第一篇：初一語文試卷

初一語文月考試卷

班級姓名

一、基礎(chǔ)知識

1、下列各句中注音全對的一組是（）

A嶙峋 lin xun納罕nanhan洗濯xi di詛咒zuzhouB玷污 dian wu 貪婪 tanlan厄運eyun啜泣chuoqi C迸濺 beng jian庸碌yonglu騷擾 saorao小憩xiaoqi

D、輟學(xué) chuo xue 聳立 song li迂回yuhui瞬間shunjian2、下列詞語中書寫有錯誤的一項是（）

A、頭暈?zāi)垦０喝煌α嬋淮笪锴嫣旌车?/p>

B、忍俊不禁多愁善感盤虬臥龍肅然起敬

C、蜂圍蝶陣仙露瓊漿玲瓏剔透回味無窮

D、絕處逢生心曠神貽陰晴圓缺險象迭生

3、加點詞語運用恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、老師告誡我們，一定要認真對待這次考試。．．

B、我們一定要把教室打掃干凈，這是老師賦予我們的使命。．．

C、樓上那家正在搞裝修，各種噪音交織在一起，非常和諧。．．

D、推開窗子，我們窺見一群孩子正在草地上踢球。．．

4要想表達“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子應(yīng)使用的標(biāo)點符號是（）

你是能干（）我不能干（）

A、，？B、。C、？。D、？！

5．選出填在下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検?()

如果生命是水,尊嚴(yán)就是流動;如果生命是火,尊嚴(yán)就是燃燒;如果生命是鷹,.A.尊嚴(yán)就是勇猛B.尊嚴(yán)就是盤旋C.尊嚴(yán)就是飛翔D.尊嚴(yán)就是羽毛6、用下列詞語寫一段景物。

詞語：故鄉(xiāng)、燦爛、翩翩起舞、春天、彩蝶。

7．下面六則廣告都是廣告語中的精品，仔細品位，你最喜歡哪一則？請談?wù)勀愕睦碛?。?分）

雀巢咖啡：味道好極了

人頭馬XO：人頭馬一開，好事自然來

菲利浦電器：讓我們做的更好

藍天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香

鐵達時手表：不在乎天長地久只要曾經(jīng)擁有

聯(lián)想電腦：人類失去聯(lián)想世界將會怎樣

8．請寫出你讀過的一部名著，并說明你喜歡的人物是誰。（至少兩個人物）書名：

人物：

9根據(jù)詩歌原文填空

A、志在千里。

B、綠樹村邊合，C、，但余鐘磬音

D我寄愁心與明月，E，禪房花木深

F、在《 觀滄?！分型ㄟ^動靜描繪山水的詩句

是。

虛寫大海吞吐日月星辰的景觀，借以表達全詩主旨的詩句。

二、閱讀

（一）文言文《童 趣》，完成10—13題，共分。余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百果然鶴也；昂首

觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

10．解釋句中加點詞的意思（1）明察秋毫（）（2）項為．．

之強（）（3）徐噴以煙（）（4）以叢草為林（）．．．．

11．翻譯文中劃線的句子（）（1）余憶童稚時，能張目對日

（2）以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者丘，凹者為壑

12、概括選文第二、三自然段的主要內(nèi)容。

13．請從文中找出一處體現(xiàn)童趣的句子，并用一兩句話作簡析“趣”表現(xiàn)在哪里。（）

句子

簡析

閱讀（二）《紫藤蘿瀑布》

（1）我不由得停住了腳步

（2）里春紅以謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿?；ǘ湟淮ぶ淮?，一朵挨著一朵，彼此推著擠著，好不熱鬧！

（3）“我在開花！”它們在笑。

（4）“我在開花！”它們?nèi)氯隆?/p>

（5）每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。

（6）但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣，我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死迷、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

14、用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。、開篇寫“我不由停住了腳步”的原因是什么?

閱讀（三）《父親給我上的一堂課》，我家住在北達科他州莫特市的一個草

原小鎮(zhèn)上，爸爸在那里開了個小商店，我們稱之為“我們自己的五金家具店”，我們七個孩子從小就在店里幫忙。開始，我們只是做些諸如打掃衛(wèi)生、把貨物擺到貨架上以及包裹材料之類的零活，后來我們就開始接待顧客了。在我們工作和觀察別人工作的時候，我們逐漸了解到這項工作的意義不僅僅是生存和銷售。

在此期間，父親給我上的一堂課，讓我永遠銘記在心。、選文的寫作思路有什么特點？請簡要分析2、3兩段可否刪去一段，為什么？ 作者從那幾個方面寫盛開的紫藤蘿花的?花朵的形狀是怎樣的？

那是在圣誕節(jié)前不久，當(dāng)時我上八年級，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一個五六歲的小男孩走進商店。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發(fā)亂七八糟，還有一綹頭發(fā)直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來，這個小男孩非常窮，窮得根本買不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時拿起一兩件玩具，然后又仔細地把它們放回原來的位置。

爸爸下了樓，走到小男孩身邊，他微笑著，臉頰上深陷出兩個漂亮的酒窩，他問小男孩想買什么。小男孩說他想為他的兄弟買一件圣誕禮物。爸爸對待他的態(tài)度就像接待成年人一樣，這給我留下很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，小男孩確實這樣做了。

大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機，走到我爸爸面前說：“先生，這個多少錢？”

“你有多少錢？”爸爸問。

小男孩握著的拳頭松開了。他的手掌因為緊握著錢而留下一道又濕又臟的折痕。手掌展開后，我看到里面有兩枚一角的硬幣、一枚五分鎳幣和兩便士，折合計27美分。而他選中的玩具飛機價值3.98美元。

“你的錢正好夠?！卑职终f著接過他手中的錢。爸爸的回答至今仍在我耳畔回響。

在我為小男孩包裹禮物的時候，我心里一直在想著這件事，當(dāng)小男孩走出商店的時候，我沒有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發(fā)，以及那只斷了的鞋帶。我只看到一個懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩。

19．文中所寫的故事發(fā)生在什么時候？請你用簡潔的語言（20字以內(nèi)）概括故事的主要內(nèi)容。

20．文章第二段對小男孩的外貌進行了出色的描寫，試找出其中一句，并簡要分析這句話說明小男孩的處境怎樣？

21．文中父親明知小男孩的錢不夠買玩具飛機，為什么還說“你的錢正好夠”？

22．認真閱讀全文，說說在“父親給我上的一堂課”中，“我”懂得了什么做人的道理？

23．你最喜歡文章中哪個人物？喜歡的理由是什么（30字以內(nèi)）？（3分）

三、作文在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們時常會萌發(fā)出許多的“渴望”，如渴望得到一種心愛的東西，可望有位好朋友，渴望得到父母師長的關(guān)愛理解，渴望“個性”得到保護和發(fā)展等。請以“我渴望”為題，寫一篇600字左右的記敘文。

第二篇：初一語文試卷

初一語文下冊期末試卷

積累與運用（25分）

一、按要求完成1—8題。（25分）

1、下面詞語中加點字的注音全部正確的一項是（C）。（2分）

A、菜畦（w?。┡炫龋╬ài）嫉（jì）妒回環(huán)曲（qǔ）折

B、彷（páng）徨磐（pán）石驀（mù）然叱咤（chà）風(fēng)云

C、羸（léi）弱斫（zhuó）痕陰霾（mái）寒風(fēng)砭（biān）骨

D、眼瞼（jiǎn）恍（huáng）惚抽搐（chù）滿目瘡（cāng）痍

2、沒有錯別字的一組詞語是（B）。（2分）

A、人聲鼎沸荒草凄凄力挽狂瀾五彩斑斕

B、婦孺皆知鍥而不舍渾身解數(shù)掙脫羈絆

C、姍姍來遲迫不急待聊以自慰勇往直前

D、生意蔥蘢眼花瞭亂嘰嘰喳喳相得益彰

3、下面句子中加點詞語的運用有錯誤的一項是（C）。（2分）

A、由于燃料告罄、食物耗盡，斯科特和他的隊員們在南極探險的歸途中悲壯覆沒。

B、一個學(xué)年很快就過去了，我們該鄭重其事地考慮一下暑期的生活安排。

C、張山很聰明，這道題老師才一指點，他就心會神凝了，一下子就得出了正確答案。

D、我們的球隊已養(yǎng)精蓄銳多時了，在本輪錦標(biāo)賽中可以挑戰(zhàn)上屆的冠軍了。

4、默寫古詩文。（10分）

（1）趙翼《論詩》全詩。

論詩

趙 翼

李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

（2）夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（3）《木蘭詩》以質(zhì)樸生動的語言塑造了木蘭的美好形象，一句“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句“當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃”則細膩傳神地表現(xiàn)了青年女子的愛美之心。

（4）“歌以詠志，詩以傳情”，李白“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；杜甫“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”抒寫的是時世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情；韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”傳達出一種悠閑恬淡的心情；趙師秀“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。

5、請根據(jù)《童年》的內(nèi)容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）

（1）阿廖沙在外祖母家結(jié)識的最要好的朋友是（D），他后來被阿廖沙的外祖父攆走了。

A、小茨岡B、“好事情”C、彼得伯伯D、奧甫先尼科夫

（2）作品最后交代“我就走入了人間”，這句話的含義是（B）。

A、我開始了正常人的生活B、我參加了革命斗爭

C、我融入到人民群眾之中D、我開始了新的生活

6、請根據(jù)《魯濱孫漂流記》的內(nèi)容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）

（1）魯濱孫流落到荒島上后，馴養(yǎng)的第一只動物是（D）。

A、鸚鵡B、狐貍C、野兔D、山羊

（2）魯濱孫流落到荒島上后，第一個跟他說話的是（D）。

A、星期五B、西班牙人C、黑人D、鸚鵡

7、下面對有關(guān)作品、作家的常識解說不正確的一項是（B）。（2分）

A、《李太白全集》收錄的是唐代大詩人李白的詩歌作品。

B、《資治通鑒》是司馬遷主持編纂的一部編年體通史。

C、《聊齋志異》是清代文學(xué)家蒲松齡創(chuàng)作的一部短篇小說集。

D、莫泊桑是19世紀(jì)法國著名作家，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。

8、下面是某校在開展“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動中對360名初中生“追星對象”的調(diào)查統(tǒng)計扇形圖，請根據(jù)這個“追星對象”的調(diào)查情況，回答后面的問題。（3分）

（1）研究了圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多數(shù)以偶像派影視歌星為主, 一些有真才實學(xué)的演藝人員以及對人類社會有過杰出貢獻的中外名人卻遭受冷落

（2）看了這一統(tǒng)計結(jié)果，你的建議是：需要我們的家長和老師的正確引導(dǎo)，否則他們當(dāng)中的一部分人有可能誤入歧途。

閱讀理解（35分）

二、閱讀下面文章，完成9—13題。（13分）

偎依那座雪峰

很可能，你沒有記住他的名字，但是，你應(yīng)該記得他的那句名言——因為山在那里。

1924年，他帶著這句名言辭別英國，（A）不遠萬里來攀登那足以煮沸每一個登山者的熱血的珠穆朗瑪峰。那一雙腳或許就是為親近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路，每一步都是為了縮短和珠峰的距離。（B）當(dāng)眼睛帶著十二萬分的景仰熱吻那座神奇的雪峰時，那沖天的豪情甚至遠遠超越了8848米！

陪同他前往的是一個不會講話的美麗影像——他妻子的照片。他有一個無比浪漫的計 劃：將她的玉照置于峰頂。他要和生命中的一個摯愛共同分享另一個摯愛。然而，他卻在雪霧中失蹤了。

1999年，美國的埃里克?西蒙森率領(lǐng)一個探險隊來攀登珠峰。在距頂峰僅600米遠的地 方，他們發(fā)現(xiàn)了他冰凍了75年的遺體。

所有的人都在默默揣測：他究竟有沒有登上峰頂？在這個一伸手就可以輕易摘到的美夢 面前，他是微笑著化做冰雕的，還是憂傷地把一顆夙愿未了的心不情愿地交給了驟然降臨的 死神？

西蒙森他們都記得那個無比浪漫的計劃，他們開始竭力地找那張照片。但是，令他們?nèi)f分失望同時又令他們?nèi)f分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！

誰都不愿猜想那照片有被弄丟的可能，大家寧愿相信他已經(jīng)把照片放置到了他打算放置 的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂？他怎么舍得眼睜睜看著一個允諾給愛 妻的誓言在即將兌現(xiàn)的時刻玉碎石飛？他不能啊——（C）

就算是化做了冰雕，他也要設(shè)法爬到頂峰去擁抱那億萬年的灼熱的冰雪；就算是死神攫住了他的肢體，他也要委派靈魂把那照片護送到離星月最近的地方。就這樣，他那個浪漫的計劃有一個超越浪漫的結(jié)局——他本是想用妻子的玉照給珠峰 “增色”的，想不到他竟把自己也留下了。一個美麗的影像，一個真實的生命，他送給珠峰的這兩樣禮物是太貴重太貴重了??！

（D）即便他是抱憾而終，我們也有足夠的理由相信——他的雄姿將永矗峰巔！讓我們再次重溫他的那句名言——因為山在那里。

讓我們永遠記住他不朽的名字——喬治?馬洛里。

9、本文以喬治?馬洛里的“浪漫計劃”為線索，組織材料，展開記敘、議論、抒情；首尾以

喬治?馬洛里的名言相呼應(yīng)，文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2分）

10、文章第三段“他要和生命中的一個摯愛共同分享另一個摯愛”這句話中，“一個摯愛”指什么？“另一個摯愛”指什么？（2分）

一個摯愛：他的妻子

另一個摯愛：珠穆朗瑪峰

11、文章第七段“但是，令他們?nèi)f分失望同時又令他們?nèi)f分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！”這句話字面意思不合邏輯，但細細琢磨又并不矛盾，請對此加以解釋。（2分）

“萬分失望”的原因是：照片沒在他身上，可能是照片被弄丟了，喬治?馬洛里沒有實現(xiàn)自己美好的愿望。

“萬分驚喜”的原因是：照片沒在他身上，也可能是照片已被喬治?馬洛里安放在了珠峰之顛，他實現(xiàn)了自己美好的愿望。

12、文章開頭不提喬治?馬洛里的名字，而放在結(jié)尾交待。這樣寫有什么好處？（3分）

開篇不提他的名字，制造了一種懸念，讓人更想知道他的名字，直到文章結(jié)尾才解開懸念，這樣就會給讀者留下更深的印象；開篇不提他的名字，通過“但是”一轉(zhuǎn)，引導(dǎo)讀者去關(guān)注他的那句名言，引導(dǎo)讀者去欣賞喬治?馬洛里的精神境界，這樣就能使讀者對文章的主旨有了更深刻的理解。

13、讀書看報時，隨手摘抄選錄一些名言佳句（即語言精彩或內(nèi)容精辟的語句），并寫上一點賞析點評（心得體會、感想評析），對加深理解和積累語言素材、豐富語感，都是大有幫助的。請按要求完成下面的讀書筆記。（4分）

【要求】①從文中畫線的A、B、C、D四句話中任選一句抄錄在“讀書卡片”里； ②給你所抄錄的這句話寫上批注。

讀書卡片

NO：123

篇名：偎依那座雪峰作者：佚 名出處：《精品文萃》類別：散 文

（1）名言佳句：不遠萬里來攀登那足以煮沸每一個登山者的熱血的珠穆朗瑪峰。

（2）賞析點評：“不遠萬里”表現(xiàn)出了喬治?馬洛里對珠峰的無限崇拜與實現(xiàn)理想的堅定意志。“煮沸……熱血”形象生動地寫出了珠峰的巨大魅力，她是每一個登山者傾心鐘情的“夢中情人”，能讓每一個登山者迸發(fā)出永恒的激情。

三、閱讀下面文章，完成14—16題。（12分）

天鵝（節(jié)選）

布 封

天鵝面目美麗，體態(tài)優(yōu)雅，這與它溫和的天性很相稱。天鵝讓看它的人賞心悅目，它到哪里，就使哪里因有這裝飾物而增色不少。人人喜愛它，歡迎它，贊賞它?？梢哉f，沒有其他任何動物能像它那樣受人們?nèi)绱绥姁?，因為事實上大自然沒有對其他任何動物賜予這樣多的高貴與柔美，并使我們意識到大自然造物竟能達到如此完美的高度。天鵝身姿俊美，形體豐腴，容貌俏麗，色澤白潔；柔和而又傳神的動作，時而英姿煥發(fā)，時而悠然自得?？偠灾?，天鵝渾身都散發(fā)出無窮的魅力，令欣賞者感到心曠神怡，感到天鵝不同凡響，同時還認為天鵝是愛情之鳥。古代神話還把天鵝說成天下第一美女的父親。上述一切都證明這個風(fēng)趣而才氣橫溢的神話是合乎情理的。

我們看到天鵝那樣雍容瀟灑，在水上輕捷自如地游動，不得不承認它不僅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行術(shù)典范。它那高昂的頭頸、豐滿前挺的胸脯很像是劈波斬浪的船首；它寬廣的腹部就像是船底；為了有利于快速航行，天鵝的身軀向前傾斜，順勢漸漸向后抬起，最終像船尾一樣翹著。它的尾巴是真正的舵，腳蹼就是船槳；它的大翅膀迎風(fēng)半張而鼓起，這就是推動這艘有生命的輪船的帆，自己操縱著自己前進。

天鵝深知自己高貴，因而很自豪；又深知自己俊美，因而潔身自好。它似乎有意顯示自己的全部優(yōu)點，為求引人注目，為求別人贊美。實際上，天鵝的確令人百看不厭，無論是在遠處如有翅的船隊一樣自由自在地在寬廣的水上游弋，還是應(yīng)著人聲的召喚，獨自離開船隊游近岸邊，天鵝都以各種溫柔、流暢和優(yōu)雅的動作展示自己的美姿和嫵媚，讓人們?nèi)吻橛^賞。

天鵝天生麗質(zhì)，并且有熱愛自由的美德。我們無法對它強制或如奴隸一樣禁閉它。它無拘無束地生活在我們的湖沼水泊里。如果天鵝感到不能享受充分的獨立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留并安居在那里。它隨自己的意愿在水上到處浮游，或者上岸，或者離岸游至湖心，或者是沿水邊來到高岸下遮陰，鉆進燈心草叢中，藏身在最僻靜的港汊里；然后又離開它的獨處地，回到有人的地方，享受與人做伴的歡樂。天鵝似乎喜愛與人接觸，它把我們當(dāng)作自己棲息地的主人與朋友，而不是統(tǒng)治者和暴君。

14、根據(jù)選文內(nèi)容，概括出作者筆下“天鵝”所具備的四大優(yōu)點。（4分）

面目美麗、體態(tài)優(yōu)雅；是水禽里的第一航行家；氣質(zhì)高貴，動作溫柔、流暢、優(yōu)雅；熱愛自由。

15、第一段中“這個風(fēng)趣而才氣橫溢的神話”的內(nèi)容是什么？（2分）

天鵝是天下第一美女的父親。

16、從哪些方面可以看出天鵝熱愛自由？（2分）

它生活在無拘無束的湖沼水泊里，但它并不定居在那里，當(dāng)它感到不自由，它就到處游蕩，岸上水里都可。

17、在文中，作者把天鵝比作船，這樣寫有什么好處？（2分）

船是水上的行駛工具，是人們所熟悉的；在這里作者把天鵝的身體的各部分相對應(yīng)地比作船的各部分，就使人們很容易懂得天鵝所以能在水上輕捷自如地游動的道理。

18、第一段中“人人喜愛它，歡迎它，贊賞它”，這三句能任意調(diào)換位置嗎？為什么？（2分）

不能。因為只有喜愛它，才會歡迎它，進而贊賞它。這三者之間有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹饘舆f進的邏輯關(guān)系。

兩小兒辯日

孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?/p>

一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”

19、請用“／”為下面句子標(biāo)出朗讀時的語意停頓。（2分）

（1）日 初 出／大 如 車 蓋（標(biāo)一處）

（2）此 不 為／近者 熱／而 遠 者 涼 乎（標(biāo)兩處）

20、結(jié)合語境解釋詞語。（4分）

（1）孔子……問其故（故：原因）（2）日始出時去人近（去：距離）

（3）及其日中如探湯（湯：熱水）（4）孔子不能決也（決：判斷）

21、請把下面這句話翻譯為現(xiàn)代漢語。（2分）

原文：孰為汝多知乎？

譯文：誰說你見多識廣呢？

22、閱讀一篇文章，是可以從多種角度得到啟示而有所感悟的。請說說你從“兩小兒辯日”的故事中得到了什么感悟？（任選一個角度）（2分）

孔子能正確對待兩小兒提出的問題，“知之為知之，不知為不知”，這種“實事求是”的學(xué)者風(fēng)范，是天下莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)榜樣。

寫作（40分）

五、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

不知不覺中，一個學(xué)年就要過去了。我想，這一個學(xué)年，在你的學(xué)生生涯里或許是最不尋常的——你的家庭、你的學(xué)習(xí)、你的生活都在發(fā)生變化，這些變化或許使你快樂，使你興奮，使你充滿信心；或許使你困惑，使你憂慮，使你不知所措。對生活的關(guān)注和思考會讓你覺得自己好像突然長大了許多，成熟了許多。成長的收獲來自老師、親友的關(guān)愛、理解和鼓勵，來自書籍的啟迪，來自環(huán)境的熏陶…… 請把你上中學(xué)后最深切的感受告訴老師，請相信，你的快樂和成長是老師的期待，你的苦惱和困難更是老師今后改進工作的努力方向。

23、作文題目：老師，我告訴您一件事

【要求】①先把題目工整地抄寫在方格稿紙的第二行，正文從第四行開始書寫； ②除詩歌外，不限文體；

③全文600字左右；

④文中不得寫出真實的班級名和人名。

《老師我想對你說》

時光荏苒，老師你還好嗎？ 老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引

路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊??！“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后?！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？ 最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！

第三篇：初一語文試卷范文

初一語文試卷

一、積累與運用。（24分）

1、根據(jù)提示默寫古詩文。（8分）

（1）七年級下冊的古詩文中，我們學(xué)習(xí)了吳均在《山中雜詩》中“山際見來煙，________________”的有趣生活；王維在《竹里館》中所體現(xiàn)的“深林人不知，_________________” 的高雅意境 ；李白在《春夜洛城聞笛》中傳達的“___________________,何人不起故園情”的思鄉(xiāng)之情。

（2）《木蘭詩》中，描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：。

（3）趙翼的《論詩》中，表明代代都有影響后世的人才的兩句詩是：

______________________，_____________________。

（4），草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）

2、根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

（1）忽然教堂的鐘聲敲了十二下，qí dǎo（）的鐘聲也響了。

（2）你們qiè yì（）得很！這椅子是給我坐的？

（3）病人只好用凍傷了的雙腿liàng liàng qiàng qiàng（）的又走了若干公里。

（4）這種神情又恰好與頸部的美xiāng dé yì zhāng（）

3．下列對病句的修改不正確的一項是()（3分）

A．“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。（刪除“獨自”）

B．他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）

C．由于長江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）

D．有人認為央視“開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于更多人研究和了解國學(xué)。（把“研究和了解”改為“了解和研究”）

4、從下面?zhèn)溥x詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫動物活動的話。（80字以內(nèi)）（4分）

嫻熟 拂動 游蕩 眷戀 安詳 迫不及待

5．閱讀下面的材料，按要求回答問題。（5分）

冬去春來，乍暖還寒，人們在起床時發(fā)現(xiàn)窗外的世界陷入了茫茫霧海，這樣的天氣

廣東人稱為“回南天”?；啬咸焓且环N天氣返潮現(xiàn)象，一般出現(xiàn)在二三月份，因為冷空氣走后，暖濕氣流迅速反攻，使氣溫回升，空氣濕度加大，一些冰冷的物體表面遇到暖濕氣流后，容易產(chǎn)生水珠。“回南天”出現(xiàn)時，空氣濕度接近飽和，墻壁甚至地面都會“冒水”，到處濕漉漉的，空氣似乎都能擰出水來。濃霧是“回南天”最具特色的表象。據(jù)統(tǒng) 計，回南天現(xiàn)象嚴(yán)重時可使能見度降至50米。

(1)“回南天”形成的主要原因是（不超過50個字）（3分）

(2)“回南天”的主要特征是____15個字）

二、閱讀與理解。（36分）

（一）閱讀下面文段答題。（8分）

口 技

京中有善口技者。

······

忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

6、解釋下列句中加點的的詞。（2分）

（1）京中有善口技者（2）滿坐寂然．．

（3）中間力拉崩倒之聲（4）兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走．．

7、翻譯文中中橫線上的句子。（2分）

于是賓客無不變色離席，奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

譯文：

8、文中正面描摹了幾個場景來突出口技人技藝高超，從聲音同時發(fā)出、惟妙惟肖角度贊嘆的詞句是：

；從聲音繁雜、包羅萬象角度贊嘆的詞句是：。（2分）

9、有人說，文中多次描寫賓客反應(yīng)，略顯繁瑣，可以刪去，你認為呢？（2分）_______________________________________________________________ __

（二）閱讀下面文段答題。（9分）

第二天，我晌午才起來，并沒有聽到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，下午仍然去釣蝦。

“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷？又不肯好好的摘，踏壞了不少。”我抬頭看時，是六一公公棹著小船，賣了豆回來了。船肚里還有剩下的一堆豆?！笆堑模覀冋埧?。我們當(dāng)初還不要你的呢。你看，你把我的蝦嚇跑了！”雙喜說。

六一公公看見我，便停了楫，笑道，“請客？——這是應(yīng)該的?！庇谑菍ξ艺f：“迅哥兒，昨天的戲可好么？”

我點一點頭，說道：“很好?！?/p>

布料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意地說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨！我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要松些給我們的姑奶奶嘗嘗去??”他于是打著楫子過去了。

待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀(jì)便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了”。但我吃了豆，卻并沒有昨夜的都那么好。

真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。

10、“請客？——這是應(yīng)該的?！睆倪@句話我們可以看出六一公公怎樣的性格特點？“不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道??”被別人偷了豆，六一公公為什么還要“感激”？作者這樣寫有何用意？（3分）

11、“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！蹦且沟膽蚝投拐娴暮芎脝?？如何理解這句話的含義？(3分)__________________________________________________ _ _。

12、劃線部分雙喜的話有幾層含義？從中可以看出他什么樣的性格特點？（3分）

（三）閱讀下文答題。（14分）

托尼·尤克臉漲得通紅，覺得渾身不自在。為什么老師總是盯著他？她的嘴唇還似乎不滿意地蠕動著。

托尼才10歲，非常崇拜他的老師漢森太太，一個臉上總是掛著寧靜微笑的身體修長的婦女。有一次當(dāng)著全班同學(xué)的面，她撫摸他的頭，告訴他，他知道這個答案，只需稍微想一想。托尼絞盡腦汁，終于想出了結(jié)果。從那時起，取悅于她成了他生活中重要的事。現(xiàn)在，出了什么事？什么地方做錯了？

放學(xué)后，托尼心事重重地在街上走著。他在一家商店的櫥窗前停下來，打量著自己：帶補釘?shù)囊路?，露腳趾的網(wǎng)球鞋。這不是他的錯，這是1932年冬，整個美國都處于大蕭條之中。

托尼的父親生于烏克蘭，原來在一家鋼鐵廠工作，由于大蕭條而被暫時解雇了。托尼的母親為人家糊墻紙，1個房間1美元，這成了6口之家的主要經(jīng)濟來源。

第二天中午，托尼正準(zhǔn)備回家吃午飯，漢森太太突然出現(xiàn)在他身邊?！案襾恚心帷?，她命令道。托尼的心一沉，心想可能是要叫我去校長辦公室。漢森太太走上大街，街上有一家舊貨店。她走了進去，托尼跟在后面。“坐下”，她以不容置疑的口吻對托尼說。托尼坐了下來。

“你能找一雙適合這個男孩穿的舊鞋嗎？”她問。店員讓托尼脫下他那雙網(wǎng)球鞋，量了量他的腳，然后很抱歉地說他們沒有合適的鞋?！澳蔷鸵浑p黑色的長統(tǒng)襪?！睗h森太太說著把手伸進了錢包。托尼憂郁地低下頭，看了看伸在鞋外的腳趾。

走出舊貨店，托尼本想回學(xué)校，可是漢森太太一句話也不說就朝另一個方向走去，托尼不得不跟在后面。他們進了一家百貨店。這次店員拿出了一雙嶄新的黑色高幫皮鞋。漢森太太笑著點點頭。托尼瞥了一眼付款單——那是一筆他從未看過的大數(shù)目。他們拿著鞋盒子進了一家飲食店；漢森太太給自己要了一塊三明治，給托尼買了一碗湯。

我永遠不會忘記這一切，托尼對自己說?；氐綄W(xué)校，他坐在衣帽室的地板上，換上了他的新襪子和新鞋子。

不久，學(xué)校被迫關(guān)閉了。學(xué)生和教師們各奔他鄉(xiāng)。托尼還沒找到適合的機會向他的老師表示謝意，他敬愛的老師就離開了學(xué)校。

后來，托尼以優(yōu)異的成績高中畢業(yè)，在關(guān)島的海軍陸戰(zhàn)隊服役，獲得勛章。再以后，他成了一名工程師，先在北太平洋鐵路公司工作，隨后去了柏林村北方公司。他結(jié)了婚，有4個孩子。他還建立一個義務(wù)獻血組織，并連續(xù)26年在學(xué)校和醫(yī)院里義務(wù)演出。

1970年，托尼患大面積心絞痛。躺在病床上，他又想起了他的老師。他想知道他的老師是否還活著，住在哪兒。他知道他還有一樁心事沒辦完。

1984年8月，托尼·尤克已經(jīng)62歲了，并是3個孩子的祖父，他給明尼波里教師退休基金會寫了封信。幾天后，漢森太太的女兒給他回了電話。她說，她就住在附近，她的母親早在15年前就退休了，現(xiàn)移居南加利福尼亞。

“Hello”，他立刻聽出了他老師的聲音。

“漢森太太，我是托尼，托尼·尤克?！彼X得他聲音顫抖，簡直說不出話來。

當(dāng)他解釋完他打這個電話的原因之后，漢森太太說：“托尼，很抱歉，我記不得你了。我接觸過的貧困的孩子太多了?！?/p>

“沒關(guān)系”，他安慰說。他告訴她，說他準(zhǔn)備飛往加利福尼亞去與她共進晚餐。

“噢，托尼，那開銷太大。”漢森太太說。

“我不在乎。我想這么做。”托尼說。

9月28日，托尼飛往圣地亞哥。在那里他租了輛小車，買了束玫瑰花。沿著海岸線行進，最終找到了漢森太太的家。84歲的漢森太太穿著盛裝在門口迎接了他。她的白發(fā)剛剛燙過，眼睛里閃著明亮的光彩。托尼奔過去扶著她的雙臂，輕輕地吻了她。“噢，托尼”，漢森太太興奮地說，“玫瑰是我最喜歡的花?！?托尼載著漢森夫婦到了鄉(xiāng)村俱樂部，在那里他們追憶著50多年前的往事。托尼講述了怎樣收集血液和在學(xué)校和醫(yī)院里為孩子們演出?！爱?dāng)我做這一切的時

候，”托尼說，“我常常想起你和你買的鞋子?？矗悄銢Q定了我的一生?！睅讉€星期后，托尼收到了漢森太太寄來的一張精美的名信片，上面有她的手書：“在我的一生中，我收到過很多從前學(xué)生寄來的賀詞和感謝信，但這次與你相聚是我一生中最輝煌的時刻?！?/p>

13、文章第一自然段用了何種手法？在全文中有何作用？（2分）

14、漢森太太先去舊貨店為托尼買鞋子，因沒有合適的才又去新鞋店，這說明什么？（3分）

15、當(dāng)托尼對自己說：我永遠不會忘記這一切，他內(nèi)心感受如何？后文哪些地方與此處照應(yīng)（3分）

16、當(dāng)托尼去看望漢森太太時，對漢森太太有哪些描寫？有什么作用？（3分）

17、為什么漢森太太認為與托尼的相聚會是她一生中最輝煌的時刻？（3分）

四）名著閱讀（5分）

如今回想那一段日子，我自己都難以置信，我努力想也許是我記錯了，不是

真的，可是事實終歸是事實。那是一段由一個真善美的天才講的悲慘故事，離奇而又黑暗的生活中充斥了太多的殘酷。

我不是單單在講我自己，我講的那個窄小的令人喘不上氣來的恐怖景象，是

普通的俄國人曾經(jīng)有過，直到眼下還沒有消失的真實生活。

姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭先

恐后地加入了這個行列。后來從姥姥那兒我才知道，母親來的時候，她的兩個弟弟正強烈要求姥爺分家。母親帶著我突然回到這個大家庭來，這使他們分家的愿望更加迫不及待了。他們怕母親向姥爺討回她本應(yīng)該得到的嫁妝。那份嫁妝因為母親違抗父命而結(jié)婚被扣下了。兩個舅舅一致認為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。除此之外，當(dāng)然還有些別的瑣事，諸如由誰在城里開染坊，又由誰到奧卡河對岸納維諾村去開染坊，等等等等，他們吵吵翻了天。我們剛到幾天，在廚房里用餐時就爆發(fā)了一場爭吵。刷地一下，兩個舅舅都立了起來，俯身向前，指著桌子對面的姥爺狂吼，狗咬般地齜出了牙。姥爺用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，公雞打鳴一樣地叫：“都給我滾出去，要飯去！”姥姥痛苦地說：“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們再吵！”“你給我閉嘴，都是你慣的！”姥爺個頭小，聲音卻出奇地高，震耳欲聾的。我的母親站起來，走到窗前。背沖著大家，一聲不吭。這時候，米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個耳光！弟弟揪住他，兩個人在地上滾成了一團，喘息著、叫罵著、呻吟著。孩子們嚇得哇哇大哭起來。挺著大肚子的娜塔莉婭舅媽拚命地喊著、勸著，我母親愣是把她給拖走了。永遠樂呵呵的麻子臉保姆葉鞭格妮婭把孩子們趕出了廚房。舅舅現(xiàn)在都被制服了。茨岡，一個年青力壯的學(xué)徒工，騎上了米哈伊爾舅舅的背，而格里高里·伊凡諾維奇，一個禿頂?shù)拇蠛?，心平氣和地用手巾捆著他的手。舅舅呼呼地喘著氣，被緊緊地按在地板上，胡子都扎到了地板縫里。姥爺頓足捶胸，哀號著：“你們可是親兄弟啊！唉！”

18．請你概括本文段的內(nèi)容：（2分）

19．聯(lián)系這本小說的內(nèi)容，說一說姥姥是一個怎樣的人？（3分）

三、寫作與交流。（40分）

20、很多時候，我們會因為生活中的人或事而振奮而歡呼，請以“為歡呼”為題，寫一篇文章。

要求：①加上適當(dāng)?shù)脑~語，補全題目，扣題作文。②文體自選③字?jǐn)?shù)不少于600字

附加題： 讀下面文言短文答題。（5分）

王戎七歲，嘗與諸小兒游。見道旁李樹多子折枝諸兒競走取之唯戎不動。人問之，．

答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃弧＃?/p>

1、解釋加點詞語。（1分）

（1）嘗與諸小兒游（2）取之信然 ．．

2、用“/”為劃線句劃分停頓節(jié)奏。（2分）

見道旁李樹多子折枝諸兒競走取之唯戎不動

3、其他的小孩都跑去搶李子，為什么王戎不動？你認為他是一個怎樣的孩子？（2分）

（三）19、設(shè)置懸念；引起讀者興趣，為下文作鋪墊 20、插敘，文章內(nèi)容的必要交代，為下文作鋪墊

21、說明漢森太太也不富裕、給托尼買鞋是很大的開銷；更加突出漢森太太的愛和無私的奉獻精神

22、充滿感激、溫暖、向上的勇氣和信心、決心。優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得勛章，成為一名工程師，組織義務(wù)獻血隊，看望漢森太太。

23、去看望漢森太太，表達自己的感激之情，告訴她是她改變了自己的一生

24、外貌描寫、神態(tài)描寫、細節(jié)描寫，突出了漢森太太對這次見面的重視和歡喜之情。

25、她畢生獻身教育，給了她學(xué)生無數(shù)的關(guān)心和愛，她的心愿就是當(dāng)學(xué)生成為優(yōu)秀的人，成功的人。而托尼的做法首先是對她付出的一切的肯定，也是對漢森太太人格、品質(zhì)的高度贊揚，以及對漢森太太對他付出的愛的珍愛和重視，使她感到無比幸福、無限欣慰。

（2分）二三月份，暖濕氣流迅速反攻，氣溫回升，空氣濕度加大，冰冷的物

體表面遇暖濕氣流，產(chǎn)生水珠。（2分）

(2)空氣濕度接近飽和（或：到處濕漉漉），能見度低（或：濃霧彌漫）

第四篇：初一語文試卷

2013---2014學(xué)年（上）七年級語文第一次段考試卷

姓名班級

一、積累與運用（20分）

1、下列加點字注音完全正確的一組是（）（2分）

A一霎時chà訣別jué可鄙bǐ花蕾léi

B抹布mā臉頰jiá攥緊zuàn匿笑nì

C糾紛jiū分歧zhī步履lǚ煎熬áo

D敷衍yǎn蹣跚pán嗅覺xiù怦怦pīng2、選出無錯別字的一項：（）（2分）

A 分歧 鋪墊 拆散 各得其所B 桑樹漁塘禱告自做主張

C癱瘓 捶打 憔悴 翻來腹去D嚴(yán)歷挨湊仗義形影不離

3、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的關(guān)鍵。

B他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C開展“每月少開一天車”的活動，可以使蕉城的空氣更加清新。

4、下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是（）（2分）

A我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

B后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。C“哎呀，煩不煩，幾步路，有什么好準(zhǔn)備的？”

5、對下列句子的描寫方法判斷錯誤的一項是（）（2分）

A奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！?語言描寫)

B我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。(動作描寫)C我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。（語言描寫）

6、當(dāng)你遇到下列情況時，你認為說法較委婉得體的一項是（）（2分）A當(dāng)同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起來研究研究。”

B當(dāng)你乘車被人踩了腳時，你說：“喂，怎么回事，沒長眼?。　?/p>

C你參加演講比賽得了一等獎，同學(xué)們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛！”

D同學(xué)苗苗被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報情況時說：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了！”

7、下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當(dāng)一組是（）（2分）

（1）母親（）地點點頭，便去拿外套。

（2）看看三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的（）

（3）學(xué)習(xí)上，我們?nèi)绻恢v究方法，只是一味地死記硬背，結(jié)果只可能是（）

A.信服訣別事倍功半B.佩服訣別事半功倍

C.信服永別事倍功半D.佩服永別事半功倍

8、選出下列各句中運用修辭方法不同的一句（）（2分）

A柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。

B一架架風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。

C燕子有一個剪刀似的尾巴。

D連翹花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。

9、下列句子與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；-----------，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

A兒子畢竟幼小，雖然很胖B兒子畢竟很胖，即使幼小

C兒子盡管很胖，畢竟幼小D兒子雖然很胖，畢竟幼小

10、下面說法不正確的一項是（）（2分）

A《散步》的作者是莫懷戚，本文是一篇散文，寫了一家人一起散步的故事，是對中華傳統(tǒng)美德中尊老愛幼觀念的形象詮釋。

B《秋天的懷念》選自《史鐵生作品集》。那個秋天，母親病故了，“我”終于懂得了母親未說完的遺言，領(lǐng)悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。

C《金色花》主要寫了”我”四次變成金色花與母親嬉戲的情形，讓讀者感受到母子情深，感受到母子之愛。

二、填空（10分）

1、，志在千里。(《龜雖壽》)

2、開軒面場圃。(《過故人莊》)

3、《過故人莊》中“。”兩句寫出了農(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光。

4、，禪房花木深。（《題破山寺后禪院》）

三、綜合性學(xué)習(xí)：某班準(zhǔn)備開展“理解親情”的主題活動，假如你是這個班的同學(xué)，請你參與下列活動。（6分）

（1）仿照示例，續(xù)寫句子。（2分）

示例：父母的愛是一縷陽光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。

父母的愛是______________，______________________________________。

（2）品味下列句子，選擇其中一句談?wù)勀愕母惺?。?分）

①慈母愛子，非為報也。（漢?劉安）

②昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼。（《三字經(jīng)》）

③成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶，（鄭振鐸）

我選______理由是_________________________________________________________

（3）有人說：“爸媽生了我，就有責(zé)任把我撫養(yǎng)長大，我享受他們給予我的愛是理所當(dāng)然的?！蹦阌X得這種說法有道理嗎？請用簡潔的語言闡述你的看法。（2分）

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

三、課內(nèi)閱讀（40分）

（一）文言文閱讀（22分）

詠雪

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

1、給下面加點的字注音。（4分）

柳絮（）差可擬（）尊君在不（）雪驟（）．．．．

2、請解釋下列加點詞的含義。（8分）

寒雪日內(nèi)集（）俄而（）雪驟（）公欣然（）．．．．．．．

撒鹽空中差（）可擬（）未若（）柳絮因風(fēng)起（）．．．．．

3、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

（1）俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

（2）未若柳絮因風(fēng)起。

4、《詠雪》中“寒雪”、“內(nèi)集”、“欣然”、“大笑”等詞語，營造了一種怎樣的家庭氣氛？（2分）

5、“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時間“________”、地點“________”人物________事件“________”等要素。（4分）

（二）閱讀下面的文段，完成 1—6題（18分）

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|西——生命。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α恕?/p>

后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！彼难垭S小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方你就背著我?！蹦赣H對我說。

這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

1、下列哪個細節(jié)表現(xiàn)我對母親的孝敬（）（3分）

A、我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。

B、我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！?/p>

C、“我走不過去的地方你就背著我。”母親對我說。

2、母親改變主意，說明這個家庭的關(guān)系是（）（3分）

A、老人總愛遷就孫子，原則性不強。B、老人本來沒什么主見，總愛聽別人的。

B、表現(xiàn)祖孫三代相互謙讓團結(jié)和諧的關(guān)系。

C、母親想看看荷塘美麗的景色。

3、結(jié)合語境，說說選文中第一段中加點的“生命”的兩重含義。(4分)

4、閱讀第三、四兩段，說說“我”為什么決定走大路？母親為什么要“變了主意”？（4分）

5、請說說畫線句子的作用。（4分）

（三）閱讀短文，回答6-12題（共24分）

尋找圣人

①1947年，美孚石油公司董事長貝里奇到開普敦巡視工作，在衛(wèi)生間里，看到一位黑人小伙正跪在地板上擦水漬，并且每擦一下，就虔誠地叩一下頭。貝里奇感到很奇怪，問他為何如此？黑人答，在感謝一位圣人。

②貝里奇很為自己的下屬公司擁有這樣的員工感到欣慰，問他為何要感謝那位圣人？黑人說，是他幫助找到這份工作，讓自己終于有了飯吃。

③貝里奇笑了，說：“我曾遇到一位圣人，是他使我成了美孚石油公司的董事長，你愿意見他一下嗎？”黑人說：“我是孤兒，從小靠錫克教會養(yǎng)大，我很想報答養(yǎng)育過我的人，這位圣人若使我吃飽以后還有余錢，我愿去拜訪他?！?/p>

④貝里奇說：“你一定知道，南非有一座很有名的山，叫大溫特胡克山。據(jù)我所知，那上面住著一位圣人，能為人指點迷津，凡是能遇到他的人都會前程似錦。20年前，我去南非登上過那座山，正巧遇到他，并得到他的指點。假如你愿意去拜訪，我可以向你的經(jīng)理說情，準(zhǔn)你一個月的假?！?/p>

⑤這位年輕的黑人是個虔誠的錫克教徒，很相信神的幫助，他謝過貝里奇就上路了。30

天的時間里，他一路披荊斬棘，風(fēng)餐露宿，過草甸，穿森林，歷盡艱辛，終于登上了白雪覆蓋的大溫特胡克山，他在山頂徘徊了一天，除了自己，什么都沒有遇到。

⑥黑人小伙很失望地回來了，他見到貝里奇后，說的第一句話是：“董事長先生，一路我處處留意，直到山頂，我發(fā)現(xiàn)，除了我之外，根本沒有什么圣人?！必惱锲嬲f：“你說得很對，除你之外，根本沒有什么圣人。”

⑦20年后，這位黑人小伙做了美孚石油公司開普敦分公司的總經(jīng)理，他的名字叫賈姆訥。2000年，世界經(jīng)濟論壇大會在上海召開，他作為美孚石油公司的代表參加了大會，在一次記者招待會上，針對他的傳奇一生，他說了這么一句話：你發(fā)現(xiàn)自己的那一天，就是你遇到圣人的時候。

6、解釋下列詞語在文中的意思。（2分）

①風(fēng)餐露宿：

②徘徊：

7、說說第①段中加點的“圣人”與第③段中加點的“圣人”意思是否相同，并且說明理由。（4分）

8、第③段中加點的“笑”字反映了貝里奇怎樣的心理？（3分）

9、請你從文章中找出一句與第⑦段中畫橫線的句子相照應(yīng)的語句。（2分）

10、本文中作者刻畫人物用了那些方法，試舉兩個例子加以說明，分析其作用。（6分）

11、讀完這篇文章，你明白了一個什么道理？（3分）

12、你心中的圣人是誰？為什么稱他為圣人？（4分）

第五篇：初一語文試卷

2010—2011學(xué)上學(xué)期初一語文試卷

一、積累與運用（16分）

1、選出下列各組詞語中加點詞注音有誤的一項（）（2分）

A．峰巒(luán)骸骨(hái)猛犸(mǎ)靜謐(mì)．．．．

B．喑啞(yīn)劫掠(jié)海域(yù)倏忽(shū)．．．．

C．螽斯(zhōng)狩獵(shòu)連亙(ɡèn)禪院(chán)．．．．

D．崩塌(bēng)潛行(qián)酷愛(kù)唾液(shuì)．．．．

2、選出下列各組詞語中有錯別字的一項（）（2分）

A．彌漫遙遙在望驚濤駭浪毫不猶豫

B．喧囂德高望眾歷歷在目津津有味

C．蔥蘢斷腿殘肢更勝一籌風(fēng)定天清

D．貯蓄黯然縹緲絕處逢生驚慌失措

3、下面句子沒有使用比喻修辭方法的一項是()（2分）

A．云就像是天氣的“招牌”??

B．云很低，變得很厚，太陽和月亮好像都躲藏了起來。

C．這種昆蟲非常漂亮，兩片大翼輕盈如紗。

D．天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。

4、選詞填空()（2分）

(1)三位宇航員共同完成了一次從一個星球到另一個星球的＿＿。

(2)我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象＿＿＿＿天氣的情況。

(3)那是一只蟈蟈正在＿＿＿著處于絕境的蟬的肚子。

A．探險推測啄B．冒險推測吃

C．冒險推算吃D．探險推算啄

5、下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A．深秋的岳麓山，是人們欣賞麓山紅葉、登高遠眺的好時候。

B．教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光看世界，用美的心靈去感受世界。

C．我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題。

D．能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。

6、下列加點詞語解釋有誤的一項（）（2分）

A 小心翼翼（謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅）擎天撼地（舉起）宛轉(zhuǎn)（形容聲音圓潤柔媚）．．．．．

B肅然起敬（形容十分恭敬的樣子）見賢思齊（相同）小憩（休息）．．．．

C慧心未泯（滅，喪失）獲益匪淺（非、不）可望不可即（靠近、接觸）．．．

D清冽（水清）竦峙(挺立)己所不欲，勿施于人（措施）．．．．

7、請你為學(xué)校草坪警示牌擬一條標(biāo)語，提醒同學(xué)們愛護草坪（要注意語言的得體）。（2分）

8、仿寫下面的句子。（續(xù)寫一句）（2分）

例：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。仿句：擁有

二、閱讀（共44分）

（一）課內(nèi)閱讀

⑴那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。⑵這種云很薄，陽光可以透過云層照

到地面，房屋和樹木的影子依然很清晰。⑶卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片

白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像

微風(fēng)吹過水面引起的粼波，這就成了卷積云。⑸卷云和卷積云的位置很高，那里

水分少，它們一般不會帶來雨雪。⑹還有一種像棉花團似的白云，叫積云，常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫和的陽光，云塊四周圍散發(fā)出金黃的光輝。⑺積云都在上午開始出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。⑻在晴天，我們還

會遇見一種高積云。⑼這是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧

藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。

9．本段的中心句是哪一句？（1分）

10．這段文字主要運用了哪兩種表達方式？主要運用了哪兩種說明方法？（4分）

表達方式：

說明方法：

11．本段文字的結(jié)構(gòu)方式是（）（2分）

Ａ．總分式Ｂ．分總式Ｃ．總分總式

12．這段文字的語言，既有平實說明，又有生動說明，各舉一個例子。（2分）

平實說明：

生動說明：

13．文中⑸⑹兩句中“一般”和“常”用得準(zhǔn)確，簡要說明這兩個詞在句中的表

達作用。（3分）

（二）課外閱讀

短期氣候預(yù)測：幫你“聽風(fēng)便知雨”

短期氣候預(yù)測，就是每天電視廣播里的天氣預(yù)報吧？如果你這樣想，那就大

錯特錯了。我們收聽、收看天氣預(yù)報，三五天內(nèi)的氣溫、溫度、風(fēng)力等“一切盡

在掌握中”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷暑里知道這個冬天冷不冷？

想不想在寒冬中預(yù)知明年夏天發(fā)不發(fā)洪水？——那就要靠“短期氣候預(yù)測”了。

中國是個多自然災(zāi)害的國家，旱澇、高溫、冷害等氣候災(zāi)害造成直接經(jīng)濟損

失年均約1000億元，死亡人數(shù)年均6000人以上。同時，中國又是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)

業(yè)“靠天吃飯”，氣象預(yù)測的“九五”攻關(guān)項目，引來全國105個單位、400多

名科研人員為之奔忙，這個項目，就是“中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)研究”。

“短期氣候預(yù)測”，是相較“長期氣候預(yù)測”而言，后者做的是未來50、100

年的氣候分析，難度極高。而“短期”，也不像天氣預(yù)報時段那么“短”，它的時間概念不是“日”，而論“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所承擔(dān)的是，幫助

國家決策部門了解掌握未來數(shù)月里或一年里的氣候變遷，減免不必要的人、財、物損失。

例如，預(yù)測即將來臨的冬天何時變冷，石油開采部門由此決定油井需要何時

封井，稍有遲緩，冰就會像刀子般把油管割裂；天氣冷到何種程度，便可預(yù)知某

些海灣會不會結(jié)冰，破冰船之類的交通運輸工具要不要及早調(diào)度；而農(nóng)業(yè)部門也

根據(jù)預(yù)測的氣候冷暖，提前選擇明年播種的作物品種。甚至于，明年的空調(diào)產(chǎn)量

乃至于扇子、飲料產(chǎn)量，相關(guān)行業(yè)都會隨時看“短期氣候預(yù)測”的“臉色”行事。

農(nóng)業(yè)、水利、交通、工業(yè)等等，短期氣候預(yù)測的作用無處不在，說它與老百姓生

活息息相關(guān)絕非夸張。

短期氣候預(yù)測，印度做了百余年，日本、俄羅斯做了七八十年，與之相比，中國這方面的“資歷”同樣不算短。1958年，我國首次發(fā)布“長期氣候預(yù)測”，這就是“短期氣候預(yù)測的前身”。40多年來經(jīng)驗積累了不少，但一直到90年代，我國始終處于各地零散研究的狀態(tài)，而從未將之“業(yè)務(wù)化”，換句話說，完整的預(yù)測系統(tǒng)尚未建立。

科研的每一點進展都不會是來自一兩個人的一蹴而就。預(yù)測系統(tǒng)包括全球各

國的各種氣候資料收集齊全，隨之建立一個包括預(yù)報天氣、海洋與大氣耦合模式、中國與鄰近區(qū)域地區(qū)細化、厄爾尼諾系統(tǒng)預(yù)報等繁雜的模式系統(tǒng)?? 這一切，意味著一個漫長而艱苦的過程。5年奮戰(zhàn)，終使“中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)研究”

大功告成。

作為“九五”重中之重的科研項目，中國短期氣候預(yù)測系統(tǒng)曾在“1998抗

洪年”準(zhǔn)確預(yù)報了長江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，該系統(tǒng)在國家

氣候中心用于年、月、季節(jié)、年及年際時間尺度的氣候預(yù)測業(yè)務(wù)試報。

與天氣預(yù)報相比，短期氣候預(yù)測面對更多不確定因素。憑啥判斷下一個季節(jié)

是熱是冷、是旱是澇？即便掌握征兆，周密演算，也還可能要面對一些不可預(yù)知的變數(shù)。

1998年大洪水之所以能準(zhǔn)確預(yù)報，正緣于一些重要征兆被我們及時抓?。?/p>

1997年冬天，青藏高原大雪頻頻，與此同時，“厄爾尼諾現(xiàn)象”頻頻光顧我國。

科學(xué)家通過系統(tǒng)中眾多模式對其進行了繁雜的演算，從而判定，第二年有洪水。

這套系統(tǒng)主攻的是汛期預(yù)報，每年4月間都會向有關(guān)決策部門通報當(dāng)年夏天汛情

預(yù)報結(jié)果。對于今夏還會不會干旱下去，雨水多不多，目前仍意見不一。

氣象變幻莫測，短期氣候預(yù)測系統(tǒng)絕非萬能，在誤差中不斷修正，氣象科學(xué)

才能進步。

14.本文的說明對象是（2分）

說明的主要內(nèi)容是（2分）

15.第一段開篇用了一個（1分）句，能否改成其他的句式?為什么？

談一談其中的理由（2分）

16.由第三段給“短期氣候預(yù)測”下定義。（2分）

短期氣候預(yù)測是

17.第四段運用說明方法。（2分）

18.第七段中回答了中國短期氣候預(yù)測的兩大功績（2分）：

19.本文的說明順序為（2分）

那雙美麗的藍眼睛

①有一年夏天，一次意外的事故，我被濺起的鐵水燙傷了左眼，住進哈爾濱

醫(yī)大二院。那天換藥時，我疼得大聲叫喊。有人輕輕敲門，從門縫中擠進一張女

孩子幼稚的臉，眼睫毛長長的，微微向上翹，那雙眼睛與眾不同，是藍色的，像

透明的海水。

②“你很疼嗎？”女孩問。我點點頭。女孩轉(zhuǎn)身跑走了，一會兒抱了架手風(fēng)

琴回來，她拉琴時的樣子很惹人愛，用小腳丫打著節(jié)拍，眼睛盯著琴鍵，還不時

沖我微微一笑。溫柔的琴聲如水蕩漾，讓人不敢相信是十三四歲孩子拉的。拉完

琴，她告訴我她叫柳卡雅，是媽媽捷涅夫卡雅和爸爸柳大連名字的組合，其實那

雙藍眼睛已經(jīng)告訴了我。忽然卡雅閉住了雙眼，靠在墻壁上。我問怎么了，她說

頭疼，眼睛脹脹的，看不清東西。后來我才知道她腦子里長了個瘤。

③那夜我睡不好了，那雙好像清晨時分的松花江水，水底能映出晴朗夏夜的藍眼睛常在頭腦里閃過，我想起一首法國歌曲《蔚藍色的眼睛》。歌詞早已記不

清了，只依稀記得曲譜。第二天我把曲子告訴卡雅，她很快就學(xué)會拉了。

④我的左眼終于化膿了，不得不直接注射青霉素，幾個護士都按不住我，卡

雅跑來了，又拉起了《蔚藍色的眼睛》，于是我像根木頭似的躺在那一動不動。

還有一次，針打在血管上，弄的我滿臉是血，卡雅一點一點地為我擦，眼睛紅紅的，我告訴她這回真的不疼了，她笑了，笑得那么開心。

⑤卡雅腦里的瘤子越來越大，而且剛好長在兩個眼球的后面。終于她的右眼

失明了，接著是左眼，一對眼球漸漸地被頂出眼眶外，像核桃似的掛在臉上。我不想哭，可淚水還是落下來，流進嘴里苦澀澀的。

⑥卡雅手術(shù)那天，我采來一束鮮花，久久地守候在手術(shù)室外。卡雅被推出來

了，雙眼蒙著紗布，我把那束鮮花放到她身邊，她說好香好香，可我的心里好苦

好苦。

⑦有一天卡雅的同學(xué)來了，帶來了她新學(xué)期的課本，他們說今天是卡雅的生

日。這消息被大家知道了，禮物擺滿了桌子，其中許多是醫(yī)務(wù)人員送的。我送給

卡雅一個新書包，又默默地為她包好書皮，其實這些她都用不上了。那天卡雅真

開心，同學(xué)們把她打扮得像公主一樣，卡雅戴著墨鏡，透過鏡片，我仿佛又看見

那雙藍眼睛。

⑧不久我出院了。卡雅扶著墻壁來找我，她穿著紅裙子和紅皮鞋，還抱著那

架手風(fēng)琴，她答應(yīng)過要用琴聲為我送行，已經(jīng)走出很遠了，還能聽到那曲《蔚藍

色的眼睛》。

20.第一自然段中“那雙眼睛與眾不同”中的與眾不同是指：（2分）

從文中找出“與像透明的海水”照應(yīng)的比喻句：（2分）

21.第二自然段中，“她拉琴時的樣子很惹人愛，用小腳丫輕輕打著節(jié)拍，用眼睛

盯著琴鍵，還不時沖我微微一笑”，句中通過對人物的（1分）的描寫，表現(xiàn)了女孩子（2分）的特點。

22.第三段中寫到“那夜我睡不好了”，“我睡不好”的原因是（2分）

23.第四段中“卡雅跑來了，又拉起了《蔚藍色的眼睛》，于是我像根木頭似的躺

在那一動不動?！本渲械摹坝帧辈荒軇h去的原因是（2分）

24.第五段中“我不想哭，可是淚水還是落下來，流進嘴里苦澀澀的”?！薄拔也?/p>

想哭”是因為（1分）

“可是淚水還是落下來”是因為（1分）

25.聯(lián)系全文，寫出“那雙美麗的藍眼睛”中美麗的含義（4分）

①②

三．作文。（40分）

26.下列文題任選其一

題目(1)曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳

不習(xí)乎？”告訴我們?yōu)槿颂幨麓私游镆艺\、真誠。

請以“真誠”為話題，結(jié)合自身經(jīng)歷，寫出心中真實的感受。500字以上。

題目（2）以“一件令人感動的事”為題寫一篇作文。不少于500字。

參考答案：1．D

2、B

3、B

4、A

5、B6、D

7、略

8、略

（一）閱讀9．第⑽句：卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。10．說明、描寫；分類別、打比方 11．Ｂ 12．第五句；第九句 13．這兩個詞在句中都

有限制作用，表明“一般”和“經(jīng)?！笔沁@樣，排除了特殊情況，表達得很嚴(yán)密。

（二）（三）

14、短期氣候預(yù)測，短期氣候預(yù)測的意義、含義、作用15。議論句，不，可引起讀者興趣和思考

16、略

17、舉例說明

18、略19，邏輯。20.那雙眼睛是藍色的，像透明的海水。好像清晨時分的松花江水，水底能映

出晴朗夏夜

21.動作、神態(tài) 善解人意

22.得知卡雅腦子里長了個瘤。

23.上文寫我換藥時，卡雅曾跑來為我拉琴，從精神上減輕我的疼痛

24.心中想應(yīng)該堅強，卡雅腦里的瘤子越來越大，25.眼睛美卡雅的心靈美