第一篇：中國(guó)夢(mèng)教師1

中國(guó)夢(mèng)教師贊

廣平鎮(zhèn)中心校白曉靜偉人孫中山先生說“團(tuán)結(jié)起來，振興中華”，敬愛的周總理說“為中華之崛起而讀書”一直是青年學(xué)子奮發(fā)向上的勵(lì)志警句。中國(guó)夢(mèng)，民族復(fù)興的根本是教育。教育，背負(fù)著民族的強(qiáng)盛；教育，承載著一個(gè)家庭的希望；教育，寄托著一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想；教育，凝聚著一個(gè)時(shí)代的變革；教育；知識(shí)的載體，命運(yùn)改變的源頭。

兒提時(shí)我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是站在三尺講臺(tái)上，用手中的粉筆流動(dòng)出一支支知識(shí)的清泉，讓知識(shí)的幼苗在孩子們有效的心中瘋狂的成長(zhǎng)。如今夢(mèng)想成真，我終于成了一名光榮的人民教師。心情澎湃的同時(shí)我也感到了肩上責(zé)任的重大。我也更加深刻的體會(huì)到我們可敬的前輩們，他們無怨無悔，只是埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，用自己的品德和知識(shí)去點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之光。

因?yàn)槲沂且幻處?，所以我知道肩上的?zé)任有多重，期望有多高。是呀“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步 ；少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”文學(xué)家梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》里已經(jīng)講明了青少年對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性。那么引導(dǎo)青少年，陪伴青少年成長(zhǎng)的除了家長(zhǎng)，最親近的恐怕就是老師了吧。如果沒有教師的辛勤澆灌，哪來的桃李滿天下；如果沒有老師的筆墨耕耘，哪來的祖國(guó)棟梁。他們用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫著一曲曲雄壯的師者之歌。

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第二篇：教師中國(guó)夢(mèng)演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！今天我演講的題目是《鑄就中國(guó)夢(mèng)》 公元2012年11月29日

中國(guó)歷史上

必將濃墨重彩

總書記

在這一天

向世界宣示“中國(guó)夢(mèng)”

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

就是中華民族最偉大的夢(mèng)想 中國(guó)夢(mèng)

就是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)

民族振興、人民幸福

回國(guó)中國(guó)近代史

晚清的懦弱

致使中國(guó)陷入

半封建半殖民社會(huì)

落后、挨打、屈辱、抗?fàn)?/p>

讓中華民族復(fù)興

成為近代中國(guó)人的夢(mèng)

無數(shù)中華仁人志士

為之不懈奮斗

梁?jiǎn)⒊岢觥吧倌曛袊?guó)”

孫中山喊出“振興中華”

李大釗呼吁

“為中華民族更勝再造”而奮斗 周恩來“為中華之崛起而讀書” 為民族復(fù)興，幾代人魂?duì)繅?mèng)繞

公元一九四九年十月一日

東方巨人毛澤東

在天安門城樓

操著濃重的湖南音

向全世界莊嚴(yán)宣告

中國(guó)人民站起來了

抗美援朝打出了

中國(guó)人的威風(fēng)

原子彈、氫彈引爆

刮起了中國(guó)風(fēng)

東方紅一號(hào)上天

標(biāo)志著

西方列強(qiáng)能做到

我們中國(guó)人也能做到

同時(shí)我們也有充分的理由相信

他們做不到的我們也能做到

今天的中國(guó)

奧運(yùn)夢(mèng)

世博夢(mèng)

青海鐵路夢(mèng)已成真

更圓了千人難以想象的飛天夢(mèng)、潛海夢(mèng)、航天夢(mèng)

當(dāng)今中國(guó)

經(jīng)濟(jì)躍居世界第二

深藏于中國(guó)人心中的民族復(fù)興夢(mèng)已不是

空中樓閣

猶如在地平線上跳動(dòng)的朝陽

噴薄而出

新中國(guó)“站起來了”

改革開放富起來了

新世紀(jì)強(qiáng)起來了

空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦

這是總書記對(duì)中國(guó)人的諄諄告誡 只有每個(gè)人拿出實(shí)干的精神和勁頭 干好自己的那份

中國(guó)夢(mèng)才能美麗、才能夠堅(jiān)實(shí)

我們的校長(zhǎng)***

自擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)

深知使命神圣

擔(dān)子沉重

但他深知

空談?wù)`校

空談?wù)`生

實(shí)干興校的道理

強(qiáng)校興教

是他人生

我校教學(xué)樓正中央

永不言敗

四個(gè)大字

向世人昭示

他的治校思想

他團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校一班人

奮勇拼搏、積極向上

星期天、節(jié)假日

在學(xué)校你總能看到

他那熟悉的面龐

美化校園、他揮汗如雨

勾勒學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖

他迎難而上

他男人中的硬漢

帶動(dòng)感染一班熱血男兒郎

***主任、學(xué)校最臟最累的活

他帶頭先上

***頂天立地又俠骨柔情

為學(xué)校發(fā)展在學(xué)校樓頂上

粉刷墻壁

***即將退休的教師

四十年如一日

奮斗在教壇上

他寶刀未老

成為了我校教師心目中的偶像

***工作的付出投入

讓領(lǐng)導(dǎo)看在眼里

喜在心上

親愛的朋友們

教育、是“最廉價(jià)的國(guó)防”

是國(guó)家最獨(dú)特的重要財(cái)富

是一個(gè)民族最穩(wěn)定最持續(xù)的力量 作為人民教師

我校教師深知

沒有辛勤澆灌

哪來桃園春色

哪來桃李芬芳

沒有筆耕墨耘

哪來祖國(guó)昌盛富強(qiáng)

春蠶到死絲方盡

蠟燭成灰淚始干

我校教師把它當(dāng)做格言

親愛的朋友們

走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天 跨越“人間正道是滄?！钡慕裉?向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天 中國(guó)夢(mèng)獲得了前所未有的廣闊空間 我們堅(jiān)信

只要十三億中國(guó)人、眾志成城

一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的中國(guó) 就在我們每個(gè)華夏兒女的腳下

朋友們，讓我們張開熱情的雙臂 擁抱這一天的到來吧！

第三篇：中國(guó)夢(mèng)1

中國(guó)夢(mèng)

回首過去，我們“雄關(guān)漫道真如鐵”。中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，是隨著另一場(chǎng)夢(mèng)的破碎產(chǎn)生的，天朝之夢(mèng)?；厥捉詠恚戏侄蛊实奈ｋU(xiǎn)、亡國(guó)滅種的陰霾、“東亞病夫”的歧視……國(guó)家失去尊嚴(yán)，民族飽受屈辱，個(gè)人何敢言夢(mèng)？一系列的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)接踵而至，一系列的不平等條約被迫簽訂，中華民族遭受的屈辱與苦難世所罕見。170多年來，中華民族歷經(jīng)了無數(shù)苦難。幸運(yùn)的是：面對(duì)列強(qiáng)的凌辱，我們的中國(guó)夢(mèng)沒有破滅。而這證明了一個(gè)鐵律：落后就會(huì)挨打，生存必須自強(qiáng)

立足當(dāng)下，我們“人間正道是滄?！薄Ｎ覀?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在一窮二白的基礎(chǔ)上，白手起家，艱苦奮斗，正信心百倍地朝著“中國(guó)夢(mèng)”的目標(biāo)不斷前進(jìn)?，F(xiàn)如今，中國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力、人民生活水平和國(guó)際影響力都已今非昔比，距離民族復(fù)興的目標(biāo)從來沒有像今天這樣接近。

展望未來，我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。中華民族從來沒有像今天這樣揚(yáng)眉吐氣，也從來沒有像今天這樣對(duì)更加美好的明天充滿自信。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，是中華民族近代以來的偉大夢(mèng)想。我們懷揣著夢(mèng)想，追逐著夢(mèng)想，挺直了脊梁，憋足了一股勁，胼手胝足，頑強(qiáng)奮斗，走出苦難，走向輝煌。

中國(guó)夢(mèng)，這是一個(gè)集體概念，并不特指單個(gè)人的利益和價(jià)值，而是大家共同的目標(biāo)和價(jià)值追求。中國(guó)夢(mèng)不能脫離單個(gè)個(gè)體而存在，它依靠那些有著夢(mèng)想和實(shí)干精神的青年人發(fā)揮主力軍的作用。國(guó)家之夢(mèng)，反映國(guó)民之夢(mèng)；個(gè)人之夢(mèng)，融為民族之夢(mèng)。當(dāng)今中國(guó)，國(guó)家理念與人民期盼同聲相應(yīng)；個(gè)人夢(mèng)想與民族夢(mèng)想一脈相承，中國(guó)夢(mèng)既是“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”，也是“富民夢(mèng)”。青年夢(mèng)既是個(gè)人夢(mèng)，也是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，發(fā)揚(yáng)巾幗不讓須眉的精神和風(fēng)采，在以習(xí)總書記為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央的帶領(lǐng)下，巾幗共筑中國(guó)夢(mèng)，為了中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)我們的巾幗力量！

第四篇：中國(guó)夢(mèng)1

《中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)》演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué) ：

大家好！今天我演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)》。

夢(mèng)，是雨后的彩虹；夢(mèng)，是絢麗的暢想；夢(mèng)，是通向未來的橋梁。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有人想當(dāng)畫家，揮毫潑墨；有人想當(dāng)警察，英姿颯爽，懲治邪惡，保護(hù)人民安全……而我最大的夢(mèng)想，就是好好學(xué)習(xí)，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，它也是每一位同學(xué)的夢(mèng)，你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，千千萬萬個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)匯聚在一起，這，就是偉大的中國(guó)夢(mèng)！

習(xí)主席指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼?！?一個(gè)人沒有了夢(mèng)，生命將失去光華，一個(gè)國(guó)家沒有了夢(mèng)，國(guó)將不國(guó)。國(guó)家不富強(qiáng)就會(huì)被人欺侮；民族不復(fù)興，就無顏擔(dān)當(dāng)龍的傳人！只有每個(gè)人都充滿激情和夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)才能更加豐富、更加堅(jiān)實(shí)。美麗、精彩的中國(guó)夢(mèng)正迎著朝陽走進(jìn)新生活，走進(jìn)新時(shí)代！

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年夢(mèng)則中國(guó)夢(mèng)！”今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)；明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！中華民族的偉大復(fù)興正等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。讓我們?cè)谥袊?guó)夢(mèng)的引領(lǐng)下，向著更加美好燦爛的明天，奮勇前進(jìn)！

謝謝大家！

第五篇：中國(guó)夢(mèng)1

一、中國(guó)夢(mèng)是與馬克思主義一脈相承的科學(xué)理論

堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理，是馬克思主義最重要的理論精髓。實(shí)現(xiàn)物質(zhì)極大豐富，人民生活極大提高，每個(gè)人自由而全面發(fā)展的共產(chǎn)主義社會(huì),是馬克思主義者最崇高的奮斗目標(biāo)。

總結(jié)回顧馬克思主義發(fā)展的歷程，標(biāo)志著科學(xué)社會(huì)主義理論由無到有、由小到大、有朦朧到深刻的理論演進(jìn)過程。黨的十八大召開之后，總書記提出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)思想，無論從馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義理論的初衷，還是從先哲們不斷探索科學(xué)社會(huì)主義理論實(shí)踐的終極目的來分析論證，中國(guó)夢(mèng)思想都是與馬克思主義一脈相承的科學(xué)理論。中國(guó)夢(mèng)思想是中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)科學(xué)社會(huì)主義理論的最新概括，它帶有鮮明的時(shí)代特色和民族特色，充分展示了中國(guó)人民對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的執(zhí)著與努力，對(duì)中華民族偉大復(fù)興使命的自覺與堅(jiān)定，標(biāo)志著社會(huì)主義本質(zhì)和社會(huì)主義發(fā)展道路理論的統(tǒng)一與創(chuàng)新，是中國(guó)人民奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是以總書記為首的黨中央對(duì)馬克思主義建黨、建國(guó)學(xué)說的新發(fā)展。

1．馬克思主義指導(dǎo)思想的一脈相承和與時(shí)俱進(jìn)

從整個(gè)馬克思主義及其中國(guó)化進(jìn)程看，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與馬克思列寧主義和毛澤東思想是一脈相承的，都堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論。

2.科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)生動(dòng)體現(xiàn)了馬克思主義的實(shí)踐觀和真理觀

一切從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，反對(duì)主觀主義。

3.科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)

辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義最根本的世界觀和方法論。十八大從馬克思主義世界觀和方法論的高度，闡述了科學(xué)發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)和理論意義，明確提出：科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展觀是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義社會(huì)發(fā)展理論，豐富和發(fā)展了唯物史觀。

4.認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)要堅(jiān)持全面論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一

科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義社會(huì)發(fā)展理論，豐富和發(fā)展了唯物史觀。十八大報(bào)告運(yùn)用唯物辯證法和唯物史觀的基本觀點(diǎn)，全面地闡述了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義“五位一體”的總布局。

5．堅(jiān)持辯證唯物主義的客觀立場(chǎng)，準(zhǔn)確把握時(shí)代主題與基本國(guó)情

對(duì)客觀形勢(shì)的準(zhǔn)確判斷是作出推進(jìn)改革開放、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的科學(xué)決策的前提，堅(jiān)持唯物主義客觀性要求。