第一篇：材料11101班學(xué)習(xí)小組策劃

材料11101班學(xué)習(xí)小組策劃

背景：由于大學(xué)教育與工作的不掛鉤，缺少指導(dǎo)的大學(xué)生也就沒有了方向，于是“迷?！币辉~開始在大學(xué)里泛濫。由于找不到方向，沒有了奮斗的動(dòng)力，大學(xué)生群體開始集體迷茫，集體墮落，最應(yīng)該奮發(fā)向上，激情澎湃的這個(gè)群體卻時(shí)常無所事事，渾渾噩噩。

根據(jù)第三學(xué)期期末考試掛科情況及班里同學(xué)不夠凝聚的現(xiàn)象，策劃了本次學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，一方面為了提高班里同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，改善上學(xué)期期末成績(jī)不理想的情況，另一方面為了加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

名稱：長(zhǎng)江大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院材料11101班學(xué)習(xí)小組

主題：學(xué)習(xí)提高

意義：

1、通過學(xué)習(xí)小組組織的學(xué)習(xí)，幫助組員養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其獲得自身的提高，使其身心獲得健康的成長(zhǎng)。

2、在大學(xué)生群體中倡導(dǎo)一種全新的生活方式，改變自我，使組員們獲得一種全新的精神面貌。

3、從自我做起影響周邊的同學(xué)，以健康的生活學(xué)習(xí)方式影響寢室的、班級(jí)的同學(xué)，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人 組內(nèi)建制：

1、組長(zhǎng)：整個(gè)小組的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌整個(gè)小組學(xué)習(xí)的進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)并解決小組在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，調(diào)解組員的學(xué)習(xí)情緒，督促整個(gè)小組學(xué)習(xí)的進(jìn)展。

2、副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)，協(xié)助組長(zhǎng)加強(qiáng)組員的學(xué)習(xí)監(jiān)督

活動(dòng)的開展形式：

1、作業(yè)的收發(fā)：每次收作業(yè)時(shí)各組員先將作業(yè)交給組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)，組長(zhǎng)收齊本組的作業(yè)后交給學(xué)習(xí)委員并報(bào)上未交作業(yè)的學(xué)生名單

2、衛(wèi)生的評(píng)比：有班委組成衛(wèi)生考察小組定期對(duì)各寢室衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查

3、互幫互助：組內(nèi)學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，組長(zhǎng)及時(shí)了解組內(nèi)成員在學(xué)習(xí)上的問題并反饋給學(xué)習(xí)委員

4、小組每月一次的聚會(huì)討論：聚會(huì)地點(diǎn)靈活多變，由小組內(nèi)自定。

討論內(nèi)容如下：

1、組織趣味活動(dòng)增強(qiáng)小組的凝聚力

2、反映近期學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)狀況，提出問題

3、由小組所以成員討論出解決方案

4、對(duì)本周生活學(xué)習(xí)狀態(tài)自評(píng)，或自我表揚(yáng)，或自我批評(píng)，也可對(duì)學(xué)習(xí)小組提出意見

小組積分制度：

小組采用積分制，每個(gè)小組滿分100分，對(duì)于缺勤-1分，作業(yè)一次未交-1分，小組成功策劃活動(dòng)加10—20分，好人好事加2—5分，寢室衛(wèi)生好的加3—5分，在每個(gè)學(xué)期期末會(huì)對(duì)根據(jù)小組得分情況進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，其他以后再做補(bǔ)充。

注意：

1、每人既然參與小組之中都要盡到自己的義務(wù)，認(rèn)真做好自己的工作

2、組長(zhǎng)也是一名組員，只不過多付一份責(zé)任而已，所以組內(nèi)不要有等級(jí)之分

第二篇：高一 班學(xué)習(xí)小組

高一（1）班學(xué)習(xí)小組

第1組

組長(zhǎng)：張嘉仁 組名：TST 組員：

林舒瀅：語文小組長(zhǎng)

陳瓊?cè)荩何锢硇〗M長(zhǎng) 薛祥旺：數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)

麥夢(mèng)菲、張穎芯：化學(xué)小組長(zhǎng) 張嘉仁：英語小組長(zhǎng)

古皓瑩：生物小組長(zhǎng) 目標(biāo)：小組成員每次考試成績(jī)相比前一次考試年級(jí)排名至少進(jìn)步5名。

期末小組平均分：603.4

第2組

組長(zhǎng)：袁舜 組名：凝碧池 組員：

趙逸旭：語文小組長(zhǎng)

唐博偉：生物小組長(zhǎng) 李鑒濤：數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)

蕭灝文：化學(xué)小組長(zhǎng) 丘佳瑩：英語小組長(zhǎng)

王玥琿：物理小組長(zhǎng) 目標(biāo)：小組成員每次考試全進(jìn)年級(jí)前100名，其中3人進(jìn)年級(jí)前50名。

期末小組平均分：601.6

第3組

組長(zhǎng)：鐘子振 組名：14K 組員：

陳紫瑤：語文小組長(zhǎng)

蘇健勤：物理小組長(zhǎng) 鐘子振：數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)

蔡夢(mèng)晴：化學(xué)小組長(zhǎng) 吳莉莉：英語小組長(zhǎng)

鐘新著、廖健池：生物小組長(zhǎng) 目標(biāo)：小組成員全部升入重點(diǎn)大學(xué)（中大、復(fù)旦、華南理工、深大等）學(xué)習(xí)。期末小組平均分：601.9

第4組

組長(zhǎng)：田皓 組名：男人幫 組員：

秦英泉：語文小組長(zhǎng)

黎珊伶：物理小組長(zhǎng) 王晴菲：數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)

張梓溢：化學(xué)小組長(zhǎng) 周曉帆：英語小組長(zhǎng)

田

皓：生物小組長(zhǎng) 目標(biāo)：小組成員每次考試全進(jìn)年級(jí)前100名。期末小組平均分：604.2

第5組

組長(zhǎng)：余淑欣 組名：Duang 組員：

余淑欣：語文小組長(zhǎng)

黨薇鈺燦：物理小組長(zhǎng) 張彩蓮：數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)

鐘佳琳：化學(xué)小組長(zhǎng) 何佳穎：英語小組長(zhǎng)

周淑茵：生物小組長(zhǎng)

目標(biāo)：小組成員優(yōu)秀的更優(yōu)秀，稍弱的努力沖進(jìn)級(jí)前100名。期末小組平均分：602.3

第6組

組長(zhǎng)：馬銘 組名：666666 組員：

楊協(xié)超：語文小組長(zhǎng)

劉錦綠：物理小組長(zhǎng) 馮秉琪：數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)

李佶軒：化學(xué)小組長(zhǎng) 莊翠美：英語小組長(zhǎng)

馬

銘：生物小組長(zhǎng) 目標(biāo)：不要害怕，煩惱放下，一起向?qū)W霸世界進(jìn)發(fā)！期末小組平均分：604.3

第7組

組長(zhǎng)：徐燁 組名：Goddess 66 組員：

張?jiān)佺鳎赫Z文小組長(zhǎng)

陳美倩：物理小組長(zhǎng) 傅可怡：數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)

徐

燁：化學(xué)小組長(zhǎng) 丁心怡：英語小組長(zhǎng)

盧曦彤：生物小組長(zhǎng) 目標(biāo)：小組成員都在原有排名上進(jìn)步，組排名能達(dá)到班級(jí)前5名。

期末小組平均分：603.3

第8組

組長(zhǎng)：蔡旻軒 組名：OMG 組員：

鄒家琳：語文小組長(zhǎng)

雷

雨：物理小組長(zhǎng) 林浩鑫：數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)

蔡旻軒：化學(xué)小組長(zhǎng) 姜雨欣：英語小組長(zhǎng)

潘之婷：生物小組長(zhǎng) 目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上。期末小組平均分：602.8

第9組

組長(zhǎng)：袁咪咪 組名：熊貓組 組員：

林德?lián)P：語文小組長(zhǎng)

王靜慧：物理小組長(zhǎng) 廖卓杭：數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)

劉湘玥：化學(xué)小組長(zhǎng)袁咪咪：英語小組長(zhǎng)

尹

菁：生物小組長(zhǎng)目標(biāo)：組成員平均分提高5分。期末小組平均分：603.3

第三篇：班學(xué)習(xí)小組一覽表

六年級(jí)學(xué)習(xí)小組一覽表

第一學(xué)習(xí)小 組

名稱：炫彩小組

口號(hào)：炫彩炫彩，炫出風(fēng)采！

組長(zhǎng)：陶新賢

組員：陶潔英、龍金蓮、陳銀燕、李水柳、廖杰清、廖德華、陶棟梁 互幫互學(xué)：

1.2.拉手3.4.拉手

第二學(xué)習(xí)小 組

名稱：快樂小組

口號(hào)：快樂快樂，快學(xué)習(xí)啰！

組長(zhǎng)：廖晟

組員：陶金梅、李海蘭、廖云磊、廖錦鋒、廖康飛、陳琳互幫互學(xué)：

1.陳琳2.拉手3.李海蘭4.拉手

第三學(xué)習(xí)小 組

名稱：奮進(jìn)小組

口號(hào)：奮進(jìn)，奮進(jìn)，奮發(fā)前進(jìn)！

組長(zhǎng)：廖慶煥

組員：廖天淼、陶秋宏、廖夢(mèng)麗、廖慧敏、李立、廖世強(qiáng)、廖慶明 互幫互學(xué)：

1.2.拉手3.4.拉手

第四學(xué)習(xí)小 組

名稱：努力小組

口號(hào)：努力，努力，再接再厲！

組長(zhǎng)：于韋嬌

組員：李詩林、廖子健、陶建金、廖燦、蒙錦鳳、廖石青、李火連 互幫互學(xué)：

1.2.拉手3.4.拉手

第四篇：英語學(xué)習(xí)小組策劃

英語學(xué)習(xí)小組活動(dòng)策劃（修改稿）

策劃人：李彥和（物管1001班）活動(dòng)目的及意義

英語俱樂部將在本學(xué)年第二學(xué)期首次開展英語學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，以提高學(xué)校學(xué)子對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情、滿足大家學(xué)習(xí)、答疑方面的需求、以期同時(shí)加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍，豐富校園生活。

活動(dòng)主辦單位英語俱樂部

活動(dòng)主題英語學(xué)習(xí)小組活動(dòng)

活動(dòng)地點(diǎn)教室31

1活動(dòng)時(shí)間每周四晚上8：20 英語角常規(guī)活動(dòng)之后（因?yàn)橛行绿砑拥幕顒?dòng)，建議可以縮短常規(guī)活動(dòng)時(shí)間。）用40分鐘時(shí)間來交流經(jīng)驗(yàn)

活動(dòng)參與人員全院學(xué)子

活動(dòng)準(zhǔn)備

[1]組織部

1、確定英語學(xué)習(xí)小組的劃分。

可具體分為：CET4、CET6及專業(yè)四級(jí)、專業(yè)八級(jí)、口譯、BEC。

并按小組的分類確定在教室的討論位置。

2、英語學(xué)習(xí)小組新活動(dòng)的推出宣傳。

宣傳方式以張貼海報(bào)、宣傳單（可選擇彩打傳單而提高眼球關(guān)注度）為主。同樣也可以安排組織部同學(xué)進(jìn)班宣傳。宣傳內(nèi)容應(yīng)以：具體介紹該項(xiàng)目流程，開展意義及其所能為英語學(xué)習(xí)提供的具體功效等。

3、關(guān)于組長(zhǎng)選拔

考察英語俱樂部?jī)?nèi)部人員參與各類考試情況，有考試經(jīng)歷的即選為組長(zhǎng)，有相同考試經(jīng)歷的人選擇考分等綜合素質(zhì)較高的人作為組長(zhǎng)。

[2]學(xué)習(xí)部

1、關(guān)于資料收集

學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)收集與小組的分類相匹配的資料，如學(xué)習(xí)技巧，考試技巧，與考試相關(guān)的考點(diǎn)、熱點(diǎn)等考試信息及培訓(xùn)該課程的優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹。

[3]參與小組活動(dòng)同學(xué)準(zhǔn)備及建議

1）、建議參加活動(dòng)的同學(xué)可以事先準(zhǔn)備一本問題本

問題本內(nèi)容可涉及該考試形式，學(xué)習(xí)方法，甚而具體的語法，句法，詞法的應(yīng)用等。

2）、在每一小組中建議安排有該項(xiàng)目考試經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，并擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該組的學(xué)習(xí)進(jìn)度與經(jīng)驗(yàn)交流把關(guān)。（這一類的同學(xué)可以從英語俱樂部的干事中挑選）。

3）同一組的同學(xué)可以互留號(hào)碼及QQ，方便聯(lián)系交流。

活動(dòng)流程1、2、3、按照安排好的小組入座。組長(zhǎng)發(fā)放學(xué)習(xí)部收集的資料。組員逐次提出各自問題，組長(zhǎng)及有能力解決的同學(xué)負(fù)責(zé)答疑，交流經(jīng)驗(yàn)。交流語言英語或漢語皆可。對(duì)于無法解決的問題，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集，在討論結(jié)束后通過自己在上網(wǎng)搜

尋或詢問老師來確定一個(gè)最好的解決方案。將答案通過短信，郵件或下次小組討論的契機(jī)傳達(dá)給提問者。

在預(yù)定時(shí)間內(nèi)解決好問題的小組可提前自行解散，或加入其它小組進(jìn)行討論。超出時(shí)間的小組，解決方案參考第3點(diǎn)。結(jié)束時(shí)間為九點(diǎn)。

4、活動(dòng)后期工作

1、組織部同學(xué)負(fù)責(zé)搜集每次小組活動(dòng)后的情況反饋，包括同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)資

料利用率，學(xué)習(xí)資料匹配度、興趣度，及同學(xué)對(duì)于更好辦好學(xué)習(xí)小組的建議。

對(duì)于學(xué)習(xí)資料部分的建議，組織部應(yīng)當(dāng)及時(shí)與學(xué)習(xí)部溝通，以在下期活動(dòng)中可以提供給大學(xué)所需的資料。

對(duì)于同學(xué)針對(duì)小組活動(dòng)設(shè)計(jì)方面的意見，及時(shí)在組織部?jī)?nèi)部召開會(huì)議進(jìn)行討論而使該活動(dòng)在日后可以越辦越好。

2、3、

第五篇：八四勵(lì)志班學(xué)習(xí)小組實(shí)施方案

八四勵(lì)志班學(xué)習(xí)小組實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)新教育，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓每位學(xué)生都行動(dòng)起來，都獲得提高進(jìn)步進(jìn)而實(shí)現(xiàn)班級(jí)整體成績(jī)的提高，特制定學(xué)習(xí)小組實(shí)施方案。

一、小組的劃分

以期中成績(jī)?yōu)榛鶞?zhǔn)，把學(xué)生按成績(jī)劃分為A.B+.B-.C 4個(gè)檔次。每檔10名學(xué)生，均分到各個(gè)小組內(nèi)，力求實(shí)力均衡，共10組，每組4人，A和B-同位，b+和c同位，前后相鄰為一小組。A類生為組長(zhǎng)，B+類為副組長(zhǎng).B-.C為組員。

二、小組分工

1、學(xué)習(xí)

小組成員按各科成績(jī)或愛好，每人至少擔(dān)任一科代表，負(fù)責(zé)小組內(nèi)作業(yè)的收發(fā)催繳，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織小組成員對(duì)老師設(shè)置的問題展開討論，相互提問，并安排成員展示討論成果，副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)維持好本組成員秩序，并對(duì)小組成員學(xué)習(xí)狀態(tài)做好記錄，作為以后評(píng)價(jià)的材料。

2、衛(wèi)生打掃

把教室衛(wèi)生區(qū)從周一至周五分10個(gè)打掃任務(wù)，由各小組抓鬮決定，一旦確定，直到本學(xué)期末不再變更。打掃合格得一“★”符。

三、量化評(píng)比辦法

1、作業(yè)完成；小組內(nèi)每天作業(yè)全部完成加4分，有人未完成扣1分。

2、課堂表現(xiàn)；課堂積極回答問題且答對(duì)時(shí)加0.5分，老師可視問題難易程度和回答的優(yōu)劣適當(dāng)浮動(dòng)，最高2分。

3、違紀(jì)扣分；對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象，每人次扣0.5分；宿舍違紀(jì)若找到個(gè)人扣個(gè)人所在小組分，找不到扣每人所在組1分。單周內(nèi)違紀(jì)三次，停課反省。

4、貢獻(xiàn)加分；凡對(duì)班級(jí)有特殊貢獻(xiàn)的視情況加0.5至四分。

5、成績(jī)加分；每小組都已設(shè)小組名稱、口號(hào)、期末目標(biāo)，期末考試結(jié)束后，若目標(biāo)達(dá)成，小組加5分，小組內(nèi)每個(gè)成員達(dá)成個(gè)人目標(biāo)加1分。另外，小組目標(biāo)達(dá)成后，和期中成績(jī)相比，進(jìn)步最多的加三分，依次加兩分，一分，合總后按分值評(píng)出優(yōu)秀小組（名額待定）上報(bào)學(xué)校，全校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四、附小組分工表小組口號(hào)目標(biāo)一覽表