)士占護(hù)士總數(shù)的比例不低于95%，普通病房床位數(shù)與護(hù)理人員之比應(yīng)達(dá)到 1:0.6，重點(diǎn)科室應(yīng)達(dá)到 1:0.6-0.8（設(shè)定條件為全院床位使用率 85-95%），重癥監(jiān)護(hù)單元（ICU、NICU等）為1:2.5-3，CCU 為 1:1.5（設(shè)定條件為床位使用率75-85% 或使用有創(chuàng)呼吸機(jī)治療病人不超過40%的情況下）。醫(yī)院應(yīng)建立一定數(shù)量的機(jī)動(dòng)護(hù)士庫，以滿足節(jié)假日和突發(fā)事件應(yīng)急調(diào)配使用。根據(jù)《山東省 2010年優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動(dòng)方案》要求，相關(guān)醫(yī)院要建立健全臨床護(hù)理工作制度、護(hù)士績效考核制度、疾病護(hù)理常規(guī)、專科護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)和臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，明確崗位職責(zé)，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。加強(qiáng)全員培訓(xùn)，強(qiáng)化服務(wù)理念，明確臨床護(hù)士應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目及工作規(guī)范并履行到位，逐步解決依賴患者家屬或者家屬自聘護(hù)工承擔(dān)患者生活護(hù)理的問題。引入患者和社會(huì)參與評價(jià)的機(jī)制，將臨床護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵、服務(wù)項(xiàng)目和工作標(biāo)準(zhǔn)納入院務(wù)公開，向患者及家屬公示。推行臨床護(hù)理責(zé)任組工作模式，結(jié)合實(shí)際探索實(shí)施護(hù)士分層次使用，以實(shí)際工作量為基礎(chǔ)，實(shí)行具有?？铺攸c(diǎn)的彈性排班，為患者提供連續(xù)、全程、無縫隙的護(hù)理服務(wù)。在提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和專業(yè)技術(shù)服務(wù)的同時(shí)，加強(qiáng)與患者的溝通交流，滿足患者知情需求（環(huán)境、治療、用藥、膳食營養(yǎng)、康復(fù)、心理干預(yù)、手術(shù)、檢查等）。

2.我國護(hù)士就業(yè)發(fā)展局勢

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國１:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外，專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。我國近年來人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加；人們在重視身心健康的同時(shí),對疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng),社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。社區(qū)護(hù)理在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療保健工作中具有重要的作用,已成為21世紀(jì)社區(qū)服務(wù)的重點(diǎn)。社區(qū)護(hù)理的中心任務(wù)是提高全民的身體、心理、社會(huì)整體水平，服務(wù)對象是長期處于社區(qū)的整個(gè)群體。社區(qū)護(hù)士工作范圍廣,要求綜合素質(zhì)高,常需對個(gè)人或家庭進(jìn)行訪問和護(hù)理工作,除了要應(yīng)用醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、關(guān)系學(xué)等學(xué)科知識(shí)去護(hù)理患者外,還需運(yùn)用流行病學(xué)的知識(shí)去發(fā)現(xiàn)社區(qū)中存在的健康問題,并具備一定的提出問題和解決問題的能力。

3.我國護(hù)士走出國門的趨勢

隨著國際醫(yī)療市場對護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國醫(yī)學(xué)界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才。國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會(huì)。業(yè)內(nèi)專家介紹說，護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元，而美國缺護(hù)士30萬人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對護(hù)士

均有許多優(yōu)惠的政策。

因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。護(hù)士只扮演醫(yī)師的助手角色的時(shí)代已經(jīng)過去了。所有受過研究生課程教育的高級實(shí)習(xí)護(hù)士，越來越需要具備過去只是要求醫(yī)生才需要的條件，如參加診斷病因考試，寫論文，管理麻醉品和治療普通的疾病。護(hù)士的工作變得越來越復(fù)雜了。

目前國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。

4.護(hù)士就業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

今年山東省將在全省各級各類醫(yī)院，重點(diǎn)是二級以上公立醫(yī)院，增加臨床一線護(hù)士數(shù)量，逐步解決依賴患者家屬或者家屬自聘護(hù)工承擔(dān)患者生活護(hù)理的問題，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理工作。到 2010年底，在全省范圍內(nèi)創(chuàng)建 20所“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范醫(yī)院”、100個(gè)“護(hù)理服務(wù)示范病房”和500名“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”。建立垂直護(hù)理管理體制，護(hù)理部直接參與全院護(hù)士的人員調(diào)配、績效考核等，實(shí)現(xiàn)護(hù)理部責(zé)權(quán)統(tǒng)一。提高護(hù)士福利待遇，在分配機(jī)制上向臨床一線工作量大、技術(shù)性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)高、夜班多的崗位傾斜。也就是說，護(hù)士就業(yè)前景一片大好。

但挑戰(zhàn)往往與機(jī)遇并存。現(xiàn)今護(hù)士為了能夠有效地為病人實(shí)施整體護(hù)理，同時(shí)又使各班工作之間能夠很好地銜接，每日都要書寫多種護(hù)理文件，但內(nèi)容往往重復(fù)，為此護(hù)士總要用去大量的時(shí)間。同時(shí)隨著醫(yī)院病房的擴(kuò)大、新病區(qū)的建立，病房護(hù)士人數(shù)有限，加之輔助支持系統(tǒng)不健全，面對每日繁重的護(hù)理工作，護(hù)士還要承擔(dān)許多非護(hù)理性的工作，更加劇了護(hù)士資源不足。與此同時(shí)，面對醫(yī)院新知識(shí)、新技術(shù)的更新及隨時(shí)可能發(fā)生的突發(fā)事件，無形中都加大了護(hù)士的工作量，加重了工作負(fù)擔(dān)，也帶來了工作壓力，嚴(yán)重影響著護(hù)士的身心健康。5成為一名合格的護(hù)理工作者

護(hù)士應(yīng)有高度的責(zé)任感和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排，接受批評，還應(yīng)有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。南丁格爾曾經(jīng)說過：護(hù)士其實(shí)是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身，那么我們就應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于患者溝通時(shí)要講究語言藝術(shù)，把握說話分寸，通過得體的微笑，使患者感到關(guān)愛。護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，能夠了解到有關(guān)疾病的健康知識(shí)，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)力，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高！

小結(jié)

作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的要求，滿足他們的需求，為病員分憂。人們把護(hù)士喻為天使，我們帶著這頂特殊的白帽子，把天使的一身用潔白來譜寫。我將在今后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)做到博覽群書，多閱讀一些積極樂觀、催人奮進(jìn)的書籍，提升個(gè)人覺悟，以高度的工作熱情，用更多燦爛的微笑服務(wù)患者！

資料來源

1.大眾網(wǎng)《護(hù)士將成山東省就業(yè)熱餑餑 醫(yī)院增求一線護(hù)士》2010.03.17

2.徐征《護(hù)士工作壓力源調(diào)查分析與對策》2001.11.2

5男護(hù)士是搶手目標(biāo)藥業(yè)人才 據(jù)了解,護(hù)理學(xué)人才雖然是今年12個(gè)緊缺人才之一,但是護(hù)理專業(yè)的招生卻顯得極為冷清.部分考生和家長都認(rèn)為干護(hù)士這一行辛苦,賺錢又不多,鮮有考生將此作為第一志愿專業(yè)的.不過藥業(yè)求職卻尤為火爆,據(jù)某醫(yī)院負(fù)責(zé)人事工作的梁女士介紹,現(xiàn)在各大醫(yī)院對高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大.梁女士告訴記者,高學(xué)歷護(hù)士除了知識(shí)面寬廣、容易同各種病人溝通外,其護(hù)理科研能力也比較強(qiáng),在臨床上,更善于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題.同時(shí)較好的外語能力也有利于他們及時(shí)對國際先進(jìn)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí).所以,一些大醫(yī)院出于提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)及學(xué)歷層次的考慮,大都只要大專生和本科生,不考慮中專生或只進(jìn)少量的中專生,高學(xué)歷護(hù)理人才可以說是供不應(yīng)求,成了眾單位搶著要的“香餑餑”.此外,男護(hù)士更是各大醫(yī)院極為搶手的目標(biāo)人才.因?yàn)槟凶o(hù)士們出現(xiàn)在手術(shù)室或者急診室等勞動(dòng)強(qiáng)度比較大的科室病房時(shí),比柔弱的女同志更有優(yōu)勢,面對血淋淋的場面,面對生命垂危的病人,男護(hù)士配合醫(yī)生臨危不亂,動(dòng)作比女護(hù)士要快要穩(wěn).因此,物以稀為貴的“男護(hù)士們”還未畢業(yè)就被各大醫(yī)院“預(yù)訂一空”.

第五篇：問卷調(diào)查結(jié)果分析

《高中物理課堂教學(xué)有效性研究》問卷調(diào)查結(jié)果分析：

本次的問卷發(fā)放120份，有效問卷100份。通過對學(xué)生問卷答題的比例分析得出：學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣還是很高的，對老師的要求也比較高。比如：學(xué)生喜歡和藹可親的老師、喜歡老師用激勵(lì)的語言來表揚(yáng)自己、喜歡老師上課用小組討論的形式……還要求老師保證每節(jié)課都要上的有意思，有趣，還要上課不能只局限于課堂形式，要使地理教學(xué)要豐富多彩。由此結(jié)果，使我認(rèn)識(shí)到，首先要讓自己的基本功要扎實(shí)起來，知識(shí)要豐富，語言要風(fēng)趣，課堂要豐富多彩。只有先做好這些才能實(shí)現(xiàn)課堂有效性。