第一篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施與成效

廊坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施與成效 我校領(lǐng)導(dǎo)重視少先隊(duì)工作。認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實(shí)相關(guān)文件精神，提供人員、時(shí)間、場(chǎng)所、資金等保障，實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，富有成效。近幾年學(xué)校少先隊(duì)工作在全國、省、市、縣各級(jí)各類活動(dòng)中成績(jī)突出。

少先隊(duì)組織健全。學(xué)校、社區(qū)建有少先隊(duì)大、中、小隊(duì)組織，隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和輪換制?！蛾?duì)章》學(xué)習(xí)教育經(jīng)常普及，隊(duì)組織形成良好的集體氛圍，少先隊(duì)員在組織里發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重、相互幫助，少先隊(duì)大隊(duì)部真正成為隊(duì)員自我管理、學(xué)習(xí)鍛煉、全面提高素質(zhì)的精神家園和健康成長的搖籃。

輔導(dǎo)員隊(duì)伍精干。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)配備有專、兼職輔導(dǎo)員，能貫徹中央八部委和市八廳局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》，落實(shí)輔導(dǎo)員相應(yīng)待遇。志愿輔導(dǎo)員能積極參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)少先隊(duì)工作。輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，能夠按照《綱要》中各年級(jí)的教育要求，組織開展各類教育活動(dòng)，并能經(jīng)常參加各類培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，努力成為少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者。

陣地建設(shè)富有特色。學(xué)校大隊(duì)建有隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)，并要求隊(duì)室標(biāo)準(zhǔn)化，鼓號(hào)隊(duì)規(guī)范化。社區(qū)少先隊(duì)組織建有社區(qū)隊(duì)部（少兒活動(dòng)站或俱樂部）、“雛鷹爭(zhēng)章”實(shí)踐基地等。宣傳教育陣地多樣化，建有紅領(lǐng)巾宣傳窗、廣播站、網(wǎng)站，有條件的建有電視臺(tái)、少年軍校、少年科學(xué)院等，農(nóng)村少先隊(duì)大隊(duì)建有農(nóng)業(yè)科技種植、養(yǎng)殖試驗(yàn)基地等，為隊(duì)員參與實(shí)踐體驗(yàn)提供重要場(chǎng)所。

活動(dòng)豐富多彩、富有成效。實(shí)施《綱要》，“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)深入推進(jìn)，少先隊(duì)員參加“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)率達(dá)100%。開展“民

族精神代代傳”、“社會(huì)主義榮辱觀”等主題教育，成效明顯。升旗儀式、入隊(duì)儀式、主題隊(duì)會(huì)、少先隊(duì)檢閱等儀式和組織教育活動(dòng)經(jīng)常普及?！笆掷帧薄ⅰ吧倌陜和桨残袆?dòng)”、“少年軍?！?、“少先隊(duì)社區(qū)小隊(duì)”、等少先隊(duì)品牌活動(dòng)和重點(diǎn)工作開展廣泛深入并形成特色，在當(dāng)?shù)赜休^大的影響。少先隊(duì)員在隊(duì)活動(dòng)中經(jīng)受教育，得到鍛煉，取得進(jìn)步。

少先隊(duì)工作制度完善。學(xué)校少先隊(duì)有發(fā)揚(yáng)民主、自我管理的代表大會(huì)制度；有負(fù)責(zé)日常工作的大、中隊(duì)長聯(lián)席會(huì)議制度、大隊(duì)委工作會(huì)議制度，大、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作會(huì)議制度；有少先隊(duì)理論研究制度和研究成果；有激勵(lì)隊(duì)集體和隊(duì)員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的評(píng)比表彰制度，頒發(fā)校級(jí)“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆睓C(jī)制健全；社區(qū)少先隊(duì)還有凝聚社會(huì)力量，形成社會(huì)聯(lián)動(dòng)的社區(qū)少先隊(duì)工作會(huì)議制度。各種制度成為規(guī)范和保障隊(duì)工作順利開展的重要保證。

第二篇：開遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)材料

立足實(shí)際

真抓實(shí)干

規(guī)范少先隊(duì)工作

——開遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)材料

少先隊(duì)工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，是學(xué)校德育工作的主陣地。居于此，開遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)歷來高度重視少先隊(duì)工作，今天，召開少先隊(duì)工作培訓(xùn)班，目的就是要進(jìn)一步明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)，增強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)新形勢(shì)下少先隊(duì)工作的認(rèn)識(shí)和了解，提高從事少先隊(duì)工作的水平和能力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化和制度化，進(jìn)而扎實(shí)抓好學(xué)校德育常規(guī)管理工作。

一、少先隊(duì)工作的性質(zhì)與任務(wù)。

中國少年先鋒隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。少年兒童由于年紀(jì)小，在開展活動(dòng)的過程中需要成年人的幫助和引導(dǎo)。因此，受黨的委托直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)的共青團(tuán)就選派選派優(yōu)秀團(tuán)員或聘請(qǐng)思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、知識(shí)豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰(zhàn)線的先進(jìn)人物來擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

在中學(xué)里，一般每個(gè)班級(jí)設(shè)一個(gè)中隊(duì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員由班主任兼任，學(xué)校再設(shè)大隊(duì)部，聘請(qǐng)一名大隊(duì)輔導(dǎo)員。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者要按照黨的要求，在共青團(tuán)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，依托少先隊(duì)組織，通過少先隊(duì)活動(dòng)，把少年兒童培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

1、代表和組織少年兒童參與社會(huì)生活。

通過多種合法途徑和渠道，代表少年兒童參與國家的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活，表達(dá)少年兒童意愿。

2、維護(hù)少年兒童合法權(quán)益。

努力滿足少年兒童成長的多種需求，依法維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益。

二、輔導(dǎo)員的職責(zé)。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者，從事著面向未來、塑造未來的崇高事業(yè)。少先隊(duì)的各項(xiàng)工作和任務(wù)都要依靠少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體實(shí)施。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要堅(jiān)持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

（一）抓好學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

A、組織建設(shè)

1、做好組織發(fā)展工作。

總輔導(dǎo)員在學(xué)年開始后及時(shí)組織各中隊(duì)結(jié)成友誼班隊(duì)，對(duì)新生進(jìn)行隊(duì)前教育。

2、做好日常的組織管理工作。

指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)做好隊(duì)員的隊(duì)籍管理以及隊(duì)員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接。定期上好隊(duì)課。每學(xué)年結(jié)束階段做好隊(duì)員和隊(duì)集體的考核和表彰工作。

3、指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)召開每年一次的學(xué)校少先隊(duì)會(huì)。

少先隊(duì)代表大會(huì)每年舉行一次，可在學(xué)年開始時(shí)或結(jié)合“六一”、10月13日少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日活動(dòng)召開。少代會(huì)上，大隊(duì)委員會(huì)要報(bào)告一年的工作情況，對(duì)今后的工作和活動(dòng)提出建議。大會(huì)要作出決議，表彰先進(jìn)，民主選舉出新一屆大隊(duì)委員會(huì)。

4、組織并協(xié)助做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè)。

大隊(duì)委員會(huì)由7——13人組成，根據(jù)工作需要，設(shè)隊(duì)長、副隊(duì)長、旗手和學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文娛、體育、組織、宣傳等委員。大隊(duì)建設(shè)要做到有組織、有輔導(dǎo)員、有活動(dòng)、有陣地、有制度。大隊(duì)集合每學(xué)期不少于兩次。

5、指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)建設(shè)。

中隊(duì)委員會(huì)由3——7人組成，由隊(duì)員民主選舉產(chǎn)生。根據(jù)工作需要，設(shè)隊(duì)長、副隊(duì)長、旗手和學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文娛、體育、組織、宣傳等委員。中隊(duì)輔導(dǎo)員（一般是班主任）由中隊(duì)委員會(huì)聘請(qǐng)。中隊(duì)建設(shè)做到組織好、活動(dòng)好、陣地好。中隊(duì)集會(huì)每月不少于一次。

小隊(duì)由5——13人組成，設(shè)正、副小隊(duì)長（小組長），由小隊(duì)全體隊(duì)員民主選舉產(chǎn)生。小隊(duì)建設(shè)要做到“自愿組合、合理編隊(duì)、自取隊(duì)名、自定目標(biāo)、經(jīng)?；顒?dòng)、建立陣地、輔導(dǎo)員自聘”，每周開展一次活動(dòng)。

B、禮儀建設(shè)

加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)，規(guī)范使用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、誓詞、鼓號(hào)音樂、隊(duì)服、隊(duì)干部標(biāo)志等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)志，按規(guī)范舉行少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的隊(duì)會(huì)、入隊(duì)儀式、少先隊(duì)檢閱式、升

旗儀式、列隊(duì)儀式、離隊(duì)儀式等。

1、少先隊(duì)的隊(duì)禮及呼號(hào)

隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

敬隊(duì)禮的要領(lǐng)——五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒，“含義”至少想一遍。

呼號(hào)：在少先隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)會(huì)或小干部會(huì)議臨結(jié)束時(shí)，都要呼號(hào)，通常由團(tuán)干部、輔導(dǎo)員面向隊(duì)列立正領(lǐng)呼，全體回答。

（1）領(lǐng)呼要領(lǐng)——右拳舉耳邊，拳心左下前，大臂要平肩，小臂要里彎，領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”說完繼續(xù)舉拳，陪隊(duì)員們答完。

（2）回答要領(lǐng)——全場(chǎng)隊(duì)員和輔導(dǎo)員迅速照著領(lǐng)呼者的樣子舉拳，旗手端旗；在“奮斗”兩字之后，全場(chǎng)隊(duì)員和輔導(dǎo)員高聲回答：“時(shí)——刻——準(zhǔn)備著！”答完馬上放下拳頭，旗手換持旗。

2、大、中隊(duì)會(huì)儀式是少先隊(duì)的基本儀式，大、中隊(duì)會(huì)一般都應(yīng)舉行這種儀式。儀式規(guī)范樣本：

（1）整理隊(duì)伍

◆入場(chǎng)時(shí)，中隊(duì)旗走在隊(duì)伍最前列，中隊(duì)長緊跟其后，（小隊(duì)長排在小隊(duì)的第一位，小隊(duì)旗手排在小隊(duì)的第二位）。

◆入場(chǎng)后，中隊(duì)長下口令：“全體立正（雙腿并攏、雙腳成“八”字形，挺胸收腹、目光平視，人要站直）各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”。

◆在中隊(duì)活動(dòng)正式開始前，輔導(dǎo)員站立于中隊(duì)長的左后方。◆各小隊(duì)同時(shí)整隊(duì)。小隊(duì)長出列，跑步(雙手握拳，拳心向內(nèi)，置于腰際，跑步時(shí)自然擺臂，收步時(shí)右腳并左腳，再放手成立正姿勢(shì))到隊(duì)伍正前方，（也可直接向側(cè)前方跨步出列，轉(zhuǎn)向隊(duì)員）發(fā)出口令：第X小隊(duì)，向右看齊，向前看！報(bào)數(shù)！稍息，立正！然后跑到中隊(duì)長面前，敬禮，（中隊(duì)長還禮）報(bào)告：報(bào)告長，第X隊(duì)原有X人，實(shí)到X人，報(bào)告完畢?。▓?bào)告人與受報(bào)告人距離約二至三米。）◆中隊(duì)長回答：接受你的報(bào)告?。ㄖ嘘?duì)長先敬禮，然后小隊(duì)長再還禮）小隊(duì)長回原位，發(fā)出“稍息”的口令，歸隊(duì)。下一個(gè)小隊(duì)的小隊(duì)長緊跟著向本小隊(duì)發(fā)出“立正”口令后向中隊(duì)長報(bào)告。

◆各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告。報(bào)告前，中隊(duì)長應(yīng)向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，然后跑步到輔導(dǎo)員面前，敬禮，（輔導(dǎo)員還禮）報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有X人，實(shí)到X人，請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢！”

◆輔導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，活動(dòng)可以開始，祝我（咱）們的隊(duì)會(huì)圓滿成功?。ㄝo導(dǎo)員先敬禮，中隊(duì)長再還禮）。

（2）出旗

◆（如果新建立的大隊(duì)或中隊(duì)，改為“授旗”。由共青團(tuán)組織授予隊(duì)旗，大隊(duì)長或中隊(duì)長接受隊(duì)旗后，交給旗手，旗手持旗站立隊(duì)伍之前。）◆旗手握旗時(shí)，應(yīng)左手在上，右手置于腰際，執(zhí)旗于身體右側(cè)。◆出旗時(shí)，全體隊(duì)員要立正、敬禮，（還沒授巾的新隊(duì)員行注目禮）目送隊(duì)旗行進(jìn)，隊(duì)旗從隊(duì)員隊(duì)列的左邊出發(fā)到右邊或隊(duì)伍前面的正中

（或中隊(duì)長和輔導(dǎo)員的后面停下），護(hù)旗手要行隊(duì)禮行進(jìn)，注意左手?jǐn)[動(dòng)。

◆出旗時(shí)，小隊(duì)旗手可將握旗的右手向前伸直，旗桿著地點(diǎn)保持不動(dòng)。

（3）唱隊(duì)歌

◆中隊(duì)儀式時(shí)，一般都采用現(xiàn)場(chǎng)伴奏或放伴奏磁帶，要有指揮（指揮手站在隊(duì)伍中間前三米處），指揮動(dòng)作要規(guī)范，節(jié)拍要明朗清晰，隊(duì)員要跟著指揮節(jié)拍唱好，唱出音樂內(nèi)涵。

（4）隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)內(nèi)容

（5）活動(dòng)過程

（6）共青團(tuán)組織的代表或輔導(dǎo)員講話

◆講話前發(fā)出“請(qǐng)稍息”的口令，講話要簡(jiǎn)短，包括對(duì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容效果的肯定與希望。講話結(jié)束后發(fā)出“立正”口令。

（7）呼號(hào)

◆ 領(lǐng)呼人、全體隊(duì)員要面向隊(duì)旗，右手握拳，整齊舉于耳側(cè)，呼號(hào)回答完畢后要自覺整齊地放下，成立正姿勢(shì)。領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

（8）退旗

（動(dòng)作要求與出旗時(shí)相同，隊(duì)旗從出旗路線返回，即從隊(duì)列的右側(cè)返回到隊(duì)列的左側(cè)）

（9）儀式結(jié)束（由主持人宣布）

C、陣地建設(shè)

1、建立并使用好少先隊(duì)隊(duì)室。

規(guī)范化隊(duì)室的面積不小于10平方米，有會(huì)議桌、椅子、鼓號(hào)櫥、資料柜、旗桿、旗架等基本設(shè)施，鼓、號(hào)、旗等禮儀用品，隊(duì)徽、呼號(hào)、隊(duì)歌、作風(fēng)、誓詞、隊(duì)史掛圖等隊(duì)的標(biāo)記，毛澤愛、鄧小平、江澤民為少年兒童和少先隊(duì)的重要題詞，少先隊(duì)工作資料、活動(dòng)成果等檔案陳列。要善于利用少先隊(duì)隊(duì)室這個(gè)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育。

2、建立并使用好少先隊(duì)陣地。

輔導(dǎo)少先隊(duì)小干部創(chuàng)建、使用和管理隊(duì)報(bào)、紅領(lǐng)巾櫥窗、光榮榜、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等大隊(duì)宣傳陣地。指導(dǎo)并督促各中隊(duì)辦好板報(bào)、爭(zhēng)章園地、隊(duì)角等中隊(duì)宣傳陣地。大、中隊(duì)宣傳陣地建設(shè)要注重經(jīng)常性、時(shí)效性和多樣性，充分發(fā)揮它們的育人功能。建立并使用好愛國主義教育基地、紅領(lǐng)巾勞動(dòng)實(shí)踐基地、科技活動(dòng)基地、國防教育基地等少先隊(duì)教育基地。

D、隊(duì)伍建設(shè)

1、強(qiáng)化中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理。

指導(dǎo)各中隊(duì)委員會(huì)每學(xué)年舉行中隊(duì)輔導(dǎo)員聘請(qǐng)儀式，頒發(fā)聘書并獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。召集中隊(duì)輔導(dǎo)員每月召開一次會(huì)議，學(xué)習(xí)交流，開展培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有記錄。指導(dǎo)各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極參與少先隊(duì)教育科研活動(dòng)。做好對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的考核評(píng)價(jià)工作，依據(jù)中隊(duì)建設(shè)的要求，通過觀摩評(píng)比、陣地檢查等方式，每學(xué)期進(jìn)行一次考證，并視情況予以獎(jiǎng)勵(lì)或督促。

2、強(qiáng)化少先隊(duì)小干部隊(duì)伍管理。

按照民主選舉、定期輪流任職的要求，協(xié)助大隊(duì)委員會(huì)按崗位標(biāo)準(zhǔn)做好隊(duì)干部民主選舉工作，大隊(duì)干部每屆任期為一個(gè)學(xué)年；督促各中隊(duì)做好中隊(duì)、小隊(duì)干部的選舉工作，中隊(duì)、小隊(duì)干部每屆任期為一個(gè)學(xué)期。指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)每學(xué)期制定工作計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。定期舉辦隊(duì)長學(xué)校，進(jìn)行隊(duì)知識(shí)、隊(duì)干部技能和素質(zhì)培訓(xùn)，幫助隊(duì)干部的民主評(píng)議制度，每學(xué)期開展一次。

3、加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

把熱愛少年兒童、熱心少年兒童工作的青年志愿者、青年崗位能手、“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）等各界人士請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員。做好少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員的聘任、培訓(xùn)、表彰等工作。

（二）開展大隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)。

1、開展主題教育。按照上級(jí)少先隊(duì)組織的整體工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況、隊(duì)員身心需求，每學(xué)期開展一到兩項(xiàng)主題教育。

2、開展節(jié)假日活動(dòng)。

抓住契機(jī)組織隊(duì)員意義的活動(dòng)，通過恰當(dāng)?shù)男问襟w現(xiàn)節(jié)假日的文化內(nèi)涵，突出少先隊(duì)教育特色，形成傳統(tǒng)。

3、開展紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動(dòng)。

輔導(dǎo)隊(duì)員自己組織、定期開展富有特色的社團(tuán)活動(dòng)。協(xié)助紅領(lǐng)巾社團(tuán)聘請(qǐng)有專長的人士擔(dān)任社團(tuán)志愿輔導(dǎo)員。指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)做好社團(tuán)的管理工作。

（三）指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

1、每學(xué)年初，通過培訓(xùn)使中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了解本年級(jí)少先隊(duì)工作目標(biāo)、內(nèi)容、要求、實(shí)施方法等。

2、每學(xué)期初，指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合中隊(duì)實(shí)際制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，明確思路，保證實(shí)效。

3、結(jié)合全國和當(dāng)?shù)厣傧汝?duì)組織的主題教育，通過開展以組織教育、手拉手、雛鷹爭(zhēng)章等為重點(diǎn)內(nèi)容的大隊(duì)活動(dòng)、聯(lián)合中隊(duì)會(huì)等途徑，幫助并促進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)工作計(jì)劃。

（四）協(xié)助學(xué)校行政管理工作

1、參加學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，匯報(bào)少先隊(duì)工作情況，規(guī)劃少先隊(duì)工作內(nèi)容，推動(dòng)少先隊(duì)工作開展。

2、每學(xué)期末在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上作本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)匯報(bào)。

3、配合學(xué)校從少先隊(duì)工作角度對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核、評(píng)比及表彰。

4、配合學(xué)校德育工作，加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。

長期以來，廣大輔導(dǎo)員以對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠和對(duì)少年兒童的熱愛，勤奮工作，勇于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，為少先隊(duì)事業(yè)付出了辛勤的勞動(dòng)，做出了重要的貢獻(xiàn)。一代又一代少先隊(duì)員成長為社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，贏得了社會(huì)、家長和少年兒童的歡迎和贊譽(yù)。

三、學(xué)校德育和少先隊(duì)常規(guī)工作。

（一）德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校德育工作由校長全面負(fù)責(zé)，分管德育的行政和少先隊(duì)總輔導(dǎo)員主管，班主任是本班學(xué)生思想教育工作第一責(zé)任人。

2、由校長、分管德育的行政、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員年級(jí)主任、品德教師及相關(guān)教師組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，研究學(xué)生德育工作現(xiàn)狀、任務(wù)、內(nèi)容和方法。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《德育工作例會(huì)制度》。

4、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，爭(zhēng)取社會(huì)各方面對(duì)學(xué)校德育工作的支持。

（二）德育工作的途徑

1、堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針和政策。

德育工作要以《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指針，認(rèn)真落實(shí)《德育大綱》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，教師要做學(xué)生的表率，思想品德教育要滲透在各科教學(xué)之中。

3、教師要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，堅(jiān)持正面積極教育原則，做好學(xué)生個(gè)別教育的轉(zhuǎn)化工作，防止簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

4、全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，堅(jiān)持兩操、兩課，組織引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)，提高學(xué)生的識(shí)別能力。

5、逐步拓寬教育渠道，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，爭(zhēng)取共建單位成員和家長參與學(xué)校教育工作，辦好家長學(xué)校，提高家庭

教育水平。

6、正確使用好學(xué)生各種手冊(cè)，溝通教師與家長的定期聯(lián)系。

7、充分運(yùn)用學(xué)校的各種宣傳工具，教育學(xué)生關(guān)心國家大事，開拓學(xué)生視野。

8、認(rèn)真貫徹班主任工作條例，開好班團(tuán)會(huì)，抓好班級(jí)常規(guī)教育，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

9、認(rèn)真做好德育常規(guī)管理工作。按要求組織好升旗儀式等學(xué)生活動(dòng)。堅(jiān)持“常規(guī)工作分類管，重大活動(dòng)共同抓”的原則，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。建立《德育工作例會(huì)制度》。

10、注意德育過程積累，并隨時(shí)形成德育材料，妥善保存，要認(rèn)真總結(jié)德育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

11、堅(jiān)持定期操行評(píng)定制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自治自理能力，優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境。

12、做好班級(jí)、學(xué)生、班主任的評(píng)先評(píng)優(yōu)工作。

（三）德育工作的原則：近一些；小一些；細(xì)一些。

（四）德育工作的方法

1、訂計(jì)劃，勤檢查，多評(píng)比，善總結(jié)。

2、樹榜樣，立典型，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分類要求。

3、啟發(fā)引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。

4、實(shí)事求是，說實(shí)話，辦實(shí)事。

5、堅(jiān)持原則，不姑息遷就，依法治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

6、實(shí)施量化管理，獎(jiǎng)勤罰懶。

7、勤家訪，多談心，深入了解。

8、深入調(diào)查，重視研究，聽取意見，改進(jìn)方法。

（五）少先隊(duì)常規(guī)工作

A、一日常規(guī)

1.每日雙操（眼保健操、課間操）及紀(jì)律檢查評(píng)比；

2.每日環(huán)境衛(wèi)生打掃并檢查；

3.每日學(xué)生進(jìn)校儀表、著裝、佩帶?；铡⒓t領(lǐng)巾檢查；

4.每日?qǐng)?jiān)持校園學(xué)生廣播；

5.每日一歌。

B、一周常規(guī)

1.每周星期一舉行升國旗儀式；

2.每周一次班會(huì)或團(tuán)隊(duì)會(huì)（時(shí)間、內(nèi)容落實(shí)）；

3.每周“雙操、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范”情況公布評(píng)比；

4.每周一次晨會(huì)教育；

C、一月常規(guī)

1.每月一次班主任工作例會(huì)；

2.每月一期德育工作專欄；

3.每月一次主題教育，以愛國主義教育、行為規(guī) 范教育為重點(diǎn)，結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日進(jìn)行；

4.每月一次心理講座。

5.每月一次衛(wèi)生大掃除。

D、學(xué)期常規(guī)

1.每學(xué)期有學(xué)校德育工作計(jì)劃和總結(jié)；

2.每學(xué)期少先隊(duì)有教育活動(dòng)安排；

3.每學(xué)期學(xué)校有德育工作計(jì)劃總結(jié)例會(huì)；

4.每學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有“育人”要求，有“育人” 工作總結(jié)；

5.每學(xué)期學(xué)校有至少一次學(xué)校、家庭、社會(huì)教育聯(lián)系會(huì)；

6.每學(xué)期至少有一次“家長開放日”；

7.每學(xué)期學(xué)生思想品德初評(píng)、學(xué)年總評(píng)；

8.每學(xué)期評(píng)選一次文明班級(jí)、文明學(xué)生；

9.每學(xué)期有“行為規(guī)范教育與訓(xùn)練”重點(diǎn)；

10.每學(xué)期至少兩次德育工作聯(lián)會(huì)（年段班主任、科任教師等研究班級(jí)工作）。

E、學(xué)年常規(guī)

1.每學(xué)年舉辦一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

2.每學(xué)年進(jìn)行一次班主任工作培訓(xùn)；

3.每學(xué)年進(jìn)行一次德育論文評(píng)選；

4.每學(xué)年評(píng)選一次三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班 集體并召開表彰會(huì)；

5.每學(xué)年評(píng)比表彰一次優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者；

6.每學(xué)年向家長或家長所在單位通報(bào)學(xué)生受表彰情況；

7.每學(xué)年開展一次社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)，開展一次 “手拉手”互助活動(dòng)；

8.每學(xué)年舉辦一次校園文化節(jié)。

第三篇：通山實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料（推薦）

通山實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料

本人自擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員以來，一直能夠按照上級(jí)的整體部署，堅(jiān)持以人為本的原則，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐教育等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人，努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作的新局面，取得了可喜的成績(jī)。

一、注重陣地建設(shè)，抓實(shí)常規(guī)工作，使德育教育深入人心

加強(qiáng)陣地宣傳。學(xué)校有少先隊(duì)活動(dòng)室、圖書室，廣播室；有升降國旗制度，堅(jiān)持國旗下講話，各中隊(duì)板報(bào)每月一期，全年共八期，大隊(duì)部統(tǒng)一確定主題，堅(jiān)持檢查評(píng)比，提高了辦報(bào)質(zhì)量，鍛煉了學(xué)生能力；大隊(duì)部每周對(duì)各班班隊(duì)會(huì)、升旗衛(wèi)生、路隊(duì)等方面進(jìn)行檢查，并作為文明班評(píng)比依據(jù)；少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴隊(duì)員標(biāo)志，激發(fā)少先隊(duì)的光榮感和使命感；各班認(rèn)真開展每周班隊(duì)會(huì)，次次有檢查，有記錄，每月評(píng)選文明班級(jí)，評(píng)比結(jié)果納入班主任工作考核；對(duì)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定采用等級(jí)制加激勵(lì)性評(píng)語的評(píng)定方法。

注重校園文化建設(shè)。有符合《國旗法》規(guī)定的國旗、旗臺(tái)、旗桿，有有醒目的宣傳標(biāo)語和校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，有象征實(shí)小的校徽，有《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，有少先隊(duì)?？?、安全衛(wèi)生?？?，樓梯和走廊有小標(biāo)語、警示語，教室內(nèi)有富有教育意義的黑板報(bào)，“衛(wèi)生角”，有激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的名人名言教室內(nèi)布置美觀大方、形式多樣，課桌椅規(guī)范整齊，空氣流通。整個(gè)校園布局合理，做到了綠化、美化、凈化、亮化，文化氛圍濃郁，富有教育性，真正做到了讓每棵樹說話，每堵墻育人。

常規(guī)工作以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，制定了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生每日常規(guī)》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)禮儀常規(guī)》。近年來，我校在全校學(xué)生中開展了“創(chuàng)建文明校園”、“創(chuàng)建無紙屑校園”、創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！焙汀耙婪ㄖ涡Ｊ痉缎！钡葎?chuàng)建活動(dòng)。我通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、校會(huì)、國旗下的演講等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，鼓勵(lì)、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生。為保證各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)的效果，我們認(rèn)真執(zhí)行“文明班級(jí)”評(píng)選制度和學(xué)校行政、教師、學(xué)生值周制度，由值周行政、值周教師、少先隊(duì)、各班班主任、各班值日同學(xué)組成管理網(wǎng)絡(luò)，共同抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。對(duì)檢查的情況實(shí)行每天公布，每周小結(jié)，每月評(píng)比并頒獎(jiǎng)。這些措施有效地規(guī)范了學(xué)生常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，從而形成了積極向上、健康文明的校風(fēng)，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，壯大組織隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)隊(duì)員的自我管理

少先隊(duì)的組織建設(shè)是培養(yǎng)少先隊(duì)員民主思想的有效途徑，因此我校隊(duì)干部每年都實(shí)行了民主選舉。去年十月份，我在學(xué)生自薦和推薦的基礎(chǔ)上產(chǎn)生大隊(duì)委候選人名單，通過候選人競(jìng)選演講與才藝展示，教師代表與學(xué)生代表共同投票選舉產(chǎn)生新一屆隊(duì)干。少先隊(duì)大隊(duì)委由8人組成，下設(shè)紀(jì)律部、宣傳部、衛(wèi)生部、學(xué)習(xí)部等組織機(jī)構(gòu)。少先隊(duì)定期進(jìn)行隊(duì)干培訓(xùn)，使他們適應(yīng)工作的需要，實(shí)現(xiàn)自主管理。隊(duì)干們出色的工作，使我校少先隊(duì)顯得生機(jī)勃勃。為了讓更多的同學(xué)加入到組織中來，每年“六一”節(jié)均要發(fā)展一大批新隊(duì)員，并注重了隊(duì)前、隊(duì)后教育。

三、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，值周學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

2.我根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我利用教師節(jié)、國慶節(jié)等有利契機(jī)，通過舉行中隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四、創(chuàng)新少先隊(duì)工作方法，因地制宜地開展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育

1、深入開展“手拉手”與獻(xiàn)愛心活動(dòng)

我校與暢周鄉(xiāng)中心小學(xué)、大路鄉(xiāng)寺下小學(xué)開展了“手拉手，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，通過捐贈(zèng)助學(xué)金、捐贈(zèng)圖書、捐贈(zèng)衣物、信件往來、互贈(zèng)賀卡等形式促進(jìn)了學(xué)校間、學(xué)生間的友誼；上學(xué)年我校開展了三次“獻(xiàn)愛心捐款”活動(dòng)。去年四月份，學(xué)校組織全校師生為教育局發(fā)起的貧困師生大病醫(yī)療救助基金捐款，全校師生積極響應(yīng)，共捐款7251。80元。汶川地震發(fā)生后，學(xué)校師生又自發(fā)向地震災(zāi)區(qū)捐款，短短的兩天時(shí)間，共捐款40000多元，并通過教育局寄給了四川災(zāi)區(qū)。十一月份，學(xué)校響應(yīng)教育局的號(hào)召，發(fā)動(dòng)學(xué)生再次為四川地震的災(zāi)民捐款購買過冬衣

被。捐款數(shù)量雖然有限，但包含了全校師生對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛。關(guān)心關(guān)愛學(xué)校留守、單親、貧困、殘疾學(xué)生，各班成立了“手拉手”助殘幫扶、助學(xué)幫扶小組，經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生與貧困學(xué)生開展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。這些活動(dòng)很好地培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)和社會(huì)交往能力。

2、以體驗(yàn)教育為載體，開展特色活動(dòng)

注重校外實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與來培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力及高尚的道德品質(zhì)，我先后開展了清明節(jié)掃墓、社會(huì)不規(guī)范用字現(xiàn)象調(diào)查、萬人潔城等實(shí)踐活動(dòng)，既提升了少先隊(duì)員的文化素養(yǎng)與思想素質(zhì)，又促進(jìn)了文明禮貌校風(fēng)的形成，也為構(gòu)建和諧通山盡了一份力。

3、以節(jié)日和重大慶典為契機(jī)，開展常規(guī)性主題活動(dòng)

根據(jù)上級(jí)安排及學(xué)校慣例，我做到了周周有德育主題，一切活動(dòng)的開展均圍繞主題進(jìn)行。學(xué)校充分利用每周班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)隊(duì)員進(jìn)行德育教育，每周由大隊(duì)部定主題，分班開展；利用重大節(jié)日和慶典，開展豐富多彩的德育主題活動(dòng)，如：給長輩送溫暖感恩活動(dòng)、以愛國情操為主題“民族精神代代傳”活動(dòng)、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”主題活動(dòng)、青少年綠色網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)、春游活動(dòng)、秋游活動(dòng)、“慶元旦，迎新年”主題隊(duì)會(huì)、書畫比賽、環(huán)保教育、安全法制教育講座、護(hù)林防火安全教育活動(dòng)，開展了《法制之光》觀后感、禁毒電影觀后感、“迎奧運(yùn)，送福娃”---關(guān)愛留守兒童活動(dòng)等，并定期舉行每年一屆的“六一”兒童節(jié)活動(dòng)和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富多彩的活動(dòng)既促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，又豐富了校園文化生活。

4、積極參加上級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)

為了拓展活動(dòng)空間和領(lǐng)域，給學(xué)生提供更多展示和鍛煉的機(jī)會(huì)，我積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類少先隊(duì)活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

天道酬勤，幾年來，我把少先隊(duì)各項(xiàng)工作開展的扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效。少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色，取得了可喜的成績(jī)，在全縣少先隊(duì)工作中起一定示范和推動(dòng)作用，也大力推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作的發(fā)展。我校先后被評(píng)為：市級(jí)交通安全實(shí)驗(yàn)學(xué)校，市縣級(jí)教學(xué)常規(guī)管理示范學(xué)校，市教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校，市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位，省級(jí)電化教育試點(diǎn)學(xué)校，省藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省寫字教學(xué)先進(jìn)學(xué)校，省綜合實(shí)力50強(qiáng)學(xué)校。07年我個(gè)人獲縣十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)和市優(yōu)秀青少年志愿者稱號(hào)，09年3月，我校光榮地被評(píng)為2008----2010年湖北省少先隊(duì)工作示范學(xué)校。但成績(jī)只屬于過去，展望未來，我校少先隊(duì)工作將踏上新的征程，我會(huì)解放思想、大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，為工作再上新水平而努力！

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，好范文版權(quán)所有，全國文秘工作者的114!培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的少年兒童，使學(xué)生在德育、智育、體育諸方面都得到發(fā)展。

2、熱情關(guān)懷和愛護(hù)學(xué)生，做深入細(xì)致的思想政治工作，組織好晨間活動(dòng)，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力使本班成為遵守紀(jì)律，奮發(fā)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

3、經(jīng)常和任科老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。安排好本班學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活和作息時(shí)間，注意減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，組織學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)和開展課外閱讀活動(dòng)。

4、關(guān)心學(xué)生的生活和健康。組織學(xué)生參加文體活動(dòng)，協(xié)助抓好體鍛達(dá)標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好防近視工作，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力。

5、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育，組織學(xué)生參加力所能及的公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果的思想，樹立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校、班級(jí)的公共財(cái)物，負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理交接事宜。

6、組織和指導(dǎo)班隊(duì)會(huì)，輔導(dǎo)少先隊(duì)開展工作，有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力，培養(yǎng)學(xué)生干部的獨(dú)立工作能力，每月至少舉行主題班（隊(duì)）會(huì)一次，召開小干部會(huì)一次。

7、管理學(xué)生的請(qǐng)假事宜，處理日常班務(wù)和偶發(fā)事件，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并努力保護(hù)學(xué)生身心，使學(xué)生健康成長。

8、認(rèn)真記好班主任工作手冊(cè)及其它各類表冊(cè)。

第五篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)材料

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位輔導(dǎo)員，大家好！

2013年1月15日至16日，我受學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)委派，到酒泉參加了少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。雖然時(shí)間短，僅僅只有兩天，但是通過聽各位專家的講座，通過與各個(gè)地方輔導(dǎo)員的交流，我學(xué)到了很多，受益匪淺。下面，我就這次的學(xué)習(xí)向各位輔導(dǎo)員做一匯報(bào)。根據(jù)兩天的學(xué)習(xí)，我把重點(diǎn)歸納為五大塊：

第一塊：少先隊(duì)教育在學(xué)校德育工作中的作用。

這是酒泉市教育局局長、黨委書記、少工委副主任曹德新在開班儀式上給我們做的一個(gè)講話。他指出： 少先隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，是學(xué)校教育不可缺少的得力助手?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出：“要充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。把少先隊(duì)工作納入教育發(fā)展規(guī)劃。把對(duì)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)、檢查、考核納入教育行政的督導(dǎo)、評(píng)估范疇。”少先隊(duì)工作的“重要地位”與“重要作用”、“重要標(biāo)準(zhǔn)”在各級(jí)文件規(guī)定中都有明確的表述。學(xué)校發(fā)展總體格局中德育是首位，少先隊(duì)教育則是首位中重要組成部分。少先隊(duì)教育的重要地位和不可替代作用要靠少先隊(duì)組織立足自身優(yōu)勢(shì)搞好活動(dòng)，靠各級(jí)輔導(dǎo)員傾心組織指導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)，扎實(shí)開展少先隊(duì)活動(dòng)。才能使少先隊(duì)教育在學(xué)校德育工作中切實(shí)發(fā)揮作用 其作用主要有：

（一）發(fā)揮德育引導(dǎo)的作用。

共青團(tuán)、少先隊(duì)組織作為具有鮮明政治屬性的組織，其首要任務(wù)就是教育引導(dǎo)隊(duì)員從小樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。少先隊(duì)要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想激勵(lì)隊(duì)員，用愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育隊(duì)員，用全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)鼓舞隊(duì)員，引導(dǎo)他們胸懷遠(yuǎn)大志向，不斷積極進(jìn)取，把正確的理想信念作為人生成長進(jìn)步的動(dòng)力。如：我們通過隊(duì)儀式、隊(duì)活動(dòng)，開展“革命傳統(tǒng)代代傳”；愛國、愛鄉(xiāng)系列活動(dòng)；“手拉手獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)為學(xué)生健康成長引路導(dǎo)航。

（二）發(fā)揮實(shí)踐育人的作用。

良好道德的養(yǎng)成、正確信念的確立僅僅靠知識(shí)的灌輸和理念的傳授是不能完成的，沒有親身經(jīng)歷和真實(shí)感受體驗(yàn)環(huán)節(jié)，沒有符合未成年人特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)，無法達(dá)到預(yù)期的教育效果。少先隊(duì)組織是隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。實(shí)踐育人是少先隊(duì)組織的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本經(jīng)驗(yàn)，近年來少先隊(duì)開展的實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育是新形勢(shì)下少先隊(duì)組織育人思想的探索和發(fā)展。我們要通過加大宣傳力度，組織“在校當(dāng)一名好隊(duì)員，在社會(huì)上當(dāng)一名好公民，在家當(dāng)一名好孩子”活動(dòng)，開展專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)廣大隊(duì)員在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中，通過親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，明白做人做事的道理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成內(nèi)化的道德品行。

（三）發(fā)揮服務(wù)育人的作用。

少先隊(duì)組織作為少年兒童的群眾組織，必須把竭誠服務(wù)隊(duì)員作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在學(xué)校德育中要鮮明地體現(xiàn)服務(wù)的思想，從關(guān)心愛護(hù)未成年人的角度出發(fā)，在滿腔熱情地關(guān)注、解決未成年人學(xué)習(xí)、生活、成長遇到的問題中進(jìn)行教育和引導(dǎo)，在耐心細(xì)致地解疑釋惑中幫助未成年人辨別是非、美丑、好惡，把思想道德教育做到隊(duì)員心坎上。要滿腔熱情關(guān)愛和對(duì)待“暫差生”、“學(xué)困生”，給予這部分“弱勢(shì)群體”溫暖和關(guān)懷，使他們也能和正常隊(duì)員一樣健康成長。

（四）發(fā)揮文化育人的作用。校園文化對(duì)隊(duì)員的影響愈來愈大。積極營造有利于未成年人健康成長的文化氛圍，是當(dāng)前加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)迫切任務(wù)。少先隊(duì)組織要充分利用學(xué)校、社會(huì)兩個(gè)空間和校內(nèi)校外兩個(gè)時(shí)間，通過各種文化陣地、多樣的文化載體、優(yōu)秀的文化產(chǎn)品、良好的文化環(huán)境，積極傳播先進(jìn)文化，防止有害文化的侵入，豐富未成年人的精神生活，不斷促進(jìn)其思想道德素質(zhì)的提高。

（五）發(fā)揮自主管理的作用。

自我管理的方法是學(xué)校德育管理的重要方法，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的形成，是學(xué)生品德塑造中的最高形式，也是學(xué)校德育管理的最高形式，少先隊(duì)是學(xué)生自己的組織，自己的事情自己做，自己的活動(dòng)自己搞，自己的干部自己選。少先隊(duì)教育在發(fā)揮隊(duì)員的民主管理、自我管理方面所發(fā)揮的作用是非常突出的。

多年來的經(jīng)驗(yàn)證明，少先隊(duì)就是對(duì)少年兒童進(jìn)行德育教育的一種主要的組織形式和重要的教育陣地。少先隊(duì)員正是義務(wù)教育階段的適齡少年兒童，發(fā)揮少先隊(duì)組織，教育引導(dǎo)這個(gè)階段少年兒童的健康成長，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)。發(fā)揮少先隊(duì)組織貼近少年兒童、了解少年兒童的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)少先隊(duì)工作與學(xué)校教育工作共同發(fā)展，形成合力，把少年兒童思想道德教育提高到一個(gè)新的水平。

第二塊：充分認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員工作的重要性

這是團(tuán)市委書記、青年主席、少工委主任朱克杰給我們做的講話。他指出：輔導(dǎo)員是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)生思想教育工作的骨干力量，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，做出了重要的貢獻(xiàn)。

要充分認(rèn)識(shí)到在新形式下加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的特殊性和緊迫性，著力于打造一支高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。學(xué)生輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低直接影響學(xué)生思想教育的質(zhì)量，是保證義務(wù)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可缺少的重要力量，因此一定要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。作為學(xué)生管理工作人員，我們應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到：“學(xué)生們?cè)诔砷L過程中總會(huì)不可避免地遇到種種問題、困惑，甚至挫折。如果我們忘記了自己身上肩負(fù)的責(zé)任和使命，工作不積極主動(dòng)，投入不足，就會(huì)耽誤和影響一批學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、成長和成才?！?/p>

1、輔導(dǎo)員工作任重道遠(yuǎn)：

（⒈）新時(shí)期對(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)的要求是全面的，包括思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，培訓(xùn)是提高隊(duì)伍素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

（⒉）“兩眼一睜，忙到熄燈”；輔導(dǎo)員的工作瑣碎，經(jīng)常是每天24小時(shí)都要懸著一顆心，所以沒有熱情和責(zé)任心是做不好這份工作的，這也是從事輔導(dǎo)員工作必須具備的起碼條件。

（⒊）從輔導(dǎo)員自身講，要把工作重心放在對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔助、引導(dǎo)，而不是生硬地命令指派，或者保姆式地包辦替代，這都不利于學(xué)生的成長。以學(xué)生為本，為學(xué)生的成長成才服務(wù)，從這個(gè)角度出發(fā)，輔導(dǎo)員更多的是助其自助，教方法、講程序，增其所能，維護(hù)其利。

（⒋）輔導(dǎo)員要為學(xué)生解決實(shí)事，奉獻(xiàn)全部愛心，堅(jiān)持全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨和“以人為本”的工作理念，為學(xué)生辦實(shí)事，保證他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)和工作中去。

2、輔導(dǎo)員要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

“工作沒什么奔頭，崗位也只是個(gè)過渡性的??”很多人在輔導(dǎo)員崗位上干了一段時(shí)間之后都不免產(chǎn)生這樣的念頭，隨之而來的就是要考慮自己的轉(zhuǎn)行、轉(zhuǎn)崗問題，這是人之常情。不同輔導(dǎo)員有不同的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)校只能為輔導(dǎo)員的不同發(fā)展方向提供各種條件，主要還在于輔導(dǎo)員自身的選擇。學(xué)院的態(tài)度是明確的，欲去不強(qiáng)留，欲留必考核。對(duì)輔導(dǎo)員而言，是否愿意一輩子從事輔導(dǎo)員的工作是關(guān)鍵。因此，不斷的學(xué)習(xí)提升自己是必須和必要的。而學(xué)習(xí)是來自于興趣和對(duì)工作生活的思考，你的思考和研究來自于你的學(xué)生，也將運(yùn)用于學(xué)生。每個(gè)輔導(dǎo)員都要努力豐富自己的知識(shí)背景。

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，現(xiàn)在輔導(dǎo)員的職責(zé)不僅是傳達(dá)文件、會(huì)議精神，規(guī)范學(xué)生成為合格人才，更重要的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、就業(yè)等方面指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，從而引領(lǐng)學(xué)生自我發(fā)展，這就對(duì)輔導(dǎo)員提出了更高要求。輔導(dǎo)員的職責(zé)不僅是管理學(xué)生，還要系統(tǒng)講授一門以上與學(xué)生思想政治工作相關(guān)的課程。輔導(dǎo)員工作對(duì)象千差萬別，工作內(nèi)容千頭萬緒。而我們目前在職的很多輔導(dǎo)員，其專業(yè)背景參差不齊，沒有受過思想政治教育的系統(tǒng)培養(yǎng)和培訓(xùn)，難以適應(yīng)工作的需要。因此，輔導(dǎo)員除了學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)外,還著重學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作所必須具備的專業(yè)知識(shí)。輔導(dǎo)員要把自己的工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來看待，只有這樣，你才會(huì)不斷地去學(xué)習(xí)，不斷得到提高，不斷有進(jìn)步，事業(yè)將不斷壯大。

三、學(xué)習(xí)共青團(tuán)甘肅省第十二次代表大會(huì)精神。

共青團(tuán)甘肅省第十二次代表大會(huì)29日在蘭州開幕。甘肅省委書記、省人大常委會(huì)主任王三運(yùn)出席大會(huì)并講話，勉勵(lì)全省廣大青年做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人、文明新風(fēng)的引領(lǐng)者、推動(dòng)發(fā)展的生力軍、堪當(dāng)重任的棟梁材，讓青春在全面建成小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中譜寫更加壯麗的樂章，在建設(shè)幸福美好新甘肅的偉大實(shí)踐中綻放更加絢麗的光彩。

王三運(yùn)在講話中充分肯定了甘肅省共青團(tuán)五年來的工作。他說，共青團(tuán)甘肅省第十一次代表大會(huì)以來的五年，是全省上下在攻堅(jiān)克難中勇創(chuàng)輝煌的五年，是我們向著全面小康社會(huì)目標(biāo)闊步前進(jìn)的五年，也是全省各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年團(tuán)結(jié)奮斗創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、開拓進(jìn)取譜寫新篇章的五年。實(shí)踐證明，當(dāng)代甘肅青年是值得信賴的一代、是大有可為的一代，全省共青團(tuán)組織不愧是黨的忠實(shí)助手和后備力量、不愧是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和得力紐帶。

王三運(yùn)向全省青年提出四點(diǎn)希望：一是希望廣大青年牢記使命、堅(jiān)定信念，努力做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義道路，不為任何干擾所惑，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，矢志不渝朝著崇高理想前進(jìn)。把個(gè)人前途與全省發(fā)展、人民利益、民族復(fù)興緊密結(jié)合起來，弘揚(yáng)堅(jiān)韌智慧、開明開放、求實(shí)創(chuàng)新、勇于爭(zhēng)先的時(shí)代精神，努力干成一番事業(yè)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。二是希望廣大青年崇尚道德、修身養(yǎng)性，努力做文明新風(fēng)的引領(lǐng)者。培養(yǎng)良好品德，完善人格品質(zhì)，倡導(dǎo)社會(huì)新風(fēng)。廣泛開展精神文明創(chuàng)建和學(xué)雷鋒活動(dòng)，以積極向上的精神追求和健康文明的生活方式引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚。三是希望廣大青年艱苦奮斗、開拓進(jìn)取，努力做推動(dòng)發(fā)展的生力軍。在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展中建功立業(yè)，主動(dòng)投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)和大開放大開發(fā)，在發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)、建設(shè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、實(shí)施重點(diǎn)項(xiàng)目、推進(jìn)重點(diǎn)工程中大顯身手。自覺強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)主體意識(shí)，主動(dòng)融入全民創(chuàng)業(yè)熱潮，特別是要在聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動(dòng)中彰顯作為，在實(shí)踐中成就事業(yè)、成全他人。在推進(jìn)社會(huì)建設(shè)中展示作為，積極參與教育、文化、衛(wèi)生、體育等社會(huì)事業(yè)發(fā)展，廣泛開展扶貧濟(jì)困、敬老助殘、社會(huì)服務(wù)等公益活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，多為人民群眾辦實(shí)事做好事，在增進(jìn)群眾福祉中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

在維護(hù)和諧穩(wěn)定中發(fā)揮作用，珍惜來之不易的穩(wěn)定局面，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，積極參與社會(huì)管理，正確表達(dá)利益訴求，自覺同各種分裂破壞活動(dòng)和不良行為作斗爭(zhēng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的大局。四是希望廣大青年熱愛學(xué)習(xí)、勤于思考，努力做堪當(dāng)重任的棟梁。做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以明理，打牢人生成長進(jìn)步的根基，提升服務(wù)甘肅發(fā)展的能力。拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，把握學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)目的，堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)同推進(jìn)工作、成就事業(yè)、變革創(chuàng)新結(jié)合起來，同參與建設(shè)、推動(dòng)發(fā)展、創(chuàng)造財(cái)富結(jié)合起來，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。

王三運(yùn)要求，全省各級(jí)團(tuán)組織要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下共青團(tuán)承擔(dān)的歷史使命，切實(shí)增強(qiáng)組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年以及維護(hù)青少年合法權(quán)益的能力，不斷提高共青團(tuán)工作的科學(xué)化水平。要圍繞中心大局，在推動(dòng)發(fā)展上有新行動(dòng)；密切聯(lián)系實(shí)際，在服務(wù)青年上有新舉措；加強(qiáng)自身建設(shè)，在提升能力上有新成效。全省各級(jí)黨委要傾聽青年心聲，關(guān)心青年疾苦，鼓勵(lì)青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè)，盡力為青年身心健康、事業(yè)發(fā)展、生活幸福提供良好環(huán)境和條件。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織在改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中的重要作用。

第四塊、落實(shí)少先隊(duì)根本任務(wù) 推進(jìn)少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)

一、少先隊(duì)根本任務(wù)的理解

新的歷史時(shí)期下，我們少先隊(duì)的根本任務(wù)是什么呢？全國第六次少代會(huì)提出了新時(shí)期少先隊(duì)的根本任務(wù)是“引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)；要特別注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情?！鄙傧汝?duì)根本任務(wù)的內(nèi)容其實(shí)有兩個(gè)層次，一是素質(zhì)層面的任務(wù)，另一層面也是更為重要的層面就是“政治思想層面”的。團(tuán)中央第一書記陸昊同志在全國少工委六屆一次全委會(huì)上就少先隊(duì)根本任務(wù)作了進(jìn)一步的闡述：

1、作為一個(gè)思想性、政治性很強(qiáng)的組織，少先隊(duì)要強(qiáng)調(diào)思想層面，特別要注重黨、團(tuán)、隊(duì)的組織意識(shí)銜接，非常重要的是灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。在這個(gè)問題上不能動(dòng)搖、不能含糊、不能放棄、不能遺忘，不能在五彩繽紛、豐富多彩的活動(dòng)過程當(dāng)中丟掉這一根本任務(wù)。

2、要認(rèn)真研究灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國樸素感情的有效方式。其實(shí)陸昊書記所對(duì)少先隊(duì)根本任務(wù)的具體解說就是要求我們基層輔導(dǎo)員要集中攻破一個(gè)課題：少先隊(duì)怎么講黨，怎么講社會(huì)主義祖國。

當(dāng)前，我們基層少先隊(duì)的工作狀況是怎么樣的呢？客觀地說是不容樂觀：貫徹第一層。面的任務(wù)比較自覺，實(shí)施第二層面的任務(wù)相對(duì)冷漠；實(shí)施第二層面的任務(wù)流于形式，概念化的傾向比較普遍。盡管我們根據(jù)上級(jí)少工委的布署結(jié)合實(shí)際開展了一系列的愛黨愛國的少先隊(duì)活動(dòng)，但還是沒有真正得到很好地落實(shí)，因此，我們說落實(shí)少先隊(duì)根本任務(wù)第二層次是“運(yùn)動(dòng)化的教育活動(dòng)一陣風(fēng)過去，并未真正破題?！?/p>

我們基層輔導(dǎo)員如何理解少先隊(duì)根本任務(wù)的內(nèi)容呢？我們少先隊(duì)根本任務(wù)的表述中有三個(gè)關(guān)鍵詞：意識(shí)、樸素感情、灌輸。如何理解呢？

意識(shí)就是認(rèn)識(shí)和知道事物的存在；樸素感情就是一種發(fā)自內(nèi)心、不加修飾、純真的、相互依戀依賴的感情?！翱粗袊昧司透吲d，有人欺負(fù)中國了就生氣，中國遇災(zāi)了就悲傷，中國有麻煩了就想幫 ”；灌輸是政治思想教育的一條基本原則，灌輸對(duì)于少年兒童來說更顯重要。心理學(xué) “潛意識(shí)”的理論：青春期前，尤其是兒童期，接受思想意識(shí)的灌輸，對(duì)人的一生的成長將起到重要的影響作用。

真正理解少先隊(duì)的根本任務(wù)是我們新時(shí)期少先隊(duì)工作的新起點(diǎn)，我們的少先隊(duì)更多的是存在于學(xué)校，因此，我們還必須準(zhǔn)確把握少先隊(duì)教育與學(xué)校德育的關(guān)系。接下來我們就來交流一下這兩者的關(guān)系。

二、少先隊(duì)教育與學(xué)校德育的關(guān)系

我們先來看看一個(gè)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖，我們從網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖中不難發(fā)現(xiàn)少先隊(duì)教育與學(xué)校教育的區(qū)別所在。我們說少先隊(duì)教育是學(xué)校德育的一個(gè)范疇，但不是簡(jiǎn)單的隸屬關(guān)系，它們之間是既有一致性又有區(qū)別性。兩者在目標(biāo)、任務(wù)兩方面存在一致性：二者都是要培養(yǎng)具有“四有”、(有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律)“五愛”(愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義)的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的臺(tái)-格建設(shè)者和接班人。兩者在組織、途徑兩方面存在差異性：前者是少年兒童自己的組織，少先隊(duì)員是組織的主人，自己管理自己，自己教育自己，通過開展各種有意義的活動(dòng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的能力，增長才干，是一種由下而上的教育。后者是教育者根據(jù)德育目標(biāo)要求和課程計(jì)劃安排，通過課堂教學(xué)、學(xué)校、老師組織活動(dòng)傳授道德知識(shí)，教給學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好道德情感，樹立正確：是非觀。榮辱觀，是一種由上而下的教育。

少先隊(duì)教育對(duì)于少年兒童的健康成長來說是有極其重要的作用的，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：德育引導(dǎo)、實(shí)踐育人、服務(wù)育人、文化育人、自主管理

三、少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)重點(diǎn)內(nèi)容

少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)其實(shí)是一個(gè)老話題，我們?yōu)槭裁从种卣勁f題呢？因?yàn)槲覀兩傧汝?duì)的規(guī)范化建設(shè)是落實(shí)少先隊(duì)根本任務(wù)是有利載體，也是進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)的組織認(rèn)同感的重要手段，因此，我們基層輔導(dǎo)員必須深入了解少先隊(duì)的規(guī)范化建設(shè)的重點(diǎn)工作。少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容主要涉及以下幾塊：

1、是機(jī)構(gòu)設(shè)置與隊(duì)伍建設(shè)。這一領(lǐng)域主要有兩點(diǎn)內(nèi)容：學(xué)校少先隊(duì)日常管理、大隊(duì)、中隊(duì)及小隊(duì)設(shè)置、少先隊(duì)管理制度與辦法的制定與完善；依據(jù)“輔導(dǎo)員任職條件”，精心配備中隊(duì)輔導(dǎo)員，建立一支“有熱情、肯吃苦、甘奉獻(xiàn)”的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，為進(jìn)一步做好少先隊(duì)工作提供人力支撐；認(rèn)真做好少先隊(duì)干部的競(jìng)選與培訓(xùn)工作，真正讓“能服務(wù)、善服務(wù)”的優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委員會(huì)及中隊(duì)干部。

2、是隊(duì)務(wù)管理與禮儀文化。這一領(lǐng)域也有兩點(diǎn)內(nèi)容：建立一個(gè)相對(duì)規(guī)范化的少先隊(duì)隊(duì)室，為集中展示少先隊(duì)工作成果提供平臺(tái)，定期召開規(guī)范化的校級(jí)少先隊(duì)代表大會(huì)，從小培養(yǎng)少先隊(duì)員民主參政的政治意識(shí)，可能的話以中隊(duì)為單位建立隊(duì)員隊(duì)籍檔案，認(rèn)真做好入隊(duì)、離隊(duì)、轉(zhuǎn)移等變動(dòng)情況記錄，為少先隊(duì)員建立一份成長檔案；紅領(lǐng)巾、隊(duì)干標(biāo)志、隊(duì)旗、隊(duì)徽等特有標(biāo)志必須按少先隊(duì)章程的規(guī)定，正確佩戴、使用和保管；少先隊(duì)敬禮時(shí)右手五指并攏高舉頭上，隊(duì)禮的姿式及行走路線要正確。少先隊(duì)儀式要嚴(yán)肅、規(guī)范使用，一定要讓學(xué)生在規(guī)范的儀式中受到教育熏陶。

3、是活動(dòng)陣地與文書檔案。這一領(lǐng)域同樣有兩點(diǎn)內(nèi)容：結(jié)合學(xué)校實(shí)際不斷強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)：紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾黨校、紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、紅領(lǐng)巾文化書吧等，為少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)實(shí)踐先鋒意識(shí)搭建一系列的平臺(tái)；少先隊(duì)工作中所遇到各類文書材料一定要按照應(yīng)用文的要求規(guī)范書寫，同時(shí)又要注重少先隊(duì)特色，收集少先隊(duì)工作過程中的點(diǎn)滴資料，堅(jiān)持“方案+過程+結(jié)果+反思”的原則整理好各類活動(dòng)檔案，少先隊(duì)工作檔案通常分為“文件資料類、組織建設(shè)類、教育活動(dòng)類、陣地建設(shè)類、信息技術(shù)類”六類。

四、開展少先隊(duì)活動(dòng)的藝術(shù)要領(lǐng)

我們知道，活動(dòng)是少先隊(duì)的生命所在，我們?nèi)绾伍_展少先隊(duì)活動(dòng)才能真正“團(tuán)結(jié)、教育和引導(dǎo)”每一位少年兒童呢？接下來我們重點(diǎn)圍繞少先隊(duì)活動(dòng)的開展這一話題進(jìn)行交流。

少先隊(duì)活動(dòng)的重要性就不用多說了，我們從《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》中的有關(guān)內(nèi)容就可以看得出。第一技巧是“找準(zhǔn)活動(dòng)的切入點(diǎn)”。我們輔導(dǎo)員要善于從隊(duì)員們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中找到活動(dòng)的切入點(diǎn)，切實(shí)開展一些“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中得到提高（結(jié)合學(xué)校開展“文明禮儀教育月”活動(dòng)進(jìn)行說明）。

第二技巧就是“引導(dǎo)全員參與”。一個(gè)主題教育的內(nèi)容是涉及多方面的，我們更好結(jié)合不同年齡少先隊(duì)員的特點(diǎn)，圍繞主題開展一些子活動(dòng)，從不同側(cè)面讓每一個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中來！

少先隊(duì)組織屬性中有一個(gè)就是群眾性，意指活動(dòng)要覆蓋每一個(gè)少先中（小）隊(duì)，要充分引導(dǎo)每一位少先隊(duì)員參加。我們的少先隊(duì)活動(dòng)要區(qū)別于教育教學(xué)中一些選拔性的比賽活動(dòng)，我們要使少先隊(duì)活動(dòng)能夠影響到全體少先隊(duì)員（結(jié)合學(xué)校開展的愛國愛黨主題教育進(jìn)行說明）。

第三就是“應(yīng)用藝術(shù)、情感、時(shí)尚等元素和新媒體”。藝術(shù)、時(shí)尚、情感等元素在少先隊(duì)活動(dòng)中的應(yīng)用可以使少先隊(duì)活動(dòng)貼近隊(duì)員生活，新媒體的靈活運(yùn)用，一方面可以使少先隊(duì)活動(dòng)賦予新的能量，更重要的是創(chuàng)新發(fā)展少先隊(duì)文化形式（結(jié)合中國少年先鋒隊(duì)網(wǎng)上的動(dòng)漫游戲和江蘇省某實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的漫畫活動(dòng)展品進(jìn)行說明。最后再展示一下學(xué)校少先隊(duì)部分活動(dòng)圖片）。

五、少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化成長建議

大家都很清楚，我們少先隊(duì)輔導(dǎo)員真不是一個(gè)崗位，說得實(shí)在一些恐怕就是一個(gè)“吃氣”的差事，甚至有很多的輔導(dǎo)員不被人看見，但我們自己一定要看得起自己，關(guān)于輔導(dǎo)員工作角色定位和專業(yè)成長已經(jīng)得到了團(tuán)中央少年部和全國少工委的高度重視。在今年的國培項(xiàng)目培訓(xùn)中，團(tuán)中央少年部長、全國少工委主任王璐同志就曾說過在未來幾年內(nèi)少先隊(duì)輔導(dǎo)員建設(shè)方面的重點(diǎn)工作有三項(xiàng)；一是大力推進(jìn)少先隊(duì)課程體系建設(shè)，力促少先隊(duì)輔導(dǎo)員職稱能夠進(jìn)入國家新一輪教師職稱序列；二是重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)化成長，不斷實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員整體進(jìn)步與發(fā)展。前不久，團(tuán)省委、省教育廳、省人社廳和省少工委已經(jīng)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員建設(shè)的若干意見》，對(duì)于少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作業(yè)績(jī)和成效是給予了充分肯定，相信我市的實(shí)施意見也會(huì)很快印發(fā)，如果這個(gè)文件能夠很好地落實(shí)，這對(duì)于我們基層少先隊(duì)輔導(dǎo)員來說無疑是一件喜事！

我想向大家提的專業(yè)化成長建議主要有四點(diǎn)：

建議一：堅(jiān)守老一輩少先隊(duì)專家和工作者的熱情，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的職業(yè)奉獻(xiàn)精神，為實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長提供源動(dòng)力。

建議二：秉承“終生學(xué)習(xí)”的傳統(tǒng)，堅(jiān)持“日常反思+專題研修+交流互動(dòng)”的原則，進(jìn)一步促使自身專業(yè)理論的形成，為實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長提供知識(shí)鋪墊。

建議三：強(qiáng)抓機(jī)遇不斷錘煉自身綜合素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)水平的不斷提升，為實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長提供技能支撐。

建議四：堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，善于在日常工作、品牌建設(shè)等工作中找準(zhǔn)落腳點(diǎn)并努力實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長提供平臺(tái)依靠。

第五塊：少先隊(duì)輔導(dǎo)員如何爭(zhēng)取校長的支持